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2023年幼兒園小小班個人計劃 幼兒園小班個人計劃(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-15 17:11:04
2023年幼兒園小小班個人計劃 幼兒園小班個人計劃(5篇)
時間:2023-05-15 17:11:04     小編:一葉知秋

人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。

幼兒園小小班個人計劃 幼兒園小班個人計劃篇一

在這春意盎然的日子里。隨著新學(xué)期的開始,,我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗,,而且對小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識,,在新的學(xué)期,,希望通過自己的不懈努力,在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破,,展現(xiàn)一個全新的自我,。

教師被喻為人類靈魂的工程師,,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,,樹立為人師表的形象,時代在發(fā)展,,社會在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我們要不斷充實自己,,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中,,進(jìn)步是一種需要和必然;利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的教動態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的'先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗,,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

我深刻體會到,,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個孩子,, 教師要善于觀察、了解每一個孩子,,要有一顆會等待,、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。教學(xué)時要面向全體幼兒,,細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn),,完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,,贊賞或鼓勵,,使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,,我們老師做到時時關(guān)注,,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,,同時多向其他老師學(xué)習(xí),,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點,、難點,,不清的要仔細(xì)定位,教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,,吃透,,上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,及時分析并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶,。

1,、完善各項衛(wèi)生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,,認(rèn)真執(zhí)行"一摸,、二看、三問,、四查"的原則,,發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長,,做好每日消毒工作,。

2、保持班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,,為幼兒營造一個安全,、舒適的生活環(huán)境。加強(qiáng)生活護(hù)理,,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng),,充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體能活動,,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3,、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

1,、幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危,、家庭的幸福、幼兒園的安定,。每一個班級教師,,都負(fù)有對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù),都要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任,。和家長簽訂安全責(zé)任書,。

2、根據(jù)幼兒的一日活動安排,,進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo),,一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。

3,、結(jié)合幼兒的一些實際情況,,進(jìn)行及時而有針對性的安全教育,如在自我保護(hù)意識方面:不跟陌生人走,、不做危險動作,、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等,。

4,、教給幼兒一些簡單的自我保護(hù)知識:遇到緊急情況告之老師。

5、做好接送工作,。來園和離園時,,請家長做好交接工作,確保幼兒的安全,。

1,、做好新入園的家訪工作,了解幼兒的性格,,生活習(xí)慣,,飲食情況等。

2,、經(jīng)過話訪,,家訪,或網(wǎng)絡(luò)等與家長密切聯(lián)系,、時刻關(guān)注幼兒的成長,。

我將發(fā)揮所長,與本班老師互相幫助,,共同探討,,協(xié)調(diào)班級工作重點,認(rèn)真照顧好每個孩子,,努力做好班級的各項工作,、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗頗淺,,許多地方存在不足,,希望在未來的日子里,能有機(jī)會在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,,取得更好成績,。

幼兒園小小班個人計劃 幼兒園小班個人計劃篇二

本班現(xiàn)在幼兒35人.其中男孩19人,女孩16人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。由于初次入園,,哭鬧情況比較多,對父母和祖輩依賴性較強(qiáng),。但在情緒穩(wěn)定后,發(fā)現(xiàn)大部分的幼兒具有初步的自理能力,。比如會告訴老師自己的需求,,會自己如廁、自己搬椅子,、自己吃飯等,。但個別幼兒情緒轉(zhuǎn)移較慢,會一整天都在鬧脾氣或不給老師安慰,。因為都是農(nóng)村幼兒,,平時多用海南方言交流,,所以普通話表達(dá)不夠流利,但能聽懂簡單詞句,。

本學(xué)期本人擔(dān)任語言,、健康、社會三個領(lǐng)域的教學(xué),,現(xiàn)就這三個領(lǐng)域擬定教育目標(biāo)如下:

1,、喜歡運用語言與人交往,樂于當(dāng)眾表達(dá),,能進(jìn)行簡單對話和表述,。

2,、培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

3、正確發(fā)音,,會說完整句,,學(xué)說兒歌。

4,、喜歡聽故事,,感受故事的主要情節(jié)。

5,、喜歡看書,,學(xué)會一頁一頁翻書,有初步的閱讀能力,。

1,、喜歡參加體育活動,體驗活動中的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操,動作基本到位并跟上節(jié)奏,。

3,、自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,,學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等動作,。

4、學(xué)習(xí)用雙手拋接球,,用單手向前做擲遠(yuǎn)動作,。

6,、玩大型運動器械,桌面玩具及簡單運動器械,。

1,、學(xué)會自己喝水,獨立進(jìn)餐,,正確使用小勺,。

2、懂得飯前便后要洗手,,飯后要漱口,、擦嘴。

3,、學(xué)習(xí)自己洗臉,、洗手,早晚刷牙,,正確使用毛巾及手絹,。

4、學(xué)會自己入廁,,養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,。

5、按次序地穿脫衣服,、鞋襪,,逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習(xí)慣,。

1,、不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西,,不跟陌生人走,。

2、不觸摸危險物品,,不去危險地方,。

3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則,,上下樓梯時不擁擠,。

4、不亂吃東西,,不將異物放入口,、耳、鼻中,。

5,、身體不適時知道主動告訴成人,,知道打針、吃藥能治病,、防病,。

1、認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,。

3,、愛家庭、父母及親人,。情緒穩(wěn)定,,有安全感,不愛哭,,不發(fā)脾氣,。

4,、認(rèn)識自己的名字,,性別,標(biāo)記,。

5,、會區(qū)分明顯的對與錯,喜歡模仿好的榜樣,。

6,、喜歡與同伴交往,會與同伴一起游戲,。

幼兒園小小班個人計劃 幼兒園小班個人計劃篇三

新年過去了,,我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會自己動手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,,能安靜坐下來,舉手回答問題,,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,,主動參與活動;在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,,但是,,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,,還要給孩子們以機(jī)會,,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

針對本班的具體情況及存在的問題,,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母、長輩,,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,,互相謙讓,

形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,,學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,,說話完整,,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,游戲的時間,,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,,

通過講故事,,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,,每天進(jìn)行一定量的運動,,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,,及時為幼兒穿脫衣服,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵幼兒不挑食,日常生活中,,時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,,多運動,,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,,體驗善與惡,,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,,創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,,以達(dá)到教育的效果,。

1、家長密切聯(lián)系,,主動向家長反映幼兒在園的情況,,同時從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,,搞好它的橋梁作用。

3,、利用下班時間家訪,,及時反饋幼兒在家情況。

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,,做錯事要道歉,,主動說“對不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,不留長指甲,,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,,地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手,,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書,不奔跑,。

午睡前知道要先小便,,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,,午睡時不講話,,不亂動,安靜就寢,,午睡起床時,,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,胸也挺起來,,眼睛平視教師,,上課時遵守紀(jì)律,不隨便說話,,離開座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處。

6,、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,,每周進(jìn)行評獎,,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,,提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達(dá)等各項技能,。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

2,、建立一定的常規(guī),,學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,,使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心,。

3,、開展豐富的戶外活動,通過一些安全,、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,,使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,,不經(jīng)常感冒、生病。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,,保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,,指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,,在講述事情的時候不著急,,學(xué)說完整句。

6,、班級的協(xié)作通過交接班本,、班務(wù)會等形式,做好班里的協(xié)作工作,,隨時交流對幼兒的觀察分析共同制定措施,,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,發(fā)揮班級這個教育集體的作用,,提高教育工作的效率,,加強(qiáng)班級的凝聚力,群策群力做好工作,。

幼兒園小小班個人計劃 幼兒園小班個人計劃篇四

我班幼兒人數(shù)為30 人,。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng).進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

在教育教學(xué)方面:利用各種游戲活動,,訓(xùn)練幼兒動作靈活性,、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,,認(rèn)識不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,,促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性,、靈活性、敏捷性,。注意傾聽別人的講話,,有耐心,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,,日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,,能圍繞主題談話,學(xué)習(xí)運用詞句,,大膽回答問題,,表達(dá)意見,會正確看書,,了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,,喜歡欣賞文學(xué)作品。

(1),、洗手時不玩水,,懂得節(jié)約用水。

(2),、要求幼兒會用手帕擦嘴巴,,擦鼻涕,吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,,并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕。

(3),、知道愛護(hù)用具與材料,,不摔,不亂丟玩具,。

(1),、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識,,讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,;

(2)、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,,相互幫助,。

帶班老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室,。入廁所 時, 一定要有老師跟著,,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷,;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服,;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,;午睡時,帶班老師一定要在午睡室里,,

生活方面,,引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨立進(jìn)餐。

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),,并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,,會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,,能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,,能參加簡單的勞動,,做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,,并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動

具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃

2.創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,,并會嘗試圖形的匹配,。

4. 教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,,經(jīng)驗,知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)加強(qiáng)生活指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,確保幼兒輕松進(jìn)餐,。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)矩,二是要堅持常規(guī)訓(xùn)練,,三是取得家長的配合,,四是堅持正確的教育方法,不訓(xùn)斥,、恐嚇,,讓他們輕松進(jìn)餐。采用餐前聽故事兒歌,,介紹食譜,,進(jìn)行激勵,餐中多巡視,,用典型帶動他人,;餐后總結(jié)評價表揚。現(xiàn)在我班進(jìn)餐情況大有好轉(zhuǎn),。初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。有的幼兒難以入睡,,有的睡覺姿勢不正確,有的不能與伙伴友好相處。針對這些情況,,我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿勢,,以及怎樣與小伙伴友好相處,表揚做得好的小朋友,,還經(jīng)常與家長溝通交流,,取得家長的配合。現(xiàn)在所有的幼兒都能愉快午睡,。

3,、教育幼兒愛護(hù)公物,講究公共衛(wèi)生,。利用上廁所,、洗手,、喝水等環(huán)節(jié),教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物,,做到椅子輕拿輕放不亂推桌子,,圖書看后放回原處,不亂仍紙屑,,保持環(huán)境衛(wèi)生,。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能,,培養(yǎng)基本的生活自理能力,。重點訓(xùn)練幼兒自己疊、展被子,,迅速有持續(xù)的穿脫衣服鞋襪,,根據(jù)天氣的變化與自己的感受,自己配搭衣服,,及時增減衣服?,F(xiàn)在很多幼兒還能主動地做一些事情,如擺放圖書,、抹桌子,、擺椅子、提高了自我服務(wù)能力,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,,從而對癥下藥,。

只有相互溝通,,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,。

幼兒園小小班個人計劃 幼兒園小班個人計劃篇五

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長。

通過小班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,,與人交往的能力,。但我們也看到存在的一些問題,幼兒在動手操作能力還較弱,,幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,強(qiáng)化規(guī)則意識,,努力做好班級保教工作。

1,、搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,特別是年齡小能力稍弱的孩子。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,,定期更換主題及活動區(qū)材料,,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每天幼兒都能達(dá)到運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機(jī)會,。

4,、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

5,、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒,,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,采取有效措施,,幫助幼兒提高能力,。

6、加強(qiáng)幼兒的安全教育,,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

安全是幼兒園工作的首位,。本學(xué)期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、自由活動,、戶外活動等,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。同時在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素,讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長

做好家長工作,,提高家園共育的效果,。

1、讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,。

3、通過電話等多種形式和家長保持密切聯(lián)系,,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情況

4,、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之,,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績!

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