時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園工作計劃中班免費篇一

通過小班一年的培養(yǎng),，幼兒在動手操作、想象力方面有了很大的進步,，特別是幾個能力比較差的幼兒,，如：吳一昊、張軒瑞,、李博倫等小朋友剛開始時連手都不愿意動,，于是為了激發(fā)幼兒對美工活動的興趣，我們采取了多種多樣的教學模式,，來調(diào)動幼兒的.積極性,，漸漸的他們也開始喜歡上畫畫，做小制作了,，所以說興趣是一個人探究事物和從事活動的一種認識傾向,。一個人對某事物感興趣時就會對它產(chǎn)生特別的注意,，對該事物觀察敏銳、記憶牢固,、思維活躍,。興趣可以使人沉醉，甚至達到廢寢忘食的地步,；興趣可以引導人挖掘自身潛力,，甚至超越能力極限。

中班幼兒的手眼協(xié)調(diào)動作迅速發(fā)展,，對各種工具的使用都非常的感興趣，并在操作中日趨協(xié)調(diào),，觀察從籠統(tǒng)開始分解,，獨立的開始創(chuàng)造各種圖形符號表示自己的認識，會用一個或兩個圖形組合或線條組合,，分辨它們的大小和它們之間上下左右的位置,。能圍繞主題思考如何在畫面上表現(xiàn)，但構(gòu)思常不穩(wěn)定,，仍然邊構(gòu)思邊作畫,，極易受環(huán)境或情緒的變化轉(zhuǎn)移而偏離主題。

1,、 擴大選擇圖形的范圍,，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)圖形的基本部分與主要特征。會分辨上下,、左右位置表現(xiàn)水平或垂直的圖象,。

2、 在選擇與物體相似的顏色中,，逐步提高對顏色深淺與彩度變化的辨析能力,，開始有目的地選配顏色。

3,、 以物體畫為主,，能圍繞主題安排畫面，表現(xiàn)各圖象之間的大小,、上下,、左右位置。

4,、逐步控制手部肌肉動作的能力,，提高動作的靈活性和力度。

5,、學會欣賞孩子的畫,，肯定孩子細微的進步，增強孩子自信。

6,、注意個體間的差異,，不同的孩子有不同的特點，所提的要求都是他們經(jīng)過努力所能達到的,，讓每個孩子都有成功的體驗,，因為經(jīng)過努力獲得的成功感覺更甜。

九月份：圖形取代線條

1,、運用不同的圖形取代線條,，表現(xiàn)各種人與物的基本特征。

2,、通過繪畫《長大的我》,、《花手帕》《獅子的頭發(fā)》讓幼兒來練習運用線條和圖形組合進行繪畫。

十月份：提高對顏色深淺與彩度變化的辨析能力,。

1,、提高觀察選擇顏色的能力，初步能選擇與物體相似的顏色,。

2,、學習用蠟筆涂色的簡單方法，用短線順一個方向涂,。

十一月份：有目的地選配顏色

1,、 用棉簽畫、手工繪畫結(jié)合,、瓷磚畫等形式代替單一的蠟筆繪畫,，使幼兒感覺新、奇,、樂,，助長繪畫的興趣。

2,、運用深淺對比的顏色配色,，使作品色彩鮮艷。

十二月份：能圍繞主題構(gòu)思

1,、繼續(xù)豐富幼兒的生活,、知識經(jīng)驗，注意引導幼兒觀察事物,，積累素材,。

2、運用故事情節(jié)幫助幼兒展現(xiàn)畫面,，鼓勵幼兒根據(jù)情節(jié)圍繞一個主題進行創(chuàng)作畫,。

一月份：表現(xiàn)各圖象之間的大小,、上下、左右位置

1,、用形狀,、大小、位置與顏色的不同表現(xiàn)物體的各種主要特征,。

2,、表現(xiàn)個圖象之間上下、左右位置,，注意從畫面安排上表現(xiàn)它們之間的關(guān)系,。

幼兒園工作計劃中班免費篇二

不知不覺暑假已結(jié)束，我們又迎來了新的學期,。本學期中,，我們以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標，為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎,。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境,。學期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的保教工作計劃，如下：

1,、樹立“安全第一”的思想,，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

2,、認真制定月、周,、日計劃,，按計劃開展各項活動，幼兒一日活動要動靜結(jié)合,，科學管理,。

3、管理好班級物品,，并用多種方式培養(yǎng)幼兒的各種好習慣,。如：愛護公物，物歸原處,，節(jié)約用水,、用紙,，正確入廁洗手等。

4,、抓好區(qū)角的活動和管理,，使幼兒在游戲中學習。

5,、三位老師認真做好本職工作,，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務會，共同商量解決辦法,。

1,、本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展和形成良好的生活學習習慣，以及在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，樹立正確的規(guī)則意識,。

2,、根據(jù)本班幼兒的年齡特點，結(jié)合園里的建構(gòu)式課程,，兩位老師通過備課,、說課、教研等方式,，認真開展各種各樣的教育教學活動,。培養(yǎng)幼兒正確的坐姿和良好的學習習慣；培養(yǎng)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動,；培養(yǎng)幼兒的口語表達能力等等。

3,、結(jié)合園本課程和傳統(tǒng)節(jié)日,，開展豐富多彩的教育實踐活動。如：秋游活動,，建構(gòu)游戲,，元旦聯(lián)歡，爸爸助教等,。

1,、每天做好室內(nèi)外清潔,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔,、舒適的生活學習的環(huán)境。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,。

3,、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識,。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

1,、把安全放在首位，從細微處著手,，確保幼兒健康安全,。

2、三位老師要高度警惕,，加大力度對幼兒進行安全教育,。在一日活動中要提高責任意識，時刻關(guān)注每一名幼兒,，確保孩子們在安全的范圍內(nèi)活動,。在前兩個月內(nèi)，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法,，不在樓道內(nèi)追逐玩耍,，不攀爬欄桿,。

3、通過故事,、情境表演,、觀看動畫片、安全演練等多種生動的形式,，提高孩子們的安全意識,。教育幼兒不玩火、不玩電,，不到水池或池塘邊玩耍等,，并教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。

1,、開家長會,，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。

2、認真做好家園聯(lián)系和家長開放日工作,，做到老師和家長之間及時了解幼兒在家和在園的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作。

3,、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動,、耐心、細致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

4,、設置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

幼兒園工作計劃中班免費篇三

通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,，他們有禮貌,，能主動學習,，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學,、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學上,，認真抓好每各項活動,，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”,，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。為了在新的學期中能有更大的進展,，更上一個臺階,，我結(jié)合班級的自身情況制訂了以下計劃：

一、 班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒44名,，男子28名,，女16名。經(jīng)過一學年的學習生活,，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的,。在這里,，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育活動,，孩子的行為習慣,，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫助,，形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談,，喜歡參加各種活動,。特別是在自理方面有明顯的進步，有85.2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,。這些成績是可慰的,，與家長的密切支持是離不開的，家長們很重視幼兒的早期教育,，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長,，協(xié)助配合老師開展班級工作?？偨Y(jié)小班一學年的班級工作情況,，孩子的進步是有目共睹的，但仍存在著許多不足的地方,，例如：幼兒愛護圖書的意識差,，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重,個別幼兒對教師還存在很強的依賴性，自信心不足,。針對以上情況,，我們將會根據(jù)學園的工作計劃、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際情況制定有效的措施,，使孩子們都能在原有的水平上得到提高,。

二、 主要工作任務：

(一),、保教工作

1,、制定并認真執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī),。 根據(jù)幼兒年齡特點,，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護玩具,，特別是愛護圖書,，不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手,，積極主動發(fā)言,，不打斷別人的講話，不插嘴;與同伴友好相處,，不爭搶玩具,、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,，不跪坐地板。

2、以尊重幼兒為前提,，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心,。 在日常工作中，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重,。如孩子們一入園,，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱,，蹲下來和孩子們交談,，讓孩子們感到老師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設安全和自由的心理環(huán)境,。多給幼兒積極的肯定和期望,，通過開展語言活動，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能,，同時注重孩子的個別差異,，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格,。

3,、加強體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動,。 針對個別差異,，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點，采取多種多樣的方式,，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練,。在期初，編出一套適合幼兒年齡特點的早操,，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操,。請家長共同協(xié)助制作沙包、踺子,、紙球等玩具,，保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質(zhì),。

(二),、教育教學工作

1、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習,，訓練幼兒講述故事的能力。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，孩子對手工一般興趣，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼,、涂色等,。技能訓練;

3、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認真,、踏實、尊重他人的印象,，因此,，良好的傾聽習慣很重要。

(三),、教研工作

1.通過理論學習,，提高教師運用理論指導教學工作的能力

(1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學習《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進行有針對性的研討。

(2)每周做好學習記錄,，進行反思與實踐,。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進行學習,。

(3)和教師共同搜集教育孩子的問題,，并進行分析，討論,，嘗試實踐,。

(4)借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力

2.通過實踐活動來提高一節(jié)教學活動的質(zhì)量,。

(1)參與教師互聽課,，并進行研討與實踐。

(2)參加觀摩教學活動,。

(四),、家長工作家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展，我班的家長對教育較為重視,，這正是我班的一大優(yōu)勢,。本學年,，我們將密切搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲,。

1,、定期召開家長會，家訪以及利用入園,，離園的時間,，與家長交談，及時讓家長了解幼兒在園的學習情況和存在的不足之處,，并與家長共同討論,，研究出有效的教育方法教育幼兒。

2,、我們創(chuàng)設的《家教園地》的定位首先是貼近家長,、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設有：反映幼兒園近況的信息欄,、教育動態(tài);體現(xiàn)教育實況的主要教育目標與內(nèi)容介紹;有介紹,、交流科學育兒知識的“做個稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”;同時，多增設了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”,、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛。我們通過家教園地傳播著教育的信息,、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛,，走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼,。

3,、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動,，創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動,，鼓勵家長與幼兒自制玩具，發(fā)動家長與幼兒,，老師共同布置主墻飾等,，促進家園互動，增進幼兒與家長及教師的情感交流,。

(五),、月份安排：

九月份;

1、圍繞教育目標布置活動室,，迎接幼兒入園,。

2、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃,。

3,、召開期初班級家長會,。

4、編出一套適合中班幼兒的早操,，教會幼兒新早操。

5,、開展“我愛老師”的專題講話,，了解“中秋節(jié)”的來歷。

6,、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預防,，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣，教會幼兒不吃生食,，不吃路邊攤等,。

十月份：

1、 圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動,，教育幼兒要從小愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛人民,。

2,、 結(jié)合重陽節(jié)進行“尊老愛幼”的活動。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣。

4,、 開展“愛護圖書”的活動,，以修補圖書的比賽形式進行， 從中教育幼兒要愛護圖書,，不亂撕折圖書,。

十一月份：

1、 開展“秋天來了”等主題活動,。

2,、 組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。

3,、參加園內(nèi)“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。

4,、與保育員配合,，共同做好防寒保暖的工作。

十二月份：

1,、開展冬季戶外體育鍛煉的活動,，加強動作技能的訓練,。

2、結(jié)合元旦開展“迎新年運動會”

元月份：

1,、 全面評價幼兒發(fā)展情況,。

2、 召開期末家長會,，向家長匯報一學期來幼兒的發(fā)展情 況,，并請家長注意幼兒的假期安全教育，合理安排幼兒的假期生活,。