每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
放生小鳥的作文 放生小鳥的文案篇一
我走近一聽,。只聽得老人說：“把這兩只鳥放了吧，你和鳥無怨無仇的,，你為什么要抓鳥呢,？”
“想抓就抓，你沒本事抓,，干嘛阻止我賣鳥,？”賣鳥人振振有詞地說道。他一邊反駁,，一邊吆喝著：“賣鳥了,，賣鳥了，很好的鳥啊,，走過路過千萬不要錯過,！”
老人見賣鳥的人不肯放鳥，便撮起嘴為鳥兒唱歌,。只見那兩只鳥,，一只鳥的羽毛豐滿，翅膀上有幾顆芝麻大小的黑點(diǎn)。另一只鳥一身彩色的羽毛,，眼睛白中有藍(lán),。
老人見了這些可憐的鳥兒，頓生了憐憫之心,，便對賣鳥的人說：“兩只鳥多少錢,？”賣鳥人說：“六十五元?！崩先私o了賣鳥人六十五元,。老人等賣鳥的人走后，打開了鳥籠,，撫摸了一下鳥兒,，便把鳥兒放飛了。小鳥在天空中盤旋,，嘰嘰喳喳地叫著,，好像在向老人致謝。
老人放飛了鳥兒,，默默地注視著天空,。許久，他才慢慢在消失在這金色的晚霞里,?？礋狒[的人都嘖嘖稱贊這位老人。
放生小鳥的作文 放生小鳥的文案篇二
一個陽光明媚,、萬里無云的日子,，小紅與小明在教室里上課。過了一會兒,，一陣清脆的鈴聲響了,，哦，原來是下課了,。
下課后,，同學(xué)們一陣轟動，同學(xué)們玩起了各式各樣有趣的游戲：有的在玩拍手游戲,，一陣陣吶喊加上一次次跺腳,；有的在玩手指十游戲，“九加一等于十,，我贏了,！”還有的在做作業(yè)，瞧,，他們多認(rèn)真??！
就在這時，一只小鳥飛了進(jìn)來……
同學(xué)們一下子安靜了下來,，目瞪口呆地望著這位“鳥國的來客”,。突然，一個同學(xué)大喊了一聲“快抓住它呀,！”于是,，大家打破了沉寂的籠罩，一擁而上,，兩三下子就把小鳥兒給抓住了,。同學(xué)們看著這可愛的小鳥，右手摸摸它的羽毛,，敲敲它的小腦袋,，都嘻嘻地笑著。
這時,，小紅站出來了,，她對大家說：“鳥兒是人類的好朋友，它們每天都為我們唱動人的歌兒,，每天都為農(nóng)民伯伯們除害蟲,、捉害蟲，讓農(nóng)民伯伯們有更好的收成,，讓我們的食物更加營養(yǎng)更加健康,，而且，小鳥兒與它的媽媽走散了,，它媽媽該多傷心啊,，換作是你們，你們的媽媽也會同樣如此的,，你們怎么能這樣對待鳥兒呢,？要知道,，愛護(hù)鳥兒就是愛護(hù)我們自己,！”大家你看看我，我看看你,，都點(diǎn)了點(diǎn)頭,，覺得小紅說得有道理，決定把鳥兒放了,。
望著鳥兒那飛去的影子,，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。鳥兒啊,，愿你飛得更高,、更遠(yuǎn),！
