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我收獲了知識作文400字 我收獲了知識作文600字篇一
首先,,在科學(xué)老師的指導(dǎo)下,我認(rèn)真做了實驗,。我用三只燒杯,,里面各裝了200ml水,第一杯不加熱,,第二杯放在酒精燈上加熱到42℃時,,然后放在那兒讓它自然冷卻,第三杯水加熱到沸騰,,然后冷卻,。在加熱過程中我發(fā)現(xiàn)水溫達(dá)到55℃時,杯壁和杯底出現(xiàn)少量的冒泡現(xiàn)象,,說明水中的氣體開始待不住了,。當(dāng)加熱到75℃時,開始迅速冒泡,。當(dāng)這三杯水冷卻到室溫時,,我在杯中各放入兩條小金魚,,我看到,,第一、二杯中的金魚自由自在地游動著,,第三杯中的`兩條金魚,,把嘴伸出水面不停地吞煙,一個多小時以后這兩條金魚先后死去,,說明第三杯水中缺少氧氣,。
但夏天的氣溫一般不超過40℃,水溫就更低了,。因此,,我認(rèn)為夏天的高溫還不是氧氣在水中待不住的主要原因。為此,,我又進(jìn)行了探究,。通過反復(fù)觀察和翻閱科技書籍以及網(wǎng)上查閱科技資料等,認(rèn)為主要有以下原因:
1,、夏天的水溫非常適宜水中的微生物繁殖,,水中的微生物消耗了水中大量的氧氣。
2,、夏天的氣壓低,,特別是下雷陣雨之前,氣壓更低,。夏天,水從大氣中獲得補(bǔ)充的氧氣就少,,在雷陣雨前就更少,水中的氣體(包括氧氣)要跑一些到空氣中去,。雷陣雨之前,,魚兒常常跳出水面,,就是因為低氣壓使水缺氧的緣故,。
因此,我認(rèn)為:夏天水中的各類生物新陳代謝旺盛,、耗氧增加和氣壓偏低才是造成水中缺氧的最主要原因,,而不是夏天高溫(因為它沒有高過55℃)的緣故。
我收獲了知識作文400字 我收獲了知識作文600字篇二
每一天人們都會收獲一些東西,,但有一些卻不容易,,要經(jīng)歷一些選擇,,正確了就會收獲不一樣的東西,。
比如我,一年級時報了一個英語班,,我每次在那里嘻嘻哈哈,,課前在教室里玩捉迷藏,每節(jié)課就是唱英語歌,背三個很簡單的單詞就完了,,一下課我們就圍在游戲機(jī)旁打游戲,,玩得不亦樂乎。
這天我上完課開心的和媽媽回家,,這時媽媽對我說:“xxx報了一個英語班,,里面要學(xué)好多東西,你要不要去試聽一節(jié),?”我看媽媽那么開心不能讓他生氣,,我就答應(yīng)了下來。
這天,,試聽的日子到了,,我不情愿的來到了教室,心想這里會學(xué)什么知識呢,,里面就有一個我認(rèn)識的,,剩下的都是一些陌生的面孔,我有些害羞,,找了個地方就坐了下來,,接下來我們的老師來了,他是一個很溫柔的老師,,上課了,,我努力的聽懂老師說的什么,做題的時候有的還不會,,我認(rèn)真聽了,,下課了,我就是收獲的很多的知識,。
到了家,,媽媽問了我一個艱巨的問題:“你是要在這里學(xué)多多的知識,還是要在原來的地方瘋玩瘋樂,?”我想了半天磕磕絆絆的回答:“我——我要——這里學(xué)多多的知識,!”我終于把內(nèi)心的話說了出來,媽媽給我報了這個班雖然用了好久我才漸漸跟上節(jié)奏,,但后來我學(xué)的東西是我在之前那個英語班永遠(yuǎn)學(xué)不會的,,但我竟然學(xué)會了,原來我一年能唱幾首英文歌學(xué)十個個單詞,,終于我現(xiàn)在一節(jié)課就能學(xué)十幾個單詞,,背一篇課文,掌握一些語法
每次想起這件事我都會覺得我當(dāng)時的選擇很好,,讓我學(xué)會了更多的知識。