在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇一

她姓侯,，是我們初一的班主任,，她十分負責,，對我們也十分嚴厲，她戴著一副眼鏡,，留著一頭短發(fā),，侯老師的嗓子做過手術，還在恢復期,，應該好好休息,，但她依然吐字清晰，講課也十分大聲,，時刻關心我們的學習狀態(tài),，將我們作為她的孩子一樣看待。

記得那一次,，侯老師嗓子去做手術了,，一連好幾天沒有回來,。在她生病期間我們表現(xiàn)很差，然而我們意料之外地收到了一封來自侯老師的信,，這是她住院準備做手術時寫給我們的,，字里行間都帶著對我們的關愛和牽掛，我們破壞紀律了嗎,？認真聽講了嗎,？那封信，讓我難以忘懷,，一個躺在醫(yī)院里即將做手術的人還牽掛著我們,，這是有多么深厚的感情啊,！

侯老師剛做完手術,，嗓子還沒有完全康復的時候就回到學校，繼續(xù)給我們上課,，即使嗓子依然很疼,，但她依然講課的時候依然盡量聲音響亮、清晰,，還能時刻關注到我們的聽講狀態(tài),。那次講閱讀題的時候，侯老師叫我回答問題,，我當時只寫了幾句話所以念答案時吞吞吐吐,。下課了老師把我叫過來，“期中考試進步了,，是不是驕傲了呀,？”她問。我并沒有回答,，她教導了我?guī)拙洳⒆屛易隽艘黄喿x題,，勤加練習。

次日,，我將閱讀題交給她,，下午，我拿到后一看,，我的閱讀題從頭到末,，都用紅筆添改過了，不但寫上了她做這些題時的思路和一些對我答案的補充,，后面還有幾句簡短的鼓勵的話語,，話語雖短，侯老師對學生的愛,，卻深沉而綿長,。

侯老師,，是我的恩師，是令我至今難忘的老師,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,！”侯老師將她寶貴的青春都奉獻給了教育事業(yè),，我一定不會忘記她——我生命道路上的引路人！

我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇二

有一個人,，把無知的我?guī)нM教室,，教給我豐富的知識，帶領我走向智慧的高峰,，那個人就是紀老師,，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再教我，但我仍有許多話語,，想和您說。

您是我上初中的第一任班主任,，您有一頭烏黑的長頭發(fā),，戴著一副圓圓的眼鏡，活像個機靈古怪的孩子,，您雖然平時很嚴厲,，很認真，但我們大家都明白,，您這么做都是為了我們的未來,，您常常為了我們的安全，而放棄自己的上課時間,，來給我們講安全主題班會,，您對我們的好，我們?nèi)徊粫洝?/p>

您讓我印象最深刻的地方,，不是您那如星辰般的眼睛,，也不是那能寫出大家風范的鋼筆字的手，卻是那如雨連珠的嘴巴,，從您的嘴巴里,，我們了解了偉大的英文著作，也可以欣賞外國語言的秀麗,，在您那紅唇里,，也時不時有幽默的小笑話，常常逗得我們捧腹大笑,。

在前進的道路上,，我們會難免遇到各種各式的困難,，老師總會最先幫助我，并且讓我去幫助其他遇到同樣困難的同學,。

您的課我是絲毫不敢松懈,，課堂上認真聽講，課下做題,，空余時間整理筆記,，背書時生怕抽到我—會的話還好，不會就要經(jīng)歷一場大型社死現(xiàn)場呀,，再加上我那蹩腳的英語,，就像背漢語一般，常常會讀錯,，也是讓您頭疼不已呀,！

您愛笑，做事認真負責,，有方法,。每次我們寫練習冊，素養(yǎng)練習,，卷子,，您都會認真仔細的批改，并更詳細講解每一道題,。上課前您總是會提前來到班里提醒我們下節(jié)課上什么,，要準備出什么。也會給我們開玩笑,，很是幽默,。

不過，這只是下課您做事的風范,，上課后您的眼睛會變得有神鋒利,。笑容慢慢收了起來，神情認真而嚴肅,，給我們細細的講解知識的重點,，當某個同學回答出來的問題答案很離譜時，您便會顯出焦急而又無可奈何的神情,，但您會再講解一遍,，直到大家都聽懂了，并且會做為止,。

在我成長的過程中,，能遇到像您這樣的老師，感到萬分榮幸，從此以后我心里便暗暗下定了一個決心,，我要好好學英語,，會讀英語，會背英語,，相信自己我能做到,！

我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇三

有人說，老師是天上最亮的北斗星,，為我們指明了前進的方向,；有人說，老師是山間最清涼的山泉,，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗,；有人說，老師是茂盛的葉子,，她那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒,。

老師，一個多么神圣的字眼,！老師,，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門,，教導我們怎樣做人,。老師，您就像辛勤的園丁,，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師,，您就像一位特殊的朋友,，與我們一起游戲、學習,，陪伴著我們度過快樂的時光,。老師，您就像一只紅燭,，點燃自己,，照亮他人。杭州市彭埠二小學的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師,，他們甘為人梯,，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號,。

我們四（1）班的班主任——李老師,，就是如此。李老師,，您是多么的盡職??！當我們受到傷害時，您總是親切地問我們哪里痛??？有了老師的關心，同學們的傷痛立刻好了很多,。

李老師,，您就是我學習的榜樣，李老師,，您對我們的關心和照顧,，我們都銘記在心。老師,，您讓我學會了許許多多的知識,，讓我在知識的海洋中遨游。真是“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”?。〗?jīng)過了三年的學習,，我們在李老師的指導下,，學會了分段，閱讀等等的知識,?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”時間像流水般流逝,，轉眼間就到了四年級了,，在四年級的學習中，我將更加努力,，爭取成為班上最優(yōu)秀的一位同學,。

老師，您是茂盛的葉子,，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒,。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身,，為了你的學生,，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花,，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

在教師節(jié)來臨之際,，我祝愿您：教師節(jié)快樂,，磕家幸福美滿，身體健康,、事事順心,。”老師,，您用您的一生教我懂得為何要有追求,，為何要有理想，為何要超越自己,。老師,，您把最美的笑容留給這個彩色的世界，您就我心中最美的神話,。

我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇四

我的語文老師姓施,，是一位十分讓我敬佩的老師。

施老師留著一頭秀麗的短發(fā),，顯得十分精神,，她面相慈祥，身材高挑,，常常穿著美麗的衣裙,。在外表上，我認為她是一位美麗的老師,，而真正讓我敬佩的,，是她那高貴的品質。

施老師認真,。她為我們上的每節(jié)語文課,，總是認真鉆研上課內(nèi)容，認真準備課件,，她還在書本上標注了密密麻麻的內(nèi)容。為了一節(jié)語文課,，她在私底下一遍一遍地備課,，只為我們能夠更好的理解和學習。

施老師負責,。她對我們說：“如果有人不完成作業(yè),，我會一直催你完成，我每一次檢查都有記載,，不管過了多久我都不會忘記,，直到你完成了作業(yè)為止。”施老師笑著說自己這樣做,，是一種壞毛病,，她想改卻改不了。但我并不這么認為,，我認為,，這是一種負責，是老師掛在嘴邊的“一個也不落下”的情懷,。

施老師樂觀,。她從不生氣。每次上課,，臉上總是保持著微笑,。她帶著我們遨游在語文的知識海洋里，我們都很輕松愉快,。偶爾面對一些刁難的學生提的問題,，她也會用幽默的語句去應對。施老師不動鐵尺不動怒,，我們確實服服帖帖,。

施老師幽默。她在上課之前總是會先給我們講些生活趣事,。記得有一次她對我們講向父母要錢的區(qū)別,。向爸爸要錢：“爸，給錢,！”“多少,？”“六十！”“喏,，這是一百,，拿去！”向媽媽要錢：“媽,，學校要交錢,！”“交多少？”“六十,?！薄拔沂菦]錢，向你爸要去,！”施老師繪聲繪色,，表演得形象生動，逗得我們哈哈大笑,，從而也讓我們明白要學會觀察,。

施老師端正,。她經(jīng)常教育我們要“寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人,?！彼涛覀?nèi)绾握_地寫字，從每句話到每個字到每個筆畫再到每個順序,，她都非常耐心,。如“王羲之”的“羲”，每次出現(xiàn)都要寫在黑板上,，一邊寫一遍念“點,、撇、橫,、橫……”有一次,，我在交作業(yè)時看到了施老師的備課筆記，是那么的端正,，清楚,，正如施老師的為人一樣端正、正直,。

施老師的這些品質無一不讓我喜歡與敬佩,。作為您的學生，我一定要向您學習,，也要有您的這些品質,。

我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇五

我喜歡的一位老師，她是教我語文的胡老師,。她大大的眼睛,，黑頭發(fā)披在肩上，一張能說會道的嘴巴,。她上課十分獨特,，讓下了課的我們?nèi)耘d趣盎然。

記得有一次,，胡老師讓我們剝柚子,。

同學們把柚子放在講臺，遠處看,，柚子像一團綠東西,，走近一看，柚子是深綠色的,，有凸出的小圓圈，像密密麻麻的花椒,。

胡老師給我們一把小刀,，讓我們剝第一層皮,，我們組輪流來削柚子的外層，到我削的時候,，我心情好緊張喔,，胡老師再三叮囑：不要削到手了，很快,，我們組柚子的外層削好了,。到剝皮了，我們剝來剝?nèi)?，還是沒剝好,，胡老師看見了，給我們示范,。胡老師熟練的先用一個拇指往下挖,，左手扶著，然后右手往下挖,，一會兒就把第一層剝完了,。我心里想：太神奇了。突然,，一股香味飄來,，我們四處尋找香味，后來,，我們知道香味是從柚子散發(fā)出來的,，原來，柚子有沁人心脾的香味呀,！

第一層皮剝完了,，教室里滿是濃濃的柚子香，我們都以為可以分柚子了,，哪知道皮還沒剝完,。我們剛要分時，胡老師對我們眨眨眼睛,，調皮的笑了笑,，說：“”皮還沒剝完，怎么能分呢,？”我們眼中充滿疑惑,，胡老師對我們說“柚子有兩層皮，”第二層皮要小心的,、輕輕的認真的仔細剝,，還要不要太用力氣，知道了嗎,？“嗯“,，我們回應道,。要剝第二層皮了，淘氣的男生們用柚子圍住,，用手把皮剝下來,，不讓我們女生去剝。他們剝出的柚子皮有的又長又細,，有的又粗又細長,，有的又粗又短……總之，亂七八糟,。剝完了,，胡老師讓我們再聞一下香味，我們發(fā)現(xiàn)柚子的香味變成了淡淡的清香,。

皮剝完了,，該分柚子了，胡老師說要照相,，我們紛紛向鏡頭擁去,，滿臉堆笑。柚子的味道又酸又甜,，胡老師給我們講了許多關于感恩的故事,，我們邊吃邊聽，就像聽故事似的,，就這樣,，一堂課上完了。

這就是我喜歡的胡老師,。

我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇六

在我讀小學五年級的時候,，我認識了一位與眾不同的老師。他是我喜歡的老師,，也是我的語文老師——鄭老師,。

鄭老師高高的身材，眼睛有點小,，濃黑的眉毛,，時常帶著一副眼鏡，活脫脫一個知識分子的形象,。

你別看鄭老師嚴格,，給人一種威嚴的感覺，但在課堂上講起課來,，真是口若懸河,，滔滔不絕呢！講課也是清楚明白,，他經(jīng)常結合課文給我們講很多相關的文學典故啦,、故事啦,，可有趣了。有一次,，我們班上有個同學在寫作文的時候不注意標點符號，鄭老師就讓他一口氣把自己的作文念下來,，直憋的那個同學滿臉通紅,。然后，鄭老師還給我們講“養(yǎng)豬大如山老鼠只只死,，釀酒缸缸好做醋壇壇酸”的對聯(lián)故事,，讓我們在笑聲中懂得了標點符號的重要性。還有一次,，天氣有點悶熱,，大家都沒精打采的，老師叫我們思考一個問題,，我們很多同學沒有低頭思考,，也沒有小組討論，都默默地看著鄭老師,，這時,，老師幽默地說：“雖然我很帥，也不至于你們這樣看著我呀,！”同學們都哄堂大笑起來,，氣氛馬上就活躍了。

在語文課上,，鄭老師就像一塊無形的磁跌,，總把我的注意力吸引過去，他有時特愛賣光子,。有時候,，鄭老師像一個想象力豐富的作家，有關課文的知識都會一一講解給我們聽,，往往在短短的一句話中,，我們就能理解到許多。就這樣,，我漸漸地喜歡上語文,，喜歡上了語文老師。在我的心里產(chǎn)生了一種感覺：聽語文老師講課簡直是一種享受呢,！

鄭老師不僅課講得好,，關心我們的'學習，還非常關心我們的身體,，每逢天氣變化等都叮囑我們注意添減衣服,，騎車安全等

這就是我唯一喜歡的一位老師,，這樣的好老師，有誰會不喜歡呢,？

我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇七

從小學到初中,，我接觸過的老師有很多，印象深刻的自然是有的,，但最令我感興趣的非物理老師——忽老師莫屬了,。

到了八年級，七門功課之外又增加了一個重量級的學科,，那就是物理,。第一節(jié)上物理課前，我的內(nèi)心既緊張又興奮,、好奇,，連老師的樣子以及她的性格都不知道在大腦中勾勒了多少回。隨著上課鈴的打響,，我不由自主地坐直了身體,，目不轉睛地看向門口。

就在我遐想時,，“嗖”——我的眼前出現(xiàn)了一道藍色虛影,，老師的突然出現(xiàn)把我嚇得一愣一愣的，我定睛一看,，是物理老師準沒錯,，因為這個老師我確實沒有見過。映入我眼簾的是一張娃娃臉,，五官顯得樸素而又精神飽滿,，個子不算太高，一頭光滑亮麗的秀發(fā),。我眼前一亮,，期待著她的開場白。

”同學們好,！我是你們的物理老師,，我叫忽洋洋?！崩蠋熆粗覀冋f道,。她的聲音輕快，略微沙啞,，活力滿滿,。隨后老師的一句話，讓我徹底喜歡上了她。

老師幽默地說道：“你們別看我個子矮,，我告訴你們,，濃縮的才是精華，個子矮的還可以再長,，個子高了還可以變矮嗎,，除了截肢還有別的辦法嗎？”所以老師留給我的第一印象是既幽默又有趣,。但事實并非如此,，物理老師生氣時和高興時的表現(xiàn)可謂截然相反，用一句話形容,，高興時是像一位充滿幽默感的天使，生氣時像一位死神掌控著你的生殺大權,，異?？植溃婵芍^是人不可貌相,。我心里暗暗說：“以后還是小心為妙,。”

盡管如此,，我也依然喜歡她,，因為在她的課上我們總是充滿活力的，她用她獨有的魅力俘獲了我的心,。

這就是我們的物理老師,，一位我喜歡的老師。

我喜歡的一位老師作文500字 我喜歡的一位老師作文800字篇八

說起“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這句詩,，恐怕大家都會想到自己的老師吧。今天我要給大家講講我喜歡的一位老師,。

初次見她時,，她還不是教我們班的，至于怎么認識這位的,，還要追溯到一節(jié)生物課,。

記得當時我們班有公開課，她正好來聽課,，她也恰好坐在我后面的位置,。也許是好奇心作祟，我忍不住轉頭看了看,，一頭短發(fā),，有點淡淡的金黃色，梳得十分整齊，眼鏡下是一雙晶瑩剔透的眼睛,，旁邊有著些許皺紋,。她見我朝她看，便對我笑了笑,，臉頰便出現(xiàn)了兩個酒窩,，我不好意思地回笑。

在上課過程中,，老師提出了幾個問題,，讓我們小組討論，我盯著那鳥骨標本看了又看,，也沒看出個結果,。不知那位老師何時靠了過來，好像我們之前就認識一樣,，毫無違和感地和我們說了一些要點,，在那位老師的點撥下我們小組很快得出了答案，也得到老師的贊賞,。后來的問題討論中,，她也加入進來，說話時總是笑呵呵的,，整個人是那樣和藹可親,，平易近人，感覺像是朋友似的,。

后來她被調來教我們班,，原來她姓焦，同學們總叫她焦美女,。我發(fā)現(xiàn)她不像有的老師一樣,，只是照著ppt按部就班地講述，而是用很多鮮活的例子給我們示范,。有一次,，上一堂課的老師被她手里端的兩個血淋淋的豬心嚇得目瞪口呆；還有一次,，為了能讓學生看到活金魚,，她特地把兩個班的課調到一個上午。

焦老師對待教學十分嚴謹,，而對學生卻很寬容,。

記得一次考試時，我們考得十分糟糕,，她并沒有批評我們,，而是比平時更認真更耐心地從頭到尾給我們把難點講了一遍,，直到我們學會了為止，還說“孩子們,，這題一定會考,，下次不許再錯了?！?/p>

上課時,，如若有人答不出來問題，她也不會責怪,，總會用平緩的語氣說：“沒關系,，沒關系，咱們慢慢來,?！庇袝r，有同學遇到不懂問題去問她,，她總是認真地為我們解答,，講解完，還會說：“有不懂的再來問,。”那時,，我覺得有這樣一位負責任的老師,，真好！

和藹可親,，是我從她身上感受到最多的,，每次在學校里遇見她時，我們總會主動說聲“老師好”,，伴隨回應的永遠是那聲“孩子,，你好！”和那淺淺的酒窩,。