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培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇一

以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托,，以課題研究為抓手，發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,，深入開展教育科研活動(dòng),，積極開展教育、教學(xué)中難點(diǎn),、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的研究和探討,，升華教師職業(yè)境界，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平,。

1、充分結(jié)合新課程改革實(shí)踐,，以課堂教學(xué)為突破口,，使教師平等合作互補(bǔ)共建；重點(diǎn)改良教育教學(xué)行為,。進(jìn)一步深入開展教學(xué)研究,，加大校本教研力度，力求研究落到實(shí)處,，及時(shí)了解教研動(dòng)態(tài),，以提高教科研服務(wù)于課堂教學(xué)的效率,，體現(xiàn)教科研的價(jià)值。

2,、加大縣級(jí)以上立項(xiàng)課題的管理與指導(dǎo),，繼續(xù)堅(jiān)持課題雙月檢查公示制。

3,、關(guān)注教育科研動(dòng)態(tài),，廣泛聽取教師、專家意見,，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部資源,，完善和充實(shí)學(xué)校主課題內(nèi)容，并做好新課題申報(bào)的準(zhǔn)備工作,。

4,、積極配合上級(jí)教研部門的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類教科研競賽活動(dòng),，繼續(xù)規(guī)范“外出學(xué)習(xí),、回校匯報(bào)”的管理。

5,、加大網(wǎng)絡(luò)教研力度,，積極營造利用網(wǎng)絡(luò)捕獲信息，提升自我的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

6、將書法,、鼓樂作為校本課程進(jìn)行開發(fā)和研究,，提升學(xué)校文化品味。

7,、開辦藝術(shù)特長,、書法、普通話校本培訓(xùn)班,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、積極營造學(xué)術(shù)氛圍,，變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研,，逐步向“學(xué)術(shù)校園”邁進(jìn)。建立評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)教師積極參與教育科研活動(dòng),。倡導(dǎo)所有教師結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，自立課題,，層層上報(bào),。

2,、科學(xué)、規(guī)范的管理,。課題的申報(bào),、立項(xiàng)、中期,、后期管理和結(jié)題,，都嚴(yán)格按《新絳縣小學(xué)教科研課題管理辦法》運(yùn)作。做好課題跟蹤指導(dǎo),、成果匯報(bào)工作,。

3、加大常規(guī)教研的力度,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教研活動(dòng),。語、數(shù),、綜合科教研組定期開展教研活動(dòng),，每次活動(dòng)先確定主題，再圍繞主題選定講課評(píng)課內(nèi)容,，并做好相關(guān)的評(píng)價(jià)和記載,。20次教研專題研究活動(dòng)記載、五次高質(zhì)量的教學(xué)反思,、三例深入的教學(xué)案例分析。

4,、堅(jiān)持教科研活動(dòng)監(jiān)督機(jī)制,，做好調(diào)查、匯報(bào),、記載,、總結(jié)等工作，確保各種活動(dòng)扎實(shí),、有效,、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范,。

5,、提高現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平，大力發(fā)展教師教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教科研活動(dòng),。

6,、改變校級(jí)科研成果上報(bào)方式，成果上報(bào)以電子文檔為主,，紙質(zhì)文檔為輔,，所有成果必須屬個(gè)人或集體原創(chuàng),，并必須上傳至聯(lián)校博客、新絳縣教育信息網(wǎng)等位置,。

7,、開展教師書法競賽、演講比賽,。期末評(píng)選一批網(wǎng)絡(luò)教研積極分子,、語言文字工作先進(jìn)分子、書法教育先進(jìn)分子,、鼓樂教育先進(jìn)分子,，以及優(yōu)秀課題組，對(duì)卓有成效的教師予以精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

8月份

1,、制定校本研訓(xùn)工作計(jì)劃。

2,、教科研例會(huì)——各課題組負(fù)責(zé)人討論會(huì),，明確職責(zé)，制訂并上交研究計(jì)劃,。

3,、各課題組研討會(huì)。

9月份

1,、編印教師個(gè)人郵箱地址一覽表,。

2、教師藝術(shù)特長培訓(xùn),。啟動(dòng)教師書法,、鼓樂、普通話培訓(xùn),。

3,、骨干教師示范課。歡迎您訪問

4,、課題申報(bào)——填寫個(gè)人課題研究方案,，做好學(xué)校課題的籌備工作。

10月份

1,、教師書法培訓(xùn),、鼓樂培訓(xùn)、普通話培訓(xùn),、藝術(shù)特長培訓(xùn),。

2、完成上級(jí)教研部門布置的臨時(shí)性工作。

3,、青年教師說課比賽,。

4、課題研究常規(guī)檢查,。

11月份

1,、骨干教師教育教學(xué)展示活動(dòng)。

2,、教科研例會(huì),。

3、教師書法培訓(xùn),、普通話培訓(xùn),、藝術(shù)特長培訓(xùn)。

4,、各課題組教學(xué)研究活動(dòng),。

5、完成上級(jí)教研部門布置的臨時(shí)性工作,。

6,、教師書法比賽。

12月份

1,、各課題中期匯報(bào),、診斷。

2,、個(gè)人課題反饋交流,。

3、各課題組教學(xué)論壇活動(dòng),。

4,、完成上級(jí)教研部門布置的臨時(shí)性工作。

5,、課題研究常規(guī)檢查。

元月份

1,、完成課題結(jié)題工作,。

2、資料歸檔,，個(gè)人課題研究小結(jié),，相關(guān)案例反思、點(diǎn)評(píng),、教案等上交教研室,。

3、工作總結(jié)，評(píng)比網(wǎng)絡(luò)教研積極分子,、語言文字工作先進(jìn)分子,、書法教育先進(jìn)分子、鼓樂教育先進(jìn)分子,、優(yōu)秀課題組,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇二

“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則,。對(duì)一個(gè)人來說,，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn),，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。“禮儀教育”是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為道德規(guī)范,、人際關(guān)系準(zhǔn)則的傳統(tǒng)美德教育,，它是德育的基礎(chǔ)工程，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。

(一) 學(xué)校禮儀

1,、進(jìn)校禮儀：進(jìn)校三步曲：立正、敬禮(隊(duì)禮：立正姿勢(shì)先站好,，兩眼平視正前方;態(tài)度嚴(yán)肅又莊重,，右手五指要靠攏;從體側(cè)經(jīng)前胸，動(dòng)作不慌也不忙;手掌小臂成直線,，舉在額上一拳高;手臂不要遮住臉,，手心側(cè)向左前方。團(tuán)禮：立正姿勢(shì)先站好,，兩眼平視正前方;態(tài)度嚴(yán)肅又莊重,，右手五指要靠攏;手掌小臂成斜線，掌尖對(duì)著太陽穴,。)問候,。(聲音響亮)

2、課堂禮儀：預(yù)備鈴做好準(zhǔn)備工作,，老師進(jìn)課堂宣布上課后,，全班學(xué)生起立、敬禮,，齊聲道“老師好”;學(xué)生遲到進(jìn)教室,，先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室;學(xué)生有急事需出教室,，先舉手,，起立報(bào)告老師，經(jīng)老師同意后再出教室;下課時(shí),，起立和老師互道再見,。

3、課間禮儀：課間休息,，不大聲喧嘩,，不追跑打鬧，開展有益于身心健康的活動(dòng),。工作計(jì)劃

4,、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好,。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí),，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入,。在老師的工作,、生活場所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品,。

5,、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué),。在需要同學(xué)幫助時(shí)，須用“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),，應(yīng)先征得同意后再拿,，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝,。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,，不應(yīng)嘲笑、冷笑,、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇三

第一天開歡迎會(huì)。人事主管帶領(lǐng)熟悉酒店環(huán)境,、內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)(認(rèn)識(shí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)),。學(xué)習(xí)著裝要求。學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,。介紹本崗位的位置及上,、下班時(shí)間、員工通道等等,。

第二天上午大課,，資深經(jīng)理培訓(xùn)酒店意識(shí)。第二天下午開始培訓(xùn)酒店的應(yīng)知應(yīng)會(huì),。常用的禮貌用語及服務(wù)忌語,。客房管理理論,。

第三天 培訓(xùn)了解領(lǐng),、交磁卡的手續(xù)，了解房態(tài),、接聽電話,、敲門通報(bào)，使用磁卡開門,，熟悉房間內(nèi)物品擺放及設(shè)施設(shè)備與使用方法,。

第四天 熟悉房型、朝向,、消防設(shè)施的使用方法,，及掌握走廊過道燈，空調(diào)開啟的時(shí)間和規(guī)定,。

第五天培訓(xùn)怎么準(zhǔn)備工作車及熟悉車上物品的名稱,、用途，了解清掃順序,，即打掃房,、貴賓房、走客房,、住房,、請(qǐng)勿打擾房、空房,，注：請(qǐng)勿打擾房一般在下午兩點(diǎn)后進(jìn)行打掃,，先請(qǐng)領(lǐng)班打電話到房間詢問客人是否要打掃，如無人可請(qǐng)領(lǐng)班陪同進(jìn)去打掃,。

第六天 培訓(xùn)查退房,，遺留物品的處理,，清掃客房的基本法，如抹塵要按從上到下,，順時(shí)針或逆時(shí)針方向,，抹布折疊使用，補(bǔ)充房內(nèi)所需物品,。

第七天 培訓(xùn)細(xì)節(jié)服務(wù),，如打掃住房需注意事項(xiàng)，打掃途中客人回來時(shí)的處理,，以及遇到客人要求開門需注重的事項(xiàng),。

第八天 培訓(xùn)怎么打掃衛(wèi)生間，正確使用消毒藥水,，補(bǔ)充物品,。

第九天 培訓(xùn)在工作中要學(xué)會(huì)自查，如物品是否有漏放,，衛(wèi)生間門是否呈45度,，文件夾內(nèi)信簽是否4張。

第十天 培訓(xùn)怎么填寫清掃表及交班本,，大垃圾每天怎么清理,，與洗衣房聯(lián)系報(bào)送棉織品，及各營業(yè)點(diǎn)的電話號(hào)碼和營業(yè)時(shí)間,。新員工培訓(xùn)計(jì)劃第十一天培訓(xùn)整理工作間,、服務(wù)臺(tái)、公共區(qū)衛(wèi)生,、花木,、地毯的保養(yǎng)工作。

第十二天培訓(xùn)服務(wù)員的素質(zhì),，如心理素質(zhì),、職業(yè)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度,，不能因心情不好而影響工作,，了解酒店領(lǐng)導(dǎo)和老顧客的名字、職稱,、習(xí)慣,，以便在日后更好地服務(wù)客人。介紹以往有關(guān)案例,，如動(dòng)用客人物品等的后果,。

第十三天 培訓(xùn)怎么接收客衣、叫醒,、加床,、開夜床,、服務(wù)。

第十四天 培訓(xùn)個(gè)性化服務(wù),，服務(wù)員應(yīng)想客所想，急客所急,，要注意保密賓客和酒店的一切事務(wù),，有關(guān)案例分析。

第十五天 消防安全培訓(xùn),。(注意：每天均安排實(shí)操課程,，早晨要進(jìn)行軍訓(xùn)，第一天晚上要搞一個(gè)見面會(huì),，其余晚上安排集體娛樂活動(dòng),。

第十六天 進(jìn)行一次實(shí)際操作的全方面測(cè)試，并進(jìn)行總結(jié)表彰,，準(zhǔn)備分崗,。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇四

本學(xué)期，依據(jù)《xx區(qū)教研中心20xx年工作要點(diǎn)》,，結(jié)合我?！吧罱逃碧厣l(fā)展需求和師生現(xiàn)狀，以打造具有xx基因的教師專業(yè)成長和培育學(xué)生核心素養(yǎng)為根本,，以“基于深度教學(xué)的八會(huì)習(xí)慣養(yǎng)成”為研訓(xùn)主題,，以“教師發(fā)展學(xué)校”為研訓(xùn)基地,，整合“四項(xiàng)行動(dòng)”的推進(jìn),，堅(jiān)持研訓(xùn)一體、融合創(chuàng)新,，努力建設(shè)一支會(huì)生活,、懂生活教育的生活化教師隊(duì)伍。

我?，F(xiàn)有上課教師x人（含編外教師x人）,，其中3年以下教齡教師x人，教齡3年以上且35周歲以下xx人,，35至49歲xx人（多集中于xx歲以上）,，50歲以上教師xx人。這樣一支趨于老化的教師隊(duì)伍,，優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能較順暢地開展常規(guī)教學(xué)；缺點(diǎn)是青年教師少,，名師數(shù)量少,，教師學(xué)習(xí)力,、創(chuàng)新力不足，工作缺乏干勁,、沖勁,。通過校本培訓(xùn)，要有效促進(jìn)老,、中,、青不同層次教師的持續(xù)發(fā)展。

1,、教師發(fā)展總目標(biāo)：會(huì)生活,，懂生活教育。

“會(huì)生活”直指教師的個(gè)人生活,，即有品位的生活,，有追求的生活，有趣味的生活等,；“懂生活教育”直指教師的職業(yè)生活,，即有規(guī)劃的生活，有研究的生活,，有品質(zhì)的生活等,。兩者完美結(jié)合，構(gòu)成教師的幸福人生,。通過“教師發(fā)展學(xué)?！边@一載體，努力實(shí)現(xiàn)教師生命價(jià)值與職業(yè)價(jià)值的高度統(tǒng)一,。

2,、教師發(fā)展分層目標(biāo)。

將全體教師分為新手上路型,、青年成長型,、優(yōu)秀骨干型、成熟穩(wěn)健型四類,，開展“育苗拔尖”工程,，培養(yǎng)新生力量，打造名優(yōu)教師,，穩(wěn)固中堅(jiān)砥柱,，形成四級(jí)銜接的人才梯隊(duì)。

（1）新手上路型——培土育苗——合格教師,。

①培養(yǎng)對(duì)象：xx等,，教齡不足3年的新教師。

②發(fā)展目標(biāo)：能站穩(wěn)講臺(tái),、學(xué)生喜歡的合格教師,。

③培養(yǎng)方法：通過師徒結(jié)對(duì)等進(jìn)行跟蹤培訓(xùn),，從課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽評(píng)課,、名師訪談,、基本功訓(xùn)練等方面，做好傳幫帶的培養(yǎng)工作,。

④達(dá)成指標(biāo)：能較熟練地開展本校的教育教學(xué)工作,，有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有較強(qiáng)的職業(yè)責(zé)任感,，愛學(xué)生、愛工作,、愛生活,，朝氣蓬勃。

（2）青年成長型——加快成長——骨干教師,。

①培養(yǎng)對(duì)象：xx等,，教齡約3——6年的青年教師。

②發(fā)展目標(biāo)：能上課,、會(huì)研究的'骨干教師,。

③培養(yǎng)方法：提供豐富的省市區(qū)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)力,，促進(jìn)快速成長,；擔(dān)任“教師發(fā)展學(xué)校”站長等職,，多壓擔(dān)子,，多上課，促其課堂教學(xué)水平的迅速提升,。

④達(dá)成指標(biāo)：課堂教學(xué)水平得到廣泛認(rèn)可,，開始在比賽活動(dòng)中斬露頭角，工作熱情高漲,，得到家長和學(xué)生的喜愛,。

（3）優(yōu)秀骨干型——拔尖突破——名優(yōu)教師。

①培養(yǎng)對(duì)象：xx等學(xué)科中青年骨干教師,，教齡約7——20年,。

②發(fā)展目標(biāo)：課堂教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng),、市區(qū)范圍內(nèi)有影響力的名師,。

③培養(yǎng)方法：充分提供各層次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促其不斷成長,；充分發(fā)揮其專長及示范引領(lǐng)作用,，擔(dān)任“教師發(fā)展學(xué)?！闭鹃L等職，在課堂教學(xué),、課程開發(fā),、課題研究、青年培養(yǎng)等方面壓擔(dān)子,，促其個(gè)人成長,，同時(shí)帶動(dòng)隊(duì)伍整體發(fā)展。

④達(dá)成指標(biāo)：在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有較強(qiáng)的知名度,，被評(píng)為市區(qū)“教學(xué)能手”“名師”“學(xué)科帶頭人”等,；有較強(qiáng)的帶教能力，被帶教者能迅速成長,；始終保持旺盛的工作熱情,，有成熟的事業(yè)觀和生活觀。

（4）成熟穩(wěn)健型——專長發(fā)展——專家型教師,。

①培養(yǎng)對(duì)象：xx等業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、成熟穩(wěn)健的中老年教師，教齡約20年以上,。

②發(fā)展目標(biāo)：有自己的專長領(lǐng)域,、注重教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量過硬的專家型教師,。

③培養(yǎng)方法：根據(jù)其各自特點(diǎn),，認(rèn)領(lǐng)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，如課題研究,、作文教學(xué),、寫字教學(xué)、信息技術(shù)整合等,，提供學(xué)習(xí)與展示機(jī)會(huì),，做出單項(xiàng)成績，并抓好班級(jí)教學(xué)質(zhì)量,；做好師傅,，引領(lǐng)青年教師成長。

④達(dá)成指標(biāo)：在某一領(lǐng)域內(nèi)成為公認(rèn)的專家,，工作態(tài)度,、生活態(tài)度成為青年教師的楷模。

與“xx基因”“四項(xiàng)行動(dòng)”培訓(xùn)充分整合,，設(shè)必修課,、提升課、選修課三類課程，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展,。

1,、必修課程。

（1）精神家園全體鼓勵(lì)教師通過閱讀,、思考來豐富內(nèi)心,、涵養(yǎng)心靈。

（2）生活課堂全體通過聚焦“生活課堂”的構(gòu)建去關(guān)注和促進(jìn)教師發(fā)展學(xué)校每一個(gè)學(xué)員的專業(yè)成長和自主發(fā)展,。

（3）科研在線全體通過行動(dòng)研究,，解決“生活教育”特色創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的問題。

（4）頒獎(jiǎng)禮全體每學(xué)年一次,，每個(gè)人都能得到不同程度的鼓勵(lì)和肯定,，自我價(jià)值和幸福指數(shù)得以提升。

（5）提升課程xx地平線不足三年致力于新教師入職期適應(yīng),，幫助其融入團(tuán)隊(duì),、完成角色轉(zhuǎn)換、明確職業(yè)定位,、成為合格教師。

（6）陽光地帶班主任以小團(tuán)隊(duì)的形式,，分享班集體建設(shè)心得,，交流教育學(xué)生的方法，提煉應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技巧等,。

（7）網(wǎng)絡(luò)空間中青年致力于教師現(xiàn)代信息技術(shù)能力的提高,，并為教師使用便捷的辦公方式提供技術(shù)支持。

（8）心靈家園部分教師致力于心理健康教育的研究與實(shí)踐,，為教師提高心育水平提供培訓(xùn)與支持,。

（9）創(chuàng)意空間部分教師研究學(xué)校創(chuàng)客工作的開展，引領(lǐng)教師創(chuàng)意工作,、創(chuàng)意生活,。

2、選修課程,。

（1）藝術(shù)殿堂博雅書法自愿報(bào)名通過種種藝術(shù)形式,，提高教師的藝術(shù)欣賞水平。在各種藝術(shù)的氤氳下,，讓老師們“生活得藝術(shù),，藝術(shù)地生活”。

（2）電影沙龍石,。

（3）古韻古箏周,。

（4）健康快車快樂羽球自愿報(bào)名舉行球類、健身等活動(dòng)，關(guān)注教師身體,、心靈健康的發(fā)展,。

（5）霹靂乒乓。

（6）瑜伽禪修,。

（7）意象太極,。

（一）面向全體的必修課程。

突出“精神家園”“生活課堂”“科研在線”三大站點(diǎn)功能,，緊緊圍繞“八會(huì)”學(xué)科重點(diǎn)習(xí)慣,，站點(diǎn)聯(lián)動(dòng)，同頻共振,，形成“讀——上——研”多維融合,、一體發(fā)展的研究合力。

1,、精神家園：深度閱讀,，為“八會(huì)”養(yǎng)成夯實(shí)根基。

緊扣“讀用結(jié)合促習(xí)慣”的年度主題,，以“深度閱讀六步法”為閱讀策略,，下半年科學(xué)設(shè)計(jì)、深化開展教師讀書工作,。

一是目標(biāo)驅(qū)動(dòng),，明確“讀以致用”目標(biāo)導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與個(gè)人成長的雙贏,。

二是主題閱讀,，緊扣“深度學(xué)習(xí)與八會(huì)習(xí)慣”選書、購書,、讀書,。

三是專家思維，在專家培訓(xùn)引領(lǐng)的基礎(chǔ)上,，積極開展“每日讀書分享”,，開展問題激辯。

四是嘗試運(yùn)用,，將讀書與“八會(huì)”課題研究有機(jī)結(jié)合起來,，真正做到讀以致用。

五是回顧驗(yàn)證,，每月最后一周定為讀用總結(jié)周,，總結(jié)讀書收獲，撰寫實(shí)踐反思,。

六是糾偏實(shí)踐,，開展“讀用結(jié)合促習(xí)慣”課堂大賽,，將讀書融入到“深度備課、深度教學(xué),、深度研討,、深度反思”中，體現(xiàn)讀以致用,。

2,、生活課堂：深度教學(xué)，讓習(xí)慣養(yǎng)成落地生根,。

以“導(dǎo)課在先,、研課跟進(jìn)、觀課評(píng)價(jià)”為思路,，以“讀用結(jié)合促習(xí)慣”為主題,，開展三項(xiàng)活動(dòng)。

一是“向名師學(xué)深度教學(xué)”,。通過讀書,、看錄像課、外出學(xué)習(xí),、專家講座,，向名師學(xué)習(xí)深度教學(xué)策略。

二是“和同事研學(xué)科習(xí)慣”,。各學(xué)科要以“目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)的一致性”為策略,，結(jié)合“單元課程綱要編寫”，備好課,，上好課。結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、常態(tài)課達(dá)標(biāo)等活動(dòng),，以賽代培，以賽促研,，開展課堂教學(xué)深度研討活動(dòng),，將讀的收獲運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。執(zhí)教教師提交教學(xué)設(shè)計(jì)及教后反思,；聽課教師提交“課堂觀察單”,，在評(píng)價(jià)他人的同時(shí)進(jìn)行自我反思。

三是“進(jìn)班級(jí)評(píng)習(xí)慣養(yǎng)成”,。課堂觀察團(tuán)分成語文,、數(shù)學(xué)、科任三個(gè)組,，10月,、11月開展兩輪駐班聽課活動(dòng)，既評(píng)價(jià)班級(jí)，更要評(píng)價(jià)各教研組的學(xué)科習(xí)慣研究情況,，作為評(píng)價(jià)“優(yōu)秀教研組”的重要依據(jù),。

3、科研在線：深度研究,，讓習(xí)慣養(yǎng)成開花結(jié)果,。

以“‘八會(huì)’習(xí)慣的研究與實(shí)踐”為總課題，開展個(gè)人,、教研組,、學(xué)校三個(gè)層級(jí)的課題研究，形成個(gè)人小課題——學(xué)科課題——學(xué)?？傉n題的課題研究群,。

學(xué)期初，組織各教研組開展“重點(diǎn)習(xí)慣養(yǎng)成的有效策略”大討論活動(dòng),，在上學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確各學(xué)科習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo),、措施、成果,，明確新學(xué)期研究計(jì)劃,。

學(xué)期中，著重從“課堂教學(xué)”與“項(xiàng)目實(shí)施”兩方面展開深度研究,，使習(xí)慣既能在每節(jié)課中常態(tài)培養(yǎng),，也能依托重點(diǎn)項(xiàng)目聚焦培養(yǎng)。以語文為例,，既要在課堂教學(xué)中全程培養(yǎng)“會(huì)表達(dá)”習(xí)慣,，也要緊緊抓牢“生活作文”這一重點(diǎn)項(xiàng)目。做好各級(jí)課題研究過程性資料積累,。個(gè)人填寫每月課題研究記錄單,。

學(xué)期末，組織開展課題研究展評(píng)活動(dòng),，評(píng)比課題研究優(yōu)秀教研組和先進(jìn)個(gè)人,。提煉優(yōu)秀成果，積極向《xx教育》《xx教育》投稿,。

（二）分層提高的提升課程,。

1、陽光地帶,。

圍繞“研學(xué)旅行”“家校溝通”“陽光心育”“習(xí)慣養(yǎng)成”四大模塊,，開展班主任培訓(xùn)，做到培訓(xùn)內(nèi)容模塊化,、系列化,。部分培訓(xùn)內(nèi)容在班主任層面的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大培訓(xùn)面至全體教師，如研學(xué),、心育等,。配合“八會(huì)”學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展“班主任駐班”活動(dòng),。

2,、xx地平線。

借助“青藍(lán)工程”,，指導(dǎo)年輕教師制定切實(shí)可行的年度成長計(jì)劃,，圍繞“職業(yè)情懷與師德修養(yǎng)”“課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐”“班主任工作與育德體驗(yàn)”“教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展”“團(tuán)隊(duì)文化與特色認(rèn)同”五方面的發(fā)展指標(biāo)開展培訓(xùn)。年底進(jìn)行成長展示活動(dòng),，評(píng)選年度“最佳新秀”,。

3、網(wǎng)絡(luò)空間,。

一是積極開展信息化教學(xué)軟件培訓(xùn),，45周歲以下能掌握電子白板科技、微課的制作方法,，并能在教學(xué)中實(shí)踐應(yīng)用,，積極組織參加白板課件評(píng)比、微課評(píng)比,、信息技術(shù)環(huán)境下課堂大賽,、一師一優(yōu)課等活動(dòng)。

二是積極開展創(chuàng)客教育系列培訓(xùn),，提高教師創(chuàng)客教育指導(dǎo)能力,。

4、心靈花園,。

組織教師積極參加心理健康培訓(xùn),，開展向日葵活動(dòng)，使教師擁有陽光心態(tài)的同時(shí),，提升心育能力。

5,、創(chuàng)意空間,。

以“木創(chuàng)意”“裝置藝術(shù)”“創(chuàng)意編程”為三大研究版塊，本學(xué)期突出“木創(chuàng)意”研究,，形成木創(chuàng)意校本教材,，在xx區(qū)“創(chuàng)客節(jié)”中展示獨(dú)特風(fēng)采。

（三）滿足需求的選修課程,。

1,、健康快車,。

繼續(xù)將每周一晚學(xué)后時(shí)間定為全員健身日，繼續(xù)進(jìn)行“瑜伽”“羽毛球”“乒乓球”“太極拳”訓(xùn)練,，以每周一次的體育鍛煉激發(fā)教師的健身意識(shí),，遠(yuǎn)離疾病。

2,、藝術(shù)殿堂,。

將每周四晚學(xué)后確定為全員藝術(shù)日。繼續(xù)開設(shè)書法班,、古箏班,、電影鑒賞班。同時(shí)不定期組織教師到影院,、大劇院觀看優(yōu)秀影片或演出,，在繁忙的工作之余，修身養(yǎng)性,、陶冶情操,。

1、需求出發(fā),。

各站點(diǎn)在學(xué)員問卷的基礎(chǔ)上,，從學(xué)員的需求和學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)菜單,，為教師專業(yè)成長提供足夠的空間和多元的選擇,。

2、自主活動(dòng),。

學(xué)習(xí)菜單形成之后,，各站點(diǎn)有組織地開展活動(dòng)。站長全權(quán)負(fù)責(zé)本站點(diǎn)的課程設(shè)置,、活動(dòng)組織,、學(xué)員考核等，學(xué)校盡量減少行政干預(yù),，最大限度地權(quán)力下放,。

3、評(píng)價(jià)表彰,。

學(xué)期結(jié)束,，由教師發(fā)展學(xué)校的自主發(fā)展委員會(huì)對(duì)各位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行審核，評(píng)選優(yōu)秀站長,、優(yōu)秀學(xué)員（設(shè)多種榮譽(yù)：最佳課程開發(fā)獎(jiǎng),、教科研先進(jìn)個(gè)人、課堂教學(xué)楷模,、優(yōu)秀班主任,、最佳新秀等）,，舉行頒獎(jiǎng)儀式，列入期末績效考核,。

xx市xx小學(xué)

20xx年xx月

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇五

一支精干的班干部隊(duì)伍是班主任的得力助手,，他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一,。加強(qiáng)班干部培養(yǎng),，提高干部的組織、管理能力,，發(fā)揮班干部作用,、強(qiáng)化班級(jí)管理、形成良好班風(fēng)的需要,。

1,、怎樣維持班級(jí)紀(jì)律。

2,、怎樣組織集體活動(dòng),。

3、怎樣管理班級(jí)財(cái)物,。

4,、怎樣幫助后進(jìn)同學(xué)。

5,、怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與老師的關(guān)系,。

（一）、班長,、副班長職責(zé)（紀(jì)律委員,、安全委員）

1、領(lǐng)導(dǎo)與組織全體同學(xué)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生思想領(lǐng)導(dǎo)，組織開展批評(píng)和自我批評(píng),，克服各種不良班風(fēng)傾向,。督促同學(xué)自覺遵守《守則》、《規(guī)范》和校紀(jì)班規(guī),，執(zhí)行學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。

3、經(jīng)常向班主任匯報(bào)同學(xué)思想,、學(xué)習(xí)、生活健康情況,。

4,、負(fù)責(zé)日常相關(guān)的工作,，如督促值日生喊起立、坐下口令,，負(fù)責(zé)上課的紀(jì)律和活動(dòng)時(shí)的學(xué)生出勤情況,。上課時(shí)，如果老師沒有及時(shí)到班上,，班長負(fù)責(zé)到辦公室找尋老師,。

5、發(fā)揮安全監(jiān)促崗的監(jiān)督作用,。中午或者是課間,，如果班上出現(xiàn)了同學(xué)生病，同學(xué)摔傷等不安全的事件,，班長應(yīng)該第一時(shí)間報(bào)告班主任,，以便班主任及時(shí)處理。

6,、負(fù)責(zé)集會(huì)（如每周的周會(huì),、會(huì)議）前的組織、整理班級(jí)隊(duì)伍,，并帶隊(duì)入場,、維持秩序

（二）、學(xué)習(xí)委員的職責(zé)（語文,、數(shù)學(xué)各一人）

1,、積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，協(xié)助老師搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作

2,、協(xié)助老師幫助學(xué)習(xí)成績退步及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，還可以協(xié)助值日生收取、發(fā)放作業(yè)本,。

3,、早上或者是中午自習(xí)，可以帶領(lǐng)同學(xué)讀書,，背課文,。

（三）、勞動(dòng)委員的職責(zé)

1,、組織好班級(jí)衛(wèi)生的清掃工作,，負(fù)責(zé)每天安排好同學(xué)打掃清潔衛(wèi)生并負(fù)每天下午的清潔衛(wèi)生監(jiān)督、檢查工作,。

2,、每節(jié)課安排、督促班衛(wèi)生監(jiān)督崗的同學(xué)按時(shí)對(duì)公區(qū)上、教室內(nèi)的垃圾進(jìn)行及時(shí)清理,。

3,、學(xué)校值周老師安排你班搞義務(wù)勞動(dòng)，應(yīng)積極協(xié)助和安排,。

（四）,、文娛委員和中隊(duì)長的職責(zé)

1、計(jì)劃與組織開展班級(jí)隊(duì)會(huì)活動(dòng),，籌備舉辦有特色的,、有意義的主題班會(huì)。

2,、組織同學(xué)排練學(xué)校大型的文娛節(jié)目比賽,，如合唱比賽、朗誦比賽,、藝術(shù)節(jié)等,。

3、文藝委員并協(xié)助班上搞好班級(jí)黑板報(bào)的主辦工作,。

4,、負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾佩戴的檢查和督促。

（五）,、體育委員的職責(zé)

1,、負(fù)責(zé)體育課組織學(xué)生排隊(duì)，積極帶頭參加體育鍛煉,，協(xié)助體育老師上體育課,，并管理好體育器材，及時(shí)完整地歸還,。 2,、認(rèn)真做好課間操，以及集會(huì)的整隊(duì)工作,，督促同學(xué)做到快,、靜、齊,，時(shí)還要做好眼保健操的領(lǐng)操,、組織、檢查工作,。

3,、協(xié)助老師組織班級(jí)同學(xué)參加班級(jí)、校級(jí)的體育比賽,。

（六）,、生活委員

1、協(xié)助勞動(dòng)委員檢查公共衛(wèi)生情況，經(jīng)常檢查本班同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生,教育同學(xué)講究公共衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

2,、教育同學(xué)不購買“三無”食品,、不衛(wèi)生的食物，不喝生水等,。

3、協(xié)助班主任管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),，發(fā)現(xiàn)門窗桌凳,、電燈等公物受損要及時(shí)告。

（一）,、班干部首先要成為優(yōu)秀學(xué)生

這是建立威信的第一步,。凡是要求同學(xué)做的各種規(guī)定你要率先做到，諸如學(xué)習(xí)要優(yōu)秀,，誠實(shí)認(rèn)真等等,，只有在班內(nèi)眾多的學(xué)生中能脫穎而出，你才有資格當(dāng)班干部,，這也是最基本的要求,。

（二）、班干部要嚴(yán)格要求自己

應(yīng)時(shí)刻告誡自己“你不再普通”,，“你不應(yīng)流于一般”,，這意味著提高標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你明確了你的追求,，就該無怨無悔地對(duì)自身“高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求”。這樣你才會(huì)真正進(jìn)步,，充分得到磨練,，收獲是巨大的，感受是深刻的,。

（三）,、班干部要從頭學(xué)起 盡管你成為佼佼者，必定有過人之處,，但是,，并不說明你事事可以應(yīng)付自如，因?yàn)槟憬?jīng)歷的事還很少,，即使經(jīng)歷也未必成為經(jīng)驗(yàn),。你不可能把微不足道的一點(diǎn)體會(huì)當(dāng)做資本，這也是不現(xiàn)實(shí)的,。所以只有學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)；實(shí)踐，再實(shí)踐,。學(xué)習(xí)和實(shí)踐的不斷積累,，就是成長過程中的財(cái)富。

（四）,、班干部要扎根集體 班干部做得最不成功的莫過于游離于集體之外,。有人認(rèn)為好歹這是個(gè)官兒，于是打官腔,，擺官架,，顯官形，帶官樣,。這種沾染世俗迂腐的風(fēng)氣在校園是不相宜的,，因?yàn)椋鄡?nèi)管理是學(xué)生自己管理自己,，是一個(gè)相互促進(jìn)的過程,，應(yīng)注重群眾性，強(qiáng)化參與意識(shí),，要提高整體素質(zhì),，增強(qiáng)青春活力，提倡集體主義,，而不是自由主義和個(gè)人英雄主義,。

（五）、落實(shí)班規(guī)班紀(jì) 良好的制度,、紀(jì)律既是形成良好班集體的根本保證,，也是衡量一個(gè)優(yōu)秀班集體的主要標(biāo)志之一。班級(jí)制度和紀(jì)律要以學(xué)生守則與教育目標(biāo)為指導(dǎo),，以班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生情況為依據(jù),。在形式上，既要有具體的條文規(guī)定,，也要有一般的方向性指導(dǎo),。班干部要時(shí)刻對(duì)制度紀(jì)律的執(zhí)行與遵守情況密切關(guān)注，認(rèn)真貫徹落實(shí),，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督和相互督促,，公正無私，獎(jiǎng)懲分明,。只有這樣才能保證制度落實(shí),，是非清楚，但應(yīng)當(dāng)慎重考慮賞罰的方式,。

(六),、組織班級(jí)活動(dòng) 班集體的各個(gè)成員除了完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)外,，還應(yīng)當(dāng)積極投身到集體的各項(xiàng)活動(dòng)中去。一般來說,，班干部應(yīng)當(dāng)直接參加學(xué)生的游戲活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生編輯墻報(bào)等等。班干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)本班同學(xué)的活動(dòng)能力,，給予不同程度的指導(dǎo),，要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，目的明確地對(duì)待這些活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,。對(duì)班級(jí)之間進(jìn)行的比賽，班干部要給予熱情的關(guān)注,，并且要始終和學(xué)生在一起，同憂共喜,，為集體的榮譽(yù)作出努力,，以便真正地形成學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感。

（七）,、關(guān)心班內(nèi)同學(xué) 班級(jí)中每個(gè)學(xué)生都有自己不同的發(fā)展經(jīng)歷和特點(diǎn),，學(xué)習(xí)、心理,、思想各方面的差異有時(shí)是顯著的,。忽視這種差異就不能使集體保持生機(jī)勃勃的統(tǒng)一性，只會(huì)單一和呆板,。因此,，班干部必須深入了解不同學(xué)生在不同方面的一般情況，從而建立學(xué)生的信息檔案庫,，以便有效而順利地進(jìn)行常規(guī)管理,。這種信息檔案庫大致包括下述內(nèi)容：學(xué)生的家庭情況，主要經(jīng)歷,，學(xué)生的生活習(xí)性,，一定的個(gè)性特點(diǎn)及思想狀況，歷年的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)特點(diǎn),，身體發(fā)育和健康狀況,、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、特殊經(jīng)歷等等,。

（八）,、做好班內(nèi)同學(xué)評(píng)價(jià)工作 班干部要切實(shí)做好班內(nèi)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。學(xué)生評(píng)價(jià)工作是班干部常規(guī)管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，評(píng)價(jià)工作是一項(xiàng)嚴(yán)密而又嚴(yán)肅的工作,，班干部應(yīng)當(dāng)在占有大量材料的基礎(chǔ)上,，全面而又客觀地作出公正的評(píng)價(jià)。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇六

xx年,，我委的教育培訓(xùn)工作將以“提升行業(yè)服務(wù)質(zhì)量,、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展”為主線，以項(xiàng)目開發(fā),、培訓(xùn)指導(dǎo),、交流學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)考核等為主要手段,，進(jìn)一步凝聚多方面的教育培訓(xùn)資源,，創(chuàng)新思路、加大力度,，提高教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量與綜合效益,，為我區(qū)旅游業(yè)加快發(fā)展提供更為堅(jiān)實(shí)的人力資源保障。

（一）針對(duì)企業(yè)管理人員的教育培訓(xùn)

抓好旅游企業(yè)中高層經(jīng)營管理者職業(yè)培訓(xùn),，樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理念,，提升旅游企業(yè)的核心競爭力。依托“東方講壇&8226;上海旅游講壇”,、旅游管理前沿講座等培訓(xùn)項(xiàng)目,，構(gòu)建行業(yè)中高層管理者學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加強(qiáng)旅游企業(yè)總經(jīng)理,、部門經(jīng)理崗位職務(wù)培訓(xùn),。

（二）針對(duì)專業(yè)技能人才的教育培訓(xùn)

開展高技能人才和緊缺人才專項(xiàng)培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的技能等級(jí),，為我區(qū)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供人才支撐和保障,。加強(qiáng)廚師、調(diào)酒師,、宴會(huì)服務(wù)師等高技能人才培養(yǎng),；加強(qiáng)旅游營銷、電子商務(wù),、產(chǎn)品開發(fā),、節(jié)事活動(dòng)策劃等領(lǐng)域緊缺人才的培養(yǎng)；加強(qiáng)會(huì)展旅游,、商務(wù)旅游,、鄉(xiāng)村旅游等新興領(lǐng)域旅游人才的教育培訓(xùn)工作。

（三）針對(duì)一線服務(wù)人員的教育培訓(xùn)

以職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)技能和外語水平提升為重點(diǎn),，有針對(duì)性地開展企業(yè)員工的崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)，全面覆蓋餐飲,、客房,、前廳,、導(dǎo)游、計(jì)調(diào)等一線服務(wù)人員,，進(jìn)一步提升旅游服務(wù)接待能力,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，調(diào)動(dòng)員工積極性,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的服務(wù)人員,。

（四）針對(duì)機(jī)關(guān)干部的自身學(xué)習(xí)

通過主題論壇、專題研修班,、同行交流等途徑,，提高機(jī)關(guān)干部的政策水平和業(yè)務(wù)能力，更好地服務(wù)旅游企業(yè),。

（一)引入“東方講壇&8226;上海旅游講壇”進(jìn)大型旅游企業(yè)

引入上海市旅游行業(yè)最權(quán)威的旅游培訓(xùn)項(xiàng)目——“東方講壇&8226;上海旅游講壇”進(jìn)入我區(qū)大型旅游企業(yè),，為松江區(qū)旅游企業(yè)從業(yè)人員提優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源和便捷的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

（二）積極創(chuàng)建“上海市旅游人才開發(fā)示范基地”

積極參加“上海市旅游人才開發(fā)示范基地”創(chuàng)建工作,，爭取借助市旅游局的資金及政策支持,，在我區(qū)創(chuàng)建2－3家市旅游人才開發(fā)示范基地，培養(yǎng)一批有素養(yǎng),、有能力的旅游專才。

（三）組織“松江區(qū)旅游行業(yè)人力資源工作聯(lián)席會(huì)議”

預(yù)計(jì)于4月,，聯(lián)合區(qū)旅游協(xié)會(huì),、區(qū)人才交流中心、在松旅游院系負(fù)責(zé)人召開旅游行業(yè)人力資源聯(lián)席會(huì)議,，邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)各旅游企業(yè)人力資源部門負(fù)責(zé)人參加,，通過資源整合，構(gòu)建旅游人力資源建設(shè)的新平臺(tái),。

（四）精心策劃“旅游管理前沿講座”

根據(jù)我區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的階段性重點(diǎn)工作,，結(jié)合旅游企業(yè)的實(shí)際需要，邀請(qǐng)著名旅游專家學(xué)者開設(shè)前沿講座,，對(duì)旅游企業(yè)中高層管理人員進(jìn)行提升培訓(xùn),。

（五）舉辦“季度性專項(xiàng)技能比武”活動(dòng)

我們將于每個(gè)季度圍繞特定主題組織開展一次專項(xiàng)技能比武，年末組織一次全面的技能比武決賽,。3月份的專項(xiàng)技能比武內(nèi)容為中,、西餐擺臺(tái)，將于3月下旬正式舉行,，實(shí)行賽訓(xùn)結(jié)合的方式,，請(qǐng)專業(yè)老師實(shí)地教授，通過比賽檢驗(yàn)培訓(xùn)成果,，賽訓(xùn)結(jié)合,。

（六）探索購買上海市旅游培訓(xùn)中心的專題培訓(xùn)項(xiàng)目

聯(lián)合區(qū)旅游協(xié)會(huì),，通過購買上海市旅游培訓(xùn)中心的專題培訓(xùn)項(xiàng)目，為松江旅游企業(yè)提供更多的優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源,。

（七）探索舉辦“松江區(qū)旅游服務(wù)人才專場招聘會(huì)”

聯(lián)合市旅游人才交流服務(wù)中心和區(qū)人才交流中心,，探索組織舉辦旅游服務(wù)人才的專場招聘會(huì)，為旅行社,、飯店,、景區(qū)（點(diǎn)）三大類旅游企業(yè)搭建起一個(gè)平臺(tái)，解決部分企業(yè)用工難的問題,。

（八）開展實(shí)地考察與交流活動(dòng)

組織考察有特色的精品酒店,、會(huì)議酒店，吸取好經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)不足之處,，進(jìn)一步提高松江飯店業(yè)的綜合服務(wù)質(zhì)量。

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇七

伴隨著新一屆學(xué)生會(huì)的成立,，12級(jí)干事也走上工作崗位,。為增強(qiáng)經(jīng)管學(xué)院學(xué)生干部的全局意識(shí)、服務(wù)意思,、責(zé)任意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，特舉辦經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx級(jí)干事培訓(xùn),，以此促進(jìn)學(xué)生干部適應(yīng)新環(huán)境,、迎接新挑戰(zhàn)的能力和培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。

成長·責(zé)任·轉(zhuǎn)變

20xx年5月20日-20xx年5月25日

學(xué)生會(huì)20xx級(jí)全體成員

（一）培訓(xùn)會(huì)啟動(dòng)儀式暨禮儀培訓(xùn)

內(nèi)容包括：

1.請(qǐng)主持人進(jìn)行開場致辭,。

2.介紹培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排,。

3.請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席李隆華同學(xué)發(fā)言并宣布培訓(xùn)正式啟動(dòng)。

4.禮儀培訓(xùn),。（可增設(shè)情景模擬等情況進(jìn)行生動(dòng)講解）

(1)校園禮儀 ：儀容儀表禮儀,、言談舉止禮儀、宿舍禮儀,。

(2)商務(wù)禮儀： 握手禮,、自我介紹、服飾搭配,、交談,、稱呼。

(3)辦公禮儀：辦公用具借用,、日?？铐?xiàng)簽字等問題,。

時(shí)間： 20xx年5月20日 21:20—22:10

地點(diǎn):綜合樓n201

與會(huì)人員：經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)常委、干事

主講人：于嚴(yán)淞柳松濤鞠曉暉

（二）基本業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)

內(nèi)容包括：

（1）文書寫作培訓(xùn)：工作總結(jié),、工作計(jì)劃,、通知、申請(qǐng),、策劃書,、新聞稿、活動(dòng)方案寫作方法以及注意事項(xiàng)（以提問與講解相結(jié)合方式進(jìn)行）,。

（2）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)：重點(diǎn)對(duì)excel及word的使用進(jìn)行培訓(xùn),。 時(shí)間： 20xx年5月21日 21:20—22:00

地點(diǎn):綜合樓n201

主講人：楊寧米雅楠岳鎮(zhèn)

（一）學(xué)生會(huì)制度規(guī)范培訓(xùn)

內(nèi)容包括：積極響應(yīng)我院紀(jì)檢文明月活動(dòng)，對(duì)自律,、衛(wèi)生,、自習(xí)等方面的規(guī)定要求進(jìn)行深入貫徹，使之以其責(zé)任心影響周遭同學(xué),。

時(shí)間： 20xx年5月22日 21:20—22:00

地點(diǎn)： 綜合樓n201

主講人：韓立政王昊許曉慧

(二)心理健康知識(shí)培訓(xùn)

內(nèi)容包括：邀請(qǐng)專業(yè)心理輔導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)們?nèi)绾握{(diào)節(jié)心理壓力與如何運(yùn)用相關(guān)知識(shí)幫助周遭同學(xué)兩方面進(jìn)行培訓(xùn),。

時(shí)間： 20xx年5月23日 19:30—21:10

地點(diǎn)： 綜合樓n201

主講人：心理輔導(dǎo)老師 （待定）

（一）如何做一名優(yōu)秀學(xué)生干部

由10、11級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部代表與12級(jí)分享工作經(jīng)歷,、感悟,，培養(yǎng)12級(jí)責(zé)任感和使命感，提高主人翁意識(shí)和工作熱情,。

時(shí)間： 20xx年5月24日 21:20—22:00

地點(diǎn):綜合樓n201

主講人：張成鵬田新宇李隆華徐睿

（二）走好大學(xué)路,，成就精彩人生

由09級(jí)學(xué)生會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表就大學(xué)學(xué)習(xí)、工作,、生活等方面的經(jīng)歷,、感悟與12級(jí)進(jìn)行交流,，促使12級(jí)不斷提高自己,，與優(yōu)秀同行。

時(shí)間： 20xx年5月25日 19:00—22:00

地點(diǎn):綜合樓n201

主講人：張曉芮韓奎程琳田野劉建強(qiáng)（待定）

五,、培訓(xùn)要求以及說明

1.培訓(xùn)是搞好學(xué)生會(huì)工作的基矗各部門要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生干部培訓(xùn)的重要意義,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織,，確保成效,。

2.干事需發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)同個(gè)人的思想和工作實(shí)際結(jié)合起來,，同本部門各項(xiàng)工作結(jié)合起來,，積極參與培訓(xùn)、認(rèn)真討論,、互相交流,，共同進(jìn)步,。

3.所有參加培訓(xùn)的干事需按時(shí)出席,不能隨意缺席、遲到,、早退,。屆時(shí)秘書處將嚴(yán)格考勤。如確有事不能參加,，請(qǐng)?zhí)崆跋蚋捎?xùn)部請(qǐng)假,。

4.本次培訓(xùn)將布置三次作業(yè),字?jǐn)?shù)1000字以上，請(qǐng)各位干事認(rèn)真完成,，并于布置作業(yè)的次日下午4:10至4:30之間將作業(yè)以部門為單位交至實(shí)驗(yàn)樓b222

培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容篇八

做為一位新教師,，需要一個(gè)成長的過程，即努力成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長承認(rèn),，讓學(xué)生喜歡的好老師。這極力要求教師本人實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)成長,。成長是一個(gè)過程,，成長是快樂的，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),，樹立新課程理念,，在自學(xué)中求提高，在輔導(dǎo)中求升華已成當(dāng)前主要任務(wù),。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，本年度我決心認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1.苦練基本功:一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，一手漂亮的字,，準(zhǔn)確的表達(dá)能力和敏捷的反映能力是一個(gè)好教師所必備的自身素質(zhì)

2.至少精讀一本教育教學(xué)專著，泛讀一本英語專著,，鞏固個(gè)人專業(yè)知識(shí),，書籍自己選定。

3.積極參與同安區(qū)新教師培訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感,，樂于奉獻(xiàn),，勇于吃苦，勤潔廉正的教師;提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,，努力爭做反思型,、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。

4.堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆,，閱讀筆記,，并努力做到書寫讀書心得，可在個(gè)人博客中進(jìn)行發(fā)表分享,。

5.充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新科技,，多實(shí)踐,，也爭取多多鉆研相關(guān)軟件，掌握一定制作課件的方法,，提高能力,，每學(xué)期都出優(yōu)秀課件。

1.積極參與市或者區(qū)舉行的各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),，如課堂創(chuàng)新大賽,，青年教師課堂教學(xué)比賽，通過現(xiàn)場觀摩和學(xué)習(xí),，更加深入認(rèn)識(shí)調(diào)動(dòng)小學(xué)英語課堂學(xué)生積極性等方面的教育機(jī)智和教學(xué)能力,。

2.積極參與學(xué)校開展的校內(nèi)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)骨干教師等的課堂控制把握能力,，認(rèn)真聽取其他教師對(duì)個(gè)人公開課所提出的寶貴意見,，并及時(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，努力做得更好,。

3.將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得或者是觀摩學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

1.認(rèn)真寫好英語每課時(shí)的教案,，在教學(xué)設(shè)計(jì)上追求多樣化，個(gè)性化,，以求更好的教學(xué)效果,。

2.正如波斯納提出了一個(gè)教師成長公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長,。因此個(gè)人將爭取努力做到深化反思型教研活動(dòng),，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思,、個(gè)人成長反思,。總之，時(shí)時(shí)處處樹立自我反思,，在“做中學(xué)”的實(shí)踐觀念,。

3.認(rèn)真開好每次學(xué)校公開課，每節(jié)公開課后,，并與領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師交流溝通,，爭取自己的教學(xué)水平有所提高。把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。同時(shí)收集好各項(xiàng)檢查材料,。經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為,，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

1.認(rèn)真研究人教版英語新教材,，努力做到學(xué)習(xí)教材,、理解教材,、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到及時(shí)研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

2.以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,，以提高自己的教育教學(xué)水平,。

3.學(xué)習(xí)教師法及其教師相關(guān)的法律法規(guī)，做個(gè)懂法,，知法,，用法的新教師。

1.個(gè)人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺(tái),，我們應(yīng)繼續(xù)做好個(gè)人博客,，及時(shí)地對(duì)自己的教學(xué)想法進(jìn)行總結(jié)記錄。

2.充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討,，管理好個(gè)人博客,。

1.論文主題：針對(duì)個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑,，談自己的體會(huì),、思考。

2.掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力,。

3.積極應(yīng)對(duì)新課程，努力嘗試，讓自己的課堂成為孩子們的樂園,。

很喜歡這么一句話：“立志,，有恒?！辈蛔稣Z言的巨人,，行動(dòng)的矮子。在對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)后,，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實(shí)際,，把個(gè)人的校本培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。