當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

格列佛游記讀后感1000高中 格列佛游記讀后感高中作文篇一

當(dāng)然其中一波三折的劇情,，也使我為之心驚肉跳，然而,，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷,。

曾經(jīng)來往繁密，友好的兩個國家,，不來夫斯古帝國和利里浦特國,，受貪婪野心的驅(qū)動，導(dǎo)致兵戈相向,，發(fā)動戰(zhàn)爭,，主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞,。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求,，卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗,，再加上官員暗中中傷主人公,，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч恚灾僚c個別朝廷官員想把主人公置之死,。

這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么,，如果一時你拒絕滿足君王的奢望,，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。

讀到此刻,，我顫抖了,，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心,，君子自然被詆毀形象,。想到這，我不由得感嘆歷的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?但至少主人公近乎是其中的一個,。

這篇游記寫出來的,，在我腦海呈現(xiàn)出的，是一個渾濁,，無情的生活,，是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘?。而游記反映出來的?dāng)時英國的社會風(fēng)貌,，也讓我明白到在時代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何,，它畢竟是生活,，這篇小說可謂悲喜交織。

格列佛游記讀后感1000高中 格列佛游記讀后感高中作文篇二

近幾天,，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的著作《格列佛游記》,。當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時，我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險,、大人國歷險,、會飛的國度……這些個字眼彷佛被作者施加了吸引力，我一看到這些個就想快點往下看,，想快點相識怎么會有小人國和大人國,，國度又怎么會飛。帶著這些個疑難我當(dāng)真地讀起了熬頭章,。

《格列佛游記》是一部奇書,，它不是單純的少兒讀物，而是飽寓諷刺和批判的文學(xué)杰作,，英國作家喬治·奧威爾一生中讀了不下六次,，他說：“要是要我開一份書目，列出哪怕其它書都被毀壞時也要保留的六本書,，我一定會把《格列佛游記》列入此中,。”在這本書中,，斯威夫特的敘述事情技法和諷刺才能得到了極盡形貌的反映,。

作品的主人翁里梅爾·格列佛是個英國外科醫(yī)生,，后升任船長;他受過良好教育，為故國而自豪,，在生業(yè)和政治兩方面彷佛都頗有見地,，可是他素質(zhì)上倒是一個平淡的人，而斯威夫特正是利用了主人翁的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果,。全書由四卷組成,，在每一卷中格列佛都要面臨凡人難于想象的特殊環(huán)境。

熬頭卷寫的是格列佛在小人國(利立普特)的遭遇,，格列佛與利立普特人的巨細(xì)比例為十二比一,，那里的住民身高僅6英寸，格列佛置身此中,，就像一座“偉人山”,。起先他被小許多人捆了起來,，但厥后由于他體現(xiàn)和順并答應(yīng)接受某些前提,，小人國國王贊成恢復(fù)他的自由。此時,，該國正遭到另外一小人國(布萊夫斯庫)入侵,，格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大多船只擄來，迫使敵國遣使乞降,。只管格列佛立了大功,，但厥后因在幾件工作上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼,，將他活活餓死,。格列佛得知消息，倉黃逃向鄰國,，修睦一只劃子,，起航回家。

第二卷描寫格列佛在大人國的遭遇,。在這一卷里,，格列佛又一次出海時，遭遇風(fēng)暴,，船被刮至一片生疏的陸地,。這陸地叫布羅卜丁奈格(大人國)。那里的住民身高有如鐵塔,。格列佛一到這搭,，由“偉人山”一下子變成了侏儒，置身大人國,，本身仿佛變成了一個利立普特(小人國)人,，比例倒了過來,，成了一比十二。在大人國的農(nóng)人面前,，格列佛像鼴鼠般巨細(xì),，被農(nóng)人當(dāng)作玩物帶回家。為了掙錢,，農(nóng)人竟把他帶到市鎮(zhèn),，讓他耍花招,，供人撫玩,。厥后他被皇后買去，得以與大人國的國王相處,。逐漸地,，格列佛思鄉(xiāng)之情一天比一天濃烈，在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病,，去海邊呼吸新鮮空氣,。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱困覺時，一只大鷹將木箱叼走,。厥后木箱落入大海,，被路過的船只發(fā)現(xiàn)，內(nèi)里的格列佛得到挽救,，終于又回到英國,。

第三卷寫的是飛島國。這一卷比較疏松,，鋪得較開,，寫格列佛以勒皮他(飛島)游歷為中間，兼及巴爾尼巴比,、拉格奈格,、格勒大錐和日本四個地方的游記。

第四卷描寫了格列佛在賢馬國(“慧骃國”)的所見所聞,。這是向來最為爭議的部分,。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的充軍,，滿心惘然地回到那塊生他養(yǎng)他如今卻叫他厭惡的故土,，憤怒而又不得已地與一幫“野胡”在一起度過本身的余生。

在這些個虛構(gòu)的國度里可以找到其時英國社會形態(tài)的痕跡,。作品集中反映了18百年前半期英國社會形態(tài)的種種抵牾,，對英國政治制度作了辛辣的諷刺。如小人國里的高跟鞋代表的是其時的輝格黨,，而低跟鞋代表的是托利黨,，關(guān)于打破雞蛋是從大的一頭打照舊自小的一頭打的爭論反映了宗教戰(zhàn)爭,。主人翁格列佛勤奮、英勇,、機(jī)智,、善良。作品想象豐富,，構(gòu)思奇特,，勾勒出一個五色繽紛的非常奇妙世界?；孟肱c現(xiàn)實的有機(jī)同一是這部作品的獨特的地方,。首版在一周內(nèi)售完，并立即被譯成法文和荷蘭文,。18百年末葉出現(xiàn)了改編的小冊子,。倫敦塔巴特出版社于1805年頭次出版了專門的幼童版本，并附有三幅彩色銅板插畫,。迄今的幼童版本一般只涉合格列佛在小人國和大人國的意外遇合,。《格列佛游記》對英國和世界幼童文學(xué)產(chǎn)生過重要影響,，尤其是其勾想伎倆,、離奇描寫在英國幼童文學(xué)有拓寬意義。

當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險,、大人國歷險、會飛的國度……這些個字眼彷佛被作者施加了吸引力,，我一看到這些個就想快點往下看,，想快點相識怎么會有小人國和大人國，國度又怎么會飛,。帶著這些個疑難我當(dāng)真地讀起了熬頭章,。

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海飛行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些非常奇妙的國度,，最后終于回到了本身的國度的工作,。情節(jié)曲折、奧妙,，又不缺少詼諧,。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了,。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢,，因為我在閱讀這本書時險些出神了，仿佛就是我和他一起歷險一樣,。但是我又從心里佩服他的機(jī)智英勇,，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺,，這點就是他歷盡__詐陰險后從新踏上本身的領(lǐng)土的首要緣故原由，以是我堅決要向他學(xué)習(xí)這種精力,，否則的話,，若我往后遇到這種工作的話說不穩(wěn)定早已與世長辭了呢!

這本書實在是太好看了，要得我讀了幾遍了照舊覺的沒看夠,，它實在太有趣了,，我十分喜歡《格列佛游記》的這本書。怎么樣?聽了我的先容你是不是有心動的呢?那就快讀一讀這本書吧!記住噢,，它的名字叫做《格列佛游記》!