在日常學(xué)習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

科研能力自我評價100字篇一

提高新課程培訓(xùn)針對性,。相關(guān)學(xué)科透過各種方式繼續(xù)做好新教材,、新課標學(xué)習培訓(xùn)工作，組織全校教師進行繼續(xù)教育學(xué)習,，對《上好課――有效技能》和《有效上課》兩本書認真鉆研,，細致討論，并把討論成果用反思的形式寫下來,。另外,，還派了多名教師參加縣級、鎮(zhèn)級的聽課評課等教研活動,，回來后要求每位教師寫了匯報材料,，并向全體教師做了學(xué)習匯報使每位教師都能掌握新的教學(xué)理念?？傊?，教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位,。

1,、強化常規(guī)教研活動專題性。抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標,，明確工作任務(wù);期末,，對到達目標的教師進行獎勵,，樹立了教學(xué)榜樣，增強了教師間的競爭意識,。每期要求教師開學(xué)有計劃,，期末有評價，全期有學(xué)生成績記載和試卷分析,。學(xué)校分別對語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進行了專題教研,，每次教導(dǎo)處都精心安排,，合理規(guī)劃。上課前教師們都踴躍報名,，用心準備,，大家出謀劃策，查漏補缺,，再修改教案,，課后評課再交流經(jīng)驗，評價成果,，提高教育教學(xué)水平,，真正到達示范課的示范作用。

2,、堅持校本教研,、校際交流的有機結(jié)合。為使教研活動落到實處學(xué)校專門編排了教研活動一覽表,，把每位教師的教研活動或群眾備課的資料具體到周,、具體到資料，使講課教師能及時準備,，本學(xué)期我校共講了九節(jié)教研課或示范課,，每次聽完課后每位聽課教師都能用心在一齊評課，找出優(yōu)點或需改善的地方,。在群眾備課也進行的有條不紊,。從而有效促進了我校教師教學(xué)水平地提高。

3,、在備,、講、輔,、批,、改、評、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確并且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師主動自覺地遵照執(zhí)行,，使每個教師認真做到教學(xué)紀律嚴明,，教學(xué)行為嚴謹，教學(xué)秩序嚴格,。促使學(xué)校教師認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真輔導(dǎo),、認真批改,、認真組織考評。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,。

1、堅持教學(xué)周簽月查制度,。我們采取教研月查制，每月底由教研組全面檢查,。主要查教師的備,、教、批,、輔,、考、研,。對于教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)(教學(xué)反思,、是否是導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)中是否有激勵性的評語,、學(xué)生是否有錯題糾正本等)重點檢查,。檢查結(jié)束后，學(xué)校召開全體教師會議,，對檢查結(jié)果進行評價,，和教師應(yīng)對面的評價成績、指出問題,，對于存在的問題督促教師整改,。從而有效地調(diào)動了教師教學(xué)的用心性。

2,、學(xué)校認真組織了月考,、期中、期末教學(xué)檢測,，每次檢測結(jié)束后,，學(xué)校要求教師寫好質(zhì)量分析報告,，并召開質(zhì)量調(diào)研反饋會，同時學(xué)校對每次考試的成績進行了全面統(tǒng)計,，對教學(xué)成績及存在問題進行深入剖析,，提出教學(xué)改革意見。

本學(xué)期我校教師用心參加縣里或是中心學(xué)校組織的各項教研活動,。如電教論文,，學(xué)科論文，兒童書畫展,，讀書賽,，作文大比拼，教師下水作文等,，并取得了很好的成果,。書畫賽和作文比賽都拿了多個縣級一、二,、三等獎,。

成績的取得只屬過去，展望來年,，我校的教研工作任重道遠,，還有很多需改善的地方，如：教師的自身素質(zhì)和綜合潛力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理,，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。電子備課還未很好落實,，少數(shù)教師教學(xué)理念還未很好轉(zhuǎn)變,。這些都需要來年的教研工作強化力度，力爭使我校的`教研再上一個新臺階,，為山區(qū)教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

科研能力自我評價100字篇二

古代哲人告誡我,，要想教好人，必先做好人,， “為人師表,，厚德載物” ，成為我時刻告誡自己的座右銘,，人的能力或許有大小,，天份或許有差異，但是,，我始終相信,，付出比將有回報，因此，我熱愛教育事業(yè),，熱愛每一個學(xué)生,，時刻注意把一個有知識，有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生,。

在平時的教學(xué)中,， 認真?zhèn)湔n，勤寫反思,，全心全意為學(xué)生,，也能贏得學(xué)生喜愛。電腦課雖然是副課,，卻可以影響學(xué)生的未來,，學(xué)生往往喜歡游戲，如何正確引導(dǎo),，成為我努力的方向,，讓知識與歡樂共同分享。

為人處世方面,，真誠對待每一位同事,，當同事有困難，及時幫助,，特別是換課,，同時聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成任務(wù),， 虛心對待同事給自己的建議。出勤方面,，不遲到,，上課不打手機，在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情教師,。

教學(xué)教研方面,，認真虛心的向其他教師請教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課,，每周聽課不少于三節(jié),，認真寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學(xué)亮點,。陶行之說過,，教育理論只有和實踐結(jié)合，才是真實的知識,，讓教學(xué)和科研一起成長,，讓理論和實踐一起內(nèi)化。

我想，找到一份有成就感的工作,，是不容易的,，自己應(yīng)該珍惜，說句心里話,，自己還是有很多不足的地方,，我記得中國有句老話，"不怕慢,，就怕站",，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步,。

路漫漫,，吾將上下而求索，只要自己不斷努力,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習,，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率,，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人，多干好事,，就一定可以成功,。

最后，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對我教育工作的支持和肯定,，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力,，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第x中學(xué)爭取更多的榮譽,！