演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

教師演講稿勵志 教師演講稿師德師風篇一

時代賦予我們新的責任與使命,。作為一名教師,，我們應該對自己提出更高的要求,，努力使自己成為一個有思考力、有創(chuàng)造力,、有執(zhí)行力,、有影響力的人。

人與人的不同,，在于思想的差異,，而思想則主要來源于思考。一個人是否喜歡思考,，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習慣,、問題意識和格局視野,。

教師的思考力，主要體現(xiàn)在對待問題的處理方式上,，首先愿意拿出一定的時間集中在這個問題上,，思考選取最佳的方法達到目標;其次，常時間集中關注在某一主題的研究上,，持續(xù)推進,，盡量尋找創(chuàng)新點;還有就是在常態(tài)教學活動中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準備,，為每一節(jié)課做設計,，為每一次閱讀做整理，為每一次實踐做反思,。

創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想,，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì),。思考不同,，才能有創(chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師,，他所做的,，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的,。不僅如此,，他還要善于整合資源。他能夠認識到：智力,、想像力及知識,，都是我們重要的資源。但是,，資源本身所能達成的是有限的,，惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。

我們?nèi)粘５墓ぷ鳎３Ｊ侨鄙賱?chuàng)造,。一節(jié)教案講了五年,，教材都變了，教案還在用,。一篇講稿,，反復改了幾遍，聽眾都變了,，還在講,，內(nèi)容仍停留在最初那個年代。經(jīng)驗永遠是創(chuàng)造的羈絆,，我們卻舍不得扔,。我們的工作質(zhì)量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要創(chuàng)造去點亮,。沒有創(chuàng)造,，就沒有不同，沒有創(chuàng)造,，就沒有杰出的表現(xiàn),。

任何事只有做，才會有結(jié)果,。如果只停留在計劃和想的層面,，永遠也實現(xiàn)不了突破。執(zhí)行力,，是推進事物進展的關鍵,，是實現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。管理學家德魯克曾說,，“我們應該將行動納入決策當中,，否則就是紙上談兵?！?/p>

執(zhí)行力是一種行動意識,，是主動發(fā)展的反應。如果時間還充足,，我們常常是拖延,，并不是先將事情辦好，然后優(yōu)化質(zhì)量,。到了必須得干的時候,，然后再不得不做，整個過程的心理負擔都會很大,。與其那樣,，真不如早點將事情辦好,。上級領導交待的事情，我們要第一時間完成,，這就好比編輯約稿,，早點完成大家都省心，更何況早完成對于后期改進有回還,、修正的余地,。

性急的人容易鍛造成具有執(zhí)行力的人，但一定要克服“不思考”,，要三思而后行,。將時間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力,。性穩(wěn)的人,，也要有提前意識，要為后期完善爭取時間,。

一個教師的最大影響力在于給學生以人生的影響，幫助他們完善知識,、塑造性格,、關注成長、懂得貢獻,、體味價值,，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。如果多年以后,，教的學生身上隱約可見他的影子,，那么，他就是一個成功的老師!在一個地理老師的影響下,，有一些學生畢業(yè)后選擇了地質(zhì),、水文、旅游等專業(yè);一位語文老師的影響下,，他的學生成為當代著名的作家,、詩人;一位英語老師多年以后聽到了他的學生熟練標準的同聲傳異的聲音。我們說,，這樣老師一定是幸福的,，因為他的教學已經(jīng)在學生中建立了影響，已經(jīng)為學生發(fā)展提供了建議,。一位老師,，在日常教學中通過自己的一言一行，潛移默化地給學生以正向引領,。一名有影響力的教師,，懂得在方方面思考“人存在的價值與意義”,，不讓時光虛度，一直在做好“有意義的.事情”,，一直在思考“有價值的人生”,。

教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度，一個視野開闊的人,，絕不會犯低級錯誤,，這就好比登高望遠。遠識是由站位決定的,。當然,，目光短淺者也很難看得遠，因為他既近視,，又遠視,，別人看著難受，他自己也遭罪,。建立影響最簡單的方式是幫助別人,，幫助別人你不僅會收獲友誼，更會得到同等份額的快樂!

經(jīng)營需要時間,，成長需要過程,。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己,，堅信選擇,，收獲快樂!

有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福,。享受著教育幸福,，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛；享受著教育幸福,，你就多了一份快樂的心情,；享受著教育幸福，你就多了一份創(chuàng)造的激情,；享受著教育幸福,，你就多了一種生活的詩意。你能從平凡中品味偉大,，從失敗中咀嚼出失敗的成就,。驀然回首，我很幸福,，很充實,。我想只因我享受了教育，所以才盡情的享受了生活,。

“幸福就是一種感受,，敞開心靈去感受,，幸福無處不在?！迸c學生朝夕相處的日子,，我每天都在享受著：感恩的幸福，當著世界上最小的主任,，看著孩子們一天天的成長,，我心里有著說不出的感覺，即便喜,、怒,、哀、樂也覺得甘之如飴,。

記得是開學前幾周的一個早上,，我早早來到學校，剛踏入班級,，班長就來告訴我戴某今天沒來,，有同學看見他早上騎著電動車從學校門口路過。班長剛說完,，原本正安靜上自習的其他學生也都七嘴八舌的議論起來：有的說看見他星期六,、日兩天都在網(wǎng)吧，有的說看見他和別人打架……聽到這些,，我的頭一下子大了起來，又是他,，沉迷于網(wǎng)絡游戲的他不止一次挨家長的訓斥,，打罵。我也是口苦婆心的教育他多少次,，怎么就是改不掉呢,？難道這孩子沒救了？

這時班級的門突然開了,，戴某一手拎著書包,，低著頭直奔座位?？粗j廢不堪的樣子氣得我火冒三丈,，大聲呵斥“你干什么去了？”他看著我,，面容憔悴,，低聲說：“沒干什么?！蔽覄傉f什么,，發(fā)現(xiàn)馬上要上課了,，所以我決定下課再說。我讓他回座位坐好,，剛想上課,，門又響了，開門一看,，很驚訝,，戴某的爸爸正手拿一個包站在門口。走出門,，他很不好意思地跟我說：“楊老師又給您添麻煩了,，我家孩子上網(wǎng)玩游戲，我狠狠揍了他,，結(jié)果他兩天沒回家,，今天來上學肯定沒吃飯，老師請您把這些給他,。這兩天氣得我和她媽還打起來了,，怎么生了這么個不爭氣的孩子？”聽到這話我心突然一動,，誰家有這樣的孩子都頭疼?。】蓱z天下父母心??！不行我要讓家長把飯親手給這個孩子。我對戴某說：“這就是你的爸爸,，在你犯了錯打了你以后他是最難受的,，他還是放不下你，你難道就不知錯嗎,？”戴某伸手去接飯時,，我看見了戴某眼中的濕潤。他哭了,，當著全班同學的面哭了,。這時他爸爸說：“我家孩子是最壞的人，誰也別跟他玩”,！說完就走了,。可以看出家長真是氣極了,。我沒有攔住他,，對全班同學說，這是我看到的最好的一位父親,。這時班級有幾位女同學感動得流淚了,。

全班同學都沉默了,，我問道：“你們感受到了什么？”一個學生站起來回答：“這是人間最真最美的愛,，我們每個人都要懂得真情,。”聽到這質(zhì)樸的答案,，我被震撼了,。接下來我說：“或許爸爸媽媽會告訴你，他們不需要你的回報,，只要你好好學習,，好好成長，不做壞事,。那么你們能知道爸爸媽媽真正的心思是什么嗎?”“我這道,，他們的心思就是想讓我們成績好，將來考個好大學,?！?/p>

“我也知道，爸爸媽媽只會給予我們,，為我們默默的奉獻,，他們希望我們有美好的前程?！?/p>

聽到他們真誠的話語,，我被他們的懂事和細膩的情感所感動。這時,，戴某突然說“我保證：今后我不再去網(wǎng)吧,，我要讓父母放心！”全班一時呆了,，隨即響起了熱烈的掌聲?？粗麄兡菆砸闩c鼓舞的樣子,，我忽然覺得心里酸酸的，一股熱的東西從眼里流出……我感覺不管他說話是否算話,，但就在那一刻他們長大了,，懂事了，我說: “我們要用最有力的行動來回報我們的父母,，我們要展現(xiàn)我們最完美的一面給老師,，我們?nèi)嗤瑢W都要幫助戴某，讓我們相互支持,，相互鼓勵,，創(chuàng)出我們堅不可摧的優(yōu)秀班集體,。”

這是一堂沒上成的英語課,，但他,、他們卻學到了書本上沒有的知識，我看到了明天的希望,。正如他們的心語：老師,，我們懂得感恩，我們懂得回報,。那一刻我幸福著,，幸福在這樣一群可愛的孩子的包圍中，分享著他們的喜怒哀樂,，傾聽他們生命成長之初花開的聲音,，看著這一群天真可愛的孩子們，怎樣讓他們有一個幸福的童年,，怎樣讓他們有一個幸福的萌芽,，我深思著。

其實我們在忙碌的生活中,，有太多的無奈與誘惑,，但我卻因為我們能時刻保持一顆平常心而欣慰。與孩子們在一起我學會了幼稚,，學會了單純,，學會了成長，學會了飛翔,。先前的那些煩躁,、那些攀比、那些庸俗,、那些誘惑,。全都過眼如云，心如止水,、心曠神怡,。

教師演講稿勵志 教師演講稿師德師風篇二

最漂亮的，最漂亮的是什么,？我沒有確切的答案,。但我理解的是，我心中最美的老師,，是不知疲倦,，和藹可親，無私奉獻。

如果我是藝術家,，我會用我精湛的繪畫技巧來形容你在課堂上意氣風發(fā)的姿態(tài),。如果我是一名歌手，我會在課堂上用我洪亮的嗓音唱出你慷慨激昂的話語,。如果我是作家,，我會用我優(yōu)美的文筆在課堂上寫你的教學。

但是,，我沒有那么成功,，我只是你教過的幾千個學生中的一個。我只能用我所有的知識,，一個字一個字,，真摯的感情，把你的“美”寫在心里,。

九月,，陽光慵懶，偶爾有微風掠過,。我第一次見你語文老師是在開學的時候,，――級。乍一看,，我覺得你很正直,。也許是因為你的普通話發(fā)音清晰，聲音圓潤,，也許是因為你像松柏一樣挺立,，也許是因為你像春風一樣讓人微笑…

“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,，但不能被打敗,。”合上書,，我仔細思考這句話,，我的思緒已經(jīng)不在課堂上了?！巴瑢W們,，歡迎語文老師?！甭牭竭@句話，我漸漸清醒過來,。頓時心如亂麻,。老師理解我上課看課外書？心里突然提到嗓子里，老師不會罵我吧,？我有點心慌,。畢竟剛才語文課沒認真聽講。一陣思考后,，我趕緊安慰自己,。“沒事,，可能老師不懂,？”然后假裝很平靜，邁著僵硬的腳步搬進辦公室,。

你一進辦公室,，就看到我，說：“你上課干什么,？”老師的聲音像山泉,，清脆動聽。但是這個時候,，再好聽的聲音,，也不能緩解我緊張的心情。該不該說,？說老師會罵我,。但是，別說了,，還有,。我咬著嘴唇，掙扎了兩分鐘,，直到看到你那雙似乎無所不知的眼睛,。

終于，我閉上眼睛,，心劃十字,，嘴巴張開，說：“看課外書,?！痹捯怀隹冢揖秃蠡诹?。額頭上的汗水一顆一顆的往下滴,，心咚咚的像個鼓，手也不知道放哪了,。但世上沒有后悔藥,，我只能閉上眼睛,，等待“風暴”的來臨。想象中的“風暴”沒有來,，我就小心翼翼的睜開眼睛,。我看到的不是一座即將噴發(fā)的火山，而是你帶著微笑卻不失嚴肅的眼神,。過了一會兒,，你慢慢說：“《老人與海》很好看,，但是上課不能再看了,。如果你剛才撒了謊，這件事的性質(zhì)就不一樣了,，所以我給你時間考慮,。”

我睜大了眼睛,，猜到了開始,，卻猜不到結(jié)局?！班?，回去吧！”聽到你的話,，我才回過神來,，松了口氣。連忙吁了口氣,，邁著簡單的步子向門口走去,。卻不小心瞥見了老師桌上的五疊練習本。當時內(nèi)心充滿愧疚,。老師那么忙,，我卻還是那么無知，給老師惹麻煩,。從此我在課堂上一直是十二分鐘的精神,，再也沒有走過神。

那一年我的成績一直很穩(wěn)定,，但是沒想到我的英語成績遭受了真正的滑鐵盧,！大概是常年站的高，所以摔的會特別疼,。那天中午同學都回家了,，只有我一個人拿著60分的試卷坐在巨大的教室里。你剛放學前巡邏看到我了,。于是他走過來坐下,，對我說：“你想過原因嗎,？”我沉默著，淚水在我眼中打轉(zhuǎn),，但它們沒有落下?！坝X得不開心就哭,。”我還是不回答,，像個暈陀螺,，不知道方向在哪里，更不知道出路在哪里,。

我又開始懷疑自己了,。是因為我沒有別人聰明嗎？總之,，這小小的一擊,，粉碎了我的'心思?！熬C上,，老師相信你的實力?！辈恢肋^了多久,，你起身說：“你也要相信自己?！毕褚活w掙扎了很久的種子,，終于看到了光明，瞬間緊握著力量,。我不再懷疑,，不再猶豫，不再難過,。這種信任讓我對自己充滿了信心,。我不應該是那個膽小的孩子。我要做的就是面對困難,！

你只教了我們一年,，卻還記得和我們相處的場景。我永遠不會忘記你對班里內(nèi)向?qū)W生的關心,；我永遠不會忘記,，當我們班的學生被別的班的學生欺負的時候，你就像小牛一樣認真,；我永遠不會忘記,，在五年級的時候,，我們五班可以被公認為全年最好的閱讀班，最大的貢獻者就是你。你說：“認真,、感性地閱讀,，是對一篇文本的基本尊重，也能讓自我更深刻地理解作者的思想感情,。”從現(xiàn)在開始,，我對這句話一直有感覺,。

人生是一條沒有盡頭的路。我從來不停下來,，走,，一直走。當我回頭的時候,，我總能看到你微笑的眼睛,，默默地鼓勵我。微風習習,，就像你的親切話語和溫柔的手,。

蝴蝶是無色的，是光給了它美麗轉(zhuǎn)身的機會,；星星很小,，黑夜給它們一個閃亮的舞臺；我很普通,。你讓我遇見了不同的自己,！一個好老師，哪里只是知識教,？更多的是教會我們?nèi)绾我陨碜鲃t,。

我心中最美的老師，不一定要振振有詞,，不一定要有驚天動地的英雄事跡,，不一定要有大作為。她只用一根粉筆,，卻能讓我們享受知識的海洋,，永遠不要害怕生活中的風暴。

羅香梅老師,！你是我心中最美的老師,！

教師演講稿勵志 教師演講稿師德師風篇三

尊敬的各位領導，親愛的各位老師,、同學們：

大家好!我很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言,。

當春天明媚的陽光照耀在我們的校園時,，又一個充滿激情與挑戰(zhàn)的時刻即將開始了!我們帶著希望，帶著憧憬,，懷著激動,，懷著興奮，迎來了一個新的學期!

俗話說：“一年之計在于春”,，那么,，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天,。只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲,。

作為中心小學的一員,，我們感到無尚的榮光。因為中心小學洋溢著青春的活力,，有著勤學,、求實、創(chuàng)新的良好校風,，我們每一個人都為此感到由衷的高興和無比的自豪,。

作為中心小學的教師，我們愿傾我所有,，全力以赴,，因為我們選擇了這個職業(yè)，也就選擇了奉獻,。在新的學期里,，我們一定不辜負各級領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任,，開拓進取,、敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作,、共同奮斗,，加強課堂教學，提高教學質(zhì)量,，關注每一個細節(jié),，關心每一個學生;在學生成長的道路上無私地播撒陽光雨露，為每一個學生的奮飛插上有力的翅膀,，讓你們飛得更高,，飛得更遠。

同學們,，中心小學記錄下了你們成長的歷程,。歡笑與淚水,，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記,，也是你們成功的起點,。中心小學的'老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神，期待著你們的全面發(fā)展,，期待著你們的健康成長,。

同學們，在新的學期,，我也真誠的希望全體同學,，一定要樹立遠大的理想，學會做人,，學會做事,，學會生活，學會學習,，自尊自愛,、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣,，良好的行為習慣,，良好的生活習慣,。

最后,，祝全體教師工作愉快!身體健康!祝愿同學們在新的學期學習進步!快樂健康地成長!祝我們的石道中心小學蒸蒸日上,，燦爛輝煌!

謝謝大家!

教師演講稿勵志 教師演講稿師德師風篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

我國旗下的講話的主題是《全力以赴，盡我所能，做自己的冠軍 》

時光如梭，不知不覺，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結(jié)束,。兩周后淦昌班、高一和高二年級將先后迎來期末考試,。本次期末考試對每位同學都具有重要的意義。對淦昌班同學而言,，這次你進入高中以后第一次正規(guī)考試,，對高一年級而言,，期末考試各科發(fā)展態(tài)勢將為你接下來的選科提供重要的參考；對高二年級而言,，這是你們進入冠軍樓的第一次重大考試,，也是在全校師生面前的第一次真正展示20xx屆的實力、狀態(tài)和風采,。為此,，我們的態(tài)度是“全力以赴，盡我所能,，做自己的冠軍”,。那么最后短短的10天時間,，如何更為有效的'做好本次期末迎考工作,，我給同學們提幾點建議：

第一：目標決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的,。我要說的是：目標有多遠,，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么,，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念! 我想,，我們的目標就是一個：盡我所能,，做最好的自己！

第二：態(tài)度決定結(jié)果,。每天下午的廣播中都會聽到這句歌詞：“不經(jīng)歷風雨,，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功,?！睕]有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!考試要有壓力,，在一定的壓力下,，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓,，一分耕耘一分收獲,；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的,，學習是艱苦的,，最終的成功才是甜的；三是進取的態(tài)度,，大家知道,，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能,，但每天進步一點點總有可能,；四是務實的態(tài)度，求真務實是我們提升考試成績的法寶,，為此我們必須“上好每一課,、練好每一題、邁實每一步!”

第三：方法決定結(jié)果,?？茖W有效的方法，可以讓我們的復習,、應考事半功倍,。古人云：取法乎上，僅得其中,；取法乎中,，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法,。一要重視基礎,、不犯概念性錯誤,。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎,，我們才可能用有限的定義,、定理、公式去應對無限變化的能力測試,。二要重視糾錯,、不犯重復性錯誤。復習,、檢查的關鍵就是要糾錯,，我們要抓住錯誤、理清錯誤,，確保不犯同類錯誤,。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯誤,。面對考試我們應臨場不亂,，切忌看錯、寫錯,。我們的同學更要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答,，最大限度地向卷面要分數(shù),！

同學們,，人生不拼不精彩,，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰(zhàn)場,，也是一個你展示才華的舞臺,。大考在即,，英雄彎弓,，箭在弦上,。同學們,，你們才情滿懷,，你們斗志昂揚,。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣,，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,，向著生命中的又一座山峰攀登。請收拾好行裝,，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈,，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試,，做自己的冠軍,！

教師演講稿勵志 教師演講稿師德師風篇五

尊敬的各位評委,、教師們：

大家好!我演講的題目是：真愛鑄師魂,，青春獻杏壇――爭做“四有”好教師。

有一首歌最為動聽,，那就是師德;有一個身影最為美麗，那就是師魂;有一道風景線最為迷人,，那就是教師。不要說我們一無所有,，我們擁有一顆熾熱的心,，我們將用這顆心感化冰冷;我們擁有一腔真摯的愛，我們將用這愛播撒溫暖;我們擁有一縷純凈的陽光,，我們將用這陽光點亮期望。

今日,，我在這兒跟大家分享一下一位年輕教師的成長故事,。她是一位剛剛走出大學校門的女孩,，年輕的心對工作,，對未來充滿了美麗的向往。但誰料到剛踏上講臺,，學校就安排教一年級兼任班主任，說是剛畢業(yè)的新教師普通話好,，有熱情，能教好學生,。她的班級共72名學生，其中有8名留級生,。可能是剛畢業(yè)的緣故吧,，她每一天總是興沖沖地第一個來到班級，又是最終一個走,，每次放學總是和學生牽手過馬路,，學生不會的難題也總是一遍又一遍耐心地解答,。

然而,，熱情代替不了無情的現(xiàn)實,。上班不久的一天，一位家長衣衫不整,，酒氣熏天，氣沖沖地跑到教室門口,，指著這位新教師的鼻子大聲喝道：“我家的孩子如果在學校再被別人打，我叫你吃不了兜著走!”應對家長的無理呵斥,，應對心中涌起的陣陣恐慌,，她的眼淚只能往肚里流,。

或許這還不算什么，最讓他不能理解的是學校組織的第一次質(zhì)量檢測,。帶著學生幾乎是手把手教,，誰想班級竟然考了個倒數(shù)第一。學校領導在總結(jié)會上不點名批評道：“作為堂堂的本科生,，竟然教出這樣的'成績,，真是難以置信。有關教師應當好好自我檢討!”應對領導的訓斥,，她感到無地自容卻又不知所措,。回去后躲在被子里偷偷地抹眼淚,。同寢室的同事安慰說：“在我們眼里，你已經(jīng)很認真,，很負責了,，大家都看在眼里呢!其實校長也不是想故意批評你一個人啊……”

她明白大家的苦心,，不點名批評也罷，柔聲安慰也罷,，都不是根本解決問題的辦法,。凡事都得靠自我!為了提高孩子們的學習興趣,，當然也為了提高教學質(zhì)量，課堂上,，她經(jīng)常講童話故事給孩子們聽;課后她就帶領他們做游戲,。孩子們表現(xiàn)好的時候，會獎勵他們看喜愛的動畫片,。日復一日，教師與學生之間的距離拉近了,，感情也濃厚了,。看!她嗓子啞了,，孩子會送來自我愛喝的牛奶;瞧!教師節(jié)到了,，竟然有學生早早地站在學校門口守候，只為了送去精心準備的賀卡,。還有一次，她外出學習回來,，一位小女孩跑過來，抱著教師的腰,，仰著小腦袋喃喃地說：“教師,，你怎樣才回來，你去哪里了?我們好想你啊!”

隨著師生感情的日益融洽,，他們班的成績也逐漸上升,。經(jīng)過這位教師一年的不懈努力，班級的成績不僅僅不再是倒數(shù),，并且名列前茅了,。

講到這兒，估計大家也猜出七八分了,，其實這位新教師就是我,，我就是這位初來乍到就到處磕磕碰碰的新教師!

“天很藍，陰云總要散;夢很淺,，萬物皆自然,。”走過了最初一段時間的灰暗之后,，此刻的每一天,，我的心境又變得如剛踏上工作崗位時的開朗。與此同時,，對我的這份職業(yè),，也多了更深層次的思考：我不是太陽，但要讓我班里的每一個孩子心中溫暖;我不是月亮,，但我要讓孩子們心中閃耀著美德的星光!大愛無聲,，大象無形，真想大聲對每一個學生喊：我拿什么奉獻給你啊,，我的孩子們?我僅有一腔熱血，僅有滾燙的青春,。

教師演講稿勵志 教師演講稿師德師風篇六

尊敬的各位老師,、同志們：

大家上午好,！

值此“國培計劃（20xx）”――河北省特崗教師項目培訓班開班之際,，謹讓我代表張家口學院向參加此次研修的老師們表示熱烈的歡迎！向為此次培訓付出了大量艱辛勞動的涉培基地領導,、老師及送培專家們表示衷心的感謝！

張家口學院是一所辦學歷史悠久,，辦學條件優(yōu)越,，辦學底蘊深厚的市屬本科院校。目前是張家口市唯一一所省級骨干教師培訓基地,，作為全省基礎教育教研培訓機構,，具有豐富的教研培訓資源，在中小學教師專業(yè)發(fā)展方面積累了豐富的培訓經(jīng)驗,，取得了豐碩的成果，贏得了廣泛的社會贊譽,。自20xx年起,，已連續(xù)5年圓滿完成了“國培計劃”5個子項目,，7個學科共計2304名教師的培訓任務,，培訓效果顯著,、社會反響良好。今年我校又承接了省教育廳下達的20xx名“國培計劃”送培到縣培訓任務,，其中特崗教師1000名,，幼兒園轉(zhuǎn)崗教師1000名。涉及張家口市,、承德市,、唐山市15個縣（區(qū)）,。這幾乎是前五年我?！皣嘤媱潯比蝿盏目偤停谌≈袠恕皣嘤媱潯表椖颗嘤柸蝿盏?2所高校中,，承接的培訓人數(shù)位居前列,，這充分體現(xiàn)了省教育廳對我校辦學實力的肯定和信任。

“特崗計劃”是中央實施的一項惠民工程,、一項德政工程,。自20xx年國家實施特崗教師計劃以來，到今年整整十年了,。十年間,，全國共有50余萬名青年學子成為了特崗教師，奔赴祖國中西部22個?。▍^(qū)）的1000多個縣,，服務于3萬多所農(nóng)村學校。為我國農(nóng)村教師隊伍注入了新鮮血液,，為農(nóng)村教育事業(yè)開辟出一片新天地，有效的改變了農(nóng)村教師的整體素質(zhì)和教學質(zhì)量,，讓“特崗計劃”展示了強大的生命力,。河北省于20xx年被正式納入中央特崗計劃實施范圍，至今已有近3萬名高校畢業(yè)生堅定地走進農(nóng)村,，扎根山區(qū),，執(zhí)著地駐守在鄉(xiāng)村教育第一線，用年輕而又堅實的臂膀扛起農(nóng)村教育發(fā)展的責任,。做為一個從事教育事業(yè)幾十年的前輩,，我想真誠對你們說：謝謝你們用心血和汗水，不畏艱苦,、樂教從教的職業(yè)理想和敬業(yè)精神,，影響并改變著千千萬萬農(nóng)村孩子的命運，為農(nóng)村孩子帶來了希望與夢想,。

做為優(yōu)秀的大學生,，你們的`學科專業(yè)知識、教育教學基本理論比較全面,、但在具體教學實踐中有時會感到“書到用時方恨少”,，這是理論與實踐、所學與所需之間存在的距離與差異,。此次培訓,，我們根據(jù)特崗教師素質(zhì)現(xiàn)狀和發(fā)展需要，本著學,、研,、用相結(jié)合的培訓思路，聘請到了來自省內(nèi)外知名高校的教授、研究機構的學科教學專家及一線的教學名師,，加入到培訓師資隊伍中來,，為你們答疑解惑、指點迷津,。同時我校與與各涉培縣（區(qū)）精誠合作,，為這次培訓提供了優(yōu)質(zhì)的教學場所、便利的生活設施,、豐富的學習資源,、精干的工作隊伍，確保本次培訓取得實效,。

最后祝老師們學習進步,、生活愉快,、身體健康,！預祝培訓取得圓滿成功！

教師演講稿勵志 教師演講稿師德師風篇七

xx年9月1日,，是我今生難以忘懷的一天,。

這天，我成為鹽城市第一小學的一名老師,，還成為一個負責北校區(qū)教導工作的中層干部,。興奮、感慨,、壓力充滿心頭,，我能做好自己的工作？能為這所名校的發(fā)展的作出自己的貢獻嗎,？在一小工作的日子里,，我和同事們一起，團結(jié)一致,，開拓創(chuàng)新,，精心組織一次次活動，細心做好每一件工作,，腳踏實地,、從不敢放松對自己的要求，工作上,，我能身先士卒,，奮勇當先，要求大家做到的,，首先自己先做到,，要求自己每天提前半小時到班，做好一天的準備工作；下班總是推遲半小時以上,，做好一天的工作總結(jié),。平時從不愿請假，怕影響工作,，就連父親癌癥手術期間,，我是白天請叔叔和兄弟們照料，晚上回去照料父親,，早上又活躍在校園里,。有人問我精神狀態(tài)為什么總是那么好！我總是笑而不答,，其實我在心里知道,，我喜愛這所學校，喜愛這里的工作,，我是在享受著教育的芬芳,！享受著教育的魅力，享受著教育的快樂,！

招聘,、競聘、直選――我的奮斗之路

十幾年工作中,，我還經(jīng)歷了招聘,、競聘和直選這些現(xiàn)代辭典才有的詞語，不斷豐富我的教育人生,。我通過努力成為一小第一批招聘老師,；通過慷慨陳詞的演講由一個普通老師競聘成為森達實驗小學的副校長，又通過競聘成為一小負責教導工作的主任,；還通過直選成為黨支部書記,。有人說我幸福，說我遇上一個好的時代,。是的,，我生活的時代是一個充滿競爭、充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代,。

為了這些挑戰(zhàn),，我也付出了很多很多。

記得剛開始工作,，我參加了一次征文比賽,，寫了一篇教學論文參加評比，竟然獲得了全市二等獎,，還是由市教育局的.副局長頒發(fā)證書給我的,，我很自豪也很激動,。從此開始了我的教學研究之路。我在村小時就曾四次參加鹽城市教學比賽,，最早是參加自然學科教學比賽和基本功大賽,。為了參加取得好成績，我曾利用暑假鉆研了全部的小學自然教材,，向人家借儀器和設備做完了所有演示實驗,。最難忘是的在1996年我參加了數(shù)學青年教師基本功大賽，要經(jīng)過學校比賽,、片級比賽,、縣級比賽，一路過關斬將,，終于以建湖縣第一名的成績參加了鹽城市基本功大賽,，真的，我很羨慕一小的老師,，一旦在學校勝出,，就有那么專家指導，鄉(xiāng)下的老師只能孤軍奮戰(zhàn),。為了準備好這次比賽,，我全身心地投入了準備工作,。我自己訂了一個訓練計劃,，做了個作息時間表貼在床頭，什么時間學習理論,，什么時間鉆研教材,，什么時間制作教具，都有詳細的安排,。為了練好說課,，我曾用錄音機把自己的說課過程錄制下來，自己推敲修改,；為了做好教具,，我向周圍許多能工巧匠學習；為了一個

不理解的問題,，跑到市縣教研室向?qū)＜仪蠼?，最終也取了較好的成績。xx年還參加了江蘇省優(yōu)質(zhì)課也獲得了一等獎,。那幾年,，我?guī)缀醵家獏⒓痈鞣N各樣的教學比賽，參加各種各樣的教研活動,。當然,，有成功也有失敗,，但參與的這個過程，磨練了我,，提高了我,，使我在以后的日子里可以面對各種考驗和考核都能從容面對，侃侃而談,。

xx年,，一個偶然的機會，我有幸走進了全國最大的教育網(wǎng)站――教育在線論壇,。在這里,，我遇到許多以前想也不敢的專家學者，并且和他們交流,，得到了他們的幫助和支持,。我與李鎮(zhèn)西老師交流愛的教育；和魏書生交流班主任工作藝術,；與張向陽交流個人發(fā)展計劃……,。后來，我在論壇上開了一個專題,，定名為“享受教育――我的教育隨筆”,，我把自己對教育的理解，把我的探索和實踐,，以日記和隨筆的形式記了下來,，日積月累，也有了許多文字,，期間,，也選取了一些在報刊上發(fā)表。這些都是我用心在思考,、用心在行動,、用心在行走的軌跡。

坦誠,、無私,、向上――我的信念之路

我的做人格言是：堂堂正正做人，踏踏實實做事,。我為人坦誠,，從不搞陰謀詭計，也不和這樣的人交朋友,。小時候我父親總喜歡在我的筆記本上寫上：“有志者事竟成,，破釜沉舟，百二秦關終屬楚,； 苦心人天不負 臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳”,。這種思想深深的影響著我，使我相信：堅持就是勝利,，付出才有收獲,。這便是信念的力量。

這里不能不說說我的父親,。我的父親是一個正直的農(nóng)村干部,，一生為農(nóng)村工作一輩子，他經(jīng)常為他人做好事,，為老百姓維權,，為此還曾經(jīng)走進中央電視臺(今日說法)欄目，走進(315晚會)直播現(xiàn)常我曾經(jīng)寫了一篇文章叫(父親,，我為你驕傲,！)。今年,，他生病了,，患了癌癥動了手術，卻感動了四鄉(xiāng)八鄰,，曾經(jīng)受過他幫助的人,，紛至沓來，也引起了有縣鄉(xiāng)有關領導的重視,，今年七一期間,，(鹽阜大眾報)和(建湖報)以“一個共產(chǎn)黨人的情懷”為題，對他無私助人,，一心為公的事跡進行了報道,，當?shù)攸h委政府還開展向我父親學習的號召。正是在父親的影響下,，我能不斷地學習，不斷完善著我的世界觀和人生觀,。

好好學習,，天天向上，是同志當年教育年青少年學生的,。我想我們新時代的青年朋友也是需要這種向上精神的,。只有不停的努力，不斷的向上,，才能踏出一條堅實的人生之路,。

教師演講稿勵志 教師演講稿師德師風篇八

我愿做一個幸福的人，我愿當一名快樂的老師,。

怎樣才是快樂的老師呢,？安定的生活,？集中的假期？豐厚的工資,？亦或是桃李滿天下的成就感,？似乎都是，但――思索,，總覺得有點飄渺,。

我是大學一畢業(yè)就來到這――所學校的。當時學校初創(chuàng),，從全縣范圍內(nèi)招收了大量的藝術生,，到處都是一派生機勃勃的景象，于我,，仿佛由回到了高中時代,，緊張，還有那么一點欣喜,。我想,，和這些十五、六的少男少女們在一起,，我會是快樂的,。然而，事情遠沒有我想像那般美好,，這群比我小不了多少的少男少女們除了在藝術上有些特長外,，在學習、為人處事方面讓我傷透了腦筋,。我一次次地為他們少得可憐的分數(shù)而苦惱,，一次次地為他們荒唐不羈的行為而憤慨，一次次地為他們對老師的無禮捉弄而流淚,。這就是我要的老師的快樂嗎,？

上個禮拜帶著女兒去逛街，遇到了以前教過的一個學生,。她現(xiàn)在在商場里賣服裝,，很潮的樣子。她叫我的時候,，我在腦中極力的搜索,，最終沒有絲毫的印象。她告訴我：“當初讀高中的時候,，基礎實在是太差了,，學習上特別的吃力，所以只能以各種荒唐的舉動來消耗青春了,。其實,，我們也并不是真心為難老師的?，F(xiàn)在想來，挺對不起老師們的……”說到這的時候,，我看到她的眼神中帶著些愧疚,，我知道，那是真的,。

于是,，我把這些年來關于他們的一點一滴都搬出來。每到春節(jié),，都會有學生給我發(fā)來熱情洋溢的祝福,，偶爾還會打來電話跟我聊上一會兒。我不知道,，這么多年了,，他們還會記得我的手機號碼。有幾個學生,，知道我女兒出生了,，特意買了些水果、玩具來看我,，一見到我就家長里短地說個不停,，好像很久沒見面的姐妹似的。女兒一歲的時候,，我們?nèi)フ杖腋?。在影樓工作的學生硬是打折之后再打折，還說要把老師寶寶的照片拍得跟明星似的,。無意間翻出他們當年的畢業(yè)照,，竟感覺那一張張笑臉是那樣的燦爛，那一雙雙眼睛是那樣的明亮……

我是快樂的',，我讓一個曾經(jīng)讓父母,、老師傷透腦筋的孩子，成為了我們共同的驕傲,。

現(xiàn)在,，我和我的孩子們享受著每一天，快樂著每一天,。看到孩子們臉上掛著純真的微笑,，在草坪上開心地追逐,，我快樂；聽著孩子們稚嫩的朗朗讀書聲,，在教學樓久久地回蕩,，我快樂,；聯(lián)想著孩子們在學校的各種活動中的出彩，我快樂,。在這樣的一個紛繁蕪雜,、物欲橫流的時代，我守著這樣一方純凈的校土,，陪伴著一批批純潔的心靈,，我覺得，我知足了,。

我是一名快樂的老師,，我是一個幸福的人。

教師演講稿勵志 教師演講稿師德師風篇九

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好,！

老鷹感謝藍天，并向他展示了自己的驕傲,。為了藍天,，他把自己訓練成鳥中飛的高手,；樹感謝土地,，給了他生命,。為了土地，他把自己長成參天大樹,；我,，感謝老師，老師教育我,，愛我,。為了老師，我會努力成為中國的主人,！

我曾經(jīng)有一個好老師,，她就是你。即使你年輕,，你也應該把我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才,。你每天在你宿舍批改我們的作業(yè)。夜深了,，人靜了,，你的燈還亮著。記得有一次，我們排練九色鹿的`時候,，早上6點就去了,，看到教學樓沒開，就直接去你宿舍了,。你的燈還亮著,，但是你在你的桌子上睡覺！旁邊有一杯涼水和藥,！你太累了,，天天給我們上課，批改作業(yè),，幫同學比賽,，給我們排練。當你看到這些皺紋時,，我的心會默默發(fā)誓：“老師,，你放心，我不會讓你失望的,。我一定要考出好成績來報答你,！”這時，我總想對你說：“謝謝你,，老師,，我更愛你。你就像我的母親，在我失敗的時候安慰我,，在我成功的時候贊美我,，用一切可能的方式關心我。老師,，你辛苦了,！”

老師，我會永遠愛你,，就像你愛我們一樣,！永遠永遠,。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

教師演講稿勵志 教師演講稿師德師風篇十

親愛的領導、老師們：

很早就想用文字表達對幼教的情有獨衷,，對孩子們無法割舍的愛,，但靜下心來真的想寫點什么時，那份濃濃的感動總讓我熱淚盈眶,，讓我覺得再美的語言都無法表達與孩子們在一起的那份發(fā)自內(nèi)心的母性的愛,，無法表達時刻索繞著我的從事幼教事業(yè)的幸福感。我最喜歡孩子們用稚嫩的聲音呼喚我,，因為這個稱呼里飽含著孩子們對老師莫大的信任,、期待和依戀啊。兒時起這個稱呼就讓我魂牽夢繞,，浮想聯(lián)翩,。如果說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，而我覺得幼兒教師就是能照亮每一個角落的太陽,。

每當走進幼兒園,，和孩子們沐浴在秋日的陽光中，心情萬分的激動,，孩子們好奇的目光,，把我照耀得無比威武；孩子們敬仰的目光,，把我折射得無比崇高,，孩子們的嗲聲嗲語讓我陶醉，孩子們的真誠讓我幸福,，孩子們的天真讓我破涕為笑,，讓我忘卻煩惱，讓我被真情環(huán)繞……”醉后方知酒味濃,，為師方知為師難”,，踏入這片土地我才知道，開墾土地是需要付出心血：”要用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤”啊,。我曾經(jīng)為組織一個半日活動忙得口干舌燥,，為上好一節(jié)課擔心的輾轉(zhuǎn)難眠，為了尋找美術特色課的教材用自己的節(jié)假日奔走于各地的書店……然而我仍然會一如既往的一路走下去,。因為孩子們總能給我難以名狀的感動：他們總會在我口渴時悄悄的端著杯子擠到我面前,；總會趁我系鞋帶的時候輕輕地捶捶我有些酸的背……孩子們給我的愛我何以回報,，答案只有一個：為他們付出更多，為他們不斷努力,！

多少次,，與孩子們游戲時笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣潔和童真,；多少次,，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年,；多少次,，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注、投入,，使我走進了天真無邪的世界,；又有多少次，和孩子們在一起,，忘卻了煩惱,，沒

有了憂愁，體驗到了工作就是幸福,。而這無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯,，也裝點了我的人生。雖然我沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪,。

我感謝上帝讓我從事我愛的職業(yè)，更感謝孩子們給我太多地感動,，有著一群天使般的孩子們圍在我的'身邊,，我倍感生命的絢麗和多彩，一個人的時候常想：即使有朝一日“皮肉之軀完全衰老”時,，沖騰的青春之火也仍將使我對兒童充滿愛戀之心,；對“天空中閃爍的星辰”永懷奇異的幻想；對一切閃光的事物以及崇高的思想敬仰倍至,。

我慶幸,，為了我從事的這一份神圣的事業(yè)，為了我所擁有的那一份愛心,；我快樂,，因為終身與兒童為友；我幸福,，我們擁有天下最搏大的愛,；我們播種,，所以我們青春常駐！

教師演講稿勵志 教師演講稿師德師風篇十一

尊敬的各位領導和老師,，親愛的同學們:

大家早上好,！

我叫xxx，是高一xx班的語文老師,。今天,，我很高興獲得這個“優(yōu)秀教師”獎。這是我莫大的榮幸和榮耀,。今天站在這里，我有很多話要說,。

現(xiàn)在得了這個獎,，心里無限感慨。我覺得開心,，想哭,。當然，這種“哭”并不是悲傷的“哭”,，而是一種興奮而快樂的“哭”?，F(xiàn)在我已經(jīng)在我們高中教書好幾年了，我也一直在努力做一個好的語文老師,，希望能把學生的語文教好,。畢竟語文是學生的主課之一，也很重要,。在我從教的'幾年里,，每天都很晚才備課，盡全力備課,。我從一開始就膽小,，怕自己做不好。到現(xiàn)在為止,，我能把高中三年的語文知識講得頭頭是道,，書上的課我都記得，有的還能記得書的哪幾頁,。這些都是我付出巨大的努力和時間換來的,，辛苦只是自知之明。我一直在努力,。

同時,，我也很開心。我也感謝學校領導和其他同事的幫助和關心,。我也很感謝我的學生們的支持,，讓我能拿到這個獎,。我一個人是走不到這一步的，但是大家對我教學的肯定讓我一直走下去,，逐漸增加了自信,，所以我才能發(fā)展到現(xiàn)在這個樣子。生活總是給我意想不到的驚喜,。此時此地,，看到下面的人都為我鼓掌，我的心里充滿了無盡的快樂,。我覺得很幸福,。不管我之前有多努力，我都挺過來了,，變得越來越好,。這是我想要的，也是我一直期待的,。多年的努力沒有白費,，讓我覺得很值。至少我是靠自己的能力得的這個獎,，說明我能做好一個老師,，帶領學生走向成功。

有了大家的肯定,，我相信在這所高中,，我可以走得更遠，更好的發(fā)展自己,。我不會辜負領導的期望和支持,，不會辜負其他老師的期望和對我學習的期望。謝謝大家給我這個機會表達內(nèi)心的感激,，給我更加努力的動力,。未來大有可為，也希望大家繼續(xù)支持我,，讓我為學校的事業(yè)盡一份力,，讓我更好的教好語文，不辜負過去的辛苦和大家的關心,。

教師演講稿勵志 教師演講稿師德師風篇十二

盼了好久,，才等來了這次小學美術教師90學時的培訓。能夠參加,，本身就足夠讓我欣喜萬分,。邊培訓，邊思考,，于是我決定借這次學習,，做一只不一樣的小蜜蜂,，讓自己不僅僅是理論的豐富，更多的是思想的開闊與提升,。

（一）做只勤快的小蜜蜂

這次的培訓課程豐富,，老師各具特色：干練的冷瑩老師、熱情的李方老師,、優(yōu)雅的朱國華老師,、隨性的李正火老師。他們帶給我太多的精彩,，我用博客日記記錄了每次的收獲與自己的體會感受,。

冷瑩老師的欣賞藝術：好的欣賞教學就是“不隔”的教學。欣賞要貼近生活,、貼近學生,；欣賞的方法要交叉匯集；欣賞藝術最大樂趣之一,，就是最終的答案幾乎不存在，是一次師生相伴的欣賞過程,，在這個過程中,，教師與學生經(jīng)歷一次心路，更多的對藝術,、對歷史,、對自己的了解。

李方老師從少兒美術作品的評價標準,、兒童不同心理發(fā)展階段的美術輔導策略,、少兒美術作品的輔導方式、環(huán)境裝飾美化,、教師視野的拓展等方面展開講座,。一張張學生作品中那些巧思，那些技法,，那些情感,，都在展示著教師的才華和教師對美術的理解。

朱國華老師對設計的解讀讓我有了更深的理解,，設計是“謀”,，需要理性揣度，課可以設計的像畫畫一樣,，可以寫意的,，也可以抽象的等等。課需要一定的結(jié)構嚴謹,，但構思可以多樣,，要從整體入手,，還需要做到四點：1、一定的寬度,，2,、不斷的高度，3,、努力的深度,，4、即時的強度,。

而李正火老師卻又是打破常規(guī)的教學,，完全以走心的模式，追尋生命,，回歸根本,。打造無墻課堂，在課堂上喚醒與啟亮人之本性的覺悟,，感受人世間情味,，各個層面廣泛融通的教育。提倡無論懷教師有怎樣的情懷走上講臺,，無論工作多么的瑣碎,，無論是多么優(yōu)秀的教師，都需要學會感恩,。

每一次的聆聽,，當是滿滿的，學到很多,，也得到很多,，如不勤快點，還真不一定能跟上步伐,，也就無法讓自己成長更快了,。

我要像只小蜜蜂，勤勞在這百花中,，努力吸取營養(yǎng),。

（二）做只努力的小蜜蜂

學習光勤快是不夠的，還需要自己的不斷努力,，這樣才能推陳出新,。所有的專家老師都有一個相同點，那就是要多看――看書,、看展覽,、看網(wǎng)絡、看生活等等。無論走到哪里,，看是關鍵,，只有學會了看，才能讓自己有所悟,，有所感,。

杭州天長小學之行就是去給自己充電的。他們的老師上公開課不試教,，但從課堂效果上來看卻看不出是常態(tài)課,，讓我不得不佩服。受最深的`就是學生對美術課的喜歡,，每一次的作業(yè)完成都很積極,，都喜歡把自己的作業(yè)貼在黑板上展示。我特別注意到的是學生下課后都把自己的作業(yè)拿走了,，可見他們是多么喜歡自己的作品,，作為老師又是何嘗不感到欣慰呢！

看了城市學校老師的課,，想想自己的學生,，再想想自己的課堂，想到課后總可以看見垃圾桶里滿是學生不要的作業(yè),，就覺得很有挫敗感,。而在蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)第二小學的活動，那又是一種不一樣的感覺,，學員自己上課，每個小組交流分析,，不只是讓我汲取了力量,，更多的是也給自己確定了努力的方向。這樣的前后兩次培訓,，也讓我們比較了城鄉(xiāng)之間的差距,，更提醒著我們一線的美術教師，應該用自己的力量來讓我們農(nóng)村的孩子也有城市孩子一樣的視野,。

當然努力還需要堅持,，堅持自己擅長的方面，好好鉆研,，找尋符合自己特點的方式,，多結(jié)交一些志同道合的朋友，多走走江湖,，讓自己的努力不只是停留在狹隘的天地里,。

培訓就是好，學習就是開心,，腦袋中的火花跳躍,，努力就變得幸福了,！

（三）做只孜孜不倦的小蜜蜂

美術的領域很寬，學習的東西有很多,，需要孜孜不倦,，才可以讓自己豐滿起來。

杭州天長小學的美術課是一堂沒有課桌,，只有小凳子的美術課,，學生席地而畫，上竄下跳,，像伶俐的精靈,。不一樣的形式也帶來更加寬廣的眼界，回想一下,，多嘗試不一樣的形式也未必不是一件壞事,。

像朱國華老師那種寫意的課堂，倒是留出了許多課堂上的空白,，水墨的作品讓我看到了學生最純樸的一面,，好想自己也拿起畫筆涂抹一下。像李正火老師看似隨心所欲的課堂,，卻是花上更多時間的精心設計,；看似表演，卻是真心實意的流露,。與這樣的特級教師握手,，學習遠遠及不上好好領悟。

一個月下來的培訓,，明顯加快了自己生活的節(jié)奏,，不過思想的滿足比身體的疲憊更加富有，而孜孜不倦地學習,，是這段時間以來我最幸福的事情,。在今后的教學教育中，還應該繼續(xù)這么的孜孜不倦,，這樣成長會更快,，進步會更大，幸福會更多,。想讓自己這只小蜜蜂總能停留在這美術的百花之中,！

教師演講稿勵志 教師演講稿師德師風篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們,，

你們好!

在這熱情奔放的季節(jié),，代表高三全體老師站上講臺，我心潮澎湃。

"江平視野闊,，風正好揚帆",，同學們，你們就要從校園起飛,，帶著同學姐妹弟兄般的情誼,，帶著老師真誠的祝福，在母校深情的目光中,，踏上人生新的征程,。在此，請允許我代表高三年級全體老師,，為你們順利完成高中學業(yè),，表示最熱烈的祝賀和最美好的祝愿！

往事如歌,。三年來,，你們經(jīng)歷了艱辛坎坷，也飽嘗了苦惱和喜悅,。課堂上有你們聆聽教誨,、踴躍作答的聲音，賽場上有你們頑強拼搏,，誓不言敗的英姿,。晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們秉燭夜讀……這一切的一切,，哪能讓我們忘記,？

這一切的一切，都是你們留給我們所有老師最美好的回憶,，這一切的一切,，都是你們送給母校最珍貴的禮物。你們以你們的勤奮,、執(zhí)著與開拓進取，為學弟學妹們樹立起了良好的榜樣,，在二中的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章,。

親愛的同學們，經(jīng)過在二中的這一千多個日子的摸趴滾打,，千錘百煉,，你們的生活更充實了，思想更成熟了,，信念也更堅定了,。在二中這塊熱土上，你們不僅學到了知識，而且鍛煉了意志,，磨練了性格,，這些都是我們共同引以為豪的。

我想,，以你們在二中受到的厚重而純正文化的浸染,，今后無論你們遭遇什么處境，無論面臨怎樣的困難,，都一定能以從容的.態(tài)度笑對人生,，言有物，行有格,，貧賤不移,，寵辱不驚，得失不計,。你們將游學四海,，建樹八方。一旦有什么喜事,，別忘了給我們捎個口信,；或許有什么煩惱，也不妨再向我們傾訴,，倘若哪一位有大造化了,，千萬不能忘記為我們二中再添光彩。

憶往昔,，難忘師生共度春秋,；展未來，欲盼學子再現(xiàn)輝煌,。今天我們弦歌在一堂,，明天你們就要走向四面八方。

同學們,，你們走過的路有多長,，我們關注的目光就有多長。無論你們走到哪里,，你們的母校――微山二中的老師們都牽掛著你們,，祝福著你們。樹有根,，水有源,，別忘記常回家看看,！

最后,，愿你們像高飛的雄鷹,，翱翔于蒼穹，用自己的勇氣,、毅力與自信,，鑄就人生一個又一個的輝煌！

謝謝大家,！