在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

初中英語述職報(bào)告職稱 初中英語述職篇一

本學(xué)期在教研活動方面進(jìn)行了各種探討,，開展了扎實(shí),、有效的教研活動，創(chuàng)建了豐富,、新穎的教研模式,。

1、開展了復(fù)習(xí)課的探討,。初三級的復(fù)習(xí)課占了很大比例,，常規(guī)的復(fù)習(xí)課都是由老師講，學(xué)生聽,，然后做練習(xí),，課堂氣氛比較沉悶。 “如何上好復(fù)習(xí)課,？”這是初三英語教師都關(guān)心的問題,，本學(xué)期，我們在這方面進(jìn)行了大膽的探索,。在天河中學(xué)進(jìn)行了一次別開生面的“學(xué)生主體自主專題復(fù)習(xí)”教學(xué)觀摩活動,。李晶華老師以"名詞"為專項(xiàng)主題內(nèi)容,讓學(xué)生充當(dāng)"小老師"，以合作交流的方式帶動全班同學(xué)復(fù)習(xí),、歸納語法規(guī)律,，極大地發(fā)揮了學(xué)生的潛力，“小老師”和學(xué)生的互動非常充分,，使來自花都,、番禺和區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的教師大開眼界，驚嘆不已,。

２,、用請進(jìn)來、帶出去的方式,，加強(qiáng)與其他區(qū)教師的交流,，擴(kuò)大教師們的視野。在田老師的帶領(lǐng)下,，組織了初二的英語教師到花都區(qū)聽課,、學(xué)習(xí)和交流；同時(shí)也接納了花都,、番禺的英語中心組成員和骨干教師參加我區(qū)的教研活動,。

3、開展分層教研活動,。過去的教研活動基本是一刀切,，不管是什么樣的學(xué)校都聽同樣的內(nèi)容,，同樣的要求，實(shí)效性不是很大,。對學(xué)生,，我們講求因材施教，那么對來自不同類別的學(xué)校老師,，我們也是否應(yīng)該開展不同層次的教研活動呢,？我和田老師達(dá)成共識，本學(xué)期在初二開展了分層的教研活動,。挑選了省一級學(xué)校的代表天河中學(xué)的老師和來自普通學(xué)校代表的泰安學(xué)校的教師分別作了教學(xué)設(shè)計(jì)的講座,，之后按等級學(xué)校和普通學(xué)校分開兩組進(jìn)行討論，由我和陳瑛老師分別主持,，探索有效的教學(xué)方法,。由于教學(xué)對象情況相近，大家覺得有共同的話題,，因此都暢所欲言,，氣氛相當(dāng)熱烈。會后老師們普遍反映這樣的教研活動有實(shí)效,，值得參加,。

實(shí)施新的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，要求教師有新的教學(xué)理念和方法,，但這一轉(zhuǎn)變需要一個(gè)由“理解—實(shí)施—掌握”的過程,，教研會以研究英語課型教學(xué)為突破口，通過對英語“聽說課型教學(xué)” “閱讀課型教學(xué)” “鞏固課型教學(xué)” “拓展課型教學(xué)”的探究與實(shí)踐,，在“嶺南課題的研究”,、“區(qū)教學(xué)公開課”和“上等級示范課”的活動中不斷滲透和實(shí)踐新的教學(xué)理念、突出英語課型教學(xué)的特點(diǎn),，廣大教師逐步對新的教學(xué)理念和課型教學(xué)有了比較清楚的認(rèn)識,，對四種課型的理解和把握達(dá)到了空前的水準(zhǔn)。在聽說課和閱讀課的教學(xué)中,，教師們能很好將語言教學(xué)的基本要求和學(xué)生語言能力的培養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來,，在堅(jiān)持語言技能的訓(xùn)練的同時(shí)，能適當(dāng),、適度地拓展學(xué)生的語言能力,。

為提高英語“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)水平，和田老師一起組織教研會和英語中心組的骨干教師利用周日時(shí)間,，開展了補(bǔ)課工作,。教研會成員高度重視輔導(dǎo)班工作，積極組織骨干教師集體研討,、共同備課,、選派有經(jīng)驗(yàn)、有熱情的教師進(jìn)行教學(xué),。本人負(fù)責(zé)了輔導(dǎo)班部分輔導(dǎo)資料的編寫和授課工作,。輔導(dǎo)班定位明確，面向廣大中下水平的學(xué)生,，按自自愿原則進(jìn)行,。授課教師根據(jù)學(xué)生的情況以專題訓(xùn)練的形式進(jìn)行輔導(dǎo)，課前做了充分的準(zhǔn)備,，通過輔導(dǎo),，夯實(shí)了學(xué)生基礎(chǔ)，促進(jìn)了整體水平的提高,。

本學(xué)期初中英語學(xué)科以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)閱讀能力為目標(biāo)，在基礎(chǔ)年級開展了英語能力競賽,。本人在競賽前在人員安排,、場地安排等方面配合田老師做了大量的準(zhǔn)備工作，使競賽得以順利進(jìn)行,。全區(qū)共有13000學(xué)生參加初賽,，近600人參加決賽，共有184人獲獎,。競賽活動極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，在一定程度上推動了初中英語教學(xué)。

教研會組建了初中三個(gè)年級的資源建設(shè)小組,，對學(xué)科和教材中知識點(diǎn)的教學(xué),、課堂教學(xué)的配套材料等主題的建構(gòu)，投放到“天河部落”,，既服務(wù)了廣大的一線教師,，又加深了建設(shè)小組成員對教學(xué)、對教材的深入研究,，提高了他們駕御教材,、組織教材的能力，鍛煉和培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)骨干,。本人參與了初二英語資源庫的題庫建立工作,，提供了質(zhì)量較高的配套練習(xí)，受到廣大教師的歡迎,。

一學(xué)期以來,，教研會所做的工作和取得的成績是有目共睹的，本人只是其中一員，還存在著很多有待改進(jìn)的不足之處,，我將在今后的工作中不斷完善自己的工作,。

初中英語述職報(bào)告職稱 初中英語述職篇三

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年我較好的完成了初中兩個(gè)班的英語教學(xué)工作以及班主任工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，總結(jié)一學(xué)年工作如下：

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下,，虛心請教，努力進(jìn)取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

班主任工作方面,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí),，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文《合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用》在省級刊物《新課程》第19期上發(fā)表,。

總之,，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后，我將更加努力把工作做得更好,。

初中英語述職報(bào)告職稱 初中英語述職篇五

本人xx年完成了在xx四年的學(xué)習(xí)生活,，加入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)xx一中開始創(chuàng)辦其初中部xx驗(yàn)中學(xué),，學(xué)校提出了"個(gè)性飛揚(yáng)在草橋"的辦學(xué)理念,，使年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，在德育樹人中施展所學(xué),。

從踏上工作崗位我就立志做一民深受學(xué)生喜愛,，家長信賴的人民教師,！愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，與時(shí)俱進(jìn),，關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的延續(xù)性發(fā)展,?；谝陨系恼J(rèn)識我在工作中自加壓力，自我監(jiān)督,，努力做到以下幾點(diǎn)：

我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),，并查找翻閱多本課外教參，精心準(zhǔn)備教案及組織課堂教學(xué)流程,，力圖讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識,，提高對英語學(xué)科的興趣。xx年學(xué)校提高教學(xué)設(shè)備,，統(tǒng)一安裝多媒體后,，我更是得到了嘗試不同教學(xué)手段的廣闊舞臺。通過精心制作或改編課件,，上網(wǎng)下載輔助的英語動畫短片,，用多媒體手段輔助課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)形式多樣,，多姿多彩,，深受學(xué)生的喜愛。抓住一切機(jī)會與同事及兄弟學(xué)校的教師探討教材,，切磋聽課,。本人曾多次開公開課，接受多方專家的點(diǎn)評和建議,。

我平時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,。對學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高。校方安排我多次擔(dān)任提優(yōu)班的英語教師,。所任班級的徐聰和蔣雯麗同學(xué)在第二屆全國英語能力競賽中脫穎而出分獲二,，三等獎。而對于個(gè)別學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生我注重課堂教學(xué)中的鼓勵及課后補(bǔ)差工作相結(jié)合,，犧牲課余休息時(shí)間,，耐心教導(dǎo)并堅(jiān)持不懈，所任班級的學(xué)習(xí)成績一直處于年級前列,。我從工作以來一直兢兢業(yè)業(yè),，送了四屆初三畢業(yè)生，盡自己全力去幫助每一個(gè)學(xué)生,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

xx年,，我工作第一年就擔(dān)任初一（13）班的英語任課教師和班主任工作，帶到初三畢業(yè),，（13）班在年級中成績名列前茅,，學(xué)生都考入理想的學(xué)校，三年時(shí)間中,，我和學(xué)生培養(yǎng)了深厚的友誼,。我的第一屆學(xué)生的成功留給學(xué)校深刻的印象也給我今后的工作的順利開展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。xx年我被評為校優(yōu)秀班主任,。xx*年8月,，我接手初二（6）班的英語任課教師和班主任工作，該班學(xué)生特別活潑好動,，學(xué)習(xí)上靜不下心來,，對自己沒有要求，得過且過,，整體成績不佳。我接手以后想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的競爭意識和上進(jìn)心,，在班里開展各種競賽活動,，經(jīng)常和任課老師溝通，大家一起想辦法幫助學(xué)生,，經(jīng)過一階段的努力,，學(xué)習(xí)氣氛濃起來了，學(xué)生成績有了一定的起色,，他們的積極性自然就提高了,。

經(jīng)過一年的努力，（6）班學(xué)生有了顯著的進(jìn)步,，大家信心十足地迎接中考,，取得了良好的成績。xx*年8月,，我接手初二（3）班,，這個(gè)班的部分學(xué)生厭學(xué)情緒重，喜歡惡作劇鬧校園事件,。對這些學(xué)生不僅僅要教學(xué)更要引導(dǎo)建立正確的世界觀和人生觀,。在我任職其間，做到了與每一位同學(xué)至少進(jìn)行一次單獨(dú)的談心,，有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),，有不足幫助其分析改正。與問題學(xué)生家長多次聯(lián)系和課后家訪,。在我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學(xué)年的平穩(wěn)過渡,。xx*年本人被學(xué)校年度考核優(yōu)秀,。每天我要求自己做到"三勤"，嘴勤———多與班中同學(xué)交談,。腳勤———早,，中，晚常到班級中了解各方面的情況,。手勤———勤做班級記錄,。

在班級管理方面，提倡建立和諧的師生關(guān)系,，團(tuán)結(jié)正氣的班風(fēng)班貌,，從抓紀(jì)律和習(xí)慣入手，班級分工明確,，紀(jì)律嚴(yán)明,，同學(xué)各司其職。并制定了班級個(gè)人日常行為的加分減分條例,。我班在校級團(tuán)體比賽均獲得一等獎,。（如軍訓(xùn)會操，廣播操比賽）在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查評比中排名領(lǐng)先,。同時(shí)我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，鼓勵同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能。奧運(yùn)畫壁畫,，申請校長助理,，學(xué)科競賽的各項(xiàng)活動中我班同學(xué)都積極參與并樂在其中，獲得不同的獎項(xiàng),。班級中有熱烈的學(xué)習(xí)氣氛,。同學(xué)彼此良性競爭。由于樹立了良好的班風(fēng)班貌,。

我利用課余和休息時(shí)間閱讀名師的教學(xué)體會和德育心得,，聯(lián)系實(shí)際課堂教學(xué)撰寫了關(guān)于有效教學(xué)和班級管理的多篇論文。如xx*等,，在xx年期間擔(dān)任兩名實(shí)習(xí)教師在我班的班主任指導(dǎo)工作,。在繼續(xù)學(xué)習(xí)方面，我在xx年暑假參加了市教委組織的引智培訓(xùn),。在xx年我考入xx外語學(xué)院研究生院,，只有不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己，才能跟得上現(xiàn)代教育的發(fā)展,。

轉(zhuǎn)眼在草橋已渡過八個(gè)春秋,，在今后的工作中，我將繼續(xù)注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)保持一個(gè)教壇"新兵"那樣的教學(xué)激情,。

初中英語述職報(bào)告職稱 初中英語述職篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)年又過去了,。從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作,，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟,，積極投身新課程改革,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù),。政治水平上高度,。

一學(xué)年來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件,，領(lǐng)會其中的精神實(shí)質(zhì),，不斷提高自身理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx省中學(xué)教育管理規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，使自己的法制意識法制水平得到進(jìn)一步的`增強(qiáng),。道德修養(yǎng)得到很大的提升,。平時(shí)能依章辦事。不遲到,，不早退，不參加非法組織,。嚴(yán)以律己,，克己奉公，在教師中能夠率先垂范,，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴?。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入,，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容,。

為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，工作中勤勤懇懇，一絲不茍,。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法,。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,，課堂上,，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及能力,。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué),，使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃,。平時(shí),，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法,，取得較為滿意的效果,。我所任教班級的英語成績效果顯著。初三中考成績列校同年級前列!科學(xué)管理出質(zhì)量,。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程,，堅(jiān)持科學(xué)安排，科學(xué)管理,。一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念,，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí),，請教一些年長老師的教學(xué)方法。

二是,，狠抓課堂,，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益,，從課堂的科學(xué)安排出效益,，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí),，在課堂上調(diào)研,，從課堂上吸取，在課堂上提高,。全學(xué)期聽課30多節(jié),，覆蓋教學(xué)人員80%。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，親臨教學(xué)工作第一線,，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了認(rèn)識課堂的能力,，增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識,，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則，積極參與研究,。在我的努力下,，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,，今年中考再創(chuàng)佳績!人際關(guān)系和諧發(fā)展,。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。

本學(xué)期,，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系：

(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議,，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖,。堅(jiān)持矛盾自己化解，困難自己解決,。

(2)與教師之間的關(guān)系,。首先認(rèn)識到自己是教師中一員，與教師平等相處,，其次“尊重,、協(xié)商、調(diào)節(jié),、變通”是我處理這一關(guān)系的原則,，事實(shí)上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己,，從工作上提醒自己,，感化其它教師，做教師的知心人,。

(3)與學(xué)生家長之間的關(guān)系,。我主動關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友,，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題,，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心,。自己到學(xué)校,，愿心?！?/p>

回顧一學(xué)期來的工作,，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題,，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上,，由于還處于摸索階段,，自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在,。三是自己學(xué)習(xí)還不夠,，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。在新的學(xué)年里,，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息,，研究教改動態(tài),，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢,，再創(chuàng)造新的業(yè)績,。