人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

班主任工作計劃一般包括 班主任工作計劃小學四年級篇一

本學期我繼續(xù)擔任高二（2）班的班級管理工作。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺；通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系,，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。

1,、根據(jù)學生的特長和能力，選好班干部（特別是5位值日班長）：

有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解,，再結合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進行公開民主的篩選,，調(diào)配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選6名學生擔任值日班長,，管理班級全天的大小事務,。

2、加強班干部,、團干部的工作指導

首先,、給足信任、給足權利,。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,，細化,。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

其次,、發(fā)揮班干部工作的積極性。

最后,、通過班干部會議進行專項工作指導,。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結,。

1,、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改,；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱,；家庭的壓力,；再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點,，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值,，誰動了我的“乳酪”，感恩,，遠離煙酒等主題班會,。此外、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,，收到不少的效果。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀、三大高壓線,。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育,、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，6位值日班長管理制度,，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

3、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作,。

部分學生對學習無興趣,，學習積極性不高，主動性差,，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干,，不學習,，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善,。

雖說在班級管理上下了很大工夫,，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學生,，厭學的學生,。我們經(jīng)常講“只要時間，一切總還是有希望,?！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧桑∠Ｍ乱粚W期在學校的領導下我能班級管理上會有個新的突破,，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，讓學生真正能學到知識、學到技能,、學會做人,。

班主任工作計劃一般包括 班主任工作計劃小學四年級篇二

剛踏上工作崗位并接任了二年三班的班主任工作，面臨著學生向老師角色的轉變,，面對新的同事,，新的學生，新的環(huán)境,，我深感壓力和責任之大,。為了建立良好的班風，把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作,。

德高為范,。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望,，人格的力量,，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑,。

本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,，不能做到自覺,、自學，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等。

1,、織建立班集體,，讓學生有基本的集體榮譽感。 這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向,，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗,。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準,，自覺地為集體建設貢獻自己的力量,；要培養(yǎng)學生的自我組織、管理能力,，用集體的紀律去約束自己,，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往,、友好合作,，在建設集體的過程中，不斷完善自身,，形成良好的個性品質(zhì),。 2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度,。 這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄,，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

1,、文明行為教育： 行動口號“新學期,新挑戰(zhàn),三好我行動(即:好品德,好習慣,好孩子)” 措施： （1）充分發(fā)揮學生的主體精神,，結合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊,，討論等多種活動形式,，設立新一輪校級好習慣章。 （2）切實抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容,、有計劃、有效果安排晨間早讀,，語文,、成語積累、英,、數(shù)交替進行,，根據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會,，午會的行為規(guī)范訓練,，使行為規(guī)范經(jīng)常化,。 （3）認真抓好二分鐘預備鈴,，班干部輪流值日。 （4）以學生發(fā)展為本,，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”,、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處，進行自我,、小隊考核,，爭創(chuàng)“星級文明班”。 禮貌教育 a見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。 b.學習待人接物的基本禮儀。 c利用語文課學的“道歉”,、“解釋”,、“答謝”等基本離異運用在生活中。 d.在家尊敬長輩,，不發(fā)脾氣,，校內(nèi)家里一個樣。 2,、少先隊工作： 少先隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號,，有效開展“新學期，新挑戰(zhàn),，三好我行動”系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人,。 3、家長聯(lián)誼會 1）繼續(xù)探索學習型家庭的研究,，定期開好家長聯(lián)誼會,，進行家庭教育的經(jīng)驗交流和輔導，努力使其成為教育教學的有益補充和好助手,。 2）利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。 3）引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生學習習慣,，以求雙向了解。 4）充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會”的作用,，讓他們?yōu)閷W校工作獻計獻策,，形成合力促進內(nèi)化。 4,、體育衛(wèi)生工作 1）注意做好防近工作,，認真做好眼保健操，使本學期近視新發(fā)病率控制在零,，并通過家校聯(lián)系取得家長配合,，使每位近視學生制定落實防近措施,。 2）認真參加早鍛煉，提高班級的體育達標優(yōu)秀率,。

班主任工作計劃一般包括 班主任工作計劃小學四年級篇三

作為班主任,，我深知班風、學風對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建設,，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一,、指導思想

全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術,，強化科研意識，搞好研究工作;為了加強對學生的情感投資,，樹立“服務意識”為學生提供優(yōu)質(zhì)服務;根據(jù)學校,、教科處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃,。

二,、工作目標

1、團結協(xié)作,，奮力拼搏,，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。

2,、強化德育教研,，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐,，進一步優(yōu)化班風,、學風。

3,、保質(zhì)保量完成學校,、教科處。年級下達的各項任務,。

三,、措施與要求

1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程,?！耙匀藶楸尽保喂虡淞⑽倚,！皥猿纸逃秊槊课粚W生終身幸福服務”的辦學理念,，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學接受祖國挑選的育人特點,。加強情感投資，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務,。

2,、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應試心理的調(diào)適,，從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題，各班主任要以心理教育為切入口,，加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練,，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學生學會調(diào)控自己的情緒,，具備良好的心理狀態(tài),，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮,。

3、狠抓理想,、法制和安全教育,，增強目標、法律和自我保護意識,。結合案例,，適時警醒學生，懂法守法,，認真抓好,、中、差生的教育和管理,。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組,，可采取個別指導、分層會診,、集體動員等多種形式和方法,，把提升工作做到學生心里去，并建好受處分或問題學生的幫教轉化的檔案工作,，總結后進生轉化經(jīng)驗,，探討后進生轉化規(guī)律，做到有據(jù)可查,，以穩(wěn)定學習,、生活秩序。

4,、繼續(xù)重視上好班會課,，寫好教案,，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

5,、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力,。

6,、狠抓音、體,、美等特長生的管理和補習工作,。反復抓，抓反復,，以極大的耐心,、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,，樹立他們的信心,，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成,。

7,、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通,，適時,、適可走訪家長，取得家長的關心和支持,，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開。

8,、做好學生考前心理輔導;耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料,。

9、應學?！皬娀昙壒芾怼敝?，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學檢查和管理中去，做到有序有效,。

10,、搞好年級班主任的日常管理，完成學校,、年級組安排的臨時性工作,。

總之，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生,，以細心的言行善待學生,，以勤奮的工作帶動學生,，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷。

四,、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

4、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,。

5、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

6,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼，相互推動,，共同進步,。

7、關注每一位學生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關,，克服任何困難,。

五、密切配合科任老師,，齊抓共管,，形成合力。

六,、班務工作的重點

1,、在高三的全過程中貫穿信心教育。

高三（8）班是一個女生居優(yōu)勢的班級,，這些女生勤奮好學,，積極向上，但是女生對數(shù)理化的學習,，也都有一定的難度,。主要表現(xiàn)為學得很苦，進步不大,，在學習和考試中,，明顯地表現(xiàn)出信心不足。對積極上進的男生來說,，信心不足問題也很突出,。

2、對學生全面實行個性化教育,。

每一個學生都是不同的'，每一個學生都有自己的愿望,，有自己的學習方法,，有自己的學習習慣，還有思維特點等,。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式,，不能把誰個學生的學習成績最大化提高。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學生,，要實行個性化教育,。每個老師要深入地分析學生做的試卷，并找學生談話,，對試卷中出現(xiàn)的問題,，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導,。

3,、嚴格紀律管理。

學生起床和睡覺的時間,，上課上自習的紀律,，甚至吃飯和鍛煉,，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習,，同時,，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境。

七,、班務工作的安排

9月份1,、組織學生九月調(diào)考的復習和考后分析。

2,、確定本班的層面生,，并制定單獨的培養(yǎng)計劃。

3,、招開班科聯(lián)系會,。

10月份1、學生信心教育計劃實施,。

2,、確定本班的貧困生，做好學費減免工作,。

3,、嚴格紀律管理。

11月份1,、組織高三學科能力競賽的復習和考后分析,。

2、招開班科聯(lián)系會,。

11月份,、12月份

1、學生的個性化教育,。

2,、抓常規(guī)管理。

1月份1,、組織學生期末考試的復習和考后分析,。

2、寫學生的評語,。

3,、找每個學生談話，對他們的學習和生活做個小結,。

高三（8）班有很好的條件,，也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任，我將和科任老師一起,，為了學生高考的成功,，盡我們的一切努力。

班主任工作計劃一般包括 班主任工作計劃小學四年級篇四

結束了一個學期的工作,，一段路走到了一個終點,。在即將開始新的一段路的時候回顧了一下走過的路，有收獲,，有教訓,。在吸取前面教訓的基礎上制定新學期的班主任工作計劃，計劃如下：

一,、 抓好常規(guī)工作：

常規(guī)有很多方面,，本學期我只抓以下幾方面：

1、安全

安全工作是學生工作的重中之重,，一定要繼續(xù)按照“安全十知道”的要求,，利用班會和晨會的時間，就身邊的小事給學生講解安全知識,，并結合學校的活動詳細闡述安全知識,。

具體措施：

1、 利用好晨會的時間,，灌輸“安全十知道”知識,。

2、 搜集案例給學生講解安全的重要性,。

3,、 及時出現(xiàn)在教室，應對突發(fā)事件,。

4,、 充分發(fā)揮學生能動性，讓學生監(jiān)督,，及時上報意外情況。

2,、班級文化建設：

本班孩子的整體特點是比較老實,，所以要發(fā)揮他們樸實的優(yōu)點，著重培養(yǎng)孩子們的品德,，比如：感恩,。但在此基礎上又需要調(diào)動學生的競爭意識，讓孩子們擺脫“與我何干”的思想認識,，形成你追我趕的學習氛圍,，所以班級建設的重點就是“品德培養(yǎng)”和“鼓舞士氣”。

3、班級衛(wèi)生：

安排好值日,，擦桌子,、掃地、拖地,、擦黑板,、擦玻璃、擺桌椅等工作由專人負責,，視情況可以定期更換,。根據(jù)學校考核辦法對學生做統(tǒng)一要求和動員,。

4,、學生習慣：

平時學生的習慣要抓緊：配合體育老師訓練學生的隊列隊形，站隊快,、靜,、齊；學生個人衛(wèi)生,，包括衣著,、洗手等問題要嚴格要求；書本的擺放要由專人負責檢查,；學生言行的要求：不罵人,，不說臟話，不打架等,。

二,、 抓好德育工作：

品德是一個人在社會上的立足之本，借用《資治通鑒》里面的“德才兼?zhèn)湔咧^之圣人,；徳大于才者謂之君子,；無才無德者謂之愚人；才大于德者謂之小人”我們可以知道：品德是最重要的,，所以要繼續(xù)利用《品德與社會》課和班會晨會的時間對學生進行思想教育,。

具體措施：

1、 上好思品課,，深入挖掘一下材料,。

2、 利用班級發(fā)生的小事兒對學生進行教育,。

3,、 利用各種活動對學生進行感恩等思想教育。

4,、 通過家長發(fā)現(xiàn)學生在家中的閃光點在學校放大,。

三、 抓好教學工作：

教學是最終目的，所以教學不能放松,。謹記領導的那句話：采取一切措施在自己原有的水平上有所提高,。

1、在一年級落實課改：

在一年級落實課改有一定難度,，但是必須從思想上進行轉變,，不斷進行課堂探索和實驗，同時加強同頭課的研究,，一定要從現(xiàn)在開始對孩子進行滲透,，讓學生從小有這種意識。

具體措施：

1）,、課堂上充分發(fā)揮培訓后的小組合作的作用,。

2）、鼓勵學生提問題,，獎勵“真問題”,。

2、加強學習,，提高自身素養(yǎng)：

利用好小學部這個和諧的環(huán)境,，平時自己多下功夫，發(fā)揚自己肯吃苦的特點,，繼續(xù)鍛煉自己的基本功,。珍惜學校為老師買書的機會，把看到的聽到的都用來指導自己的教育教學工作,。

總之,，要把工作做細，多聽多看,，多問多記,，多總結多反思，一定要再上新臺階,。

班主任工作計劃一般包括 班主任工作計劃小學四年級篇五

秋風送爽,，喜迎新學期，這是個不同尋常的學期,，因為一批新生來到了八所中學,，我將在今后的學習和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn),，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領者,。高一第一學期是他們新的一個開始,，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我，達到他們理想的境界,。作為一

個班主任,，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要，為此我思考良久,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出以下班主任工作計劃：

1、深刻領會黨的教育方針,、政策,，結合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作,。

2,、實行“教育管”齊抓共進，對學生進行價值觀,、人生觀的教育,，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體,，加強學生的思想道德建設,，使學生成為符合時代精神的合格人才。

3,、秉承尊重,、信任、平等,、關注的原則,，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風,。

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者,，德之資也；德者,，才之帥也,。”這番話對我在制定工作目標時很有啟示意義,?！暗隆保恰安拧钡姆较蚝挽`魂,，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力,；“才”,，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎。二者之間,，“德”是首要的,、第一位的，必須“以德為先”,。因此,，班級的奮斗目標就是要引領和教育學生在人格、胸懷,、涵養(yǎng),、能力、計劃,、規(guī)律,、效率、成績幾個方面全面發(fā)展,，不僅要教會學生如何去高效學習,，同時也要教會學生如何去做人。通過努力,，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體,、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌,，爭當學校先進文明班集體。

高中一年級第一學期,，學生剛剛脫去初中的懵懂,，就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變,。因此,，了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大,，學生不穩(wěn)定性高,。學生要面對新的班級、新的同學,、新的班主任和老師,，在客觀上經(jīng)歷了三個轉變過程，作為班主任必須加以重視,。首先是新舊同學的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變,，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活；其次是學習內(nèi)容的轉變,，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,，必然要求學習方法的轉變和學習時間的分配,；最后是學習環(huán)境的轉變,。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容,、相互幫助,，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力,。其次家庭背景復雜,，心理個性特點多。從心理學角度上來講,，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈,。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究,，確保學生情緒的穩(wěn)定,，引導學生形成健康的心理。

利用一定的時間對學生的基本情況作一個全面的了解,，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導,，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學生面對面進行一次深入談心,，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景,、學習方法,、理想抱負。并為每名學生建立學生小檔案,，通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài),，切實做到每名學生基本情況了然于胸。

針對剛剛形成新的班級這一特點,，作為學生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。大到國家，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度,，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下,，發(fā)生了較大的變化。所以在學習方法上鼓勵大家多思考,、多討論,、多問老師、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新,。

在本學期初，要狠抓上午,、下午上課前的時間進行教育,，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的，學習的目標是什么,？學習任務是什么,？怎樣開展學習活動？怎樣建立優(yōu)良的班風學風,？如何共同建立優(yōu)秀的班集體,？等等一系列的學習問題。

通過集體大討論的方式,，借鑒好的學習計劃,，在全班推廣學習。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況,，以及每周每天的學習時間安排,、科目的特點等等，做好適合自己的學習計劃,。并按要求認真執(zhí)行計劃方案,。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員,、各科代表和小組長,。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任,，將責任落實到個人,。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權力交給學生,，讓同學自主,、民主,、科學地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導工作,。每個月定期地召開一次班干部會議,，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況,。找出切合實際,、最佳的管理措施和應急方案。同時,，由班會費出資，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動,。

（1）班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中,，進一步了解和研究學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學生,，要及時地加強教育,。

（2）對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵,。除提供學業(yè)的指導外,，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的遠大理想,。同時把他們推選給科任老師,，給予高度的注意和指點。

（3）對于學習成績較差或較落后的學生,，要采取相應的補救措施,。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,，讓中間價層的學生有緊迫感,，以達到全面提高全班的學習成績的目的。

為了全面培養(yǎng),、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質(zhì),。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要按照原定學習活動計劃方案,，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動,。（如：演講比賽、自我發(fā)展設計,、辯論賽,、座談會、知識講座,、才藝表演,、故事會,、相聲、小品,、音樂,、寫作、詩歌朗誦,、書法比賽等等一系列有目的有計劃,、對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動。）同時,，與其他班級舉行一些友誼競技比賽,，如籃球、足球,、排球比賽等,。班主任要加強指導，使集體主義觀念深入人心,，增強本班的學習凝聚力和工作向心力,，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻?/p>

由于學習任務繁重,，在校學習時間有限,，同學們在學習上肯定會有壓力。班主任要做好學生工作,，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習,、生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決,，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法、態(tài)度和生活習慣等等,。

密切聯(lián)系相家長和科任老師,，深入了解學生。針對班上同學的不同家庭情況采取相應的措施和教育手段,，加強對個別頑固分子進行批評和教育,，誘導他們向良性發(fā)展。

嚴格地要求自己,，以身作則,，為人師表，以高度的責任感,、榮譽感和社會歷史使命感,，全面地提高師德和教育工作業(yè)務水平。我要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師學習工作經(jīng)驗，虛心地向他人學習,，及時總結經(jīng)驗教訓,。

總之，新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵,，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此,，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習、不斷實踐,、不斷進取,，努力

完成自己的高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方,，懇請領導和同事們批評指正,，本人將不勝感激。

班主任工作計劃一般包括 班主任工作計劃小學四年級篇六

本班有學生5人.其中男生1人,田園,女生4人,，孫立芳、孫曉娜,、王天紅,、蘇宇湘。他們幾個都是全盲生,?；厩闆r：行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高,，尤其是蘇宇湘在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，小動作現(xiàn)象嚴重,，經(jīng)常要老師同學提醒,。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè) 能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,，品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

1,、德育

（1）力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

（2）關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。

（3）建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育，,、自我管理能力,。

（4）結合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育,。

（5）加強環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”,。

（6）“創(chuàng)建文明校園,，文明班級,，文明個人”為主題的活動。

2,、智育

（1）繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動,。

（2）成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。

（3）在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,。

（4）開展寫好字，讀好書,，做好文的活動,。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動,。

（5）鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育。

3,、文體活動

（1）豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動,。

（2）認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。

（3）要求學生認真上好各專業(yè)課。

（4）培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務,。

（5）開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動,。

三月份

1,、制定好班級計劃。

2,、落實各項成績的評比,。

3、引導學生適應新學期的學習,，加強對學生行為習慣的訓練,。

四月份

1、舉辦扎寫比賽,、朗讀比賽,。

2、開展一次春游活動

五月份

1、做好助殘日的準備工作,。

2,、準備藝術節(jié)文藝表演。

六月份

1,、講故事比賽,。

2、做好期末復習工作,。

七月份

做好期末總結及考試工作

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期工作的初步設想,，在實踐中我將不斷地加以改進,。

班主任工作計劃一般包括 班主任工作計劃小學四年級篇七

一.指導思想

運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強青少年學生的思想道德行為教育,，整和社會資源，運用各種教育媒體,，進一步推進學生素質(zhì)教育,。

二.具體工作

(一)深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離,。在班中“設崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。

(二)配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生。

(三)開展家庭教育指導工作：用心與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。

三.每月工作安排

9月份

1.做好補考復習工作,。

2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

3.提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。布置“爭章園地”與國慶慶典板報,。

4.慶祝教師節(jié)

10月份

1.行為規(guī)范教育：講禮貌，講禮貌,。

2.校慶工作介紹,，號召班級學生爭做合格學生。

3.組織學生開展秋游活動,，及外出的安全教育,。

4.安排期中考試工作

11月份

1.準備學校校運會狀況檢查，

2.主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

3.主題班會：中專學生如何用心應對社會激烈競爭,。

12月份，

1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè),。

2.法制教育：青少年保護條例,。

3.迎元旦板報評比。

4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。

1月份

1.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備復習迎考工作,。

2.學生思想品德考評.

3.學期結束工作，假期前的安全教育,。

班主任工作計劃一般包括 班主任工作計劃小學四年級篇八

新的學期又開始了,，對于九年級的學生來說，即緊迫又很關鍵,，因為即將面臨人生第一次選擇,，也是人生道路上的一個重要轉折點,。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作,，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。這學期時間短暫任務重，根據(jù)本班特點,，特制以下措施：

為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,，的學生能升入高一級學校學習,，特制定此工作計劃。

本學年繼續(xù)擔任畢業(yè)班九(3)班班主任,。全班共72人,，其中男生22人，女生50人,。本班是九年級的一個層次班,，大部分學生還是想讀書，內(nèi)心深處想學,。有小部分人自覺性較差,，不主動學習。

結合校德育目標,，爭創(chuàng)有特色的班集體,，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學校。

1,、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會、班會時間,，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想,、品德,、意志方面的教育，在升學就業(yè)等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向,、奮斗目標。

2,、加強學生常規(guī)工作的管理,。

開學初，根據(jù)學校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查,，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室、校園及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量,。

3,、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課,，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在體育測試中能人人過關,。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作,，爭取在最后一學年中讓那些原后進但進步大的學生戴上團徽,。

4、加強后進生的輔導轉化工作,， 注重對學生的學法指導.

這是提高全班成績的關鍵所在,。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作，制定好計劃,在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解差生的學習困難,盡可能地提高差生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到授之以漁,，教給其點石成金之術,。

5、進一步提高衛(wèi)生,、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生,、跑操是良好班風的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

6,、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解,，共商對策，達到共同管理的目的,，爭取讓學生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

1,、 開展以自主與責任教育，以學生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我,，對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育〕加強自主與責任教育,。

2、繼續(xù)進行學習習慣和養(yǎng)成習慣的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣,、有教師與無教師一個樣,、校內(nèi)與校外一個樣。

3,、 本學期九年級面臨中考,，教學質(zhì)量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,，摸出新路子,，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總復習,，確保本班中考成功,。

總之，走到了最后也是最關鍵的一學期,，希望學生們能快樂充實地走過這段日子,，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁,。期待我們能迎來碩果累累的金秋,。

班主任工作計劃一般包括 班主任工作計劃小學四年級篇九

高三（9）班學生普遍來說，他們學習自覺性稍高,，他們的求學上進的意識強,，我對他們有信心，相信通過做好工作,，一定能讓他們的學習成績和心理素質(zhì)提高,。

我們高三（9）班有66名同學，男生35,，女生31,、目前有三位同學可以穩(wěn)定在年級前100名。我認為還有三名同學有沖進前100名的希望,。年級前600名我們有29位同學,。我相信經(jīng)過高三一年的奮斗和拼搏一定還會有更多的同學加入到600名的行列。學生本人也有著充分的自信和奮斗的決心,，我們一定會在20xx年高考中取得好成績

一,、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

二,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

三,、通過前幾屆高考學生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。

四,、做好學生心理輔導工作

（1）高三學生的學習壓力大,，要努力一周兩周問題不大，要長期堅持對某些習慣得過且過的同學來說就很困難,。所以要做好長期的關注這部分學生的學習心態(tài)的打算,，隨時進行提醒和督促，尤其是后進生和部分尖子生,。

（2）結合每一次考試,，做好學生考試心態(tài)的輔導工作，特別關注心理脆弱的部分同學的考試心態(tài)的調(diào)節(jié)工作,。

五,、做好學生后勤保障工作

除及時調(diào)節(jié)學生地考試心態(tài)和復習指導工作外，關注學生生活狀況,，及時解決他們各種困難,，保證學生能及時排除不必要地生活壓力。營造良好的學習生活環(huán)境,，讓學生在輕松愉快的氛圍里積極備考,。

六、加強與科任老師以及家長的交流和聯(lián)系

積極與科任老師取得聯(lián)系,，將問題學生和需要重點關注的學生情況及時報告給相關老師,，爭取讓更多的學生獲得老師的關注，提升優(yōu)勢學科,，彌補弱勢學科,。主動積極與家長聯(lián)系，全方面了解學生的心理動態(tài),，也讓家長及時了解學生在校的學習生活情況,，配合學校做好學生的生活、思想工作,。最大限度發(fā)揮學生的潛能,，力爭做到最好

我計劃重建班干隊伍，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體,。

我一直認為沒有規(guī)矩不成方圓,，沒有好的紀律做學習的保證，也不可能搞好學習,，所以一直以來很抓紀律,，對違反紀律的同學嚴懲教育。讓他們認識到學校就是學習的地方,。

一輪復習既是復習,，也是部分高一。高二基礎不牢的同學打好基礎的好時機,。這一階段我會激勵同學門加大力度,，拼命學習。夯實各課基礎,，迎接20xx年高考,。

青春期的孩子總會遇到很多的問題，又有好多會困惑他們很久,，耽誤學習時間,。我計劃開學初期先解決部分女生的思想問題，讓他們自信,，男生可以做到的,，女生一定也能做到。我班就有成績很好的女生,，可以起到帶頭做用,，解決了女生的問題，我班將會有更大的突破,。

高三學習是高中生活中最苦的一年,，一年之后也將要迎來一生中最重要的考試，高考,！我們高三（9）一定行,！