光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 幼兒小班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了

一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,，取得了一定的成績(jī),，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說(shuō)話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,，及課間休息,，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí),，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果,。

1,、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2、 每周寫(xiě)好"家園聯(lián)系冊(cè)",，搞好它的橋梁作用,。

3、 利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說(shuō)"對(duì)不起",。

2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書(shū),，不奔跑。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。

幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 幼兒小班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本班現(xiàn)有幼兒28名,，男孩21名，女孩7名,，其中老生16名,，新生12名。新學(xué)期新變化,，有了新朋友的加入,，孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制,。不過(guò),，由于孩子的年齡差距、新生的加入,，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：

1、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力,。但新生完全不行,，最起碼的勺子都不會(huì)拿;

2、語(yǔ)言領(lǐng)域：能大膽的與人交談,，喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū),，但在傾聽(tīng)習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng);

3、社會(huì)領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作,，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5,、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂(lè)意提出問(wèn)題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,。

對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí),、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng)，教師們將與保育員配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),，使孩子們感到快樂(lè),、充實(shí)、開(kāi)心,。

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn),、實(shí)際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1.情緒快樂(lè),、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理,、有規(guī)律,。

2 .能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒,，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí),。

3.愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流，語(yǔ)言表達(dá)完整有條理,，能較安靜的閱讀和傾聽(tīng),。

4.愿意參與各類游戲活動(dòng)。愿意與別人分享玩具與食物,，講禮貌,，發(fā)展交往能力。

各項(xiàng)具體教育目標(biāo)

(一)健康：

1,、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友,，樂(lè)于參與集體生活。

2,、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，能保持桌面、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣,。會(huì)收拾日常生活用品。

4,、認(rèn)識(shí)五官及肢體,，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。

6,、在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣,。

7,、在進(jìn)行走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀,、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然,。

(二)語(yǔ)言：

1,、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便插嘴,。

2,、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演,。

3,、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。

4,、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思,。

5,、能較安靜的傾聽(tīng)故事、兒歌等,，愿意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的書(shū)面語(yǔ)言,，豐富詞匯量。

6,、在日常生活中能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令及生活用語(yǔ),，并樂(lè)意學(xué)說(shuō)英語(yǔ)，嘗試說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)短口語(yǔ),。

(三)科學(xué)：

1,、樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng)，如：觀察,、種植,、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等,，初步形成好奇,、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。

2,、能關(guān)心和愛(ài)護(hù)常見(jiàn)的動(dòng)物,、植物及周圍的自然環(huán)境。

3,、初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的 科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。

5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法,，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng),。

6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀,、數(shù)量等,。

幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 幼兒小班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本班幼兒共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀,。其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間,。由于年齡上存在差異,以及在情感,、遺傳、愛(ài)好等的原因,，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別,。如：李翌、梁雅,、胡若杰等動(dòng)作較為協(xié)調(diào),、靈敏。而黃浩洋,、李沛,、黃磊等幼兒的靈活性相對(duì)差些。本班孩子平衡能力發(fā)展好,大部分的'孩子已掌握走,、跑,、跳、鉆的動(dòng)作技能,。能聽(tīng)口令,、信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。本班孩子活潑好動(dòng),，喜歡與同伴游戲,，模仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差,，在游戲時(shí)存在爭(zhēng)執(zhí),、不遵守游戲規(guī)則的行為。

(一)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)自信、友愛(ài),、勇敢,、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo),。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì),。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握,，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù),。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練,。

1,、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒,。

2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、鉆爬、等基本動(dòng)作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確,。

3、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則,、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì),。

4,、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能,，逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的空間概念。

1.能單手自然地將沙包投向前方,。

2.能手膝著地(墊)自然協(xié)調(diào)向前爬,。

3.初步學(xué)習(xí)滾球、踢球,、拍球及向上拋塑料球,。

4、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,、向上跳,。

5、能在65—70厘米高的障礙物下鉆來(lái)鉆去,。

6.能較輕松地雙腳交替跳著走,。

7.能在寬25厘米,、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。

8.學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做體能操,。

9.能一個(gè)跟著一個(gè)走,，走成一個(gè)大圓圈。

10.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，能和老師一起收拾使用過(guò)的體育器械,。

幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 幼兒小班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一 班況分析新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活……

我班現(xiàn)有幼兒 24名，其中有 2名插班生,。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且大部分幼兒都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,，一起游戲，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服,，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”,，“好”，“再見(jiàn)”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯,。開(kāi)始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過(guò)一兩周`時(shí)間的教育幫助,，大部分幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。，在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會(huì)想多種方法來(lái)玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。。

工作要求:

1,、思想品德教育

(1)培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園;

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng);

(3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事,，如搬小椅子,，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方,。自己學(xué)著穿鞋,，認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子、衣服,、并放整齊;

(4)培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,、老師，能聽(tīng)老師,、父母的話,，不亂發(fā)脾氣;

(5)增長(zhǎng)幼兒愛(ài)護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放,、不亂扔;

(6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好,，不打人、不罵人,，不爭(zhēng)搶玩具;

(7)安全教育,、熱愛(ài)勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩，會(huì)有禮貌地稱呼人,，會(huì)用“早”,、“再見(jiàn)”、“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”等用語(yǔ)(整個(gè)學(xué)期)。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前,、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,，并用自己的毛巾擦手;

(2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園,、家里自己吃飯，不要成人喂,，安靜地進(jìn)餐,，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜,，餐后用毛巾擦嘴,，在幼兒園里能將碗匙放整齊;

(3)教育幼兒不大聲叫喊;

(4)教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具，注意安全,。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,，坐好后再滑下來(lái);

(5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見(jiàn)紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍

3,、美育方面

美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè)曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。

4、智育方面

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽(tīng),、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽(tīng)成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,，能說(shuō)出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂(lè)意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。

實(shí)施措施:

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,，并加強(qiáng)安全教育

6,、多開(kāi)展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度

7,、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間

8,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊(cè)

9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，遵守師德，熱愛(ài)幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng),。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,，密切配合,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改組工作,，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善,。

幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 幼兒小班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任本班的教育保育工作。班級(jí)幼兒共26人,，男生12人,，女生14人。開(kāi)學(xué)初,，我們認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

一,、努力提高教師自身素質(zhì)

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

（二）堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng),，并交流心得。

（三）每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議,，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題,。

（四）做好幼兒觀察記錄。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料,，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿、脫衣服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具柜,，給花草樹(shù)木澆水等,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

2,、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽(tīng),。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高

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孩子的注意力,、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流,。

（三）開(kāi)展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語(yǔ)言教學(xué),，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ),、故事,、古詩(shī)的講、讀,、猜,、識(shí)等，體現(xiàn)口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),，以熟帶生,，使幼兒很快掌握。

（四）培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。通過(guò)交換玩具,，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲,，共同完成一件事情,，建立朋友欄，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近,、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力,。

（五）培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康,。

（六）培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng),，具體措施：

1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,，能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾,。

3,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性,。具體措施：

①結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。

②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用,。

③當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

四,、建立民主,、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

（一）熱愛(ài)關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友,。

（二）老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開(kāi)展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話,，從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始,，逐步開(kāi)啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

五,、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開(kāi)展以下工作：

（一）定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),。

（二）認(rèn)真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。

（三）請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,，使家長(zhǎng)更加了解

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幼兒的活動(dòng)情況,，提出自己的意見(jiàn)和建議。

（四）充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

（五）充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),，向老師推薦書(shū)籍、信息,，提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,。

附：每月工作重點(diǎn)：

八九月份安排：

1,、進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)主墻飾,、各區(qū)角等,。

2,、做好期初準(zhǔn)備工作，做好各項(xiàng)計(jì)劃討論制訂幼兒一人活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃,。

3,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

4,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),。

5、編出一套適合小班幼兒的早操,。

6,、制定適合本班幼兒的教研課題。

十月份安排：

1,、配合年段,，開(kāi)展“德育專欄”比賽。

2,、進(jìn)行幼兒早操訓(xùn)練,。

十一月份安排：

1、進(jìn)行期中測(cè)查幼兒發(fā)展情況及保教,、常規(guī)工作檢查,。

2,、進(jìn)行環(huán)境及自制玩具的評(píng)比,。

3、組織幼兒秋游,。

4,、配合幼兒園，接受教委對(duì)我園的復(fù)評(píng),。

5,、請(qǐng)專家為教師舉行業(yè)務(wù)講座。

十二月份安排：

1,、積極參加冬季戶外體育活動(dòng),。

2、結(jié)合月目標(biāo),，開(kāi)展“迎新年”主題教育活動(dòng),。

3、向家長(zhǎng)開(kāi)放,，舉行觀摩教學(xué)活動(dòng),。

4,、反饋期末保教工作情況。

一月份安排：

1,、測(cè)查幼兒發(fā)展情況,，填寫(xiě)《幼兒在園情況報(bào)告表》。

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2,、 進(jìn)行期末家訪撰寫(xiě)期末總結(jié),，并進(jìn)行交流。

3,、期末家訪,。

二三月份安排：

1、布置班級(jí)環(huán)境,，開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū),，組織幼兒參與種植園地的種植活動(dòng)。

2,、討論班級(jí)工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。

3,、召開(kāi)期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

4、開(kāi)展主題活動(dòng)“學(xué)雷鋒,、愛(ài)媽媽,、植樹(shù)節(jié)”的活動(dòng)。

5,、編排新操節(jié),。

6、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練,。

四月份安排：

1,、組織幼兒春游。

2,、配合年段開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校專題講座活動(dòng),。

五月份安排：

1、籌備“六一”家園同樂(lè)活動(dòng),。

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)“熱愛(ài)勞動(dòng)人民”。

3,、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

六七月份安排：

1、開(kāi)展“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)。

2,、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),。

3、測(cè)查幼兒發(fā)展的情況,，填寫(xiě)《幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)》,。

4、對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),。

5,、撰寫(xiě)專題總結(jié)。

6,、舉辦“暑假班”并進(jìn)行招生工