范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧
小學學作文有必要嗎篇二
今年最難忘的就是元宵節(jié)了,，那天的天氣不怎么好，但街上人山人海,，大街小巷都掛著五顏六色的燈籠,，真是美麗極了。
今天是正月十五,，中國人的'傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),，我們一家過得快快樂樂的。
聽媽媽講,，傳說在很久以前,，世上風調雨順、五谷豐登,，老百姓豐衣足食,、安居樂業(yè)。突然災難降臨,、城內洪水泛濫,，城外田地干旱，原來是王母娘娘請玉帝去赴宴,，玉帝喝酒喝得酩酊大醉,。宴會后余地回宮辦事，于是把雨簿寫錯了,，本應是城外雨五分,，城內雨三分，玉帝給寫反了,。青龍得知原因,，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿,，這樣世上又慢慢恢復了本來面目,。玉帝酒醒后，也發(fā)現(xiàn)寫錯了雨簿,，但本想改正,，又怕重臣說自己做事不慎重，只好將錯就錯,。后來玉帝發(fā)現(xiàn)自己的雨簿被改過,，不由心中大怒,，派丞相來到人間殺了青龍，丞相照做了,。青龍被丞相殺了后,，變成一只神鳥，在玉帝殿外喊冤,，玉帝心中感到慚愧,，便下書要黃帝向百姓傳令，要紀念為民除害的青龍,。每年春節(jié),，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅幾年青龍,，慶祝元宵節(jié),。
元宵節(jié)的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓,，所以今晚媽媽“權力下放”,，把煮湯圓的重要任務交給我來執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務,，生怕煮破了,，所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經驗,，先把水燒開,，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待著,，等待著……白白胖胖的湯圓浮出水面,，看著它們一個個膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了,?！蔽覒c幸，還好湯圓沒煮破,。大家高興地品嘗了我煮的湯圓,，“美食家”媽媽給我打了一個一百分，夸我長大了,，懂事了,。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價,，我心里美滋滋的,。
晚上七點左右，我們全家一起下樓放焰火。正好碰上我的好朋友劉一凡,，我倆一起去放焰火,。我拿著一個最大的“金椰子”禮花，用香把禮花點著了,，看見一朵朵美麗的“茶花”沖上天空綻放了,，我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個超大型的“飛毛腿”,，只見那好似流星劃過天際,，放射出五彩光芒，飛遠了,。接著又放了手搖花,、花籃、降落傘……
最后我們全家津津有味地坐在沙發(fā)上看著元宵晚會,，其樂融融的。
今天我學會了煮湯圓的常識,，感受到了放焰火的快樂,。我夢想每天都是元宵節(jié)那該多好啊,！我期盼著明年的元宵節(jié)……
小學學作文有必要嗎篇三
看到鄰居家的姐姐寫的毛筆字,，正楷端莊秀麗，草書龍飛鳳舞,，真是羨慕,，就纏著媽媽給我報名，媽媽欣然同意,。
去學毛筆字的第一天,，起了個早，挽著蒯欣悅姐姐的手興高采烈地來到文化館,。我在心里暗暗下定決心,，一定向姐姐學習把毛筆字學好。鋪紙,、研墨,、泡筆、舔筆,，一切都是那么新鮮,。
橫、豎,、撇,、捺，三天過去了,，依然還是橫,、豎,、撇、捺,！什么興趣都沒有了,！真煩，一坐就是半天,，而且總寫不好,，看著老師寫的字強勁有力，而我的字歪歪扭扭,，橫像喝醉酒,，豎像被風刮彎了，撇沒有尖,，捺沒有腳,，真是又氣餒、又難過,。媽媽看出了我的心思,，語重心長地對我說：“既然你選擇了，就應該堅持下去,，學什么都有枯燥,、乏味的時候，如果都像你這樣,，就不會有懷素,、王羲之等大書法家了！”我靜下心來,，想到對面的姐姐每天都在堅持練習,，想到每個成功的書法家勤奮刻苦練字的故事，明白任何成功都是用辛勤的汗水換來的,！于是振作精神練起字來,。
不久，我又忍不住開始“歇腳”,，在家練字還和媽媽討價還價練多少,，字寫得越來越難看，因為不用心讀帖,，字都往右下沉,。媽媽生氣地批評我，毛筆字學糟蹋了,，不用心學,，什么都學不好。這句話聽得我耳朵都起老繭了，可我還是無動于衷,，寫字水平原地踏步走,。練到難寫的字就想放棄。那次寫“濤”字,，因為是繁體字,，要么是“三點水”擺布不美，要么“壽”部寫不好,，被媽媽訓得眼淚鼻涕一大把,，估計能裝一籮筐了。幸虧爸爸回來幫我收了攤,，最后媽媽一錘定音：每天四行,，一個不能少，一個不能馬虎,！
經過教訓,，我再也不敢掉以輕心，改邪歸正,，認真練習,，爭取把每個字寫美。功夫不負有心人,，一年下來，我的字越來越美,，老師也經?？滟澪摇．斘野鸭炎鲙Щ丶?，媽媽看了嘖嘖稱贊,，我感到無比自豪。漸漸得,，我感到練毛筆字是快樂的,！老師還帶領我們參觀書法作品展，讓我們感受書法藝術的魅力,，真是一種美的享受,！
媽媽還告訴我，軟筆書法是我國文化藝術的瑰寶,，很多國家掀起學習中國漢字的熱潮,，書法作品成為中外文化交流的使者。
今年“六一”兒童節(jié),，老師選拔我參加鹽城廣場現(xiàn)場軟筆書法比賽呢,！現(xiàn)在我要更加發(fā)奮練習了，因為當書法家的夢想已在我的心中萌芽，在追逐夢想的路上,，為弘揚祖國的文化盡自己的一份力將是我不懈的動力,！
小學學作文有必要嗎篇四
秋聲——未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲,。秋葉——夜深風竹敲秋韻,，萬葉千聲皆是恨。 秋色——雨侵壞甕新苔綠,，秋入橫林數(shù)葉紅,。 秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回蕩,。秋菊——寧可枝頭抱香死,，何曾吹落北風中。 秋思——故人萬里無消息,，便擬江頭問斷鴻,。 秋愁——莫道身閑總是，孤燈夜夜寫清愁,。秋興——西風吹葉滿湖邊,，初換秋衣獨慨然。 秋懷——出門未免流年嘆,，又見湖邊木葉飛,。 秋夢——清夢初回秋夜闌，床前耿耿一燈殘,。秋憶——砧杵敲殘深巷月,，梧桐搖落故園秋。 秋悟——人人解說悲秋事,，不似詩人徹底知,。 秋味——蟋蟀獨知秋令早，芭蕉下得雨聲多,。秋雨——高樓目盡欲黃昏,，梧桐葉上蕭蕭雨。 秋夜——睡起秋聲無覓處,，滿階梧葉日明中,。
詩人總是在人生的低谷時才得以寫出一生中最出彩的詩。而秋自古以來,，就被認為是是悲傷的象征,，是沒落的表現(xiàn)，是人生愁緒的晴雨表,。所以,，描寫秋的詩句可謂多矣,，在蕓蕓眾詩之中，描寫秋霧的詩卻寥寥無幾,。
霧,，薄薄的霧，若有若無的霧,，如絲綢,、如輕紗，在空中,、在地面四處飄繞,，一縷縷、一絲絲,，美麗極了,。
我漫步在樹林中，霧兒也跟過來了,，輕輕地附在我的身上,，柔柔的、涼涼的,，真舒服,。抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)那傍晚的天空早已變得白茫茫的,，日月星辰的失去了蹤影,。呵！這是多美的一個霧的世界,。沉浸在霧的世界里,，恍惚間，仿佛覺得自己正置身于瑤池仙宮之中,，身邊云霧繚繞，周圍粗壯的樹干,，就是仙宮的庭柱,。忽然，背后一陣涼冰冰把我拖回了現(xiàn)實,。原來是樹上頑皮的小水滴鉆進了我的脖子,。
穿過樹林，霧淡了一些,，傍晚夕陽的澄光滲了進來,，使霧仿佛染上了一層淡淡的澄紗。隱約中,，看到了周圍房子的輪廓,。再走近些,，忽聞河水潺潺，水聲似從西面八方而來,，卻無法看見河水,。潺潺之聲仿佛憑空而出，讓人誤以為是神曲天降,。
漸漸地,，霧更淡了幾分，小河的“真身”若隱若現(xiàn),，此時才發(fā)現(xiàn)原來我正置身于橋上,，河后房屋與河仿佛連為一體，頗有一番“小橋流水人家”的韻味,。秋天的夜晚來得特別快,，日落西山，黑夜巧然降臨,，路旁的路燈綻放出橘紅色的光芒,。霧變得更淡了，漸漸地成為了一縷縷,、一絲絲,，飄蕩著，小了,，不見了蹤影,。
素霧宣睛日，侵夜壯大觀,。
疑煙驚袂濕,，化乳失膚寒。
月下如詩境,，花間似夢歡,。
乾坤奇絕景，莫過者般看,。
