人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
教師的調(diào)動(dòng)申請書 教師的調(diào)動(dòng)申請書需要蓋章嗎?篇一
我叫___，男,，19__年8月出生,，20__年畢業(yè)于___化學(xué)與生命科學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)，同年參加工作,，現(xiàn)在___任高三化學(xué)教學(xué)工作,，現(xiàn)任學(xué)校團(tuán)委副書記，為學(xué)校20__年后備干部培訓(xùn)對象,。
我于20__年9月至今,，一直擔(dān)任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作,，處理班級(jí)日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜,。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評(píng),。20__d20__學(xué)年高一(3)班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，20__d20__學(xué)年、20__d20__學(xué)年高二(2)班和高三(2)班被評(píng)為“文明班集體”,。個(gè)人也在20__,、20__、20__年多次獲縣級(jí),、校級(jí)表彰,。
我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好,。因而獲得了20__d20__年度“先進(jìn)教師”光榮稱號(hào),。
因我的愛人__在___中學(xué)擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，夫妻長期分居,。未滿二歲的獨(dú)生子只能托付給遠(yuǎn)在__的父母照管著,，生活上頗為不便。20__年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會(huì),，并通過了試講,。
在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云,，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵(lì)自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠(yuǎn)都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的`“家”里,。
再此,，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,，著重考慮我們的請求,，將我愛人的工作調(diào)動(dòng)到___。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校,，是許多人夢寐以求的理想歸宿,，是有志者展示精彩人生的大舞臺(tái)。
如果學(xué)校同意了我的申請,，那么,，我堅(jiān)信，不用在__和__往返奔波的我們,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為___乃至__教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章,。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師的調(diào)動(dòng)申請書 教師的調(diào)動(dòng)申請書需要蓋章嗎?篇二
尊敬--人民政府領(lǐng)導(dǎo)：
申請人：---,，--省--縣人，大專畢業(yè),，本科在讀,，于--年3月通過事業(yè)單位招聘考試，被分配在---縣--鎮(zhèn)--小學(xué)從事教育工作至今。自參加工作以來,，本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，連續(xù)三年半擔(dān)任班主任及校遠(yuǎn)程教育管理員工作，并先后從事三至五年級(jí)數(shù)學(xué),、全校英語等教學(xué)工作。
工作兢兢業(yè)業(yè),，與同事和睦相處,，并積極參加各類活動(dòng)。在工作中學(xué)到了很多知識(shí),，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績,，自身也得到較好發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我非常熱愛教育工作,，嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了感情,?？墒牵瑪[在我面前的問題,，卻是現(xiàn)實(shí)和殘酷的,。我家在----，工作在--,，兩地相距300公里,，交通非常不方便。從戈令回家一趟,，至少需要3～4天時(shí)間,，車費(fèi)也得花費(fèi)300多元。
家里父母體弱多病,，丈夫在----上班,，休息時(shí)間少而短，沒有探親假,，離家也很遠(yuǎn),，無法照顧家人。這些,，給我生活帶來諸多不便,，也給工作帶來很大壓力。--年8月,，我要求調(diào)回--縣教育部門工作,，---縣同意接收，---縣以學(xué)校已經(jīng)開學(xué)而不同意放行;--年8月，我又要求調(diào)回--縣工作,，---縣同意放行,，--縣當(dāng)年不接收中專生而未能調(diào)回。
綜上所述,，為解決我家庭的實(shí)際困難,，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調(diào)回--縣--鎮(zhèn)從事教育工作,。懇請縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難,，批準(zhǔn)我的調(diào)動(dòng)申請。如果政府同意了我的申請,，那么我一定將原來在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為--縣教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量!此致敬禮!
此致
敬禮!
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----年--月--日
教師的調(diào)動(dòng)申請書 教師的調(diào)動(dòng)申請書需要蓋章嗎?篇三
尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人劉---,，男,，1983年11月出生，現(xiàn)住貴陽市觀山湖區(qū)朱昌鎮(zhèn),。20--年畢業(yè)于貴州省電大英語教育專業(yè)(大專文憑)并于同年10月考入普安縣江西坡鎮(zhèn)細(xì)寨民族中學(xué)任英語教育教學(xué)工作,，現(xiàn)任學(xué)校英語教研組長，后于20--年7月畢業(yè)于貴州師范大學(xué)取得本科文憑,，同年取得中學(xué)二級(jí)教師資格,。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,，所教的班級(jí)參加鎮(zhèn)、校統(tǒng)考,，成績優(yōu)越,。因而本人也多次獲得了鎮(zhèn)、縣級(jí)教育部門授予的“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào),。
因我于20--年和貴陽市觀山湖區(qū)朱昌鎮(zhèn)的黃洪菊結(jié)婚生有一子，妻子一邊上班一邊照顧小孩和老人(父親因車禍殘廢母親眼睛看不清東西),，單靠妻子一人家庭根本無法生存下去,，也因此夫妻常常爭吵。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師,，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作做得更好,，同意我的請求,，將我的工作調(diào)動(dòng)到貴陽市觀山湖區(qū)朱昌相對較近的學(xué)校。
如果上級(jí)同意了我的調(diào)入,，那么,，我堅(jiān)信我將能騰出更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為朱昌的教育事業(yè)添磚加瓦,。
申請人：劉紹江
