作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
能干的小手公開課教案篇一
1、愿意和同伴友好合作,、不爭搶玩具,。
2,、練習(xí)夾子和勺子的使用方法,。
3,、能使用工具進(jìn)行豆子的分類。
豆子,、夾子,、勺子、杯子,、盤子,、易拉罐,、酸奶瓶,、膠帶
1,、活動時要安靜，不大聲喧嘩,。
2,、愛護(hù)玩具，不爭搶玩具,。
3,、保持正確的坐姿,。
4,、請將物品整理好放回原位。
1,、教師引導(dǎo)孩子說一說自己大了一歲了，都有哪些新的本領(lǐng),？你們認(rèn)識這些豆子嗎,？你喜歡哪種豆子？但是小豆子太貪玩都混到一起了,，你們愿意幫助它們找到同伴嗎,？我們一起來試試吧,。
2,、幼兒選擇自己喜歡的分揀工具進(jìn)行活動，提醒孩子們,，嘗試用夾子,、勺子等進(jìn)行。
3,、在活動中愛惜材料,，告訴孩子不要將豆子放入耳朵、鼻子,、口腔內(nèi),，掉落地上的豆子要及時撿起。
4,、引導(dǎo)孩子還可以根據(jù)大小進(jìn)行分類并進(jìn)行嘗試,。
5、活動結(jié)束后,，能有秩序地將材料收好,，放回原位置,。
能干的小手公開課教案篇二
幼兒能堅持自己的事自己做，并愿意主動為大家做力所能及的事,。
了解多運動對身體有好處,。
鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性,。
每人一張白紙,，一盒彩筆，小印章,。
一,、日常指導(dǎo)：
1、在本班的學(xué)習(xí)活動角以及器械活動中提醒幼兒注意手的運用,，體驗手的靈活,，靈巧。
2,、在幼兒吃飯前進(jìn)行洗手,，以及午休前的脫穿衣、疊放衣物,、被子時引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知自己有一雙能干的小手,。
二、結(jié)合本班值日生活動引導(dǎo)幼兒用雙手主動為集體為他人做力所能及的事,。
三,、布置墻面環(huán)境“能干的小手”，記錄每個幼兒能用手做到的事情,。
1,、讓每個幼兒在一張紙印上畫上自己的一只小手的外形,。并在紙上寫上自己的名字,。然后和幼兒們一起有序的貼到墻上。
2,、每天離園準(zhǔn)備時,，教師和幼兒一起說一說，評一評,，今天誰的小手最能干,，做了哪些事情或者學(xué)會了做哪些事情，可以自己說也可以推薦,。被選出的幼兒可以用教師的小印章在自己的”手印”上蓋上一個印章畫,。
3、每月根據(jù)幼兒”手印”上的.印章評出天才小能手,。
四,、和家長一起配合,，讓幼兒在家里也堅持自己的事情自己做，并能夠幫助家人做一些力所能及的事,。
