時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

家長學校教學計劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學校教學計劃篇一

計算機應用基礎課是中等職業(yè)學校的一門基礎技能操作課程,。 在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識,，具有熟練的漢字輸入能力，掌握windows操作系統(tǒng),，重點掌握word文字處理軟件,，具有一定的文字排版能力;excel電子表格軟件的應用以及powerpoint基礎入門操作和簡單的網(wǎng)絡應用。

教學目標：

1.培養(yǎng)學生的計算機基礎操作能力;

2.能滿足基本打字要求;

3.了解計算機計算機基礎理論知識,，初識計算機基礎應用技術;

1,、講授、演示,、實踐,、任務驅動法;

2、教學與實踐同步,，即時反饋課堂信息;

3,、加強技能操作訓練;

4,、每節(jié)做小結，每結束一章要做總結并布置上機綜合實訓操作練習,。

1,、教材內(nèi)容。這套《計算機應用基礎》教材內(nèi)容較為豐富,，重點章節(jié)突出,。我主要教授一、二,、三,、四、五和七這六章,。主要內(nèi)容是基于目前廣泛應用的windows操作平臺,，包括信息技術與計算機基礎知識，windows xp的基本操作,，計算機網(wǎng)絡基礎,并簡單的介紹了文字輸入方法,，信息在計算機中的存儲和處理等內(nèi)容。

2,、教材重點突出,。本教材以基本知識，基本操作和基本應用為主,，重點介紹windows xp 的基本操作,，突出了實際應用和實踐操作，能夠注重于學生的能力培養(yǎng),，這是本教材的最大特色,。

3、充分考慮計算機技術的發(fā)展,，體現(xiàn)教材的先進性,，以保證學生所學技能在以后的實際工作中得以應用。在教材的力求介紹最新的計算機技術及其應用,，對于常用的算機軟件,，力求選用最新的版本。

4,、堅持以能力為本位,，根據(jù)計算機專業(yè)的需要，確定學生應具備的能力結核與知識結構,，在保證學生必備專業(yè)基礎知識的同時,，加強實踐性操作內(nèi)容。

本學期教學計劃安排18周,，約計授課90學時,。其中課堂講授35學時,，實踐55學時。 期末以上機實踐操作為主要技能考察,，占該課程的70%,，平時作業(yè)和上機操作占該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績,。

教學內(nèi)容：

1、了解計算機

2,、認識微型計算機

3,、微型計算機的輸入/輸出設備

4、計算機軟件及其使用

5,、數(shù)制與編碼

教學要求：

1.了解計算機的發(fā)展,、應用和特點。

2.掌握數(shù)制及其轉換,，掌握計算機的數(shù)據(jù)單位,，了解計算機的編碼。

3.掌握計算機的系統(tǒng)組成,，了解計算機硬件系統(tǒng)的作用,，了解計算機軟件系統(tǒng)的作用。

4.了解多媒體的基本概念,、多媒體計算機的組成,、多媒體技術的應用。

教學內(nèi)容： 1,、windows xp入門

2,、管理文件

3、管理與應用windows xp

4,、維護系統(tǒng)與使用常用工具軟件

5,、中文輸入 教學要求：

1、掌握windows基本操作;

2,、熟練掌握文件和文件夾的復制,、移動、查找和重命名等操作;

3,、了解計算器,、記事本、畫圖和多媒體應用程序

4,、掌握windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設置,、日期和時間的設置、打印機的設置

1,、連接internet

2,、獲取網(wǎng)絡信息

3,、收發(fā)電子郵件

教學要求：

1、掌握因特網(wǎng)的常用接入方式及相關設備

2,、ip地址的表示方法,，會配置tcp/ip協(xié)議的參數(shù)

3、會配置瀏覽器的常用參數(shù)及使用搜索引擎

4,、會申請電子郵箱,，發(fā)送和接收電子郵件

教學內(nèi)容：

1、word入門

2,、格式化文檔

3,、設置頁面與輸出打印

4、制作word表格

5,、圖文表混合排版

教學要求：

1,、了解 word基礎知識;

2、熟練掌握 word 文檔基本操作,、編輯,、格式化。

3,、能熟練地應用 word的表格功能進行表格的創(chuàng)建,、編輯、調(diào)整,、修飾,、計算和排版。

4,、能熟練地應用 word圖形功能,，進行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術字,。

5,、能掌握 word其它功能，如插入藝術字,、頁面設置,、打印文檔、使用公式編輯器

教學內(nèi)容：

1,、excel入門

2,、電子表格基本操作

3、格式化電子表格

4,、計算與數(shù)據(jù)處理

5,、制作數(shù)據(jù)圖表

6、打印工作表

教學要求：

1,、熟練掌握 excel的基本操作,。

2,、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。

3,、能對工作表進行簡單編輯,、格式化。

4,、能用excel的公式與函數(shù)進行常用的運算,。

5、了解數(shù)據(jù)庫管理方法,。

6,、學會創(chuàng)建和編輯表格。

1,、獲取多媒體素材

2、處理圖像

3,、處理音頻與視頻

教學要求：

1,、掌握獲取多媒體素材的基本方法

2、了解并使用acdsee 10版本對圖像進行加工處理

3,、熟悉會聲會影的操作界面,、常用功能及特點

4、編輯整合不同素材,，添加效果,，完成方案

教學內(nèi)容：

1、powerpoint入門

2,、修飾演示文稿

3,、編輯演示文稿對象

4、播放演示文稿 教學要求：

1,、掌握powerpoint編輯區(qū)的組成,，各窗格的功能

2、會對powerpoint背景進行修飾

3,、掌握在幻燈片中插入各種對象的操作

4,、學會在播放powerpoint時切換到其他幻燈片

根據(jù)以上教材分析，除認真完成教學大綱所要求的基本知識和技能外,，同時也要結合本校學生的實際情況,，學校硬件建設，努力讓學生實踐機會相對多一些,，學生理論知識的掌握,，不但要在課堂完成，同時,，也要在上機操作中及時貫徹,，基本技能和實踐操作能力需要在任務的驅動下得到提高,。

家長學校教學計劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學校教學計劃篇二

xx年是后奧運年的第一年，在這一年里,，我們的學校的工作已經(jīng)越來越多了,，相信隨著時間的不斷的增長，這些都是會不斷的發(fā)展的,。隨著國家教育改革和課程改革的不斷深入,，我們學校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學方法和教學質(zhì)量，這些都是經(jīng)過我們充分論證的了,。xx年,，相信我們還會做的更好！

xx年教學工作以學校xx年工作設想為綱,，重點在深入進行教學質(zhì)量年活動,，構建教研活動科學模式，學習課改先進經(jīng)驗,，為高中課改實施做好充分準備,。

1．及時成立輔導競賽班，制定科學可行的輔導計劃,。

2．競賽教學輔導要有明確的針對性,，加強學法引導。

3．加強與兄弟學校的聯(lián)系,，及時獲取競賽信息,。

1．運動隊訓練要常規(guī)化、科學化,。

2．確定好競賽目標,，選拔好運動隊后備力量。

3．適時組織校際聯(lián)賽,，提高競賽水平,。

4．傳統(tǒng)項目中跆拳道、賽艇要組隊訓練,。

1．由備課活動轉向優(yōu)化課堂教學,。

2．由常規(guī)備課過渡到探究構建教研活動的科學模式。

3．加大青年教師的培養(yǎng)力度,，落實“青藍工程”,。

4．完善教學管理機制。

1．步出校門,，取它山之石,，學外校課改經(jīng)驗，完成課改思想認識準備。

2．加強理論學習,，樹立新的教育理念,。

3．有計劃制定好課改工作步驟。

xx年中考,、高考是教學工作的重頭戲,，在前兩年一步一個跨度的基礎上，再上一個臺階是至關重要的,。我們要力爭xx年有一個圓滿的結果,。

1．畢業(yè)班工作必須有詳實、周密的計劃,。

2．復習務必一步一個腳印,，訓練要以培養(yǎng)應試能力為目的。

3．加強橫向聯(lián)系,，取長補短,，找出自身差距。

4．積極參加市教研活動,，擴大信息接收渠道,。

5．完善試卷命制，質(zhì)量分析評估,，使教學反饋更科學化。

xx年,，工作依然很多,，但是我相信只要憑借我們堅持不懈的努力，我們就能夠做的更好,，只是現(xiàn)實情況下,，很多的情況并不是像我們想的那樣，順利的度過,，在不斷的前進中,，我們能夠做的更好，相信我們學校的教學質(zhì)量和教學成績一定能夠做的更好,！

家長學校教學計劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學校教學計劃篇三

20xx年,，象山社區(qū)家長學校的教育要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際的原則，在教學時間中,，密切聯(lián)系社會實際和家長實際,，解決家教中的現(xiàn)實問題；幫助家長學會尊重孩子,，善于把握親情教育的特點,，學會科學的教育方法，引導家長深刻認識身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明,，情趣健康,，言行一致，敬業(yè)進取,，身體力行,，為子女做表率。家長學校的教育內(nèi)容,，要根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當代青少年的生理心理特點及學生家長的需求,，充分利用我校現(xiàn)代教育技術設施,，向家長傳授教育學,、心理學、人才學,、科學學,、未來學、管理學及電子,、信息,、網(wǎng)絡等現(xiàn)代科學知識，使家長能掌握教育子女的科學知識和技巧,。

20xx年家長學校的教育形式,，將根據(jù)學生家長的特點和實際需求采取多樣化的形式實施教育，并且根據(jù)不同年級的特點固定設立相應教材,，同時結合實際補充相關教材,。家長學校根據(jù)多年的教育經(jīng)驗，歸納整理了如下固定教育內(nèi)容,，以系列講座的形式,，對不同年級的學生家長進行分層次教學：

一月：培養(yǎng)學生健全的人格

三月：架起溝通的橋梁正確教育孩子

六月：正確對待成績 恰到好處的處理敏感問題

九月：談家長教育孩子的方法

十二月：家庭環(huán)境對中學生發(fā)展的影響

家長學校教學計劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學校教學計劃篇四

我校遠程教育工作根據(jù)上級有關文件通知精神，努力確保國家現(xiàn)代遠程教育工程項目在我校的順利實施,，達到運用信息化的手段和方式,，積極引入優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校教育教學質(zhì)量,，促進基礎教育的均衡發(fā)展,，為農(nóng)村社會和經(jīng)濟發(fā)展服務。

1,、加強遠程教育目的,、意義的認識,，爭創(chuàng)通縣現(xiàn)代遠程教育工作先進學校,。

2,、做好教師培訓工作，不斷提高教師使用教學資源的使用率,，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的遠程教育工作者,。

3,、加強遠程教育領導小組的工作力度,，充分發(fā)揮領導小組的領導核心作用。

4,、做好教育資源的接收工作,，按照接收的'各項規(guī)章制度，有選擇性地為教師提供優(yōu)質(zhì)的資源,。

5,、做好遠程教育播放室的管理工作，制訂好播放課程表,。

1,、持久地開展教師培訓工作，將教師操作現(xiàn)代遠程教育設備的技能當作一項職業(yè)技能來抓,，來進行考核,。

2、組織教師開展教育教學活動,，要求每個教師能夠把收到的課程資源進行科學的編排和再加工,，在課堂上廣泛地應用起來，達到每位學生每周1—2節(jié)在播放室學習,，每個教師每周一至二節(jié)利用資源,、設備進行教學的要求。

3,、將教師利用資源,、設備上課落實任務到頭，裝備播放室,，并排好課表，教師的實際使用情況與學月考核,、獎懲掛鉤,。

4、在遠程教育條件下探索教育教學方法的改革,，與課程改革相結合,，全面推進素質(zhì)教育。

家長學校教學計劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學校教學計劃篇五

學校法制教育是學校德育的重要內(nèi)容,，是對學生進行社會主義民主法制教育,，培養(yǎng)學生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑,。在學生中普及法律知識,，培養(yǎng)法制觀念，是極為必要的。為此學校開展了一系列活動,，宣傳法律知識,，為培養(yǎng)知法、守法,、用法的公民取得了許多經(jīng)驗,，收到了良好的效果。

搞好法制教育是促進文明校風的形成的重要因素,。學校加強各類法律,、法規(guī)的宣傳，努力提高師生意識和法紀素質(zhì),。利用政治學習時間,，組織教職工學習《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》及《預防青少年犯罪法》等法律,、法規(guī)意識，為依法執(zhí)教,、依法治教奠定良好的基礎,。

學生的法制主要是利用課堂對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育，使他們知道法律的作用,，了解我國法制的原則,，幫助學生樹立憲法權威的觀念和依法享有公民權利、依法履行公民義務的觀念,，知道公民應依法辦事,，違法必受制裁，提高遵紀守法的自覺性,，樹立社會責任感,。

對學生進行法制教育的關鍵是開展多種形式的法制教育活動，在活動中提高學生法律,、法制意識,。學校能創(chuàng)設各種教育實踐活動和教育途徑，播放法制教育電視錄像,、電影和專題廣播,，舉辦法律知識競賽，組織征文,，開設法制宣傳園地,，進行法制教育黑板報評比，讓學生參與社會實踐,，切實感受教育的氛圍,，寓教于樂,，從而受到良好的法制教育和公德教育。

利用班會課這一陣地,，讓學生自己來設計有關法律方面的活動,，在活動中提高法制意識，并請法制輔導員到校作法律,、法規(guī)及安全常識講座,，提高學生的交通意識，防止意外事故的發(fā)生,，增強學生自救,、自護的能力。

學校的法制教育還與家庭,、社會教育結合起來,，從而將法制教育滲透到各個領域。通過家長會,、家長學校等形式向家長宣傳法律知識和家教方法,，讓學生在校接受學校教育，回到家中接受父母教育,，做好教育工作的銜接和轉化,，使其家長配合學校做好子女的教育，努力給學生創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,，從而促進學生的健康成長,。

家長學校教學計劃 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學校教學計劃篇六

歸納實踐活動是《九年制義務教育課程方案》所規(guī)定的必修課程。旨在培育學生歸納運用常識的才能,，發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能,，去體驗和感受日子，培育自己的實踐才能,，增強立異意識,。本學期，我將以《基礎教育課程改革大綱》為輔導,，以實踐為中心,，以活動為載體，培育學生立異精力和實踐才能,。

1,、使學生取得親自參加研究探究的體驗,，形生長于質(zhì)疑,，樂于探求，盡力求知的積極情緒,。

2,、培育學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,、解決問題的探求才能。

3,、培育學生的樂于協(xié)作的情感和長于協(xié)作的技術,。

4、養(yǎng)成勞作觀念,，形成一般勞作技術,。

5、培育學生的公民意識,、參加意識,、社會責任意識和主人翁精力。

6,、使學生進一步了解社會日子和社會環(huán)境,，增加從事社會活動所需的常識，增強適應現(xiàn)代社會日子的才能,。

歸納實踐活動的主要內(nèi)容包含研究性學習,、社區(qū)服務與社會實踐、勞作與技術教育,、信息技術教育四個方面,。在活動中，研究性學習作為歸納實踐活動的基礎,，倡導探求的學習辦法,，這一辦法浸透于活動的全部內(nèi)容之中。四個方面的內(nèi)容是以合作的形狀呈現(xiàn)的,。因此,，我將依據(jù)校園特色活動，地方特色,，以及時令,，時節(jié)等，一起構成內(nèi)容豐富,，形式多樣的歸納實踐活動,。

1 注重開展性教育點評辦法的運用。著重點評進程化,，注重兒童在活動中的情緒,、情感、行為表現(xiàn),，注重兒童活動中支付的盡力的程度,，以及進程中的探究、思考,、創(chuàng)意等;著重點評多樣化,，如：主體多樣化,，角度多樣化，尺度多樣化;著重質(zhì)性點評,，著重日常調(diào)查進程,，強化專題性探求進程，建立生長記載袋,，實施階段性點評,。

2 開發(fā)教育資源，從教科書擴展到學生的整個日子空間,，把教育內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結合起來,，一起關注社會新的開展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感,，使本課程教育走向家庭,、社會，真實走進學生的實際日子,，表現(xiàn)該課程的開放性,、實踐性。

3 拓展教育空間,，不局限于校園和講堂,，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。讓學生積極參加社會實踐,，體驗社會日子,，在理解和感悟中遭到教育，得到全面調(diào)和的開展,。

4 注重教育反思,，在反思中與學生一起生長。