在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中英語述職報(bào)告職稱 初中英語述職篇一

本學(xué)期在教研活動(dòng)方面進(jìn)行了各種探討,，開展了扎實(shí)、有效的教研活動(dòng),，創(chuàng)建了豐富,、新穎的教研模式。

1,、開展了復(fù)習(xí)課的探討,。初三級(jí)的復(fù)習(xí)課占了很大比例，常規(guī)的復(fù)習(xí)課都是由老師講,，學(xué)生聽,，然后做練習(xí)，課堂氣氛比較沉悶,。 “如何上好復(fù)習(xí)課,？”這是初三英語教師都關(guān)心的問題，本學(xué)期，我們?cè)谶@方面進(jìn)行了大膽的探索,。在天河中學(xué)進(jìn)行了一次別開生面的“學(xué)生主體自主專題復(fù)習(xí)”教學(xué)觀摩活動(dòng)。李晶華老師以"名詞"為專項(xiàng)主題內(nèi)容,讓學(xué)生充當(dāng)"小老師",，以合作交流的方式帶動(dòng)全班同學(xué)復(fù)習(xí),、歸納語法規(guī)律，極大地發(fā)揮了學(xué)生的潛力,，“小老師”和學(xué)生的互動(dòng)非常充分,，使來自花都、番禺和區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的教師大開眼界,，驚嘆不已,。

２、用請(qǐng)進(jìn)來,、帶出去的方式,，加強(qiáng)與其他區(qū)教師的交流，擴(kuò)大教師們的視野,。在田老師的帶領(lǐng)下,，組織了初二的英語教師到花都區(qū)聽課、學(xué)習(xí)和交流,；同時(shí)也接納了花都,、番禺的英語中心組成員和骨干教師參加我區(qū)的教研活動(dòng)。

3,、開展分層教研活動(dòng),。過去的教研活動(dòng)基本是一刀切，不管是什么樣的學(xué)校都聽同樣的內(nèi)容,，同樣的要求,，實(shí)效性不是很大。對(duì)學(xué)生,，我們講求因材施教,，那么對(duì)來自不同類別的學(xué)校老師，我們也是否應(yīng)該開展不同層次的教研活動(dòng)呢,？我和田老師達(dá)成共識(shí),，本學(xué)期在初二開展了分層的教研活動(dòng)。挑選了省一級(jí)學(xué)校的代表天河中學(xué)的老師和來自普通學(xué)校代表的泰安學(xué)校的教師分別作了教學(xué)設(shè)計(jì)的講座,，之后按等級(jí)學(xué)校和普通學(xué)校分開兩組進(jìn)行討論,，由我和陳瑛老師分別主持，探索有效的教學(xué)方法,。由于教學(xué)對(duì)象情況相近,，大家覺得有共同的話題，因此都暢所欲言,，氣氛相當(dāng)熱烈,。會(huì)后老師們普遍反映這樣的教研活動(dòng)有實(shí)效,，值得參加。

實(shí)施新的“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，要求教師有新的教學(xué)理念和方法,，但這一轉(zhuǎn)變需要一個(gè)由“理解—實(shí)施—掌握”的過程，教研會(huì)以研究英語課型教學(xué)為突破口,，通過對(duì)英語“聽說課型教學(xué)” “閱讀課型教學(xué)” “鞏固課型教學(xué)” “拓展課型教學(xué)”的探究與實(shí)踐,，在“嶺南課題的研究”、“區(qū)教學(xué)公開課”和“上等級(jí)示范課”的活動(dòng)中不斷滲透和實(shí)踐新的教學(xué)理念,、突出英語課型教學(xué)的特點(diǎn),，廣大教師逐步對(duì)新的教學(xué)理念和課型教學(xué)有了比較清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)四種課型的理解和把握達(dá)到了空前的水準(zhǔn),。在聽說課和閱讀課的教學(xué)中,，教師們能很好將語言教學(xué)的基本要求和學(xué)生語言能力的培養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來，在堅(jiān)持語言技能的訓(xùn)練的同時(shí),，能適當(dāng),、適度地拓展學(xué)生的語言能力。

為提高英語“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)水平,，和田老師一起組織教研會(huì)和英語中心組的骨干教師利用周日時(shí)間,，開展了補(bǔ)課工作。教研會(huì)成員高度重視輔導(dǎo)班工作,，積極組織骨干教師集體研討,、共同備課、選派有經(jīng)驗(yàn),、有熱情的教師進(jìn)行教學(xué),。本人負(fù)責(zé)了輔導(dǎo)班部分輔導(dǎo)資料的編寫和授課工作。輔導(dǎo)班定位明確,，面向廣大中下水平的學(xué)生,，按自自愿原則進(jìn)行。授課教師根據(jù)學(xué)生的情況以專題訓(xùn)練的形式進(jìn)行輔導(dǎo),，課前做了充分的準(zhǔn)備,，通過輔導(dǎo)，夯實(shí)了學(xué)生基礎(chǔ),，促進(jìn)了整體水平的提高,。

本學(xué)期初中英語學(xué)科以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)閱讀能力為目標(biāo),，在基礎(chǔ)年級(jí)開展了英語能力競(jìng)賽,。本人在競(jìng)賽前在人員安排、場(chǎng)地安排等方面配合田老師做了大量的準(zhǔn)備工作，使競(jìng)賽得以順利進(jìn)行,。全區(qū)共有13000學(xué)生參加初賽,，近600人參加決賽，共有184人獲獎(jiǎng),。競(jìng)賽活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，在一定程度上推動(dòng)了初中英語教學(xué)。

教研會(huì)組建了初中三個(gè)年級(jí)的資源建設(shè)小組,，對(duì)學(xué)科和教材中知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)、課堂教學(xué)的配套材料等主題的建構(gòu),，投放到“天河部落”,，既服務(wù)了廣大的一線教師，又加深了建設(shè)小組成員對(duì)教學(xué),、對(duì)教材的深入研究,，提高了他們駕御教材、組織教材的能力,，鍛煉和培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)骨干,。本人參與了初二英語資源庫的題庫建立工作，提供了質(zhì)量較高的配套練習(xí),，受到廣大教師的歡迎,。

一學(xué)期以來，教研會(huì)所做的工作和取得的成績(jī)是有目共睹的,，本人只是其中一員,，還存在著很多有待改進(jìn)的不足之處，我將在今后的工作中不斷完善自己的工作,。

初中英語述職報(bào)告職稱 初中英語述職篇三

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年我較好的完成了初中兩個(gè)班的英語教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，總結(jié)一學(xué)年工作如下：

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人,，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下,，虛心請(qǐng)教,，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

班主任工作方面,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí),，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫的教學(xué)論文《合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用》在省級(jí)刊物《新課程》第19期上發(fā)表,。

總之,，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后，我將更加努力把工作做得更好,。

初中英語述職報(bào)告職稱 初中英語述職篇五

本人xx年完成了在xx四年的學(xué)習(xí)生活，加入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué),。當(dāng)時(shí)xx一中開始創(chuàng)辦其初中部xx驗(yàn)中學(xué),，學(xué)校提出了"個(gè)性飛揚(yáng)在草橋"的辦學(xué)理念，使年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試,，在德育樹人中施展所學(xué),。

從踏上工作崗位我就立志做一民深受學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)信賴的人民教師,！愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，與時(shí)俱進(jìn),，關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的延續(xù)性發(fā)展?；谝陨系恼J(rèn)識(shí)我在工作中自加壓力,，自我監(jiān)督，努力做到以下幾點(diǎn)：

我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),，并查找翻閱多本課外教參,，精心準(zhǔn)備教案及組織課堂教學(xué)流程，力圖讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),，提高對(duì)英語學(xué)科的興趣,。xx年學(xué)校提高教學(xué)設(shè)備，統(tǒng)一安裝多媒體后,，我更是得到了嘗試不同教學(xué)手段的廣闊舞臺(tái),。通過精心制作或改編課件,，上網(wǎng)下載輔助的英語動(dòng)畫短片，用多媒體手段輔助課堂教學(xué),，使課堂教學(xué)形式多樣,，多姿多彩，深受學(xué)生的喜愛,。抓住一切機(jī)會(huì)與同事及兄弟學(xué)校的教師探討教材,，切磋聽課。本人曾多次開公開課,，接受多方專家的點(diǎn)評(píng)和建議,。

我平時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高,。校方安排我多次擔(dān)任提優(yōu)班的英語教師,。所任班級(jí)的徐聰和蔣雯麗同學(xué)在第二屆全國(guó)英語能力競(jìng)賽中脫穎而出分獲二，三等獎(jiǎng),。而對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生我注重課堂教學(xué)中的鼓勵(lì)及課后補(bǔ)差工作相結(jié)合,，犧牲課余休息時(shí)間，耐心教導(dǎo)并堅(jiān)持不懈,，所任班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于年級(jí)前列,。我從工作以來一直兢兢業(yè)業(yè)，送了四屆初三畢業(yè)生,，盡自己全力去幫助每一個(gè)學(xué)生,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

xx年,，我工作第一年就擔(dān)任初一（13）班的英語任課教師和班主任工作,，帶到初三畢業(yè)，（13）班在年級(jí)中成績(jī)名列前茅,，學(xué)生都考入理想的學(xué)校,，三年時(shí)間中，我和學(xué)生培養(yǎng)了深厚的友誼,。我的第一屆學(xué)生的成功留給學(xué)校深刻的印象也給我今后的工作的順利開展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。xx年我被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。xx*年8月,，我接手初二（6）班的英語任課教師和班主任工作,，該班學(xué)生特別活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)上靜不下心來,，對(duì)自己沒有要求,，得過且過，整體成績(jī)不佳,。我接手以后想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心,，在班里開展各種競(jìng)賽活動(dòng),，經(jīng)常和任課老師溝通，大家一起想辦法幫助學(xué)生,，經(jīng)過一階段的努力,，學(xué)習(xí)氣氛濃起來了，學(xué)生成績(jī)有了一定的起色,，他們的積極性自然就提高了,。

經(jīng)過一年的努力，（6）班學(xué)生有了顯著的進(jìn)步,，大家信心十足地迎接中考,，取得了良好的成績(jī)。xx*年8月,，我接手初二（3）班,，這個(gè)班的部分學(xué)生厭學(xué)情緒重，喜歡惡作劇鬧校園事件,。對(duì)這些學(xué)生不僅僅要教學(xué)更要引導(dǎo)建立正確的世界觀和人生觀,。在我任職其間，做到了與每一位同學(xué)至少進(jìn)行一次單獨(dú)的談心,，有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),，有不足幫助其分析改正。與問題學(xué)生家長(zhǎng)多次聯(lián)系和課后家訪,。在我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學(xué)年的平穩(wěn)過渡,。xx*年本人被學(xué)校年度考核優(yōu)秀,。每天我要求自己做到"三勤",，嘴勤———多與班中同學(xué)交談。腳勤———早,，中,，晚常到班級(jí)中了解各方面的情況。手勤———勤做班級(jí)記錄,。

在班級(jí)管理方面,，提倡建立和諧的師生關(guān)系，團(tuán)結(jié)正氣的班風(fēng)班貌,，從抓紀(jì)律和習(xí)慣入手,，班級(jí)分工明確，紀(jì)律嚴(yán)明,，同學(xué)各司其職,。并制定了班級(jí)個(gè)人日常行為的加分減分條例。我班在校級(jí)團(tuán)體比賽均獲得一等獎(jiǎng),。（如軍訓(xùn)會(huì)操,，廣播操比賽）在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比中排名領(lǐng)先,。同時(shí)我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能,。奧運(yùn)畫壁畫,，申請(qǐng)校長(zhǎng)助理，學(xué)科競(jìng)賽的各項(xiàng)活動(dòng)中我班同學(xué)都積極參與并樂在其中,，獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng),。班級(jí)中有熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)彼此良性競(jìng)爭(zhēng),。由于樹立了良好的班風(fēng)班貌,。

我利用課余和休息時(shí)間閱讀名師的教學(xué)體會(huì)和德育心得，聯(lián)系實(shí)際課堂教學(xué)撰寫了關(guān)于有效教學(xué)和班級(jí)管理的多篇論文,。如xx*等,，在xx年期間擔(dān)任兩名實(shí)習(xí)教師在我班的班主任指導(dǎo)工作。在繼續(xù)學(xué)習(xí)方面,，我在xx年暑假參加了市教委組織的引智培訓(xùn),。在xx年我考入xx外語學(xué)院研究生院，只有不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己,，才能跟得上現(xiàn)代教育的發(fā)展,。

轉(zhuǎn)眼在草橋已渡過八個(gè)春秋，在今后的工作中,，我將繼續(xù)注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)保持一個(gè)教壇"新兵"那樣的教學(xué)激情,。

初中英語述職報(bào)告職稱 初中英語述職篇七

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年又過去了,。從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在,，回顧過去的工作，在我校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教職工的關(guān)心和支持下,，我能高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。政治水平上高度,。

一學(xué)年來,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì),，不斷提高自身理論水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx省中學(xué)教育管理規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，使自己的法制意識(shí)法制水平得到進(jìn)一步的`增強(qiáng),。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時(shí)能依章辦事,。不遲到,，不早退，不參加非法組織,。嚴(yán)以律己,，克己奉公，在教師中能夠率先垂范,，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴?。業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。隨著課程改革的不斷深入,，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容,。

為了適應(yīng)新形勢(shì)，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，工作中勤勤懇懇，一絲不茍,。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法,。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,，課堂上,，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力,。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué)，使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍,，興趣更濃,。平時(shí),，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí),，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿意的效果,。我所任教班級(jí)的英語成績(jī)效果顯著,。初三中考成績(jī)列校同年級(jí)前列!科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程,，堅(jiān)持科學(xué)安排,，科學(xué)管理。一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念,，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，樹立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí)，請(qǐng)教一些年長(zhǎng)老師的教學(xué)方法,。

二是,，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率,，要求從課堂上出效益,，從課堂的科學(xué)安排出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益,。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí),，在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取,，在課堂上提高,。全學(xué)期聽課30多節(jié)，覆蓋教學(xué)人員80%,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，親臨教學(xué)工作第一線，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料,，大大提高了認(rèn)識(shí)課堂的能力,，增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識(shí)，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平,。自己以身作則,，積極參與研究。在我的努力下,，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高,，從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng)佳績(jī)!人際關(guān)系和諧發(fā)展,。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件,。

本學(xué)期，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系：

(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見,，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖,。堅(jiān)持矛盾自己化解,，困難自己解決。

(2)與教師之間的關(guān)系,。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員,，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商,、調(diào)節(jié),、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實(shí)上收到較好效果,。本人又注意從生活上改變自己,，從工作上提醒自己，感化其它教師,，做教師的知心人,。

(3)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題,，家長(zhǎng)現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心,。自己到學(xué)校,，愿心?！?/p>

回顧一學(xué)期來的工作,，雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在一些問題,，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上,，由于還處于摸索階段，自己缺少個(gè)性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠,，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在,。三是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱,，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷接受新的信息,，研究教改動(dòng)態(tài)，提高理論水平,，以適應(yīng)新形勢(shì),，再創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),。