為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇一

1,、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用,。圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的全局,，緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實(shí)際，著眼于增強(qiáng)憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí),，著眼于提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力,，著眼于推進(jìn)應(yīng)急管理體系建設(shè),，堅(jiān)持培訓(xùn)與應(yīng)用的統(tǒng)一,。通過(guò)培訓(xùn)切實(shí)提高受訓(xùn)對(duì)象應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的素質(zhì)和能力，通過(guò)實(shí)踐不斷增強(qiáng)應(yīng)急管理培訓(xùn)的針對(duì)性,、有效性,。

2、分級(jí)分類,，保證質(zhì)量,。依據(jù)各類突發(fā)公共事件和受訓(xùn)對(duì)象的不同特點(diǎn)、要求,，分級(jí)分類實(shí)施培訓(xùn),。制定統(tǒng)一的培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。選擇和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,，提供規(guī)范適用的培訓(xùn)課程和教材,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立健全定期培訓(xùn)制度和培訓(xùn)評(píng)估,、考核制度,。

3、整合資源,，創(chuàng)新方式,。主要依托、充分利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源開(kāi)展應(yīng)急管理培訓(xùn),，根據(jù)需要加強(qiáng)功能性建設(shè),。立足提高操作能力和實(shí)戰(zhàn)水平，大膽探索科學(xué)培訓(xùn)方法,，積極采取專題講座,、案例分析、情景模擬,、預(yù)案演練,、對(duì)策研究等方式開(kāi)展培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)效果,。

4,、規(guī)范管理，有序進(jìn)行,。建立健全應(yīng)急管理培訓(xùn)體制,，發(fā)揮各級(jí)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)的綜合協(xié)調(diào)作用，調(diào)動(dòng)各地各部門各行業(yè)開(kāi)展應(yīng)急管理培訓(xùn)的積極性,。正確處理專項(xiàng),、專業(yè)培訓(xùn)與綜合性、管理類培訓(xùn)的關(guān)系,，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,、合理安排，形成良好的培訓(xùn)工作秩序,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理培訓(xùn)的重點(diǎn)是增強(qiáng)應(yīng)急管理意識(shí),，提高統(tǒng)籌常態(tài)管理和應(yīng)急管理,、指揮處置突發(fā)公共事件的水平。堅(jiān)持脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職學(xué)習(xí)相結(jié)合,，將應(yīng)急管理專題研討納入日常學(xué)習(xí)計(jì)劃,。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)培訓(xùn)工作總體安排，依托各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將應(yīng)急管理內(nèi)容納入政府系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),、輪訓(xùn)課程體系,。有組織有計(jì)劃地舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理專題培訓(xùn)班或?qū)ｎ}講座，全省每年分級(jí)培訓(xùn)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部300人左右,，其中,，省應(yīng)急辦會(huì)同省有關(guān)部門在省行政學(xué)院每年舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)班或?qū)ｎ}講座，培訓(xùn)市州政府和省有關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo)50人左右;市州培訓(xùn)縣市區(qū)政府和市州有關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo)250人左右,。

2,、應(yīng)急管理干部。各級(jí)各類應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和工作人員培訓(xùn)的重點(diǎn)是熟悉,、掌握應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)工作制度,，提高為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)和開(kāi)展應(yīng)急管理工作的能力。全省每年分級(jí)分類組織培訓(xùn)各級(jí)政府及相關(guān)部門應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人1000人左右,，其中,，省應(yīng)急辦每年組織培訓(xùn)市州、縣市區(qū)政府和省有關(guān)部門應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干150人左右;市州應(yīng)急辦每年組織培訓(xùn)縣市區(qū)政府和市州有關(guān)部門應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干850人左右,。各級(jí)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)要采取多種形式,，加強(qiáng)工作人員綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn),，有針對(duì)性地提高值守應(yīng)急,、信息報(bào)告、組織協(xié)調(diào),、技術(shù)通信,、預(yù)案管理等方面的業(yè)務(wù)能力,。

3、政府新聞發(fā)言人,。政府新聞發(fā)言人應(yīng)急管理培訓(xùn)的重點(diǎn)是熟悉,、掌握突發(fā)公共事件的新聞發(fā)布工作要求，提高輿論引導(dǎo)能力和水平,。省應(yīng)急辦,、省政府新聞辦聯(lián)合舉辦突發(fā)公共事件新聞發(fā)布專題培訓(xùn)班，對(duì)各市州政府,、省有關(guān)部門新聞發(fā)言人開(kāi)展專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，每年培訓(xùn)50人左右。各級(jí)各類應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)也相應(yīng)安排突發(fā)公共事件新聞發(fā)布內(nèi)容,。

4、基層干部,?；鶎痈刹繎?yīng)急管理培訓(xùn)的重點(diǎn)是增強(qiáng)公共安全意識(shí)，提高排查安全隱患和第一時(shí)間應(yīng)急處置突發(fā)公共事件的能力。各地各有關(guān)部門要制訂培訓(xùn)計(jì)劃,，采取多種形式,，充分利用各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及遠(yuǎn)程教育渠道，對(duì)街道,、社區(qū),、鄉(xiāng)村和學(xué)校、醫(yī)院等單位的基層干部開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)和技能培訓(xùn),。

5,、企業(yè)負(fù)責(zé)人。企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)急管理培訓(xùn)的重點(diǎn)是增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),，提高安全生產(chǎn)管理和重大事故應(yīng)急處置能力,。省應(yīng)急辦、省國(guó)資委,、省經(jīng)委,、省安監(jiān)局聯(lián)合舉辦省屬企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)急管理專題培訓(xùn)班，每年培訓(xùn)50人左右;省應(yīng)急辦會(huì)同省經(jīng)委,、省安監(jiān)局,、省工商聯(lián)等單位，適時(shí)舉辦大型民營(yíng)企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)急管理培訓(xùn)示范班,。各級(jí)政府應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)要會(huì)同安全監(jiān)管,、國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理等部門，將應(yīng)急管理培訓(xùn)作為企業(yè)管理培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，制訂專項(xiàng)規(guī)劃,，采取統(tǒng)一集中培訓(xùn)與企業(yè)自主培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，做好對(duì)所屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的應(yīng)急管理培訓(xùn)工作,，強(qiáng)化培訓(xùn)考核,。

6、應(yīng)急救援隊(duì)伍,。各級(jí)各類應(yīng)急救援隊(duì)伍的培訓(xùn)重點(diǎn)是熟練掌握相關(guān)突發(fā)公共事件處置救援和安全防護(hù)技能,，提高在不同情況下實(shí)施救援和協(xié)同處置的能力。應(yīng)急救援隊(duì)伍的培訓(xùn),，按照隸屬關(guān)系和管理責(zé)任,，由相關(guān)部門應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)分別組織實(shí)施。

7,、應(yīng)急救援志愿者,。應(yīng)急救援志愿者的培訓(xùn)重點(diǎn)是掌握應(yīng)急救援技能，提高自救,、互救和協(xié)助專業(yè)救援隊(duì)伍參與應(yīng)急處置的能力,。培訓(xùn)由各級(jí)政府應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)會(huì)同民政,、共青團(tuán)、紅十字會(huì)等單位組織實(shí)施,。

1,、授課啟發(fā)。針對(duì)不同的受訓(xùn)對(duì)象,，編寫(xiě)不同的培訓(xùn)教材,，力求授課內(nèi)容豐富，授課形式多樣,，知識(shí)性,、趣味性融為一體。圍繞應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的重點(diǎn),、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題認(rèn)真思考，展開(kāi)討論,，增強(qiáng)授課效果,。聯(lián)系實(shí)際組織突發(fā)公共事件現(xiàn)場(chǎng)參觀活動(dòng)，請(qǐng)當(dāng)事人講述突發(fā)公共事件發(fā)生的過(guò)程和應(yīng)急處置情況,，讓受訓(xùn)對(duì)象從中得到感性認(rèn)識(shí),。

2、案例分析,。通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)中不同類型的突發(fā)公共事件案例,，讓受訓(xùn)對(duì)象從中找出突發(fā)公共事件發(fā)生、發(fā)展規(guī)律,，找到處置突發(fā)公共事件的有效方法,，提高分析判斷和解決問(wèn)題的能力。

3,、實(shí)地演練,。組織適度規(guī)模的突發(fā)公共事件演練活動(dòng)，讓受訓(xùn)對(duì)象扮演應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件中的不同角色,，表演如何應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件,，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

4,、電教指導(dǎo),。將應(yīng)急管理培訓(xùn)項(xiàng)目制成錄像帶或光盤(pán)，通過(guò)播放錄像的形式進(jìn)行培訓(xùn),，使受訓(xùn)對(duì)象受到直觀教育,。此外，還可以通過(guò)電腦提供練習(xí),、游戲和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件情景模擬讓受訓(xùn)對(duì)象得到訓(xùn)練,。

1,、編寫(xiě)培訓(xùn)教材,。結(jié)合各類突發(fā)公共事件特點(diǎn)和應(yīng)急管理工作要求,，本著"少而精"、"能管用"的原則,，確定綜合類,、專項(xiàng)類應(yīng)急管理培訓(xùn)課程設(shè)置，明確培訓(xùn)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),。組織編寫(xiě)適應(yīng)不同層次干部需要和不同崗位工作要求的應(yīng)急管理培訓(xùn)教材,，逐步建立起科學(xué)合理的應(yīng)急管理培訓(xùn)教材體系。干部綜合類應(yīng)急管理培訓(xùn)教材由國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦組織編寫(xiě),。省應(yīng)急辦根據(jù)實(shí)際情況,，在統(tǒng)一規(guī)劃和確保質(zhì)量的前提下，組織編寫(xiě)有關(guān)專項(xiàng)類培訓(xùn)教材和輔助資料,。建立應(yīng)急管理培訓(xùn)案例庫(kù),。

2、推進(jìn)培訓(xùn)手段現(xiàn)代化建設(shè),。開(kāi)展應(yīng)急管理培訓(xùn)要充分利用現(xiàn)有各類培訓(xùn)教育資源和廣播,、電視、遠(yuǎn)程教學(xué)等手段,，依托行政管理和有關(guān)專業(yè)院校開(kāi)展聯(lián)合培訓(xùn),，確保培訓(xùn)質(zhì)量。適應(yīng)情景模擬,、應(yīng)急演練等培訓(xùn)要求,，在現(xiàn)有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中確定若干個(gè)重點(diǎn)基地，加強(qiáng)功能建設(shè),，改善教學(xué)條件,，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。以高等院校和行政學(xué)院為依托，培養(yǎng),、建立一支應(yīng)急管理教研骨干隊(duì)伍,，為加強(qiáng)應(yīng)急管理培訓(xùn)提供有力的師資保障。同時(shí),，從具有較深理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部,、企業(yè)管理人員中選定一批兼職教師。建立應(yīng)急管理培訓(xùn)師資庫(kù),，按照擇優(yōu)入庫(kù),、動(dòng)態(tài)管理的原則,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資資源共享。推動(dòng)高等院校應(yīng)急管理學(xué)科建設(shè),，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究和交流,，為提高應(yīng)急管理培訓(xùn)水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、統(tǒng)籌安排使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),。各地各有關(guān)部門要將各級(jí)各類干部的應(yīng)急管理培訓(xùn)作為重要培訓(xùn)項(xiàng)目之一，在現(xiàn)有干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中統(tǒng)籌安排相關(guān)經(jīng)費(fèi),，保證培訓(xùn)工作需要,。加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益,。開(kāi)展應(yīng)急管理培訓(xùn)不得以營(yíng)利為目的,，要嚴(yán)格按照加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)管理的規(guī)定，堅(jiān)決制止亂辦班,、亂收費(fèi),、亂發(fā)證的不正之風(fēng)。

5,、建立培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估和考核制度,。根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)、對(duì)象和內(nèi)容,，分別研究制訂培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估和考核標(biāo)準(zhǔn),。將應(yīng)急管理培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估和考核，納入現(xiàn)行的干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估和考核體系,，統(tǒng)一實(shí)施質(zhì)量評(píng)估和考核,。在此基礎(chǔ)上，適時(shí)組織力量開(kāi)展專項(xiàng)檢查,。

6,、加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急管理培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各地各有關(guān)部門要把應(yīng)急管理培訓(xùn)納入干部教育培訓(xùn)工作的總體布局,，統(tǒng)一部署,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，及時(shí)解決存在的困難和問(wèn)題,，確保順利實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作目標(biāo),。各級(jí)各類應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)要把加強(qiáng)人才培訓(xùn)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，認(rèn)真制訂和落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,。在組織實(shí)施應(yīng)急管理培訓(xùn)中,，既要充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，形成工作合力,，又要統(tǒng)籌安排,、加強(qiáng)管理,，保證培訓(xùn)健康、有序開(kāi)展,。

7,、強(qiáng)化對(duì)應(yīng)急管理培訓(xùn)工作的管理。要充分發(fā)揮政府應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)的綜合協(xié)調(diào)作用,。省應(yīng)急辦負(fù)責(zé)研究制定應(yīng)急管理培訓(xùn)工作規(guī)劃,，指導(dǎo),、協(xié)調(diào)各市州和省有關(guān)部門的應(yīng)急管理培訓(xùn)工作,，適當(dāng)組織舉辦具有示范意義和綜合類的培訓(xùn)重點(diǎn)班。省有關(guān)部門舉辦以市州,、縣市區(qū)政府黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員為對(duì)象的應(yīng)急管理培訓(xùn)班,、研究班，要經(jīng)省應(yīng)急辦審核并報(bào)省委干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后,，統(tǒng)一下達(dá)培訓(xùn)計(jì)劃,，避免多頭重復(fù)抽調(diào)學(xué)員。各市州和省有關(guān)部門開(kāi)展應(yīng)急管理培訓(xùn)的年度安排和工作情況,，要及時(shí)報(bào)省應(yīng)急辦,。要積極動(dòng)員、利用社會(huì)力量參與應(yīng)急管理培訓(xùn),，同時(shí)嚴(yán)格社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)資格資質(zhì)認(rèn)定,，建立應(yīng)急管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入制度，對(duì)不符合規(guī)定要求的要限期整改或責(zé)令停辦,。

各地各有關(guān)部門可參照本方案的要求,，分別制訂具體的加強(qiáng)干部應(yīng)急管理培訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇二

樹(shù)立正確的教育觀念,，確立良好的職業(yè)道德,，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職級(jí)業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求,。

采取集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn),、會(huì)議中滲透等形式相結(jié)合的方式,，以集中培訓(xùn)為主。

1,、為豐富教師的教育理論知識(shí),，提高理論水平，本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“建構(gòu)主義”,、“ 多元智能”等教育理論,，學(xué)習(xí)之后結(jié)合工作實(shí)際組織教師座談會(huì),，教學(xué)沙龍研討等活動(dòng)。

2,、為豐厚教師文化底蘊(yùn),，提升為師之道，我們將繼續(xù)自學(xué)《論語(yǔ)》一書(shū),，學(xué)習(xí)教師素養(yǎng)等內(nèi)容,。采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方式，并要求教師做好筆記,，寫(xiě)好體會(huì),。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師的應(yīng)用能力水平,，是提高課堂教學(xué)效率的有效手段，我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，多媒體技術(shù)的培訓(xùn),，提高教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。

以“延邊州基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”為基點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，使老師們能夠把網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中,，在學(xué)習(xí)借鑒中提高教學(xué)水平。要求教師在上個(gè)人評(píng)優(yōu)課時(shí)借鑒“應(yīng)用平臺(tái)”上的資源,。教導(dǎo)處根據(jù)老師與實(shí)際相結(jié)合情況在“教學(xué)技能考核表”中給予打分考核,。

6、做好新一輪教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓(xùn)工作,，以“師德教育,、新知識(shí)、新技術(shù)和新技能”為主要培訓(xùn)內(nèi)容,，按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù),。

7、繼續(xù)抓好教師基本功能力的培養(yǎng),，繼續(xù)做好粉筆字,、生產(chǎn)簡(jiǎn)筆畫(huà)的基本功培訓(xùn)，要做到練功與教學(xué)相結(jié)合,，期末組織全體教師教學(xué)基本功驗(yàn)收活動(dòng),。

8、認(rèn)真參加上級(jí)教育部門組織的各種培訓(xùn),、聽(tīng)課,、年會(huì)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考試等活動(dòng),。

1,、組織全體教師參加20xx年年網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)及在線考試。

2,、認(rèn)真做好?？木庉嫵霭婀ぷ鳎谛滦薷耐晟频幕A(chǔ)上力爭(zhēng)使?？膬?nèi)容,、版面、效果要彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,，突出實(shí)效性,，要提高欣賞和閱讀效果，要鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作的積極性,，出刊要及時(shí),。

3、學(xué)校網(wǎng)站要重新設(shè)計(jì)版面,，設(shè)計(jì)要突出特色，內(nèi)容要精,、新,，有亮點(diǎn)，創(chuàng)出品牌,，讓校園各個(gè)傳媒資源共享,。

4、繼續(xù)督促教師做好教師博客的填充,，材料的上傳,，體現(xiàn)教師在文學(xué)、業(yè)務(wù)等方面的知識(shí)素養(yǎng),。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇三

國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)使我的業(yè)余生活不再空虛,，生活因此而變得分外精彩。這次培訓(xùn)讓我們重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣,，堅(jiān)定了我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新,、開(kāi)拓進(jìn)取的信念。

一,、體驗(yàn)

回顧這段學(xué)習(xí)的日子,，和著艱辛，但倍感喜悅和欣慰：一路走下來(lái),，從開(kāi)始的激動(dòng),、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗；從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課,、指導(dǎo)的風(fēng)采??,，我超額完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，六個(gè)專題的必修課全部

學(xué)完,，選修也快全部學(xué)完,，這一切讓我們的收獲變的燦爛無(wú)比。

學(xué)習(xí)的日子里,，我們觀看的專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么,，哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄,。學(xué)習(xí)期間專家們從教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性；任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)的實(shí)施,；教師的個(gè)人規(guī)劃??分別進(jìn)行了詳細(xì)闡釋,，讓我們對(duì)當(dāng)前的教學(xué)理論和實(shí)際上的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的高度。

觀看視頻后是做作業(yè),，那是我們自由發(fā)揮,、暢所欲言的舞臺(tái)。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,，根據(jù)專家的引領(lǐng),，利用業(yè)余時(shí)間，無(wú)論身心多么疲憊,，我們都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論,、發(fā)帖、交流,。

遠(yuǎn)程培訓(xùn),，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行,，激勵(lì)我們

在教育這片沃土生根發(fā)芽,。給我們的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機(jī)，給我們提供了拓展自己的平臺(tái),，讓我們從此不再迷茫,。

二、收獲

培訓(xùn)短暫,，但我們感覺(jué)學(xué)到了不少知識(shí),，接收了一些新鮮事物，有的舊觀念真的應(yīng)該拋棄,。專家們的風(fēng)采,、才華,、知識(shí)的淵博，使我們敬佩不已,。聽(tīng)了專家們的講座,，使我明白了作為一名教師培訓(xùn)者應(yīng)具備哪些素質(zhì)，怎樣做才會(huì)受到教師們的歡迎,。

在學(xué)習(xí)中我們深刻地認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧的師生關(guān)系也是我們搞好教學(xué)的的重要因素之一,。每個(gè)人都需要得到他人的認(rèn)可，尤其是正處于發(fā)展中的學(xué)生,，教師的一個(gè)眼神,、一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都是對(duì)他們最好的獎(jiǎng)賞,。作一個(gè)富有教學(xué)智慧和創(chuàng)新思想的老師,，在教學(xué)中一切從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，注重不同學(xué)生不同體驗(yàn),，讓我把“學(xué)生為主體”這一理念真正落實(shí)到教學(xué)中,，用我的教學(xué)智慧，改變填鴨式教學(xué)形式,，使教學(xué)靈活機(jī)動(dòng)適合能力不同的每一個(gè)孩子,，使其在自身的基礎(chǔ)上都有各自不同的發(fā)展.

培訓(xùn)使自己增強(qiáng)了信心，同時(shí)也感受到了壓力,。通過(guò)本次培訓(xùn),，使我學(xué)習(xí)到了許多新的教育理念和教學(xué)知識(shí)，更使我對(duì)信息技術(shù)的教與學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),，并且明確了個(gè)人的專業(yè)發(fā)展方向，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，增強(qiáng)了我的自信心,。但也使我感到了壓力，那就是我以后將面臨著如何帶領(lǐng)本校的教師共同發(fā)展,，如何組織開(kāi)展好學(xué)校的校本研修工作等等,。在壓力面前，我想我只有不斷努力

學(xué)習(xí),，努力去做好每一件事,，盡最大的努力去完成好每一項(xiàng)工作和任務(wù)。

我將以這次培訓(xùn)作為一個(gè)起點(diǎn),，不斷努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，勇于實(shí)踐，促使自己又快又好地發(fā)展起來(lái),，盡我所能,，努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

實(shí)際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用,，在用中學(xué)”,。使我們的數(shù)學(xué)教學(xué)乘新課改的東風(fēng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航直達(dá)勝利的彼岸,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇四

年,，省、人口計(jì)生委將繼續(xù)舉辦各類培訓(xùn)班,，市,、各鎮(zhèn)、街開(kāi)發(fā)區(qū)計(jì)生辦要按照上級(jí)要求選派人員參加,。

（一）全市鎮(zhèn)村計(jì)生干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班

培訓(xùn)時(shí)間：年6月,，共2天。

培訓(xùn)對(duì)象：鎮(zhèn)計(jì)生辦流管員,、政法員,、統(tǒng)計(jì)員、微機(jī)員,、農(nóng)村計(jì)生主任

培訓(xùn)內(nèi)容：流動(dòng)人口管理,、依法行政、統(tǒng)計(jì)知識(shí)等,。

主辦科室：辦公室

（二）生殖健康咨詢師國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)班

培訓(xùn)時(shí)間：年6月,，共2天。

培訓(xùn)對(duì)象：部分鎮(zhèn),、街,、開(kāi)發(fā)區(qū)計(jì)生干部、農(nóng)村計(jì)生主任

培訓(xùn)內(nèi)容：生殖健康方面的知識(shí),。

主辦科室：辦公室

（三）人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班

培訓(xùn)時(shí)間：年7月,，共3天。

培訓(xùn)對(duì)象：全市鎮(zhèn)（街）,、開(kāi)發(fā)區(qū)分管人口計(jì)生工作的領(lǐng)導(dǎo),、計(jì)生辦主任、市人口計(jì)生委機(jī)關(guān)干部

培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)新時(shí)期人口計(jì)生工作的目標(biāo),、任務(wù)和要求,；計(jì)劃生育依法行政、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等業(yè)務(wù)知識(shí),。

主辦科室：辦公室

（四）人口計(jì)生信訪工作培訓(xùn)班

培訓(xùn)時(shí)間：年7月,，共1天。

培訓(xùn)對(duì)象：各鎮(zhèn)（街道）開(kāi)發(fā)區(qū)人口計(jì)生辦信訪工作人員,、部分鎮(zhèn)（街道）開(kāi)發(fā)區(qū)計(jì)生辦主任,。

培訓(xùn)內(nèi)容：市《人口計(jì)生信訪工作規(guī)范》,；信訪事項(xiàng)金宏網(wǎng)上登記流轉(zhuǎn)辦法；處理信訪事項(xiàng)的技巧,。

主辦科室：政法科

（五）人口計(jì)生依法行政培訓(xùn)班

培訓(xùn)時(shí)間：年每月1天,，共12天。

培訓(xùn)對(duì)象：各鎮(zhèn)（街道）開(kāi)發(fā)區(qū)行政執(zhí)法工作人員,、計(jì)生辦主任,、市人口計(jì)生局機(jī)關(guān)干部。

培訓(xùn)內(nèi)容：違法生育案件的處理,；行政執(zhí)法過(guò)程中存在的問(wèn)題及解決辦法,。

主辦科室：政法科

（六）人口計(jì)生統(tǒng)計(jì)和信息化知識(shí)培訓(xùn)班

培訓(xùn)時(shí)間：年每月1天，共12天,。

培訓(xùn)對(duì)象：各鎮(zhèn)（街道）開(kāi)發(fā)區(qū)統(tǒng)計(jì)（微機(jī)）員,。

培訓(xùn)內(nèi)容：統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)基本知識(shí)、獎(jiǎng)勵(lì)扶助業(yè)務(wù),、村級(jí)臺(tái)帳的填寫(xiě),。

主辦科室：規(guī)統(tǒng)科

（七）流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理工作培訓(xùn)班

培訓(xùn)時(shí)間：年每月1天，共12天,。

培訓(xùn)對(duì)象：各鎮(zhèn)（街道）開(kāi)發(fā)區(qū)流管員,。

培訓(xùn)內(nèi)容：省流動(dòng)人口信息交流平臺(tái)、padrs流動(dòng)人口信息交流平臺(tái),、特殊人員信息交流平臺(tái),。

主辦科室：流管辦

（八）計(jì)生協(xié)會(huì)專職人員培訓(xùn)班

培訓(xùn)時(shí)間：年每月1天，共12天

培訓(xùn)對(duì)象：各鎮(zhèn)（街道）開(kāi)發(fā)區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)專職人員,。

培訓(xùn)內(nèi)容：協(xié)會(huì)工作的基本知識(shí),、生育關(guān)懷活動(dòng)的具體要求。

主辦單位：計(jì)生協(xié)會(huì)辦公室

（九）計(jì)劃生育服務(wù)站長(zhǎng)培訓(xùn)班

培訓(xùn)時(shí)間：年每月1天,，共12天

培訓(xùn)對(duì)象：各鎮(zhèn)（街道）開(kāi)發(fā)區(qū)計(jì)生服務(wù)站站長(zhǎng),。

培訓(xùn)內(nèi)容：孕環(huán)情檢測(cè)、長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí),、二胎孕期隨訪、病殘兒鑒定,、目標(biāo)人群葉酸發(fā)放,、持證流引產(chǎn)審批。

主辦處室：科技科

根據(jù)計(jì)生委關(guān)于印發(fā)《年全市人口計(jì)生系統(tǒng)干部培訓(xùn)計(jì)劃》的通知要求,，各鎮(zhèn)（街道）開(kāi)發(fā)區(qū)要制定年度培訓(xùn)計(jì)劃,，強(qiáng)化師資力量，創(chuàng)新培訓(xùn)方式,，認(rèn)真組織開(kāi)展全員學(xué)習(xí),、全員培訓(xùn)及崗位技能競(jìng)賽活動(dòng),，努力提高計(jì)生工作人員綜合素質(zhì)。要注重加強(qiáng)村（居）計(jì)生主任學(xué)歷教育,，爭(zhēng)取高中以上學(xué)歷的村（居）計(jì)生主任的'比例每年有所提高,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇五

為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺(tái)階,，根據(jù)《xx市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則（試行）》和《xx學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃（xx-xx年）》，制定本計(jì)劃,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“自主、多元,、實(shí)效”為主題,，以提高教師實(shí)踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念,，完善培訓(xùn)機(jī)制,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，使培訓(xùn)更具自主性,、選擇性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向“師德高尚,，業(yè)務(wù)精諶,，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展,。

建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，初建以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開(kāi)展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),，包括校本培訓(xùn),、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性,，為打造一支講師德、愛(ài)學(xué)習(xí),、肯鉆研,、有品位的教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)，為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持,。

1.本學(xué)年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到72學(xué)時(shí),，其中校本培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。盡量安排每學(xué)科不少于20%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn),。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí),，最高不超過(guò)144學(xué)時(shí)（省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展管理平臺(tái)設(shè)定）,。

2.為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)任務(wù)，積極開(kāi)展班主任專題培訓(xùn),。

3.按要求組織校長(zhǎng)周期內(nèi)在職提高培訓(xùn),，完成相應(yīng)時(shí)數(shù)。

4.在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師（退休前）每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn),。

1.師德專題培訓(xùn),。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng),。深入學(xué)習(xí)全國(guó),、全省、全市教育工作會(huì)議精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《浙江教育規(guī)劃綱要》,、《浙江省義務(wù)教育條例》，更新教職工教育教學(xué)理念,，提高思想政治水平和政策理論水平,。

2.教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手,，通過(guò)專家引領(lǐng),、教育理論專著自學(xué)等途徑，主動(dòng)吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展過(guò)程中形成的各種最新理論成果,，對(duì)教師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn),，以提高教育水平。

3.學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn),。著眼深化素質(zhì)教育,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運(yùn)用專題教研,、等有效形式,，幫助教師更好把握理念、駕馭教材,，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為,。

4.教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位,，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開(kāi)展行動(dòng)研究,，從解決實(shí)際問(wèn)題入手，幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題,，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。

1.全員校級(jí)培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容主要為思想政治和職業(yè)道德教育,，現(xiàn)代教育理論,，教育教學(xué)技能訓(xùn)練，教育教學(xué)實(shí)踐研究,。突出課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新要求,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2.班主任培訓(xùn),。按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》有關(guān)要求,，圍繞學(xué)生心理健康教育、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織,、班級(jí)管理等方面內(nèi)容,，提高班主任工作藝術(shù)水平，營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍,，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),。

3.青年教師培訓(xùn)。繼續(xù)大力實(shí)施“青藍(lán)工程”,，指導(dǎo)青年教師科學(xué)制訂并認(rèn)真執(zhí)行教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度計(jì)劃,，積極創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長(zhǎng)的學(xué)術(shù)環(huán)境。

4.骨干教師培訓(xùn),。繼續(xù)探索實(shí)施“骨干教師工程”,，既要著眼培育市級(jí)骨干教師、名師,，又要探索校級(jí)骨干教師培育選拔,。把握因材施教、分類指導(dǎo)的原則,，為富有潛力的教師掌握前沿教育理念,、拓寬專業(yè)知識(shí)層面、提高學(xué)術(shù)研究水平創(chuàng)造良好的條件,。

5.其他分組培訓(xùn),。要積極探索并充分發(fā)揮各小組的教育培訓(xùn)功能，促使教師在組內(nèi)互幫互學(xué),、內(nèi)化成長(zhǎng),。

從加強(qiáng)針對(duì)性、注重實(shí)效性出發(fā),，立足校本資源開(kāi)發(fā)和利用,，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合,、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合,，通過(guò)集中學(xué)習(xí)專家講座、專題培訓(xùn)、自我反思等多種形式開(kāi)展培訓(xùn),。

建立教師培訓(xùn)機(jī)制,。學(xué)校建立教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)科室,，形成專題研究校本培訓(xùn)工作的良好氛圍,。及早開(kāi)展科學(xué)規(guī)劃，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與要求,，制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃與xx學(xué)年計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。從提高辦學(xué)水平,，全面提升教師綜合素質(zhì)與執(zhí)教能力出發(fā),，建立以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，規(guī)范管理,，保證培訓(xùn)工作順利開(kāi)展,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇六

20xx年六戶小學(xué)教師寫(xiě)字培訓(xùn)計(jì)劃 為了進(jìn)一步提高教師書(shū)寫(xiě)水平，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，傳承中華美德,，讓老師們有更深更厚的教育教學(xué)功底，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本計(jì)劃：

教師寫(xiě)字培訓(xùn)本著“一筆一劃習(xí)字，一生一世受益”的宗旨,，有計(jì)劃,、有目的地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)民族文化的博大精神,，體驗(yàn)民族文化的審美情趣,，增強(qiáng)對(duì)民族文化的自信心，提高教師寫(xiě)字技能,，進(jìn)而推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和提高學(xué)生基本文化素養(yǎng),。書(shū)法，是一門國(guó)粹藝術(shù),，是學(xué)生必須掌握的基本技能,，寫(xiě)字教學(xué)就成為其中的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)。按照漢字的特點(diǎn),，寫(xiě)字應(yīng)該是中國(guó)學(xué)生第一位的素質(zhì),，是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)之一。書(shū)法藝術(shù)對(duì)人的知識(shí),、能力,、氣質(zhì)、性情諸方面的影響是潛移默化、根深蒂固的,。在大力弘揚(yáng)民族精神的背景下,，“寫(xiě)中國(guó)字，做中國(guó)人”具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情和民族特色,，寫(xiě)字與讀書(shū)，寫(xiě)字與藝術(shù),、寫(xiě)字與生活,、寫(xiě)字與做人，都有著密切的聯(lián)系,。寫(xiě)好漢字不僅是書(shū)法家的事,，而是每一位中國(guó)人的起碼素質(zhì)，一手好字,，具有很高的審美價(jià)值,，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受,，應(yīng)該成為素質(zhì)教育的重要任務(wù),。教師是寫(xiě)字教學(xué)的組織者、執(zhí)行者,、示范者,，寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量的高低，很大程度上由教師的素質(zhì)高低來(lái)決定,，因此,，通過(guò)寫(xiě)字專項(xiàng)培訓(xùn)，

提高教師的書(shū)寫(xiě)水平,，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,。

1.傳承民族文化，激發(fā)教師熱愛(ài)祖國(guó)文字的感情,。

2.通過(guò)培訓(xùn),，進(jìn)一步提高教職工硬筆書(shū)法的能力，熟練掌握硬筆書(shū)寫(xiě)技法

,，促書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、流暢、整潔,、美觀的漢字,，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。

3.通過(guò)寫(xiě)字培訓(xùn),，提高教師的審美情趣,，培養(yǎng)教師的自控能力及細(xì)心、耐心、靜心地維持書(shū)寫(xiě)活動(dòng)的能力,。

4.營(yíng)造書(shū)香氛圍,，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。

5.培養(yǎng)教師良好的道德素質(zhì),、身心素質(zhì),、智能素質(zhì)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

1.《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字筆順規(guī)范》培訓(xùn)(一)

2.《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字筆順規(guī)范》培訓(xùn)(二)

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇七

當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展,，信息化潮流勢(shì)不可擋，擺在廣大教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù),，是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念,，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù),，讓教師充分運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段,，更加熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理信息的方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)手段,，改革課堂教學(xué)。

在全區(qū)上下狠抓質(zhì)量的背景下,，謀求我校教學(xué)質(zhì)量有突破性提高,，建設(shè)一支具有強(qiáng)烈的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)、先進(jìn)的教育理論和熟練的操作技能的教師隊(duì)伍,，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)將勢(shì)在必行,。根據(jù)本校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在全校教師范圍內(nèi)開(kāi)展教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),。特制定計(jì)劃如下：

1、 提高信息技術(shù)意識(shí),，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合,，通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，要切實(shí)提高教師的信息意識(shí),，將信息意識(shí)灌輸?shù)浇處煹念^腦中,，使信息技術(shù)與其它學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。

2,、 加強(qiáng)技能學(xué)習(xí),，掌握電腦的基本使用方法。

3,、 熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查找,、下載,、上傳教育教學(xué)資料的方法，能在網(wǎng)絡(luò)上利用論壇,，聊天室,，電子信箱等工具進(jìn)行交流。

4,、 會(huì)用相應(yīng)軟件制作課件,，并應(yīng)用于課堂教學(xué)。

1,、 組織：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)與考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)實(shí)施,，信息技術(shù)教研組負(fù)責(zé)培訓(xùn)與考核的具體工作。

組 長(zhǎng)：補(bǔ)學(xué)冠

副組長(zhǎng)：駱景峰 郭貴生 李進(jìn)田

組 員：徐自強(qiáng) 張志峰 各級(jí)級(jí)長(zhǎng) 各教研組組長(zhǎng)

2,、 落實(shí)：培訓(xùn)以集中培訓(xùn)與輔導(dǎo)形式同時(shí)進(jìn)行,。每周一個(gè)培訓(xùn)主題，通過(guò)集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)完成一個(gè)主題任務(wù),，并在周末之前必須發(fā)送,、保存到指定位置，以便考核,。

1,、 集中學(xué)習(xí)：每周二、四晚8：00―10：00點(diǎn),。

2,、 分散學(xué)習(xí)：電子備課室每天早上到晚上10：00開(kāi)放，隨時(shí)自由學(xué)習(xí),，完成相應(yīng)的主題任務(wù),。

50周歲以下教師必須參加，50周歲及以上教師自愿參加,，具體安排見(jiàn) 附表1,。

1、基礎(chǔ)知識(shí)（3課時(shí),，8學(xué)分）

信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用,；微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組成；微型計(jì)算機(jī)的基本操作,；多媒體電教平臺(tái)的使用,。

2、windows操作系統(tǒng)（3課時(shí),，10學(xué)分）

操作系統(tǒng)的功能,，啟動(dòng)與退出,；圖標(biāo)、窗口,、菜單,、對(duì)話框的概念與操作；復(fù)制與粘貼,；計(jì)算機(jī)病毒知識(shí),。

3、word文字處理（6課時(shí),，15學(xué)分）

學(xué)會(huì)一種漢字輸入方法,，建議采用拼音輸入法；文檔的建立,、打開(kāi),、保存、關(guān)閉等,；文檔的基本編輯,；文檔的排版，文檔的頁(yè)面設(shè)置與打印輸出,；表格制作,、公式編輯、圖文混排,。

4,、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及應(yīng)用（4時(shí)，10學(xué)分）

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí),；internet的使用（瀏覽網(wǎng)頁(yè),、電子郵件的使用、搜索素材資料并保存）,；局域網(wǎng)的使用（學(xué)校ftp使用,、課件上傳），常用網(wǎng)絡(luò)軟件使用（qq msn 下載上傳 real winrar）,。

5,、powerpoint應(yīng)用（8時(shí)，20學(xué)分）

創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立幻燈片,；輸入編輯文字,、圖片、表格等,；編輯修飾幻燈片,；設(shè)置幻燈片的放映方式和效果。

6,、excel應(yīng)用（4課時(shí),，10學(xué)分）

電子表格的基本知識(shí),；表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯；常用函數(shù)及其應(yīng)用,；表格的修飾,。

考核方式：考勤制與學(xué)分制相結(jié)合?？记谡?0分,，學(xué)習(xí)占70分。最后以4%和2%的應(yīng)用考核分一起記入學(xué)期考評(píng),。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師繼續(xù)教育,，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道,，讓全體教師的教育觀念,、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進(jìn)一步進(jìn)步,，特制定我校教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

以進(jìn)步教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，以進(jìn)步教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，堅(jiān)持多層次,、多渠道,、多情勢(shì)、學(xué)用結(jié)合,、講求實(shí)效的原則;突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對(duì)性,、實(shí)效性和先進(jìn)性，構(gòu)建公道的培訓(xùn)體系,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開(kāi)辟創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，努力首創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格式,。

全體教師。

建立正確的教育觀念,，確立良好的職業(yè)道德,，公道的知識(shí)結(jié)構(gòu),，勝任本職級(jí)及提升高一職級(jí)業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求,。

主要為現(xiàn)代教育理論,，學(xué)科知識(shí)更新與擴(kuò)大，教育教學(xué)技能練習(xí)和實(shí)踐研究等,，突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。教師培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容為小學(xué)各科教材，采取聽(tīng)評(píng)研討課,、教材研讀,、專題講座外出學(xué)習(xí)等培訓(xùn)情勢(shì)，突出培養(yǎng)教師使用新的課標(biāo)理念進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識(shí)水平和能力,。

采取外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課、集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等情勢(shì)相結(jié)合的方式,，以集中培訓(xùn)為主,。

1、依照縣教育局部署,，做好教師繼續(xù)教育工作,，按要求組織教師參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

2,、依照上級(jí)有關(guān)政策,、文件認(rèn)真做好教師職稱評(píng)聘和教師資格認(rèn)定工作，切實(shí)抓好教師繼續(xù)教育與教師職評(píng)的結(jié)合,，及時(shí)做好宣傳組織,、資料呈報(bào)。

3,、弄好師德大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)

4,、充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓(xùn)的師資氣力,，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承當(dāng)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可進(jìn)行教材輔導(dǎo),、展開(kāi)講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也可通過(guò)示范課展現(xiàn)教學(xué)技能;

5、繼續(xù)抓好一人學(xué)習(xí),，眾人受益式培訓(xùn),。

學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交換,、上匯報(bào)課、匯總材料等多種情勢(shì),，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng)。

6,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理,。

校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，就是各個(gè)管理層要各司其職,，各負(fù)其責(zé),。校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,，掌控校本培訓(xùn)的方向,，提供人、財(cái),、物,、時(shí)、信等方面的條件;二是繼教執(zhí)行層,，主要職責(zé)是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，組織和展開(kāi)校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面,，進(jìn)步培訓(xùn)水平。具體做好五項(xiàng)工作：①建立相應(yīng)的規(guī)章制度;②師資隊(duì)伍建設(shè);③組織培訓(xùn);④負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測(cè)評(píng);⑤檔案建設(shè);三是教研組基礎(chǔ)層,，教研組長(zhǎng)主要職責(zé)是：①動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn);②主持以組為單位的教科研活動(dòng),。

7、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，把新理念、新教材,、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇九

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20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃

編制： 企業(yè)管理部 20xx年12月28審核：

批準(zhǔn)： 日

目錄

一、20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃說(shuō)明---------------------------------（3）

（一）,、公司現(xiàn)狀分析---------------------------------------（3）

二,、20xx年度培訓(xùn)工作重點(diǎn)---------------------------------（3）

三、培訓(xùn)管理實(shí)施流程--------------------------------------（4）

（一）,、培訓(xùn)目的-------------------------------------------（5）

（二）,、培訓(xùn)原則-------------------------------------------（5）

（三）,、培訓(xùn)職責(zé)-------------------------------------------（5）

（四）、培訓(xùn)計(jì)劃的制定-------------------------------------（5）

（五）,、培訓(xùn)實(shí)施-------------------------------------------（5）

（六）,、效果評(píng)估-------------------------------------------（6）

（七）、風(fēng)險(xiǎn)管理-------------------------------------------（6）

（八）,、檔案管理-------------------------------------------（6）

四,、20xx年度培訓(xùn)課程計(jì)劃----------------------------------（7）

1、《20xx年員工入職培訓(xùn)計(jì)劃》------------------------------（7）

2,、《20xx年員工技能和素質(zhì)提升培訓(xùn)計(jì)劃》--------------------（7）

3,、《20xx年特殊崗位及部分管理崗位人員委外培訓(xùn)課程計(jì)劃》----（8）

五、相關(guān)表單-----------------------------------------------（8）

附件一《培訓(xùn)簽到表》---------------------------------------（9）

附件二《培訓(xùn)記錄》----------------------------------------（10）

附件三《培訓(xùn)考核表》---------------------------------------（11）

附件四《培訓(xùn)效果評(píng)估表》-----------------------------------（12）

附件五《培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》-------------------------------------（13）

附件六《員工委外培訓(xùn)申請(qǐng)表》-------------------------------（14）

附件七《培訓(xùn)協(xié)議》-----------------------------------------（15）

公司現(xiàn)狀分析

本公司自20xx年2月份成立以來(lái),，已擁有員工近300人,，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值_____元人民幣，公司正處于快速發(fā)展時(shí)期,，公司員工的基本素質(zhì)狀況如下：

（一）,、截止20xx年12月28日公司共有212名員工，其中男性162人,，占76%,，女性50人，占24%,。

行政及后勤人員共74人,，其中大專以上學(xué)歷17人，占23%,，高中,、中專學(xué)歷26人，占35%,。

全公司40周歲以下162人,，占76%。

從以上可以看出公司擁有一支較年輕的團(tuán)隊(duì),，且管理隊(duì)伍的文化程度較高,，但20xx年度公司員工流動(dòng)性大，顯現(xiàn)出公司個(gè)別崗位的吸引力不足,。

（二）,、公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視各項(xiàng)管理工作的推進(jìn)，但仍然不夠全面,、深入,、細(xì)致，很多工作目前停留在形式上。

（三）,、公司十分關(guān)注員工的成長(zhǎng)與發(fā)展,，但鑒于本區(qū)域人才市場(chǎng)日益嚴(yán)峻，以公司現(xiàn)有的管理能力和各方面軟環(huán)境不足以應(yīng)對(duì)未來(lái)的市場(chǎng)變化,。

（四）,、公司目前各項(xiàng)工作有待進(jìn)一步細(xì)化和深化，部分工作程序需要優(yōu)化與改進(jìn),，員工制度化,、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)不足,，團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同觀念有待加強(qiáng),，各級(jí)管理人員管理技能與領(lǐng)導(dǎo)水平需進(jìn)一步提高。

（五）,、20xx年底,，公司已經(jīng)開(kāi)展了部分培訓(xùn)工作，但未建立完整的培訓(xùn)體系,，且培訓(xùn)對(duì)象目標(biāo)性和針對(duì)性不夠,，其他培訓(xùn)也沒(méi)有有效開(kāi)展，培訓(xùn)后沒(méi)進(jìn)行有效的考核與評(píng)估,，培訓(xùn)效果也無(wú)法深化與量化,。

針對(duì)以上問(wèn)題，企業(yè)管理部20xx年培訓(xùn)工作重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面：

（一）,、20xx年度,，公司培訓(xùn)工作要力爭(zhēng)全面覆蓋，重點(diǎn)突出,，要在實(shí)際的培訓(xùn)工作中不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，拓展培訓(xùn)形式，優(yōu)化培訓(xùn)流程,，明確培訓(xùn)目的,，提高培訓(xùn)效果。

（二）,、20xx年隨著新員工的加入，企業(yè)管理部要做好入職前,，上崗中,，工作后各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)內(nèi)容包括公司簡(jiǎn)介,、企業(yè)文化,、公司規(guī)章制度、員工日常行為規(guī)范、5s與品質(zhì)意識(shí)等,，讓所有員工能快速融入公司,，以減少員工流動(dòng)性。

（三）,、20xx年要提高員工的職業(yè)意識(shí)與職業(yè)素養(yǎng),，提升其主動(dòng)積極的工作態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力,，增強(qiáng)敬業(yè)精神,，加強(qiáng)其專業(yè)水平。

（四）,、20xx年要針對(duì)公司部分特殊崗位人員水平不足以支持公司持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題,，公司開(kāi)展特殊崗位人員委外培訓(xùn)計(jì)劃，不斷提高特殊崗位的專業(yè)技能,。

（五）,、20xx年要充分利用與整合外部培訓(xùn)資源，對(duì)于外部培訓(xùn),、高新區(qū)行政職能部門所提供具有針對(duì)性,、實(shí)用性的培訓(xùn)課程，要派相關(guān)人員積極參與學(xué)習(xí),，并要求參訓(xùn)人員在公司內(nèi)部進(jìn)行分享,，擴(kuò)大培訓(xùn)的效果。

（六）,、20xx年擬增加培訓(xùn)公告欄和培訓(xùn)室的投影儀,，加大公司經(jīng)理管理理念的宣傳力度，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)氛圍,。

（七）,、20xx年要不斷完善培訓(xùn)制度與培訓(xùn)流程，加強(qiáng)培訓(xùn)考核與激勵(lì),，建立培訓(xùn)反饋與效果評(píng)估機(jī)制,，健全培訓(xùn)管理與實(shí)施體系。

1,、改善公司各部門員工的知識(shí)結(jié)構(gòu),、提升員工的綜合素質(zhì)，提高員工的工作技能,，滿足公司的快速發(fā)展需要,。

2、加強(qiáng)公司各部門員工職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神,，增強(qiáng)員工服務(wù)意識(shí)與職業(yè)水平,，打造高效率團(tuán)隊(duì)，減少工作失誤，降低損耗率和客戶投訴率,，提高工作效率,。

3、提升公司凝聚力,、吸引力和向心力,，為公司進(jìn)一步發(fā)展儲(chǔ)備人才。

4,、提高公司管理人員的管理意識(shí),、管理技能、管理能力與領(lǐng)導(dǎo)水平,。

5,、完善公司各項(xiàng)培訓(xùn)制度、培訓(xùn)流程以及建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,，實(shí)現(xiàn)

各項(xiàng)培訓(xùn)工作順利,、有效實(shí)施。

1,、以公司戰(zhàn)略目標(biāo)與員工需求為依據(jù),。

2、以素質(zhì)提升與能力培養(yǎng)為基礎(chǔ),。

3,、以針對(duì)性、實(shí)用性,、價(jià)值型為重點(diǎn),。

4、以項(xiàng)目式培訓(xùn)和持續(xù)性培訓(xùn)相互交織進(jìn)行,。

5,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與總結(jié)相結(jié)合,。

6,、堅(jiān)持公司內(nèi)部培訓(xùn)為重點(diǎn)、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合,。

7,、堅(jiān)持學(xué)歷性教育培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)相結(jié)合。

8,、實(shí)現(xiàn)由零星式培訓(xùn)到系統(tǒng)性培訓(xùn)轉(zhuǎn)變,。

由企業(yè)管理部負(fù)責(zé)公司的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，包括培訓(xùn)制度的擬定,、培訓(xùn)體系的建立,、培訓(xùn)流程的完善、培訓(xùn)計(jì)劃的制定,、培訓(xùn)通知的發(fā)送,、培訓(xùn)的組織實(shí)施、培訓(xùn)的跟蹤與反饋,、培訓(xùn)效果的評(píng)估與總結(jié)等工作,。

1、企業(yè)管理部下發(fā)年度培訓(xùn)計(jì)劃通知,，對(duì)公司培訓(xùn)工作做整體安排,，各部門應(yīng)積極配合與支持。公司各部門的臨時(shí)培訓(xùn)需求,，應(yīng)提前向總經(jīng)辦申請(qǐng),。

1、內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施

由企業(yè)管理部根據(jù)公司年度培訓(xùn)計(jì)劃負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施,，包括培訓(xùn)內(nèi)容的擬定,、培訓(xùn)講師的選擇、培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備的準(zhǔn)備等,。培訓(xùn)時(shí)要填寫(xiě)《培訓(xùn)簽到表》,，培訓(xùn)完畢要填寫(xiě)《培訓(xùn)效果評(píng)估表》，以及《培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》,。

2,、委外培訓(xùn)的實(shí)施

委外培訓(xùn)審批程序：

各部門經(jīng)理共同討論委外培訓(xùn)的名單→總經(jīng)辦名單篩選→企業(yè)管理部與篩選人員溝通確定→擬委外培訓(xùn)者填寫(xiě)申請(qǐng)→部門經(jīng)理審核→企業(yè)管理部審核→總經(jīng)辦批準(zhǔn)。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇十

覺(jué)得自己很幸運(yùn)·,，能夠成為一位參加國(guó)培項(xiàng)目的培訓(xùn)教師,，國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)。第一天首先翻看了此次培訓(xùn)的培訓(xùn)方案,，最大的感受是興奮,。首先，是因?yàn)橐?jiàn)識(shí)到一份高質(zhì)量的國(guó)培方案的文本而激動(dòng)興奮,。眼前的這份培訓(xùn)方案,，令人耳目一新，“規(guī)范,、創(chuàng)新,、高標(biāo)準(zhǔn)”是我最直觀的感受，相信這份智慧成果,，一定能為自己今后的工作提供強(qiáng)大的智力支持,。通過(guò)10多天的見(jiàn)證，在華南師大外語(yǔ)文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心組織下,，這次國(guó)培計(jì)劃讓我感到學(xué)習(xí)收益很大,，老師們講課精彩,，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。聽(tīng)了眾多專家,、學(xué)者乃至國(guó)內(nèi)的數(shù)術(shù)界權(quán)威人士的講座,，傾聽(tīng)他們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的理解，感悟他們的英語(yǔ)思想方法等,。我在教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮,，教學(xué)知識(shí)上得到一次強(qiáng)勁的“充電”，特別是一些同行理論聯(lián)系實(shí)際的做法,，更讓我們學(xué)員的眼睛為之一亮,。培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫，但是每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每

一天都能感受到思想火花的沖擊,。短暫10天時(shí)間的確給我心靈的震撼,、理念的革新。給我提供了一次很好的充電機(jī)會(huì),。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓

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一,、 重新認(rèn)識(shí)教育者這份職業(yè)

一直以來(lái)，自已長(zhǎng)期從事教學(xué)和班主任管理工作,，發(fā)現(xiàn)班主任有著很多的困惑和苦惱,，工作的繁瑣和壓力使我對(duì)教學(xué)和班主任工作失去了激情和動(dòng)力，專業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了高原期,，渴望著沖出迷茫,，重獲自信。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我聽(tīng)了李季教授的講座和報(bào)告,，解開(kāi)了

心中無(wú)數(shù)困惑。

教育的理想是促進(jìn)人的發(fā)展,，教育理想的達(dá)成需要教育思想的引領(lǐng),。作為教師，我們應(yīng)該成為孩子成長(zhǎng)的‘重要他人’和永遠(yuǎn)的朋友;在教育過(guò)程中,，始終要以新的觀念對(duì)待和評(píng)價(jià)學(xué)生,，不能用以往的思維定勢(shì)去判斷學(xué)生的行為和思想，否則就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的判斷,，有些做法甚至還會(huì)影響學(xué)生的終身,。因此，教書(shū)育人“不能目中無(wú)人”,。我們不僅是英語(yǔ)老師,，我們還應(yīng)該是孩子心靈的鼓手,，要鼓動(dòng)起學(xué)生的求知欲和自信心，要激發(fā)起學(xué)生積極向上的內(nèi)心活力;我們要化經(jīng)驗(yàn)為理念,，做一位有思想的教師,，因?yàn)榻處熤挥懈淖冏约翰拍芨淖兯耍拍苌朴诨焕麨橛欣?，化被?dòng)為主動(dòng)，化消極為積極,，全面的,、樂(lè)觀的而且從容不迫的處理和對(duì)待學(xué)生在各個(gè)年齡階段出現(xiàn)的各類問(wèn)題，這正如巴爾扎克所說(shuō)的那樣“一個(gè)有思想的人才是一個(gè)有力量

的人!”,。

二,、 提升教育教學(xué)和新課標(biāo)理念

時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前行,。同樣,，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得,，但抬頭望頭也是必要的,。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向,。特別是隨著高中新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng),。對(duì)于我個(gè)人而言,，這次培訓(xùn)無(wú)疑是一嘲及時(shí)雨”，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法,。在這次培訓(xùn)中聽(tīng)了程曉堂教授的講座后領(lǐng)悟到課程的修訂更加明確英語(yǔ)課程的工具性和人文性的雙重屬性。語(yǔ)言是交流,、學(xué)習(xí),、思維、認(rèn)識(shí)世界的工具,。王初明教授也強(qiáng)調(diào)在語(yǔ)境中接觸,、體驗(yàn)和理解真實(shí)語(yǔ)言。同時(shí)向我們提出作為一名高中英語(yǔ)教師所應(yīng)該具備的新的教育教學(xué)理念,，教學(xué)就是要在目標(biāo),，過(guò)程和結(jié)果中做到有效性,，教師就需要在教育教學(xué)中不斷更新，拓展,，工作總結(jié)《國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)》?？傊捎诜N種原因，我們現(xiàn)在的教育越來(lái)越偏離正常的軌道,，越來(lái)越朝著急功就利與速成的方向。這些都

需要在理念上糾正與更新,，使我們的教育不離其本質(zhì),。

三、觀摩專家名師風(fēng)采 提高自身專業(yè)素質(zhì)

1,、 了解學(xué)情 整體教學(xué)

劉良華教授的有效教學(xué)與教師成長(zhǎng)的講座中提到最佳順序教學(xué),、最佳時(shí)機(jī)教學(xué)、最佳起點(diǎn)教學(xué),。最佳順序教學(xué)就是說(shuō)在英語(yǔ)教學(xué)中先大量試聽(tīng)與聽(tīng)領(lǐng)先教學(xué)----整體閱讀理解---語(yǔ)法納小結(jié)練習(xí),。最佳時(shí)機(jī)教學(xué)熱身教學(xué)、激勵(lì)教育,、背景知識(shí)教育,。最佳起點(diǎn)教學(xué)先學(xué)教、

先練后講,、先問(wèn)后教,。

2、滲透文化教學(xué) 擴(kuò)大學(xué)生視野

莫詠儀和詹俊峰教授跨文化素養(yǎng)與英語(yǔ)教學(xué),。在講座中她們流利,，純正的英式口語(yǔ)讓我們清新的感覺(jué)到英語(yǔ)這門語(yǔ)言的魅力，她們提到英語(yǔ)教育中文化教育的滲透會(huì)讓學(xué)生對(duì)這門課更感興趣,，對(duì)于外國(guó)文化知其然,，從而積極地參加跨文化交際實(shí)踐，培養(yǎng)靈活處理文化差異的能力,，真正的把英語(yǔ)作為一門交際工具來(lái)學(xué),，而不是不得不的被動(dòng)

學(xué)習(xí)。

3,、充分利用語(yǔ)料庫(kù) 不要孤立單句教學(xué)

何安平,、林佩華、劉曉斌和唐潔儀老師講座后,，何教授從詞匯,，語(yǔ)法乃至閱讀教學(xué)等幾個(gè)方面通過(guò)實(shí)例來(lái)展示證明了語(yǔ)料庫(kù)能幫助我們更好地分析把握教材的重點(diǎn)詞匯，和語(yǔ)法結(jié)構(gòu),。此外,，通過(guò)觀察語(yǔ)料庫(kù)呈現(xiàn)的大量的詞匯句型再進(jìn)行歸納總結(jié)的教學(xué)方法可以讓學(xué)生們由被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)榉e極主動(dòng)地參與知識(shí)的構(gòu)建。課堂也會(huì)因此充滿活力,。更讓我耳目一新的是,，語(yǔ)料庫(kù)居然能通過(guò)凸顯關(guān)鍵詞讓閱讀者快速把握閱讀材料的主話題和次話題,。語(yǔ)料庫(kù)的優(yōu)勢(shì)不可小看。

4,、滲透情感教學(xué) 提高學(xué)生自信

蔡寒松和羅朝輝的系統(tǒng)積極教學(xué)論與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的講座后.感受教師應(yīng)該想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感在英語(yǔ)課程中實(shí)現(xiàn)情感目標(biāo)的最重要的關(guān)鍵是把情感態(tài)度滲透到日常的教育教學(xué)之中.教師要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的情感問(wèn)題,教師可以通過(guò)以下幾種方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感.孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者.”這就告訴我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教師可以采用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.1.通過(guò)圖片導(dǎo)入新課,可以用生活中的實(shí)物來(lái)導(dǎo)入新課,也可以用一些簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)導(dǎo)入,。2.可以運(yùn)用時(shí)事熱點(diǎn)或英語(yǔ)的故事來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.3.在教學(xué)中,我們可以采用多種學(xué)習(xí)方式.比如小組討論,多人表演,才藝展示等,這樣可以改變過(guò)去陳舊的教師講、學(xué)生聽(tīng)的局面,學(xué)生的積極性也會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái),從而樂(lè)于參與到教學(xué)中去,產(chǎn)生積極向上的情感,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)始終保持著濃厚的興趣,。

5,、分類教學(xué) 注意特點(diǎn)

朱曉燕教授的語(yǔ)篇體裁與課型教法的講座和觀看劉慶生老師的一堂課后，我深感體裁教學(xué)法通過(guò)對(duì)同一體裁的語(yǔ)篇進(jìn)行語(yǔ)言分析,、語(yǔ)篇圖式分析和語(yǔ)域分析,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)篇的體裁慣例,并通過(guò)摹仿寫(xiě)作等各種訓(xùn)練,使學(xué)生掌握某一體裁的寫(xiě)作方式的一種教學(xué)法,。

四、積極加強(qiáng)課程改革,，把教學(xué)和科研連接起來(lái)

聽(tīng)了何廣堅(jiān)提高科研能力促進(jìn)專業(yè)發(fā)展報(bào)告后，同時(shí)葉翠玲老師展示了她的科研與學(xué)生的成績(jī)成果之后,，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)和科研不矛盾,，因?yàn)榭蒲惺前l(fā)現(xiàn)教學(xué)中的一種反思，讓我認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,，

新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花,、遍地結(jié)果,。

五、明確了今后工作目標(biāo)

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端,，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流,。我明白,，“骨干”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù)，卻有無(wú)盡的責(zé)任,。骨干教師培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣,，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī),。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,。今后我會(huì)學(xué)以致用,，我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神,，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電,，他山之石,，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓培

訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。

六、參與了培訓(xùn)過(guò)程的互動(dòng),，結(jié)下珍貴友誼,。

在培訓(xùn)過(guò)程中，師生的互動(dòng),、學(xué)員之間的互動(dòng)是一大特點(diǎn),，這對(duì)于增進(jìn)相互了解，交流心得體會(huì),，共同進(jìn)步以及提高培訓(xùn)的有效性都有著重要的作用,。不論是開(kāi)始的“破冰”活動(dòng)、“郵箱活動(dòng)”,，還是課堂上的師生雙向互動(dòng)交流,、和外出觀摩學(xué)習(xí)，又或者是小組討論制定問(wèn)卷,、設(shè)計(jì)方案,、聯(lián)歡會(huì)、網(wǎng)上微博和聚餐,，我們都能積極參與,，互動(dòng)交流，激情碰撞,，歌唱情懷,，建立了珍貴的友誼。我們?yōu)榕嘤?xùn)團(tuán)隊(duì)老師的專業(yè)理論素養(yǎng)而折服,，為組織管理老師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神而感動(dòng),，為學(xué)員們之間的坦誠(chéng)和相互關(guān)愛(ài)而自豪，一次相識(shí)、相知,、相學(xué),，一次同窗、同志,、同行,。祝福老師，祝福學(xué)友,，祝福國(guó)培!