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木蘭詩中的修辭手法篇一

(1)當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。

(2)將軍百戰(zhàn)死,，壯士十年歸。

(3)東市買駿馬,，西市買鞍韉,，南市買轡頭，北市買長鞭,。

(4)開我東閣門,，坐我西閣床,。

(5)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離,。

(1)旦辭爺娘去，暮宿黃河邊,，不聞爺娘喚女聲,，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,，暮至黑山頭,，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾,。

(2)問女何所思,問女何所憶,。 女亦無所思，女亦無所憶,。

(1)軍書十二卷,，卷卷有爺名。

(2)歸來見天子,，天子坐明堂,。

(3)出門看火伴，火伴皆驚忙,。

(4)壯士十年歸,，歸來見天子。

(1)爺娘聞女來,，出郭相扶將;阿姊聞妹來,，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊,。

(2)東市買駿馬,，西市買鞍韉，南市買轡頭,，北市買長鞭,。

(1)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

(1)萬里赴戎機(jī),，關(guān)山度若飛,。

(1)問女何所思，問女何所憶,。女亦無所思,，女亦無所憶。

(1)不聞機(jī)杼聲,，惟聞女嘆息,。

(2)朔氣傳金柝,，寒光照鐵衣。

(3)將軍百戰(zhàn)死,，壯士十年歸,。

(4)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng),。

(5)旦辭爺娘去,，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲,，但聞黃河流水鳴濺濺,。旦辭黃河去，暮至黑山頭,，不聞爺娘喚女聲,，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

(1)雙兔傍地走,，安能辨我是雄雌?

(1)愿馳千里足,，送兒還故鄉(xiāng)。

木蘭詩中的修辭手法篇二

《木蘭詩》是北朝時北方樂府民歌杰出的代表作,，《木蘭詩》的藝術(shù)美,。北朝民歌因戰(zhàn)亂和少數(shù)民族風(fēng)俗的滲入，而展現(xiàn)了一種特異風(fēng)貌,，《木蘭詩》是一首淳樸渾厚,、簡勁粗獷的歌。木蘭這一中國文學(xué)史上最光彩奪目的英勇女性的形象,，幾乎家喻戶曉,，婦孺皆知，木蘭已成了女中英杰的代名詞,，可見《木蘭詩》影響之深遠(yuǎn),。《木蘭詩》的藝術(shù)美表現(xiàn)于多方面,，筆者以為最為突出的是：承傳與創(chuàng)新,，簡勁與細(xì)膩，敘憂與狀樂,。

《木蘭詩》帶有鮮明的民歌風(fēng),，又具有其創(chuàng)新之處。北朝民歌《折楊柳枝歌》中有這么兩首：“敕敕何力力,，女子臨窗織,。不聞機(jī)杼聲，只聞女嘆息,?！薄皢柵嗡?，問女何所憶?阿婆許嫁女，今年無消息,?！眱墒自娨耘拥膰@息聲和問答體的形式，將女子內(nèi)心的隱憂和一種急不可耐的心情表現(xiàn)得毫不掩飾,?！赌咎m詩》的前四句：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織,，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息”與上引《折楊柳枝歌》前一首形式完全相同,，而《木蘭詩》緊接著的兩句：“問女何所思,，問女何所憶”又與上引后一首的前兩句完全相同，這可明顯看到《木蘭詩》承傳了北朝民歌中的一種流行語式,，但《木蘭詩》中的這六句又一反前詩中的“女子”那個人之幽怨,，而是有著強(qiáng)烈的對家事的關(guān)切以及自動為家庭承擔(dān)責(zé)任的自覺意識。雖然《木蘭詩》同樣落筆于兒女之思,，然而其中飽蘸著木蘭對家人的親情,。木蘭所關(guān)心的不是自己的婚配，而是戰(zhàn)亂給家庭帶來的困難：可汗點(diǎn)兵,，軍書聯(lián)翩而至,，父老無兄。木蘭之所以時織時輟,，心事重重,，是因?yàn)樘娓笓?dān)憂，替家擔(dān)憂,?！赌咎m詩》的創(chuàng)新還表現(xiàn)于借兒女之思、親人之情,，寫戰(zhàn)爭之事,，寫了一個平平常常的勞動?jì)D女棄織從軍之思，因此,，形式和題材上雖仍為傳統(tǒng)型的,，然而卻光彩照人，展現(xiàn)了中國女性深明大義的高貴品德,。這種對民歌形式和題材的承傳與創(chuàng)新,，既易為人所接受，又能拓展詩歌的容量,，可謂蹊徑獨(dú)辟,，匠心獨(dú)運(yùn),。

不僅如此，《木蘭詩》還承傳了《折楊柳枝歌》等民歌的五言傳統(tǒng),，但又不拘泥于此,，有長短句交錯，進(jìn)一步突出了民歌的流暢自然,。從篇制上看,，也較同期民歌長得多，后人把《木蘭詩》與漢長篇敘事詩《孔雀東南飛》并稱為樂府民歌之“雙璧”,。

簡勁是一種高層次的藝術(shù)追求,，簡勁在《木蘭詩》中時帶有一種原初色彩的內(nèi)在活力，因此,，既簡練,，又顯得粗獷豪邁、渾厚深沉,。如“萬里赴戎機(jī),，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,，寒光照鐵衣,。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸,?！眱H30個字就十分簡勁地?cái)懥耸暾鲬?zhàn)的過程。其中“萬里”二句,，寫出木蘭跟隨大軍,，飛奔塞上。一個“飛”字既寫出戰(zhàn)事的匆忙,，又寫出轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,、經(jīng)歷的關(guān)塞山巒之多?！八窔狻倍?，則形象地概括了木蘭所處的戰(zhàn)爭環(huán)境，從而襯托出木蘭不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概,，初中一年級語文教案《《木蘭詩》的藝術(shù)美》,。“將軍”二句,，則以鮮明的對比突出了木蘭十年不平凡的戎馬生涯,。這些簡勁之筆，以少勝多，不僅寫出了木蘭的出生入死,、終于凱旋的經(jīng)歷,，而且寫出了木蘭的英雄形象。詩的結(jié)句：“雄兔腳撲朔,，雌兔眼迷離;雙兔傍地走,，安能辨我是雄雌?”以比擬手法形象逼真地寫出了木蘭女扮男裝的巧妙與代父從軍的勇氣，也委婉含蓄地表達(dá)了她內(nèi)心的自豪感,、自信力,。

《木蘭詩》更不乏細(xì)膩的鋪敘之處，“東市買駿馬,，西市買鞍韉,，南市買轡頭，北市買長鞭,?！边@四句不吝惜筆墨，巧妙地寫出了木蘭匆忙而主動地準(zhǔn)備行裝的過程,，對于慘烈的戰(zhàn)爭，字里行間毫無沉滯之情,，筆調(diào)相當(dāng)輕快,，顯示了木蘭代父從軍意志之堅(jiān)定。謝榛《四溟詩話·卷三》評論說：“若一言了問答,，一市買鞍馬,，則簡而無味，殆非樂府家數(shù)”,。的確,，這里的鋪陳形式優(yōu)美，音韻和諧,，宜于詠唱,，又渲染了軍情緊急的緊張氣氛。再如：“不聞爺娘喚女聲,，但聞黃河流水鳴濺濺”,，“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎聲啾啾”,。寫征戰(zhàn)而緊扣兒女之思,，以宿營地空寂荒涼的夜景烘托木蘭離家愈遠(yuǎn)思親愈切的心情，細(xì)微地刻畫出年輕女子細(xì)膩的情懷,，從而進(jìn)一步更為深入地表達(dá)了木蘭對于家庭的感情,，揭示出生活的驟然變化在木蘭心靈深處興起的波瀾。這種不滿足于木蘭英勇堅(jiān)強(qiáng)的一面,，也不把乍離雙親的少女情懷簡單化,，以發(fā)掘木蘭心靈深處隱秘的手法,，客觀上也反映出北朝時期戰(zhàn)亂給人民帶來的沉重負(fù)擔(dān)和痛苦。

簡勁與細(xì)膩在《木蘭詩》中得到了和諧而完美的結(jié)合,，給人以美的享受和深沉的思索,。

《木蘭詩》由兩部分構(gòu)成，前部分寫憂,，后部分寫樂,，憂是樂的反襯，樂是憂的歸宿,，從而深刻揭示了在戰(zhàn)爭年代與和平年代兩個不同時期的廣闊的社會內(nèi)容,，寄托著北朝人民良好的愿望和對融融而樂的幸福生活的憧憬?！赌咎m詩》先寫木蘭停機(jī)憂嘆,，造成懸念?！皢柵嗡?，問女何所憶?女亦無所思，女亦無所憶”的問答,，排除了兒女之思的狹隘情感,，從而突出了木蘭為失去和平寧靜的男耕女織生活而憂慮，而嘆息,?！白蛞挂娷娞珊勾簏c(diǎn)兵,，軍書十二卷,，卷卷有爺名。阿爺無大兒,，木蘭無長兄”的敘述,，為我們展示了一個淳樸純真的女性焦躁不安的心。時局不安,，軍情緊急,，家庭處于危難之中，這是木蘭憂心如焚的根由,。困難當(dāng)頭,，主動承擔(dān)家庭的責(zé)任，從軍馳騁萬里,。女扮男裝,，代父從軍，這是木蘭憂慮而引發(fā)的情思，并終于化作了行為,。在從軍途中懷念爺娘的感情,，其實(shí)還是隱隱憂思的陣陣侵襲的流露，憂的是自己的代父遠(yuǎn)征能否換得家庭的安寧,，憂的是自己這家中具有勞動力的人一走會不會給爺娘帶來繁重的勞動,、持家負(fù)擔(dān)，讓仁慈的爺娘倍受精神的折磨,，相思女兒而又不得相見,。寫憂使詩的內(nèi)容更現(xiàn)實(shí)化，使木蘭形象更豐滿,、更親切,。“愿借明駝千里足,，送兒還故鄉(xiāng)”,，這歸心似箭的表白，不是更讓人產(chǎn)生共鳴嗎?

《木蘭詩》狀樂的部分筆調(diào)輕捷流轉(zhuǎn),，生動鮮明,，真切有味?！盃斈锫勁畞?，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,，坐我西閣床;脫我戰(zhàn)時袍,，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢,，對鏡帖花黃,。”一系列喜悅場面的鋪敘,，將木蘭為和平生活重新獲得而樂的.情懷展示得淋漓盡致,，也將木蘭家人對木蘭凱旋的自豪與欣喜表現(xiàn)得奔放而熱烈?！赌咎m詩》對“樂”的狀寫,，情味濃，寓意深,。熙熙而樂的情景,，不正是勞動人民從痛苦的憂慮中擺脫出來，抹去戰(zhàn)爭陰影而產(chǎn)生的一種喜不自禁的摯情嗎?這其中不也深刻表現(xiàn)了人民的理想和愿望嗎?從“樂”中，人們不難領(lǐng)悟到幸福寧靜生活的來之不易,，尤其是從崢嶸歲月中走過來的人們,。

《木蘭詩》共有62句，其中54句用了修辭格,，修辭手法達(dá)14種之多,，還有8處用了多重修辭格，堪稱使用修辭格的典范,。

詩的開篇描寫木蘭織布：“唧唧復(fù)唧唧,，木蘭當(dāng)戶織,?！?“唧唧”是描摹織布機(jī)的聲音，這樣寫,，給人如臨其境,，如聞其聲的感覺。此外,，本詩還有2處用了摹狀的修辭手法：

“不聞爺娘喚女聲,，但聞黃河流水鳴濺濺?！?/p>

“不聞爺娘喚女聲,，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！?/p>

“鳴濺濺”是描摹黃河流水的聲音，“鳴啾啾”是描摹戰(zhàn)馬嘶鳴的聲音,。

詩中有4處用了映襯的修辭手法：

“不聞機(jī)杼聲,，惟聞女嘆息,?！?/p>

““不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺,?！?/p>

“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾,?！?/p>

“木蘭不用尚書郎。愿馳千里足,，送兒還故鄉(xiāng),。”

第一處以“不聞”和“惟聞”作對比,，更顯得木蘭思慮之深,。

第二處和第三處的“不聞”和“但聞”形成鮮明對比，表達(dá)木蘭從軍依依惜別的心情,。

第四處把“作官”和“回鄉(xiāng)”兩種事物加以比較,，“不用”和“愿馳”作對比，突出了木蘭不愛功名利祿,，只盼重返家鄉(xiāng)的可貴品格,。

“問女何所思，問女何所憶?女亦無所思,，女亦無所憶,。”

此處是兩問兩答,，都是明知故問,，自己作答，突出了木蘭憂慮之深,，同時有助于喚起下文,，推動故事情節(jié)的發(fā)展。

詩中有3處用了頂真修辭手法：

“軍書十二卷,，卷卷有爺名,。”

“歸來見天子,，天子坐明堂,。”

“出門看火伴,，火伴皆驚惶?！?/p>

以上3處,，下一句的開端和上一句的結(jié)尾詞語相同，頭尾蟬聯(lián),，上遞下接,，語句顯得明快，富有節(jié)奏,。

《木蘭詩》有3處用了排比的手法：

“東市買駿馬,，西市買鞍韉,，南市買轡頭，北市買長鞭,?！?/p>

“爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來,，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,，磨刀霍霍向豬羊?！?/p>

“開我東閣門,，坐我西閣床;脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳;當(dāng)戶理云鬢,，對鏡帖花黃,。”

這3處都是把內(nèi)容相關(guān),、結(jié)構(gòu)相同或相似,、語氣一致的3個或4個句子連用，增強(qiáng)了語句的氣勢,。第一處描寫木蘭出征前緊張,、忙碌地準(zhǔn)備行裝的情景;第二處描寫木蘭回到家鄉(xiāng)，家人迎接木蘭的熱烈場面;第三處則是描寫木蘭回到久別的家鄉(xiāng)后,，走進(jìn)家門和重著女裝時的欣喜心情,。

詩中有5處用了對偶的修辭手法：

“不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息,?！?/p>

“朔風(fēng)傳金柝，寒光照鐵衣,?！?/p>

“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸,?！?/p>

“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng),?！?/p>

“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊;不聞爺娘喚女聲,，但聞黃河流水鳴濺濺,。旦辭黃河去，暮至黑山頭;不聞爺娘喚女聲,，但聞燕山胡騎鳴啾啾,?！?/p>

此5處均用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等的一對短語或句子對稱排列起來表達(dá)相對或相近的意思,，內(nèi)容互相補(bǔ)充,，音節(jié)和諧優(yōu)美，富有節(jié)奏感,。其中,，第5處是對偶中含對偶：“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊;不聞爺娘喚女聲,，但聞黃河流水鳴濺濺”與“旦辭黃河去,，暮至黑山頭;不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾”形成對偶;上述兩句中的“旦辭爺娘去,，暮宿黃河邊”是對偶句,，“旦辭黃河去，暮至黑山頭”也是對偶句,。

詩中有3處使用了夸張手法：

“軍書十二卷,，卷卷有爺名?！?/p>

“萬里赴戎機(jī),，關(guān)山度若飛?！?/p>

“策勛十二轉(zhuǎn),，賞賜百千強(qiáng)?！?/p>

在這里,，對所述事物的形象、特征,、程度都作了擴(kuò)大的描寫,。“十二卷”,、“十二轉(zhuǎn)”,、“萬里”、“百千強(qiáng)”都非實(shí)指,，而是采取“虛言多數(shù)”的手法,。“十二卷”是夸張地說征兵文書下達(dá)的頻繁,，以突出軍情的緊急;“十二轉(zhuǎn)”是說木蘭戰(zhàn)功卓著，官爵越升越高;“萬里”是極言征程之遠(yuǎn);“百千強(qiáng)”是說木蘭受到的賞賜之多;“飛”更是夸大地說明行軍的快速,。

詩中有2處使用借代的修辭手法：

“朔風(fēng)傳金柝,，寒光照鐵衣,。”

“愿馳千里足,，送兒還故鄉(xiāng),。”

這2處均用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物,，使語句的表達(dá)更加鮮明生動,。“朔風(fēng)傳金柝,，寒光照鐵衣”是對偶兼用借代修辭手法,。“金柝”是古代軍隊(duì)用作煮飯和打更的銅器,，“鐵衣”指古代戰(zhàn)士穿的有鐵片的衣甲,，是用部分(金柝、鐵衣)代替整體(軍隊(duì)),，突出戰(zhàn)爭環(huán)境的艱苦,。“千里足”實(shí)為“千里馬”,，用“千里馬”的特征來代替本體,，形象地表達(dá)了木蘭急于返回家鄉(xiāng)的心情。

詩中使用復(fù)沓的語句有4處：

“問女何所思,，問女何所憶,。”

“女亦無所思,，女亦無所憶,。”

“旦辭爺娘去,，暮宿黃河邊;不聞爺娘喚女聲,，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,，暮至黑山頭;不聞爺娘喚女聲,，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！?/p>

“爺娘聞女來,，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,，磨刀霍霍向豬羊,。”

第一處和第二處分別以相似的詞句加以重復(fù),，設(shè)問中兼用復(fù)沓手法,，顯示憂慮之深,。

第三處以相似的詞句在詩中出現(xiàn)兩次，反復(fù)寫出木蘭戀家思親的內(nèi)心活動和征途上的艱難困苦,。

第四處以相似的句式寫木蘭的家人迎接木蘭歸來的欣喜情景,。

“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊;不聞爺娘喚女聲,，但聞黃河流水鳴濺濺,。旦辭黃河去，暮至黑山頭;不聞爺娘喚女聲,，但聞燕山胡騎鳴啾啾,。”

此句中連用兩個“不聞爺娘喚女聲”,，完全相同的詞句,，對偶、復(fù)沓中兼用反復(fù)手法,，凸顯了木蘭對父母的思念之情,。

“阿爺無大兒，木蘭無長兄,?！?/p>

句中的“大兒”與“長兄”同指一人，卻故意措辭有別,，避免了單調(diào)乏味,。從不同角度表明家中無人出征，突出木蘭內(nèi)心的憂慮,。

詩中使用互文的手法有4處：

“東市買駿馬,，西市買鞍韉，南市買轡頭,，北市買長鞭,。”

“開我東閣門,，坐我西閣床,。”

“當(dāng)窗理云鬢,，對鏡帖花黃,。”

“雄兔腳撲朔,，雌兔眼迷離,。”

此4處中每句均互相呼應(yīng)和補(bǔ)充，上文省去了下文里將要出現(xiàn)的詞語,，下文里省去了上文里已出現(xiàn)的詞語,。

第一句，并不是只在東市買駿馬……,，而是到東、西,、南,、北的市場去買駿馬、鞍韉,、轡頭和長鞭,。

第二句則應(yīng)理解為打開東閣的門，在床上坐坐;打開西閣的門,，在床上坐坐,。

第三句則應(yīng)該理解為對著窗戶照著鏡子梳理云鬢并貼上黃花。不是理云鬢只當(dāng)窗而不對鏡,，貼黃花只對鏡而不當(dāng)窗,。

第四句應(yīng)當(dāng)理解為“雄兔腳撲朔眼迷離，雌兔眼迷離腳撲朔”,，而不能說“腳撲朔”是雄兔的特征,，“眼迷離”是雌兔的特征。

詩的最后一句：“雄兔腳撲朔,，雌兔眼迷離;雙兔傍地走,，安能辨我是雄雌?”這里，以雌雄雙兔為比喻,，說代父從軍的木蘭的裝束,、行為都令人難辨男女;甚至同他在一起的伙伴也“不知木蘭是女郎”。

同時,，在比喻中兼用反問的修辭手法,，是用疑問的形式來表達(dá)確定的意思，加重了語氣,，增添了感情色彩,。