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最新班主任工作各周具體安排通用(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-15 21:50:49
最新班主任工作各周具體安排通用(9篇)
時(shí)間:2023-05-15 21:50:49     小編:一葉知秋

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

班主任工作各周具體安排篇一

班級共有xx人,大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況都還不錯(cuò),,成績也是很優(yōu)秀,,我們班級的整體情況在學(xué)校整個(gè)年級來說也是學(xué)習(xí)算名列前茅的,,但還是有部分的一個(gè)同學(xué)成績情況的確有些糟糕,而且對于認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度也不是很好,,下學(xué)期也是要重點(diǎn)的抓這一塊,,讓班級有良好的一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成績不太好的學(xué)生也是多去鼓勵,,讓他們也愿意學(xué)習(xí),,重視學(xué)習(xí)。

而這一學(xué)期的班級我也是希望可以帶成大家都努力學(xué)習(xí),,愿意去學(xué)習(xí)的班級,,整個(gè)班級的整體氛圍還是不錯(cuò)的,但是相對來說,,對于學(xué)習(xí)的動力還有些不足,,在這一學(xué)期我也是要努力的去管理好班級,鼓勵大家,,多和學(xué)生來溝通,,了解他們的學(xué)習(xí)情況,讓大家都重視學(xué)習(xí),,為下半年進(jìn)入高三復(fù)習(xí)做好一個(gè)充分的準(zhǔn)備,,特別是成績不太好的學(xué)生更是要重視,爭取這一學(xué)期所有同學(xué)的成績都能再一次的提高,,優(yōu)秀的學(xué)生更多,。整個(gè)班級形成奮發(fā)向上的一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

在班級管理上面,,我要和班干部一起去管理班級,,作為班主任老師,很多時(shí)候事情很多,不可能時(shí)時(shí)刻刻都看顧著學(xué)生,,也是需要有班級的班干部來幫忙管理,,同時(shí)也是可以讓他們得到鍛煉,并且對于紀(jì)律方面也是要有嚴(yán)格的一個(gè)要求,,讓學(xué)生們清楚該做什么,,不該做什么,雖然我們班級的風(fēng)氣是比較好的,,但是制度還是必須要有的,,這樣也是可以讓整個(gè)班級不容易那么松散,對于犯錯(cuò)的學(xué)生,,也是要積極的和他們講道理,,讓他們意識到錯(cuò)誤,而不是一味的懲罰學(xué)生,,那樣反而容易有逆反的心理,。

在高二下學(xué)期,也是非常重要的一個(gè)學(xué)期,,過完就是高三了,,也是到了最后沖刺的一個(gè)階段,所以對于學(xué)生們的成績方面,,我也是要有要求,,優(yōu)秀的學(xué)生要給予充分的肯定,爭取再上一層樓,,中游的學(xué)生,,要穩(wěn)定成績,爭取突破,,對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況要多去了解,,對于他們出現(xiàn)的問題要及時(shí)的去處理,而對于成績不好的學(xué)生,,更是要給予更多的關(guān)心,,了解他們成績不好的原因,多溝通,,讓他們對學(xué)習(xí)多花一些心思,,把成績提高上去。

新的一年,,新的學(xué)期,,我要盡可能把學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況督促好,讓他們?yōu)橄掳肽甑母呷龔?fù)習(xí)做好最后的準(zhǔn)備,,學(xué)習(xí)好知識,,同時(shí)個(gè)人也是要多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師去交流,,了解如何的去做,才能把班級帶的更好,,根據(jù)實(shí)際的一個(gè)情況去調(diào)整自己的一個(gè)工作計(jì)劃,,把學(xué)生們帶得更好。

班主任工作各周具體安排篇二

在實(shí)習(xí)期間,,我實(shí)習(xí)了八年級(一)班的班主任,,原班主任是張寒星老師。初二年級是學(xué)生在初中階段重要時(shí)期,,學(xué)生對初中學(xué)習(xí),、生活等方面的都有了一定的適應(yīng),但是隨著學(xué)習(xí)科目的增多他們的厭學(xué)心理就開始產(chǎn)生,,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)會讓一些學(xué)生感到壓力倍增,,從而對初中學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,,在各方面得以健康的發(fā)展,,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)他們“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),,班主任起到了主導(dǎo)作用,要不斷的完善他們的業(yè)余生活和思想開導(dǎo)等工作,。因此,,我制定了實(shí)習(xí)班主任期間(九周)的工作計(jì)劃,如下:

八年級(一)班總?cè)藬?shù)66人,,班長一名,,學(xué)習(xí)委員兩名,勞動

委員一名,,體育委員一名,,宣傳委員一名和文藝委員一名,主要科目各科科代表一名,。在班主任的指導(dǎo)下和各班干部的帶領(lǐng)下,,讓八一班成為了一個(gè)班風(fēng)好,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),,班干部的工作能力較強(qiáng),,責(zé)任心較強(qiáng),能協(xié)助班主任處理班級大小事情,,同學(xué)服從班干部管理,,衛(wèi)生工作做得較好,,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,教師與學(xué)生關(guān)系融洽的優(yōu)秀班集體,。正因?yàn)橛辛藦埨蠋煹膸ьI(lǐng)和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作讓八一班成為了全校八年級中各方面都是最優(yōu)秀的班級,,每次大會受表揚(yáng)的總是他們,而在教師大會上總會聽到張老師的大名,。因此,,能夠?qū)嵙?xí)這樣的班級的班主任讓我倍感榮幸。即使這樣優(yōu)秀的班級也不是不可能什么瑕疵都沒有的,,有時(shí)候也會出現(xiàn)這樣那樣的問題,,因此做好班主任工作勢在必得。

我們是第一周星期四到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校,,第二周為見習(xí)周,,因此從第二周開始我就隨著張老師學(xué)習(xí)班主任相關(guān)工作積極認(rèn)真學(xué)習(xí),內(nèi)容如下:

1.實(shí)習(xí)班主任工作的意義是什么,?

班級是學(xué)校教育工作的基層組織,,是學(xué)生健康成長的集體環(huán)境。與一般教師相比,,班主任不僅擔(dān)當(dāng)傳遞文化科學(xué)知識的重任,,而且還負(fù)有培養(yǎng)合格公民的使命。因此,,班主任是國家教育方針的具體執(zhí)行者,;是班級集體的領(lǐng)導(dǎo)者;是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者,;是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶,;是溝通學(xué)校與家庭、社會的橋梁,;是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手和骨干力量,。

2.班主任工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容是什么?

(1)班主任工作計(jì)劃的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)生要制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃,,呈交帶隊(duì)教師以及原班主任審批。(2)班級日常工作管理的實(shí)習(xí),。(3)組織班會的實(shí)習(xí),。(4)建設(shè)班集體的實(shí)習(xí)。(5)進(jìn)行個(gè)別教育的實(shí)習(xí),。(6)處理偶發(fā)事件的實(shí)習(xí),。(7)家庭訪問

3.班主任工作的原則是什么?

(1)全面性原則,。(2)正面性原則,。(3)情感性原則,。(4)表率性原則。(5)合作性原則,。

4.班主任要具備哪些基本素質(zhì),?

(1)思想素質(zhì)。(2)道德素質(zhì),。(3)職業(yè)素質(zhì),。(4)思維素質(zhì)。(5)心理素質(zhì),。

5.班主任實(shí)習(xí)工作應(yīng)注意哪些問題,?

(1)實(shí)習(xí)班主任要以身作則,言傳身教,,要求學(xué)生做到的事,,自己也必須做到。(2)主動爭取工作任務(wù),,而不是被動接受原班主任的指派,。(3)實(shí)習(xí)班主任一定要廣泛深入接觸學(xué)生,觀察了解并初步掌握其個(gè)性特點(diǎn),。(4)尊重并及時(shí)請教原班主任,。(5)不要擅自組織學(xué)生外出活動(雙休日也如此)。(6)遇到偶發(fā)事件要沉著冷靜,,調(diào)查情況要準(zhǔn)確,,處理要果斷,事后要向原班主任匯報(bào),。(7)對待學(xué)生一視同仁,。(8)切忌與異性學(xué)生交往甚密,,更不能單獨(dú)約見單個(gè)異性學(xué)生,,以免引起某些誤會或麻煩。(9)抓兩頭,,帶中間,;抓典型,樹榜樣,;抓苗頭,,防亂子。(10)恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和批評的方法,。(11)對班級的工作應(yīng)當(dāng)“每事問”,,但不做“包工頭”,注意發(fā)揮班干部的主動性和積極性,。激發(fā)全班學(xué)生共同參與的熱情,。(12)“勤”字當(dāng)頭做工作,。(13)力避故弄玄虛,獨(dú)斷專行,、姑息遷就等不良作風(fēng),。力求腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍地完成班主任工作,。(14)實(shí)習(xí)結(jié)束前,實(shí)習(xí)生要向原班主任,、學(xué)生干部和全班學(xué)生征求意見,,并寫好實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)。

通過一個(gè)周對班主任工作的了解與熟悉,,我堅(jiān)信我一定可以做好相關(guān)工作,,因而制定了第三周到第十一周的具體內(nèi)容。

第三周:制定班主任工作計(jì)劃了解本班學(xué)生基本情況,,認(rèn)識本班學(xué)生,,熟悉班主任工作基本流程,認(rèn)識本班科任老師,,并向他們了解本班學(xué)生該科學(xué)習(xí)狀況及平時(shí)課堂表現(xiàn)等情況,。

第四周:詳細(xì)了解班級各方面情況。繼續(xù)熟悉學(xué)生情況,,重點(diǎn)深入了解特差生各方面情況,,并找部分學(xué)生談話。做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,配合學(xué)校在本周召開全校家長會,。

第五周:國慶放假,周一召開以“安全”為主題的班會,,做好放假的相關(guān)工作安排,。

第六周:為了幫助學(xué)生制定短期目標(biāo),制定學(xué)習(xí)任務(wù),,在班上建立抽查聽寫,、背誦制度。布置教室,,準(zhǔn)備迎接遵義縣政府督導(dǎo)檢查,。與個(gè)別學(xué)生家長交流,建議家長加強(qiáng)家庭教育,,配合學(xué)校工作,。第七周:組織全校大掃除。接受縣政府督導(dǎo)檢查,。向科任老師了解本班學(xué)生近段時(shí)間該門學(xué)科學(xué)習(xí)狀況,,作業(yè)完成情況及課堂表現(xiàn),。

第八周:舉行“文明校園,安全之家”主題班會,,讓學(xué)生更健康茁壯的成長,,讓他們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣。

第九周:迎接遵義市各領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“打造遵義縣最好初中”的相關(guān)工作檢查,。該周即將面臨的就是期中考試,,為了使學(xué)生更加地重視這次考試,加強(qiáng)對知識的復(fù)習(xí)和把握程度,,在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”,,介紹好的學(xué)習(xí)方法,并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。第十周:總結(jié)半期考試情況,,分析成敗原因,,鼓勵落后學(xué)生,提醒上進(jìn)學(xué)生不斷努力,。分別找優(yōu)等生和后進(jìn)生談話,,不斷鼓勵學(xué)生,為學(xué)生提供精神動力,。

第十一周:召開“滲透學(xué)科法制教育”主題班會,,結(jié)合各科老師的相關(guān)安排做整理分析,講解滲透學(xué)科法制教育的重要性及意義,??偨Y(jié)實(shí)習(xí)期間班主任工作的優(yōu)缺點(diǎn)。做好相關(guān)匯報(bào)工作,。

除此之外,,在上課期間每天都進(jìn)行著如下工作:1、每天堅(jiān)持6:30~7:30之間先帶領(lǐng)學(xué)生晨練再到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,,監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。2、在課間操和做眼保健操時(shí),,到班上監(jiān)督學(xué)生做操。3,、每天下午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,,了解學(xué)生的情況,并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo),,鼓勵學(xué)生,。4,、晚上到學(xué)生寢室進(jìn)行檢查、監(jiān)督,、輔導(dǎo),!

班主任工作各周具體安排篇三

本班有男生19人,女生30人,,共49,。全班各科平均分:語文76.5,數(shù)學(xué)57,,英語57,,總的來說,這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績是比較低的,,而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好,。

但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),,很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生,,非常有才華,而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,,見識廣,。

也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長生,所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面,。這個(gè)就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況,。

在前兩周的實(shí)習(xí)中,我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況,。這個(gè)班的班級的凝聚力不強(qiáng),,學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng),,班干部沒有起到模范的作用,。表現(xiàn)在以下方面:

1、責(zé)任感不強(qiáng),。本班學(xué)生有自己的思想,,有自己的個(gè)性,但是責(zé)任感不強(qiáng),,像早讀老師沒有來,,同學(xué)就是很敷衍了事,或是在抄寫別人的作業(yè),,借作業(yè)給同學(xué)抄,。好像自己沒有必要對自己負(fù)責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,,就算是有班委在講臺上看著,,效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候,,也不會自覺得為自己班級著想,,馬上去清潔,而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù),,跟自己有什么關(guān)系!

2,、男女比例失衡,本班男生19人,,在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的,,而女生有30人,占了絕大多數(shù),。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動,、活躍,畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動的,,男孩子一動,,女孩子也就跟真動起來樂,就是安靜不下來,。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處,。

3、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用,,很多時(shí)候沒有以身作則,,反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為,經(jīng)常帶頭不做作業(yè),,睡覺和起哄,。

知己知彼,百戰(zhàn)不殆

第一,、了解,、熟悉學(xué)生:

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,,并記住每位學(xué)生的特殊情況,,特別留意后進(jìn)生。

2,、記住全部學(xué)生的名字,,座位表和班干部,觀察他們每天的表現(xiàn),,包括有無值日,,做兩操時(shí)是否認(rèn)真,,上課時(shí)的表現(xiàn)等,。

3,、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷,寫好評語,。從中也得到不少信息,,如某人寫字很工整,某人老是抄作業(yè),,某人十分自覺,,老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

班主任工作各周具體安排篇四

1.透過實(shí)習(xí),,學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識教育工作的好處和人民教師的光榮職責(zé),,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生的情感,。

2.透過實(shí)習(xí),,將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來,為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ),。

3.初步了解中學(xué)教育,、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作,了解中學(xué)生的特點(diǎn),。

①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件,,布置實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜,明確實(shí)習(xí)生去向,,外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校,。

②分院實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。

③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作條例》,,使實(shí)習(xí)學(xué)生明確實(shí)習(xí)的重要性及實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求;加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育,。

④各班班長于9月10日前將本班集中實(shí)習(xí)和回原籍實(shí)習(xí)生名單上交教學(xué)科。

⑤由系主任安排落實(shí)各班實(shí)習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)教師,。

⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實(shí)習(xí)點(diǎn)龍泉,、云和聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)班級,、實(shí)習(xí)課程和指導(dǎo)老師等,。

⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報(bào)告的專題講座,明確調(diào)研報(bào)告的撰寫要求及格式規(guī)范,,以保證調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量,。

①實(shí)習(xí)生聽課試講。各試講指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),,組織學(xué)生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差,、表現(xiàn)欠佳的實(shí)習(xí)生更要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任。

②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實(shí)習(xí)動員大會,,強(qiáng)調(diào)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng),,發(fā)放《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)成績鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實(shí)習(xí)實(shí)施辦法》,、《實(shí)習(xí)安全承諾書》等有關(guān)材料,,組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實(shí)習(xí)安全承諾書》。

實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天,,熟悉實(shí)習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,幫忙批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,,提前做好備課工作,,寫好教案,并請實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一齊進(jìn)行試講,。熟悉實(shí)習(xí)班級的學(xué)生狀況,,配合原班主任的工作,為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備,。

①教學(xué)工作實(shí)習(xí):教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是使實(shí)習(xí)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求;要求本??茖?shí)習(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。務(wù)必做到:首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見,,在此基礎(chǔ)上,,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出教案,,并將教案交原任教教師審閱并試講后,,才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見,,查陋補(bǔ)缺,,改善教學(xué)發(fā)放,認(rèn)真批改作業(yè),,做好作業(yè)講評工作,。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑,。實(shí)習(xí)生之間做到相互聽課,,同時(shí)做好聽課筆記。實(shí)習(xí)結(jié)束前,,每位實(shí)習(xí)生務(wù)必精心準(zhǔn)備一次請檢課或匯報(bào)課,。

②班主任工作實(shí)習(xí):要求實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節(jié);認(rèn)真聽取原班主任對班級工作的意見,做好班級日常管理的各項(xiàng)工作,。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實(shí)習(xí)班級的管理工作,。獨(dú)立組織1此班級日?;顒樱M(jìn)行家訪3-4次,,力所能及地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

③撰寫教育調(diào)查與研究報(bào)告:要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世,,撰寫出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告或論文,。透過調(diào)查,,掌握調(diào)查研究的基本資料和方法,,培養(yǎng)教育調(diào)查潛力,為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ),。

④請實(shí)習(xí)學(xué)校組織1次先進(jìn)教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流會,,對師范生進(jìn)行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

實(shí)習(xí)的最后3天為小結(jié)時(shí)間,,實(shí)習(xí)生寫好個(gè)人總結(jié)和專題總結(jié),。進(jìn)行小組評議,做好教學(xué)和班主任工作的移交,,請實(shí)習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實(shí)習(xí)生的成績,,填好鑒定表。

班主任工作各周具體安排篇五

5班是高一年級的重點(diǎn)班,,共有學(xué)生59人,,其中男生31人,女生28人,。

思想道德情況:本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德,,能做到尊敬老師,,對待老師講禮貌,,遇到問題愿意跟老師溝通,虛心地$2老師學(xué)習(xí),。同學(xué)之間互幫互愛,相處融洽,,但由于學(xué)生入校時(shí)間不長,,同學(xué)之間不夠熟悉,,從而凝聚力不強(qiáng),。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題,。

學(xué)習(xí)情況:我們班是重點(diǎn)班,學(xué)生比較自覺,,作業(yè)能認(rèn)真完成,,有一定的互相競爭意識,,據(jù)班主$2老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言,、質(zhì)疑,。在積極健康班風(fēng)下,學(xué)生勤奮好學(xué),,并且愿意互相學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,,學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中,,在學(xué)習(xí)競爭下,,感覺到學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),,讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。

班級紀(jì)律情況:班級紀(jì)律整體較好,,學(xué)生時(shí)間觀念強(qiáng),,一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘,,只有少數(shù)遲到現(xiàn)象,。能夠保證課堂安靜有序,按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃,。

班干部工作情況:大部分班干部的積極性很高,,工作主動,工作能力較強(qiáng),,有責(zé)任心,,能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級,,有問題能及時(shí)向班主任反映,,配合班主任開展工作,共同搞好班集體。

個(gè)性情況:大部分學(xué)生還是比較活潑的,,但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,,在座位安排上已經(jīng)交錯(cuò)個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生,使學(xué)生不至于性格走向極端,。

其他情況:學(xué)生衣著樸素大方,。雖然是90年代出生的新生代,但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響,。

㈠,,工作目標(biāo)

1,主動熟悉班級,、學(xué)生基本情況,,協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段,建立一個(gè)和諧,、積極,、向上、優(yōu)秀的班集體,,使整個(gè)班級團(tuán)結(jié)向上,,同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,,有較強(qiáng)的集體意識,。

2,積極組織班級活動,,增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處,,做學(xué)生的良師益友,提高學(xué)生的成績,。通過觀察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況,,幫助他們加強(qiáng)練習(xí),發(fā)揮優(yōu)勢,,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,,并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)效率。

3,,搞好班集體建設(shè),。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系,,提高班集體的凝聚力,,從而提高班級整體水平。

4,加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,,以利于全面開展工作

㈡,,工作措施

1、按照原任班主任工作計(jì)劃,,主動,、深入地了解班級的基本情況;

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生, 與學(xué)生交流,,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力 做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

3,、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育,,開展主題活動;

4、積極組織,、參與學(xué)生的課內(nèi),、外活動;

5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);

6,、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育.

㈢,,日常工作

作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面,具體的日常工作有以下幾點(diǎn),。

1.參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議,,領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神。

2.每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式,,周二至周六早上七點(diǎn)十分 到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況

3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),,注重質(zhì)量。

4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織學(xué)生做課間操,。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律,。

5.中午十二點(diǎn)半至下午兩點(diǎn),呆在教室,,維持教室紀(jì)律,,給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個(gè)好的環(huán)境。

6.在上晚自習(xí)前十分鐘到教室,,提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流,。

7.體察學(xué)生的思想動向,處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,。

8.認(rèn)真改作業(yè),,總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,。

鑒于我是從9月12號即武漢六中20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周接手高一(5)班實(shí)習(xí)班主任的,實(shí)習(xí)6周,,于是班級工作便從第2周開始計(jì)劃到第9周,。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況,計(jì)劃如下:

第一周:熟悉班里的基本情況,,盡量和學(xué)生融為一體,,融入班集體,同時(shí)爭取盡可能地記住學(xué)生的名字,,名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

第二周:1,,了解大體學(xué)生的隱性情況,如家庭情況,,學(xué)習(xí)情況,,思想情況等,以及在班里形成的不同團(tuán)體;2,,幫助學(xué)生出黑板報(bào)等班級日常工作; 3,,進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。

第三周:1,,確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo),,通過各種可利用渠道了解他,接觸他; 2,,參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去; 3,,以主題班會形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。

第四周:繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象,,力爭從思想到行動上給與他幫助,。

第五周:爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設(shè),。

第六周:進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),,與學(xué)生告別。

班主任工作各周具體安排篇六

有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織,,而班主任是小學(xué)班級的管理者,。班主任要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針,根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),,在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理,。班主任不僅是班級的組織者,同時(shí)還是教育者,,是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn),。我們都知道,,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校,。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,。此次為期兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí),我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作,,現(xiàn)在計(jì)劃如下:

二完小二年級班

李映蘭

梁秀芹

本班共有學(xué)生55名,,男生32名,女生23名,。平均年齡7歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級最少,班級氣氛活躍,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,,體育,、舞蹈等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,,很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算,,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,,需要老師的時(shí)刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本,、組織早讀、眼保健操等,,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小,部分學(xué)生自制能力差,,時(shí)常不能控制自己,,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

(一)班級組織建設(shè)

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力量管理

(五)其他方面

班主任工作各周具體安排篇七

1、永遠(yuǎn)瀟灑,,誰與爭鋒

2,、友誼第一,比賽第二,;體操比賽,,絕對第一

3,、嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,,磨練意志,,強(qiáng)健體魄

4、奧運(yùn)精神,,永駐我心,;頑強(qiáng)拼搏,超越極限

5,、強(qiáng)身健體,,立志成材;挑戰(zhàn)自我,,突破極限

6,、賽出風(fēng)格,賽出水平,;展現(xiàn)自我,,爭創(chuàng)新高

7、團(tuán)結(jié)拼搏,,爭創(chuàng)偉績,,飛躍夢想,自強(qiáng)不息

8,、挑戰(zhàn)自我,,超越夢想,團(tuán)結(jié)互助,,共創(chuàng)佳績

9,、勵精圖治,開拓進(jìn)取,,超越劉翔,,從我做起

10、拼搏奮進(jìn),、永遠(yuǎn)進(jìn)步

11,、賽出風(fēng)格、賽出水平

12,、遵規(guī)守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互敬

13、團(tuán)結(jié)拼搏,、爭創(chuàng)佳績

14,、挑戰(zhàn)自我、突破極限

15,、奮發(fā)拼搏,、勇于開拓

16,、青春無悔、激情無限

17,、頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一

18,、飛躍夢想,、超越劉翔

19、頑強(qiáng)拼搏,、超越極限

20,、揮動激情、放飛夢想

21,、挑戰(zhàn)自我,、突破極限

22、奧運(yùn)精神,、永駐我心

23,、強(qiáng)身健體、立志成材

24,、奮發(fā)拼搏,、勇于開拓

25、展現(xiàn)自我,、爭創(chuàng)新高

初二(19)班是曲江初級中學(xué)初二年級的普通班,,全班共有學(xué)生52人,其中男,、女生分別26人,,外宿生3人。班上男生較為活躍,,大部分女生較為安靜,,有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮,但個(gè)性善良,,都是純真純樸的孩子,。

學(xué)習(xí)水平參差不齊,許多學(xué)生勤奮好學(xué),,并且愿意互相學(xué)習(xí),,已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象,,英語,、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,,個(gè)別學(xué)生都比較聰明,,但是玩心太重,,班風(fēng)良好。班干部工作積極主動,,大部分班干部能以身作則,,很好地協(xié)助班主任管理班級。

鑒于我對上述情況的了解,,所以我的班主任工作主要分三主要方面來進(jìn)行,,第一是德育工作,第二是學(xué)法指導(dǎo),,第三是班級整體建設(shè),。

德育工作:

用愛的教育,鼓勵的教育來對待我的學(xué)生,,針對學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù),,實(shí)現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的。具

體的做法有下面的幾點(diǎn):

1,、做好自己,,充分體現(xiàn)教師表率的作用。

(1)每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課室,,監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況,。

(2)對工作應(yīng)該保持積極熱情,充滿愛心,。

(3)對學(xué)生的提問,,解答做到有細(xì)心,耐心,,恒心,。

2、關(guān)注學(xué)生,,幫助其樹立正確的價(jià)值觀,,正確認(rèn)識自我價(jià)值。

(1)善于發(fā)現(xiàn)問題,,對于普遍現(xiàn)象,,在班上指出改正,對于個(gè)別現(xiàn)象,,需要及時(shí)進(jìn)行個(gè)性的思想輔導(dǎo),。

(2)多與學(xué)生交流,了解其心理特點(diǎn)與狀況,,與其談心,,用愛去鼓勵他們,讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義,自我的價(jià)值,。

(3)分析學(xué)生的階段性成績變化或者情緒變化,,盡量幫助他們樹立信心。

學(xué)法指導(dǎo):

用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法,,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

(1)認(rèn)真做好早讀,,晚修的巡視坐堂任務(wù),,嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為。

(2)抽查學(xué)生作業(yè),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,。

(3)做好學(xué)習(xí)激勵工作,,提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

(4)認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過程,,提供合理的學(xué)習(xí)建議,。

班級整體建設(shè):

以建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,積極向上,,紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo),,去引導(dǎo)學(xué)生意識到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。

(1)加強(qiáng)日常班級紀(jì)律檢查,,做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作,。

(2)利用班會課,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛,,懂得愛,,學(xué)會愛。

(3)以鼓勵為主,,激發(fā)他們的熱情和信心,。

(4)與班干部做好溝通,給予工作的支持和幫助,,充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用,。

(5)與其他科任老師做好溝通,發(fā)揮科任老師的積極性,。

6:40內(nèi)宿生晨練出操

7:40—7:55巡視早讀(周一升旗儀式)

9:40督促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操

10:55—11:05督促學(xué)生做眼保健操

12:20午休,,控制紀(jì)律,缺席情況

16:20—16:30督促學(xué)生做眼保健操

16:30—17:15周一班會,,總結(jié)上周班級情況以及布置本周任務(wù)

周二,、三、四自習(xí),維持紀(jì)律,,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

19:00—21:30指導(dǎo)晚自修,,維持紀(jì)律。

班主任工作各周具體安排篇八

在實(shí)行素質(zhì)教育,、加強(qiáng)課程改革,、注重學(xué)生能力的今天,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,,培育學(xué)生完整的人格,,是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者,,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),,成長為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,,在班主任工作中,,我將會不斷學(xué)習(xí)、探索,,創(chuàng)造性的開展工作,,我特?cái)M定了小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃。

由于我實(shí)習(xí)的班級今年剛換班主任,,我們的到來使他們開心了很多,,由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實(shí),,適應(yīng)小學(xué)高段的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí),把一個(gè)教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來,,一切從自己做起,,讓學(xué)生跟著教師做

2、合理利用升旗儀式,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,、舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,、同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,,有集體,、另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,,采用"自理小屋",,"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,、因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法,、(加減分制)這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,、由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,、我們班的宗旨是"說到就要做到"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,、然而,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,、我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,,做游戲,,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間、同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,,寓教于樂,、

3、兩操紀(jì)律

為了在師生中樹立我們班的良好形象,,也為了班級的榮譽(yù)(兩操流動紅旗),,我們班準(zhǔn)備設(shè)立"整隊(duì)小天使"班長配合管紀(jì)律,老師要放權(quán)利給班干部,,畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離,,也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力

講究衛(wèi)生很重要、俗話說,,病從口入,、收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好"三勤",,桌箱勤清,物品勤擺,,兩操勤做

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,,晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,、對于主動,,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,、同時(shí)利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,、這段時(shí)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動,、如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,,小發(fā)明家,,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,、在這些活動中,,大力推出新人,新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,、另外,,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理

還給孩子們一個(gè)金色的童年,、這期間,,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),、我相信,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn),、若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,,指正,。

班主任工作各周具體安排篇九

一、班級基本情況

本班是高一年級的普通班,,中考入學(xué)成績在全級為中等偏下,。全班共有學(xué)生58人,其中女生27人,,外宿生9人,。班上男生較為活躍,,大部分女生較為安靜,外宿生和內(nèi)宿生交流較少,,學(xué)生之間仍比較陌生,,班級凝聚力不強(qiáng)。

學(xué)習(xí)水平參差不齊,,許多學(xué)生勤奮好學(xué),,并且愿意互相學(xué)習(xí),已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重,,學(xué)習(xí)壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象,,英語,、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛活躍,,思維發(fā)散,,學(xué)生都比較聰明,但是玩心太重,,班風(fēng)不是很好,。

班干部的積極性不夠高,工作不夠積極主動,,部分班干部沒有以身作則,,沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。

二,、主要任務(wù):

1,、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度,,挖掘班級各方力量,,加強(qiáng)集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神,。

2,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、利用好每周一次的主題班會,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高班級的整體水平,。

4,、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部,使其成為得力小助手,。

5,、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,再根據(jù)學(xué)生本身的情況,,制定培養(yǎng)計(jì)劃,,以一顆真誠的心,激勵他們,。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,,組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提升綜合素質(zhì),。

三,、日常工作

(一)思想工作:多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,,盡力做好引導(dǎo)者,。利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,了解班中的發(fā)展趨勢,,及時(shí)與原班主任老師交流情況,,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作,。

(二)紀(jì)律:要求學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,,如佩帶校卡,、課間紀(jì)律、晚修紀(jì)律和集會紀(jì)律等,。

(三)衛(wèi)生:加大管理與監(jiān)督力度,,堅(jiān)持每天早晚兩次次到課室巡視值日生搞清潔情況。

(四)班干部培養(yǎng):指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神,,提高他們在班級中的威信,鼓勵班干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法,,嚴(yán)格要求班干部,,使他們成為老師身邊得力的左右手和學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

(五)學(xué)風(fēng)建設(shè):與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,做好協(xié)調(diào)工作。

另外,,堅(jiān)持早讀,、晚讀、自習(xí)課,、晚修課到教室跟班,,向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生自習(xí)情況,,向?qū)W生了解學(xué)生,。

四、具體安排(包括周次,、內(nèi)容,、完成情況及效果分析)

第一周:通過與原班主任交談,了解高一(26)班學(xué)生的基本情況,,包括班級學(xué)生情況,、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間,、學(xué)習(xí)氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題,熟悉班級制度,,著重了解個(gè)別學(xué)生的情況,。同時(shí)準(zhǔn)備制定班主任工作計(jì)劃。通過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,,觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度,。

第二周:配合原班主任管理班級日常事務(wù),觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單,,做好全班同學(xué)的基本情況記錄;自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作,。

第三周:十一長假,,在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全意識,。在假期,,除了放松身心、調(diào)整狀態(tài)之外,,要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,完成國慶假期之后的第一次月考的復(fù)習(xí)計(jì)劃;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題,。

第四周:跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況,針對班級出現(xiàn)的問題,,采取切實(shí)的措施去解決,。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單,制定培養(yǎng)計(jì)劃,,并開始實(shí)施,。同時(shí)由于本周是考試周,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),,以最好的精神狀態(tài)參加考試,。

第五周:舉行“感恩的心”的主題班會,根據(jù)班級的實(shí)際情況,,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到父母的愛和艱辛,,感化學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的孝心,,并以此作為自己學(xué)習(xí)的動力,。

第六周:舉行“我的班級我的家”的主題班會,通過之前對班級的了解,,收集每個(gè)人想對班集體說的一句話,,以影片的形式播放,讓學(xué)生意識到班級的力量,,團(tuán)結(jié)的力量,,讓更多的學(xué)生把班級當(dāng)成自己的第二個(gè)家,融入其中,,共同學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步。同時(shí)增強(qiáng)班級凝聚力與集體榮譽(yù)感,。

第七周:舉行“我需要你——朋友”的主題班會,,讓學(xué)生們掌握人際交往的一些技巧,并辨別損友和益友,,解決學(xué)生青春期交友的煩惱,。

第八周:最后一周的工作重點(diǎn)是實(shí)習(xí)總結(jié)。對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,,向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果,,并請他指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議,整理實(shí)習(xí)心得,。

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