在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

校園微視頻創(chuàng)意篇一

女主角：夏天

男主角：陳風

場景一：教室里

班長：咱們這已經(jīng)大四了，馬上就要離開校園了,，所以呢，咱們班打算組織一次羽毛球比賽,。想要參加的同學趕緊來我這里報名……

夏天一個人在桌子上爬著

夏天：羽毛球（嘟嘟囔囔的那種,，很無奈的……）

陳風走過來（用羽毛球拍打了下夏天的頭）

陳風：怎么樣，想?yún)⒓影,。?/p>

夏天（賭氣樣）：怎么樣,，不可以啊,！

校園微視頻創(chuàng)意篇二

雖然微電影制作大賽已經(jīng)順利完結,，但其中的各種狀況也讓我們敲響警鐘,。所以綜合各部門意見得出以下可改善方面，希望能為各部門接下來的工作提供借鑒意義,，從中發(fā)現(xiàn)并改善今后工作中所存在的問題,。

一、方案上的漏洞

(一)微博投票占的比例過高,。微博投票的得分很大程度上都是取決去人際關系好壞,，而與作品的質量高低關系并無太大的關聯(lián)。結果導致參賽隊伍的嚴重不滿,，出現(xiàn)了再次修改方案這一狀況,。

(二)報名表的不足。由于報名表示直接沿用上一屆微電影的報名表,，沒有進行修改,，在聯(lián)系方式上只有長號，缺少短號和qq號,，導致在收集作品和通訊方面做了很多極為繁瑣而不必要的事情,。

(三)參賽隊伍數(shù)目沒有限定。在微電影活動參賽隊伍高達58支,，隊伍數(shù)目看起來貌似不龐大,，但在實際工作操作中缺發(fā)現(xiàn)這參賽隊伍似乎大大增加我們初賽的工作量，同時也迫使我們的使用小組淘汰賽這一初賽形式,。

(四)參賽作品要求不完善,。我們明明知道護理學院也舉辦微電影制作大賽，且主題相差不大,，可我們卻缺少了一個想法細膩一點的腦袋,，使得出現(xiàn)了護理學院的獲獎參賽隊伍重復參賽這一現(xiàn)象。也使得我們在決賽前期準備時出現(xiàn)暫停狀體,。

二,、初賽的不足

(一)沒有提前準備好各部門的工作安排，也沒有及時通知各部門的相關工作,。

(二)評分表中的特別注意應該卸載正面比較顯眼的地方,，而不應該寫在背面，導致很多評委到了評分最后才注意到有評分特別注意,。

(三)初賽進行前沒有事先在活動現(xiàn)場的電腦上預放參賽作品,，在初賽進行中出現(xiàn)參賽作品不能播放的狀況。

三,、決賽賽前準備：

(一)參賽作品的劇本未提前排好順序,，沒有把待會要發(fā)言的老師的位置設置到旁邊的位置，方便進出,。

(二)通知不到位,，有些獲獎隊伍沒有前來觀影,。

(三)邀請函的打印：沒有區(qū)分好各位嘉賓的職務,。

(四)流程表的標題分行不正確,，沒填寫主持人名字，議程的字體大小不一致,，主辦單位分了兩行,，修改之后大部分問題已經(jīng)解決，不過標題的分行位置還沒修改回來,。

(五)座位表沒有做出來,，本來分好的區(qū)域分配不合適，參賽隊伍一側的位置不夠用,，不過會場提前準備好了椅子防止觀看人數(shù)過多而沒有位置,。

(六)會場很好地布置了，禮儀也很有禮貌地迎接各位領導和嘉賓,。

(七)工作人員的安排遺漏了黨章,，而且工作內(nèi)容的安排也沒有做到詳細解說，所以出現(xiàn)部分工作人員不清楚情況,。

(八)負責人分配工作太晚,，導致相應的工作人員沒有足夠的時間準備，無論是主持人還是工作人員都有出現(xiàn)這樣的狀況;還有對各項工作沒有一個最后審核的程序,，結果工作出現(xiàn)紕漏而沒能及時發(fā)現(xiàn),。(這是我的重大失誤，以致未能控制好局面)

四,、決賽比賽期間

(一)影片切換注意到了打開之后重新拉到最開始的地方重新播放,，但是其中有一部微電影的片尾比較長，負責影片切換的工作人員不經(jīng)意暫停了,，造成現(xiàn)場觀眾的不滿,。

(二)每部微電影之間的過場臺詞沒寫好，沒有很恰當?shù)仄鸬角袚Q的效果,，反而覺得有些唐突,。除此之外，主持人能力有待進一步提高,，未能很好地控制氣氛,，前后措詞也應改進。

(三)點評階段很好地為得分統(tǒng)計以及排名工作提供了充足的時間,。

(四)頒獎隊伍的代表未提前確定，頒獎嘉賓移步臺前之后隊伍還沒到位,，頒獎環(huán)節(jié)頒獎音樂未準備好,，播放花絮的時間把握的不對,，造成一段時間的冷場。

(五)應急措施做得不夠好,。沒有充分考慮活動過程中可能會出現(xiàn)的問題,。

(六)活動開始前沒有檢查有缺漏的工作。比如說沒有打印座位表,，導致現(xiàn)場一片混亂,。

(七)幕后工作混亂，正因為對流程的不熟悉,，造成工作人員之間不協(xié)調(diào),，很多流程都需要提醒。

校園微視頻創(chuàng)意篇三

（夜外）大學操場

（操場上擺著愛心式點燃的蠟燭,，眾人手拿熒光棒,，圍在四周）

葉晨（拿著鮮花）：我不懂得用什么優(yōu)美的詞把我的心里話說出來。我喜歡你很久了,，耿冰,，做我女朋友吧!

(葉晨遞上鮮花)

耿冰：你會愛我一生一世的對吧？

葉晨：天地連心,，誓言永今,。

眾人（揮舞熒光棒）：接受他！接受他,！接受他,！……………

耿冰:看你這么誠懇，我相信你啦,。

（耿冰接過鮮花,，眾人吶喊）

（日內(nèi)）班級

老師：同學們，這次成績出來了,，葉晨同學沒有一門掛科,，并且有三門成績達到優(yōu)秀，請大家鼓掌鼓勵一下他,。

（全班響起了掌聲）（葉晨笑著）

老師：通過葉晨同學這次成績成果,，充分說明這位同學的努力進步，所以我決定由他來代表我們專業(yè)參加下周三的優(yōu)秀學生評選演講活動,。

（再次響起掌聲）（葉晨笑著）

（日內(nèi)） 辦公室

老師：這次你代表班級參加這次活動,，意義重大。是代表我們專業(yè)的榮譽,，你一定要好好表現(xiàn)自己,。

葉晨：恩，老師，放心,，我會的,。

夜外 （葉晨和耿冰一起做在石頭椅上）

葉晨：下周三，我代表我們專業(yè)參加評選演講,，面對全系同學和院領導,、老師。我感覺自己好緊張,。

耿冰（伸過手握?。簺]事的，我會在場鼓勵你,。

葉晨（笑著）：有你在,，自信永伴我。

（兩人互相笑著抱住對方）

耿冰：對了葉晨,，你是上午參加演講活動嘛,。

葉晨：對呀，怎么了,？

耿冰：這一天下午可是我參加鋼琴比賽的時候,，你一定要在場。因為我相信,，有你在,，我一定會創(chuàng)造出心中之曲。

葉晨:當然的,，我要聆聽你那動聽的音樂,，享受彼此愛的味道。

耿冰：晚上,，還有呢?

葉晨：還有,。哦！我知道了,！那天是你生日,。

耿冰：好啊你，現(xiàn)在才想起來,。

葉晨(笑著)：其實我早就準備好了,，下周三晚給你最浪漫的一晚。

耿冰：這次可是我們相戀我第一次生日

葉晨：那一天是我們很有意義的一天,。那一天,，我們一定會好好表現(xiàn)自己，給我們一個美好的回憶,。

耿冰：真希望這周末快點過去,，趕快到那一天,，我們彼此的約定一定不要錯過！

葉晨：一定不會錯過!

(兩人勾勾手指)

周末（夜內(nèi)） 葉晨家里

（葉晨和父母正在吃飯）

葉晨：爸,，媽,。等會我出去下，很快就會回來,。

媽：兒子，夜晚太黑,，不安全,。

葉晨：不會的媽，我是成年人了,，會保護自己的,。

媽：你早去早回，你爸有心臟病,，晚回來會著急的,。

爸：行了兒子，早點回來陪爸談談理想,，聊聊人生,。

葉晨:爸，知道了,，我一定早去早回,。

（夜外） 葉晨路上走著

葉晨（心想）：等到耿冰生日那晚的最后時刻，我一定要給我們倆都帶上情侶銀戒?，F(xiàn)在我要去選購最有代表相守愛情的藝術品銀戒,。走大路雖然有路燈，但路途較遠點,，還是直穿山路很近,，盡早回去陪爸，畢竟難得回一次的周末,。山路雖然崎嶇,，夜晚又黑。但是節(jié)省了不少時間和路程,。

(葉晨繞道山路而行)

(葉晨走到一個山坡上,，放眼望去，街區(qū)離他不遠,，但路途黑呼呼一片,，葉晨拿起手機照亮，見山坡下是個密密麻麻枯黃的草地掩蓋,，葉晨大膽的飛奔下去,，卻”啊”的一聲不見了)

日 室內(nèi)

（葉晨躺在床上醒來）

（葉晨望眼四周見兩個穿制服的男人）

男人甲：您好先生，您終于醒了。

葉晨:謝謝警察同志救了我,，我在這昏迷多久了,？我爸媽來了嗎？

男人甲:不好意思先生,，不久前地質部門使用現(xiàn)代科技手段對地下進行深入實施探究,，發(fā)現(xiàn)地下深處有一處狹小奇怪的未知冰窟。而您就是被冰凍在這冰窟里,，解救你的時候,，我們?yōu)榉乐贡鶅龈邷赝嘶氡M一切辦法保存好您的尸體,。在現(xiàn)代醫(yī)學部門高超技術下,，已經(jīng)使您的生命體征恢復，您現(xiàn)在是備受世界光注的焦點,。

葉晨：警察同志,，我不明白你什么意思。謝謝你們,，但是我得快點回家,，回到學校。我還有事情沒完成了,。

男人甲：先生,，據(jù)我們專家分析，你當時不幸掉入隱秘的小冰窟里被冰凍一千多年了,。

葉晨（大驚失色）：這不可能,，我要快點回家，我爸媽會著急的,，下周三我還要參加演講,，還有我女朋友的鋼琴比賽和生日，我答應她的,。

(葉晨急急忙忙強走出去)

（兩男人拉住了他）

男人甲:先生,，您冷靜點，現(xiàn)在的世界不是您之前的世界呢,！

（隨后男人乙拿出平板電腦顯示日期）

男人甲：現(xiàn)在是3020年5月12號,。我們知道您接受不了。您放心,，我們是國家科援協(xié)會成員,，這里是具備探討發(fā)現(xiàn)、醫(yī)療研究為一體的機構,，暫時不會有人打撓您,，您對于我們研究二十一世紀歷史生活背景具有一定意義,。所以，國家需要您,，我們將會調(diào)一名高級心理咨詢師對你進行疏導,，你自己先冷靜下。

（隨后兩個男人關門出去了）

（葉晨流著淚癱坐在床上）

（背景林俊杰音樂[一千年以后]響起）

插上回憶畫面一 老師：這次你代表班級參加這次活動意義重大,。是代表我們專業(yè)的榮譽,，你一定要好好表現(xiàn)自己。

插上回憶畫面二 耿冰：真希望這周末快點過去,，趕快到那一天,，我們彼此的約定一定不要錯過！

葉晨：一定不會錯過!

(兩人勾勾手指)

插上回憶畫面三 媽：你早去早回,，你爸有心臟病，晚回來會著急的,。

爸：行了兒子,，早點回來陪爸談談理想，聊聊人生,。

插入畫面結束

（葉晨大叫一聲,，淚水滴滴落下）

葉晨（心想）：一千零五年！我整整沉睡了一千零五年,！千年前的約定早已經(jīng)隨風而逝,。不知道你們會怎樣怪我，那個原點,，那個家,，那個屬于我的時代！爸,，媽,，老師，耿冰,。我讓你們失望了,，耿冰你的生日我沒有給你最大的浪漫，沒有陪你一生一世,，現(xiàn)在你們?nèi)掠兄欠衤牭轿业男穆?，這個睡了一千多年懶覺醒來的我。爸,，媽,。你們當時有多著急瘋狂尋找我，老師你會原諒我沒有代表為班級演講嗎,。那個時候的同學,，朋友們,。我再也看不到你們呢！真的好想你們啊,。

（葉晨沉默了）

(音樂【一千年以后】播放結束)

現(xiàn)在為你播報自動全球時報最大新聞

葉晨起聲站起望眼天花板上的音響

現(xiàn)在是3020年5月12日14時35分,，全球自動消息播報。全球環(huán)境愈發(fā)惡劣,。今天,，霧霾持續(xù)。幾百年來,，霧霾越來越嚴重,。近幾十年來，世界各地每年泥石流,、酸雨等各種自然災害已平均每年數(shù)百起,。自一千多年前工業(yè)革命以來，人類無休止的破壞自然,，污染空氣,，掠奪資源。造成環(huán)境生態(tài)破壞嚴重,，我們不知道我們的地球家園能堅持多久,。各國首腦已連續(xù)召開數(shù)次世界緊急會議，如何抑制未來環(huán)境持續(xù)惡化,。聯(lián)合國秘書長安多羅首先發(fā)表聲明：父母應該關愛孩子的,，為了孩子生活安全，作為父母應該一代一代傳承下去,，給孩子一個舒適的家園,。保護環(huán)境，保護我們的地球,。子孫后代永福,！ 全球快報播放結束，謝謝,。

（鏡頭漸漸遠離）

校園微視頻創(chuàng)意篇四

1,、校園中 白天

歡樂的校園充實著每一個學生的笑臉，鏡頭掃過學生們的臉龐和身影,。

近景：韓少杰正拿著相機在拍攝,。

中景：一個女孩手里拿著書本正在讀著，韓少杰拿著相機對著她拍攝,。

2,、湖旁 白天

全景：韓少杰正走在湖旁小道上！

中景：一對戀人正在湖旁爭執(zhí)著,。

男：（正經(jīng)道）小艾,，你聽我說……

少杰看見這兩人在爭執(zhí)也停下了步伐看向這兩人,。同時蹲下了身子拿起了相機對著這兩人！

男：其實不是你想的那樣,！我真的……

男的還沒說完,，女的就打斷男的下面要說的話

女：啊,！不是那樣,？那是哪樣？難道我看到的都是假的,？

女的說完正準備走人,，可是被男的止住。

男：小艾,！我說的是真的,，那只是一個誤會！事實根本不是你想的,！

特寫：女的臉龐和男的臉龐

女：（看著男的眼睛）我說,，陳杰啊陳杰！其實我寧愿看到你的人不是我,，可是，我還是看到了,！你也不用再說什么了,！我兩已經(jīng)不可能了！（氣憤）

就在少杰按下快門的瞬間（劉星跑了過來）不經(jīng)意間撞了一下少杰,，使相機的鏡頭偏離了軌道,！導致了相機的錯位！（少杰拿著相機錯位的特寫）

劉星：哦,！少杰?。∫粫河幸粓龌@球比賽,！就不打擾你了,！拜（急匆匆地說完就跑走了）

少杰嘆了一口氣！看向了那對男女,！那女的就對著少杰大聲道：誒,！看什么看啊,？沒看見過吵架的嗎,？（說完也甩開男的手走了，男的也追了上去）

少杰無賴地走開了,！

3,、寢室 晚上

近景 韓少杰坐在電腦桌前觀看著一天下來的拍攝成果,！看到其中一張時很驚訝的向電腦前靠了靠！電腦屏幕上一張構圖不是很好的照片,。

男2:（從少杰后面走過來）喲,！美女哦！

男3:（也湊了過來）水平也太差了吧,！一點構圖結構都沒有,！

少杰：和你的美女聊天去吧！

男3:不錯,！誰知道是不是一個側臉美女呢,？這年頭就流行殘缺美！

（電腦畫面中一個女孩子正在對著畫板認真地畫著她的畫）

回憶：在白天時被劉星撞了一下,！鏡頭偏向了遠處一個女生正在畫著畫的女生?。ㄈ埃?/p>

4、草地上 白天

全景景：照片中的女生正安靜地坐在草地上畫著她的畫,。

近景：少杰坐在草地上玩著她的手機,！這時，他看見了上次無意間拍到的那個畫畫的女生,！正想要追上去,。這時劉星從后面悄然地走了上來拍了一下少杰的肩膀。

劉星：嘿,！少杰干嘛?。?/p>

少杰：（回過頭來看見是劉星）你想嚇死我??？我閑的無聊隨處逛逛呢！

劉星：給你說哦,！學校要舉辦攝影比賽,！我覺得你比較行所以給你說一下！就這個事情,，我先走了,！

劉星走后少杰想再次找尋那個女孩卻發(fā)現(xiàn)已然沒有了身影（鏡頭搖晃著路邊的行人）。

5,、籃球場 白天

全景：劉星和少杰正在打著籃球,。

少杰：（心不在焉的）唉！不行了,！

劉星：這才多一會兒?。≡趺礇]吃午飯??？

劉星和少杰坐在了籃球場邊,！劉星看見了少杰洗出來的照片！拿了起來,。

劉星：哦,！讓我看看我們攝影家的大作。（接著就看了起來）

劉星：（抽出了一張照片）這張不錯,！雖然拍的欠佳,！不過人物極美啊?。弥掌瑢χ俳埽┎粫眠@張才賽吧,？

少杰：你還說，就是上次你撞到我無意間拍到的?。眠^照片）覺得不錯就洗出來了,。

劉星：就是不參賽了！不如（搶過照片）給我吧,！

少杰：誒,！你這人……

劉星：不管了！（拿起籃球拍打著）打球……

6,、草地上 白天

遠景：劉星從遠處跑來,。

鏡頭搖至草地上！趙雨欣正坐在草地上畫畫,。

全景 劉星：（站在雨欣的身側）嘿,！在畫什么呢？

雨欣轉頭仰看了一眼劉星,，回過頭來繼續(xù)畫她的畫。劉星也就在雨欣的身旁坐了下來,。

劉星：你好,！我叫劉星！影視藝術系的,！

雨欣：（很淡然地）嗯 !帥哥,！你好！

劉星：（掏出了那張照片遞到雨欣的的眼前）這……送給你……

雨欣：（拿過照片看了一眼）你拍的,？

劉星：嗯~!也算是吧,！

雨欣：你偷拍的？

劉星：（慌忙地）不,，不,，不！我不是故意的,！偶然,，偶然,！嘿嘿！

雨欣：謝謝你還給我?。ㄕf著收著畫具要起身的樣子）

劉星：（蹲著身子起身）我來幫你吧?。◣椭晷朗罩嬀撸蓜⑿遣恍⌒陌旬嬀咧械某善放牡袅顺鰜?，劉星忙著撿起來看了一眼,！愣了一下）

劉星：誒！這不是少杰嗎,？（看著雨欣沒做解釋也沒再開口,，收拾好畫具遞給了雨欣）

7、寢室 晚上

近景：雨欣拿著畫著少杰的畫像?。ㄧR頭這時拉至給雨欣臉部的特寫）

回憶畫段：

近景：雨欣在草地上畫畫,！眼睛盯著前方看……

全景：雨欣前方就是少杰在拍那兩人爭吵是的畫面。雨欣的手中的畫筆也不停地xxx記錄xxx著這場畫面的主人公——少杰,！

特寫：雨欣的畫紙——上面正是少杰,！

8、路邊的座椅 白天

近景：劉星和少杰正坐在座椅上,！呆呆地看著前方,！

劉星：（呆呆的）今天天氣這么好！為什么她不出來畫畫呢,？

少杰：（側頭看向劉星）她是誰?。?/p>

劉星：天使~!

少杰：誰是天使??？

劉星：照片中的那個女孩！

少杰：（轉了轉頭看向遠方）你說的是她,？（說著用手指向了前方,，劉星也順著少杰手指的方向看去）

9、湖邊 白天

中景：雨欣正走低著頭在湖旁小道上,！抬頭看見了少杰正微笑著看著她,！劉星也在少杰后面笑著臉望著她！

回憶篇：

中景：報務欄旁,，少杰站在報務欄前認真地看著上面的信息,！雨欣也走近看了一眼上面的信息就從少杰的側身邊走了！

近景：圖書館中,，少杰正站在書架旁翻看著書本,！雨欣則是在少杰正面的書架另一邊翻看著書！

近景：自習室中，少杰溫習完書走后,，雨欣走了進來坐在了少杰剛剛坐過的位置上,！

校園微視頻創(chuàng)意篇五

隨著科技的發(fā)展，相機手機一體化使得當今社會的攝影文化得到了普及,。無論是拿起手機隨手一拍,，還是用數(shù)碼，用單反專業(yè)拍攝,，都體現(xiàn)了當今人們對美好瞬間的珍惜,，對生活的熱愛。為了分享交流心中那一份或感動或珍惜的瞬間,，計算機工程系團總支宣傳部為懷化學院的同學準備了一個廣闊的平臺,，承辦了此次xxx即刻即拍xxx微電影大賽活動。

1.通過鏡頭記錄,、發(fā)掘,、表現(xiàn)生命的意義和價值所在。

2.喚起人們對于身邊人和事以及自然和社會的關注和關心,，用鏡頭記錄生活的點滴美好,。用鏡頭延伸生活的意義。

3.分享交流制作微電影技術,，使同學們的學習積極性增大,，從而讓人們在美的欣賞中提高自己的精神氣質。

宣傳時間：20xx年11月27—12月5日

報名截止時間：20xx年12月5日

復賽時間：20xx年12月12日

主辦單位：共青團懷化學院委員會

承辦單位：計算機工程系團總支宣傳部

1.作品形式

5分鐘以內(nèi)展示自己主題的視頻

2.初賽

（1）參賽人員把參賽作品按指定規(guī)格打印,，并放入報名表制成的信封內(nèi),，并按照要求填寫報名表。然后交給班級宣傳委員,，再由宣傳委員交到系宣傳部,。組后由計算機系宣傳部委員到各系收取。（注：故事題材需附上文字說明,，文字要精簡,，扼要，不得超過200字,，可以是一組照片。美圖工具處理的作品要有原照片）

（2）初賽作品由計算機系宣傳部主要委員審核,，取15名進入復賽,。

3.復賽

（1）參賽人員可以選擇初賽作品進入復賽，也可用其它作品,。

（2）復賽以答辯的形式進行,，分審美得分，答辯得分。

（3）參賽人員因缺席視作棄權處理,。

4.獎項設置

最佳人物題材獎

最佳故事題材獎

最佳風景題材

（其它題材不予評最佳題材獎 ）

最佳題材評出后,，其它作品按分數(shù)分別評：

一等獎 2名

二等獎 5名

三等獎 8名

5.評分

復賽作品統(tǒng)一答辯評分，審美評分,。除故事的答辯評分占50%,審美評分占50%外,，其余的作品都是答辯評分占30%,審美評分占70%.

審美評分：色彩、取鏡,、內(nèi)容,、整體感覺

答辯評分：對視頻的認識，描述視頻的內(nèi)容,，指出視頻中吸引人 的地方

6.表彰展示

校園微視頻創(chuàng)意篇六

第一幕[校園]

{旁白：鐵柱的父母走了好幾天的路才來到鐵柱上大學的城市}

父：（上臺,，扇風）這天氣可真熱，俺家柱上大學都大半年沒有回家了,，這不,，今兒和他娘來看他，（回頭,，回走）她娘,，（母拄杖上）你倒是快點。

母：他爹,，你都不能等等俺,，俺一瞎老太太能走多快。

父：（站住,、抬頭,、回頭看母）他娘，到了,，咱娃學校到了

母：（點頭,、激動狀）到啦？他爹,，看見咱柱沒,？

父：讓俺在瞅瞅（東張西望狀）

柱：（打電話上臺）喂，小麗啊,，想我了吧,，中午一塊吃飯吧，最近新開了一家店,，味道還不錯,。（路過父母）

父：她娘，咱柱,，是咱柱?。ɡ甘郑?/p>

母：（激動的扔杖亂摸）柱,，在哪？柱

柱：（回頭驚訝狀,，握母手問爹）爹娘,，你們怎么來了？

父：（扶母）你娘最近老夢見你,，這不就來看看

母：（握柱手,，頭偏向父）盡瞎說，沒想,。（摸柱臉）

柱：（躲開）想什么想,，我挺好的

父：柱，想吃啥就吃啥,，別擔心錢（掏錢給柱）

柱：（急忙拿過錢數(shù)）一塊,，五毛，爹,，（拿錢問父）咋都是些零錢

父：（撓頭）這不是還沒來得及換么,，你先湊合著用

柱：哦~（突然的）噢，爹娘,，我都會還要上課,，要不你們先走吧。（推搡狀）

母：（從包中拿出包）柱,，別慌,，這是你小時候最喜歡吃的雞蛋煎餅，讀書累,，得補補

柱：（推過母手中的包）娘,，我不吃，你拿回去

父：（拿過包塞給柱）拿上,，你娘給你弄點吃的也不容易

柱：行行行,，（不耐煩，看表）你們趕緊走吧?。ㄍ妻鸂?，父撿起杖給母）

父：（扶母一同下臺）柱，好好學習??！

柱：（看見小麗）小麗，等久了吧,，剛有點事,，所以……不生氣吧？（小麗搖頭笑）就知道你不會,，走吧,，出租車。

第二幕[飯店]

{旁白：鐵柱和小麗二人在飯店里} （此時父扶母緩慢上臺）

服務員：二位請點菜（鐵柱接過菜單給小麗）

小麗：紅燒丸子,，宮保雞丁,，日本豆腐

柱：再來個糖醋魚

{旁白：此時鐵柱的父母坐在了飯店櫥窗外的地上}

父：（掏出一個饅頭掰了一半給母）吃吧，都一天了

母：（把放在嘴邊的饅頭放下）哎,，算了,，明天再吃吧，饅頭也不多了,，他爹,，把水給俺（父找水，回頭,，見柱親小麗,，水壺掉）

母：（摸到水壺）他爹，咋了,？

父：（撫母背）沒事,，沒事。（回頭看柱,，怒,，沖進飯店，打柱一巴掌,，指柱）你個不孝子?。ㄐ←愩叮┪医裉齑蛩滥悖。ㄐ←悢r父,，柱跑,，父推開小麗追）我打你我

柱：（跑出飯店時碰倒母，母倒）爹,，別打,，別打了！（父追出飯店繞過母）

小麗：（尾隨出飯店,，見母倒在地,，扶母）大娘，大娘,，醒醒?。。ㄌ统鍪謾C給靈兒打）喂,，靈兒么,，你快來啊，出事了,！

[黑燈]

{旁白：鐵柱的母親被送進醫(yī)院}

第三幕[黑燈]

{旁白：當晚,，鐵柱一人躺在宿舍的床上,，他想起了父親}

父：柱，想吃啥就吃啥,，別擔心錢

{旁白：他又想起了母親}

母：柱,，別慌，這是你小時候最喜歡吃的雞蛋煎餅,，讀書累,，得補補

{旁白：他突然間覺得自己很無恥……}

第四幕[醫(yī)院門口]

{旁白：第二天，鐵柱父母要求出院,，在醫(yī)院門口,，他們看見了鐵柱}

（靈兒扶著母，父在母身旁）

靈兒：大娘,，慢點兒,，小心腳下。（抬頭,，驚訝狀）鐵柱哥,？

父：（上前俯身指柱）你呀！?。ㄞD到一旁）

柱：（一直跪著）爹,，娘，兒子對不起你們?。,。念^）

[黑燈，《感恩的心》,，詩歌,，橫幅，演員齊出場]

校園微視頻創(chuàng)意篇七

我們學校的校園生活五彩斑斕,，新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來,。為豐富我校大學生的校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設,，創(chuàng)造更有利學生健康成長的校園文化氛圍,，營造校園文化的集中展示，特舉辦“首屆校園微電影大賽”,。

在校生活豐富多彩,，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創(chuàng)作是綜合能力的體現(xiàn)：劇本的素材尋找,、演技,、導演等無一不考驗著學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創(chuàng)新意識,，提高學生對藝術的感受力,；也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能,；更能從學生的視角感受校園文化，體現(xiàn)學生對學校的熱愛,。

時間：20xx年3月17日至4月20日

地點：拍攝地點：校園為主

頒獎地點：女校禮堂（5月28日）

：

教導處

各年級,、各班

贊助單位：

全體同學

“最美”

拍攝內(nèi)容:

（1）青春勵志

（2）班級風采

（3）宿舍文化

（4）師生情

（5）感恩與感動

（6）志愿者與社會實踐

以上只是參考拍攝內(nèi)容，可根據(jù)各班構想調(diào)整,。

（1）在校內(nèi)宣傳欄粘貼宣傳海報。

（2）對班主任及部分學生進行拍攝培訓,。

（3）年級主任,、班主任宣傳及培訓。

校園微視頻創(chuàng)意篇八

我們學校的校園生活豐富多彩,，新學期的各種新活動層出不窮,。為了豐富我國大學生的校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設,，營造更有利于學生健康成長的校園文化氛圍,，創(chuàng)造校園文化的集中展示，特舉辦第一屆校園微電影比賽,。

學校的生活豐富多彩,，我們不能缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和靈魂。微電影創(chuàng)作是綜合能力的體現(xiàn)：劇本素材的搜索,、演技,、導演等等都是對學生綜合能力的考驗。這次比賽不僅可以增強學生的創(chuàng)新意識,，還可以提高學生對藝術的敏感性,；還可以幫助學生在活動的各個方面充分展示自己的才華；它可以從學生的角度感受校園文化,，反映學生對學校的熱愛,。

時間：20xx年3月17日至4月20日

地點：拍攝地點：校園

地點：女子學校禮堂(5月28日)

雕刻指南

共同組織者：

所有年級和班級

校園微視頻創(chuàng)意篇九

我們的微電影拍攝在大家的共同努力之下，已經(jīng)落下了帷幕,。成果已經(jīng)向大家展示過了,，令我們感到高興的是，老師和同學對這部微電影的反映還不錯,，這讓我們感到很欣慰,，那么多天的努力沒有白費。我們總結了以下幾點經(jīng)驗教訓,，以后多多注意：

第二,，關于影片的時長，很多剛接觸微電影拍攝的編劇或者導演都會把故事想的很長,，這其實是一個誤區(qū),，因為時間越長,，工程量越大，資金消耗也是成正比的,，對于觀眾來說,，如果劇情不夠吸引人，那么時間越長觀眾反而會越排斥,，所以,，我們認為，剛開始在沒有商業(yè)投資的情況下,，最好是5-8分鐘就可以了,，最長也別超過10分鐘。我們這部劇就是控制在5-8分鐘以內(nèi)的,，濃縮的才是精華,。

第三，關于演員,，人物,，和角色，前期在研究劇本的時候一定要注意一個問題,，就是角色的設置,，這個對于微電影來說也是非常重要的，在一般電影里面,，我們都會明白一個道理,，每個人物都是很重要的，不會出現(xiàn)一些無關緊要的人物,，每個人物都是有血有肉有情感,，

同時又貫穿在整個故事情節(jié)里面的，這些是需要大量的創(chuàng)作時間來進行研究的,，那么我們在拍攝微電影的時候,，根本沒有那么多的時間和精力去研究各個人物個各個角色，每個角色的心理狀態(tài)等,，所以只有一個辦法能夠解決,，那么就是盡量避免多余的角色，角色越精簡,，對于微電影的操控性來說越能實現(xiàn),，另外，對于獨立制片來說,，也沒有多余的資金去請專業(yè)的演員,，如果都是自己的朋友在演戲的話，那么都不是專業(yè)的，如果角色越多,，風險就會越大,，一部好的影視作品可能就是因為演員表演不到位而浪費了好的劇本，到最后只能叫爛片了,。

第四點,，就是后期剪輯，人們都說,，后期剪輯就是第二次創(chuàng)作,，這個也很重要，千萬不要拖泥帶水,，如果一個剪輯沒有搞好,，那么會破壞整部戲的，所以,，微電影的剪輯也至關重要，微電影切記,，該刪除的鏡頭就刪除,，不要心疼，控制節(jié)奏才是最關鍵,。

微電影的拍攝,，如果想在資金條件不充足，同時又想做的專業(yè)的話,，那么一定要注意以下幾點

第一,，靠劇情取勝，突出人物情感,。

第二,，控制人物數(shù)量，謹慎處理臺詞,，每句話都要精挑細選,，廢話一定不多說。

第三,，錄音一定要好,，要不然微電影的檔次就會下降，一部電影的聲音直接體現(xiàn)制作團隊的專業(yè)水平,。而且聲音好,，觀眾才會容易入劇情。

第四,，后期剪輯一定要注意節(jié)奏,，一個厲害的剪輯手關鍵就是用自己的思維去控制整部戲的節(jié)奏。

校園微視頻創(chuàng)意篇十

歲月如梭,，光陰似箭,，眨眼間已臨近歲末,，回首過去的一年，盛夏光年微電影社由最初的兩個充滿光影夢的少年已經(jīng)壯大到十七人的微電影夢想團隊,。這一年里,，社團全體成員團結努力、銳意進取,，奮力開拓,，在微電影這個曾經(jīng)遙遠不可及的領域里品嘗探索嘗試的成就感、堅持夢想的幸福感,，這些都和學生成長的腳印鐫刻在歲月里,，流淌在學生的生命中。

1,、從社團點滴建設中,，滲透微電影常識，提高團隊整體素質,。微電影社成立之初,，集結社團集體智慧確立了微電影社的名稱并制作出了徽標。從名稱和徽標的意義上,，讓學生了解光影藝術的表現(xiàn)手法和光影發(fā)展的歷史,。

2、別開生面的選題會,，打開學生思路,，為處女座誕生奠定基礎。加入社團的學生對作品是有渴望的,，但是好作品誕生的首要前提就是好的選題,。把每個人的想法說出來，大家討論交流,，在現(xiàn)有的條件基礎上,，那個選題的拍攝效果好，那個選題拍成型后的作品更有震撼力,，都是選題會上要解決的問題,。對于我們這些空有夢想而無實踐的學生來說，是一堂必修課,。在我們的選題會上,，關于傷痛青春，關于感恩父母,，關于公益貼士等都成為了熱點,，從某種意義上說，教育在逐漸滲透其中。

3,、靜心策劃和全面準備后,，紀實性短片面世。在全體成員的努力下,，微電影社的感恩系列之《母親節(jié)特別策劃》終于出爐,。在這個六分多鐘的短片中，有每個人的付出,。大家對“母親是個怎樣的人”,、“母親最愛對我說的話是?”“你和母親之間，最感動或者記憶深刻的事情”“你最想對母親說的是?”,，這四個問題給學生很大觸動,，當社長說出“媽媽，我愛你”的時候,，大家心里都有著酸楚,，有著對媽媽濃濃的情感。

4,、反思自我,，促進成長。第一個短片面世后,，帶給學生很大成就感,，但是作為輔導老師,，我并不滿意,。我發(fā)現(xiàn)拍攝的光線很好，但是所有人都忽略了風,，直接導致作品的流暢性,。同時，一個重大的問題凸現(xiàn)出來,，學生的拍攝技術實在有限,，對攝像機的了解也是少之又少。我們是要繼續(xù)拍攝作品呢,，還是在實踐中鍛煉隊伍,，之后再繼續(xù)創(chuàng)作。

5,、尋找機會,，提高素質。一部優(yōu)秀的微電影作品不僅要有好的想法,，而且要有卓越的技術作為支撐,。為提高社團整體拍攝技術水平，我們在校園文化生活中尋找機會，學區(qū)的合唱比賽上,，我們承擔拍攝任務,。在實踐中，社團成員的拍攝技術得到鍛煉提高,，這些彌足珍貴的機會,，也使大家對下一部作品的誕生打下了堅實的技術基礎。

微電影社為我學區(qū)愛好光影的同學提供了一個展現(xiàn)自我,，相互交流的平臺,，讓學生在合作中學會影視技術，掌握技巧,，尋求快樂,，微電影社活躍在校園文化中，不僅豐富了我校學生的課余生活,，而且為學生成長提供了平臺,。當然了，在這一年的運作中,，微電影社自我反思,，也反現(xiàn)了許多的問題，比如學生熱情高但拍攝技術欠缺;學生想法多而散但適合拍攝的思想精華少等,，這些都是微電影社未來努力的方向,，也只有解決好這些問題，微電影社在未來才能有更好的作品面世,。