隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié) 學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇一

這次為期一個(gè)多月的校外實(shí)習(xí),，我來到了鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園開始了自己的實(shí)習(xí)生活，在這個(gè)幼兒園里,，我擔(dān)任的是中班老師,。在鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)-是怎么樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn),，等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的,，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié),。

鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園成立于20xx年x月，現(xiàn)有7個(gè)班,，每班配備3個(gè)教師,。我到幼兒園的第一天楊園長安排我進(jìn)了中班，第一個(gè)星期沒有交給我教學(xué)工作,，主要是見習(xí),，更多的是為了讓我能夠了解幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)流程,，熟悉實(shí)習(xí)所在班級的基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，在建立良好的關(guān)系的同時(shí),，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有初步的了解。對幼兒的一日活動(dòng)特點(diǎn),，知識(shí)的掌握程度,，對知識(shí)的接受能力有一個(gè)初步的了解。在這一個(gè)星期雖然本班的教師沒有要求我做什么,，更多是觀摩和幫助兩位老師如何開展工作,。但是我并沒有閑著，我嘗試和見習(xí)班級的小朋友進(jìn)行溝通,，孩子們太天真可愛了,，很快就接受了我，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作,。

這一個(gè)星期我了解了老師的工作內(nèi)容,，老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等,；然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),，組

織幼兒喝水、入廁等,；在幼兒將離園的時(shí)候,，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整齊齊的回家,，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在見習(xí)的這一星期里，我對鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師和配班老師的職責(zé),。

：我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長。

一周的見習(xí)后,，在主班老師的指導(dǎo)下我開始嘗試教學(xué)和管理,。在教學(xué)階段，我結(jié)合之前見習(xí)的見聞,，在初步熟悉班級授課方式,、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案,；跟主班老師溝通交流學(xué)習(xí)班級管理的方法,、教育教學(xué)方法。在此期間,，我積極的向其他老師請教,，虛心聽取她們的意見，認(rèn)真的修改自己在設(shè)計(jì)課程出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，并積極尋求一種改過的方法,。這個(gè)階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認(rèn)知規(guī)律。孩子天性活潑,，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望,，但又不能像成人一樣長時(shí)間集中精力，甚至缺乏自律,。如何引導(dǎo)孩子跟著你的思路去學(xué)習(xí)又不至于扼殺孩子的天真是個(gè)值得認(rèn)真思考和探討的問題,。為此我特意參考了很多關(guān)于幼兒心理的資料。我改變一貫與成人交流的方式,，學(xué)習(xí)用欣賞的眼光去看孩子,，及時(shí)肯定和表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，對他們的小缺點(diǎn)盡量采用平等交流的方式去溝通,。

我在和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程中,，學(xué)習(xí)到了和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題,。 例如：

1、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展,。 2,、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。 3、教學(xué)的過程,，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程,。活動(dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動(dòng)來完成,。 例如：活動(dòng)設(shè)計(jì)——豉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒玩泥,、沙、石,、水,。泥、沙,、石,、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料,。幼兒玩這些東西的,，比玩價(jià)格昂貴的機(jī)械玩具，電子玩具

對發(fā)展各種能力有更積極的意義,。 1,、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動(dòng)物,、小飛機(jī),、人物塑像等。這些活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程,。 2,、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū)，在沙堆上打洞,，挖開搞建筑,，使幼兒認(rèn)識(shí)沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途,。3,、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂浮,，教幼兒初步認(rèn)識(shí)水的浮力,。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài),、氣態(tài),、固態(tài)的物理性變化。 總之,，教育是個(gè)互動(dòng)的過程,，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，幼兒就會(huì)積極配合,，這種過程是很開心的,。

在活動(dòng)之前，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案,，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰的角度寫的，活動(dòng)過程設(shè)計(jì)是否合理等,；當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。

教學(xué)工作的同時(shí)我留心觀察主班老師的工作,，學(xué)習(xí)到主班應(yīng)該保證班級要按照一日活動(dòng)計(jì)劃開展一日活動(dòng)或半日活動(dòng),。在這個(gè)過程中主班老師要注意的地方特別多，包括幼兒入園時(shí)候要接園,，早餐要觀察幼兒的飲食情況,、帶孩子做早操、集戶外活動(dòng)要看好幼兒避免發(fā)生意外,、餐前餐后活動(dòng)要適當(dāng)?shù)榷家煤米⒁?、午睡時(shí)要幼兒安靜并早點(diǎn)入睡、起床要看好幼兒以免發(fā)生意外,、午點(diǎn)時(shí)也要注意觀察幼兒的進(jìn)食情況,、離園教師也要接園,。要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，重要的是注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和形成,。時(shí)刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位,。同時(shí)要建立幼兒的個(gè)人檔案，在幼兒家長聯(lián)系方式等基礎(chǔ)資料上補(bǔ)充每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)的資料,。在這一個(gè)多月里,，我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：

1、看老師做事的精神,，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)凡事都要認(rèn)真和充滿愛,。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事,；只要有愛心，再苦也是樂,。

2,、在教育教學(xué)工作方面，在管理班級,，管理幼兒,，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都有賴于楊園長和主班老師李老師的一如既往的關(guān)心和幫助,，讓我在實(shí)習(xí)中成長了不了,，學(xué)到了不少，在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法,、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高,，這在我以后的教育生涯會(huì)起到重要的作用。

3,、我更大一點(diǎn)的收獲是學(xué)會(huì)如何通過交流溝通去解決問題,。這不止對我今后的工作，就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響,。

當(dāng)然,，自己在實(shí)習(xí)中，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理,，我們

班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合中班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

實(shí)習(xí)的日子,，短暫而漫長,，除了孩子們帶給我的溫馨感受，老師們的愛也讓我受益很多,。我的指導(dǎo)老師經(jīng)常與我私下溝通和交流孩子,，交流教育理念，交流生活問題,，毫無保留地給予我很多指導(dǎo),，她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對我影響很大，作為幼兒教師,，她有很多很有建樹意義的想法,，并且努力的將這些理念付諸于實(shí)踐，她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵(lì),。今后無論是否從事幼兒教育工作,，我想我都能腳踏實(shí)地得一步步做起，不驕不躁,，把平凡的事情做到精致,，把精致的事情做到卓越！

用快樂去迎接每一天,，因?yàn)槟憧鞓?，孩子才?huì)快樂；

用真情去愛每一個(gè)孩子,，因?yàn)槟銗鬯?，他才?huì)愛你；

用心去與他交流,，因?yàn)槟闶撬砷L中的啟蒙者,；

用寬容去接納他們每一次成長中的過失， 因?yàn)?，他們稚嫩的心靈需要更多的呵護(hù)??

學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié) 學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇二

作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)者,，我于是20xx年x月進(jìn)行了一次在幼兒園的實(shí)習(xí)。我充分的利用了這幾個(gè)月,，進(jìn)一步體驗(yàn)了幼兒園生活,，對幼兒工作這個(gè)概念有了真正的了解，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎幺當(dāng)一名合格的幼兒教師,。

在到了幼兒園后,，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長把我安排在學(xué)前班,。

一是我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程,，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題,。

例如：1,、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間,。

2,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。

3,、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二是教學(xué)的過程,，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動(dòng)來完成。

例如：活動(dòng)設(shè)計(jì)——豉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒玩泥,、沙,、石、水,。泥,、沙、石,、水在大自然里隨處可見,，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的,，比玩價(jià)格昂貴的機(jī)械玩具,，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義。

1,、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體,。如動(dòng)物、小飛機(jī),、小手槍,、人物塑像等,。這些活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程,。

2,、玩沙：帶幼兒到沙灘，在沙堆上打洞,，挖開搞建筑,，使幼兒認(rèn)識(shí)沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途,。

3,、玩石：敲擊石塊的聲響，磨制石器,，堆砌假山供欣賞,，觀察屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)石塊硬,，脆和不易在自然條件下變形的物理性質(zhì),。

4、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水,，放紙船在水面上漂浮,，教幼兒初步認(rèn)識(shí)水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,，看水的液態(tài),、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化,?？傊逃莻€(gè)互動(dòng)的過程,，教師只要認(rèn)真投入教學(xué),，幼兒就會(huì)積極配合，這種過程是很開心的,。

三通過幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：

1,、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的,，唱主角的是孩子而不是成人,。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng),。

2,、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置,，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的,。幼兒有有條不紊的秩序中生活,，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感,。

3,、傳統(tǒng)式。在這種模式里,，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo),。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間,。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對工作的概念有了了解,，同時(shí)對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時(shí)的快樂,。

學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié) 學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇三

教學(xué)見習(xí)是幼兒教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中重要的環(huán)節(jié),，對幼教專業(yè)學(xué)生能否成為一名合格的幼兒教師至關(guān)重要,。

樹立從事幼教工作的光榮感和責(zé)任感；全面貫徹黨的教育方針,，做好啟蒙教育,，為祖國培養(yǎng)高質(zhì)量的優(yōu)秀人才打好基礎(chǔ)。

1,、理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合

通過見習(xí)使學(xué)生把課堂上所學(xué)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，處理好學(xué)與用的關(guān)系,，在實(shí)踐中逐步將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,。

2、檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)

15級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生通過一年多的專業(yè)學(xué)習(xí),，已初步掌握有關(guān)幼兒教育的理論知識(shí)和專業(yè)技能,，但是，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,，教學(xué)見習(xí)就是檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)及掌握的程度,，以便及早地發(fā)現(xiàn)問題，加以禰補(bǔ),。

3,、向社會(huì)學(xué)習(xí)

教學(xué)見習(xí)是學(xué)生走向社會(huì)的第一步，是為了使幼教專業(yè)的學(xué)生更好地了解和認(rèn)識(shí)社會(huì),。這一過程對即將畢業(yè)的學(xué)生十分重要,。參加工作要面對現(xiàn)實(shí)，把握社會(huì)發(fā)展的方向,，確定自己的目標(biāo)和理想,，使自己德才兼?zhèn)?，成為一名合格的幼兒教師，真正有所作為?/p>

1,、為加強(qiáng)見習(xí)的組織管理,，保證見習(xí)效果，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立見習(xí)指導(dǎo)小組,，具體指導(dǎo)本次見習(xí)活動(dòng)的實(shí)施。見習(xí)組長：徐立華副組長：吳廣寧

組員：李卓,、于敏,、蔣超越、范麗莎,、曲偉強(qiáng),、李明冉、楊青,、郝哲,、趙萌萌。

于10月10日開始,，每批見習(xí)時(shí)間為兩周,。

2、本次見習(xí)活動(dòng),，共分二組進(jìn)行,，每組21人，每組選一名小組長,，有兩名帶隊(duì)教師帶領(lǐng),，

3、見習(xí)期間按時(shí)上早操,、晚自習(xí),。

1．全面了解幼兒園

見習(xí)中，學(xué)生分別參與幼兒園托,、小,、中、大班的保育和教育工作,，要對幼兒園的性質(zhì)和工作任務(wù)做到全面了解,，提高對幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。

2．學(xué)習(xí)掌握幼兒園常規(guī)教育的內(nèi)容與方法

實(shí)施全面教育即體,、智,、德、美四個(gè)方面的教育是幼兒教育的基本原則，把這四項(xiàng)教育內(nèi)容貫穿在組織幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)之中,，把幼兒培養(yǎng)成為具有健康體魄,、良好習(xí)慣、優(yōu)良品德和美好情操的人,，成為祖國未來的棟梁之才,。

3．參與設(shè)計(jì)、布置幼兒園活動(dòng)室

環(huán)境是幼兒教育的一種手段,，也是幼兒生理發(fā)展和心理發(fā)展的條件,，學(xué)生要對見習(xí)班的活動(dòng)室進(jìn)行一番設(shè)計(jì)、布置,，為幼兒創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，從中了解幼兒園活動(dòng)室設(shè)置與幼兒教育之間的連帶關(guān)系。4．掌握評價(jià)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的基本方法

能否正確的評價(jià)他人和自身的教育教學(xué)活動(dòng),，是檢驗(yàn),、衡量教師素質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生要開展相互評議和自我評價(jià)活動(dòng),，對照檢驗(yàn)掌握教育教學(xué)方法的情況,，使自己的教學(xué)水平不斷得到提高．

教學(xué)見習(xí)成績考核根據(jù)見習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容要求,并結(jié)合見習(xí)學(xué)生在見習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行檢查、衡量評價(jià),?？偡?5分以上為優(yōu)秀，70—84為良好,，60—69分為合格,，60分以下為不及格，見習(xí)成績按比例納入學(xué)習(xí)成績考核,。

1,、保育見習(xí)成績（30分）

由見習(xí)班教師根據(jù)見習(xí)生在保育教育中的情況確定并寫出評語，見習(xí)期間表現(xiàn)分?jǐn)?shù)由本校帶隊(duì)（指導(dǎo)）教師根據(jù)“對見習(xí)學(xué)生的要求”規(guī)定對照學(xué)生的實(shí)際情況,，共同議定，確定等次,，寫出評語,。

2、教育見習(xí)成績（70分）（1）由見習(xí)班教師和本校帶隊(duì)（指導(dǎo)）教師共同對學(xué)生的課堂教學(xué)（每生必須講一堂評價(jià)課）做出評價(jià)(20分)（2）見習(xí)結(jié)束時(shí),，每生根據(jù)見習(xí)期間的表現(xiàn),，認(rèn)真總結(jié)，寫出見習(xí)總結(jié)（25分）和學(xué)前教育專業(yè)見習(xí)報(bào)告（25分）,。

保育員見習(xí)指導(dǎo)書

根據(jù)保育的性質(zhì),、任務(wù)和保教結(jié)合的原則，對保育見習(xí)的工作提出如下要求,，目的在保育見習(xí)中作為考評標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù),。

來園：來園是幼兒一日集體生活的開始,，也是保育最緊張的環(huán)節(jié)之一，各班教師要在這短暫的時(shí)間里為本班幼兒做很多的保育工作,，室內(nèi)外衛(wèi)生,、接待幼兒和家長、觀察幼兒情況,、幼兒服裝的放置,、晨檢等。盥洗：做好盥洗前的準(zhǔn)備,、盥洗指導(dǎo),、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣飲食：包括早餐、午餐,、水果,、晚餐等，保證衛(wèi)生,、安全

睡眠：保證幼兒睡眠時(shí)間和質(zhì)量,，檢查糾正幼兒的睡眠姿勢并能安全、放松的入睡,。

戶外活動(dòng)：包括鍛煉,、游戲、早操,、課間操,、散步等，注意安全,、防護(hù)教育,，防止運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生。

教學(xué)活動(dòng)：正確使用教具,、玩具,。嚴(yán)禁體罰和變相體罰。游戲活動(dòng)：形勢符合幼兒特點(diǎn),，合理設(shè)計(jì)游戲過程,。

離園：清掃衛(wèi)生,、整理幼兒服飾物品,、幼兒總結(jié)性談話,、與家長匯報(bào)交接、檢查教室教育活動(dòng)見習(xí)

來園：養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣,，整潔衛(wèi)生習(xí)慣,，盥洗：做好盥洗指導(dǎo)、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣飲食：養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。睡眠：養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣

戶外活動(dòng)：加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)教育,，勇敢自信等品質(zhì)教學(xué)活動(dòng)：審美能立,、創(chuàng)造力等培養(yǎng)

游戲活動(dòng)：加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)教育，勇敢自信等品質(zhì)

離園：善于使用表揚(yáng)鼓勵(lì)等方式對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的教位及要求,。

幼兒園見習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

1,、與學(xué)校帶隊(duì)（指導(dǎo)）教師商定執(zhí)行計(jì)劃的辦法和方案，給學(xué)生布置具體的任務(wù),。

2,、見習(xí)學(xué)生介紹教學(xué)情況，教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、指導(dǎo)學(xué)生鉆研教材、進(jìn)行備課,，審查,、修改見習(xí)學(xué)生的教案，指導(dǎo)見習(xí)學(xué)生準(zhǔn)備教具,。

4,、聽見習(xí)學(xué)生講課、組織活動(dòng),，課后評議,，及時(shí)對見習(xí)學(xué)生給予指導(dǎo)，指出優(yōu)缺點(diǎn),，評出見習(xí)考核成績,。

5、對見習(xí)學(xué)生保育,、教育工作成績進(jìn)行鑒定并確定評語,。

見習(xí)守則

1、正確認(rèn)識(shí)教學(xué)見習(xí)的意義,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真對待見習(xí)工作。見習(xí)中要刻苦鉆研,，虛心求教,，大膽創(chuàng)新，努力克服困難,，按要求完成各項(xiàng)見習(xí)任務(wù),。

2,、尊重指導(dǎo)教師,，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)規(guī)定和制度,，嚴(yán)于律己,，寬以待人，不曠課,、不遲到,、不早退。

3,、積極熱情地關(guān)懷幼兒的健康成長,，親身體驗(yàn)幼兒園保育和教育的實(shí)際工作，要同幼兒教師和保育員一起為孩子的健康成長付出辛勤的汗水,。

4,、為人師表、儀表端莊,、衣著大方,，講文明、有禮貌,、不吸煙,、不喝酒、不自由散漫,。

5,、關(guān)心集體，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)互助,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

6,、愛護(hù)公物，借用見習(xí)學(xué)校的圖書,、儀器,、教具等要及時(shí)歸還，不得損壞,，丟損賠償,。

7、保證安全,。來回路上注意安全,，到見習(xí)點(diǎn)后注意幼兒安全，提高安全意識(shí),，掌握安全措施和對幼兒進(jìn)行安全教育的具體內(nèi)容和方法,，杜絕意外事故的發(fā)生,，確保見習(xí)任務(wù)的圓滿完成。

教務(wù)處

學(xué)前教育系

20xx年9月30日

實(shí)習(xí)實(shí)施方案

（學(xué)前教育專業(yè)）

學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié) 學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇四

從20xx.5月份至20xx.7月份通過學(xué)校組織的這次實(shí)習(xí),。讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛,。

1、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用,。3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況,。4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,，初步了解保教工作的重要性,。5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向,。6、寫出觀察日記,、見習(xí)報(bào)告,、自己的感想和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。

2,、實(shí)習(xí)的收獲

(1),、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，圓滿,、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程,，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位,。

(2),、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律，在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等,。

(3),、觀摩了幼兒園的、有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué),，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí),。

(4)、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專題總結(jié),，都有不同的體會(huì)與感想,。

3、教學(xué)工作

因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育,，因而被分到大班擔(dān)任班主任,，指導(dǎo)教師王老師，40左右言談爽利,，是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見,，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,，接受新的知識(shí)等等,。我是從第一周的星期五開始上課的，王老師說這是練習(xí)課,，她不打算去聽,，只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識(shí)的接受程度,，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備,。

上課，除了傳授新知識(shí),，讓學(xué)生學(xué)得更好,，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂,，是更加重要的方面,。

好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感,。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),，我既興奮又緊張，很累,。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí),。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

實(shí)習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：

(1)表達(dá)能力不強(qiáng),，綜合概括能力仍欠缺,。

(2)語速、語調(diào)掌握還不夠好,，語言不夠童化。

(3)專業(yè)技能不扎實(shí),。

(4)人際關(guān)系的處理有待提高,。

(5)與教師的交流顯得有些少,。

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的，完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié) 學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇五

體驗(yàn)幼兒園生活,，對幼兒工作這個(gè)概念有了真正的了解,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎幺當(dāng)一名合格的幼兒教師,。

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況,，園長把我安排在學(xué)前班,。

一是我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程,，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1,、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

2,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。

3,、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

二是教學(xué)的過程,，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程,?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動(dòng)來完成,。

例如：活動(dòng)設(shè)計(jì)——豉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙,、石、水,。泥,、沙、石,、水在大自然里隨處可見,，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的,，比玩價(jià)格昂貴的機(jī)械玩具,，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義,。

1,、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動(dòng)物,、小飛機(jī),、人物塑像等。這些活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界,，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程,。

2、玩沙：帶幼兒到沙灘,，在沙堆上打洞,，挖開搞建筑，使幼兒認(rèn)識(shí)沙的蔬松性和極好的滲透性,，熟知沙的多種用途,。

3、玩石：敲擊石塊的聲響,，磨制石器,，堆砌假山供欣賞，觀察屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)石塊硬,，脆和不易在自然條件下變形的物理性質(zhì),。

4、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水,，放紙船在水面上漂浮,，教幼兒初步認(rèn)識(shí)水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,，看水的液態(tài),、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化,。

總之,，教育是個(gè)互動(dòng)的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué),，幼兒就會(huì)積極配合,，這種過程是很開心的。

通過幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：

1啟發(fā)式,。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的,，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng),，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng),。

2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置,，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的,。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會(huì)感到舒適和安心,，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感,。

3傳統(tǒng)式。在這種模式里,，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo),。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間,。

我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對工作的概念有了了解,，同時(shí)對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時(shí)的快樂,。

學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié) 學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇六

為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧走過的日子,，我覺得只能用光陰似箭這四個(gè)字來表達(dá)自己的感受,。想想自己從一開始的不適應(yīng)，到逐步的進(jìn)入狀態(tài)，再到與孩子們打成一片,，最后依依不舍的告別,，整個(gè)過程就像做了一場夢，直到動(dòng)手開始寫這篇實(shí)習(xí)報(bào)告,，仍然有一種恍惚的不真實(shí)感,。這短短的一個(gè)多月，于我而言就像是濃縮了的人生,，酸甜苦辣一應(yīng)俱全,。好在雖然歷經(jīng)波折，但總歸收獲了美好的結(jié)局,。豐富的經(jīng)歷使人成長,，在這段飛速成長的日子里，我懂得了付出,，學(xué)會(huì)了感恩,，收獲了真情。

這次為期一個(gè)多月的校外實(shí)習(xí),，我來到了xx幼兒園開始了自己的實(shí)習(xí)生活,，在這個(gè)幼兒園里，我擔(dān)任的是中班老師,。在xx幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)等等,。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié),。

xx幼兒園成立于20xx年x月,，現(xiàn)有7個(gè)班，每班配備3個(gè)教師,。我到幼兒園的第一天園長安排我進(jìn)了中班,，第一個(gè)星期沒有交給我教學(xué)工作，主要是見習(xí)，更多的是為了讓我能夠了解幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃,，活動(dòng)流程,，熟悉實(shí)習(xí)所在班級的基本情況，跟幼兒接觸,、溝通,，在建立良好的關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有初步的了解,。對幼兒的一日活動(dòng)特點(diǎn),，知識(shí)的掌握程度，對知識(shí)的接受能力有一個(gè)初步的了解,。在這一個(gè)星期雖然本班的教師沒有要求我做什么,，更多是觀摩和幫助兩位老師如何開展工作。但是我并沒有閑著,，我嘗試和見習(xí)班級的小朋友進(jìn)行溝通,，孩子們太天真可愛了，很快就接受了我,，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作,。

這一個(gè)星期我了解了老師的工作內(nèi)容，老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),，組織幼兒喝水、入廁等;在幼兒將離園的時(shí)候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊的回家,，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在見習(xí)的這一星期里,，我對xx幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教老師和配班老師的職責(zé),。

我做到了保教相結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長,。

一周的見習(xí)后，在主班老師的指導(dǎo)下我開始嘗試教學(xué)和管理,。在教學(xué)階段,，我結(jié)合之前見習(xí)的見聞,，在初步熟悉班級授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,，寫出自己詳細(xì)而完整的教案;跟主班老師溝通交流學(xué)習(xí)班級管理的方法,、教育教學(xué)方法。在此期間,，我積極的向其他老師請教,，虛心聽取她們的意見，認(rèn)真的修改自己在設(shè)計(jì)課程出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，并積極尋求一種改過的方法,。這個(gè)階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認(rèn)知規(guī)律。孩子天性活潑,，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望,，但又不能像成人一樣長時(shí)間集中精力，甚至缺乏自律,。

如何引導(dǎo)孩子跟著你的思路去學(xué)習(xí)又不至于扼殺孩子的天真是個(gè)值得認(rèn)真思考和探討的問題,。為此我特意參考了很多關(guān)于幼兒心理的資料。我改變一貫與成人交流的方式,，學(xué)習(xí)用欣賞的眼光去看孩子,，及時(shí)肯定和表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，對他們的小缺點(diǎn)盡量采用平等交流的方式去溝通,。我在和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程中,，學(xué)習(xí)到了和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題,。

1、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展,。

2,、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3,、教學(xué)的過程,，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。

幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動(dòng)來完成,。例如：活動(dòng)設(shè)計(jì)豉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒玩泥,、沙、石,、水,。泥、沙,、石,、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料,。幼兒玩這些東西的,，比玩價(jià)格昂貴的機(jī)械玩具，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義,。

1,、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動(dòng)物,、小飛機(jī),、小手槍、人物塑像等,。這些活動(dòng)是幼兒認(rèn)識(shí)客觀世界,，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程。

2,、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū),，在沙堆上打洞，挖開搞建筑,，使幼兒認(rèn)識(shí)沙的蔬松性和極好的滲透性,，熟知沙的多種用途。

3,、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水,，放紙船在水面上漂浮，教幼兒初步認(rèn)識(shí)水的浮力,。在水放置的不同溫度的環(huán)境中,，看水的液態(tài)、氣態(tài),、固態(tài)的物理性變化,。

總之,，教育是個(gè)互動(dòng)的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué),，幼兒就會(huì)積極配合,，這種過程是很開心的。

學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié) 學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇七

伴隨著畢業(yè)的臨近,，我們在大四的階段也終于迎來了每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都要面臨的一場挑戰(zhàn)的——實(shí)習(xí),！

所謂實(shí)習(xí)，就是在實(shí)際的工作中實(shí)踐和學(xué)習(xí),。這對于我們這些一直生活在校園,，學(xué)習(xí)在校園的學(xué)生而言著實(shí)有些挑戰(zhàn)性。但作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,，我這次要去的不僅僅是社會(huì),，更是回到我們最初的校園，以一名實(shí)習(xí)教師的身份,！

本次的實(shí)習(xí)中,，我作為一名實(shí)習(xí)生，積極的在崗位上發(fā)揮了自身的能力,。并適應(yīng)了在社會(huì)和工作上的環(huán)境,。在此，我將實(shí)習(xí)的情況做實(shí)習(xí)報(bào)告如下：

在實(shí)習(xí)開始后,，我經(jīng)歷了許多的準(zhǔn)備和嘗試,，終于在老師的指點(diǎn)下，來到了xxx幼兒園開始了自己的工作,。在踏出校園的那一刻,，我就感到社會(huì)環(huán)境的變化。而通過工作中的體會(huì),，我更是認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)不再是一名學(xué)生,，而是以一名教師的身份來到了這社會(huì)，這些改變和轉(zhuǎn)變都讓我越發(fā)的適應(yīng)實(shí)習(xí)的環(huán)境,，雖然還是遇上了不少的困難,，但我也開始努力的改變自己，并嘗試著在社會(huì)中出色的表現(xiàn)自己,。

在工作方面,，起初我只是跟著老師做事，并組織了一些游戲來引起幼兒們的興趣和注意力,。但會(huì)很快又恢復(fù)了原裝,。后來，在前輩老師們的指點(diǎn)中,，我嘗試著讓自己加入到幼兒的團(tuán)隊(duì)中,，漸漸的和幼兒們打成了一片。

通過這樣的改變,，我在課堂上的引導(dǎo)教育能力也得到了提升,，并且通過和幼兒們的接近，我也得到了很多過去在校園中沒有體會(huì)過的經(jīng)驗(yàn),，這都使我的能力得到了進(jìn)一步的完善,。

除了工作之外，社會(huì)的生活也是實(shí)習(xí)的一部分,。雖然工作很忙碌,，但我在生活中也有好好的去體會(huì)和感受。在社會(huì)的獨(dú)立生活中,，我感到自己對社會(huì)有了很多新的認(rèn)識(shí),。在社會(huì)中，有很多我沒有見識(shí)過的事情,，同時(shí)也十分考驗(yàn)我們自身的管理能力,！這些體會(huì)，對過去身為學(xué)生的我們而言,，也是一種成長和精力,。

通過此次的實(shí)習(xí)，我真正的體驗(yàn)的到了作為一名幼兒教師,，一名社會(huì)工作者的感受,！雖然卻是很辛苦，追在孩子的后面也很累人,。但我每天都變得十分充實(shí)和滿足,。

我知道，自己現(xiàn)在還只是空有知識(shí)卻沒有經(jīng)驗(yàn),，為此,，我要在崗位上繼續(xù)努力，累積經(jīng)驗(yàn)技巧,，努力的將自己改造成一名真正優(yōu)秀的教師,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子們！

學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié) 學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇八

時(shí)間過的真快,，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束,，我們最后的任務(wù)就是實(shí)習(xí)，這也是對我的鑒定與考驗(yàn),。

大家懷著不同的心情等待實(shí)習(xí)的到來——“教孩子嘛,，簡單！”,、“學(xué)了那么多的理論終于可以運(yùn)用了,?！薄ⅰ霸趺唇贪,?？我該怎么做啊,？”,、“我教的孩子是什么樣子的呢？”,。這個(gè)時(shí)候,，我有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張,、還有點(diǎn)期盼,。因?yàn)槲疑狭巳甑挠變簬煼叮偌由纤哪陙韺W(xué)習(xí)學(xué)前教育的理論,，但是從未真正的接觸過幼兒園的生活,，我興奮的是我終于可以把自己所學(xué)的理論運(yùn)用一番了，我緊張的是我能否勝任在幼兒園的工作,，我期盼的是我能夠成功的完成任務(wù),。

20xx年xx月xx號是實(shí)習(xí)的第一天，我被分到了xx幼兒園,，早就對這所部隊(duì)幼兒園充滿向往,，這次有機(jī)會(huì)來到這里，我感到非常的高興,。第一天,，園長十分親切的給我們分班后又說了一下相關(guān)事宜，我們感到這所幼兒園的規(guī)格非常高,，因?yàn)榻逃较鄬芨哌€有設(shè)施與規(guī)模也很先進(jìn),。我在心里更加對這個(gè)幼兒園產(chǎn)生了好感。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始,。我被分在中二班,，班上有29個(gè)孩子，個(gè)個(gè)都在4—5歲之間。班里有3個(gè)老師,，兩名教養(yǎng)員,，一名保育員。她們對我都很親切,，熱情的為我介紹班里的具體工作,，我也很快的融入進(jìn)去,，剛一開始會(huì)有一點(diǎn)不適應(yīng),，因?yàn)槭紫纫M(jìn)行兩周的見習(xí)，也就是還不能帶課,，具體先做一些保育工作,。老師一邊工作一邊跟我解釋著幼兒園工作的瑣碎，要非常的細(xì)心才能做好這個(gè)工作,。

作為一名幼兒園老師,，最起碼的不是有多高的知識(shí)水平，而是要有一顆愛心,，要真正的愛每一個(gè)孩子,，孩子很純真他們能夠感受到你的愛，這將會(huì)為以后的工作打下基礎(chǔ),。在前兩周的見習(xí)工作中,，我的主要任務(wù)不但要熟悉幼兒園一日工作流程，還要做保育員的工作,。因?yàn)橐龅健敖讨杏斜?，保中有教”，保育工作是基礎(chǔ),。

我所在的中二班的保育員已經(jīng)在xx幼兒園工作了三十多年,，雖然歲數(shù)比較大了，但是可以看出來她對孩子們的耐心從未減少過,，她能很好的做到了保教結(jié)合,，而且還獲得了最佳保教結(jié)合獎(jiǎng)，她愛中二班的每個(gè)孩子,，同時(shí),，孩子們也很尊敬龔老師。中二班是一個(gè)美術(shù)特長班,，姜老師是班主任,，她很有經(jīng)驗(yàn)，她給我介紹了幼兒園一日流程后,，我就開始了一天的工作了,，從早上開始迎接孩子入園開始，孩子一到幼兒園就脫下來外罩，我?guī)退麄儻B整齊放在廚子里,，還有的孩子生病,，家長給孩子帶了藥老師必須作好記錄，并按時(shí)給孩子吃藥,，并時(shí)刻觀察這些孩子的病情狀況,。

然后要去打熱水，幫班里老師組織孩子吃早飯,，因?yàn)槭侵邪鄾]有必要再喂他們,，但是一定要維持好秩序，因?yàn)楹⒆釉诔燥垥r(shí)打鬧的話很容易將食物卡到食道里,，所以要尤為注意進(jìn)餐時(shí)間的秩序。孩子吃完飯后就該組織上課了,，我在這個(gè)時(shí)間要打掃衛(wèi)生，地面,、窗臺(tái),、小櫥等等只要觸手可及的地方不能有塵土和水漬,。幼兒園的衛(wèi)生嚴(yán)格早有耳聞,，只是當(dāng)你親身體驗(yàn)的時(shí)候才會(huì)知道做一名幼兒老師是多么的不易,，問及班里的老師有沒有感到疲勞厭倦什么的,，他們也只是笑笑說,，習(xí)慣就好了。

因?yàn)槭敲佬g(shù)特長班,，所以他們的畫畫水平比較高,，令我吃驚的是中班的孩子竟然能夠畫出那么漂亮的水粉畫，感覺自己都做不到呢,，真是讓我實(shí)實(shí)在在的知道了他們的厲害,，也可能是老師教學(xué)有方的緣故吧,，無論是水彩還是水粉畫，孩子們能夠根據(jù)老師的要求認(rèn)真的完成每副作品,。

我每天還有一個(gè)任務(wù)，就是把孩子們的作品放在作業(yè)區(qū)，每天下午家長接孩子時(shí),，第一件事情就是看自己孩子的作品，當(dāng)然有的孩子畫的不是很好，但是無論自己的孩子畫的怎樣,，家長看到作品時(shí)都會(huì)很欣慰。我盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境,。在第一個(gè)星期,，我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了,，這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

兩周的見習(xí)過的很快,，我熟悉了班里的工作流程,，接下來就讓我們抽時(shí)間講課了，我認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,。要提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)教師審閱,，經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定,，在當(dāng)時(shí)看來覺得很苛刻,，但現(xiàn)在想起覺得非常可行,，從自己擬出一份教案,，到老師修改，再到自己完善,，到最后的教具準(zhǔn)備,，起碼也要三天時(shí)間,，而且，提前交教案,，也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時(shí)間,。

實(shí)習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動(dòng)，熱愛幼兒,，對幼兒全面負(fù)責(zé),。作為老師，如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生,？比如晨間鍛煉,，老師一定要把手伸出來，如果進(jìn)行活動(dòng)老師不精神飽滿,，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性,？最重要的，它畢竟是孩子,，對自己并不是非常了解,，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān),，何時(shí)脫衣穿衣,？何時(shí)開窗透氣？何時(shí)需要消毒,？何時(shí)不應(yīng)哄鬧,？甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)督護(hù)理,。

在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)做家長工作。這點(diǎn)還是需要時(shí)間的磨練,。但對于家長,，我們要同樣熱情。實(shí)習(xí)后期,，每位實(shí)習(xí)生組織半日活動(dòng),。在我實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期我開始帶上午的半日活動(dòng)，剛剛接觸會(huì)很不上手,，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么,？幾點(diǎn)進(jìn)入？這時(shí)指導(dǎo)老師會(huì)從旁提醒,，這樣帶了兩三天,，我已能有條理的獨(dú)立帶起上午的半日活動(dòng)了，下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動(dòng),。

在實(shí)習(xí)期間,，感覺理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。

而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力。

這是一個(gè)成長的過程,，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提高和發(fā)展。而且,，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象,。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫,。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說：“我喜歡某某老師,，她唱歌可好聽了！”“我喜歡某某老師,，她跳舞可好看了,！”等等,。可見,，拉近與幼兒的距離,，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。

同時(shí),，教師還應(yīng)該做到言而有信，說到做到,，遵守諾言,，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,，樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二,，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。在游戲中，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹立威信,。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了,。

樹立威信不是讓幼兒怕你,，而是提出的要求必須遵守?？梢?，在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,。我終于要講公開課了,。我準(zhǔn)備的是一節(jié)英語課，讓孩子學(xué)習(xí)五官的英語單詞,，由于前面已經(jīng)有了上課的經(jīng)驗(yàn),，孩子們也很熟悉我了，能夠很好的配合,，加上我準(zhǔn)備的非常充分,，有五官的圖片，還有直觀的教具,，一節(jié)課下來并沒有感覺到緊張,，班里面的老師都說我上的很成功,，教態(tài)也很好。

當(dāng)然,，畢竟還是實(shí)習(xí)生,，有些細(xì)節(jié)我忘記了。不過這個(gè)過程就是我逐步成長的過程,，我相信通過以后的學(xué)習(xí),，我會(huì)做的更好。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職，作為一名實(shí)習(xí)幼兒教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌。因此,，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子,，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí),、生活,。

愛孩子就要尊重孩子的人格，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人,，都有要求獨(dú)立行動(dòng),、獨(dú)立自主的傾向。因此,，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,，要充分理解孩子,、信任孩子、欣賞孩子,，挖掘他們的閃光點(diǎn),，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能,。

一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界,。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”,，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn),，才能在活動(dòng)過程中及時(shí)解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別,；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。

幼兒園的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,。回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。我感謝我的母校河北大學(xué)，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師,、園長及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助,。

學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié) 學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇九

從20xx年x月份至20xx年x月份通過學(xué)校組織的這次實(shí)習(xí),。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育,、教學(xué)工作的初步能力,，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛。

1,、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。

1,、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。

2,、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況。

3,、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,，初步了解保教工作的重要性。

4,、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。

5,、寫出觀察日記,、見習(xí)報(bào)告、自己的感想和實(shí)習(xí)專題總結(jié),。

2,、實(shí)習(xí)的收獲

(1)本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,，圓滿、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程,，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位,。

(2)學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律，在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,，如拖地,、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

(3)觀摩了幼兒園最好的,、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué),，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

(4)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專題總結(jié),，都有不同的體會(huì)與感想,。

3、教學(xué)工作

因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育,，因而被分到大班擔(dān)任班主任,，指導(dǎo)教師x老師，40左右言談爽利,，是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見,，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,，接受新的知識(shí)等等,。我是從第一周的星期五開始上課的，x老師說這是練習(xí)課,，她不打算去聽,，只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識(shí)的接受程度,，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備,。

上課，除了傳授新知識(shí),，讓學(xué)生學(xué)得更好,，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂,，是更加重要的方面,。

好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感,。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),，我既興奮又緊張，很累,。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí),。當(dāng)然,，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),。

實(shí)習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：

(1)表達(dá)能力不強(qiáng),，綜合概括能力仍欠缺,。

(2)語速、語調(diào)掌握還不夠好,，語言不夠童化,。

(3)專業(yè)技能不扎實(shí)。

(4)人際關(guān)系的處理有待提高,。

(5)與教師的交流顯得有些少,。

2,、實(shí)習(xí)總結(jié)的體會(huì)與啟發(fā)

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,，完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助,。

姓名：xxx

學(xué)號：xx

班級：xx

實(shí)習(xí)單位：xx市xx區(qū)xx家庭托兒班

指導(dǎo)教師：x老師

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x號

成績評定：xx

學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)總結(jié) 學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字篇十

前言：

從為期一個(gè)月的幼兒園的實(shí)習(xí)中，讓我第一次與幼兒親密接觸,，在這次真槍實(shí)彈的練習(xí)中讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼師們的辛苦和快樂,。

為了了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),，鞏固和在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。從而培養(yǎng)我們學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育與教學(xué)工作的初步能力,，從而加深對專業(yè)的理解和熱愛,。為之后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。

我實(shí)踐的單位在我家附近,，我們園的上時(shí)間是每周的周一到周六，正常情況我是要到七點(diǎn)半之前到校的,，而我又不住校,，所以每早得六點(diǎn)起。冬天那幾天的天氣又特別的冷,，第一天我就把雙手和雙腳都凍了,。看所有的事并不像想象的那么簡單,，還好我堅(jiān)持了下了,，真的是收獲頗豐啊。剛進(jìn)園的時(shí)候就被院里的環(huán)境所吸引了,。院里到處可工草皮做的地面,，還完備的娛樂學(xué)習(xí)設(shè)施,，有滑梯，蹦蹦床,，蹺蹺板,，皮球等。每個(gè)教室里都有電腦,，電視,，還有提供冬天溫暖夏天涼爽的空調(diào)。

所學(xué)的知識(shí)也得到了一定的實(shí)踐和應(yīng)用,。第一天我就有幸與老師們一起學(xué)習(xí)開學(xué)要教幼兒學(xué)的舞蹈,，因?yàn)橹坝悬c(diǎn)舞蹈的基礎(chǔ)，再加上老師們都很和善所以我很快就融進(jìn)去加入了學(xué)習(xí)舞蹈的隊(duì)伍,。即使對我說大多數(shù)的舞蹈都是第一次看到,，但我都能跟著跳一點(diǎn)。無疑,，無形之中它也增加了我的自信,。

沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)小朋友們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多兒歌,，他們總是唱的很大聲,。他們表達(dá)的總是這么直接，就像他喜歡你他就會(huì)送你自己都舍不得貼的貼畫,，給你他從家?guī)У牧闶骋粯?。每次幼兒唱歌的時(shí)候我都會(huì)情不自禁的跟著唱，和孩子們交往不自覺的心情就會(huì)愉快了,。

從幼兒園的實(shí)習(xí)工作中我覺得自己還有不少不足,。

1、表達(dá)能力和概括能力有欠缺,。

2,、語言和語速不夠好,語言也不夠簡化。

3,、專業(yè)技能還不扎實(shí),。

4、人際關(guān)系有待提高,。

5,、與教師的交流也不夠。

本次的實(shí)踐報(bào)告是我受匪淺,，讓我從中學(xué)到了很多東西,。一個(gè)甜美型的老師是會(huì)很容易得到家長和孩子們的認(rèn)可的，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，找到他們身上的閃光點(diǎn),。適時(shí)的夸獎(jiǎng)他們,，只有這樣才能確立他們的自信，更好的對他們進(jìn)行教育,。當(dāng)然了,，小孩是不可避免的有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，可以針對他的錯(cuò)誤進(jìn)行批評,，但一定不能否認(rèn)了孩子本身,，一定不要傷害了他們的自尊心幼兒的注意力是不能長時(shí)間集中的，所以要利用他們的游戲活動(dòng)時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),。做到玩中學(xué),，學(xué)中玩。

針對我自身所存在的問題,，我一定會(huì)高度注意,，并在以后的生活中不斷改進(jìn)。