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班主任工作各周具體安排篇一

本班是高一年級(jí)的普通班，中考入學(xué)成績(jī)?cè)谌?jí)為中等偏下,。全班共有學(xué)生58人,，其中女生27人,，外宿生9人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜,，外宿生和內(nèi)宿生交流較少,，學(xué)生之間仍比較陌生,，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。

學(xué)習(xí)水平參差不齊,，許多學(xué)生勤奮好學(xué),，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重,，學(xué)習(xí)壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象,，英語(yǔ),、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛活躍,，思維發(fā)散,，學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重,，班風(fēng)不是很好,。

班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動(dòng),，部分班干部沒(méi)有以身作則,，沒(méi)有很好地協(xié)助班主任管理班級(jí)。

1,、構(gòu)建良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度，挖掘班級(jí)各方力量,，加強(qiáng)集體凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、利用好每周一次的主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高班級(jí)的整體水平。

4,、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級(jí)小干部,，使其成為得力小助手。

5,、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，通過(guò)觀察、與學(xué)生談心,、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，以一顆真誠(chéng)的心,，激勵(lì)他們。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提升綜合素質(zhì)。

班主任工作各周具體安排篇二

教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，開(kāi)展禮貌語(yǔ)言、禮貌行為等活動(dòng),。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,，養(yǎng)成禮貌、有禮貌,、愛(ài)師長(zhǎng),、愛(ài)學(xué)習(xí),、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣，樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí),。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上,、下樓,、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué),、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等,。

由于“問(wèn)題生”往往和教師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以必須要注意技巧,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一,，充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信,，因?yàn)閮H有對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài),，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖,，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的期望之火。

第二,，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要,，學(xué)習(xí)本事差的孩子，他們往往看不到自我的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué),，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三,，要為學(xué)習(xí)本事差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。能夠和班內(nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),，幫忙他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時(shí),，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

進(jìn)取參加每星期的德育教研工作計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),，上好每一節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,，潛移默化地自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以到達(dá)良好的效果,。

孩子的提高，團(tuán)體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)教師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。在校外,，我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情景。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,，也不縮小,，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合,，推動(dòng)家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長(zhǎng)會(huì)中能夠打破以前教師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式，家長(zhǎng)能夠談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑,，學(xué)生也能夠說(shuō)說(shuō)自我學(xué)習(xí)的心得、自我的感受,，做到人人互動(dòng),。

班團(tuán)體的共同奮斗目標(biāo),，是班團(tuán)體的夢(mèng)想和前進(jìn)的方向，班團(tuán)體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，一個(gè)良好的班團(tuán)體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)團(tuán)體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班團(tuán)體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮團(tuán)體每個(gè)成員的進(jìn)取性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一團(tuán)體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享團(tuán)體的歡樂(lè)和幸福,，從而構(gòu)成團(tuán)體的榮譽(yù)感和職責(zé)感。

班主任工作各周具體安排篇三

一,、 班級(jí)情況分析

班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——高一（20）班的各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有56位同學(xué),，其中男生28人,，女生28人；借宿生共有22人（男生11人,，女生11人）,，半走讀生（在校寄餐的學(xué)生）10人，走讀生24人,。班風(fēng)積極健康,，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng),，責(zé)任心較強(qiáng),，能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情，同學(xué)服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,；但是部分同學(xué)不愛(ài)集體勞動(dòng)，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)上交時(shí)間比較晚,，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后,，班級(jí)才形成一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極,、先進(jìn)的班集體。

二,、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念,。

2、構(gòu)建良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)小干部。

5,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三,、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法

（一）抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流， 經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢(shì),，及時(shí)與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作,。

對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

（二）常規(guī)工作：

（1）堅(jiān)持早讀晚讀課,，中午靜校時(shí)間，晚自習(xí)課下課后,，以及自習(xí)課時(shí)間到教室跟班,，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,。

（2）在紀(jì)律方面，鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,，如佩帶?？ā⑹程眉o(jì)律,、午睡紀(jì)律,、課間紀(jì)律,、自習(xí)自修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等,。

（3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度,，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

（4）指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信,，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

班主任工作各周具體安排篇四

六（2）,、本學(xué)期有41名學(xué)生,，其中男生22名，女生19名,，23名本地學(xué)生,，18名外地學(xué)生。,、里大部分學(xué)生上課能積極回答問(wèn)題,，有刻苦鉆研精神，但,、里學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化,，中間力量薄弱，差生多為男生,，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。

1,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

2,、開(kāi)展德育科研課題,、個(gè)案分析及主題、會(huì)課的開(kāi)設(shè),。確定由,、干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo),。

3,、利用、會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生。

4,、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

5,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

6,、抓好、級(jí)每天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作,；杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人,。

7,、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的,、級(jí)文化,。

8、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

9、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

10、通過(guò)組織,、級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)、級(jí)凝聚力,。

1,、大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及,、集體的力量,，形成良好的,、風(fēng),、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

2、作為,、主任,，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng),。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，形成一個(gè)好的基礎(chǔ),。

3,、、主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)學(xué)生,，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。

第一周：做好新學(xué)期打算,，提出新學(xué)期要求。

第二周：主題,、會(huì)課——告別陋習(xí),，走向健康與文明。

第三周：加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生

第四周：月考考試,，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。一月紀(jì)律,、學(xué)習(xí)自評(píng),。

第五周：做好“十一”放假期間學(xué)生安全工作。

第六周：出好“教師節(jié)”專(zhuān)題板報(bào),。

第七周：“科技節(jié)”活動(dòng),。

第八周：自省：我為六（2）,、做了什么,？復(fù)習(xí)迎考。

第九周：期中考試,。

第十周：期中考試,。考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

第十一周：主題,、會(huì)：推廣普通話。

第十二周：主題、會(huì)：我為,、級(jí)爭(zhēng)光彩

第十三周：主題,、會(huì)：“成績(jī)跟蹤表”與我的目標(biāo)。

第十四周：主題,、會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣,。

第十五周：主題、會(huì)：我的未來(lái),，我決定

第十六周：主題,、會(huì)：法制教育活動(dòng)。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。（全,、學(xué)生“考試承諾”簽名）

第十八周：期末考試。

第十九周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng),、評(píng)優(yōu)等活動(dòng),。

以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處,，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善,。

因?yàn)槲覜](méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)，可能出現(xiàn)錯(cuò)誤,，我也只有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自己了,，什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過(guò)程，我相信我會(huì)慢慢適應(yīng)我的新崗位的,。

經(jīng)過(guò)這些天的當(dāng)實(shí)習(xí)教師的過(guò)程,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，,，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力的,，可惜我不是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的遺憾,。

不過(guò)無(wú)論如何,，我都會(huì)做好的，我相信哪一天的到來(lái)快了,，我的教師生涯正在路上,！

班主任工作各周具體安排篇五

高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半,，剛好平衡,。中午留校的學(xué)生有23位,。作為直升班——全年級(jí)的班級(jí),，其他班級(jí)都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級(jí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好,，則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話,。因此，無(wú)論是教師還是學(xué)生,，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢(shì)地位的壓力,。

除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入一班的,。但是,，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒(méi)有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí),。一旦遇到學(xué)科的單元測(cè)試,，面對(duì)不堪目睹的成績(jī)，他們又覺(jué)得倍受打擊,，從而迷茫,、彷徨，不知所措,。因此,，盡快幫助學(xué)生順利度過(guò)高中過(guò)渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題,。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做,。但是,，有極個(gè)別學(xué)生(如唐一茗)，堅(jiān)持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈,。可見(jiàn),，有著強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級(jí)做事,，而集體意識(shí)淡薄的學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)視而不見(jiàn)。因此,，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，讓每位學(xué)生自愿,、主動(dòng)的為班級(jí)做事,，那所有的問(wèn)題(如遲到、未拖地等)都將不是問(wèn)題,。

綜上所述,，為了保證班級(jí)向著健康,、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力量,，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái),，自覺(jué)地為班集體做事。讓這種自覺(jué)成為習(xí)慣,，漸漸的,，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活,，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,，注重細(xì)節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2,、幫助學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí);讓自覺(jué)的為班級(jí)做事成為一種習(xí)慣。

3,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

總體上，要達(dá)到人人為班級(jí),，人人愛(ài)班級(jí),，班級(jí)是我家的良好氛圍。

1,、爭(zhēng)取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室,，杜絕遲到現(xiàn)象;同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀,。

2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制,，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的,，拖把,、黑板檫的擺放是有序的,。

3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜,，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所,。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好,，不能被值勤老師扣分。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化,。

措施：堅(jiān)持早讀,、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間,、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級(jí)狀況,，監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律。

1,、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的.角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。

2,、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話,，了解班級(jí)動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉,，確保班級(jí)向著積極健康的方向發(fā)展,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助學(xué)生建立自信心,，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4,、關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育,，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)大溫暖,。

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫(xiě)上名言警句,，整潔,、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

2,、開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng)，形成全班愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,，讓看書(shū)讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色,。

3、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)習(xí)上的共性問(wèn)題可在班上提出，共同解決;個(gè)別特殊問(wèn)題特殊處理,，如自制能力較差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育。

4,、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課,，開(kāi)展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策,。

第一周：了解學(xué)生情況,、班級(jí)情況，包括學(xué)生人數(shù),、入學(xué)成績(jī),、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù),，班干部成員等;跟隨班主任,，了解班級(jí)事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求,。

第二周：組織開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng),，每位學(xué)生至少?gòu)募依飵?lái)一本書(shū);指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書(shū)的管理工作。本周主題班會(huì)為“安全教育”班會(huì),，組織學(xué)生開(kāi)始籌備,。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀(jì)律問(wèn)題,，并且開(kāi)始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜。

第三周：本周班級(jí)的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式,、后勤,、稿件等，都必須一一部署到位,。堅(jiān)持到場(chǎng)監(jiān)督,、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的排練。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行,，做到有序指指導(dǎo)，包括稿件的傳送,、會(huì)場(chǎng)的清潔,、運(yùn)動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等,。

第四周：國(guó)慶節(jié),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息,，都時(shí)刻警惕安全問(wèn)題,。

第五周：從本周起直至期中考試，班級(jí)的重心為學(xué)習(xí),，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第六周：對(duì)在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì),，避免過(guò)于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,，鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏,，不能,。

第七周：下周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略,。

第八周：考試周

班主任工作各周具體安排篇六

畢業(yè)后一直找不到合適的工作,，整天在家愁?lèi)灥拇糁詈髮?shí)在是呆煩了,，還是不得不出去找工作,，這時(shí)候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯(cuò)的工作,，就是到學(xué)校當(dāng)老師去,。

不過(guò)我不是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)老師這一行業(yè)沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn),，所以學(xué)校一時(shí)也不能正式的錄用我,，只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)老師,，看我的實(shí)習(xí)情況來(lái)確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。

這是對(duì)我的一次機(jī)會(huì)啊,，我一定會(huì)抓住的,，我很快的準(zhǔn)備好到學(xué)校上課了，我任教六（2）班的實(shí)習(xí)教師兼職見(jiàn)習(xí)班主任,，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級(jí),，對(duì)我而言有著特殊的意義，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)，為了能盡快提升自己,，我在分析班級(jí)情況的基礎(chǔ)上,，列出了以下計(jì)劃：

一、班級(jí)基本概況

六（2）班本學(xué)期有41名學(xué)生,，其中男生22名,，女生19名，23名本地學(xué)生,，18名外地學(xué)生,。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問(wèn)題，有刻苦鉆研精神,，但班里學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化,，中間力量薄弱，差生多為男生,，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。

二,、本學(xué)期工作措施

1,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

2,、開(kāi)展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開(kāi)設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

3,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4,、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

5,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

6,、抓好班級(jí)每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作,；杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人,。

7,、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作,。提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

8、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

9、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

10、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1,。大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2,。作為班主任,，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變,，形成一個(gè)好的基礎(chǔ),。

3。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)學(xué)生,，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn),。

四,、班級(jí)主題活動(dòng)安排

第一周：做好新學(xué)期打算，提出新學(xué)期要求,。

第二周：主題班會(huì)課——告別陋習(xí),，走向健康與文明。

第三周：加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生

第四周：月考考試,，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。一月紀(jì)律,、學(xué)習(xí)自評(píng),。

第五周：做好“十一”放假期間學(xué)生安全工作。

第六周：出好“教師節(jié)”專(zhuān)題板報(bào),。

第七周：“科技節(jié)”活動(dòng),。

第八周：自省：我為六（2）班做了什么,？復(fù)習(xí)迎考,。

第九周：期中考試。

第十周：期中考試,?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

第十一周：主題班會(huì)：推廣普通話。

第十二周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭(zhēng)光彩

第十三周：主題班會(huì)：“成績(jī)跟蹤表” 與我的目標(biāo),。

第十四周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣,。

第十五周：主題班會(huì)：我的未來(lái)，我決定

第十六周：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng),。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。（全班學(xué)生“考試承諾”簽名）

第十八周：期末考試。

第十九周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng),、評(píng)優(yōu)等活動(dòng),。

以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處,，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善,。

因?yàn)槲覜](méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)，可能出現(xiàn)錯(cuò)誤,，我也只有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自己了,，什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過(guò)程，我相信我會(huì)慢慢適應(yīng)我的新崗位的,。

經(jīng)過(guò)這些天的當(dāng)實(shí)習(xí)教師的過(guò)程,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力的,，可惜我不是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,，有一些先天的遺憾。

不過(guò)無(wú)論如何,，我都會(huì)做好的,，我相信哪一天的到來(lái)快了，我的教師生涯正在路上,！

班主任工作各周具體安排篇七

班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和方法,，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想道德品質(zhì),、抵制錯(cuò)誤思想的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，努力做到全面發(fā)展,。班主任工作實(shí)習(xí)要在原班主任指導(dǎo)下做好各項(xiàng)工作。

（一）班主任工作實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)遵照實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間履行職責(zé),。根據(jù)原班主任工作計(jì)劃和班級(jí)的具體情況,，做好班主任的日常工作。

2.班級(jí)常規(guī)管理,。協(xié)助原班主任針對(duì)班集體的具體情況,，進(jìn)行集體教育，至少獨(dú)立組織班活動(dòng)2次以上。

3.個(gè)別生的教育,。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣等（必要時(shí)進(jìn)行家訪）,，進(jìn)行教育和引導(dǎo),。

（二）班主任工作實(shí)習(xí)的一般步驟：

1.認(rèn)真向原班主任學(xué)習(xí)，明確班主任工作的具體內(nèi)容,、目的要求,。

2.認(rèn)識(shí)本班全體學(xué)生，從各方面了解班內(nèi)基本情況,，了解學(xué)生干部的工作能力,，并通過(guò)參加班級(jí)的活動(dòng)、個(gè)別談心,，逐步了解班內(nèi)學(xué)生,。

3.根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校的要求，確定要解決的問(wèn)題,，草擬班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,，送原班主任批準(zhǔn)執(zhí)行。

4.實(shí)習(xí)生應(yīng)寫(xiě)出實(shí)習(xí)班主任工作小結(jié),，班主任工作實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)包括班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況,，正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)時(shí)應(yīng)請(qǐng)班主任提出意見(jiàn),并請(qǐng)指導(dǎo)教師形成書(shū)面意見(jiàn),。

（三）班主任工作實(shí)習(xí)應(yīng)注意事項(xiàng)：

1.每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情況,，以便進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究和針對(duì)性地開(kāi)展工作，并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)積累材料,。

2.為做好學(xué)生的個(gè)別教育工作,，避免誤會(huì)，實(shí)習(xí)生須在原任班主任的指導(dǎo)下完成,。

3.上班會(huì)課時(shí)要先做好充分準(zhǔn)備,，了解分析班內(nèi)情況，針對(duì)班內(nèi)突出的問(wèn)題,，確定目的要求內(nèi)容,，堅(jiān)持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導(dǎo),。要設(shè)計(jì)好主題班會(huì),，并報(bào)原班主任批準(zhǔn)。

4.批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假和批評(píng)學(xué)生,，必須先請(qǐng)示原班主任,。

5.在實(shí)習(xí)期間,，要認(rèn)真抓好實(shí)習(xí)班級(jí)的正常秩序和安全防范工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故,。

班主任工作各周具體安排篇八

班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——初一（13）班的各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有77位同學(xué),，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng),，責(zé)任心較強(qiáng),，能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情，同學(xué)服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時(shí)間比還是比較準(zhǔn)時(shí),，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午暫時(shí)都還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)遲到和早退的現(xiàn)象,；平時(shí)上課期間查堂時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)特別不遵守課堂紀(jì)律的行為,，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極,、先進(jìn)的班集體。

1,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念,。

2,、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)小干部,。

5、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（一）抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢(shì),，及時(shí)與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作,。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（二）常規(guī)工作：

（1）堅(jiān)持早讀課,，中午進(jìn)校時(shí)間到教室跟班,，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,。

（2）在紀(jì)律方面，鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,，如佩帶?？ā⒋┬７?、食堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。

（3）在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導(dǎo)力度,，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。

（4）指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信，鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、針對(duì)特殊學(xué)生,，開(kāi)展特殊教育,。對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)酢⑿袨榱?xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況,，通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計(jì)劃，以一顆真誠(chéng)的心,，激勵(lì)他們,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

第一周：通過(guò)與原班主任交談,，了解初一（13）班學(xué)生的基本情況,，包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn),、作息時(shí)間,、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問(wèn)題,，熟悉班級(jí)制度,，著重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)要制定班主任工作計(jì)劃,。通過(guò)與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。

第二周：配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù),，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單,，做好全班同學(xué)的基本情況記錄；協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù),，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作,。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù)，并組織學(xué)生搞一個(gè)以“勵(lì)志”為題的主題班會(huì),。幫助本班集體出好以“愛(ài)我附中為題”的墻報(bào),。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會(huì)，以電影的形式向?qū)W生展示,，激勵(lì)學(xué)生斗志,。

第四周：針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，制定計(jì)劃,，并實(shí)施,。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，并開(kāi)始實(shí)施,。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，為爭(zhēng)評(píng)優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策,。

第五周：舉行“誠(chéng)信”的主題班會(huì),，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信不僅僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想,，同時(shí)培養(yǎng)班干部的活動(dòng)組織協(xié)調(diào)能力。

第六周：舉行“第二個(gè)家”的主題班會(huì),，通過(guò)之前對(duì)班級(jí)的了解,，收集每個(gè)人想對(duì)班集體說(shuō)的一句話，讓學(xué)生意識(shí)到班級(jí)的力量,，團(tuán)結(jié)的力量,，讓更多的學(xué)生幫班級(jí)當(dāng)成自己的第二個(gè)家，融入其中,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與集體榮譽(yù)感,。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試,，為了使學(xué)生更加地重視這次考試,，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”,，介紹好的學(xué)習(xí)方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開(kāi)始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)。整個(gè)班級(jí)都在有條不紊的進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。同時(shí)完成班主任工作總結(jié),，向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果，并請(qǐng)她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見(jiàn)和建議,，整理實(shí)習(xí)心得,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：小書(shū)法家,，小發(fā)明家,，小詩(shī)人,，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,，另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年，這期間,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)，若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),，指正

本班共有學(xué)生61名,，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多,，班級(jí)氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高,。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(zhǎng)生,。家長(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本、組織早讀,、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,，不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

（一）班級(jí)組織建設(shè)

（二）班級(jí)日常管理

（三）班級(jí)活動(dòng)管理

（四）班級(jí)教育力量管理

（五）其他方面

（一）了解學(xué)生基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī),，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話,。

（二）做好班級(jí)日常管理工作,。督促學(xué)生早操、校會(huì)的隊(duì)列情況,。指導(dǎo)早讀,，組織學(xué)生就餐、午休,、作業(yè),，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。

（三）批改作業(yè),、批改周記,、作文、試卷,。

（四）開(kāi)展主題班會(huì)

（五）對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育

（六）認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志

1,、第一周（20xx年9月10日——15日）：熟悉班級(jí)常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生,，記住他們的名字,，了解一部分學(xué)生的情況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級(jí)管理工作。

2,、第二周（20xx年9月18日——23日）：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級(jí)管理,。早操、校會(huì),、眼保健操,、早讀、午餐,、午休,、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃,、自習(xí)等,。組織學(xué)習(xí)《樂(lè)師附小文明禮儀》。

3,、第三周（20xx年9月25日——30日）：具體策劃,、組織、開(kāi)展主題班會(huì)：“情系奧運(yùn)奔向20xx”,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,。

4,、第四周（20xx年10月8日——13日）：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

5,、第五周（20xx年10月15日——19日）：撰寫(xiě)班主任工作總結(jié),。