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開卷是否有益的作文450字 開卷是否有益100字篇一

卷，乃書也,。

著名作家冰心曾說好讀書,，多讀書，讀好書這就體現著讓我們多讀好書,，了解更多學識,，成為多素質人才。此乃開卷之大益也,。

當今社會方方面面強調素質教育,，讓學生的學習更加自主有趣，增長學生知識,。那么開卷不正體現著重中之重的一點嗎,？

開卷可以不把學生的思維禁錮在課本上，讓學生瀏覽更多的書籍,，感受大千世界,，感受社會的勃勃生機。從而使我們有開闊的思維,，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學識,。

現在,，我國是高科技時代，創(chuàng)新是社會的主心骨,。創(chuàng)新就要多素質人才,，了解各行各業(yè)的知識，有問題就迎刃而解的人才,。那開卷就體現這一點,。相信開卷培養(yǎng)出的人才會成為祖國的棟梁，會充沛祖國各業(yè)的短缺,，將祖國送入世界強國之中,。此乃開卷之又一大益也。

由此,，我們不難看出,，開卷有利于發(fā)展素質教育，可以增長學生知識,，可以促進祖國的發(fā)展,。真是包羅萬象啊,！

同學們,，讓開卷融于我們的學習生活,，讓我們的學識更寬廣，讓我門的祖國更繁榮,，讓我們用開卷的金磚叩響成功的大門,！

開卷有益！

開卷是否有益的作文450字 開卷是否有益100字篇二

古人云：讀書破萬卷,，下筆如有神,。只見講臺上，桌志偉同學正在據理力爭,，臉紅脖子粗地說著,。你一定會問我們班是在干嘛呢？

告訴你吧,，我們正在舉行開卷是否有益的辯論會,。

只見臺上辯手們個個昂首挺胸，胸有成竹,。

自由辯論開始時,，大家都很和諧，可是漸漸地,，空氣中的火藥味越來越重,，越來越渾濁。

這時,，反方辯手郭禹哲很有禮貌的說：書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚。藥有兩種藥,，一種是良藥吃了可以藥到病除,，一種是毒藥，吃了可以置人于死地,，請問這又是怎么解釋呢,？正方辯手桌志偉勇敢地把這枚重彈接了下來。

正當辯論會到了白熱化階段,，反方三號辯手鄭嘉靖：如果你讀了錯誤的書,，它就會把你引向錯誤的方向去。說完后整個教室頓時鴉雀無聲,，空氣中充滿了火藥味,。

突然正方五號辯手陳夢嫻放下手中的資料，很自然的說：那我可以把這本錯誤的書改成正確的書,。頓時全班鼓起掌來,。這時反方五號辯手翁浩說：那有些人不會改呢？

雖然辯論會沒分出勝負,，但是老師送我們了一句話與好書為友,。

這時下課鈴響了,。

開卷是否有益的作文450字 開卷是否有益100字篇三

今天，我們班進行了一場精彩的辯論會,，開卷是否有益辯論會,。

主持人說：人們都說：開卷有益。但有的人卻說：開卷未必有益,，看了不健康的書反而有害?，F在1、2組是正方,，支持開卷有益,；3、4組是反方,，支持開卷未必有益,。讓我們來開一次辯論會吧！

正方先說：書是人類進步的階梯,，書是人類生活的源泉,。讀書能讓人增長知識，使人明白許多道理,，所以開卷有益,。

反方反駁道：讀書不一定都有好處。當今社會上出現了一些黃色,、盜版的書,，看了那些不良的書，會把我們引入歧途,。所以，有時開卷未必有益,，反而有害,。

雙方爭論得不分上下。正方又舉了一個例子：馬克思開卷,，受益良多,。他先后在波恩大學、柏林大學研究法學,、歷史和哲學,，因而在以后的革命中有兩個空前的偉大發(fā)現。他為了寫資本論,，讀了自藏書一千多本,，還到大英博物館里看了三間房子的書。這時,，課堂上響起了雷鳴般的掌聲,。

下課鈴聲響起,，主持人宣布：辯論會到此結束。通過這次辯論會,，我明白了：雖然大多數的書都是好的,，但樹大有枯枝，總有不好的在其中,。我們要有選擇性地看書,，才能做到真正的開卷有益。