計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教育教學(xué)的工作計(jì)劃篇一

20xx年我校工會工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導(dǎo),，按照“三個(gè)代表”重要思想,，圍繞“三個(gè)最大限度”的目標(biāo)，貫徹落實(shí)修改后的《工會法》,，進(jìn)一步健全和完善工會的參與監(jiān)督機(jī)制,、維護(hù)保障機(jī)制、教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)機(jī)制,，繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開工作,，積極開展“講三德、做三好”活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)工會組織的活力,，發(fā)揮工會組織在教育改革的作用，促進(jìn)我校持續(xù),、健康,、快速的發(fā)展。

一認(rèn)清形勢,，抓住機(jī)遇,，開創(chuàng)教育工會工作新局面。

1,、按照“三個(gè)代表”重要思想,，通過學(xué)習(xí)“十六大”精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的歷史使命感,、主人翁責(zé)任感,，時(shí)代緊迫感，把廣大教職工思想和行動統(tǒng)一到“十六大”精神上來,。

2,、以學(xué)校“發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃”為新的起點(diǎn),，以新的要求和嶄新的精神面貌,，維護(hù)教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的目標(biāo)規(guī)劃任務(wù)上來,，為促進(jìn)教育發(fā)展和社會進(jìn)步作出新的更大的貢獻(xiàn),。

1、規(guī)范教代會制度建設(shè),，落實(shí)教代會職權(quán),，保障黨的“依靠”方針落到實(shí)處,。推進(jìn)教代會的法制化、制度化,、規(guī)范化建設(shè),。繼續(xù)以落實(shí)教代會的審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)教代會職權(quán)的全面落實(shí)和質(zhì)量的新提高,。

2,、完善校務(wù)公開制度，提高校務(wù)公開質(zhì)量,，推進(jìn)依法治校進(jìn)程,。

1、鞏固“展,、創(chuàng),、樹”主題教育活動成果，全面提高教師的師德修養(yǎng),。大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，進(jìn)一步組織教職工深入學(xué)習(xí)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極開展“以德立人,、以德待人,，以德育人”和“內(nèi)強(qiáng)教師素質(zhì)，外樹師表形象”等主題教育活動,。引導(dǎo)和教育職工樹立新觀念,、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能,、樹立新形象，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

2,、繼續(xù)大力開展學(xué)校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強(qiáng)工會業(yè)余文化陣地建設(shè),。積極開展健康向上,、豐富多彩的文化體育活動，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),。

1,、加大工會源頭參與學(xué)校管理的工作力度。積極參與推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,，并在人事和分配制度改革過程中維護(hù)教職工合法權(quán)益,。

2,、維護(hù)教職工合法權(quán)益,，促進(jìn)教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定,。充分發(fā)揮工會組織做思想政治工作的優(yōu)勢,，不斷增強(qiáng)教職工對改革的心理承受能力,，引導(dǎo)教師以良好的心態(tài)投身改革。

3、深入開展“送溫暖”活動,，促進(jìn)社會的穩(wěn)定,。繼續(xù)建立健全特困教職工檔案,，為特困教職工排憂解難,。關(guān)心離退休教師生活，為他們送去組織的溫暖,。

1,、協(xié)助黨組織配齊,、配強(qiáng)工會領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、深入開展“建家”活動，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。

3、發(fā)揮工會組織自身優(yōu)勢,，加大輿論宣傳工作力度,。

4,、積極開展女教職工工作,，建立婦女教職工委員會，引導(dǎo)她們在實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮作用,。

5,、繼續(xù)做好工會財(cái)務(wù)、經(jīng)審等工作,，保障各項(xiàng)活動及其目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

三月

1、紀(jì)念“三八”婦女節(jié)跳大繩

2,、工會委員會

3,、辦理互助補(bǔ)充保險(xiǎn)

4、教代會換屆選舉

5,、慶“三八”外出學(xué)習(xí)活動

四月

6,、中青年男教師籃球系列比賽包括：定點(diǎn)跳投、三分球大賽,、罰球比賽,、文理科籃球?qū)官?/p>

7、女教師2分鐘折返投籃,、罰球比賽

五月

8,、紀(jì)念“五一”勞動節(jié)征文

9、踢毽比賽

六,、七月

10,、紀(jì)念建黨83周年活動

11、教職工雙扣大賽

九月

12,、新老教師結(jié)對活動

13,、工會委員會

14、紀(jì)念第十九個(gè)教師節(jié)

十月

15,、迎新年活動

16,、工作總結(jié)

教育教學(xué)的工作計(jì)劃篇二

環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義,。環(huán)境保護(hù)，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,。保護(hù)和改善環(huán)境,，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力,。青少年是祖國的未來和希望,，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責(zé)任,。

20xx——20xx學(xué)年度，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo),，組織開展全校性的環(huán)保教育活動,，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平,，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識,，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,。

從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識,，掌握環(huán)?；痉椒ǎ瑥男淞h(huán)保意識,，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師資隊(duì)伍

1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處,，我校將調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu),，全方位,、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。

2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍,。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識,，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：

a.加強(qiáng)對教師的環(huán)保培訓(xùn),，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn),。

b. 創(chuàng)造機(jī)會,，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。

c. 訂閱環(huán)境報(bào),、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí),。

d. 定期交流環(huán)保信息。

（二）抓好四個(gè)結(jié)合,，加強(qiáng)環(huán)境教育

a.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn),，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃,、教案中,，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合,、滲透,、拓寬、深化,，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,，從而增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識。

b.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合,。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對學(xué)生環(huán)保教育,，“3、12”開展植樹節(jié)活動,，上街開展護(hù)綠活動,，地球日、愛鳥周,、世界環(huán)境日,、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品,，開好主題活動,。

c.與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材＜保護(hù)環(huán)境從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育,，要求學(xué)生愛綠護(hù)綠,，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻,；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境,，如教室、班級環(huán)保區(qū),、自行車車棚等,，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn),，評比打分，作為班級常規(guī)管理,，使每一個(gè)學(xué)生在愛環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己“做好事”,，“不做壞事”，在公共場合,，如街道、醫(yī)院,、公園等不隨地葉痰,，不拋任何雜物，不損壞一草一木,。

d.與綜合實(shí)踐活動相結(jié)合,。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合,，才能具有持久的生命力,，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色,。

（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園

我校在重新調(diào)整,、規(guī)劃、建設(shè)的同時(shí),，學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo),，創(chuàng)造“人化”自然。學(xué)校根據(jù)自身財(cái)力,，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁說話,，每一棵樹木寓意，每一個(gè)景點(diǎn)啟智"的環(huán)保教育總原則,，建生態(tài)校園,。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為,。

九月份：

1. 總結(jié)“暑假環(huán)保公約”活動開展情況,，表揚(yáng)先進(jìn)。

2. 學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗,。

3. 學(xué)生環(huán)保知識競賽活動,。

4. “我和父母談環(huán)保”活動動員

十月份：

1. 教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比,。共2頁,當(dāng)前第1頁12

教育教學(xué)的工作計(jì)劃篇三

為更好地貫徹落實(shí)《大洲鎮(zhèn)初中德育工作實(shí)施規(guī)劃》,，切實(shí)加強(qiáng)我校始業(yè)教育的針對性和實(shí)效性，根據(jù)我校德育工作的要求,，制定本計(jì)劃,。從而為新學(xué)期的教育,、教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使學(xué)生逐步達(dá)到"生活上處理,、行動上自律,、評價(jià)上自省、心態(tài)上自控,、感情上自悅"的教育目標(biāo),。

1、 以"愛的教育"為班級德育工作的主旋律,；

2,、 以探索學(xué)生自主發(fā)展德育教育模式為主渠道；

3,、 以進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)校規(guī)建設(shè)為重點(diǎn),；

4、 以如何創(chuàng)造性地開展班級德育教育和扎實(shí)做好班級學(xué)生行為規(guī)范教育為難點(diǎn),。

1,、愛的教育

以"愛國愛校愛集體，愛已愛學(xué)愛創(chuàng)新"這一"愛的教育"為班級的德育核心 ,，把其中的內(nèi)容深化,、細(xì)化到始業(yè)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)讓學(xué)生了解學(xué)校成就,、現(xiàn)狀及發(fā)展前景,，增強(qiáng)自身的光榮感，激發(fā)自身的責(zé)任感,，建立一支優(yōu)秀的班級小干部隊(duì)伍,，積極開展民主管理，創(chuàng)建民主,、活潑,、健康、向上的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)，形成正確的集體輿論,，使愛校愛班教育落到實(shí)處,。

2、規(guī)范養(yǎng)成教育

認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校就寢,、就膳、會,、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)章制度,，重點(diǎn)一日常規(guī),，將定時(shí)進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會考試。同時(shí),，要針對學(xué)生暑假學(xué)習(xí),、生活、社會實(shí)踐作一次全面,、準(zhǔn)確的摸底,，挖掘典型，弘揚(yáng)正氣,，并以"學(xué)習(xí)規(guī)章制度 ,，爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級"為主

3,、禮儀安全教育

常開展人際交往，正確處理人際關(guān)系,。重點(diǎn)開展尊師愛生,，樂于助人，文明行為,，講究衛(wèi)生,，重視安全教育，凈化周邊環(huán)境,。

4,、實(shí)施創(chuàng)新教育

抓好開學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)工作，在認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動的同時(shí),，各班可在學(xué)規(guī)范中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求發(fā)展。提出自己班級發(fā)展的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),。

5．注意發(fā)揮學(xué)生在教育活動中的主體作用,，和教師在教育活動中的主導(dǎo)作用，始業(yè)教育結(jié)束,，撰寫好400字左右小結(jié),。

教育教學(xué)的工作計(jì)劃篇四

小學(xué)三年級語文教學(xué)工作計(jì)劃 經(jīng)過二年級的“讀”和“說”為重點(diǎn)的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)發(fā)生了“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生們經(jīng)過大量的閱讀積累,，大量的閱讀訓(xùn)練說話，他們的口語表達(dá)能力已經(jīng)得到了很大的提高,，他們敢于在公共場合當(dāng)眾表達(dá)自己的看法,、想法，敢于質(zhì)疑,，敢于發(fā)表自己的不同見解,。

在使用生本教材的教學(xué)過程中,，我將以體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng),，加強(qiáng)語文實(shí)踐活動,，有效地培養(yǎng)聽說讀寫能力，使學(xué)生喜歡學(xué)語文,，學(xué)會學(xué)語文,，為他們終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為準(zhǔn)則設(shè)計(jì)教學(xué),。,。

本冊教材編排的特點(diǎn)。本冊教材采取自然發(fā)展的方式編寫,，單元的遞進(jìn)主要是為了突出閱讀,，防止附加的關(guān)于文體、寫法之類的說教,，以便促進(jìn)兒童的大量閱讀,。課文中反復(fù)出現(xiàn)詩歌和兒歌，這不僅是增加情趣,，更是給學(xué)生以美的享受,，逐步讓他們感受美，創(chuàng)造美,。學(xué)生的寫作不僅僅成文,，都有情感的支持、召喚,，都有韻律,、節(jié)奏的配合，所以對這些課文的教學(xué)也應(yīng)視作是更深的層次上的寫作基礎(chǔ),。本冊共有課文48篇,。在語文訓(xùn)練上，既注意圍繞重點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)大體的序,，又注意訓(xùn)練的整合以及訓(xùn)練重點(diǎn)的循環(huán)往復(fù),、螺旋上升。本著大綱“加強(qiáng)綜合,，突出重點(diǎn),，注重語言的感悟、積累和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練,，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，在教學(xué)上我們有以下幾點(diǎn)計(jì)劃：

在教學(xué)中要我們考慮了以下幾方面：

識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅(jiān)持在語言環(huán)境中識字,，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù),。使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字,，具有初步的識字能力,。識字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點(diǎn)，要讓學(xué)生動腦筋主動識字,，用各種方法記憶字的音形義,；在完成課本識字任務(wù)的同時(shí)，要鼓勵,、引導(dǎo)學(xué)生在課外,、在生活中主動識字，并給學(xué)生提供交流,、展示課外識字的機(jī)會,。加強(qiáng)寫字的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能,。

詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,，更是本冊閱讀教學(xué)的重點(diǎn),。中年級的詞句訓(xùn)練從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對課文中的重點(diǎn)詞句，避免以詞解詞,，鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境,、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解,；二是鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句,，加強(qiáng)語言的積累；三是重視詞句的運(yùn)用,，加強(qiáng)與說,、寫之間的聯(lián)系。

對于一些思考題,、討論題具有開放性,，注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo)。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句,、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合,，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇,，主動積累,。加強(qiáng)朗讀、背誦,，而且增加自由度,，一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習(xí)”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀,、思考和討論,。

朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功,，多讀少講,，把更多的時(shí)間用于朗讀使課上有瑯瑯的.讀書聲，體現(xiàn)讀通,、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次,；指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo),，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情,，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀,，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力,。

詩歌用優(yōu)美,、簡短的語言表現(xiàn)豐富的畫面，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣,，通過詩歌的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、想象力和理解能力,。在教學(xué)中,，我會從朗讀入手，讓學(xué)生在讀中體會詩歌的語言美,。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)且多種生動活潑的形式組織活動,，盡可能做到讓學(xué)生背的樂，說得樂,，寫得樂,。

只有認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容,，才能為上好課打下較好基礎(chǔ),。通過“讀——思——查”,，反復(fù)誦讀課文，認(rèn)真思考與教材和教學(xué)有關(guān)的主要問題,，然后適當(dāng)?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學(xué)參考資料,，做到多讀多思。

首先教學(xué)設(shè)計(jì)樹立大單元教學(xué)意識,，從單元整體出發(fā),，從宏觀上考慮好教學(xué)要求，安排好教學(xué)時(shí)間,，分配好每篇課文所要完成的任務(wù),，然后從微觀上來精心設(shè)計(jì)每篇課文、每個(gè)課時(shí)的教學(xué),。其次教學(xué)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，按照“感知——理解——分析——綜合——運(yùn)用”的閱讀過程去設(shè)計(jì)教學(xué)。最后教學(xué)設(shè)計(jì)注意充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想,，在教學(xué)中交錯(cuò)使用講、讀,、議,、練、問,、答等多種方法,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時(shí)刻掛在心上,，考慮怎么學(xué),，學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),，給預(yù)習(xí)的“硬任務(wù)”；注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，學(xué)好自主,、合作、探究,，目標(biāo)讓學(xué)生明確,，教材讓學(xué)生感知，過程讓學(xué)生參與,，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),，問題讓學(xué)生提出，方法讓學(xué)生歸納,，內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié),，效果讓學(xué)生評價(jià)；運(yùn)用共同學(xué)習(xí)的原理，組織學(xué)生共同討論,，相互啟發(fā),，盡量通過合作解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，堅(jiān)持學(xué)教合一。

充分體現(xiàn)語文學(xué)科的思想性和工具性,，光學(xué)習(xí)課本上的幾篇文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課本的文章無非是例子，讓學(xué)生根據(jù)此掌握學(xué)習(xí)方法,，大量的實(shí)踐活動應(yīng)靠課外去完成

教育教學(xué)的工作計(jì)劃篇五

當(dāng)一名小學(xué)一年級的班主任,，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師都能教,，不過我認(rèn)為,，教學(xué)不是最重要的，教一年級的小學(xué)生如何讀書,、學(xué)習(xí)才是最重要的,。小學(xué)一年級的學(xué)生是第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒有達(dá)到最好,，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨,，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的。經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了,，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學(xué)期中我還是會繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的,，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)33人。本班學(xué)生熱愛班集體,，積極向上,，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識,，能夠按時(shí)的完成作業(yè),，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情,，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,，學(xué)習(xí)意識不足，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下,，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

（一）加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制：

（1）各種評比制度不變,，男女生競賽，小組競賽,，大組競賽,，個(gè)人競賽等。日日爭得“小蘋果”,。

（2）值日評比天天進(jìn)行,，周周進(jìn)行總結(jié)，獎勵,。

（二）行為規(guī)范教育：

1,、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體,，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊,、安靜,，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼,。

3,、作業(yè)認(rèn)真、自覺,，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

4、不打不鬧,，上下樓梯靠右走。

5,、上課聽講認(rèn)真,，能積極思考，踴躍發(fā)言,。

6,、在教學(xué)大樓里安靜,，不喧嘩。

（三）根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢,，會管理班級的事務(wù)。

2,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣,，訂正習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù),。

4,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

（四）班級管理：

1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,，幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理,，以提高服務(wù)水平和管理水平,。

2、上學(xué)不遲到,、不早退,。

3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,，能制定合理的作息時(shí)間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

（五）學(xué)生心理健康教育：

1,、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響,，快靜齊，專心聽,，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好,。

2,、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué),，得到大家的歡迎，多交朋友,，正確處理同學(xué)間的矛盾,。

3、處理好個(gè)人和班級之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位,，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會,，為班級出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)心感激的人,。

現(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃,、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性,。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的,，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代！

我要做的就是要教育好這寫學(xué)生,，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路。只有這樣,，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國的希望！

教育教學(xué)的工作計(jì)劃篇六

構(gòu)筑理想課堂,。

1,、秉承新教育"為學(xué)生的終身發(fā)展奠基"的理念，讓師生過一種幸福完整的教育生活,。

2,、追尋幸福教育、為學(xué)生終身奠基,，全力打造新教育實(shí)驗(yàn)六大行動的"構(gòu)筑理想課堂"的這一項(xiàng)目,。

3、精心"構(gòu)筑理想課堂",，探究"三階段五環(huán)節(jié)"高效的課堂模式,，全力打造快了精彩的理想課堂。

第一階段：成立新教育機(jī)構(gòu)，制定方案,、計(jì)劃、制度,。

第二階段：召開新項(xiàng)目啟動儀式,、明確工作思路；確定時(shí)間表,、課程表,；安排時(shí)間，確定內(nèi)容,，閱讀書籍到位,。

第三階段：全面開展實(shí)驗(yàn)工作；以豐富多樣的活動為載體,，具體實(shí)施實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,。

第四階段：總結(jié)本學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)行階段性成果展示,。

八月份：

1,、制定項(xiàng)目工作計(jì)劃

2、建立健全工作機(jī)制,，確定好項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

3,、完成其它準(zhǔn)備工作

九月份：

1、召開項(xiàng)目的啟動動員會

2,、制定合理的作息時(shí)間表和課程表

3,、新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的展開

4、新教育工作總結(jié)會

十月份：

1,、收集,、整理新教育實(shí)驗(yàn)資料

2、開展構(gòu)筑理想課堂教學(xué)模式研討活動

3,、新教育現(xiàn)場會,。

十一月份：

1、開展書香班級活動

2,、開展評選"演講小博士"活動

3,、實(shí)施實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

十二月份

1、編寫本學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)成果集

2,、新教育成果展演

3,、研討：交流一學(xué)期實(shí)驗(yàn)的得與失，存在的困惑以及下一階段的試驗(yàn)設(shè)想

4,、本學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)工作的總結(jié),。

教育教學(xué)的工作計(jì)劃篇七

為構(gòu)筑教育新特色、新優(yōu)勢,，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,，進(jìn)一步開創(chuàng)我校工作新局面,，現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃：

1、以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”總目標(biāo),，使教師隊(duì)伍具有“三愛”(愛學(xué)校,、愛學(xué)生、愛崗位),、“三讓”(讓學(xué)生成才,、讓家長放心、讓社會滿意),、“三負(fù)責(zé)” (對學(xué)校負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé))的思想境界;使學(xué)生成為有理想,、有志向,，有正確的人生觀、價(jià)值觀,，有創(chuàng)新思想和實(shí)踐能力的有用人才,。

2、搞好校本教研,，實(shí)施有效教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。

3,、突出學(xué)校辦學(xué)特色,，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

4,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，學(xué)生行為習(xí)慣合格率為100%,，犯罪率控制為零,。

5、落實(shí)每天鍛煉一小時(shí),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，保質(zhì)保量完成好達(dá)標(biāo)任務(wù)。

6,、搞好后勤保障,，落實(shí)安全教育責(zé)任。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高師表形象

( 二)把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，實(shí)現(xiàn)德育工作的新跨越

(三) 堅(jiān)持質(zhì)量立校，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革

教育教學(xué)的工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我們繼承認(rèn)真解讀了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真改動了各學(xué)科的教授教化老例,，并結(jié)合自身學(xué)科的特點(diǎn)滲透到教授教化中,。注重認(rèn)識理解新課程革新的理念和思想,能積極革新講堂教授教化，以學(xué)生成長為本,，看重學(xué)生介入講堂教授教化,。看重霉畚的教研運(yùn)動質(zhì)量,。盡力研究課本、研究學(xué)生,，更新教授教化看念,，用今世教授教化看指導(dǎo)教授教化，漸漸實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)化,，進(jìn)步教授教化和科研程度,。并讓教師清醒認(rèn)識到，作為教師,，傳授知識是我們的工作,，但我們還肩負(fù)著更緊張的任務(wù)便是贊助學(xué)生在人生發(fā)展的緊張時(shí)刻能懂得如何做人。為此,，我們教研組從講堂聽講后果入手,，聽隨堂課、實(shí)時(shí)點(diǎn)評,。我們還應(yīng)用業(yè)余光陰相互交流教授教化中的問題,，尋求辦理的方法。全組教師樂于參加教研組運(yùn)動,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，鉆研課本，認(rèn)真?zhèn)湔n,，常常相互聽課,，實(shí)時(shí)交流，總結(jié),，推廣教授教化經(jīng)驗(yàn),。

我們還認(rèn)識到研究課本，闡發(fā)課本的三維目標(biāo),，能力真正的全面進(jìn)步講堂教導(dǎo)教授教化的質(zhì)量,，能力匆匆進(jìn)每個(gè)教師和學(xué)生都有提高，都有成長,。我們首先從學(xué)科課本的內(nèi)容上展開討論,，因此綜合組提出了每個(gè)學(xué)科組要增強(qiáng)課本的闡發(fā)，肯定三維目標(biāo)。各學(xué)科教師訂定環(huán)抱教授教化計(jì)劃提前備好一周課,。并加以點(diǎn)評或當(dāng)面交流;在學(xué)校名優(yōu)教師教授教化展示運(yùn)動中朱云忠和鄭晶晶倆位先生為綜合學(xué)科先生上了2節(jié)異常勝利的展示課,，人人通過看課、研討,、交流等歷程,，逐步理解把握“課程標(biāo)準(zhǔn)”，控制運(yùn)用多元評價(jià)方法進(jìn)行教授教化,，從而匆匆進(jìn)講堂轉(zhuǎn)型,。

在新課改的要求下，環(huán)抱學(xué)校的工作,，我們認(rèn)識到進(jìn)一步健全綜合組的老例治理是匆匆進(jìn)每一位教師發(fā)展的癥結(jié),，為扶植一支高素質(zhì)的教師步隊(duì)，各人為成有特長的先生,，從而為創(chuàng)特色項(xiàng)目做好根基,。我們還要繼承抓好綜合組的教導(dǎo)教授教化成長的工作，平時(shí)要注重增強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，在新的范疇和空間成長教師的才能,，為實(shí)現(xiàn)課程革新出一份力，在音樂,、體育,、美術(shù)、自然,、信息等學(xué)科的綜合實(shí)踐中,，盡力在教導(dǎo)教授教化科研方面開發(fā)新的角度、新的道路,，使綜合學(xué)科的教導(dǎo)教授教化工作上一個(gè)新臺階,。

教育教學(xué)的工作計(jì)劃篇九

環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義,。環(huán)境保護(hù)，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作,，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,。保護(hù)和改善環(huán)境,，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力,。青少年是祖國的未來和希望,，也是未來環(huán)境的主人,。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識,，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責(zé)任,。

20xx——20xx學(xué)年度,，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo)，組織開展全校性的環(huán)保教育活動,，普及環(huán)保知識,，不斷提高環(huán)保知識水平，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識,，努力營造良好的教育環(huán)境,，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。

從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識,，掌握環(huán)?；痉椒ǎ瑥男淞h(huán)保意識,，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師資隊(duì)伍

1,。為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，我校將調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu),，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育,。

2,。強(qiáng)化師資隊(duì)伍。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識,，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵,。我們決定采取以下措施：

a。加強(qiáng)對教師的環(huán)保培訓(xùn),，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn),。

b。 創(chuàng)造機(jī)會,，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班,。

c,。 訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí),。

d,。 定期交流環(huán)保信息。

（二）抓好四個(gè)結(jié)合,，加強(qiáng)環(huán)境教育

a,。與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性,、邊緣性的特點(diǎn),，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育,，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃,、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比,，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合,、滲透、拓寬,、深化,，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識,。

b,。與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對學(xué)生環(huán)保教育,，“3,、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護(hù)綠活動,，地球日,、愛鳥周、世界環(huán)境日,、無煙日等要上街做好宣傳工作,，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動,。

c,。與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材＜保護(hù)環(huán)境從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育,，要求學(xué)生愛綠護(hù)綠,，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻,；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境,，如教室,、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等,，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn),，評比打分，作為班級常規(guī)管理,，使每一個(gè)學(xué)生在愛環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己“做好事”,，“不做壞事”，在公共場合,，如街道,、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰,，不拋任何雜物,，不損壞一草一木。

d,。與綜合實(shí)踐活動相結(jié)合,。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合,，才能具有持久的生命力,，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色,。

（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園

我校在重新調(diào)整,、規(guī)劃,、建設(shè)的同時(shí),，學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造“人化”自然,。學(xué)校根據(jù)自身財(cái)力,，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意,，每一個(gè)景點(diǎn)啟智"的環(huán)保教育總原則,，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中,，規(guī)范道德與自然交往行為,。

九月份：

1。 總結(jié)“暑假環(huán)保公約”活動開展情況,，表揚(yáng)先進(jìn),。

2。 學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗,。

3,。 學(xué)生環(huán)保知識競賽活動,。

4。 “我和父母談環(huán)?！被顒觿訂T

十月份：

1,。 教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比。