寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

夜鶯的歌聲讀后感 夜鶯的歌聲讀后感20字篇一

二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)火蔓延了全世界,，到處都有戰(zhàn)火，在蘇聯(lián)這片廢墟上,，印滿了德國(guó)兵的腳印,，他們?cè)谔K聯(lián)的國(guó)土上橫沖直撞，可是他們卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他們會(huì)敗在一個(gè)小孩的手里!“夜鶯”是一個(gè)男孩,，他能吹出和真夜鶯一樣的聲音，所以他沒(méi)有名字只是用“夜鶯”來(lái)稱呼他!在文中,，他是勇敢的孩子,，有張飛一樣的勇猛，有喝退曹軍的干勁,，在強(qiáng)大的敵人面前毫不畏懼，還能那么鎮(zhèn)靜,，讓人為他的勇氣喝彩!他也是一個(gè)有智慧的孩子,，他用自己兒童的天真麻痹了比他年長(zhǎng)好幾十歲的敵人,，巧妙地把敵人引入游擊隊(duì)埋伏區(qū)，用夜鶯的歌聲報(bào)告鬼子人數(shù),，用杜鵑的聲音報(bào)告機(jī)關(guān)槍的數(shù)目，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中他處于一個(gè)十分重要的地位,，沒(méi)有他可以說(shuō)就沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)役的成功!

也許有人會(huì)說(shuō),，也許他就是偶然碰到的，是一次僥幸的成功,，不足以讓人佩服,，可是閱讀全文,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他根本就是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中長(zhǎng)大的兒童,，他就是一個(gè)戰(zhàn)士,，他的年齡小，但他的行動(dòng)卻表現(xiàn)出了超越年齡的成熟!作為一個(gè)情報(bào)員,，總是在河邊守候敵人，和游擊隊(duì)員配合把敵人引入埋伏,，他的夜鶯的歌聲是他的技能,，靠它能很好地傳遞信息，這也許很多人感覺(jué)自己可以做到,，可是又有幾個(gè)人敢于到敵人身邊去實(shí)施呢?小夜鶯敢!他去了,，而且讓敵人一點(diǎn)也不起疑心,，他利用自己年齡的優(yōu)勢(shì)，不停地給敵人制造假象,，讓敵人信以為真,，最后還可以全身而退,，他的表現(xiàn)實(shí)在讓人由衷的喝彩!

無(wú)獨(dú)有偶!很多兒童和他一樣，是戰(zhàn)爭(zhēng)中的“夜鶯”,，他們不一定,，是只擔(dān)當(dāng)引敵人進(jìn)圈套的角色，很多人他們和大人一樣,，是一個(gè)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)士!例如雨來(lái),、張嘎等等。這樣的兒童很多,，他們?cè)趹?zhàn)火中成長(zhǎng),，他們多了一份比成年人更多的成熟和穩(wěn)重，這是戰(zhàn)爭(zhēng)賦予他們,，戰(zhàn)爭(zhēng)雖然摧毀了他們的家園,，可是戰(zhàn)爭(zhēng)也在一定程度上磨練了他們的性格,，所以他們才能這么早的成熟!看看今天和平時(shí)代的我們兒童，他們就真的變成了溫室的花朵,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，被呵護(hù)得無(wú)微不至,，是這樣的幼苗堅(jiān)強(qiáng)還是“夜鶯”他們堅(jiān)強(qiáng)呢?答案不說(shuō)自明!看看周圍的兒童，多少人還是那么膽小,，離開了父母不行,，自理能力很差更何談什么智慧?學(xué)習(xí)就像是任務(wù),，怎么學(xué)也是門外漢，他們與夜鶯相差多少距離,，他們和夜鶯一比顯得多么幼小?

的確!戰(zhàn)爭(zhēng)不是我們需要的,，可是我們需要夜鶯的勇敢和睿智，我們希望他能在和平年代的祖國(guó)的花朵身上綻放光彩,，希望出現(xiàn)更多和平年代的“夜鶯”!他們是聰明的，機(jī)智的學(xué)習(xí)生活,，創(chuàng)造著財(cái)富!為祖國(guó)填上亮麗的一筆!

夜鶯的歌聲讀后感 夜鶯的歌聲讀后感20字篇二

小夜鶯是一個(gè)聰明,、機(jī)智、勇敢,、愛國(guó)的一個(gè)小男孩,。

故事是這樣的：戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束,，一群德國(guó)兵進(jìn)了村莊。過(guò)了一會(huì)兒,，_官看見了小夜鶯,，問(wèn)：“你知道往蘇蒙塔斯村的路嗎?”小夜鶯回答：“當(dāng)然了,。”“如果你帶路帶得對(duì)我就把打火機(jī)送給你,，沒(méi)帶對(duì)我就把你的頭擰下來(lái)?！标?duì)伍出發(fā)了,，小夜鶯在悠閑自在地玩，好像把_官忘了,。過(guò)了一會(huì)兒，_官問(wèn)：“你們這里有游擊隊(duì)嗎?”小夜鶯問(wèn)：“是一種蘑菇嗎?沒(méi)有,?！盻官覺(jué)得什么都問(wèn)不出來(lái)，就不再問(wèn)了,。在森林里有幾個(gè)游擊隊(duì)聽到了夜鶯的聲音。其中有一個(gè)游擊隊(duì)員數(shù)著夜鶯的聲音,。過(guò)了一會(huì)兒,，夜鶯的聲音停止了?！叭€(gè)鬼子?！蹦莻€(gè)人說(shuō)。接著傳來(lái)了兩聲杜鵑叫,?！皟赏C(jī)關(guān)_?！蹦莻€(gè)人又說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,，德國(guó)兵來(lái)了,。突然從草叢里傳出了一聲口哨，像是回應(yīng)了小夜鶯,。小夜鶯轉(zhuǎn)身就跑了。接著德國(guó)兵被_打傷,。第二天小夜鶯有(又)在原來(lái)的地方回頭看,，好像是在等誰(shuí)似的,。

我認(rèn)為小夜鶯是一個(gè)非常勇敢的人,，膽子非常大，竟然敢利用歌聲把敵人引過(guò)來(lái),，而且還是兇殘的敵人,，那敵人威脅小夜鶯說(shuō)要是不帶路，要把他的頭擰下來(lái),。是小夜鶯不知道害怕?不知道敵人的兇殘?不可能的,。那就是他的勇敢,，他的沉著，他的聰明,。如果是我的話見到生人根本不說(shuō)話(后面我會(huì)說(shuō)的),。小夜鶯還是非常聰明的，知道敵人是在利用打火機(jī)來(lái)誘惑他,，到時(shí)候敵人也會(huì)一定傷害他的。他還把敵人引到有游擊隊(duì)的地方并且傳遞信息給游擊隊(duì)隊(duì)員,。最后,，小夜鶯還能繼續(xù)戰(zhàn)斗，非常值得贊揚(yáng),。

小夜鶯的勇敢，是一般人沒(méi)有的,。我,，就連他的萬(wàn)分之一都不到。我可以用兩件事來(lái)表達(dá),。

第一件是，我要去洗澡,，就去我房間拿衣服,。但是我的房間是非常黑的，我進(jìn)都不敢進(jìn),，于是大聲地說(shuō)：“媽媽,，你趕緊過(guò)來(lái)一下!”媽媽問(wèn)：“干嘛呀?”我回答：“只要過(guò)來(lái)一下你就知道了?！眿寢屵^(guò)來(lái)了,，我說(shuō)：“幫我把衣服拿一下?！薄耙路痪驮谀愕姆块g嗎?”“我不敢去拿,，我的房間太黑了?！薄安恍?你一定要自己來(lái),?！蔽绎w快地跑進(jìn)了房間，一直“啊——”等到我開燈為止,。最后我終于把衣服拿了出來(lái),。

還有一次，我的家里來(lái)了一群陌生人,。這些陌生人其實(shí)是媽媽的朋友,。媽媽叫我向他們問(wèn)好，我卻一句話都沒(méi)有說(shuō),，馬上跑到房間里。和陌生人打招呼,，多難為情啊!我說(shuō)不出口,，和他們?cè)谝黄穑也恢酪f(shuō)些什么,。盡管媽媽說(shuō)，沒(méi)事的,，你可以不主動(dòng)說(shuō),，你只要回答他們的問(wèn)題就可以了。但我就是怕,，我也不知道怕什么,，只知道要是和他們?cè)谝黄鹞揖托奶蛹?，呼吸加快。所以,，我寧可躲回自己的房間看我的書,。為這,，我不知挨媽媽多少的責(zé)備,。

如果我能像小夜鶯一樣，無(wú)所畏懼,，機(jī)智靈活,，能言善語(yǔ)，那會(huì)給媽媽帶來(lái)多少的快樂(lè)啊!我要下決心,，向小夜鶯學(xué)習(xí)，克服自己身上的缺點(diǎn),。