時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中教師教學(xué)工作計劃個人篇一

試題對化學(xué)變化，化學(xué)用語,，生活中的化學(xué)等基礎(chǔ)內(nèi)容都做了考查,，使所有學(xué)生都有會做的題,，激發(fā)學(xué)生考試的自信心,，獲得成功感,。促進(jìn)了學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)做了準(zhǔn)備,。

試題對金屬活動性順序表的應(yīng)用,，元素周期表的應(yīng)用，質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,，等理論都做出了考查,，學(xué)生學(xué)了一年的化學(xué)，應(yīng)該明白哪些重要理論，也讓教師清楚,，九年級化學(xué)教什么,，給我一個很強(qiáng)的引領(lǐng)指示。

試題通過分類,、實(shí)驗(yàn),、探究和猜想等方面的考查，潛移默化地教會學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,，使化學(xué)知識得到梳理,，內(nèi)容雖多但不亂，給學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)種下了一粒種子,。

本次試題以教材中天然水凈化為自來水的流程為模本,，引入了一系列子內(nèi)容，不僅包括學(xué)生熟悉的內(nèi)容還安排了學(xué)生較難理解的bod計算內(nèi)容,，讓試題進(jìn)入了一個高度,，有利地考查了學(xué)生的能力。為高一級學(xué)校選拔人才做了準(zhǔn)備,。啟示要落到下一年教學(xué)的每一節(jié)課,，要認(rèn)真引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會每一個知識點(diǎn)的同時，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法能力,，培養(yǎng)出真正意義上的人才,。

初中教師教學(xué)工作計劃個人篇二

本學(xué)期我擔(dān)任七年級語文教學(xué)。從學(xué)生的升學(xué)會考情況來看,，學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀,。，因此本期語文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn),。但即使如此,，我仍將堅持按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，正確把握語文教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的方式,，力求為國家培養(yǎng)有用的人才。因此我制定了七年級第一學(xué)期語文教學(xué)工作計劃,。

一,、教材分析

1、本冊教科書共7個單元30課,，其中精讀課文16課,，略讀課文14課,。其中包括5個現(xiàn)代文單元，每單元4課,。第一單元記事,，第二單元寫人，第三單元寫景,，第四單元小說,，第五單元童話與科幻。從文體上看,，這五個單元都可歸入記敘性文體一類,。兩個文言詩文單元，每單元5課,，大多數(shù)課文也都可以歸為記敘性文體,。另外還有《名著引讀》《漢字的形體》《常用標(biāo)點(diǎn)符號用法》等三個附錄。

2,、寫作分整篇寫作,、片段寫作和課外練筆。整篇寫作安排了七次,，片段寫作結(jié)合課后“思考與練習(xí)”每單元安排一兩次,，課外練筆要求學(xué)生形成習(xí)慣?？谡Z交際集中安排7次,，分散的口語交際活動在課后“思考與練習(xí)”中也有適當(dāng)安排。

3,、綜合性學(xué)習(xí)安排3次,，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)查閱資料、調(diào)查社會用字,、探究現(xiàn)代科技給人類帶來了什么等,。寫字集中安排2次，內(nèi)容涉及復(fù)習(xí)正楷字,，初步了解行楷字最基本的筆畫組合柜律,，分散的寫字練習(xí)結(jié)合課后“思考與練習(xí)”，每單元安排一兩次,。

二,、單元目標(biāo)

第一單元：敘事性的散文單元。目標(biāo)是：喚起學(xué)生對生活的感受,，激發(fā)他們的寫作興趣,，引導(dǎo)他們開展實(shí)踐活動,。教學(xué)設(shè)計：先對作者作一介紹,，以引起學(xué)生對課文的重視,，激發(fā)他們的興趣。然后引導(dǎo)他們把握文章的脈絡(luò)和作者的寫作思路,，以及文章的關(guān)鍵部分,。巧設(shè)問題，讓學(xué)生充分發(fā)表看法,。

第二單元：寫人的散文單元,。目標(biāo)是：健康的感情、正確的人生態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),，使學(xué)生懂得怎樣對待親人,、對待老師、體會他們的一片愛心;懂得如何處理個人,、家庭和國家的關(guān)系,，服從大局。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的寫作技能,。教學(xué)設(shè)計：幫助學(xué)生理清思路,，把握要點(diǎn)就行。

第三單元：寫景的散文單元,。目標(biāo)是：了解寫景文章的特點(diǎn),，學(xué)會寫景的方法(抓住景物的特征，合理安排寫景的順序),，欣賞作品準(zhǔn)確生動的語言,。教學(xué)設(shè)計：根據(jù)實(shí)際情況組織教學(xué)，設(shè)計適合學(xué)生的教學(xué)過程,。

第四單元：小說單元,。目標(biāo)是：了解小說的一般特點(diǎn)和有關(guān)知識，了解小說是通過塑造人物,、安排情節(jié),、描寫環(huán)境來反映社會生活的。激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的小說佳作,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，學(xué)會簡單的分析評價人物,。教學(xué)設(shè)計：充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師只作精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,。注意在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生體會閱讀小說的基本方法,。

第五單元：童話單元。目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新意識,，通過單元教學(xué),，達(dá)到落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“認(rèn)識世界”“發(fā)展思維”的要求,。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)設(shè)計：以發(fā)展思維和想象力為重點(diǎn),，通過閱讀,、討論、設(shè)疑,、解疑等方式,，努力激活課堂教與學(xué)的氣氛，力求生動活潑,。

第六七單元：古詩文單元,。目標(biāo)是：讓學(xué)生逐步接觸、了解我國古代優(yōu)秀的文化,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠信的品行,，做一個合格的現(xiàn)代公民。在學(xué)習(xí)中大膽質(zhì)疑,，大膽探索,。熱愛祖國的大好河山，感受古代詩歌的美,，初步了解我國古代詩歌取得的輝煌成就,。

教學(xué)設(shè)計：教師要善于古今聯(lián)系，多方引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。要善于引導(dǎo)學(xué)生掌握重要的文言字詞，尤其是文言實(shí)詞,。結(jié)合課后“思考與練習(xí)”中的相關(guān)問題或教師自行設(shè)計的有關(guān)問題進(jìn)行討論,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表看法，進(jìn)一步了解課文內(nèi)容

三,、教學(xué)舉措

1,、以語文課程目標(biāo)為工作指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透情感教育,，思想教育,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。將新課程理念融于課堂教學(xué)之中,。根據(jù)學(xué)生課堂反應(yīng)的情況，靈活調(diào)整教學(xué)方式方法,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。向課堂要效率，讓每一堂課既是生動有趣的又是高效的,。

2,、開展課前五分鐘閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生積累,、表達(dá)與交流的能力,。打牢寫作基礎(chǔ),。除課堂作文外,，鼓勵學(xué)生多寫心靈日記，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關(guān)系,。力從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣入手,，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式。抓實(shí)書寫,。從書寫方式方法,、習(xí)慣等方面指導(dǎo)和督促他們寫好每一個字。每周按要求完成一至二次練筆,。

3,、重視學(xué)生課外閱讀的培養(yǎng)，要求學(xué)生本期讀一到兩本文學(xué)名著,，做好讀書筆記,。組織豐富多彩的口語交際與綜合實(shí)踐課，在發(fā)展學(xué)生語言能力的同時,，發(fā)展思維能力,，激發(fā)他們的想像力和創(chuàng)造潛能。用一顆愛心愛每一個學(xué)生,，不僅關(guān)心學(xué)生的成績,，更要關(guān)心學(xué)生的心理，愛護(hù)學(xué)生的自尊,，對學(xué)生多褒少貶,。

四、進(jìn)程安排

每個單元安排兩周時,。講讀課文兩到三課時,，自讀課文一到兩課時。每個兩周安排一次口語交際或綜合性學(xué)習(xí),，課內(nèi)與課外相結(jié)合,。搞好階段性復(fù)習(xí)和總結(jié)。

總之,，教育教學(xué)要勇于創(chuàng)新,，大膽探索。本人要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化自己的教學(xué),，使自己的教育教學(xué)能力不斷的提高,。

初中教師教學(xué)工作計劃個人篇三

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求,，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)和理解,，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣,，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng),。

②具體目標(biāo)：

運(yùn)動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣,。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個人鍛煉計劃,。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法,。

運(yùn)動技能：a認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事,。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力,。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法,，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力,。b了解一些疾病等有關(guān)知識,，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義,。c形成良好的生活方式與健康行為,。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感,。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為,。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力,。

初中教師教學(xué)工作計劃個人篇四

切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量和效益意識，在做好知識學(xué)習(xí)的同時,，注重學(xué)生能力的提高和學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng),，加強(qiáng)中考試題的研究和科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和水平,。

(3)該班學(xué)生48人,，其中男生24人，女生24人,。有的女生害怕物理學(xué)習(xí),，思維反應(yīng)慢,，物理學(xué)習(xí)困難,，男生一般都不錯。一般來說,，經(jīng)過一個學(xué)期的師生磨合,，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了教學(xué)方法和速度，對基礎(chǔ)部分掌握得很好,，期末考試卷子也比較簡單,，學(xué)生考試成績也高。大多數(shù)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)感興趣,。但在開學(xué)時,，出現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)不踏實(shí)、注意力不集中的現(xiàn)象,，影響了全班的學(xué)習(xí)氛圍,。17班依然嚴(yán)重兩極分化，部分同學(xué)放棄努力,，試圖抓住好學(xué)生,，觸動差生的工作。班級(24)主要捕捉學(xué)生在課堂上的行為和習(xí)慣,。

這學(xué)期時間短,，教學(xué)內(nèi)容多，難度大,。首先,，電力和電力是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，需要學(xué)生運(yùn)用綜合的電氣知識,。完成新課需要將近一個月的時間,。八年級的內(nèi)容是第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，其中光學(xué)是學(xué)生這些年來遺忘最嚴(yán)重的內(nèi)容。重點(diǎn)是力量和鍛煉,，還有壓力和壓力,，需要更多的時間。要做好抓基礎(chǔ)和講困難相結(jié)合的準(zhǔn)備,。每節(jié)課需要七層基礎(chǔ)訓(xùn)練,，三層時間突破難點(diǎn)，才能在綜合提高的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)一個局部的提高,。

初中教師教學(xué)工作計劃個人篇五

針對學(xué)生情況,，教學(xué)的時候需要注意在備

教案和學(xué)案中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,。對他們要想辦法在鞏固基礎(chǔ)的同時進(jìn)行知識與技能的提高,，使他們逐漸適應(yīng)考試題型、掌握做題的技能,。九年級的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵,。針對這種情況，就需要更加深入地研究教材,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式,。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式,。同時,，要進(jìn)行分層次教學(xué)因材施教，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

仁愛版九年級上冊共安排四個單元,，各單元話題靈活有趣，貼近學(xué)生生活實(shí)際,。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點(diǎn)有：現(xiàn)在完成時態(tài),，直接引語變間接引語,，被動語態(tài)，情態(tài)動詞,，不定代詞,，短語動詞等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學(xué)習(xí)策略,，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語

篇輸入,，

提供了一

篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,，擴(kuò)大學(xué)生的.閱讀量,。針對這種現(xiàn)狀，在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，特作如下計劃

精神,；

3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂

1,、針對學(xué)生情況,，我在課上要不定期的給學(xué)生復(fù)習(xí)八年級上下冊的知識點(diǎn)和各種語法要點(diǎn)。并做到反復(fù)訓(xùn)練,。

2,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，

精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,，做到上好每一堂課。在課堂上注重激勵機(jī)制,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),，并讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的成就感，不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感,，不可盲目追求效率和進(jìn)度,。

4,、充分利用跟堂訓(xùn)練,，必須要求學(xué)生課下認(rèn)真去完成。嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí),，強(qiáng)化所學(xué),，力爭讓每位學(xué)生皆有所獲。

5,、在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學(xué)生興趣。如單詞聽寫比賽,、朗讀比賽,、英語句子接龍比賽等。

6,、課后加強(qiáng)個別輔導(dǎo)與答疑,，做好培優(yōu)補(bǔ)差。

7,、教師個人要不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

8,、注意分層次教學(xué),，對不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求，讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高,。注重課堂學(xué)生知識的反饋并及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。

9、注重閱讀教學(xué),，采用精讀與泛讀相結(jié)合,，多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力和技巧。

11,、培養(yǎng)和提高英語書面表達(dá)能力,。每兩周寫一

篇英語

作文。

2、運(yùn)用各種不同的肢體語言設(shè)施來輔助教學(xué),。

3,、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語,。

4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,，如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景,，要求學(xué)生對話。

5,、要求學(xué)生在課余時間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話,。

6、多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。

知識與技能：掌握1-11單元的詞匯，短語,，基本句型，語法要點(diǎn),，句型的各種變化形式以及語言結(jié)構(gòu)和課文,。能根據(jù)所給的任務(wù)進(jìn)行簡單的對話和

寫作。能獨(dú)立完成單元練習(xí),，形成良好的語言表達(dá)習(xí)慣和學(xué)習(xí)語言的能力,。提高學(xué)生們聽說讀寫的技巧。創(chuàng)造語言環(huán)境,，為他們的口語練習(xí)和今后的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。

情感,、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，圍繞本單元所學(xué)的內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行話題交際,，學(xué)會談?wù)撘恍┦虑椤Ｓ糜⒄Z完成簡單的任務(wù),，處理并傳達(dá)一些信息,。通過所學(xué)的知識，達(dá)到交際的目的,。

教材基本結(jié)構(gòu)：本學(xué)期要學(xué)習(xí)11個單元,。從談?wù)揾owdoyoustudyforatest?(怎樣學(xué)習(xí))到unit11、couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?(告訴地點(diǎn)的委婉的表達(dá)方法),，包括了十一個方面的內(nèi)容,。每個單元都自成體系，有本單元的重點(diǎn),、難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),。層次分明，條理清晰,，要認(rèn)真領(lǐng)會,，組織教學(xué)。

重點(diǎn),、難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：生詞,、短語和聽力材料，尤其是對典型例句的應(yīng)用,。

難點(diǎn)：對每一個單元的主題寫一

篇習(xí)作,，突出主題

思想。

教學(xué)方法：

設(shè)計課前

精心備課，設(shè)計

教案,；教學(xué)中給學(xué)生充分的準(zhǔn)備時間,、思考時間和討論時間；讓學(xué)生能夠正確地用英語表達(dá),。讓學(xué)生多創(chuàng)造出一些創(chuàng)作性的句子和語言,。能夠用簡單的英語表達(dá)自己的

思想和感受。

網(wǎng)便利的條件,，為課堂教學(xué)

提供豐富的教學(xué)資源,。

方案口試與筆試相結(jié)合。表揚(yáng)與批評相結(jié)合,。

建立以小組和個人相結(jié)合的

評價方式，激勵學(xué)生互幫互助,，共同提高,。

評價，揚(yáng)長補(bǔ)短,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的信心,。

讓學(xué)生多進(jìn)行口語訓(xùn)練,，朗讀訓(xùn)練和書面表達(dá)訓(xùn)練。多背誦一些固定短語和句型,。

課堂教學(xué)靈活多樣,，課堂教學(xué)氣氛和諧。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，精通知識,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

課堂

教學(xué)設(shè)計多樣化,，教學(xué)方法多樣化,，趣味化。

加強(qiáng)對知識的鞏固,。勤提問,，勤溫習(xí)，溫故而知新,。學(xué)生掌握知識要到位,。

初中教師教學(xué)工作計劃個人篇六

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

熱愛黨的教育事業(yè),，服從學(xué)校的工作安排,，以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。在思想上,、工作上為同事、學(xué)生樹立榜樣,。積極參政治理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治水平。

1．提高教學(xué)質(zhì)量,，上好每一節(jié)課,。

（1）備課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如。

②了解學(xué)生原有的知識技能,、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法和學(xué)法,，使每節(jié)課都富有實(shí)效。

（2）上課,。

關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂上講練結(jié)合。

（3）下課

①作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

②輔導(dǎo)

做好輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，從贊美著手,，理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前他們。

（4）其它

①積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

②培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

③承擔(dān)了歷史期末復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù),。獲得了成功,。

重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕了負(fù)擔(dān),。還常給班干部開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展。

為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點(diǎn)十分前,、中午兩點(diǎn)十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

在這一學(xué)期里，自己任教的一年級六個班的及格率,、優(yōu)秀率均與其它學(xué)科平衡,，所主持的課題被評為市級課題，所做歷史復(fù)習(xí)觀摩課獲得第二名,。年級組工作有條不紊,，穩(wěn)中有升，260班各項工作蒸蒸日上,。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

２,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的一份份充實(shí)，一份份情感,。我將自己愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!!

初中教師教學(xué)工作計劃個人篇七

八年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,，容易出現(xiàn)兩極分化,。在我八(4)班男女生比例相當(dāng)，要充公的調(diào)動中等生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,，才能總體提高學(xué)生的素質(zhì),。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好中等生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，尤其本學(xué)期,，千萬不能松手后進(jìn)生,。課堂是面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層次教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，我將堅持以下理念的應(yīng)用：

1,、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2、整體設(shè)計目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放,，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識,，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);

3,、突出學(xué)生主體，尊重個體差異;

4,、采用活動途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功;

5,、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系,。

在上學(xué)期期末考試中，我任教八年級二個教學(xué)班中,，初二12班平均分名列年級第二,，優(yōu)生率第二，及格率第十;初二11班,，平均分列第六,，優(yōu)秀率第三，及格率第七名,。初二12班整體情況較好,，有2名滿分，但是不及格的人數(shù)比較多;11班也是低分率較高,，導(dǎo)致平均分沒有名列前茅,，但是優(yōu)秀率很高，而且有1位同學(xué)滿分,。

通過一年半的英語學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息,。能讀懂短篇故事,，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響,，學(xué)生發(fā)展參差不齊,。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,，有的因此擾亂課堂次序,，這給教學(xué)帶來不少困難,。

《新目標(biāo)英語》八年級(下冊)，全書共有十個單元,，另兩個復(fù)習(xí)單元,。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際,。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點(diǎn)有：一般將來時,、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時,、間接引語,、時間狀語從句、條件狀語從句,、反意疑問句等,。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,。

1、學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙,，理解大意,。

3、能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,。

4,、能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難,。

5,、能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異,。

1、每天背誦課文中的對話,。要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感。

2,、每天記10個生詞,，5個常用句子或習(xí)語,。實(shí)施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去,。

3,、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督保證晨讀效果,。

4,、對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們在小進(jìn)步,，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長起來,。

5、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

unit 1 第一周----第二周

unit 2 第三周---第四周

unit 3 第四周---第五周

unit 4 第六周---第七周

unit 5 第七周---第八周

review and mid-test 3課時 第九周

unit 6 第十一周------第十二周

unit 7 第十二周------第十三周

unit 8 第十四周---第十五周

unit 9 第十五周---第十六周

unit 10 第十六周---第十七周

review and final-test 11課時 第十八周

期末復(fù)習(xí) 第十九,、二十周

初中教師教學(xué)工作計劃個人篇八

以黨和國家的教育方針為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，與時俱進(jìn),，樹立以人為本的教育理念。堅持教學(xué)為主,，教研領(lǐng)路,，發(fā)展特長，提高素質(zhì)的原則,。強(qiáng)化責(zé)任,，規(guī)范行為，科學(xué)管理,，全面推行素質(zhì)教育,，提升辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量,。

1,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指針，立足我校實(shí)際,，強(qiáng)化責(zé)任,，規(guī)范行為，努力完成初一教學(xué)成績不下滑,，初二學(xué)生成績不分化,，初三中考學(xué)生不流失，成績有進(jìn)步的學(xué)期目標(biāo),。

2,、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，規(guī)范教研活動,，充分發(fā)揮教研組和備課組對課堂教學(xué)的積極促進(jìn)作用,。

第一、各教研組長要帶領(lǐng)全組教師經(jīng)常性的開展教研活動,，保證教研活動時間,，各教研組要有計劃的將公開課、示范課,、研究課落到實(shí)處,。要做到安排公開課有計劃，聽公開課有記載,，評公開課有討論記錄,。

第二、各教研組要創(chuàng)造性的開展工作,。結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，開展豐富多彩的活動。鼓勵教師多聽課,，組織教研組長深入課堂隨堂聽課,。

3、繼續(xù)深化課改的研究和實(shí)施,。教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生主動的學(xué)習(xí)，要使課堂教學(xué)真正的活起來,?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》特別強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生“形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度”因此我們每一個教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生主動的學(xué)習(xí),、讓課堂教學(xué)真正的活起來,。在課堂教學(xué)上要克服“滿堂灌”、克服表面化,、程序化的生動活潑,。

4,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理與督查工作。抓好教學(xué)計劃,、備課,、上課、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo),、培優(yōu)、考試和質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)的落實(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，做到認(rèn)真部署，落實(shí)到位,，及時反饋,。要切實(shí)提高課堂效率，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，又要提高教學(xué)質(zhì)量,。做好學(xué)籍管理工作，鞏固率達(dá)99%以上,。

5,、抓好對課堂教學(xué)檢查指導(dǎo)工作。教務(wù)處本學(xué)期工作重點(diǎn)之一對課堂教學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的抽查聽課,，推進(jìn)高效課堂的建立。

6,、畢業(yè)班工作要抓緊,、抓實(shí)。中考成績決定畢業(yè)班工作的成敗,，是衡量一所學(xué)校質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)績的重要標(biāo)尺,，同時影響我校各項工作的開展，因此必須下大力氣抓好畢業(yè)班工作,。除督促初三年級扎實(shí)落實(shí)20xx年中考備考方案外,，加強(qiáng)對畢業(yè)班教師備考措施、實(shí)施過程,、備考效果的檢查督導(dǎo)工作,。教務(wù)處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長,、教研組長及有關(guān)教師聽課,，爭取每位畢業(yè)班教師的課都聽一節(jié)。

7,、加強(qiáng)體育工作,。學(xué)校堅決貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,。每天應(yīng)當(dāng)安排課間操，每周安排四次以上課外體育活動,，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間（含體育課）,。在學(xué)校安排的每周四次以上的課外體育活動中應(yīng)有一課時在體育教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育鍛煉。

8,、加強(qiáng)藝術(shù)課的教學(xué),。音樂、美術(shù)教師要認(rèn)真上好音樂,、美術(shù)課,，要提高學(xué)生的音樂、美術(shù)興趣,，要讓學(xué)生樹立健康的審美觀,，養(yǎng)成健康的審美情趣，對自然美,、社會美和藝術(shù)美具有一定的感受力,、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

9,、關(guān)于教輔工作。加強(qiáng)對教輔工作的管理和督查,，強(qiáng)化教輔線值班和檢查制度,，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的意識。規(guī)范各年級學(xué)籍管理,。

10,、做好招生宣傳工作，確保生源數(shù)量和質(zhì)量,。

第一周①組織學(xué)生報到,，發(fā)放教師、學(xué)生用書

②檢查核對課表,、檢查備課

③檢查教師上課情況,、期初檢測

第二周①初三英語、體育教師會

②初三年級教師會

③中考信息采集籌備

第三周①英語口語模擬考試信息上報

②作業(yè)檢查,、課堂教學(xué)檢查

③教學(xué)簡報第一期

第四周①教學(xué)常規(guī)檢查

②初三體育強(qiáng)化訓(xùn)練,、模擬考試

③初三英語聽力口語考試練習(xí)

第五周①初三英語聽力口語模擬考試

②中考信息采集

第六周①口語模擬考試分析及針對性訓(xùn)練

第七周①初三體育第二次模擬考試

②初三體檢

③社會實(shí)踐活動

第八周①初三體育、口語強(qiáng)化訓(xùn)練

第九周①期中復(fù)習(xí)檢查,、初三體育考試

第十周①期中考試,、初三質(zhì)量檢測

第十一周①期中考試總結(jié)、家長會

②初三英語口語聽力考試

第十二周①教學(xué)常規(guī)檢查

②分年級教師會

第十四周①教學(xué)常規(guī)檢查

②初三質(zhì)量檢測

第十五周①階段測試

第十六周①初三教師會、中考誓師會

第十七周①初三質(zhì)量檢測

第十八周①期末復(fù)習(xí)動員檢查

②中考備考會

第十九周①初三中考

②初二地理,、生物中考

③音,、體、美,、信技,、期末考查

第二十周①期末考試

②教務(wù)檔案材料整理