每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
本科論文評語300字 本科論文評語篇一
2,、論文選題缺乏新意,論證不夠充分,,具體例證較少,,老生常談的內(nèi)容偏多,,引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意,,但存在較多的語法錯誤,。論文格式基本符合要求。
3,、選題不適當,;觀點不正確;語法錯誤過多,;抄襲現(xiàn)象嚴重,;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文,。
4,、論文選題有新意,有實際應用價值,,論文有自己獨到的觀點,能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動,,結構安排合理,,論證充分、透徹,,有足夠的理論和實例支撐,,英語語言表達順暢、得體,,沒有語法錯誤,,論文格式符合規(guī)范要求。
5,、本論文選題有很強的應用價值,,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,,所得書記合理,,結論正確,有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,,書寫規(guī)范,條理清晰,,語言流暢,。
6、該論文的文獻調(diào)研全面系統(tǒng),,立題指導思想明確,,實驗設計合理可行,,能夠按照實驗計劃進行,并達到預期效果,。
7,、論文撰寫思路清晰,語言流暢簡練,,層次清晰,,邏輯性較強,用詞準確,,各種數(shù)據(jù),、圖表齊備、規(guī)范,,文獻引用正確,,科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力,。
8,、該論文選題正確,結構合理,,內(nèi)容豐富,,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進,,寫作進度安排合理,,結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文,。
9,、論文選題適當,有一定的獨立見解,,論證充分,,占有資料廣泛,但理論和實例支撐不夠,。英語語言表達基本順暢,,僅存在個別語法錯誤,論文格式符合規(guī)范要求,。
10,、該論文選題較為新穎,視角較為獨特,,體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底,,特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析,具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出,,作者在資料和案例收集上花了不少功夫,,也能夠提出一些較為深刻的觀點,但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處,??傮w而言,這是一篇合格的論文,。
11,、該同學針對當前實務界關注的熱點問題,完成了資產(chǎn)減值準備存在的問題及對策的寫作工作,。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準備調(diào)節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點,,以資產(chǎn)減值準備存在的問題及成因為主要議題,采用規(guī)范分析法,,重點討論了資產(chǎn)減值準備存在的問題,、成因及對策,得到了完善企業(yè)會計準則,,并采取相關措施來規(guī)范準則,,以進一步完善資產(chǎn)減值會計,科學合理地計提資產(chǎn)減值準備的結論,。整個寫作過程該生思維較嚴謹,,能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。
12,、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正,寫作過程認真刻苦,、勇于專研,,較主動地與指導教師溝通,虛心聽取指導教師的指導及修改意見,,修改及完成畢業(yè)論文,。
13、該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計準則相關規(guī)定的可操作性差,、資產(chǎn)減值準備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題,,基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好,分析問題和解決問題的能力較強,。
14,、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正,寫作過程比較努力,、愿意思考,,能夠積極主動地與指導教師溝通,認真聽取指導教師的指導及修改意見,修改及完成畢業(yè)論文,。
15,、該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的收入的虛增或虛減、費用的虛增或虛減,、不等價資產(chǎn)置換創(chuàng)造利潤,、虛列資產(chǎn)和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題,基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好,,分析問題和解決問題的能力較強,。
16、該生能夠運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會計監(jiān)督難度增加,、會計監(jiān)督深度增加,、會計監(jiān)督環(huán)境相對較差和會計人員監(jiān)督責任加重等幾個方面問題,基礎理論和專業(yè)知識掌握的一般,,分析問題和解決問題的能力一般,。
17、本論文選題有很強的應用價值,,文獻材料收集詳實,,綜合運用了所學知識解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,,結論正確,,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,,書寫規(guī)范,,條理清晰,語言流暢,。 優(yōu):
18,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓練目標,,題目有較高難度,,工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義),。 該生查閱文獻資料能力強,,能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,,全面分析考試系統(tǒng)問題,,綜合運用知識能力強。 文章篇幅完全符合學院規(guī)定,,內(nèi)容完整,,層次結構安排科學,,主要觀點突出,邏輯關系清楚,,有一定的個人見解,。 文題完全相符,論點突出,,論述緊扣主題,。
19、語言表達流暢,,格式完全符合規(guī)范要求,;參考了豐富的文獻資料,其時效性較強,;沒有抄襲現(xiàn)象,。
20、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,,能夠達到綜合訓練目標,,題目有難度,工作量較大,。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義),。
21、該生查閱文獻資料能力較強,,能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,,綜合運用知識能力較強,。 文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內(nèi)容較為完整,,層次結構安排科學,,主要觀點突出,邏輯關系清楚,,但缺乏個人見解。 文題相符,,論點突出,,論述緊扣主題。
22,、語言表達流暢,,格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料,,其時效性較強,;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
23、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,,能夠達到綜合訓練目標,,題目有一定難度,工作量一般,。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義),。
24、該生查閱文獻資料能力一般,,能收集關于考試系統(tǒng)的資料,,寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,,綜合運用知識能力一般,。 文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內(nèi)容基本完整,,層次結構安排一般,,主要觀點集中郵一定的邏輯性,但缺乏個人見解,。 文題基本相符,,論點比較突出,論述能較好地服務于論點,。
25,、語言表達一般,格式完全符合規(guī)范要求,;參考了一定的文獻資料,,其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象,。
26,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,基本能夠達到綜合訓練目標,,題目難度較小,,工作量不大。論文選題一般,。
27,、該生查閱文獻資料能力較差,不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,,寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識,,全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。 文章篇幅符合學院規(guī)定,,內(nèi)容不夠完整,,層次結構安排存在一定問題,,主要觀點不夠突出,邏輯性較差,,沒有個人見解,。 文題有偏差,論點不夠突出,,論述不能緊緊圍繞主題,。
28、語言表達較差,,格式符合規(guī)范要求,;占有資料較少,其時效性較差,;有部分內(nèi)容與他人成果雷同,。
29、在為期三個月的畢業(yè)設計中,,該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫,。程序能正確的運行,界面安排合理,,論文符合要求,。
30、在整個畢業(yè)設計的過程,,態(tài)度端正,,學習也比較認真,時間安排也很合理,,能按時到實驗室,,不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務,,還能主動加班,,做到時間上前緊后松。當然,,在這其間也存在一些不足和需要提高的地方,。
本科論文評語300字 本科論文評語篇二
1、該課題選題新穎,,緊密結合臨床,,設計合理,屬于本學科研究熱點,,研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內(nèi)容與題目基本相符,,結構完整,,格式規(guī)范,,層次清楚,條理分明,,語言通順流暢,,內(nèi)容豐富。文獻材料收集豐富詳實,,基本涵蓋了本學科相關的主要文獻,,并對本學科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。數(shù)據(jù)資料充分,,論述過程嚴謹,,思路清晰,綜合運用了所學知識解決問題,,分析方法選用得當,,結果可信。論文撰寫嚴肅認真,,推理符合邏輯,,結論和建議具有現(xiàn)實意義,是一篇有較高學術價值的碩士生論文,。
2,、從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎比較扎實,準備工作充分,,對論文內(nèi)容非常熟悉,,能簡潔明了的陳述設計思想和過程,系統(tǒng)展示流暢,,回答問題有理有據(jù),,基本概念清楚,論文有一定創(chuàng)新,。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號,,爭取規(guī)范使用。
3,、x同學的碩士畢業(yè)論文《消費者網(wǎng)上購物的網(wǎng)站體驗對網(wǎng)上購買意愿影響的實證研究》在相關文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎上,,研究了網(wǎng)站體驗的組成要素,以及網(wǎng)站體驗對消費者網(wǎng)絡購買意愿的影響,,其選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義,。
4、該論文引用文獻具有代表性和科學性,,對有關的中外文獻材料進行綜合分析和歸納整理,,掌握了研究背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容,,文獻綜述豐富而規(guī)范,。
5,、在十分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要觀點,、內(nèi)容與結構,,以及論文的寫作過程,條理清晰,,語言無大錯,,對老師的提問做出了基本正確的回答,體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng),。但設計過程有點小問題,,流程圖不很完善,希望及時糾正,。
6,、x同學的學位論文《基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學開展的高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)項目。該論文研究成果對于構建高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)具有一定的先導性意義,。
7,、在五分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結構,,以及為此進行的研究,,顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮,,但不太符合專業(yè)要求,,若多從計算機專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進行設計則更好。
8,、論文借助統(tǒng)計分析軟件對進行了因素分析,,論文內(nèi)容豐富、條理清晰,、結構完整,,資料收集詳實,數(shù)據(jù)準確,,論證清晰有力,,論據(jù)充分可靠,結論可靠,。
9,、該生專業(yè)素養(yǎng)比較好,對所提問題回答流利,,正確率高,,對實現(xiàn)過程中遇到的難題認識到位,時間把握得當,若能用比較新的運行環(huán)境進行實現(xiàn)相對好,。
10,、論文陳述清晰明白,開門見山,,直接入題。對老師的提問能流利作答,,思路清晰,,但對論文中的部分代碼解釋不楚,有少量語言錯誤,,望今后的研究中多創(chuàng)新,。
11、結合數(shù)學知識用計算機技術來處理地質(zhì)問題,,對方法原理掌握透徹,,論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位,,處理結果良好,,計算機基礎素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準確,、深入,。論文中變換的指標若有對比會更好。
12,、該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利,、清楚的闡述論文的主要內(nèi)容,能恰當回答與論文有關的問題,,態(tài)度謙虛,,體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來,,繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化,。
13、該論文選題合理,,為提供理論支持,,研究意義重大。
14,、該生流利地陳述了寫作該論文的目的,、理論與實踐意義,古玩網(wǎng)站設計過程很規(guī)范,,但實體和概念之間聯(lián)系少,,整個設計應該盡量符合計算機方面的要求。
15,、該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎,、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及良好的科研能力,。達到了碩士學位論文的要求,建議安排答辯,。
16,、該生陳述清楚,回答問題流利,。雖論文立意比較好,,有一定的研究價值,但構架和內(nèi)容都比較龐大,,需要較強的獨立研究能力,,論文題目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分,,環(huán)節(jié)陳述完整,,論文構思清晰,體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎,,時間把握也很好,。就是論文中有需求但缺乏需求分析,對部分答辯問題回答不太清楚,,圖的表示方式不規(guī)范,。
17、本文的寫作符合碩士研究生畢業(yè)論文規(guī)范,,學術水準較好,,體現(xiàn)了兩年學習的成果,可進入答辯程序,。
18,、答辯的準備工作充分,對老師的提問能詳實回答,,并對設計過程中所遇困境能反復探討研究,,找出更好的解決方法,專業(yè)技術比較好,。若能結合專業(yè)改進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好,,不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對,望改進,。
19,、答辯過程中,該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練,、扼要的陳述論文的主要內(nèi)容,,條理清晰,創(chuàng)新點明顯,回答問題時反映敏捷,,表達準確,,系統(tǒng)演示熟練,專業(yè)素養(yǎng)很高,,經(jīng)答辯委員會商議,,一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀。
20,、該論文研究結果表明,,,研究具有很強的實踐價值和操作性,,充分反映了作者對于知識掌握的全面性,對于實踐有經(jīng)驗,,有分析,,有思考,有建議,。