在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

班主任工作各周具體安排篇一

班級共有xx人，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況都還不錯(cuò),，成績也是很優(yōu)秀,，我們班級的整體情況在學(xué)校整個(gè)年級來說也是學(xué)習(xí)算名列前茅的,，但還是有部分的一個(gè)同學(xué)成績情況的確有些糟糕，而且對于認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度也不是很好,，下學(xué)期也是要重點(diǎn)的抓這一塊,，讓班級有良好的一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成績不太好的學(xué)生也是多去鼓勵,，讓他們也愿意學(xué)習(xí),，重視學(xué)習(xí)。

而這一學(xué)期的班級我也是希望可以帶成大家都努力學(xué)習(xí),，愿意去學(xué)習(xí)的班級,，整個(gè)班級的整體氛圍還是不錯(cuò)的，但是相對來說,，對于學(xué)習(xí)的動力還有些不足,，在這一學(xué)期我也是要努力的去管理好班級，鼓勵大家,，多和學(xué)生來溝通,，了解他們的學(xué)習(xí)情況，讓大家都重視學(xué)習(xí),，為下半年進(jìn)入高三復(fù)習(xí)做好一個(gè)充分的準(zhǔn)備,，特別是成績不太好的學(xué)生更是要重視，爭取這一學(xué)期所有同學(xué)的成績都能再一次的提高,，優(yōu)秀的學(xué)生更多,。整個(gè)班級形成奮發(fā)向上的一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

在班級管理上面,，我要和班干部一起去管理班級,，作為班主任老師，很多時(shí)候事情很多，不可能時(shí)時(shí)刻刻都看顧著學(xué)生,，也是需要有班級的班干部來幫忙管理,，同時(shí)也是可以讓他們得到鍛煉，并且對于紀(jì)律方面也是要有嚴(yán)格的一個(gè)要求,，讓學(xué)生們清楚該做什么,，不該做什么，雖然我們班級的風(fēng)氣是比較好的,，但是制度還是必須要有的,，這樣也是可以讓整個(gè)班級不容易那么松散，對于犯錯(cuò)的學(xué)生,，也是要積極的和他們講道理,，讓他們意識到錯(cuò)誤，而不是一味的懲罰學(xué)生,，那樣反而容易有逆反的心理,。

在高二下學(xué)期，也是非常重要的一個(gè)學(xué)期,，過完就是高三了,，也是到了最后沖刺的一個(gè)階段，所以對于學(xué)生們的成績方面,，我也是要有要求,，優(yōu)秀的學(xué)生要給予充分的肯定，爭取再上一層樓,，中游的學(xué)生,，要穩(wěn)定成績，爭取突破,，對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況要多去了解,，對于他們出現(xiàn)的問題要及時(shí)的去處理，而對于成績不好的學(xué)生,，更是要給予更多的關(guān)心,，了解他們成績不好的原因，多溝通,，讓他們對學(xué)習(xí)多花一些心思,，把成績提高上去。

新的一年,，新的學(xué)期,，我要盡可能把學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況督促好，讓他們?yōu)橄掳肽甑母呷龔?fù)習(xí)做好最后的準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)好知識,，同時(shí)個(gè)人也是要多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師去交流,，了解如何的去做，才能把班級帶的更好,，根據(jù)實(shí)際的一個(gè)情況去調(diào)整自己的一個(gè)工作計(jì)劃,，把學(xué)生們帶得更好。

班主任工作各周具體安排篇二

在實(shí)習(xí)期間,，我實(shí)習(xí)了八年級（一）班的班主任,，原班主任是張寒星老師。初二年級是學(xué)生在初中階段重要時(shí)期,，學(xué)生對初中學(xué)習(xí),、生活等方面的都有了一定的適應(yīng)，但是隨著學(xué)習(xí)科目的增多他們的厭學(xué)心理就開始產(chǎn)生,，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)會讓一些學(xué)生感到壓力倍增,，從而對初中學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)他們“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，班主任起到了主導(dǎo)作用，要不斷的完善他們的業(yè)余生活和思想開導(dǎo)等工作,。因此,，我制定了實(shí)習(xí)班主任期間（九周）的工作計(jì)劃，如下：

八年級（一）班總?cè)藬?shù)66人,，班長一名,，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動

委員一名,，體育委員一名,，宣傳委員一名和文藝委員一名，主要科目各科科代表一名,。在班主任的指導(dǎo)下和各班干部的帶領(lǐng)下,，讓八一班成為了一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)生積極團(tuán)結(jié),，班干部的工作能力較強(qiáng),，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學(xué)服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，教師與學(xué)生關(guān)系融洽的優(yōu)秀班集體,。正因?yàn)橛辛藦埨蠋煹膸ьI(lǐng)和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作讓八一班成為了全校八年級中各方面都是最優(yōu)秀的班級,，每次大會受表揚(yáng)的總是他們，而在教師大會上總會聽到張老師的大名,。因此,，能夠?qū)嵙?xí)這樣的班級的班主任讓我倍感榮幸。即使這樣優(yōu)秀的班級也不是不可能什么瑕疵都沒有的,，有時(shí)候也會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，因此做好班主任工作勢在必得。

我們是第一周星期四到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校,，第二周為見習(xí)周,，因此從第二周開始我就隨著張老師學(xué)習(xí)班主任相關(guān)工作積極認(rèn)真學(xué)習(xí)，內(nèi)容如下：

1．實(shí)習(xí)班主任工作的意義是什么,？

班級是學(xué)校教育工作的基層組織,，是學(xué)生健康成長的集體環(huán)境。與一般教師相比,，班主任不僅擔(dān)當(dāng)傳遞文化科學(xué)知識的重任,，而且還負(fù)有培養(yǎng)合格公民的使命。因此,，班主任是國家教育方針的具體執(zhí)行者,；是班級集體的領(lǐng)導(dǎo)者；是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者,；是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶,；是溝通學(xué)校與家庭、社會的橋梁,；是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手和骨干力量,。

2．班主任工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容是什么？

（1）班主任工作計(jì)劃的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)生要制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃,，呈交帶隊(duì)教師以及原班主任審批。（2）班級日常工作管理的實(shí)習(xí),。（3）組織班會的實(shí)習(xí),。（4）建設(shè)班集體的實(shí)習(xí)。（5）進(jìn)行個(gè)別教育的實(shí)習(xí),。（6）處理偶發(fā)事件的實(shí)習(xí),。（7）家庭訪問

3．班主任工作的原則是什么？

（1）全面性原則,。（2）正面性原則,。（3）情感性原則,。（4）表率性原則。（5）合作性原則,。

4．班主任要具備哪些基本素質(zhì),？

（1）思想素質(zhì)。（2）道德素質(zhì),。（3）職業(yè)素質(zhì),。（4）思維素質(zhì)。（5）心理素質(zhì),。

5．班主任實(shí)習(xí)工作應(yīng)注意哪些問題,？

（1）實(shí)習(xí)班主任要以身作則，言傳身教,，要求學(xué)生做到的事,，自己也必須做到。（2）主動爭取工作任務(wù),，而不是被動接受原班主任的指派,。（3）實(shí)習(xí)班主任一定要廣泛深入接觸學(xué)生，觀察了解并初步掌握其個(gè)性特點(diǎn),。（4）尊重并及時(shí)請教原班主任,。(5）不要擅自組織學(xué)生外出活動（雙休日也如此）。（6）遇到偶發(fā)事件要沉著冷靜,，調(diào)查情況要準(zhǔn)確,，處理要果斷，事后要向原班主任匯報(bào),。（7）對待學(xué)生一視同仁,。（8）切忌與異性學(xué)生交往甚密,，更不能單獨(dú)約見單個(gè)異性學(xué)生,，以免引起某些誤會或麻煩。（9）抓兩頭,，帶中間,；抓典型，樹榜樣,；抓苗頭,，防亂子。(10）恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和批評的方法,。（11）對班級的工作應(yīng)當(dāng)“每事問”,，但不做“包工頭”，注意發(fā)揮班干部的主動性和積極性,。激發(fā)全班學(xué)生共同參與的熱情,。（12）“勤”字當(dāng)頭做工作,。（13）力避故弄玄虛，獨(dú)斷專行,、姑息遷就等不良作風(fēng),。力求腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍地完成班主任工作,。（14）實(shí)習(xí)結(jié)束前，實(shí)習(xí)生要向原班主任,、學(xué)生干部和全班學(xué)生征求意見,，并寫好實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)。

通過一個(gè)周對班主任工作的了解與熟悉,，我堅(jiān)信我一定可以做好相關(guān)工作,，因而制定了第三周到第十一周的具體內(nèi)容。

第三周：制定班主任工作計(jì)劃了解本班學(xué)生基本情況,，認(rèn)識本班學(xué)生,，熟悉班主任工作基本流程，認(rèn)識本班科任老師,，并向他們了解本班學(xué)生該科學(xué)習(xí)狀況及平時(shí)課堂表現(xiàn)等情況,。

第四周：詳細(xì)了解班級各方面情況。繼續(xù)熟悉學(xué)生情況,，重點(diǎn)深入了解特差生各方面情況,，并找部分學(xué)生談話。做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，配合學(xué)校在本周召開全校家長會,。

第五周：國慶放假，周一召開以“安全”為主題的班會,，做好放假的相關(guān)工作安排,。

第六周：為了幫助學(xué)生制定短期目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)任務(wù),，在班上建立抽查聽寫,、背誦制度。布置教室,，準(zhǔn)備迎接遵義縣政府督導(dǎo)檢查,。與個(gè)別學(xué)生家長交流，建議家長加強(qiáng)家庭教育,，配合學(xué)校工作,。第七周：組織全校大掃除。接受縣政府督導(dǎo)檢查,。向科任老師了解本班學(xué)生近段時(shí)間該門學(xué)科學(xué)習(xí)狀況,，作業(yè)完成情況及課堂表現(xiàn),。

第八周：舉行“文明校園，安全之家”主題班會,，讓學(xué)生更健康茁壯的成長,，讓他們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣。

第九周：迎接遵義市各領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“打造遵義縣最好初中”的相關(guān)工作檢查,。該周即將面臨的就是期中考試,，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強(qiáng)對知識的復(fù)習(xí)和把握程度,，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”,，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。第十周：總結(jié)半期考試情況,，分析成敗原因,，鼓勵落后學(xué)生，提醒上進(jìn)學(xué)生不斷努力,。分別找優(yōu)等生和后進(jìn)生談話,，不斷鼓勵學(xué)生，為學(xué)生提供精神動力,。

第十一周：召開“滲透學(xué)科法制教育”主題班會,，結(jié)合各科老師的相關(guān)安排做整理分析，講解滲透學(xué)科法制教育的重要性及意義,?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)期間班主任工作的優(yōu)缺點(diǎn)。做好相關(guān)匯報(bào)工作,。

除此之外,，在上課期間每天都進(jìn)行著如下工作：1、每天堅(jiān)持6:30～7：30之間先帶領(lǐng)學(xué)生晨練再到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。2、在課間操和做眼保健操時(shí),，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。3,、每天下午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo),，鼓勵學(xué)生,。4,、晚上到學(xué)生寢室進(jìn)行檢查、監(jiān)督,、輔導(dǎo),！

班主任工作各周具體安排篇三

本班有男生19人，女生30人,，共49,。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學(xué)57,，英語57,，總的來說，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績是比較低的,，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好,。

但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),，很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生,，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,，見識廣,。

也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面,。這個(gè)就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況,。

在前兩周的實(shí)習(xí)中，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況,。這個(gè)班的班級的凝聚力不強(qiáng),，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng),，班干部沒有起到模范的作用,。表現(xiàn)在以下方面：

1、責(zé)任感不強(qiáng),。本班學(xué)生有自己的思想,，有自己的個(gè)性，但是責(zé)任感不強(qiáng),，像早讀老師沒有來,，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè),，借作業(yè)給同學(xué)抄,。好像自己沒有必要對自己負(fù)責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,，就算是有班委在講臺上看著,，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候,，也不會自覺得為自己班級著想,，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù),，跟自己有什么關(guān)系!

2,、男女比例失衡，本班男生19人,，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的,，而女生有30人，占了絕大多數(shù),。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動,、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動的,，男孩子一動,，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來,。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處,。

3、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用,，很多時(shí)候沒有以身作則,，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè),，睡覺和起哄,。

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

第一,、了解,、熟悉學(xué)生：

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,，并記住每位學(xué)生的特殊情況,，特別留意后進(jìn)生。

2,、記住全部學(xué)生的名字,，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn),，包括有無值日,，做兩操時(shí)是否認(rèn)真,，上課時(shí)的表現(xiàn)等,。

3,、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語,。從中也得到不少信息,，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè),，某人十分自覺,，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

班主任工作各周具體安排篇四

1.透過實(shí)習(xí),，學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識教育工作的好處和人民教師的光榮職責(zé),，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感,。

2.透過實(shí)習(xí),，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ),。

3.初步了解中學(xué)教育,、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作，了解中學(xué)生的特點(diǎn),。

①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件,，布置實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，明確實(shí)習(xí)生去向,，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校,。

②分院實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。

③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作條例》,，使實(shí)習(xí)學(xué)生明確實(shí)習(xí)的重要性及實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求;加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育,。

④各班班長于9月10日前將本班集中實(shí)習(xí)和回原籍實(shí)習(xí)生名單上交教學(xué)科。

⑤由系主任安排落實(shí)各班實(shí)習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師,。

⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實(shí)習(xí)點(diǎn)龍泉,、云和聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)班級,、實(shí)習(xí)課程和指導(dǎo)老師等,。

⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報(bào)告的專題講座，明確調(diào)研報(bào)告的撰寫要求及格式規(guī)范,，以保證調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量,。

①實(shí)習(xí)生聽課試講。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差,、表現(xiàn)欠佳的實(shí)習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任。

②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實(shí)習(xí)動員大會,，強(qiáng)調(diào)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng),，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)實(shí)施辦法》,、《實(shí)習(xí)安全承諾書》等有關(guān)材料,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實(shí)習(xí)安全承諾書》。

實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天,，熟悉實(shí)習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，幫忙批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，提前做好備課工作,，寫好教案，并請實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一齊進(jìn)行試講,。熟悉實(shí)習(xí)班級的學(xué)生狀況,，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備,。

①教學(xué)工作實(shí)習(xí)：教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是使實(shí)習(xí)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求;要求本?？茖?shí)習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。務(wù)必做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見,，在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案,，并將教案交原任教教師審閱并試講后,，才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見,，查陋補(bǔ)缺,，改善教學(xué)發(fā)放，認(rèn)真批改作業(yè),，做好作業(yè)講評工作,。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑,。實(shí)習(xí)生之間做到相互聽課,，同時(shí)做好聽課筆記。實(shí)習(xí)結(jié)束前,，每位實(shí)習(xí)生務(wù)必精心準(zhǔn)備一次請檢課或匯報(bào)課,。

②班主任工作實(shí)習(xí)：要求實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節(jié);認(rèn)真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項(xiàng)工作,。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習(xí)班級的管理工作,。獨(dú)立組織1此班級日?；顒樱M(jìn)行家訪3-4次,，力所能及地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

③撰寫教育調(diào)查與研究報(bào)告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,，撰寫出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告或論文,。透過調(diào)查,，掌握調(diào)查研究的基本資料和方法,，培養(yǎng)教育調(diào)查潛力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ),。

④請實(shí)習(xí)學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流會,，對師范生進(jìn)行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

實(shí)習(xí)的最后3天為小結(jié)時(shí)間,，實(shí)習(xí)生寫好個(gè)人總結(jié)和專題總結(jié),。進(jìn)行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交,，請實(shí)習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實(shí)習(xí)生的成績,，填好鑒定表。

班主任工作各周具體安排篇五

5班是高一年級的重點(diǎn)班,，共有學(xué)生59人,，其中男生31人，女生28人,。

思想道德情況：本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德,，能做到尊敬老師,，對待老師講禮貌,，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地$2老師學(xué)習(xí),。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽,，但由于學(xué)生入校時(shí)間不長,，同學(xué)之間不夠熟悉,，從而凝聚力不強(qiáng),。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題,。

學(xué)習(xí)情況：我們班是重點(diǎn)班，學(xué)生比較自覺,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識,，據(jù)班主$2老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑,。在積極健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué),，并且愿意互相學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)競爭下,，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。

班級紀(jì)律情況：班級紀(jì)律整體較好,，學(xué)生時(shí)間觀念強(qiáng),，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘,，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象,。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃,。

班干部工作情況：大部分班干部的積極性很高,，工作主動，工作能力較強(qiáng),，有責(zé)任心,，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級,，有問題能及時(shí)向班主任反映,，配合班主任開展工作，共同搞好班集體。

個(gè)性情況：大部分學(xué)生還是比較活潑的,，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,，在座位安排上已經(jīng)交錯(cuò)個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端,。

其他情況：學(xué)生衣著樸素大方,。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響,。

㈠,，工作目標(biāo)

1，主動熟悉班級,、學(xué)生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個(gè)和諧,、積極,、向上、優(yōu)秀的班集體,，使整個(gè)班級團(tuán)結(jié)向上,，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,，有較強(qiáng)的集體意識,。

2，積極組織班級活動,，增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處,，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績,。通過觀察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況,，幫助他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率。

3,，搞好班集體建設(shè),。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系,，提高班集體的凝聚力,，從而提高班級整體水平。

4，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作

㈡,，工作措施

1、按照原任班主任工作計(jì)劃,，主動,、深入地了解班級的基本情況;

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生, 與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,，努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力 做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

3,、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育,，開展主題活動;

4、積極組織,、參與學(xué)生的課內(nèi),、外活動;

5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);

6,、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育.

㈢,，日常工作

作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面，具體的日常工作有以下幾點(diǎn),。

1.參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議,，領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神。

2.每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式,，周二至周六早上七點(diǎn)十分 到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況

3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),，注重質(zhì)量。

4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織學(xué)生做課間操,。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律,。

5.中午十二點(diǎn)半至下午兩點(diǎn)，呆在教室,，維持教室紀(jì)律,，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個(gè)好的環(huán)境。

6.在上晚自習(xí)前十分鐘到教室,，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流,。

7.體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,。

8.認(rèn)真改作業(yè),，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,。

鑒于我是從9月12號即武漢六中20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周接手高一(5)班實(shí)習(xí)班主任的，實(shí)習(xí)6周,，于是班級工作便從第2周開始計(jì)劃到第9周,。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況，計(jì)劃如下：

第一周：熟悉班里的基本情況,，盡量和學(xué)生融為一體,，融入班集體，同時(shí)爭取盡可能地記住學(xué)生的名字,，名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

第二周：1,，了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況,，學(xué)習(xí)情況,，思想情況等，以及在班里形成的不同團(tuán)體;2,，幫助學(xué)生出黑板報(bào)等班級日常工作; 3,，進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。

第三周：1,，確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo),，通過各種可利用渠道了解他，接觸他; 2,，參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去; 3,，以主題班會形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。

第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象,，力爭從思想到行動上給與他幫助,。

第五周：爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設(shè),。

第六周：進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),，與學(xué)生告別。

班主任工作各周具體安排篇六

有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織,，而班主任是小學(xué)班級的管理者,。班主任要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),，在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理,。班主任不僅是班級的組織者，同時(shí)還是教育者,，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,。此次為期兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作,，現(xiàn)在計(jì)劃如下：

二完小二年級班

李映蘭

梁秀芹

本班共有學(xué)生55名,，男生32名，女生23名,。平均年齡7歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級最少，班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育,、舞蹈等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本,、組織早讀、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作，不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

（一）班級組織建設(shè)

（二）班級日常管理

（三）班級活動管理

（四）班級教育力量管理

（五）其他方面

班主任工作各周具體安排篇七

1、永遠(yuǎn)瀟灑,，誰與爭鋒

2,、友誼第一，比賽第二,；體操比賽,，絕對第一

3,、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,，磨練意志,，強(qiáng)健體魄

4、奧運(yùn)精神,，永駐我心,；頑強(qiáng)拼搏，超越極限

5,、強(qiáng)身健體,，立志成材；挑戰(zhàn)自我,，突破極限

6,、賽出風(fēng)格，賽出水平,；展現(xiàn)自我,，爭創(chuàng)新高

7、團(tuán)結(jié)拼搏,，爭創(chuàng)偉績,，飛躍夢想，自強(qiáng)不息

8,、挑戰(zhàn)自我,，超越夢想，團(tuán)結(jié)互助,，共創(chuàng)佳績

9,、勵精圖治，開拓進(jìn)取,，超越劉翔,，從我做起

10、拼搏奮進(jìn),、永遠(yuǎn)進(jìn)步

11,、賽出風(fēng)格、賽出水平

12,、遵規(guī)守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互敬

13、團(tuán)結(jié)拼搏,、爭創(chuàng)佳績

14,、挑戰(zhàn)自我、突破極限

15,、奮發(fā)拼搏,、勇于開拓

16,、青春無悔、激情無限

17,、頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一

18,、飛躍夢想,、超越劉翔

19、頑強(qiáng)拼搏,、超越極限

20,、揮動激情、放飛夢想

21,、挑戰(zhàn)自我,、突破極限

22、奧運(yùn)精神,、永駐我心

23,、強(qiáng)身健體、立志成材

24,、奮發(fā)拼搏,、勇于開拓

25、展現(xiàn)自我,、爭創(chuàng)新高

初二（19）班是曲江初級中學(xué)初二年級的普通班,，全班共有學(xué)生52人，其中男,、女生分別26人,，外宿生3人。班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜,，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮，但個(gè)性善良,，都是純真純樸的孩子,。

學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué),，并且愿意互相學(xué)習(xí),，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象,，英語,、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,，個(gè)別學(xué)生都比較聰明,，但是玩心太重,，班風(fēng)良好。班干部工作積極主動,，大部分班干部能以身作則,，很好地協(xié)助班主任管理班級。

鑒于我對上述情況的了解,，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進(jìn)行,，第一是德育工作，第二是學(xué)法指導(dǎo),，第三是班級整體建設(shè),。

德育工作：

用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學(xué)生,，針對學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù),，實(shí)現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的。具

體的做法有下面的幾點(diǎn)：

1,、做好自己,，充分體現(xiàn)教師表率的作用。

（1）每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課室,，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況,。

（2）對工作應(yīng)該保持積極熱情，充滿愛心,。

（3）對學(xué)生的提問,，解答做到有細(xì)心，耐心,，恒心,。

2、關(guān)注學(xué)生,，幫助其樹立正確的價(jià)值觀,，正確認(rèn)識自我價(jià)值。

（1）善于發(fā)現(xiàn)問題,，對于普遍現(xiàn)象,，在班上指出改正，對于個(gè)別現(xiàn)象,，需要及時(shí)進(jìn)行個(gè)性的思想輔導(dǎo),。

（2）多與學(xué)生交流，了解其心理特點(diǎn)與狀況,，與其談心,，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，自我的價(jià)值,。

（3）分析學(xué)生的階段性成績變化或者情緒變化,，盡量幫助他們樹立信心。

學(xué)法指導(dǎo)：

用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（1）認(rèn)真做好早讀,，晚修的巡視坐堂任務(wù),，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為。

（2）抽查學(xué)生作業(yè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,。

（3）做好學(xué)習(xí)激勵工作,，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（4）認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，提供合理的學(xué)習(xí)建議,。

班級整體建設(shè)：

以建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極向上,，紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo),，去引導(dǎo)學(xué)生意識到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。

（1）加強(qiáng)日常班級紀(jì)律檢查,，做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作,。

（2）利用班會課，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛,，懂得愛,，學(xué)會愛。

（3）以鼓勵為主,，激發(fā)他們的熱情和信心,。

（4）與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助,，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用,。

（5）與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性,。

6：40內(nèi)宿生晨練出操

7：40—7：55巡視早讀（周一升旗儀式）

9：40督促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操

10：55—11：05督促學(xué)生做眼保健操

12：20午休,，控制紀(jì)律，缺席情況

16：20—16：30督促學(xué)生做眼保健操

16：30—17：15周一班會,，總結(jié)上周班級情況以及布置本周任務(wù)

周二,、三、四自習(xí)，維持紀(jì)律,，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

19：00—21：30指導(dǎo)晚自修,，維持紀(jì)律。

班主任工作各周具體安排篇八

在實(shí)行素質(zhì)教育,、加強(qiáng)課程改革,、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,，培育學(xué)生完整的人格,，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中,，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索,，創(chuàng)造性的開展工作,，我特?cái)M定了小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃。

由于我實(shí)習(xí)的班級今年剛換班主任,，我們的到來使他們開心了很多,，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實(shí),，適應(yīng)小學(xué)高段的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)，把一個(gè)教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來,，一切從自己做起,，讓學(xué)生跟著教師做

2、合理利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,、舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,、同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,、另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋",，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,、因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,、（加減分制）這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,、由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,、我們班的宗旨是"說到就要做到"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,、然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,、我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,，做游戲,，拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間、同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂,、

3、兩操紀(jì)律

為了在師生中樹立我們班的良好形象,，也為了班級的榮譽(yù)（兩操流動紅旗）,，我們班準(zhǔn)備設(shè)立"整隊(duì)小天使"班長配合管紀(jì)律，老師要放權(quán)利給班干部,，畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離,，也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力

講究衛(wèi)生很重要、俗話說,，病從口入,、收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,、對于主動,，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,、同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,、這段時(shí)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,、如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,、在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,、另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理

還給孩子們一個(gè)金色的童年,、這期間,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),、我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),、若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,，指正,。

班主任工作各周具體安排篇九

一、班級基本情況

本班是高一年級的普通班,，中考入學(xué)成績在全級為中等偏下,。全班共有學(xué)生58人，其中女生27人,，外宿生9人,。班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜，外宿生和內(nèi)宿生交流較少,，學(xué)生之間仍比較陌生,，班級凝聚力不強(qiáng)。

學(xué)習(xí)水平參差不齊,，許多學(xué)生勤奮好學(xué),，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重,，學(xué)習(xí)壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象,，英語,、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛活躍,，思維發(fā)散,，學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重,，班風(fēng)不是很好,。

班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動,，部分班干部沒有以身作則,，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。

二,、主要任務(wù)：

1,、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，挖掘班級各方力量,，加強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神,。

2,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動力,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、利用好每周一次的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高班級的整體水平,。

4,、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部，使其成為得力小助手,。

5,、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，以一顆真誠的心，激勵他們,。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提升綜合素質(zhì),。

三,、日常工作

(一)思想工作：多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好引導(dǎo)者,。利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時(shí)與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作,。

(二)紀(jì)律：要求學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,，如佩帶校卡,、課間紀(jì)律、晚修紀(jì)律和集會紀(jì)律等,。

(三)衛(wèi)生：加大管理與監(jiān)督力度,，堅(jiān)持每天早晚兩次次到課室巡視值日生搞清潔情況。

(四)班干部培養(yǎng)：指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神,，提高他們在班級中的威信，鼓勵班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求班干部,，使他們成為老師身邊得力的左右手和學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

(五)學(xué)風(fēng)建設(shè)：與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

另外,，堅(jiān)持早讀,、晚讀、自習(xí)課,、晚修課到教室跟班,，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,。

四、具體安排(包括周次,、內(nèi)容,、完成情況及效果分析)

第一周：通過與原班主任交談，了解高一(26)班學(xué)生的基本情況,，包括班級學(xué)生情況,、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間,、學(xué)習(xí)氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級制度,，著重了解個(gè)別學(xué)生的情況,。同時(shí)準(zhǔn)備制定班主任工作計(jì)劃。通過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單,，做好全班同學(xué)的基本情況記錄;自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作,。

第三周：十一長假,，在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全意識,。在假期,，除了放松身心、調(diào)整狀態(tài)之外,，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，完成國慶假期之后的第一次月考的復(fù)習(xí)計(jì)劃;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題,。

第四周：跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，針對班級出現(xiàn)的問題,，采取切實(shí)的措施去解決,。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，并開始實(shí)施,。同時(shí)由于本周是考試周，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),，以最好的精神狀態(tài)參加考試,。

第五周：舉行“感恩的心”的主題班會，根據(jù)班級的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到父母的愛和艱辛,，感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的孝心,，并以此作為自己學(xué)習(xí)的動力,。

第六周：舉行“我的班級我的家”的主題班會，通過之前對班級的了解,，收集每個(gè)人想對班集體說的一句話,，以影片的形式播放，讓學(xué)生意識到班級的力量,，團(tuán)結(jié)的力量,，讓更多的學(xué)生把班級當(dāng)成自己的第二個(gè)家，融入其中,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。同時(shí)增強(qiáng)班級凝聚力與集體榮譽(yù)感,。

第七周：舉行“我需要你——朋友”的主題班會,，讓學(xué)生們掌握人際交往的一些技巧，并辨別損友和益友,，解決學(xué)生青春期交友的煩惱,。

第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié)。對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果,，并請他指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實(shí)習(xí)心得,。