無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

讀《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》有感500字篇一

這本書講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈,，所以精靈將他變小,，讓他無(wú)法像正常人那樣生活時(shí)，她的生活進(jìn)入另一個(gè)讓他難以忘懷的階段,，因?yàn)樗冃〉脑?，他?tīng)得懂動(dòng)物之間的對(duì)話，可動(dòng)物們對(duì)他一點(diǎn)也不友善,，總是奚落和嘲笑他,，尼爾斯傷心極了，可沒(méi)一只動(dòng)物同情他,。

他走出院子,，想著在就以后都不能像一個(gè)正常人那樣生活，他心里就一陣酸楚,。這時(shí),，他看見(jiàn)一群大雁在呼喚他家的一只年輕的白鵝，白鵝也正怕打著翅膀,，要與大雁一起旅行,。

尼爾斯想攔住白鵝，可沒(méi)有想到他也被白鵝帶上了高空,，于是,，他也開始了旅行。

尼爾斯在旅行時(shí)經(jīng)過(guò)過(guò)不少危險(xiǎn),，不過(guò)也能化險(xiǎn)為夷,，在這期間他結(jié)識(shí)了不少動(dòng)物朋友，個(gè)個(gè)都與他非常要好,，而且動(dòng)物朋友都讓他懂得不少東西,，從而讓他知道一個(gè)正常人的生活多么美好，使他成為了一個(gè)充滿愛(ài)心的人,。

他一直與大雁門旅行,，離家越來(lái)越近了他也想過(guò)，如果不能變回原來(lái)的樣子的話,，他也愿意繼續(xù)與大雁們一起旅行,，或許是因?yàn)榫`知道他已經(jīng)是一個(gè)充滿愛(ài)心的人了，所以他回到家時(shí),，已經(jīng)是一個(gè)正常人了,。

故事中尼爾斯的變化讓我驚嘆，讓我高興,，我覺(jué)得他也是一個(gè)勇于改過(guò)的孩子,，也是一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的人，作文小學(xué)生,，是否應(yīng)該學(xué)習(xí),？

讀《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》有感500字篇二

讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記（下）》這部書，我感到人世間真是無(wú)比的善良,。

在斯德哥爾摩市的郊區(qū)里,，有一座大公園，叫斯康森公園,，哪里有一位很瘦弱小老頭，叫克萊門特,，他是為游人演奏樂(lè)曲的,。一天，一位漁夫找克萊門特問(wèn)總管在哪,?？巳R門特發(fā)現(xiàn)一個(gè)小人兒,，原來(lái)是漁夫打下來(lái)的，就因?yàn)樯菩幕ǜ邇r(jià)買下了他,。并把它放走,，然后小人兒騎著鵝飛走了。這個(gè)小人叫尼爾森,，他騎著鵝環(huán)游世界,，一路上遇到了很多困難，多虧了鵝群,，尼爾森才沒(méi)落入虎口,。

鵝群們非常喜歡尼爾森，就連尼爾森都會(huì)發(fā)出鳥語(yǔ),，鵝群們飛呀飛,，飛呀飛，到了許多的地方,，尼爾森這個(gè)小男孩也看到了許多東西,，鵝群們送小男孩回到了家。

最后,，這個(gè)小人兒尼爾斯終于便是了普通的男孩,，回到家后，雄鵝們因?yàn)橥党詵|西,，不小心被你爾斯的爸爸抓走了,。他看見(jiàn)雄鵝們就要被爸爸賣掉時(shí)，他卻沒(méi)有管,，但當(dāng)他想起雄鵝們舍命救他的時(shí)候,，他趕緊的攔住了爸爸，爸爸這才沒(méi)有把鵝殺掉,。鵝群要飛走了,，小男孩依依不舍，他再也不可能發(fā)出鳥語(yǔ)了,，只見(jiàn)鵝群在天空上大叫,、周旋，這是在和小男孩告別的聲音,。因?yàn)樗朐俅巫兂梢粋€(gè)像大拇指一樣的男孩,，騎著鵝環(huán)游世界。

這樣我想起了人與人之間的善心,，如果人與人之間都保持著善良的話,，那么世界上沒(méi)有犯罪，會(huì)保持著美好。許多人會(huì)因?yàn)樯菩亩镁?。不?huì)因?yàn)闉?zāi)難而死許多人,。

就像這名小男孩一樣，如果沒(méi)有有克萊門特,，那么他也見(jiàn)不到自己的父母了,，鵝群也因?yàn)檫^(guò)度的傷心而死去。

讀《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》有感500字篇三

我在寒假里讀了一本書,，叫《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》.

故事主要講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,，被一個(gè)小精靈施法變成了一個(gè)拇指大小，能聽(tīng)懂鳥語(yǔ)的小人,。在聰敏的領(lǐng)頭雁昂考和她的雁群的的幫助下他騎在鵝背上旅行,，途中，他遇到了狐貍的追蹤,，遇到了滔天大浪的沖擊,，遇到了神奇的海底城，還遇到了生活上的種種困難,。由此,，他從一個(gè)懶惰，不愛(ài)讀書,，總是欺負(fù)小動(dòng)物的壞男孩,，變成了懂事，通達(dá)的男孩,。

尼爾斯在騎鵝旅行中,，我可以用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他，勇敢,， 聰明,， 善良。

說(shuō)他勇敢吧,！他見(jiàn)到比自己大的動(dòng)物時(shí),，他一點(diǎn)也不害怕，他敢于上前面對(duì),，而不會(huì)退縮,，他會(huì)迎難而上，想辦法解決,，讓它們自己進(jìn)入大人們的圈套,。

說(shuō)他聰明吧！他在被烏鴉抓走時(shí),，會(huì)沿路巧用口語(yǔ)向路邊的小動(dòng)物留下自己經(jīng)過(guò)的路,，讓大白鵝能找到他；還有，他對(duì)于追蹤他的狐貍一點(diǎn)也不害怕,，他一次又一次的把它趕走，最后,，他還讓它成了一戶人家的“看門狐貍”,！

說(shuō)他善良吧！這一點(diǎn),，我也十分高興,，他一開始只會(huì)欺負(fù)小動(dòng)物，經(jīng)過(guò)騎鵝旅行后,，他開始保護(hù)小動(dòng)物,。他在途中還幫助過(guò)很多小動(dòng)物，如：他幫助被人類抓住的松鼠媽媽找到了她那三個(gè)小松鼠,；他幫骨頭錯(cuò)位的小灰雁丹菲拉回了骨頭......經(jīng)過(guò)這些事森林里的小動(dòng)物都非常喜歡他,，在他有困難的時(shí)候，森林里的小動(dòng)物都會(huì)來(lái)幫助他,。經(jīng)過(guò)住么多事,，他回到家，還幫助他家的一匹馬,，拔出了插在它蹄子里的忒片救了他,。

從尼爾斯身上，我學(xué)到了很多,，從尼爾斯的旅途中,，我學(xué)到了更多！