認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
三年級(jí)青銅葵花讀后感350字 青銅葵花讀后感100字三年級(jí)篇一
作者曹文軒是現(xiàn)代作家,、學(xué)者,，他的代表作長(zhǎng)篇小說《草房子》《青銅葵花》《根鳥》……我都看過,。
《青銅葵花》這本書主要講女孩兒葵花在很小的時(shí)候失去了唯一的親人——爸爸，來(lái)到大麥地,，被青銅一家所收養(yǎng),，然后發(fā)生的一系列事件。青銅家非常貧窮,，但葵花在那里生活得很開心,，有一個(gè)愛她的家庭。但在她12歲時(shí),，她又被接回了城里,。
在整本書中，我最喜歡的便是“冰項(xiàng)鏈”這一個(gè)故事,。這個(gè)故事講的是葵花所在的學(xué)校要表演,，葵花也要登臺(tái)表演，但她差一根項(xiàng)鏈,，青銅家窮,，買不起價(jià)格昂貴的真項(xiàng)鏈，青銅就動(dòng)手為妹妹做了一條冰項(xiàng)鏈,。為了做這根冰項(xiàng)鏈,，青銅的手被凍得通紅，他不停地搓手,，為的就是讓舞臺(tái)上的葵花更為美麗,。
而書中的葵花呢，她也是一個(gè)善良的好孩子,，家人們都很愛她,，她也懂得感恩：哥哥青銅不識(shí)字，葵花就教哥哥識(shí)字;奶奶生病,，葵花為了掙錢給奶奶治病,，獨(dú)自去撿銀杏;她不肯繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)橄氚彦X留下來(lái)給生病的奶奶……
當(dāng)葵花要回到城里時(shí),，啞巴青銅站在蘆葦蕩里,，喊出了她的名字。讀到這里,，我被他們一家深深地感動(dòng)了,。他們一家雖然貧窮,，日子雖然難過，但他們一家人相親相愛,，相濡以沫,，多么讓人感動(dòng)啊!
人世間最美好的.是親情，就算日子過得再苦,，一家人相親相愛,，苦日子也會(huì)變幸福。家是我們的避風(fēng)港,，無(wú)論在外面受多大的委屈,，回到家，爸爸媽媽都會(huì)幫我們分擔(dān),。家人也是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，我們總是希望自己變得更優(yōu)秀，以此來(lái)幫助家人,，回報(bào)家人,。
曹文軒用優(yōu)美的文字書寫了苦難，但我們?cè)谧掷镄虚g中感受到了親情的溫暖,。這本溫馨的書讓我回味無(wú)窮,，讓我在溫暖中成長(zhǎng)!
三年級(jí)青銅葵花讀后感350字 青銅葵花讀后感100字三年級(jí)篇二
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說，給我寂寞的寒假帶去了許多溫暖,， 書中有兩個(gè)主人公,，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后,，便完全失去了說話的能力,，變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦,，在她7歲那年,，因?yàn)橐粓?chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親,。
他們一個(gè)在農(nóng)村,，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴,，一個(gè)沒有父母,，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運(yùn)同樣的坎坷是無(wú)法改變的事實(shí),，也許正是這一點(diǎn),，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹,，但感情卻勝過了親兄妹,。
曹文軒曾在書中說過兩句話，一句是：“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,，痛苦絕不是今天的少年才有的,。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者,。”另一句是：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,，尊敬痛苦,，快樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!”我認(rèn)為這兩句話是有聯(lián)系的,，其中都著重告訴了我們，曹文軒叔叔對(duì)痛苦的理解與看法,，讓我體會(huì)到了它過去經(jīng)歷了多少痛苦的磨難事,。從這兩句話中讓我感受到了舊時(shí)代的人們面對(duì)痛苦與困難越挫越勇的性格，而我們新時(shí)代的人遇到挫折只會(huì)自爆自棄,，放棄生命,。最近新聞里抱出一位
初一的女孩，因?yàn)榕c同學(xué)關(guān)系不和,、與父母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)之后,，便放棄了生命，跳樓自殺,。這是一個(gè)令人心痛的事實(shí),，人們替她與她的父母難過與惋惜。
剛讀這本書時(shí),，我就喜歡上了青銅和葵花,，我希望我也能成為一個(gè)像他們一樣敢于正視痛苦，尊敬痛苦的人,。
