每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

漫畫老師作文350字 漫畫老師作文600字篇一

我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師馬老師,，她有一張能言善道的嘴,，一雙辛勤快的手,，大家都非常喜歡她。

記得有一次上課時(shí),，馬老師走進(jìn)教室,，熱情的和同學(xué)們打招呼，讓每一位同學(xué)都振作起來,。

上課時(shí),，老師用著沙啞地聲音說“本節(jié)課，我們與圓又進(jìn)行了一步的認(rèn)識,，圓的直徑長度是半徑長度的2倍,，半徑是直徑的……”老師說完，就走下了講臺,，站在教室中間,，說“同學(xué)們，今天所學(xué)的知識你會了嗎,？”同學(xué)們都不舉手,，老師頓時(shí)臉上露出了笑容，拿起水杯,，把嗓子輕輕揉了一下,，喝水時(shí)，臉上露出了難受的表情,。

放學(xué)時(shí),，當(dāng)所有學(xué)生和其它老師都走了，您總是留在辦公室里，為我們批改作業(yè),，寫教案,。

老師，您辛苦了,，您為了我們,，把好聽的嗓音都變沙啞了，老師,，我們愛您,。

漫畫老師作文350字 漫畫老師作文600字篇二

每每在記憶的相冊中漫游，看見生命的導(dǎo)師嘴角總是不由自主地微微上揚(yáng),，心中涌上一股莫名的懷念,。

她是一位音體美相結(jié)合的全能老師，人稱“嚴(yán)”老師,，老師她叫“嚴(yán)”卻不姓嚴(yán),。叫“嚴(yán)”老師，是由于她那雙銅鈴般的大眼睛,，使人一見便生害怕之情,。

可是當(dāng)接近她時(shí)，她卻像一位稱職的母親,，用親切的語氣說：“萬事都講緣,，你和我相見，我一定會百般地教你本領(lǐng)的,?！蹦且豢蹋倚闹幸幌耄汗?，人不可貌相,，我的心想像彈弓一樣，拉出去,，又飛回來,。

記得有一次，我有幸和老師一起去她家,，我推開那沉重的門,，看著眼前破舊的家具，心里不禁有了一塊懸著的石頭,，正當(dāng)我準(zhǔn)備用我的絕招——口舌秀來問老師時(shí),，老師卻說：“小張，老師已教書26年了,，一直都在努力捐錢給山區(qū)的孩子,，想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣，也想讓他們讀上大量的課外書，小張,，你懂老師的苦心嗎,？”

那一刻，我的腦海里不單單有敬佩了,，還有了一份前所未有的感恩之情,。

想起那一次老師的教導(dǎo)，我就備受鼓舞,。

老師有一套獨(dú)特的教學(xué)方法,。那天，我正一頭扎在學(xué)習(xí)中,，正所謂“嚴(yán)師出高徒,。”看來果真如此,，英語老師邊說邊走,，顯得很有文化水平。老師十分謙虛地說：“哪里,，哪里,，這還得靠學(xué)生們的自主性，我這個(gè)老師,，只是教給了他們一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法而已,?！?/p>

我喜歡這位老師,，不單單因?yàn)樗莫?dú)特，更因?yàn)樗穷w為他人著想的心,。

漫畫老師作文350字 漫畫老師作文600字篇三

在五年的小學(xué)學(xué)習(xí)中,，有許多教過我的老師，給我印象最深的是我們的英語老師—沈老師,。

沈老師中等個(gè)子,，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，短短的,，散發(fā)著陣陣清香,。一雙明亮的眼睛下有著高高的鼻梁，一張能說會道的嘴,。

沈老師十分和藹可親,。記得有一次月考測試中，我只考了b檔,，當(dāng)我看到成績后,，十分傷心。沈老師見我這么傷心，就把我?guī)У睫k公室,，語重心長的對我說：“一次成績并不能代表什么,，只要吸取這次的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),、以后努力學(xué)習(xí),。”說完,，便拍了拍我的肩,，此時(shí)，我覺得老師是那樣和藹可親,，讓我感到很溫暖,。我默默的回到教室，暗暗下決心,，一定努力學(xué)習(xí),。

沈老師不僅僅是一個(gè)和藹可親的老師，還是一個(gè)十分嚴(yán)格的老師,。

沈老師在課前總要叮囑大家一遍,，上課要認(rèn)真聽講，積極回答問題,，每一個(gè)人都十分認(rèn)真……如果有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的的人,，沈老師總會讓他去抄寫單詞和句子。在學(xué)習(xí)上,，沈老師對我們是要求最嚴(yán)格的,。

其實(shí)，沈老師有時(shí)也十分風(fēng)趣,，還會和我們一起玩小游戲呢,！

謝謝您，沈老師,！您讓我愛上了英語,！

漫畫老師作文350字 漫畫老師作文600字篇四

我們班的語文老師很溫柔。但有時(shí)也很嚴(yán)厲,。她有一雙漂亮的眼睛,。頭發(fā)也不是很長。

語文老師有時(shí)候很溫柔,，在我們上課的時(shí)候,，她會陪著我們一起笑。我們班的同學(xué)有的人不會,。寫什么字,，她都會有耐心的教他,。

語文老師有時(shí)候也非常嚴(yán)厲，有一次大掃除的時(shí)候,。我們班的一位女同學(xué)掃的是我們班外面的走廊少了,，非常不干凈。語文老師說,，我們班外面的走廊是誰掃的,？掃的這么不干凈。還有兩張大紙片,。

還有,，在教室里。窗臺上,。有很多灰塵,，語文老師說這里又是誰用抹布抹的，怎么這么不干凈,？還是根本就沒有抹,？

語文老師給我們布置的作業(yè)也很少，有時(shí)候給我們商量著布置作業(yè),。也有時(shí)候會讓我們在學(xué)校里寫,。

我們班同學(xué)都很喜歡語文老師。