演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
教書育人演講稿題目篇一
大家下午好!(鞠躬)我是,。
今天站在這兒的，本來可能不是我,。幾天前,，接到演講任務(wù)時，我們準(zhǔn)備按教辦要求,，選拔演講人,，與我朝夕相處20年的教務(wù)主任呂愛華說:沒有比你更合適的啦!這些年來，你是怎么做的,，我們都看著呢,。經(jīng)她這么一提醒,，我心里也那么一熱,，感覺自己從教30年的人生歷程，足以填滿一份演講稿,。但是手起筆落卻不知道寫什么,，只有“責(zé)任”二字無時無刻不在叩打我的心靈。今天,，我就談?wù)勜?zé)任二字吧,。
作為80年代的民師，我很自卑,。17歲參加工作,，教五年級，共27人,，最大的學(xué)生15歲,，和他們走在一起儼然是他們的同伴,。所以，第一次登上講臺,，我沒有恐懼,，沒有緊張，很自然地融入了班集體,，愛上了我的同伴們,。在一天三到校的日子里，天不亮就要起床到校跑操,、上早課,。
每天推開家門，門口總是有一二十個孩子,，他們邀我一起去學(xué)校;放學(xué)后,，和他們一起排著隊(duì)、背著課文回家,，我是排頭,。課文背完了，我就教給他們背古詩,、背宋詞,，自己的學(xué)識有限，把上中學(xué)時學(xué)到的淺顯的東西抖摟干凈了,，怕在他們面前丟面子,，自己偷偷地積累詩詞、美文,，以滿足自己被前呼后擁的虛榮心,。放學(xué)路上要求學(xué)生背古詩，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,，也影響了很多班級,。
當(dāng)年，即使周末,，我家院子里也從來不寂寞,，總有10來個孩子聽我講故事。雖然我不是科班出身,，但孩子們對我的信服和崇拜讓我很有成就感,。當(dāng)時代課工資45元，可我總是我豪氣十足地對他們說:等發(fā)了工資,，我請客,，給你們買課外書，讓你們也會講故事,。于是,，孩子們比我還期盼發(fā)工資的日子,。一次，領(lǐng)到工資后,，母親留下20元,，給了我25元讓我到縣城買件衣服，可是,，來到新華書店,，我卻給孩子們買了《少年文藝》、《兒童文學(xué)》,、《紅蕾》等雜志,，每人一本，還有自己喜歡的兩本小說,，共花去23元,，用剩下的錢買了兩個燒餅。推著自行車邊啃邊哭,?；丶液笪覍δ赣H說錢丟了。
母親一邊指責(zé)我,，一邊不情愿地到廚房給我生火做飯,，我知道，對于面朝黃土背朝天的母親來說,，25元可不是小數(shù)目啊,。我又想到母親常嘮叨的那幾句話:上班了，掙錢了,，能給家里減輕負(fù)擔(dān)了;你也長大了,，該打扮一下了……于是我又流起淚來，說實(shí)話,，23元錢,，我也真心疼吶?？墒?，我好了傷疤忘了疼。后來,，母親攢了半年的錢，讓我去買塊手表,，也是用同樣的辦法弄丟了,，以至于后來母親和父親商量著，要不,，再讓紅再去復(fù)讀吧,，現(xiàn)在怎么教書教傻了?隔三差五總丟錢!
我所教班級的教室里,，都會有一個圖書角，在沒有網(wǎng)絡(luò),，沒有現(xiàn)代高科技的80年代,，孩子們就從那里學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。他們的眼界越來越開闊,，知識越來越豐富,。所以，所教的班級成績總是第一名,。后來,，我竟不知天高地厚地讓孩子們給《紅蕾》雜志投稿。你想,，當(dāng)時農(nóng)村的土娃子,，“投稿”對于他們是多么新奇的事。他們個個信心十足,。你寫,，我寫，他寫,，寫完后交給我,，我便擠時間給他們修改。他們不停地寫,，我就不停地改,。
我的付出沒有白費(fèi)，后來還真的陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表了好幾篇作文,。至今,，我還保留著付本華同學(xué)在《紅蕾》雜志上發(fā)表作品的獲獎證書。我所做的一切,，從不對別人講,，只有我的學(xué)生知道，我擔(dān)心別人笑我傻,。有一次,，當(dāng)時的教辦領(lǐng)導(dǎo)吳效啟先生，到我校檢查工作,，郵遞員正好送來學(xué)生的獲獎證書,，當(dāng)我羞澀地把證書遞給他時，我從老領(lǐng)導(dǎo)驚喜的目光里讀出了欣慰和鼓勵,。
后來,，我結(jié)婚生子，不但沒有顧此失彼，更讓我體會到,，愛孩子是自己的責(zé)任,，我把“教好別人的孩子，管好自己的孩子”作為自己的座右銘,。將心比心,，作為母親，我希望別人怎樣對待我的孩子,，我就怎樣對待別人的孩子,。前兩年，我教的學(xué)生任小偉,，是全校出了名的“怪王”,，成績特別差，上網(wǎng),、玩游戲,、逃課、不寫作業(yè),、上課搗亂……上了半年武校,，被武校開除，家長又重新送他回到我校,，可是老師都像躲瘟疫一樣一樣躲著他,，認(rèn)為他是班里的一大負(fù)擔(dān)，家長氣得打罵孩子,，最后我接過這個燙手的山芋,，把他領(lǐng)到我班里,，他和家長都充滿了希望感激,。
不久,，我便發(fā)現(xiàn)這匹脫韁的野馬一時半會很難改掉劣習(xí)，上課時間給家長撒謊說去上學(xué),，結(jié)果去了網(wǎng)吧,，放學(xué)后老師以為他回家了，結(jié)果又去網(wǎng)吧了,。我記不清有多少次,，正在吃飯時，他媽媽打電話過來說找不到他,，或從網(wǎng)吧拉不回家,，我曾經(jīng)無數(shù)次地放下碗筷去找他、勸他,。后來,，我索性擔(dān)當(dāng)了他的專職護(hù)送員,，上學(xué)放學(xué)都帶著他,。星期天,，他的家長就把他送到我家，讓他和我兒子一起看書,、學(xué)習(xí),，兒子的良好習(xí)慣感染著他，他進(jìn)步很快,。
交流多了,，發(fā)現(xiàn)他是“順毛驢”，于是我對癥下藥,，他有一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，我就表揚(yáng)他。后來他漸漸活躍起來,，便讓他擔(dān)任班里的文藝委員,，他不僅把班里的文體活動搞得轟轟烈烈，學(xué)習(xí)成績也提高了,，由原來看到老師就躲,，變得主動和老師接近了。家訪時,，他的家長握著我的手說:“曾老師,，自從孩子跟你上學(xué)，好像變了個人,。從前,，都催他幾遍才去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回家就寫作業(yè),，有時還催我快送他,，恐怕耽誤上學(xué)了?！焙髞砣涡ネ瑢W(xué)以優(yōu)異的成績升入初中,。
每當(dāng)路過小學(xué)時，總是進(jìn)來給我說一說他的學(xué)習(xí),、思想狀況等,。看到他的進(jìn)步和笑臉,，我覺得如同挽救了一個新的生命,，無比欣慰。我一直堅(jiān)持“學(xué)生的事,，再小是大事;自己的事,，再大是小事”的原則,，從沒有因?yàn)樗绞碌⒄`過學(xué)生一節(jié)課，有病也不例外,。20xx年,，由于我嗓子過度疲勞形成聲帶小癤，突然失音了,，只張嘴卻說不出話,。醫(yī)生說要做手術(shù)，休息兩周,?？墒俏覔?dān)的是六年級畢業(yè)班呀，學(xué)生面臨著升學(xué)考試,，我怎能忍心請假休息,。望著60多雙渴望知識的眼睛，再看看校長那充滿希望的目光,，我什么話也沒說,，撕掉了手術(shù)通知單，又走進(jìn)教室,。
學(xué)生被我感動的哭了:“老師,，您別講了，給我們布置些作業(yè),，我們上幾天自習(xí)吧,。”可是我想,，那怎么行,，俗話說“莊稼誤一季，孩子誤一輩”,，耽誤幾天,，就可能讓孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，我干的是良心活,，吃的是良心飯,，既然把孩子交給我，我就要對得起孩子,，對得起家長,，對得起自己的良心。我靠口型和打手勢,，吃力地,，把所有課程一點(diǎn)也不少的教授給孩子們，履行了一名教師的責(zé)任,。
我任西關(guān)小學(xué)業(yè)務(wù)主任3年,，副校長7年,，我一直擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作。新課程改革第一年,，我從一年級的a,、o、e開始教起,，一直到六年級,，之前我沒有教過低年級,，這六年,，我每天都是第一個到校，最后一個離校,。除了克服新教材給我?guī)淼膲毫?，更大的困難是小不點(diǎn)們給我?guī)淼奶魬?zhàn)，但是,，為了提高自己的業(yè)務(wù)能力,，和更好地引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué)工作，我克服了當(dāng)時新教材沒有教參,、沒有教案的重重困難,，閱讀了大量的教育教學(xué)論著，觀看教育名師,、名家的課堂實(shí)錄,。6年，12個學(xué)期,，每學(xué)期我的教學(xué)成績都是全鎮(zhèn)第一名,。去年，伴隨著新課程一起成長起來的這些孩子,，中考成績出來后,，都涌到我家，他們的成績令我欣慰,，令我激動,，小學(xué)同班的65人，被縣一中平價錄取31人,。當(dāng)然,，中考成績好，是中學(xué)教師的功勞,，可是基礎(chǔ)階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，也很重要。
我在當(dāng)好新教材的領(lǐng)頭雁,、排頭兵的同時,，組織教師就新教材中遇到的問題進(jìn)行課題研究,。六年間，我校教師參與省市級科研課題3項(xiàng),，都已結(jié)題,。我發(fā)表論文4篇，并參與了語文新課程配套用書,，三年級《作文》的編寫,，我完成的是導(dǎo)語的部分。舉行縣級公開課2次,，鎮(zhèn)級公開課3次,，到馬集、萬張,、馬村,、滿洞等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送課4次，執(zhí)教的四年級語文《鄉(xiāng)下人家》一課,，榮獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,。
我主抓業(yè)務(wù)，平時新任教師的過關(guān)課,，青年教師的展示課,，要聽、要評,，我自己擔(dān)任著畢業(yè)班的語文課和《環(huán)境教育》,、《傳統(tǒng)文化》等課程。因?yàn)閹熧Y不穩(wěn)定,，有時還給空堂的班級當(dāng)補(bǔ)丁,。白天，在學(xué)校忙教學(xué),，晚上加班備課,、批改作業(yè)。在我擔(dān)任業(yè)務(wù)主任的幾年里,，在期末考試期間,，我中午連飯都吃不上，因?yàn)槲乙獛ш?duì)到其他學(xué)校去監(jiān)考,，考完把試卷封好送到教研室,，然后我還要回到我們學(xué)校，去貼本班學(xué)生的考號,，接著下午又要去監(jiān)場,，但是我從來沒有向領(lǐng)導(dǎo)、老師抱怨過一句苦和累,，因?yàn)檫@是我的活,、我的責(zé)任,。
每學(xué)年開學(xué)，在分配課程時,，我總是先把最重的擔(dān)子挑起來,。我校有即將退休的老教師，又有上班不久的青年老師和借調(diào)人員,，是個擁有50多人的大集體,，但是從來沒有老師在分課時拈輕怕重，每次分課,、排課都很順利,。今年開學(xué)時，因?yàn)閮晌唤處熜莓a(chǎn)假,，部分課程的要做出調(diào)整,，有位數(shù)學(xué)青年教師感覺自己比上學(xué)期多了，找到我說看能否調(diào)一下,，我微笑著說:“如果嫌太重，你給我換一下吧!”,，她看著滿桌子的作文,、周記、練習(xí)冊等作業(yè),，還有我手頭上沒有完成的“學(xué)校經(jīng)典誦讀活動方案”,，不好意思地笑了笑，什么也沒說,，又以飽滿的熱情投入到工作中去了,。新調(diào)來的李校長感動的說:“都說西關(guān)小學(xué)的老師素質(zhì)高，任勞任怨,，果真如此啊!”
由于工作和生活壓力大,，飲食沒有規(guī)律，我患上了嚴(yán)重的胃下垂,，醫(yī)生建議不能長久站立,，但是學(xué)校有規(guī)定，教師不能坐講,，我深知,，其身正不令而行，其身不正雖令不從,，我要用正能量來影響大家,，對于醫(yī)生的診斷建議，我從沒拿給別人看,，盡管從晨讀到下午放學(xué),，我坐著的機(jī)會很少,，但我校的課堂常規(guī)、教學(xué)氛圍都充滿正氣,。
俗話說,，干啥的吆喝啥，作為業(yè)務(wù)校長,，教學(xué)成績就是我的名片,，就是我校的品牌，這些年,，無論環(huán)境怎樣變化,，我校教學(xué)質(zhì)量第一的這桿大旗都沒有倒下，我們西關(guān)小學(xué)也因此受到全社會的矚目,。每年優(yōu)質(zhì)課基本功評選,，我校教師參與和獲獎的人數(shù)總是最多，這是我們的驕傲!
非常感謝我們西關(guān)小學(xué)這個愛崗敬業(yè),、愛校愛生,、無私奉獻(xiàn)、顧全大局的團(tuán)隊(duì),。
20xx年不到70歲父親,，被確診為肺癌晚期，當(dāng)時真是天塌的感覺,，因?yàn)槟赣H已經(jīng)癱瘓多年,，全由父親照顧，父親是積勞成疾啊,，在深感對不起老父親的同時,，我也在思考，今后的路該怎么走?父親要長期住院,，母親要人照顧,，我還帶著畢業(yè)班，我只有哭,，哭自己無回天之力,，哭自己的父母太可憐。
父親在濟(jì)寧放療期間,，我也只有周末才能去陪伴他,。那是寒假前的最后一個周末，學(xué)校要安排期末考試和放假前的各項(xiàng)工作,，這是我的責(zé)任,，因?yàn)槲沂菢I(yè)務(wù)校長。給學(xué)生的家長通知書上要寫中肯的評語，也是我這個班主任的責(zé)任,。于是,，我懷著愧疚把60多份通知單放進(jìn)包里，踏上了去濟(jì)寧的公交車,，但是來到父親的病床前,，看到生命垂危的老父，我怎能心安理得地完成自己的工作呢?
可是,，當(dāng)父親睡著了,，我躺在病床下面的泡沫墊上，聽到他均勻的呼吸時,，又不由地,、躡手躡腳拿過包，準(zhǔn)備工作,。但我猶豫了,，我自責(zé)，感覺自己很不孝,，就抱著與肅穆的病房很不協(xié)調(diào)的鮮艷紅紙,，蜷縮在那里，這時,，父親翻了個身,，輕輕地說:改吧，我知道,，你又帶來作業(yè)了。我驚慌失措地說:不是作業(yè)……父親說:人吶,，只要活著,，能工作就好，沒事,，好好干吧!這個周末,，我是流著淚，把自己手頭的工作圓滿完成的,。
當(dāng)看到被病痛折磨得瘦骨嶙峋的父親,，雙手緊握癱瘓?jiān)诖驳哪赣H交代后事的時候，我哭著對自己說:我要請假,，陪父親走完最后一程,，不能給自己留下子欲養(yǎng)而親不待的遺憾，工作不是我的全部,，地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)!可是當(dāng)我哭完后,，腦子清醒了，那60多個即將畢業(yè)的孩子又涌現(xiàn)在我的腦海里,，我又擦干眼淚,，走出家門,，微笑著出現(xiàn)在學(xué)校里，微笑著站在講臺上,，我沒有用不良情緒影響任何人,，淚只有在家里流，往自己心里流,。直到今天,，此時，我的微笑也只是表情,，和快樂一點(diǎn)關(guān)系也沒有,。直到父母雙親相約著共赴黃泉，我都沒有向任何人哭訴過自己的苦衷,，也沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出過任何要求,。
對不起，在這里提起令人傷感的往事,，對我來說,，孝敬父母，是已經(jīng)結(jié)痂愈合的傷口,，又被我重新撕開,，露出新傷，流出鮮血,。
但是,，我相信，付出和收獲永遠(yuǎn)是等價的,，我得到了同行的贊譽(yù),，學(xué)生家長的尊敬、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，我獲得了串串殊榮:20xx年8月,，在濟(jì)寧教育網(wǎng)，名師大講堂欄目,，錄制了題為《真情投入,，讓教育因愛而精彩》的視頻，全市教育同仁反響強(qiáng)烈,。展播的一年間一直被點(diǎn)擊為熱門視頻,，充分發(fā)揮了名師的帶動、引領(lǐng)作用,。近幾年,，先后被評為濟(jì)寧市教學(xué)能手、濟(jì)寧市骨干教師、濟(jì)寧市首批特級教師,、嘉祥名師,、嘉祥巾幗十杰、縣優(yōu)秀教師,，每年都被評為街道優(yōu)秀教師,、模范班主任等。去年獲得首批“祥城英才”的榮譽(yù),，得到縣政府獎勵一萬元,，我拿出20xx元為我校青年教師購買了《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等教育,、教學(xué)理論書籍,，我要和老師們共同進(jìn)步、共同成長,。
雖然教育理念時有創(chuàng)新,，環(huán)境學(xué)情不斷變化，但是我的信念永遠(yuǎn)不變!我要用畢生的精力愛學(xué)生,，用自己的人格魅力影響身邊的人,，讓“愛”成為一種美德，發(fā)揚(yáng)下去,，讓“責(zé)任”作為一種能力,，傳承下去!
教書育人演講稿題目篇二
各位同志，大家好,，我今天演講的題目是《堅(jiān)守清貧,，教書育人》。
時光流逝,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間來到白花中學(xué)工作已經(jīng)有五個春秋了。在這千百個日日夜夜里,，酸、甜,、苦,、辣，各顯其間,。但,，我敢肯定的是，在這五年里,，我過得很充實(shí),，活得也很灑脫!因?yàn)椋覠釔圻@片土地!我熱愛我的工作!我熱愛那群可愛的孩子們!
少年強(qiáng)，則國家強(qiáng)!因此,，我選擇了黨的教育事業(yè),，選擇了教書育人。在我看來,，每個孩子都代表著一個家庭,，孩子們能否健康成長成才，直接決定了他們家庭的未來,，而千千萬萬個孩子的未來,，那就是我們偉大祖國的未來啊!我深感肩上責(zé)任重大!但，作為一名普普通通的黨員教師,，我又該如何去擔(dān)負(fù)責(zé)任,，履行使命呢?“為民，務(wù)實(shí),，清廉”——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動讓我找到了答案!
為民,，作為人民教師，我們的教育工作首先是為黨和人民群眾服務(wù)的,，全心全意為人民服務(wù)也正是我們黨的根本宗旨,。我們不能單單把教師當(dāng)做一份職業(yè)，更不能作為謀生的手段,，倘若如此,，你大可以另謀他路，因?yàn)?，憑借你的才華,，你定能找到一份收入不菲的職業(yè)!教師的天職是教書育人，為人民群眾未來的美好生活去教好書育好人!如果把教師當(dāng)做人民的共同的偉大事業(yè)去奮斗,，你會發(fā)現(xiàn),，原來自己肩負(fù)著如此偉大而神圣的使命!
務(wù)實(shí)，作為共產(chǎn)黨人,，作為人民教師,，我們應(yīng)該耐住寂寞，求真務(wù)實(shí),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,。正所謂:千教萬教，教人求真,，千學(xué)萬學(xué),，學(xué)會做人!如果自己都不真實(shí)，又怎么去要求別人求真?如果自己都不懂為人之道,，又談何育人!我們共產(chǎn)黨人,，無論身處何方,，我們應(yīng)該在同一條路上邁進(jìn)，并且喊著同一個名字:同志!職務(wù)無貴賤,，革命有分工,。空談?wù)`國,，實(shí)干興邦,。作為教育工作者，應(yīng)該腳踏實(shí)地的干好教育工作,，做到大膽創(chuàng)新,，與時俱進(jìn)，善于從實(shí)踐中去總結(jié)和摸索教育的規(guī)律,。
說到清廉,，也許，在座的有些同志心里會犯嘀咕:“我只是一名普通的黨員干部,，錢不粘邊,，手不握權(quán)，談何清廉?從我做起,，究竟該從何做起呢?”毛主席曾經(jīng)教導(dǎo)我們的人民子弟兵:不拿群眾一針一線,。作為黨員干部，作為黨的教育工作者,，我們更要做到廉潔奉公,，堅(jiān)守清貧，抵制誘惑,，潛心工作!要做到這些,，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的高尚品格!在許多人眼里,，教師這份職業(yè),，意味著清貧，更注定了平凡,。一點(diǎn)沒錯!我們教師的工作確實(shí)很平凡,，生活也很平淡，沒有燈紅酒綠,，也沒有洋房別墅,，但，正是這些平凡而辛勤的耕耘,，才鑄就了人類歷史上，那無數(shù)偉大的靈魂!
前幾天,，我們黨支部的同志們到葉挺將軍紀(jì)念館去參觀學(xué)習(xí),，在那里,，我看到了石碑上鐫刻著這樣一句話:人格比生命還要重要!“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著,，一個聲音高叫著:爬出來吧,，給你自由!我渴望自由，但我深深的知道,，一個人的身軀怎能從狗洞子里爬出?”《囚歌》正是葉挺將軍那崇高的革命氣節(jié)的真實(shí)寫照!正是有著高尚的人格和將革命進(jìn)行到底的精神,，共產(chǎn)黨人的本色才得以彰顯，共產(chǎn)黨人的精神將永垂不朽!
在我看來,，教師和軍人一樣,，都是以無私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民為宗旨,，選擇當(dāng)教師,，正如當(dāng)年選擇從軍入伍，我無怨無悔!再富有,，不付出,，只能成為“葛朗臺”，我,，不屑做葛朗臺!
今天恰逢雷鋒月,，我想起雷鋒同志講過的一句話:“人的生命是有限的，可是,，為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去,?！蓖緜儯屛覀円黄?，在我們偉大黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，在平凡的工作崗位上,，創(chuàng)造出不平凡的人生業(yè)績——振興中華!
謝謝大家!
教書育人演講稿題目篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師:
大家好!作為教師隊(duì)伍里的一個新人，站在這里,，我感到難以抑制的激動和興奮,。短短二年的教師經(jīng)歷，讓我重新思索認(rèn)識了教師的真正意義,。
它沒有舞臺上的鮮花和掌聲,，只有講臺上的兢兢業(yè)業(yè)。
它沒有聚光燈下的華麗身影,，只有粉筆屑中的毅然堅(jiān)守,。
它沒有名利場中的輝煌燦爛,，只有清風(fēng)明月中的樸實(shí)無華。
在我心中,，教師極像是最虔誠,，最坦蕩的朝圣者。他們風(fēng)餐露宿,，長途跋涉,，走一步跪拜一次，真正的五體投地,，頂禮膜拜,。他們用靈魂和毅力做支撐，向著心中的圣地前行,。我們的教師同行,，也用全身心的投入，青春年華播撒知識與希望
記憶中的朝圣之路應(yīng)該始于懵懂的童年,，頑皮的我溜進(jìn)校園,，偷看哥哥上課。當(dāng)時偶然見到的情景卻像一副色彩明亮的油畫恒久的定格在我的腦海,。
——一位年輕的女教師立在講臺上娓娓而談,，她的表情親切生動，額上有著圣潔的光輝,。學(xué)生們仰面傾聽,，若有所思，若有所悟,。
當(dāng)時那種和諧美妙的氛圍,，那種授予的愉悅，猛烈撞擊著我稚嫩的胸膛,?；蛟S就在那一瞬間，有一種情愫在我心里萌動,。但是出于對知識的敬畏,，對未知的迷惑，教師這一職業(yè)在我幼小的心中始終是神圣遙不可及的,。
歲月流轉(zhuǎn),，從小學(xué)到大學(xué)，我遇到許許多多優(yōu)秀的老師,。真實(shí)的生活讓我認(rèn)識到教師的平凡與偉大,。他們也為家庭瑣事而煩惱，他們也為工作而奔波,。但是歲月的磨蝕,，并未減少工作的熱情,，而是磨掉了年少的尖銳，他們變得成熟穩(wěn)重,，處事游刃有余。從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，讓我知道堅(jiān)持的勇氣,，付出的無私。教師前輩們,，淡泊名利,，安貧樂道的精神照耀著我。他們堅(jiān)守崗位數(shù)十年如一日,，默默付出不求回報(bào),。是信仰，是愛心,，是高尚的師德支撐起靈魂的高度,。
一如朝圣者向著圣地前行，步步艱辛,，卻步步喜悅,，因?yàn)殡x目的地又近了一點(diǎn)。教育者日日苦心孤詣,，日日有幸?？善冢?yàn)閷W(xué)生的每一處細(xì)小的變化都是成功,。平淡中的堅(jiān)持創(chuàng)造永恒,，寧靜中的守望孕育輝煌。
我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平凡與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光,，作業(yè)本上殷紅的心血,，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴,，潛移默化,，日積月累，耳濡目染,，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果,。正如古詩所云:“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,。”
雖然平凡,，教師的脊梁卻支撐著祖國的未來
雖然清貧,，教師的雙手卻托舉著明天的太陽
老師們，青春是迷人的,，迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出;青春是有限的,，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻(xiàn)。歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，伸出我們的雙手,，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光!
最后請?jiān)试S我以冰心的這首小詩,，作為教育教學(xué)工作的注解:
“成功之花,，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷。然而,，誰又知道,，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。”
我的演講結(jié)束,，謝謝大家!
