范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學學作文有必要嗎篇一

我在擔任小學語文教學工作中認真鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，注重翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學中,。我還以課堂教學為突破口,，注重新課程理念與教師教學實際相結(jié)合，注重課堂教學中教師角色的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，努力探索新課程背景下課堂教學的實效性,，使課堂教學出現(xiàn)了巨大變化。課堂上,，我積極探索情景教學,，既讓語文走出生活，又用于生活,，達到學以致用的目的,。探討“啟發(fā)式教學”模式，在全區(qū)起到了示范帶動作用,。教學上實施課程標準理念,，做到備教材、備教法,、備學生,，堂堂有教案，不草率上課,，及時進行教學反思；對學生的作業(yè),，批改準確及時,，堅持寫操行評語，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在教研活動中,，我積極參與科研課題研究，主動承擔學校課題,，帶動實施,，并帶領老師學習、聽課,、評課,，掀起教研的氛圍。努力做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作,。世上沒有一朵鮮花不美麗,，沒有一個孩子不可愛。樹立了這種思想,，我尊重,、信任、理解每一個孩子,，注重身體力行,，做學生良師益友,。授課清新靈活、幽默風趣,，深受學生喜愛,。所執(zhí)教的課獲市級獎，撰寫的論文多篇獲盛市,、區(qū)級獎,，在市教育教學技能大賽中獲一等獎，在全國小學語文發(fā)展與創(chuàng)新教育研討會上榮獲說課一等獎,，輔導學生作文多人多篇獲市級獎并不斷在報紙上發(fā)表,，同時本人榮獲輔導獎，所帶的班在鄉(xiāng)統(tǒng)考中屢次名列前茅,，得到了學校領導和家長的一致好評,，本人也先后被評為區(qū)、市級骨干教師,。

我在擔任小學班主任期間,，能做到關愛、尊重學生,，對他們學習,、生活上給予最大的關心和幫助。經(jīng)常和學生交心談心,、排解思想上的波動,、調(diào)動學生參與班級活動的積極性，努力構建和諧,、積極向上的班集體,。所帶班獲區(qū)“先進班集體”，本人也先后榮獲區(qū)“十佳班主任”市優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師,。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”在學校組織的“師帶徒”活動中,，認真履行師傅義務,，悉心指導年輕教師，和他們一起研究教材,、探討教法,，盡自己最大能力幫助他們，使他們盡快成為了業(yè)務能手,，在教學上取得了較好的成績,，所帶班級成績均有較大提高。

在擔任大隊輔導員期間我充分發(fā)揮輔導員是大隊的一面旗幟的作用，在學習,、工作和生活等方面,，以良好的道德品質(zhì)和崇高形象去感染和影響學生。帶領學校少先隊隊員,，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及重大活動策劃并組織了豐富多彩的活動,。通過形式多樣的活動的開展，即豐富了隊員們的課余生活,，增長了他們多方面的知識和實踐能力,。孩子們的理想、情操,、品德在潛移默化中不斷升華,，智慧、才干不斷提高,。又調(diào)動了我校其他隊員加入晨報記者隊伍的積極性,，使我校小記者隊伍迅速壯大，零八年六月被日報社授予東城區(qū)第一個“晨報小記者工作站”,。為孩子們開闊視野,、提高寫作水平搭建了良好的平臺。組織并策劃的小品《我要去北京》獲市校園文化藝術節(jié)一等獎,，所寫通訊報道不斷在報紙上發(fā)表,，教育電視臺、市級電視臺,、電臺,、報紙對這些活動都作了相應的報道。本人先后被評為區(qū),、市級優(yōu)秀大隊輔導員。

成績只能代表過去,，作為新時代的教師,，我深知肩上的擔子?！盎畹嚼?，學到老”是我教育學生應具備的精神，更是我人生的追求,。我熱愛學生,，在學生的成長變化中，我看到了自己的生命正以一種更高級的形式在延續(xù),、在拓展,，我感到了生命的升華。我將不斷進取，不斷創(chuàng)新,，耕耘在這片希望的田野上,。

小學學作文有必要嗎篇二

敬愛的老爸：

您好！

當我在寫這封信時,，您可能還在外面工作,。這時我第一次以書信和您溝通。

爸爸,，我最親愛的爸爸,，十三年來，您一直把我當成你的掌上明珠,，您一直對我有著寵愛,，您不會怪我，您不會罵我,，您更不會打我,，從小到大，我說什么就是什么,。

爸爸,，還記得那個下雨天嗎？那天是我最對不起您的時候,。前一天晚上,，我讓你第二天把我給叫醒，你答應了我,，可是當時間到了的時候,，我并沒有聽到您叫我，時間過了,，我上學遲到了,，您一直坐在我旁邊，我起床了看了看時間,，時間過了,，之后我就一直責怪您，把責任都賴到您身上,，天色突然暗了,，下起了大雨，您沒有對我說什么,，直接從我的書柜里拿出了全部的書扔到了家門口,，書全被淋濕了，您只對我說了一句話“不是我沒有叫你,，我叫了你,，可是你一直在賴床,。”我聽了這句話,，才知道是我自己的錯誤,，是我太過于矯情，總是喜歡責怪您,。時光一點一滴的逝去,，每當我看到你頭發(fā)上的銀絲，我的心里總是很痛,。

爸爸,，從小到底我都沒有對你表達我對您的愛和對您的歉意，在這里,，我想對你說,，“爸爸，我愛你,，以后的時光里,，我一定會讓你更加開心，原諒女兒以前不懂事,，女兒長大了,，懂事了，可以照顧你們了,，相信女兒,，女兒一定不會辜負您和媽媽對我的期望！”

您的女兒：

20xx年10月24日

小學學作文有必要嗎篇三

一天,，我牽著牛羊,，放牧在桔園坡上，走在鄉(xiāng)間小路旁,，一邊放牧,，一邊張望。嫩嫩小草,，從泥土鉆出,。帶著憂傷，帶著泥土芬芳,，帶著成長希望。是牛兒的早餐,，是羊兒的晚飯,，是荒土高坡新衣裳。牛兒選嫩草,，羊兒啃長蒿,。草兒有的躲藏,，羊羔跪入羊懷抱，牛羊它們囫圇吞棗吃個飽,。

我左手拉著黑牛,，右手牽白羊。順著桔園山坡,，靜靜觀看,。冒著晶瑩露水，找前行的方向,。 茫海一片,，潔白的花兒扎堆怒放。爺爺早在園中間,，奶奶靠近園邊邊,。有說有笑飄林間，歡聲笑語灑田間,。爺爺手持鐮刀削刺槐,，奶奶薅草趕急忙。

爺爺穿雨鞋,，奶奶穿皮鞋,。卷起褲腿，挽起袖口,，揮舞鐮刀,，手握鋤頭，兢兢業(yè)業(yè)田間忙,。戴一雙手套,，拿起草帽，一個彎腰去砍草,，一個跨步把草薅,。騎在牛背看桔花，田園美景我來夸,。

一陣晨風吹來香,，一群蜜蜂飄來忙。 戛然而止,。我回頭張望,。看見一朵桔花點點頭,，映出兩只蜜蜂在飛舞,，一個睡來，一個飛,，一個躺來,，一個追,。歡聲跳舞把花昧。

一個蜜蜂無知罪,，醉在花叢朝天睡,。徹夜未歸，有伴來尋找,。撞醒醉蜂它無羞,，為何晝夜不宿回？只愿花兒甜香隨,。

雌花幽香把蜂留,，風流有蜂無幾只。一個醉花心,，一個睡花瓣,。支支吾吾不厭誰，你不說我有個疤,，我不說你有個麻,，問君蜂兒何時回？待到滿園白花燦爛時,。共同采蜜肚藏忘,，覓著糧食把家還。 蜜蜂們的來到,。也許飛過山崗,，路過小巷，穿過山林,，踩過野草,，踏過薔薇，躍過金銀花纏繞,，拐過玫瑰園謎色,。一往深情地朝著桔園，向著清香,，無法阻擋,。

蜜蜂飛躍上崗，避過大風,，趟過小河,，穿越迷霧，跨過山林,，躲過鳥兒追逐,，落歇薔薇，小心荊棘,，穿越銀花,，奔向桔海

嗡嗡的飛音，使我心醉,?？矗∶鄯溆械你@進花蕊,，有的落在葉面上,。有的站崗放哨，有的享受陽光,。有的躲在葉子底下,，有的夾藏在花瓣中間。只見腳兒不見翅,。有張望,，有回放。風光無限,。

蜜蜂帶著自己的親人,。有父親，有母親,，有爺爺,，有奶奶，有妻子,，有哥哥,，有妹妹，有姐姐,，有弟弟,。它們把雄蕊當花被，把雌蕊當枕巾,，把花瓣當搖床,，把葉片當屋房。睡眠在那花的海洋,，花的世界,。

八點正時。東方紅霞,，一輪紅日冉冉升起,，照射在桔園大街小巷。陽光穿射在桔林空窗,。我被陶醉于五彩繽紛花叢,。

兩只蜜蜂聚一朵，互不相讓成對唱,。有個蜜蜂來支招,，一個采來,，一個讓，一個睡來,，一個醉,。也有團結(jié)一致向前邁，步步聲聲友情在,。不與野蜂爭地方,，不與蝴蝶爭芳草，不與蜻蜓爭方向,。自由,，自樂，自采蜂蜜藏,！ 蜜蜂笑看花的雄蕊,，叼著雌蕊的花粉。一年四季時時忙,，只為他人采蜜忙,。舍身醉花把身亡。

落葉有根,，浪跡天涯也有藤,。蜜蜂帶著花兒醇香，帶著蜜甜食兒,。帶著自己喜悅,，帶著自己春芳。一路歡歌,，一路笑語,。飛往家鄉(xiāng)，飛回故鄉(xiāng),。

穿過桔園中小徑路,，我的心不禁一顫。多可愛的小生靈,，他對人無所求,，給人們都是極好的賜禮。它的釀蜜是在締造生活,，締造未來,。不是為自己，而是為后人釀造最甜的生活,。蜜蜂雖小,，它卻是多么高尚。

在林間。沉吟望著那層層林林梯田,。一片連一片果園,，一浪接一浪晨風。再看看勤勤懇懇兩位老農(nóng),，我淚眼婆娑,。農(nóng)民爺爺奶奶在那兒，一邊鋤草,，一邊修剪果枝。打農(nóng)藥,，下底肥,，播苗床，種希望,。

辛辛苦苦日夜忙,，廢寢忘食無田荒。他們用辛勤勞動,，勤勞的汗水,，建設自己的家園，美化自己的農(nóng)莊,，實際也是在釀蜜,。為自己，為家人,，為社會,，為人類，為子孫后代,，釀造著生活的源泉,！

吃過早餐，再回過桔園,，探望那蜜蜂的足跡,。轉(zhuǎn)身，只見兩位老人,，扛著鋤頭,，拿著鐮刀，巡回在那桔園的花叢,，望著他倆遠去的腳步,，遠去的背影，使我的心情久久不能平靜……