做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

護理臨床教學(xué)規(guī)劃 臨床護理教學(xué)目標(biāo)計劃篇一

（一）實習(xí)生

1,、通過臨床實習(xí),，進一步鞏固所學(xué)理論知識，使理論與醫(yī)學(xué)實踐有機結(jié)合,，形成科學(xué)的臨床思維和學(xué)習(xí)工作能力,；

2、了解臨床醫(yī)療及護理的工作特點,；

3,、掌握常見病、多發(fā)病的診療原則和預(yù)防措施,，掌握臨床基本操作技術(shù),，初步掌握常見危重病的診治原則,；

4、樹立實事求是,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為人民服務(wù)的精神,，為今后從事臨床醫(yī)療等工作打下良好的基礎(chǔ)。

（二）帶教老師

1,、通過帶教,，對知識溫故而知新及自覺學(xué)習(xí)、更新知識,，與時俱進,，跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的時代步伐。,。

2,、通過教學(xué)準(zhǔn)備及具體的理論講課、教學(xué)查房,、教學(xué)病例討論,、技能操作示范、修改醫(yī)療文書等教學(xué)活動,，自我規(guī)范醫(yī)療行為,。

3、通過教學(xué)活動,、為人師表,，提升個人外在形象，從而提升我院醫(yī)師隊伍的整體形象,。

x年x月至x年x月

（一）教學(xué)活動內(nèi)容

1,、理論大課。每月一次,，由科教科組織,，主要由高級職稱醫(yī)師主講。

2,、教學(xué)查房,。每周一次，每次60—90分鐘,，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成,。

3,、教學(xué)病例討論。每兩周一次,，每次60—90分鐘,，由科教科與教研室共同組織,，主要由高級職稱醫(yī)師完成。

4,、基本技能操作,。每月2次，由科教科與教研室共同組織,，主要由中級職稱醫(yī)師完成,。

5、小講課,。每周1次,，每次15—30分鐘，由高年資住院醫(yī)師主講,，各科室具體安排,。

（二）要求

1、各科室總帶教召集本科室?guī)Ы汤蠋?，學(xué)習(xí)臨床教學(xué)大綱及醫(yī)院教學(xué)計劃,，討論制訂出本科室的帶教計劃，并嚴(yán)格按計劃帶教,。

2,、凡具有帶教資格的醫(yī)師，必須按照教學(xué)計劃每年完成一定的教學(xué)任務(wù),。包括醫(yī)療文書修改,、理論大課、教學(xué)查房,、教學(xué)病例討論,、基本技能操作及小講課。教學(xué)任務(wù)完成后,，一周內(nèi)將相應(yīng)的教學(xué)資料交總帶教作為科室教學(xué)資料保管,。

教學(xué)資料包括：

①大課、小講課的教案,、講稿,、ppt課件及講課記錄。

②病例討論的教案,、ppt課件及討論記錄,、實習(xí)生發(fā)言稿（有實習(xí)生簽名）。

③教學(xué)查房的教案及查房記錄,。

④臨床操作技能培訓(xùn)的教案,、ppt課件及培訓(xùn)記錄。

3,、各科室制訂教學(xué)計劃時,，分層級安排教學(xué)任務(wù),，促使人人參與教學(xué)活動，通過教學(xué)活動達到共同提高的目的,。

護理臨床教學(xué)工作計劃

由教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級職稱醫(yī)師組成教學(xué)督導(dǎo)組,，對教學(xué)活動進行以導(dǎo)為主，督,、導(dǎo)結(jié)合的方式,，促進教學(xué)活動的規(guī)范化。

由科教科與教研室共同組織實習(xí)生對帶教工作進行評價及向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，收集,、整理、分析數(shù)據(jù),，制訂整改措施,，持續(xù)改進臨床教學(xué)工作。

,。

反饋臨床教學(xué)情況,，研討改進措施，促進臨床教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,。

護理臨床教學(xué)規(guī)劃 臨床護理教學(xué)目標(biāo)計劃篇二

臨床實習(xí)是教學(xué)過程中的一個重要組成部分,，是理論聯(lián)系實際，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),，其主要目的是：是學(xué)生在實踐中得到基本技能,，基本操作的.訓(xùn)練，鞏固所學(xué)理論知識,，進一步熟練掌握護理操作技能,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,，培養(yǎng)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀點，成為素質(zhì)全面的合格護理人才,。根據(jù)護理部的畢業(yè)實習(xí)計劃,，結(jié)合我科護理工作的實際情況，特制定畢業(yè)實習(xí)帶教計劃如下：

1,、護理技術(shù)操作培訓(xùn)達100%

2,、小講課每批學(xué)生授課一次，培訓(xùn)率達100%

3,、教學(xué)查房每批學(xué)生一次,，培訓(xùn)率達100%

4、科室每月每次教學(xué)質(zhì)量檢查二次，均達90分以上,，達標(biāo)率100%

5、學(xué)生出科理論考試達80分以上,，達標(biāo)率達100%,，操作考試達90分以上，達標(biāo)率100%

6,、學(xué)生均為帶教老師進行教學(xué)質(zhì)量評價,，達到95分以上，達標(biāo)率100%

總時間是根據(jù)護理部畢業(yè)實習(xí)計安排,。詳細(xì)見畢業(yè)實習(xí)輪轉(zhuǎn)表,。

1、掌握我科基礎(chǔ)護理操作技術(shù)及熟悉我科各疾病的護理常規(guī),。

2,、掌握我科常見病的臨床表現(xiàn)、主要并發(fā)癥,、防治原則及護理要點,。

3、熟悉心臟驟停,、急性左心衰,、大咯血、上消化道出血,、休克,、呼吸衰竭等內(nèi)科急癥的臨床表現(xiàn)、搶救措施及護理要點,。

4,、悉科本科室常用診療技術(shù)的護理：無痛胃鏡、無痛腸鏡,、 纖維支氣管鏡的治療,、護理、病情觀察,、搶救配合,。

5、掌握本科室危重,、急癥,、疑難病人的處理原則，掌握各項搶救技術(shù),，如電除顫,、心肺復(fù)蘇術(shù)、呼吸機使用、心電監(jiān)護儀的使用方法等,。

6,、熟悉各種常用、搶救儀器的維護,、保養(yǎng)工作,，保證各種儀器的應(yīng)急狀態(tài)，隨時投入搶救工作,。

7,、掌握本科室科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反應(yīng),。

8,、熟練掌握各種標(biāo)本的采集方法及各種化驗的正常值。

9,、能應(yīng)用的基本理論知識和臨床基本技能,，對本科室科常見病制訂出切實可行的護理計劃。并能應(yīng)用護理程序?qū)Ω骺瞥Ｒ姴∵M行整體護理,。

10,、掌握本科室科各種護理病歷的書寫規(guī)范和要求。

11,、掌握本科室常見疾病的健康教育的內(nèi)容,。

12、了解本科室疾病的特殊膳食要求,，如：糖尿病飲食等,。

1、成立教學(xué)管理組織,，科室指定高年資或有經(jīng)驗的護士作為帶教老師,，教學(xué)管理組根據(jù)護理部的教學(xué)計劃制定本科室的教學(xué)計劃。

2,、科室每月進行臨床帶教質(zhì)量檢查和指導(dǎo),，具體由護士長或教學(xué)管理組成員負(fù)責(zé)，了解實習(xí)生實踐技能操作情況和帶教老師的教學(xué)情況,，聽取帶教老師對實習(xí)生的評價,，協(xié)助解決帶教過程中出現(xiàn)的問題。

3,、入科介紹：實習(xí)生入科后,，應(yīng)由護士長或教學(xué)管理員負(fù)責(zé)進行入科介紹科室概況、環(huán)境,、規(guī)章制度,、物品放置,、師資介紹、崗位職責(zé),、?？谱o理、安全措施要求等,，幫助學(xué)生盡快熟悉科室的工作環(huán)境和?？谱o理特點。

2,、科室臨床帶教老師原則上應(yīng)安排一定帶教經(jīng)驗的主管護師、護師或優(yōu)秀護士進行帶教,，每位老師帶教一名實習(xí)生,，以保證帶教質(zhì)量。

3,、操作技能：每批次組織操作培訓(xùn),，結(jié)合科室護理技能培訓(xùn)項目重點進行培訓(xùn)，對臨床典型病例和實習(xí)生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解,，有針對性地進行輔導(dǎo)和操作示范,。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每批次安排業(yè)務(wù)講座一次,，由教學(xué)管理組制訂?？茦I(yè)務(wù)講座計劃。

5,、護理查房：每批次組織教學(xué)查房一次,，選擇典型病例，指導(dǎo)實習(xí)生獨立收集資料,，進行評估,，制定護理計劃，并對效果進行評價,。

6,、每批次學(xué)生在科室實習(xí)期間完成1份護理文件的書寫：包括護理記錄（危重或術(shù)后病人）1份、體溫單1張,，有老師修改,。

7、科室每月組織2次教學(xué)質(zhì)量檢查,，并及時反饋檢查存在問題,，不斷改進教學(xué)工作。

8,、每批實習(xí)生出科前護士長或總帶教老師必須召開實習(xí)小結(jié)會,，征求學(xué)生對教學(xué)的意見及建議,，向?qū)W生反饋帶教老師對其在實習(xí)中的表現(xiàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1,、畢業(yè)實習(xí)手冊：實習(xí)生在科室實習(xí)結(jié)束前一周,，應(yīng)實事求是，認(rèn)真填寫出科考評表,，及時送交帶教老師評閱,，最后由護士長評閱。帶教老師根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況針對填寫各項評估內(nèi)容,。

2,、出科考試：學(xué)生每一科實習(xí)結(jié)束時，應(yīng)由負(fù)責(zé)帶教老師根據(jù)各科室特點,，對實習(xí)生認(rèn)真進行出科考試,，考試內(nèi)容專科理論考試和一項護理技能操作考核,。

3,、出科成績評定：采用優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）,、中等（70—79分）,、及格（60—69分）、不及格（59分以下）五等記分制,。其中各分值比如下：①職業(yè)道德與業(yè)務(wù)素質(zhì)占50%,；②出科理論考試占20%；③出科技能考核占30%,。五級評分制評分標(biāo)準(zhǔn)為：

優(yōu)秀（90—100分）：能將所學(xué)理論運用于實際工作,，較好地掌握護理的基本理論和技術(shù)操作技能，具有獨立工作能力,，能全面達到實習(xí)計劃要求,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作主動踏實,，在完成任務(wù),、服務(wù)態(tài)度、遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)突出者,。

良好（80—89分）：能將所學(xué)理論運用于實際工作,，掌握護理的基本理論和操作技能，具有一定的獨立工作能力,，能較好地完成實習(xí)計劃要求,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作主動,，在完成任務(wù),、服務(wù)態(tài)度,、遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)較好者。

中等（70—79分）：一般能將所學(xué)理論運用于實際工作,，基本掌握護理的基本理論和操作技能,，能完成實習(xí)計劃要求，學(xué)習(xí),、工作服務(wù)態(tài)度和遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)一般者,。

及格（60—69分）：對于護理的基本理論知識的運用及技術(shù)操作不夠熟練，只能一般完成實習(xí)計劃要求,，并且在學(xué)習(xí),、工作、服務(wù)態(tài)度和遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)一般者,。

不及格（59分以下）：有下列情況者,，評為不及格：理論沒有聯(lián)系實際，技術(shù)操作生疏,，在老師帶教下仍不能完成實習(xí)和工作任務(wù)；不聽從各級領(lǐng)導(dǎo)意見,，對病人缺乏責(zé)任心,，工作馬虎敷衍，發(fā)生差錯,、事故,、曠工，造成不良影響和后果,。

護理臨床教學(xué)規(guī)劃 臨床護理教學(xué)目標(biāo)計劃篇三

1,、加強護理質(zhì)量與安全管理，持續(xù)改善護理服務(wù)質(zhì)量,，確保護理安全,。

2、深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內(nèi)涵,，落實責(zé)任制整體護理,。

3、實施護士崗位管理,、績效管理,。

4、加強護士長,、護士工作能力,、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，切實提高護理隊伍整體素質(zhì),。

5,、加強對護士的專業(yè)考核,，提高護理人員專業(yè)素質(zhì)。

6,、大力推進護理信息化建設(shè),。

7、創(chuàng)新思維積極開展護理科研,，推進護理專業(yè)發(fā)展,。

（一）加強護理質(zhì)量與安全管理，持續(xù)改善護理服務(wù)品質(zhì),，確保護理安全

1,、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，護理部,、各科室將對照各項質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)遵循pdca循環(huán)模式認(rèn)真進行考核,、分析、評價,，整改,、追蹤、再評價,，體現(xiàn)持續(xù)改進,，實行目標(biāo)管理。

1.1護理部：每月專項檢查,、每季度全面檢查1次,。

1.2護士長：每周專項檢查、每月全面檢查1次,。

1.3各科室,、護理部對所檢查的情況進行總結(jié)反饋，分析原因,，提出整改措施,，追蹤評價整改效果，適時修訂護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，完善制度,、規(guī)范，促進護理質(zhì)量持續(xù)改進,。

2,、將品管圈這一管理方法融匯到護理管理工作，鼓勵帶動各臨床科室開展品管圈活動,。

3,、加強重點環(huán)節(jié)、重點時段,、重點人群,、重點部門（icu,、手術(shù)室、急診科,、供應(yīng)室）的護理質(zhì)量管理,，護理部將不定期下科室按照三級醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)要求進行監(jiān)管，確保護理安全,。

3.1護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：

對新上崗護士以及有思想情緒的護士加強管理,，做到重點帶領(lǐng)、重點監(jiān)督,，切實做好護理安全管理工作,，減少護理糾紛和護理事故隱患。

3.2患者的環(huán)節(jié)監(jiān)控：

對于新入院,、轉(zhuǎn)入,、危重、手術(shù),、小兒患者以及有糾紛潛在危險的患者重點督促檢查和監(jiān)控,；對患者進行跌倒、墜床,、壓瘡等風(fēng)險因素評估,，并采取措施防

止意外事件的發(fā)生；對危重患者護士要掌握護理常規(guī)及技術(shù)操作規(guī)范,、工作流程及應(yīng)急預(yù)案,；能為患者提供符合規(guī)范的輸液,、輸血等治療服務(wù),，確保患者安全,。

3.3對實習(xí)生的環(huán)節(jié)監(jiān)控：

加強實習(xí)生的崗位培訓(xùn)工作,，對剛進入醫(yī)院的實習(xí)護士進行法律意識教育，提高她們的風(fēng)險意識和能力,，使學(xué)生明白只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)控下才能對病人實施護理,，同時指定有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強,，具有護士資格的護士做帶教老師,，培養(yǎng)他們的溝通技巧、臨床操作技能等,，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,，杜絕護理差錯發(fā)生。

3.4加強中午,、夜間,、節(jié)假日重點時段的監(jiān)控：

督促檢查護士長科學(xué)排班,，合理安排人力；繼續(xù)執(zhí)行夜查房,、節(jié)假日查房制度,，及時給予指導(dǎo)，消除薄弱環(huán)節(jié)時段的護理隱患,。

3.5加強對icu,、手術(shù)室、急診科,、供應(yīng)室的監(jiān)管,，保證危重病人、手術(shù)病人的安全,。

4,、進一步加大感染控制力度，嚴(yán)格遵守執(zhí)行消毒隔離制度,，加強職業(yè)防護,，保障護理人員安全，做好無菌物品,、一次性物品,、醫(yī)療垃圾的管理、使用,、處理,。

5、健全,、完善患者風(fēng)險評估制度,；加強危急重癥病人及護理不良事件的管理，對上報的不良事件護理部及時下病區(qū)進行查看,，提出合理化建議,，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

（二）深化優(yōu)質(zhì)護理內(nèi)涵,，落實責(zé)任制整體護理

1,、認(rèn)真貫徹落實《四川省優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),。繼續(xù)實施責(zé)任制整體護理,，加強服務(wù)意識教育，提高人性化主動服務(wù)的理念,。責(zé)任護士要落實“以病人為中心”的服務(wù)理念,，按照分級護理、專科護理工作標(biāo)準(zhǔn),，實施責(zé)任制整體護理,，加強健康宣教，關(guān)注患者身心健康,；做好專業(yè)照顧,、病情觀察、治療處理,、心理溝通和健康指導(dǎo)等任務(wù),，為患者及家屬提供安全、優(yōu)質(zhì),、高效,、滿意的服務(wù)。

2,、加強優(yōu)質(zhì)護理內(nèi)涵建設(shè),。認(rèn)真落實《臨床護理實踐指南》、護理常規(guī)和護理技術(shù)規(guī)范,，責(zé)任護士要求能夠正確實施治療處置,、密切觀察、評估患者病情并及時與醫(yī)師溝通,，配合醫(yī)師共同完成治療計劃,，同時要加強與患者的交流，尊重關(guān)心愛護患者,，增進護患信任,。

3、提高?？谱o理水平,。臨床護理服務(wù)充分突出專科特點,，各護理單元有?？谱o理常規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)護理計劃,，具有專業(yè)性，適用性,，責(zé)任護士要運用專業(yè)技術(shù)知識,，對患者開展個性化的健康教育，指導(dǎo)進行康復(fù)鍛煉,，促進患者功能恢復(fù),，要能解決護理疑難問題，提高?？谱o理水平,，提高護理質(zhì)量,。

4、護理部每季度,、各科室每月進行住院患者滿意度調(diào)查,，廣泛聽取患者及家屬意見，不斷改善服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

5、各科室開展優(yōu)質(zhì)護理星級護士評選活動,。

6,、延伸護理服務(wù)，落實出院隨訪工作,。

（三）實施護士崗位管理,、績效管理

1、爭取院領(lǐng)導(dǎo)的支持,，實施護理人員崗位管理與績效考核,，充分調(diào)動護士的積極性。護士崗位分級設(shè)置為n0,、n1,、n2、n3,、n4四級,，并明確各層級崗位的職責(zé)范圍和任職資格等，分層次設(shè)崗,。以護士能力為主要評價指標(biāo),，同時參考護士的工作年限與學(xué)歷水平，使真正有能力,、有水平,、有潛質(zhì)的護士脫穎而出，使合適的人在最合適的崗位上,，體現(xiàn)“人盡其才,，才盡其用”的科學(xué)用人機制，從而為患者提供全面,、全程,、專業(yè)、人性化的護理服務(wù),。根據(jù)病情,、護理難度和技術(shù)要求，對護士進行合理分工。

2,、配合醫(yī)院科學(xué)設(shè)置護理崗位,，合理定編定崗。按照醫(yī)院要求遵循科學(xué)管理,、按需設(shè)崗,、保障患者安全和臨床護理質(zhì)量、提高工作效率的原則,，與人事科共同測定并設(shè)置護理崗位,，制訂護理崗位配置原則，編制護理崗位目錄,。護理管理崗位和臨床護理崗位的護士占全院護士總數(shù)的95%以上,，控制其它護理崗位人數(shù)比例<5%。

護理臨床教學(xué)規(guī)劃 臨床護理教學(xué)目標(biāo)計劃篇四

為了能在接下去的工作中能上半年工作更加順利,，特做了以下的工作計劃,。

1、加深護理人員的急救意識和群體意識,，定期進行有計劃,、有組織的業(yè)務(wù)目標(biāo)訓(xùn)練，培養(yǎng)急診專業(yè)合格的護理人員,。

2,、不斷建立、健全急診科的各項規(guī)章制度,，加強人員衛(wèi)生行政法律,、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強人員的法律意識,。

3,、推進各項急診工作標(biāo)準(zhǔn)化管理，以提高搶救成功率,。

1,、純熟把握常見病情的判斷及搶救流程及護理要點，施行定期,。

2,、純熟把握心肺復(fù)蘇術(shù)的搶救技能。

3,、純熟傷口的處理和包扎止血技術(shù)及傷員的心理護理,。

4,、純熟急救時的催吐,、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術(shù)及病情監(jiān)測等專業(yè)技能,，要求準(zhǔn)確及時到位,。

1、純熟把握各種儀器的運用并保證其性能良好,，隨時備用,。

2、各類搶救藥品,、器械由專人負(fù)責(zé),，定時檢查、定點放置,、定期消毒,、維護藥品基數(shù)與卡相符，嚴(yán)格急救藥箱管理,，保證院外急救的正常運用,。

3、各類急救藥品運用后及時清理,、補充,、記錄，保持整齊清潔,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行“三查、七對”制度,，杜絕差錯事故的發(fā)生,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作原則及護理程序,，以增進或恢復(fù)病人的健康為目標(biāo)開展整體護理,，從生理上、心理上,、生活上關(guān)懷體貼病人,，推行人性化服務(wù)。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行“十二項核心制度”

4,、加強廢舊一次性物品的妥善管理，防止院內(nèi)感染的發(fā)生,。