在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

英語專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

關(guān)于英語專業(yè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告很容易寫,，大家都來寫一篇吧,。實(shí)習(xí)作為學(xué)習(xí)與工作的緩沖,，對(duì)于大家個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展確實(shí)起著重要的作用,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“英語專業(yè)實(shí)習(xí)課報(bào)告”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕,。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷?；厥走@兩個(gè)月以來,，真的是酸甜苦辣什么滋味都有，而正是這些滋味見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。實(shí)習(xí)開始,，我的心情和所有參加實(shí)習(xí)的同學(xué)一樣，心中充滿了興奮與憧憬,，想象著在實(shí)習(xí)學(xué)校大顯身手,，大展宏圖。這段時(shí)間里,，我的情緒波動(dòng)也是挺大的,。由開始的擔(dān)心到后面的不舍，在和老師學(xué)生了解后,，覺得很舍不得那些可愛的學(xué)生,，以及熱情幫助我的指導(dǎo)老師?；仡檭蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生活自己學(xué)到了很多東西,，我的心中充滿了成就感，記得上第一節(jié)課時(shí),，我當(dāng)時(shí)特別緊張,，帶著羞澀與忐忑匆忙地走上了講臺(tái)，盡管我做了許多準(zhǔn)備工作,，當(dāng)我面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),，我不由的緊張了，但我在最難的時(shí)刻內(nèi)努力使自己平靜下來,，要理順?biāo)悸烽_始上第一堂課,，接著就是知道老師交代的教學(xué)步驟進(jìn)行著，由于學(xué)生都很配合,，所以整堂課還是挺順利地完成了教學(xué)任務(wù),。課后我走到學(xué)生中間去，問他們是否聽得懂,，有沒有什么疑問,，有沒有什么意見或建議。

以后的每次上課,，我都會(huì)備好課：備教材,，備課標(biāo)，備學(xué)生。我先自己寫好教案,，寫好teaching plan,，與其他組員再一起討論，試講,。同時(shí),，在臨睡前，第二天在去實(shí)習(xí)學(xué)校的公交車上,，以及上課前15分鐘,，我都會(huì)在腦子里回顧下將要上的課的基本教學(xué)步驟。到

實(shí)習(xí)學(xué)校,，我都會(huì)將要上的課的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重難點(diǎn)，以及教學(xué)步驟和導(dǎo)師說下,，讓導(dǎo)師給我意見和建議,。我覺得這點(diǎn)是很重要的。特別是我們對(duì)學(xué)生已有的認(rèn)知水平不了解,。這個(gè)時(shí)候張老師就會(huì)告訴我,，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生已學(xué)過了，只要復(fù)習(xí)下即可,，或?qū)W(xué)生還是新知識(shí)，需要詳細(xì)講,。同時(shí)導(dǎo)師們都比較有經(jīng)驗(yàn),，他們了解學(xué)生，知道什么樣的方式學(xué)生易于接受,。所以我每次上課前,，都會(huì)先請(qǐng)教導(dǎo)師然后才上講臺(tái)。上完課,，我都會(huì)與導(dǎo)師,，與其他實(shí)習(xí)生交流，讓他們給我評(píng)價(jià),。在回學(xué)校的車上,，我也會(huì)反思下今天的教學(xué)以及和導(dǎo)師，和學(xué)生的相處情況,，回到宿舍,，寫下反思日志，反思并總結(jié)一天的情況,。反思自己課上做得好的地方以及不足之處并想出解決辦法,。第二天上課時(shí)，我就特別注意提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí),，我也經(jīng)常去聽其他組員的課,，把自己的課與他們的進(jìn)行比較，找出值得自己學(xué)習(xí)的地方,。此外,，我也積極參加了英語組的集體備課活動(dòng)。在備課過程中,，我也積極發(fā)表了自己的一些設(shè)計(jì)想法,。有些想法也得到了導(dǎo)師們的認(rèn)可與采納。導(dǎo)師們還說不愧是陳老師帶出來的啊,，我聽了也覺得很自豪,。當(dāng)然在與導(dǎo)師的交流中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)自己的想法和導(dǎo)師的發(fā)生問題,。這時(shí),，我就會(huì)仔細(xì)分析問題的根源，分析導(dǎo)師的觀點(diǎn),，然后盡量把兩者的精華相結(jié)合,。如，在上unit 6備課時(shí),，課文中出現(xiàn)了wool,，cook，foot,，wood,，look，book cool等單詞時(shí),，尤其是字母“oo”這個(gè)發(fā)音,，在什么情況下讀長(zhǎng)音/u：/，什么情況下讀短音/u/;張老師說講的不是很清楚,，這時(shí)我想出了一條好的記憶方法,，就是“毛廚師踩著木頭看書”，除此之外都讀長(zhǎng)音/u：/,，在講課的時(shí)候?qū)W生都感覺

記起來很容易;___老師聽完課說講的還不錯(cuò),。張老師經(jīng)常都會(huì)強(qiáng)調(diào)板書設(shè)計(jì)。他說因?yàn)閷W(xué)生只有了解了教師的習(xí)慣之后,，才能更快地吸收知識(shí),。記得有兩天，我因?yàn)槭绿α?，備課不充分,，上課時(shí)出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤,，張老師很嚴(yán)肅地給我指出來，從那以后我每次上課前就是熬夜,，也要把課準(zhǔn)備充分之后才休息,。總之,，對(duì)于導(dǎo)師的意見,，我都會(huì)虛心接受的，我從來沒有表現(xiàn)出厭煩或不滿的情緒,。因?yàn)?，我牢記陳老師在?dòng)員大會(huì)上說的：別人給你提意見是你的幸運(yùn)，是想幫助你,。我覺得這句話很有道理,。

同時(shí)，在教學(xué)過程中,，我會(huì)刻意地去記住每個(gè)學(xué)生的名字,，并叫出他們的名字，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)覺得如果老師能記住他們的名字說明老師重視他們,。而且對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格,、特點(diǎn)我都大概有所了解。不管是上課提問還是課后的交流時(shí),，我是叫他們的名字,。班上有一名學(xué)生只有英語不好，其他都很棒,，通過和班主任了解,，我發(fā)現(xiàn)他是由于不喜歡英語，從而怕英語,，所以就學(xué)不好英語，因此對(duì)自己就沒有了信心,。于是,，我利用下午放學(xué)的時(shí)間留下來給他補(bǔ)課，并引導(dǎo)他慢慢地主動(dòng)學(xué)英語,，結(jié)果在第四次月考時(shí)他的成績(jī)提高了十幾分,。他自己也很高興。在留言中,，他希望我繼續(xù)關(guān)心他的學(xué)習(xí),。在幫助他的同時(shí)，也有很多其他本來不愛學(xué)英語的學(xué)生也主動(dòng)來辦公室要求要一起學(xué)習(xí),。張老師和王老師都說現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)興趣提高了,，并且,，成績(jī)也有了進(jìn)步。

另外,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師的評(píng)語其實(shí)是很重視的,。而我發(fā)現(xiàn)自己在課上只會(huì)說：very good， good ,，e_cellent這種評(píng)價(jià)學(xué)生根本不知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里,，甚至有可能對(duì)老師的表?yè)P(yáng)產(chǎn)生聽覺疲勞，“麻木不仁”,，久而久之,，也就不當(dāng)回事了。因此每一次表?yè)P(yáng)一定要從具體的一點(diǎn)出發(fā),，確確實(shí)實(shí)地抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。因此我就盡量用各種方式表?yè)P(yáng)學(xué)生。如批改作業(yè)時(shí),，有進(jìn)步的學(xué)生,，我會(huì)給他們一個(gè)笑臉，或?qū)懀河羞M(jìn)步哦,，繼續(xù)努力!無論如何,，我都會(huì)盡量想辦法找出他們的優(yōu)點(diǎn)，給與及時(shí)表?yè)P(yáng),，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行正面反思,。為了使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得到鞏固;在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，精心設(shè)計(jì)一些合理的作業(yè),，難易程度適中;向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書寫規(guī)格,。做到全批全改，適當(dāng)批些鼓勵(lì)的評(píng)語,，并且分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),，做到作業(yè)點(diǎn)評(píng)詳細(xì)。檢查學(xué)生是否聽懂,。在這次實(shí)習(xí)后,，我學(xué)到很多知識(shí)，不僅僅是教師的技能;還有做一名合格老師應(yīng)具備的基本素質(zhì),，以前的我是緊張恐懼,，而現(xiàn)在是從容大方，自信成熟,，實(shí)習(xí)生活現(xiàn)在已畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，但我們的教師還得繼續(xù)努力，有句話說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。我將帶著滿懷的希望去追求人生道路的目標(biāo),。無愧教師這個(gè)職業(yè)。這在教學(xué)過程中是十分重要的,。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷?；厥走@兩個(gè)月以來,真的是酸甜苦辣什么滋味都有,而正是這些滋味見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步. 實(shí)習(xí)開始,我的心情和所有參加實(shí)習(xí)的同學(xué)一樣,心中充滿了興奮與憧憬,想象著在實(shí)習(xí)學(xué)校大顯身手,，大展宏圖。這段時(shí)間里,，我的情緒波動(dòng)也是挺大的,。由開始的擔(dān)心到后面的不舍，在和老師學(xué)生了解后,，覺得很舍不得那些可愛的學(xué)生,，以及熱情幫助我的指導(dǎo)老師。 回顧兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活自己學(xué)到了很多東西,我的心中充滿了成就感, 記得上第一節(jié)課時(shí),我當(dāng)時(shí)特別緊張,帶著羞澀與忐忑匆忙地走上了講臺(tái),盡管我做了許多準(zhǔn)備工作,當(dāng)我面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),我不由的緊張了,但我在最難的時(shí)刻內(nèi)努力使自己平靜下來,要理順?biāo)悸烽_始上第一堂課,接著就是知道老師交代的教學(xué)步驟進(jìn)行著,由于學(xué)生都很配合,所以整堂課還是挺順利地完成了教學(xué)任務(wù),。課后我走到學(xué)生中間去,，問他們是否聽得懂，有沒有什么疑問,，有沒有什么意見或建議,。

以后的每次上課，我都會(huì)備好課：備教材,，備課標(biāo),，備學(xué)生。我先自己寫好教案,，寫好teaching plan,，與其他組員再一起討論，試講,。同時(shí),，在臨睡前，第二天在去實(shí)習(xí)學(xué)校的公交車上,，以及上課前15分鐘，我都會(huì)在腦子里回顧下將要上的課的基本教學(xué)步驟,。到

實(shí)習(xí)學(xué)校,，我都會(huì)將要上的課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn),，以及教學(xué)步驟和導(dǎo)師說下,，讓導(dǎo)師給我意見和建議,。我覺得這點(diǎn)是很重要的。特別是我們對(duì)學(xué)生已有的認(rèn)知水平不了解,。這個(gè)時(shí)候張老師就會(huì)告訴我,，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生已學(xué)過了，只要復(fù)習(xí)下即可,，或?qū)W(xué)生還是新知識(shí),，需要詳細(xì)講。同時(shí)導(dǎo)師們都比較有經(jīng)驗(yàn),，他們了解學(xué)生,，知道什么樣的方式學(xué)生易于接受。所以我每次上課前,，都會(huì)先請(qǐng)教導(dǎo)師然后才上講臺(tái),。上完課，我都會(huì)與導(dǎo)師,，與其他實(shí)習(xí)生交流,，讓他們給我評(píng)價(jià)。在回學(xué)校的車上,，我也會(huì)反思下今天的教學(xué)以及和導(dǎo)師,，和學(xué)生的相處情況，回到宿舍,，寫下反思日志,，反思并總結(jié)一天的情況。反思自己課上做得好的地方以及不足之處并想出解決辦法,。第二天上課時(shí),，我就特別注意提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí),，我也經(jīng)常去聽其他組員的課,，把自己的課與他們的進(jìn)行比較，找出值得自己學(xué)習(xí)的地方,。此外,，我也積極參加了英語組的集體備課活動(dòng)。在備課過程中,，我也積極發(fā)表了自己的一些設(shè)計(jì)想法,。有些想法也得到了導(dǎo)師們的認(rèn)可與采納。導(dǎo)師們還說不愧是陳老師帶出來的啊,，我聽了也覺得很自豪,。當(dāng)然在與導(dǎo)師的交流中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)自己的想法和導(dǎo)師的發(fā)生問題,。這時(shí),，我就會(huì)仔細(xì)分析問題的根源,，分析導(dǎo)師的觀點(diǎn)，然后盡量把兩者的精華相結(jié)合,。如,，在上unit 6備課時(shí)，課文中出現(xiàn)了wool,cook,foot,wood,look,book cool等單詞時(shí),，尤其是字母“oo”這個(gè)發(fā)音,，在什么情況下讀長(zhǎng)音/u:/,什么情況下讀短音/u/;張老師說講的不是很清楚，這時(shí)我想出了一條好的記憶方法,，就是“毛廚師踩著木頭看書”,，除此之外都讀長(zhǎng)音/u:/，在講課的時(shí)候?qū)W生都感覺

同時(shí)，在教學(xué)過程中,，我會(huì)刻意地去記住每個(gè)學(xué)生的名字,，并叫出他們的名字，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)覺得如果老師能記住他們的名字說明老師重視他們,。而且對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格,、特點(diǎn)我都大概有所了解。不管是上課提問還是課后的交流時(shí)，我是叫他們的名字,。班上有一名學(xué)生只有英語不好，其他都很棒,，通過和班主任了解,，我發(fā)現(xiàn)他是由于不喜歡英語，從而怕英語,，所以就學(xué)不好英語,，因此對(duì)自己就沒有了信心。于是,，我利用下午放學(xué)的時(shí)間留下來給他補(bǔ)課,，并引導(dǎo)他慢慢地主動(dòng)學(xué)英語，結(jié)果在第四次月考時(shí)他的成績(jī)提高了十幾分,。他自己也很高興,。在留言中，他希望我繼續(xù)關(guān)心他的學(xué)習(xí),。在幫助他的同時(shí),，也有很多其他本來不愛學(xué)英語的學(xué)生也主動(dòng)來辦公室要求要一起學(xué)習(xí)。張老師和王老師都說現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)興趣提高了,，并且,，成績(jī)也有了進(jìn)步。

另外,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師的評(píng)語其實(shí)是很重視的,。而我發(fā)現(xiàn)自己在課上只會(huì)說：very good, good ，e_cellent這種評(píng)價(jià)學(xué)生根本不知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里,，甚至有可能對(duì)老師的表?yè)P(yáng)產(chǎn)生聽覺疲勞,，“麻木不仁”，久而久之,，也就不當(dāng)回事了,。因此每一次表?yè)P(yáng)一定要從具體的一點(diǎn)出發(fā)，確確實(shí)實(shí)地抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。因此我就盡量用各種方式表?yè)P(yáng)學(xué)生,。如批改作業(yè)時(shí)，有進(jìn)步的學(xué)生,，我會(huì)給他們一個(gè)笑臉,，或?qū)懀河羞M(jìn)步哦，繼續(xù)努力!無論如何,，我都會(huì)盡量想辦法找出他們的優(yōu)點(diǎn),，給與及時(shí)表?yè)P(yáng)，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行正面反思。為了使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得到鞏固;在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,，精心設(shè)計(jì)一些合理的作業(yè),，難易程度適中;向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書寫規(guī)格。做到全批全改,，適當(dāng)批些鼓勵(lì)的評(píng)語,，并且分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，做到作業(yè)點(diǎn)評(píng)詳細(xì),。檢查學(xué)生是否聽懂,。在這次實(shí)習(xí)后，我學(xué)到很多知識(shí),，不僅僅是教師的技能;還有做一名合格老師應(yīng)具備的基本素質(zhì),，以前的我是緊張恐懼，而現(xiàn)在是從容大方,，自信成熟,，實(shí)習(xí)生活現(xiàn)在已畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，但我們的教師還得繼續(xù)努力,，有句話說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。我將帶著滿懷的希望去追求人生道路的目標(biāo),。無愧教師這個(gè)職業(yè),。這在教學(xué)過程中是十分重要的。

我同時(shí)進(jìn)行了兩個(gè)月的臨時(shí)班主任工作,，深入學(xué)生之中了解他們的情況和想法,，并及時(shí)與原班主任交流，找出解決問題的辦法,。積極準(zhǔn)備并組織了一次關(guān)于如何學(xué)習(xí)英語的班級(jí)周會(huì),。并批閱學(xué)生們的周記，了解他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)以及自我發(fā)現(xiàn)的問題和進(jìn)步,。在課后,，是學(xué)生的好朋友，與他們談心,，從生活和學(xué)習(xí)等各方面關(guān)心他們,。 “每天早出晚歸，一天的批改作業(yè),，備課,，坐班等工作”，這就是

我們的實(shí)習(xí)生活,，真的很辛苦,，大家都說我瘦了。而我所經(jīng)歷的還只是實(shí)習(xí)而已，與真正的中學(xué)老師相比,，我們的工作量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。可是辛苦歸辛苦,，所有的老師都知道自己辛苦,，還是有人為了這份工作廢寢忘食，這又是為了什么呢?因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),，因?yàn)檫@份工作帶給了我們的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大與它帶來的辛苦?？粗鴮W(xué)生能夠靈活地運(yùn)用自己所教授的知識(shí),，心中的成就感油然而生。

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我們而言,是一次難得鍛煉機(jī)會(huì),一次能讓我們將課堂所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)教學(xué)中去,同時(shí)也是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的缺乏,在教學(xué)中有些問題我們不能很好的解決,但在實(shí)習(xí)過程中虛心認(rèn)真聽取知道老師的意見讓我們有明顯的進(jìn)步.課余時(shí)間不斷積極主動(dòng)與指導(dǎo)老師討論教學(xué)方法及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻做到多聽,多看,，多問,多記不斷發(fā)現(xiàn)不足之處,完善自我提高的能力.

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)現(xiàn)在回想起來,短短的實(shí)習(xí)生活感覺真的好特別.尤其當(dāng)我穿行在實(shí)習(xí)校園里時(shí),那出自學(xué)生的一聲聲充滿敬意的"老師好!"讓我瞬間樹立了為人師表的責(zé)任感和使命感,我很慶幸我們的這次實(shí)習(xí),使它讓我有了對(duì)生活的重新認(rèn)識(shí).讓我們對(duì)理想和今后的職業(yè)生涯有了深刻的理解,同時(shí)還讓我們認(rèn)識(shí)了很多可愛的學(xué)生和可敬的老師.一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間雖然伴隨著不同程度的艱苦,但它使我真正體會(huì)到了做一位老師的樂趣,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,"知識(shí)是永無止境的"在取得好成績(jī)的同時(shí)我時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情將鼓舞著我不斷前進(jìn),。

三月下旬忙完學(xué)校的事，我就按與公司協(xié)商好的實(shí)習(xí)日期南下廣東,。之前我的第一打算就是畢業(yè)后去廣東發(fā)展,，所以能得到這個(gè)機(jī)會(huì)讓我既激動(dòng)又興奮，當(dāng)然孤身一人去往一個(gè)陌生的地方,，這其中也有些許恐懼,。不過還算順利25號(hào)安全到達(dá)公司。一切都很迅速,，由于公司馬上要參加廣州琶洲國(guó)際家具展,，所以把我簡(jiǎn)單安頓下來，便讓我開始工作了,。因?yàn)槲沂怯⒄Z專業(yè)的,，所以公司安排我做外貿(mào)業(yè)務(wù)員并安排了帶我的主管。簡(jiǎn)單的說,，當(dāng)天晚上就開始讓我自己瀏覽公司的兩個(gè)網(wǎng)站：一個(gè)是中國(guó)制造上的,，一個(gè)是阿里巴巴上的，并看公司的圖冊(cè)熟悉公司的情況及產(chǎn)品情況,。人手不多,，大家都很忙也沒時(shí)間管我。事實(shí)上,，公司不大,，但是似乎很舍得投資，辦了兩個(gè)網(wǎng)站還每年參加好幾次廣州,、上海的展會(huì),。

3月27日到3月31日是廣州琶洲國(guó)際家具展會(huì)，也就是從我工作的第二天開始。由于公司業(yè)務(wù)員不多,，所以老板讓新來的實(shí)習(xí)生也一起去,。我心里很高興，剛來就有這么好的鍛煉機(jī)會(huì),。公司要求早上六點(diǎn)半集合,，因?yàn)榘它c(diǎn)半開館，要開車去廣州,，還要提前去布置展位,。第一天弄得很凌亂。第一,，不熟悉路線,，繞了很多路，耽誤了時(shí)間;第二,，負(fù)責(zé)展位的同事沒有問清楚情況,，不知道今年的入館程序有變動(dòng)，而且前一天忘了領(lǐng)入場(chǎng)證件,，導(dǎo)致所有人都進(jìn)不去,，只能臨時(shí)每人買一張當(dāng)天用證件。這讓本來很早的行程拖到很晚而且白受了很多急與累,，要知道琶洲會(huì)館有那么大,。這件事讓我感覺公司辦事很欠缺，沒有提前做好規(guī)劃與準(zhǔn)備,。

第一天在會(huì)場(chǎng)中,，我覺得所有的事都很新鮮，來參觀的人很多,，外國(guó)人雖沒有中國(guó)人多但也不少,，每次看到外國(guó)人經(jīng)過都很想跑過去跟他們說話。由于我剛到對(duì)產(chǎn)品不熟悉,，所以我的主要任務(wù)是接引外國(guó)客戶以及拿到外國(guó)商人的名片,。一天下來我也接引了不少外國(guó)客戶，不過每次跟他們說話時(shí)都會(huì)不由自主的緊張,，有時(shí)連簡(jiǎn)單的一句話都說不對(duì),，還好他們也不介意。因?yàn)閯倎砉緫?yīng)該好好表現(xiàn)所以一直沒怎么休息,，也許是第一天站這么久,，回去的時(shí)候都累趴下了。接下來的幾天我慢慢熟悉情況了,，有時(shí)其他人忙不過來時(shí)也招待一些顧客,，有外國(guó)客戶就主動(dòng)與他們搭話,，漸漸也就不緊張了也放得開了。對(duì)于一般的客戶也能應(yīng)付下來,，而且發(fā)現(xiàn)其實(shí)也并不難,。四天的會(huì)展，每天早出晚歸,，雖然很辛苦,，但是收獲很多，感覺自己瞬間成長(zhǎng)了不少,，放開了不少,。

會(huì)展結(jié)束后的一周，我主要是學(xué)習(xí),，因?yàn)閯倎頃r(shí)參加展會(huì)沒有時(shí)間,。不過帶我的主管又跟老板去上海出差去了，公司在上海有展會(huì),。所以主管安排比我先來的實(shí)習(xí)生教我，剛來時(shí)主管給了很多材料,，我每天主要就是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)員基本制度,、產(chǎn)品知識(shí)，

然后記憶學(xué)的東西并用word文檔整理并分別發(fā)送給教我的業(yè)務(wù)員和主管,，再看她們給我修改后的,。公司產(chǎn)品很多，要記住每個(gè)系列的特點(diǎn)以及熟悉價(jià)格,，實(shí)在是一項(xiàng)挺大的工程,。主管回來時(shí)我也通過了基本的考核，所以開始給我安排一些其他的事,。首先是讓我學(xué)習(xí)做英文報(bào)價(jià)單,，有固定的模板也不難，卻很費(fèi)時(shí),，做的多了也有些繁瑣,。然后主管又給了我一堆客戶的資料，都是去年聯(lián)系過的,，讓我先讀以前來往的郵件然后一一發(fā)郵件問候并介紹公司最近參加的兩次展會(huì),，以爭(zhēng)取跟客戶保持良好的聯(lián)系。

由于只是短期實(shí)習(xí),，所以我的工作比較簡(jiǎn)單,。對(duì)于有回郵件的客戶。1.回復(fù)客戶詢盤,。2. 報(bào)價(jià)：對(duì)于客戶有意向的產(chǎn)品,，及時(shí)回復(fù)客人查詢,，確定貨物品名，型號(hào),，數(shù)量,，交貨期，付款方式,，包裝規(guī)格及柜型等,，并做好proforma invoice 給客戶做正式報(bào)價(jià)。3.與客戶洽談,，爭(zhēng)取讓客戶下單,。4.幫有需要的客戶詢問運(yùn)到相關(guān)港口的運(yùn)費(fèi)及所有的總費(fèi)用。另外,，幫主管給客戶做一些報(bào)價(jià)單,，幫主管拍點(diǎn)客戶需要的產(chǎn)品照片并做點(diǎn)簡(jiǎn)單的處理，打印,、復(fù)印資料等,。有客戶來看廠時(shí)搞好展廳衛(wèi)生并準(zhǔn)備好客戶來時(shí)需要的物件。其余的大部分時(shí)間我都在給以前的客戶發(fā)郵件,，整理公司在展會(huì)上得到的名片,。不過在公司的最后級(jí)幾天里，我的工作有了一定的突破,，開始有人回復(fù)我郵件,，跟我詢問公司的產(chǎn)品，并有客戶有意向買公司的產(chǎn)品還讓我?guī)兔?gòu)買別的產(chǎn)品,。很欣慰自己在短時(shí)間內(nèi)就能得到客戶的信任,，這是對(duì)我的工作的肯定，也是對(duì)我以后的工作的鼓勵(lì),。當(dāng)然這也少不了主管的幫助,。

實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了，對(duì)于自己在實(shí)習(xí)期間的工作,，我還是很滿意的,，取得了一定成效，也得到了老板和主管的肯定,。但是我在工作中還是有很多欠缺的地方的,。首先，沒有經(jīng)驗(yàn),。雖然只要自己肯學(xué),，虛心請(qǐng)教，這也不是問題,，但是沒有工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓自己很被動(dòng),，遇事不能及時(shí)準(zhǔn)確的做出反應(yīng),，所有的東西都要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)積累。所以我覺得正式工作之前有機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)的話,，還是去親身體驗(yàn)一下好,，別人說的書本上說的都沒法跟實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相比較。其次,，就是自己對(duì)辦公軟件的操作不夠熟練?，F(xiàn)在是信息技術(shù)的時(shí)代，工作基本上都是用電腦,，所以學(xué)好辦公軟件的操作很有必要,。再次，我發(fā)現(xiàn)自己打字速度亟待加強(qiáng),，這在一定程度上影響著工作效率,。最后，關(guān)于英語,，我覺得要想有更好的發(fā)展,，英語至少要保證能很好的聽懂，不僅僅是聽懂英美等英語國(guó)家的,，還有其他非英語國(guó)家的英語,。不一定要說的多標(biāo)準(zhǔn)，但一定要能表達(dá)自己的意思并且保證對(duì)方能理解,。

另外，在這次實(shí)習(xí)中我確實(shí)也學(xué)了不少東西,。比如說外貿(mào)中的一些常識(shí)以及簡(jiǎn)單pi的制作,，word，e_cel的一些使用,，還有簡(jiǎn)單的打印,、復(fù)印材料、拍照,、照片修改,，以及產(chǎn)品的介紹，怎樣發(fā)郵件,、怎樣回復(fù)詢盤等,。感覺很多東西只要認(rèn)真去做，認(rèn)真去學(xué),，其實(shí)并沒有想象的那么難,。而且英語好在做外貿(mào)工作中是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。這里也不得不說做外貿(mào)是一項(xiàng)很辛苦的工作,，很費(fèi)時(shí)間,，需要耐心和毅力,，而且也要有一定的心理承受能力，難免會(huì)遇到棘手的客戶,，尷尬的場(chǎng)合,，要能夠放下面子問題。

總而言之,，這次實(shí)習(xí)讓我得到了很好的鍛煉,，第一次真正感受上班族的生活，外貿(mào)業(yè)務(wù)員的生活,，同時(shí)也感覺到工作后的不自由,。這次實(shí)習(xí)也讓我對(duì)以后的工作有了信心與希望，讓我知道了自己能干什么,，幫助我對(duì)以后的工作作出了短期的規(guī)劃,。

近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到當(dāng)老師的樂趣,。當(dāng)了近十幾年學(xué)生,，第一次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實(shí)習(xí),、去體驗(yàn),，任務(wù)不同了，視角不同了,，因此感受也不同了,。

前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境,，我們認(rèn)真聽課,，記好筆記，并即時(shí)和指導(dǎo)老師溝通,，反復(fù)推敲老師教案,，認(rèn)真熟悉教材。

這兩周,，我們還批改了學(xué)生們的作文,。批改作業(yè)時(shí)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要,，在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,，要寫上激勵(lì)的評(píng)語，讓他們?cè)诟恼约哄e(cuò)誤的同時(shí),，不會(huì)對(duì)自己失去信心,。在這個(gè)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了大一學(xué)生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題,。大體情況可以分為四類：

第一類：存在嚴(yán)重的單詞拼寫問題,，很多同學(xué)也分不清詞性,。

第二類：句子結(jié)構(gòu)不清晰，時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤,，而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫作,。

第三類：不注意標(biāo)點(diǎn)的使用，隨意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。

第四類：學(xué)生態(tài)度問題,。這一類學(xué)生大多字跡潦草，不認(rèn)真對(duì)待作業(yè),。

經(jīng)過兩周的聽課,，第三周，我們便開始準(zhǔn)備教案,，為講課作準(zhǔn)備,。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案，給我們建議,。第四周的周一早上,，我們進(jìn)行了第一次試講。雖然試講并不正式,，可是講課的過程中依然會(huì)暴露很多缺點(diǎn),。結(jié)束之后，鄭老師說我的構(gòu)思很好,，同時(shí)也給我提了很多寶貴的建議,。我認(rèn)真聽著，積極總結(jié),，并及時(shí)予以修改,。周二晚上，鄭老師又抽出寶貴的時(shí)間,，聽我們又試講了一次。這一次,，老師又給我們提了意見,，并讓我周三正式上講臺(tái)。

于是,，_月_日,，周三下午，我第一次正式登上了講臺(tái),。上課前我感到非常緊張,，緊張的介紹完自己，深呼吸了好幾次,，終于調(diào)整好了自己的情緒,，開始講起課來,。我按照我的計(jì)劃逐步進(jìn)行著內(nèi)容，同學(xué)們也很配合,，他們的積極參與讓課堂十分有趣,。我便充分放松了自己，大膽的講起課來,。最后,，由于時(shí)間沒有把握好，準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒有講完,。課后,，鄭老師評(píng)價(jià)說我講的挺好，我的搭檔也說挺好,。這無疑是給了我極大的自信,。他們也給了我很多建議。所以回來之后,，我又對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn),。_月_日，周四下午,，我又講了兩節(jié)課,，正所謂，熟能生巧,，這次,，明顯沒有第一次那么緊張了，并且在時(shí)間的把握上,，內(nèi)容上,，都有很大的進(jìn)步。學(xué)生依舊很配合,。從老師和我的搭檔那里,，我都獲益匪淺。

這三節(jié)課,，讓我充分體會(huì)了當(dāng)老師的感覺,。這種感覺很好，看著學(xué)生們對(duì)你渴望的眼神,，你就會(huì)覺得你有責(zé)任把他們教好,。

通過這次實(shí)習(xí)，我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議,，具體如下：

第一點(diǎn),，興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是至關(guān)重要的。必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí),。課堂只要是以學(xué)生為主,，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,。

第二點(diǎn),，老師要有耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來,。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,。

第三點(diǎn),，要注重鼓勵(lì)學(xué)生。他們得到老師的贊揚(yáng),，積極性提高了,，課堂氣氛活躍了，就會(huì)起到很好的教學(xué)效果,。

第四點(diǎn),，學(xué)生對(duì)講課的內(nèi)容反映不一，所以要注重跟同學(xué)們的交流,，明白他們究竟所需求的什么,。

從這次實(shí)習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性,，因此,，我也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),，他們就是一群辛勤的小蜜蜂,，為國(guó)家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石。這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了許多書本上沒有的東西,，讓我找到了缺點(diǎn)和不足,，讓我增長(zhǎng)了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動(dòng),。在以后的人生道路上我不會(huì)像以前那樣膽怯,。因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中我變得勇敢，成熟了,。在以后的人生道路上，我也會(huì)時(shí)刻銘記著這段如歌歲月,，激勵(lì)自己努力前進(jìn),。

英語專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

英語專業(yè)實(shí)習(xí)課報(bào)告4篇

關(guān)于英語專業(yè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告很容易寫，大家都來寫一篇吧。實(shí)習(xí)作為學(xué)習(xí)與工作的緩沖,，對(duì)于大家個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展確實(shí)起著重要的作用,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“英語專業(yè)實(shí)習(xí)課報(bào)告”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕,。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷,?；厥走@兩個(gè)月以來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有,，而正是這些滋味見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。實(shí)習(xí)開始，我的心情和所有參加實(shí)習(xí)的同學(xué)一樣,，心中充滿了興奮與憧憬,，想象著在實(shí)習(xí)學(xué)校大顯身手，大展宏圖,。這段時(shí)間里,，我的情緒波動(dòng)也是挺大的。由開始的擔(dān)心到后面的不舍,，在和老師學(xué)生了解后,，覺得很舍不得那些可愛的學(xué)生，以及熱情幫助我的指導(dǎo)老師,?；仡檭蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生活自己學(xué)到了很多東西，我的心中充滿了成就感,，記得上第一節(jié)課時(shí),，我當(dāng)時(shí)特別緊張，帶著羞澀與忐忑匆忙地走上了講臺(tái),，盡管我做了許多準(zhǔn)備工作,，當(dāng)我面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我不由的緊張了,，但我在最難的時(shí)刻內(nèi)努力使自己平靜下來,，要理順?biāo)悸烽_始上第一堂課，接著就是知道老師交代的教學(xué)步驟進(jìn)行著,，由于學(xué)生都很配合,，所以整堂課還是挺順利地完成了教學(xué)任務(wù)。課后我走到學(xué)生中間去，問他們是否聽得懂,，有沒有什么疑問,，有沒有什么意見或建議。

以后的每次上課,，我都會(huì)備好課：備教材,，備課標(biāo)，備學(xué)生,。我先自己寫好教案,，寫好teaching plan，與其他組員再一起討論,，試講,。同時(shí)，在臨睡前,，第二天在去實(shí)習(xí)學(xué)校的公交車上,，以及上課前15分鐘，我都會(huì)在腦子里回顧下將要上的課的基本教學(xué)步驟,。到

實(shí)習(xí)學(xué)校,，我都會(huì)將要上的課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn),，以及教學(xué)步驟和導(dǎo)師說下,，讓導(dǎo)師給我意見和建議。我覺得這點(diǎn)是很重要的,。特別是我們對(duì)學(xué)生已有的認(rèn)知水平不了解,。這個(gè)時(shí)候張老師就會(huì)告訴我，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生已學(xué)過了,，只要復(fù)習(xí)下即可,，或?qū)W(xué)生還是新知識(shí)，需要詳細(xì)講,。同時(shí)導(dǎo)師們都比較有經(jīng)驗(yàn),，他們了解學(xué)生，知道什么樣的方式學(xué)生易于接受,。所以我每次上課前,，都會(huì)先請(qǐng)教導(dǎo)師然后才上講臺(tái)。上完課,，我都會(huì)與導(dǎo)師,，與其他實(shí)習(xí)生交流，讓他們給我評(píng)價(jià),。在回學(xué)校的車上,，我也會(huì)反思下今天的教學(xué)以及和導(dǎo)師,，和學(xué)生的相處情況，回到宿舍,，寫下反思日志，反思并總結(jié)一天的情況,。反思自己課上做得好的地方以及不足之處并想出解決辦法,。第二天上課時(shí)，我就特別注意提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤,。同時(shí),，我也經(jīng)常去聽其他組員的課，把自己的課與他們的進(jìn)行比較,，找出值得自己學(xué)習(xí)的地方,。此外，我也積極參加了英語組的集體備課活動(dòng),。在備課過程中,，我也積極發(fā)表了自己的一些設(shè)計(jì)想法。有些想法也得到了導(dǎo)師們的認(rèn)可與采納,。導(dǎo)師們還說不愧是陳老師帶出來的啊,，我聽了也覺得很自豪。當(dāng)然在與導(dǎo)師的交流中,，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)自己的想法和導(dǎo)師的發(fā)生問題,。這時(shí)，我就會(huì)仔細(xì)分析問題的根源,，分析導(dǎo)師的觀點(diǎn),，然后盡量把兩者的精華相結(jié)合。如,，在上unit 6備課時(shí),，課文中出現(xiàn)了wool，cook,，foot,，wood，look,，book cool等單詞時(shí),，尤其是字母“oo”這個(gè)發(fā)音，在什么情況下讀長(zhǎng)音/u：/,，什么情況下讀短音/u/;張老師說講的不是很清楚,，這時(shí)我想出了一條好的記憶方法，就是“毛廚師踩著木頭看書”,，除此之外都讀長(zhǎng)音/u：/,，在講課的時(shí)候?qū)W生都感覺

記起來很容易;___老師聽完課說講的還不錯(cuò),。張老師經(jīng)常都會(huì)強(qiáng)調(diào)板書設(shè)計(jì)。他說因?yàn)閷W(xué)生只有了解了教師的習(xí)慣之后,，才能更快地吸收知識(shí),。記得有兩天，我因?yàn)槭绿α?，備課不充分,，上課時(shí)出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，張老師很嚴(yán)肅地給我指出來,，從那以后我每次上課前就是熬夜,，也要把課準(zhǔn)備充分之后才休息?？傊?，對(duì)于導(dǎo)師的意見，我都會(huì)虛心接受的,，我從來沒有表現(xiàn)出厭煩或不滿的情緒,。因?yàn)椋依斡涥惱蠋熢趧?dòng)員大會(huì)上說的：別人給你提意見是你的幸運(yùn),，是想幫助你,。我覺得這句話很有道理。

同時(shí),，在教學(xué)過程中,，我會(huì)刻意地去記住每個(gè)學(xué)生的名字，并叫出他們的名字,，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)覺得如果老師能記住他們的名字說明老師重視他們,。而且對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格、特點(diǎn)我都大概有所了解,。不管是上課提問還是課后的交流時(shí),，我是叫他們的名字。班上有一名學(xué)生只有英語不好,，其他都很棒,，通過和班主任了解，我發(fā)現(xiàn)他是由于不喜歡英語,，從而怕英語,，所以就學(xué)不好英語，因此對(duì)自己就沒有了信心,。于是,，我利用下午放學(xué)的時(shí)間留下來給他補(bǔ)課，并引導(dǎo)他慢慢地主動(dòng)學(xué)英語,，結(jié)果在第四次月考時(shí)他的成績(jī)提高了十幾分,。他自己也很高興,。在留言中，他希望我繼續(xù)關(guān)心他的學(xué)習(xí),。在幫助他的同時(shí),，也有很多其他本來不愛學(xué)英語的學(xué)生也主動(dòng)來辦公室要求要一起學(xué)習(xí)。張老師和王老師都說現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)興趣提高了,，并且,，成績(jī)也有了進(jìn)步。

另外,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師的評(píng)語其實(shí)是很重視的。而我發(fā)現(xiàn)自己在課上只會(huì)說：very good,， good ,，e_cellent這種評(píng)價(jià)學(xué)生根本不知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，甚至有可能對(duì)老師的表?yè)P(yáng)產(chǎn)生聽覺疲勞,，“麻木不仁”,，久而久之，也就不當(dāng)回事了,。因此每一次表?yè)P(yáng)一定要從具體的一點(diǎn)出發(fā),，確確實(shí)實(shí)地抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。因此我就盡量用各種方式表?yè)P(yáng)學(xué)生,。如批改作業(yè)時(shí),，有進(jìn)步的學(xué)生，我會(huì)給他們一個(gè)笑臉,，或?qū)懀河羞M(jìn)步哦,，繼續(xù)努力!無論如何，我都會(huì)盡量想辦法找出他們的優(yōu)點(diǎn),，給與及時(shí)表?yè)P(yáng),，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行正面反思。為了使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得到鞏固;在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,，精心設(shè)計(jì)一些合理的作業(yè),，難易程度適中;向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書寫規(guī)格。做到全批全改,，適當(dāng)批些鼓勵(lì)的評(píng)語,，并且分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，做到作業(yè)點(diǎn)評(píng)詳細(xì),。檢查學(xué)生是否聽懂,。在這次實(shí)習(xí)后，我學(xué)到很多知識(shí),，不僅僅是教師的技能;還有做一名合格老師應(yīng)具備的基本素質(zhì),，以前的我是緊張恐懼,，而現(xiàn)在是從容大方，自信成熟,，實(shí)習(xí)生活現(xiàn)在已畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，但我們的教師還得繼續(xù)努力，有句話說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。我將帶著滿懷的希望去追求人生道路的目標(biāo)。無愧教師這個(gè)職業(yè),。這在教學(xué)過程中是十分重要的,。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕,。在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷,?；厥走@兩個(gè)月以來,真的是酸甜苦辣什么滋味都有,而正是這些滋味見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步. 實(shí)習(xí)開始,我的心情和所有參加實(shí)習(xí)的同學(xué)一樣,心中充滿了興奮與憧憬,想象著在實(shí)習(xí)學(xué)校大顯身手，大展宏圖,。這段時(shí)間里,，我的情緒波動(dòng)也是挺大的。由開始的擔(dān)心到后面的不舍,，在和老師學(xué)生了解后,，覺得很舍不得那些可愛的學(xué)生，以及熱情幫助我的指導(dǎo)老師,。 回顧兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活自己學(xué)到了很多東西,我的心中充滿了成就感, 記得上第一節(jié)課時(shí),我當(dāng)時(shí)特別緊張,帶著羞澀與忐忑匆忙地走上了講臺(tái),盡管我做了許多準(zhǔn)備工作,當(dāng)我面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),我不由的緊張了,但我在最難的時(shí)刻內(nèi)努力使自己平靜下來,要理順?biāo)悸烽_始上第一堂課,接著就是知道老師交代的教學(xué)步驟進(jìn)行著,由于學(xué)生都很配合,所以整堂課還是挺順利地完成了教學(xué)任務(wù),。課后我走到學(xué)生中間去，問他們是否聽得懂,，有沒有什么疑問,，有沒有什么意見或建議。

以后的每次上課,，我都會(huì)備好課：備教材,，備課標(biāo)，備學(xué)生,。我先自己寫好教案,，寫好teaching plan，與其他組員再一起討論,，試講,。同時(shí)，在臨睡前,，第二天在去實(shí)習(xí)學(xué)校的公交車上,，以及上課前15分鐘,，我都會(huì)在腦子里回顧下將要上的課的基本教學(xué)步驟。到

實(shí)習(xí)學(xué)校,，我都會(huì)將要上的課的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重難點(diǎn)，以及教學(xué)步驟和導(dǎo)師說下,，讓導(dǎo)師給我意見和建議,。我覺得這點(diǎn)是很重要的。特別是我們對(duì)學(xué)生已有的認(rèn)知水平不了解,。這個(gè)時(shí)候張老師就會(huì)告訴我,，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生已學(xué)過了，只要復(fù)習(xí)下即可,，或?qū)W(xué)生還是新知識(shí),，需要詳細(xì)講。同時(shí)導(dǎo)師們都比較有經(jīng)驗(yàn),，他們了解學(xué)生，知道什么樣的方式學(xué)生易于接受,。所以我每次上課前,，都會(huì)先請(qǐng)教導(dǎo)師然后才上講臺(tái)。上完課,，我都會(huì)與導(dǎo)師,，與其他實(shí)習(xí)生交流，讓他們給我評(píng)價(jià),。在回學(xué)校的車上,，我也會(huì)反思下今天的教學(xué)以及和導(dǎo)師，和學(xué)生的相處情況,，回到宿舍,，寫下反思日志，反思并總結(jié)一天的情況,。反思自己課上做得好的地方以及不足之處并想出解決辦法,。第二天上課時(shí)，我就特別注意提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤,。同時(shí),，我也經(jīng)常去聽其他組員的課，把自己的課與他們的進(jìn)行比較,，找出值得自己學(xué)習(xí)的地方,。此外，我也積極參加了英語組的集體備課活動(dòng),。在備課過程中,，我也積極發(fā)表了自己的一些設(shè)計(jì)想法,。有些想法也得到了導(dǎo)師們的認(rèn)可與采納。導(dǎo)師們還說不愧是陳老師帶出來的啊,，我聽了也覺得很自豪,。當(dāng)然在與導(dǎo)師的交流中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)自己的想法和導(dǎo)師的發(fā)生問題,。這時(shí),，我就會(huì)仔細(xì)分析問題的根源，分析導(dǎo)師的觀點(diǎn),，然后盡量把兩者的精華相結(jié)合,。如，在上unit 6備課時(shí),，課文中出現(xiàn)了wool,cook,foot,wood,look,book cool等單詞時(shí),，尤其是字母“oo”這個(gè)發(fā)音，在什么情況下讀長(zhǎng)音/u:/,什么情況下讀短音/u/;張老師說講的不是很清楚,，這時(shí)我想出了一條好的記憶方法,，就是“毛廚師踩著木頭看書”，除此之外都讀長(zhǎng)音/u:/,，在講課的時(shí)候?qū)W生都感覺

同時(shí)，在教學(xué)過程中,，我會(huì)刻意地去記住每個(gè)學(xué)生的名字,，并叫出他們的名字，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)覺得如果老師能記住他們的名字說明老師重視他們,。而且對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格,、特點(diǎn)我都大概有所了解。不管是上課提問還是課后的交流時(shí),，我是叫他們的名字,。班上有一名學(xué)生只有英語不好，其他都很棒,，通過和班主任了解,，我發(fā)現(xiàn)他是由于不喜歡英語，從而怕英語,，所以就學(xué)不好英語,，因此對(duì)自己就沒有了信心。于是,，我利用下午放學(xué)的時(shí)間留下來給他補(bǔ)課,，并引導(dǎo)他慢慢地主動(dòng)學(xué)英語，結(jié)果在第四次月考時(shí)他的成績(jī)提高了十幾分,。他自己也很高興,。在留言中，他希望我繼續(xù)關(guān)心他的學(xué)習(xí),。在幫助他的同時(shí),，也有很多其他本來不愛學(xué)英語的學(xué)生也主動(dòng)來辦公室要求要一起學(xué)習(xí),。張老師和王老師都說現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)興趣提高了,，并且，成績(jī)也有了進(jìn)步,。

另外,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師的評(píng)語其實(shí)是很重視的。而我發(fā)現(xiàn)自己在課上只會(huì)說：very good, good ,，e_cellent這種評(píng)價(jià)學(xué)生根本不知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里,，甚至有可能對(duì)老師的表?yè)P(yáng)產(chǎn)生聽覺疲勞，“麻木不仁”,，久而久之,，也就不當(dāng)回事了。因此每一次表?yè)P(yáng)一定要從具體的一點(diǎn)出發(fā),，確確實(shí)實(shí)地抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。因此我就盡量用各種方式表?yè)P(yáng)學(xué)生。如批改作業(yè)時(shí)，有進(jìn)步的學(xué)生,，我會(huì)給他們一個(gè)笑臉,，或?qū)懀河羞M(jìn)步哦，繼續(xù)努力!無論如何,，我都會(huì)盡量想辦法找出他們的優(yōu)點(diǎn),，給與及時(shí)表?yè)P(yáng)，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行正面反思,。為了使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得到鞏固;在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,，精心設(shè)計(jì)一些合理的作業(yè)，難易程度適中;向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書寫規(guī)格,。做到全批全改,，適當(dāng)批些鼓勵(lì)的評(píng)語，并且分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),，做到作業(yè)點(diǎn)評(píng)詳細(xì),。檢查學(xué)生是否聽懂。在這次實(shí)習(xí)后,，我學(xué)到很多知識(shí),，不僅僅是教師的技能;還有做一名合格老師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，以前的我是緊張恐懼,，而現(xiàn)在是從容大方,，自信成熟，實(shí)習(xí)生活現(xiàn)在已畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，但我們的教師還得繼續(xù)努力,，有句話說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。我將帶著滿懷的希望去追求人生道路的目標(biāo),。無愧教師這個(gè)職業(yè)。這在教學(xué)過程中是十分重要的,。

我同時(shí)進(jìn)行了兩個(gè)月的臨時(shí)班主任工作,，深入學(xué)生之中了解他們的情況和想法，并及時(shí)與原班主任交流,，找出解決問題的辦法,。積極準(zhǔn)備并組織了一次關(guān)于如何學(xué)習(xí)英語的班級(jí)周會(huì)。并批閱學(xué)生們的周記,，了解他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)以及自我發(fā)現(xiàn)的問題和進(jìn)步,。在課后，是學(xué)生的好朋友,，與他們談心,，從生活和學(xué)習(xí)等各方面關(guān)心他們,。 “每天早出晚歸，一天的批改作業(yè),，備課,，坐班等工作”，這就是

我們的實(shí)習(xí)生活,，真的很辛苦,，大家都說我瘦了。而我所經(jīng)歷的還只是實(shí)習(xí)而已,，與真正的中學(xué)老師相比,，我們的工作量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?？墒切量鄽w辛苦,，所有的老師都知道自己辛苦，還是有人為了這份工作廢寢忘食,，這又是為了什么呢?因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),，因?yàn)檫@份工作帶給了我們的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大與它帶來的辛苦?？粗鴮W(xué)生能夠靈活地運(yùn)用自己所教授的知識(shí),，心中的成就感油然而生。

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我們而言,是一次難得鍛煉機(jī)會(huì),一次能讓我們將課堂所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)教學(xué)中去,同時(shí)也是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的缺乏,在教學(xué)中有些問題我們不能很好的解決,但在實(shí)習(xí)過程中虛心認(rèn)真聽取知道老師的意見讓我們有明顯的進(jìn)步.課余時(shí)間不斷積極主動(dòng)與指導(dǎo)老師討論教學(xué)方法及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻做到多聽,多看,，多問,多記不斷發(fā)現(xiàn)不足之處,完善自我提高的能力.

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)現(xiàn)在回想起來,短短的實(shí)習(xí)生活感覺真的好特別.尤其當(dāng)我穿行在實(shí)習(xí)校園里時(shí),那出自學(xué)生的一聲聲充滿敬意的"老師好!"讓我瞬間樹立了為人師表的責(zé)任感和使命感,我很慶幸我們的這次實(shí)習(xí),使它讓我有了對(duì)生活的重新認(rèn)識(shí).讓我們對(duì)理想和今后的職業(yè)生涯有了深刻的理解,同時(shí)還讓我們認(rèn)識(shí)了很多可愛的學(xué)生和可敬的老師.一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間雖然伴隨著不同程度的艱苦,但它使我真正體會(huì)到了做一位老師的樂趣,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,"知識(shí)是永無止境的"在取得好成績(jī)的同時(shí)我時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情將鼓舞著我不斷前進(jìn),。

三月下旬忙完學(xué)校的事，我就按與公司協(xié)商好的實(shí)習(xí)日期南下廣東,。之前我的第一打算就是畢業(yè)后去廣東發(fā)展,，所以能得到這個(gè)機(jī)會(huì)讓我既激動(dòng)又興奮，當(dāng)然孤身一人去往一個(gè)陌生的地方,，這其中也有些許恐懼,。不過還算順利25號(hào)安全到達(dá)公司。一切都很迅速,，由于公司馬上要參加廣州琶洲國(guó)際家具展,，所以把我簡(jiǎn)單安頓下來,，便讓我開始工作了,。因?yàn)槲沂怯⒄Z專業(yè)的，所以公司安排我做外貿(mào)業(yè)務(wù)員并安排了帶我的主管,。簡(jiǎn)單的說,，當(dāng)天晚上就開始讓我自己瀏覽公司的兩個(gè)網(wǎng)站：一個(gè)是中國(guó)制造上的，一個(gè)是阿里巴巴上的,，并看公司的圖冊(cè)熟悉公司的情況及產(chǎn)品情況,。人手不多，大家都很忙也沒時(shí)間管我。事實(shí)上,，公司不大,，但是似乎很舍得投資,，辦了兩個(gè)網(wǎng)站還每年參加好幾次廣州、上海的展會(huì)。

3月27日到3月31日是廣州琶洲國(guó)際家具展會(huì),，也就是從我工作的第二天開始。由于公司業(yè)務(wù)員不多,，所以老板讓新來的實(shí)習(xí)生也一起去,。我心里很高興，剛來就有這么好的鍛煉機(jī)會(huì),。公司要求早上六點(diǎn)半集合,，因?yàn)榘它c(diǎn)半開館，要開車去廣州,，還要提前去布置展位,。第一天弄得很凌亂。第一,，不熟悉路線,，繞了很多路，耽誤了時(shí)間;第二,，負(fù)責(zé)展位的同事沒有問清楚情況,，不知道今年的入館程序有變動(dòng)，而且前一天忘了領(lǐng)入場(chǎng)證件,，導(dǎo)致所有人都進(jìn)不去,，只能臨時(shí)每人買一張當(dāng)天用證件。這讓本來很早的行程拖到很晚而且白受了很多急與累,，要知道琶洲會(huì)館有那么大,。這件事讓我感覺公司辦事很欠缺，沒有提前做好規(guī)劃與準(zhǔn)備,。

第一天在會(huì)場(chǎng)中,，我覺得所有的事都很新鮮，來參觀的人很多,，外國(guó)人雖沒有中國(guó)人多但也不少,，每次看到外國(guó)人經(jīng)過都很想跑過去跟他們說話。由于我剛到對(duì)產(chǎn)品不熟悉,，所以我的主要任務(wù)是接引外國(guó)客戶以及拿到外國(guó)商人的名片,。一天下來我也接引了不少外國(guó)客戶，不過每次跟他們說話時(shí)都會(huì)不由自主的緊張,，有時(shí)連簡(jiǎn)單的一句話都說不對(duì),，還好他們也不介意,。因?yàn)閯倎砉緫?yīng)該好好表現(xiàn)所以一直沒怎么休息，也許是第一天站這么久,，回去的時(shí)候都累趴下了,。接下來的幾天我慢慢熟悉情況了，有時(shí)其他人忙不過來時(shí)也招待一些顧客,，有外國(guó)客戶就主動(dòng)與他們搭話,，漸漸也就不緊張了也放得開了。對(duì)于一般的客戶也能應(yīng)付下來,，而且發(fā)現(xiàn)其實(shí)也并不難,。四天的會(huì)展，每天早出晚歸,，雖然很辛苦,，但是收獲很多，感覺自己瞬間成長(zhǎng)了不少,，放開了不少,。

會(huì)展結(jié)束后的一周，我主要是學(xué)習(xí),，因?yàn)閯倎頃r(shí)參加展會(huì)沒有時(shí)間,。不過帶我的主管又跟老板去上海出差去了，公司在上海有展會(huì),。所以主管安排比我先來的實(shí)習(xí)生教我,，剛來時(shí)主管給了很多材料，我每天主要就是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)員基本制度,、產(chǎn)品知識(shí),，

然后記憶學(xué)的東西并用word文檔整理并分別發(fā)送給教我的業(yè)務(wù)員和主管，再看她們給我修改后的,。公司產(chǎn)品很多,，要記住每個(gè)系列的特點(diǎn)以及熟悉價(jià)格，實(shí)在是一項(xiàng)挺大的工程,。主管回來時(shí)我也通過了基本的考核,，所以開始給我安排一些其他的事。首先是讓我學(xué)習(xí)做英文報(bào)價(jià)單,，有固定的模板也不難,，卻很費(fèi)時(shí)，做的多了也有些繁瑣,。然后主管又給了我一堆客戶的資料,，都是去年聯(lián)系過的,，讓我先讀以前來往的郵件然后一一發(fā)郵件問候并介紹公司最近參加的兩次展會(huì),，以爭(zhēng)取跟客戶保持良好的聯(lián)系,。

由于只是短期實(shí)習(xí)，所以我的工作比較簡(jiǎn)單,。對(duì)于有回郵件的客戶,。1.回復(fù)客戶詢盤。2. 報(bào)價(jià)：對(duì)于客戶有意向的產(chǎn)品,，及時(shí)回復(fù)客人查詢,，確定貨物品名，型號(hào),，數(shù)量,，交貨期，付款方式,，包裝規(guī)格及柜型等,，并做好proforma invoice 給客戶做正式報(bào)價(jià)。3.與客戶洽談,，爭(zhēng)取讓客戶下單,。4.幫有需要的客戶詢問運(yùn)到相關(guān)港口的運(yùn)費(fèi)及所有的總費(fèi)用。另外,，幫主管給客戶做一些報(bào)價(jià)單,，幫主管拍點(diǎn)客戶需要的產(chǎn)品照片并做點(diǎn)簡(jiǎn)單的處理，打印,、復(fù)印資料等,。有客戶來看廠時(shí)搞好展廳衛(wèi)生并準(zhǔn)備好客戶來時(shí)需要的物件。其余的大部分時(shí)間我都在給以前的客戶發(fā)郵件,，整理公司在展會(huì)上得到的名片,。不過在公司的最后級(jí)幾天里，我的工作有了一定的突破,，開始有人回復(fù)我郵件,，跟我詢問公司的產(chǎn)品，并有客戶有意向買公司的產(chǎn)品還讓我?guī)兔?gòu)買別的產(chǎn)品,。很欣慰自己在短時(shí)間內(nèi)就能得到客戶的信任,，這是對(duì)我的工作的肯定，也是對(duì)我以后的工作的鼓勵(lì),。當(dāng)然這也少不了主管的幫助,。

實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了，對(duì)于自己在實(shí)習(xí)期間的工作,，我還是很滿意的,，取得了一定成效，也得到了老板和主管的肯定,。但是我在工作中還是有很多欠缺的地方的,。首先,，沒有經(jīng)驗(yàn)。雖然只要自己肯學(xué),，虛心請(qǐng)教,，這也不是問題，但是沒有工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓自己很被動(dòng),，遇事不能及時(shí)準(zhǔn)確的做出反應(yīng),，所有的東西都要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)積累。所以我覺得正式工作之前有機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)的話,，還是去親身體驗(yàn)一下好,，別人說的書本上說的都沒法跟實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相比較。其次,，就是自己對(duì)辦公軟件的操作不夠熟練?，F(xiàn)在是信息技術(shù)的時(shí)代，工作基本上都是用電腦,，所以學(xué)好辦公軟件的操作很有必要,。再次，我發(fā)現(xiàn)自己打字速度亟待加強(qiáng),，這在一定程度上影響著工作效率,。最后，關(guān)于英語,，我覺得要想有更好的發(fā)展,，英語至少要保證能很好的聽懂，不僅僅是聽懂英美等英語國(guó)家的,，還有其他非英語國(guó)家的英語,。不一定要說的多標(biāo)準(zhǔn)，但一定要能表達(dá)自己的意思并且保證對(duì)方能理解,。

另外,，在這次實(shí)習(xí)中我確實(shí)也學(xué)了不少東西。比如說外貿(mào)中的一些常識(shí)以及簡(jiǎn)單pi的制作,，word,，e_cel的一些使用，還有簡(jiǎn)單的打印,、復(fù)印材料,、拍照、照片修改,，以及產(chǎn)品的介紹,，怎樣發(fā)郵件、怎樣回復(fù)詢盤等。感覺很多東西只要認(rèn)真去做,，認(rèn)真去學(xué),，其實(shí)并沒有想象的那么難。而且英語好在做外貿(mào)工作中是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì),。這里也不得不說做外貿(mào)是一項(xiàng)很辛苦的工作,，很費(fèi)時(shí)間,，需要耐心和毅力,，而且也要有一定的心理承受能力，難免會(huì)遇到棘手的客戶,，尷尬的場(chǎng)合,，要能夠放下面子問題。

總而言之,，這次實(shí)習(xí)讓我得到了很好的鍛煉,，第一次真正感受上班族的生活，外貿(mào)業(yè)務(wù)員的生活,，同時(shí)也感覺到工作后的不自由,。這次實(shí)習(xí)也讓我對(duì)以后的工作有了信心與希望，讓我知道了自己能干什么,，幫助我對(duì)以后的工作作出了短期的規(guī)劃,。

近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到當(dāng)老師的樂趣,。當(dāng)了近十幾年學(xué)生,，第一次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實(shí)習(xí),、去體驗(yàn),，任務(wù)不同了，視角不同了,，因此感受也不同了,。

前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境,，我們認(rèn)真聽課,，記好筆記，并即時(shí)和指導(dǎo)老師溝通,，反復(fù)推敲老師教案,，認(rèn)真熟悉教材。

這兩周,，我們還批改了學(xué)生們的作文,。批改作業(yè)時(shí)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要,，在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,，要寫上激勵(lì)的評(píng)語,，讓他們?cè)诟恼约哄e(cuò)誤的同時(shí)，不會(huì)對(duì)自己失去信心,。在這個(gè)過程中,，我還發(fā)現(xiàn)了大一學(xué)生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題。大體情況可以分為四類：

第一類：存在嚴(yán)重的單詞拼寫問題,，很多同學(xué)也分不清詞性,。

第二類：句子結(jié)構(gòu)不清晰，時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤,，而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫作,。

第三類：不注意標(biāo)點(diǎn)的使用，隨意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。

第四類：學(xué)生態(tài)度問題,。這一類學(xué)生大多字跡潦草，不認(rèn)真對(duì)待作業(yè),。

經(jīng)過兩周的聽課,，第三周，我們便開始準(zhǔn)備教案,，為講課作準(zhǔn)備,。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案，給我們建議,。第四周的周一早上,，我們進(jìn)行了第一次試講。雖然試講并不正式,，可是講課的過程中依然會(huì)暴露很多缺點(diǎn),。結(jié)束之后，鄭老師說我的構(gòu)思很好,，同時(shí)也給我提了很多寶貴的建議,。我認(rèn)真聽著，積極總結(jié),，并及時(shí)予以修改,。周二晚上，鄭老師又抽出寶貴的時(shí)間,，聽我們又試講了一次,。這一次，老師又給我們提了意見,，并讓我周三正式上講臺(tái),。

于是，_月_日，周三下午,，我第一次正式登上了講臺(tái),。上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自己,，深呼吸了好幾次,，終于調(diào)整好了自己的情緒，開始講起課來,。我按照我的計(jì)劃逐步進(jìn)行著內(nèi)容,，同學(xué)們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣,。我便充分放松了自己,，大膽的講起課來,。最后,，由于時(shí)間沒有把握好，準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒有講完,。課后,，鄭老師評(píng)價(jià)說我講的挺好，我的搭檔也說挺好,。這無疑是給了我極大的自信,。他們也給了我很多建議。所以回來之后,，我又對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn),。_月_日，周四下午,，我又講了兩節(jié)課,，正所謂，熟能生巧,，這次,，明顯沒有第一次那么緊張了，并且在時(shí)間的把握上,，內(nèi)容上,，都有很大的進(jìn)步。學(xué)生依舊很配合,。從老師和我的搭檔那里,，我都獲益匪淺。

這三節(jié)課,，讓我充分體會(huì)了當(dāng)老師的感覺,。這種感覺很好，看著學(xué)生們對(duì)你渴望的眼神，你就會(huì)覺得你有責(zé)任把他們教好,。

通過這次實(shí)習(xí),，我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議，具體如下：

第一點(diǎn),，興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí),。課堂只要是以學(xué)生為主,，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,。

第二點(diǎn),，老師要有耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來,。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,。

第三點(diǎn),，要注重鼓勵(lì)學(xué)生。他們得到老師的贊揚(yáng),，積極性提高了,，課堂氣氛活躍了，就會(huì)起到很好的教學(xué)效果,。

第四點(diǎn),，學(xué)生對(duì)講課的內(nèi)容反映不一，所以要注重跟同學(xué)們的交流,，明白他們究竟所需求的什么,。

從這次實(shí)習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性,，因此,，我也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),，他們就是一群辛勤的小蜜蜂,，為國(guó)家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石。這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了許多書本上沒有的東西,，讓我找到了缺點(diǎn)和不足,，讓我增長(zhǎng)了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動(dòng),。在以后的人生道路上我不會(huì)像以前那樣膽怯,。因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中我變得勇敢,，成熟了。在以后的人生道路上,，我也會(huì)時(shí)刻銘記著這段如歌歲月,，激勵(lì)自己努力前進(jìn)。