時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃春季篇一

以市局學區(qū)學校工作意見為指導(dǎo)，努力推進“高效教學推進,、教育質(zhì)量評價,、學校文化內(nèi)涵提升”等工程,，著力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式”思路,，努力提高教學質(zhì)量,，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，努力打造一支有特色,，有實力的師資隊伍,，促進學校品味的全面提升。

新學期,，教導(dǎo)處工作根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃與學校工作思路的要求,。本學期，教導(dǎo)處工作是：圍繞一個中心,，強化二項工作,，落實二項改革，全面開創(chuàng)教育教學新局面,。

圍繞一個中心：以“減負提質(zhì)”為中心,。

強化二項工作：一加強教導(dǎo)處日常管理工作，努力做好備課,、上課,、月評等常規(guī)工作，使管理走向規(guī)范化,、科學化,，努力提高學校的教學管理水平，進一步提高課堂效率,。二加強教研組建設(shè),，使各科教研活動開展豐富有效。三落實課堂模式改革,，積極開展以“學練導(dǎo)”模式的課堂教學,，努力提高教學質(zhì)量。四落實師資培訓(xùn)改革,，著重培訓(xùn)“學練導(dǎo)”課堂模式與實踐,，培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學水平,。

（一）、一絲不茍落實常規(guī)管理,，認認真真提高教學質(zhì)量,。

積極扎實開展“高效教學推進、教育質(zhì)量評價,、學校文化內(nèi)涵提升”等工程,。繼續(xù)推進“減負提質(zhì)”改革實驗,，建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報,、公告和問責制度,，著力打造“輕負擔、高質(zhì)量”的xx模式,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂,、上課接打手機,、體罰學生等現(xiàn)象，值日組長加強隨堂檢查,。

2,、加強教學常規(guī)檢查工作，加強對教學全過程的監(jiān)控,，做到強化平時,，重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學習,、集體備課,、交流研討，切實提高課堂教學質(zhì)量,。要求做到“集體備課經(jīng)?；€人備課具體化,、課堂教學藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”。

（1）嚴格巡課制度,，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,。

（2）嚴格備課管理,。大力推進學練導(dǎo)課堂教學模式改革，解放教師的抄拉復(fù)制黏貼,，學校本學期備課進行改革：教齡在5年以內(nèi)的（包括5年）,，備總課時1/2（學練導(dǎo)模式）的教案，教齡在6年以上15年以內(nèi)的（包括15年）,，備總課時1/3（學練導(dǎo)模式）的教案,，教齡在15年以上的，備總課時1/4（學練導(dǎo)模式）的教案,，其他的可電子稿,，杜絕沒備課上課情況（白課的一月月評備課項0分）。教師每周上交一節(jié)完整的導(dǎo)學練教案（包括教學內(nèi)容,、教學目標,、教學重難點、教材解讀,、學情分析,、教學過程、練習設(shè)計,、課后反思）,，教導(dǎo)處認真做好每月教學月評與不定期檢查，并積極與績效掛鉤,。

（3）嚴格上課管理,。提倡認真鉆研教材，打造具有“學練導(dǎo)”特色的“高效課堂”,，從學生角度設(shè)計出高效,、自主的學習活動，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性,。構(gòu)建高效課堂要確保這四點：明確目標,；提高效率；注重方法,；課堂效果,。

（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計,、批改,，每位教師要認真對待，力求科學,、客觀,、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,，要做到“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”,。（要做到精選、先做,、批改,、反饋）

3、加強學科教學管理,，優(yōu)化課堂教學,。在加強語數(shù)英學科教學的同時，關(guān)注一些薄弱學科的教學管理,。針對部分學科在教學中存在的問題,，特別是音樂、美術(shù),、體育學科教材重在手工制作,、欣賞、游戲等課形,，嚴禁采取放羊式教學,，要提出有效措施，解決實際問題（特別是今年的體育課,，沒有場地,，體育老師要精心設(shè)計，確保學生上好每一節(jié)體育課）,。

4,、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、繼續(xù)堅持聽課制度（教師每學期聽課不得少于15節(jié)，學校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長每學期聽課不得少于20節(jié)）,，加強隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,；教導(dǎo)處也將從第三周開始進行隨堂課活動,，了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài),進行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學效率和學生學習效果,。

1,、繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位,，認真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動,，盡量做到每人一學期至少開一節(jié)公開課,，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄,。認真開展好課堂教學觀摩活動,，每次的公開教學活動要結(jié)合學校教學實際，確定研究主題和研究重點,，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作,。

2、抓實抓好集體備課活動,。教研組要根據(jù)新的課程安排,，結(jié)合本組教學實際，確定研究主題,，進行集體備課活動,。活動時要認真組織,，有過程記載,、有資料積累、有活動總結(jié),，做到制度化,、日常化,。

3,、根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃，落實課題管理,，積極做好課題管理工作（學練導(dǎo)課堂模式課題,、教師專業(yè)發(fā)展課題、學校社團建設(shè)課題等）,。做好新課題的申報工作,，爭取做到每人有一個科研課題。繼續(xù)執(zhí)行瑞安市,、溫州市級以上課題立項,、研究、結(jié)題,、論文,、案例的獎勵制度外，對科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評優(yōu),、評先予以優(yōu)先考慮,。

4、積極組織教師參加各級各類論文評比活動,，促進教師的專業(yè)成長,。

5、創(chuàng)新校本教研活動形式,，發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)和遠程教育的優(yōu)勢,，認真組織好教學沙龍，優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動,。

積極探索課堂模式的改革,，繼續(xù)尋求學練導(dǎo)課堂模式的理論的支持與行動的跟進，即學練導(dǎo)堅持一個理念：重建課堂,，推進課改,；落實二大目標：①培養(yǎng)學生的主動精神，②培養(yǎng)學生的學習能力,；遵循三項原則：⑴強學弱教,，⑵多學少教，⑶先學后教,。因此在課堂教學中,，要以“學練導(dǎo)”有效教學模式構(gòu)建為中心，打造學練為主的課堂,，促進學生主動學習,。構(gòu)建高效課堂要確保這四點明確目標（這節(jié)課讓學生獲得什么，獲得多少,？）,；提高效率（讓學生用多長時間獲得？）,；注重方法（讓學生怎樣獲得,？提倡中高年“先學后教”就是讓學生自主學習、合作探究,。學生自學能解決就要讓學生先自學,，教師不急于講；不會的可通過小組合作解決,；實在不會的教師再加以點撥,，教師一定要退到最后一步。先讓學生說,，學生回答錯了不要緊,，教師可以糾正,，但一定要給學生學與說的機會。）課堂效果（是否每個學生都達成了教學目標,？）,。

2、教學質(zhì)量

教育教學質(zhì)量是一個學校的生命線,，是學校的生存之本,，任何時候?qū)虒W質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學期教導(dǎo)處將重點做好以下幾項工作：

⑴,、為貫徹課程標準，開足開齊上好規(guī)定的課程,，加強規(guī)范課程管理,，加強各科的課堂教學工作，采用隨堂聽課（每位教師每學期上隨堂課一節(jié)）同步進行的形式,，聽課與抽查相結(jié)合（備課,、作業(yè)等），并將考核結(jié)果納入學期末量化成績,。

⑵,、繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作，搞好各年級期中過程性檢測工作,，并且做好：⑴,、一、二年級著重習慣培養(yǎng),；⑵三至五年級習慣與質(zhì)量同步進行,；⑶六年級主要抓教學質(zhì)量。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重,，教導(dǎo)處將采取切實可行的措施,，加大對六年級師生管理，抓好六年級期末檢測工作（準備在本學期對六年級進行月考制度）,，教導(dǎo)處與學科教師共同探討教學中存在的問題,，積極尋求解決的辦法。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績,。

（3）,、為了提高教學質(zhì)量學校決定抓各種達標。語文學科：一二年級抓生字詞語達標,、三四年級片段寫作達標,、五六年級作文寫作達標；數(shù)學學科：一二年級抓口算達標,、三四五六年級抓計算與應(yīng)用題達標,；英語學科：單詞的認讀與書寫達標,；科學學科：各單元知識達標；總之各學科均有達標,，達標分數(shù)由學校定,，達標獎金可能是300-500元。通過各種達標促進素質(zhì)教育的不斷深化,。

（4）,、關(guān)注學生學習差異，做好學困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,。每個班級要針對本學期出現(xiàn)的個別學困生,，建立檔案，制定學困生轉(zhuǎn)化方案,。要求廣大教師要關(guān)注學困生,，耐心對學困生進行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學困生的學習能力,。語文,、數(shù)學、英語等學科教師要堅持個別輔導(dǎo),，采取因人而異,、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發(fā)展,。完善教育質(zhì)量評價機制,，制定利于學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學習困難學生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測評價標準,，建立教學質(zhì)量獎,，

3、深化各種活動,，讓每個學生學有所得,。

繼續(xù)深化學校課程改革，扎實抓好綜合活動課,、興趣活動課,、班級讀書會及學生社團活動，全面提高學生綜合素質(zhì),，以第二興趣活動課為重點,，組織學生社團開展各項活動。加強韓潮文學社,、廣播室,、美術(shù)、舞蹈,、田徑,、籃球,、乒乓球、科學實踐調(diào)查等社團小組的管理及各項活動的開展,，盡量抓出幾個社團上得了臺面,，出點成績，為培養(yǎng)我校合格加特長的學生打下扎實的基礎(chǔ),；努力創(chuàng)造條件,，切實落實綜合實踐活動課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實踐活動課；繼續(xù)開展班級讀書會活動,，各年級列出每學期必讀的書的書目,完善必讀書目閱讀的檢查,、考評制度。

1,、積極開展各類活動,，幫助教師快速成長。

⑴,、讀書活動日常化,。一學期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著2-3本,，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和20xx字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中,。并把自己的學習心得用ppt形式,，在教師會上交流。

⑵,、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,，活動立足本校，延伸校外,。a本學期重點是開展教師公開課和隨堂課活動（每人開課）,，把自己本學期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時進行聽,、評課活動,，除此之外，還將開展聽講座,、外出學習等活動,。b參加學區(qū)教學聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展,。

2,、規(guī)劃自己，不斷完善,。

根據(jù)學校3年發(fā)展規(guī)劃,，教師要根據(jù)自身的實際情況,，制定相應(yīng)的3年發(fā)展規(guī)劃、學年發(fā)展規(guī)劃,、學期發(fā)展規(guī)劃,，并在“十一個一”中，完成自己的規(guī)劃,，不斷完善自我,。（十個一包括）

(1)、教師基本功三筆（期初,、期中,、期末各一張）；

(2),、每學期聽課15節(jié),，并有簡單的評課,；

(3),、每學期聽課主評1節(jié)課,；

(4),、每學期上1節(jié)公開課與一節(jié)隨堂課,；（每個人都必須）

(5),、每學期精讀1本教育專著（共讀一本書）,，完成10000字學習筆記,，寫出有質(zhì)量的讀書心得,，并在教師會上交流,；

(6)、每學期制作1件精品課件,；

(7),、每學期撰寫1篇論文（案例或教育敘事）；

(8),、作校級經(jīng)驗介紹一次(9),、每學期提交學科命題1份,并作分析；

(10),、每月寫4-8篇博文,； 申報一個課題，并扎實開展課題研究,；(40歲以上教師要達到40分,40歲以下的要達到60分.)

3,、加強教師的.理論學習，堅持寫教學反思,。在反思中有教師成功的經(jīng)驗,，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑,，我們要在學習中實踐,，在實踐中反思,，在反思中成長。要求每位教師寫教學反思或教后記或教學一得（40歲以下每月2篇,，40歲以上的每月1篇,，并發(fā)在博客上或讀書摘記上）教學反思每次月評必須超1/3。

4,、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學習,，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質(zhì)量,。創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去，請進來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學思路,。

總之,，xx的教學工作以“學生第一，學習第一,；成功第一,，成長第一”的辦學理念為中心，積極進取,，努力提高教學質(zhì)量。

教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃春季篇二

一,、指導(dǎo)思想：

我校教導(dǎo)處工作以學校教育教學工作計劃為指導(dǎo),，進一步樹立四個意識，即“服務(wù)意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,，全面推進素質(zhì)教育,。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手,，以教研活動為載體,，著力進行課堂教學有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”的新課堂,。深化課程改革，促進學生主體發(fā)展,，教師主動發(fā)展,，學校自主發(fā)展,。

二、工作目標

繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流（一流的教學理念,、一流的教學環(huán)境,、一流的教學管理、一流的教師隊伍,、一流的教學質(zhì)量）,，構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式，即學校以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展二個原則,，教育優(yōu)先，德育為先,，素質(zhì)領(lǐng)先三個意識,，師生努力踐行二個做到三個不比，即走進教育躊躇滿志,，走出教室意氣風發(fā),，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮,，不比基礎(chǔ)比進步,。再創(chuàng)四小新佳績。

（一）用心加強師資隊伍的培養(yǎng),，高標準的建設(shè)教師隊伍,。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學實踐,，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間,，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章,；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間,，分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學習,。,。

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學習,。

本學期校本培訓(xùn)要做到：

①自學與群眾學習相結(jié)合,。

②學習與觀看錄像相結(jié)合,。

③學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

3,、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，透過研討課,、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教潛力,。各教研組要及早落實各教師校級展示課的資料,，認真計劃，做好安排,，結(jié)合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試,。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄,，用心思考,，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見,，與上課教師,、學生、資料產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程的理解,。提倡跨教研組,、跨學科聽課,，利于學科之間的整合,。

（二）加強教育教學的常規(guī)管理,，努力提高教育教學成績。

1、加強教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課資料上課，預(yù)備鈴聲響后進入課堂,，按時下課,，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生,。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，每學期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學狀況。

2,、做好教學質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務(wù),。結(jié)合上學期考試狀況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學關(guān),，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法,、新思路,、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學中的適應(yīng)潛力與隨機應(yīng)變潛力,，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。

學校在期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的狀況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,，相應(yīng)的學科也要做好質(zhì)量分析,，同時做好學生的操行評語。

3,、抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每一天的大課間活動，合理安排學習,、活動時間,，不加重學生課余過重負擔。

4,、嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案,，按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù),。保證學生流失率為0，鞏固率100%,。

5,、加強畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班教師會,，期中測試后召開畢業(yè)班教學狀況分析會,，總復(fù)習期間召開畢業(yè)班復(fù)習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

6,、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診,。

7,、組織好學生系列比賽,，如三年組學生朗讀比賽、五年組學生成語大賽,、四年組學生口算比賽,、“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽,、一二年級學生寫字比賽,、七一有獎?wù)魑幕顒印㈤_展地球我們唯一的家園主題班隊會活動等,，這些活動的開展不僅僅展示學生的風采,，也豐富學生的校園生活。

8,、關(guān)心學生健康,，做好健康、衛(wèi)生管理工作,，構(gòu)建“綠色校園”,。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。校園凈化美化,，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,，做到“早擦亮,，午持續(xù)，晚掃凈”,，構(gòu)建“綠色校園”,。健全學生健康檔案。

9,、用心做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底,，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃,，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作,，幫忙他們樹立正確的學習觀,、理想觀，從思想上重視,，在方法措施上著力,，幫忙其進步，同時做好家訪工作，爭取家長,、同學,、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,。同時,，做好特長生的指導(dǎo)工作，用心引導(dǎo),，進一步提高他們的素質(zhì)和用心性,。

（三）充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學,。

加強對各專用室的管理,，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用微機室,、實驗室,、體育器材室、音美室,、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用,，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作,，使其最大限度地為教育教學服務(wù)。

三,、具體工作安排：

三月份：

1,、做好開學初的各項準備工作

2、各學科老師制訂切實可行的教學計劃,、排好教學進度表

3,、“科學在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

4,、引領(lǐng)課（數(shù)學,、語文、英語）

5,、三年組學生朗讀比賽

四月份：

1,、常規(guī)教學

2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊,、教案、聽課等）

3,、檢查教案,、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記

4,、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀潛力

5,、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動

6、研討課

7,、一二年組學生寫字比賽

五月份：

1,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記

2、說課比賽

3,、五年組學生成語大賽

4,、“展望未來放飛夢想”畢生思想教育會

5、四年組學生口算比賽

6,、研討課

六月份：

1,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記

2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會

3,、研討課

4,、班主任工作經(jīng)驗交流會

5、教師技能大練兵

6,、職工排球賽

7,、七一有獎?wù)魑幕顒?/p>

七月分：

期末測評

教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃春季篇三

在教育局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，認真學習兄弟學校的成功經(jīng)驗,，積極實踐課程改革理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教育效率為重點，深入教學一線,，為學校,、教師、學生服務(wù),，以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風,，加強教學和教學管理的研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教學質(zhì)量,。

從本學期開始，新課程的實施已延伸到三年級,，直接參與實驗的教師隊伍在不斷擴大,，作為實施、管理新課程的部門,，必須把已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗及時傳輸?shù)綄嶒灲處?，使他們少走彎路，切實把新課程的教學理念落實到教學行動中,，指導(dǎo)教學實踐,。因此，本學期將繼續(xù)營造良好的學習氛圍,，努力使學校建成學習型組織,，真正從內(nèi)涵上改變教師的教學觀念，提高教師的理論修養(yǎng),，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作：

1,，期初由教導(dǎo)處制定切實有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，利用好業(yè)務(wù)學習的時間開展形式多樣的培訓(xùn)活動,；

2,，仍然堅持把集中培訓(xùn)和個人學習有機相結(jié)合，我們要求教師在教導(dǎo)處推薦的系列教學理論著作或各級各類教學雜志中自由選擇一本進行研讀,，并結(jié)合自身的教學實踐撰寫教學反思,；

3,，為教師創(chuàng)設(shè)合作,、交流、發(fā)展的平臺,，本學期我們推出了分塊整合研究模式,，即以教研組、備課組,、學科協(xié)作組為單位,，對教學中出現(xiàn)的共性問題在各層面進行分析、研討,、總結(jié),，共同解決教學疑難問題，然后進行整合,，再通過網(wǎng)絡(luò)等手段把教師的研究成果推廣,。本學期將組織開展教學后記評比。

1，繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理,，堅持依法執(zhí)教,，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足,，教好各類課程,，堅決做到學生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致。本學期我們除每天一位行政人員對課程計劃進行不定期檢查外,，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程,，迫使教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，從而產(chǎn)生自覺行為,。

2,，加強對教師“教學六認真”的工作管理。實施新課程以來,，對教師的教學六認真的定位問題進行了反復(fù)研究,、論證。本學期在市教研室新的規(guī)范要求下,，利用假期對教學六認真又重新修訂,，本次修訂著重體現(xiàn)在：

（1）人本性

（2）基礎(chǔ)性

（3）創(chuàng)造性。

本學期將繼續(xù)推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式,，月查以教研組為主,，教研組長每月對本組內(nèi)教師的工作情況進行單項檢查或通過教師互查，認真填好記載本,，并將檢查的情況及時向教師反饋,，提出指導(dǎo)意見。年級組組長實行輪流推磨檢查各組教師教學六認真情況,，并將結(jié)果列入年級組考核,。同時我們也加大了備課的改革，對教師的個人備課提出明確的分層要求,，力求在規(guī)范上求創(chuàng)新,，重點監(jiān)控備課、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié),，決不允許教師隨心所欲地上課、布置作業(yè),。繼續(xù)推行集體備課活動,，成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,，以分管校長為首的指導(dǎo)小組，下設(shè)年級備課組長,，充分發(fā)揮三級管理的效應(yīng),。在此基礎(chǔ)上各年級每周自由安排一次集體備課活動，每次活動有指導(dǎo)小組人員根據(jù)預(yù)定的時間隨機參與某年級某學科整個集體備課的過程,，并做好詳細記錄,。

3，加強課堂教學研究,，切實提高課堂教學效率,。

新課程實施的成效關(guān)鍵取決于課堂教學改革，只有課堂教學改革取得成功,，課程改革才能在良性的軌道上不斷發(fā)展,。因此，自課改實施以來我們就瞄準這一目標,，制定課堂教學研究方案,，我們把課堂教學研究形式細化為小組合作式、教研研討式,、綜合評價式,、跟蹤指導(dǎo)式、隨機抽查式,、示范引領(lǐng)式,。狠抓評課、聽課兩個環(huán)節(jié),，在互聽互評調(diào)動教師研究課堂教學的積極性,，不斷提高執(zhí)教能力，且強調(diào)在課堂教學中盡可能運用現(xiàn)代教學技術(shù)手段,。本學期將開展校級a級優(yōu)質(zhì)課評比活動及金秋開課日活動,。

4，加大補差工作力度,，提高教學質(zhì)量,。

學習困難生（包括隨班就讀生）的轉(zhuǎn)變不是一而就的,，要突破這一瓶頸,，需要整合各方面力量，從內(nèi)驅(qū)上調(diào)動學生的學習積極性才能從根本上解決問題,。因此我們將進一步規(guī)范完善學習困難生跟蹤措施,，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學習困難生的途徑，對在補差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗及時地總結(jié),、交流,、推廣,。本學期將加大調(diào)研力度，及時了解各學科存在的問題,，對薄弱年級,、學科采取跟蹤調(diào)研，力爭在市教學質(zhì)量調(diào)研中取得好成績,。

5,，加強課外活動管理。為進一步豐富學生的課余生活,，陶冶學生的情操,，本學期，我們將進一步加強管理網(wǎng)絡(luò),，繼續(xù)組建好各學科的興趣小組,，擴大學生的參與面，尤其要配合好學校的特色建設(shè),，每次安排一次課外閱讀課,，另外，建好初級圍棋興趣班,，積極參加圍棋比賽,。堅決做到計劃、師資,、場地,、生源落實，確保每次活動的質(zhì)量,，真正使每個學生的個性得到發(fā)展,，特長得到充分的發(fā)揮，本學期將開展有關(guān)學科的競賽活動,，并力爭在市級以上各學科競賽中再創(chuàng)佳績,。

1，加強教研組建設(shè),，加強指導(dǎo)各教研組開展豐富多彩的教研活動,，有計劃地加強理論學習，有針對地進行課題研究,，有目的地探討課堂教學,，重視平時的資料建設(shè)工作，努力向教研活動系列化,、專題化,、經(jīng)常化為目標,。學期末進行校級先進教研組評比,，并推薦市片兩極評比,，爭取好成績。

2,，加強新教師培養(yǎng),，扎扎實實做好新教師上崗三年的跟蹤考核，采取措施使師徒結(jié)對落到實處,，實行跟蹤制,，跟蹤聽課、跟蹤查教學六認真,、教學質(zhì)量,，使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實基礎(chǔ)。

3,，加強骨干教師力度,，繼續(xù)做好骨干教師檔案工作，對骨干教師實行動態(tài)管理,，為他們定目標,，定任務(wù)，引導(dǎo)他們把壓力化為動力,，為他們創(chuàng)造更多的學習,、亮相機會。

4,，加強教導(dǎo)處自身建設(shè),。一是加強學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，二是團結(jié)協(xié)作,，組織好各項工作，當好校長室的參謀和助手,。

教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃春季篇四

一,、樹立安全第一的意識，加強安全工作,，進一步完善校園安全設(shè)施建設(shè),。加強學生的交通、防火,、防水,、體育運動安全等方面的安全教育。創(chuàng)建安全文明校園,。

二,、在創(chuàng)建安全文明校園的前提下,，抓住教育均衡發(fā)展的有利機遇,，積極迎接挑戰(zhàn),，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，緊緊圍繞“為了每一個學生都能昂首挺胸地生活”的辦學宗旨,，堅持“內(nèi)提質(zhì)量，外樹形象,，內(nèi)涵發(fā)展,，彰顯特色”的辦學思路，進一步落實“育人為本,、質(zhì)量立校,、特色興校、人才強校,、以改革創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學思想,，著力實施學校發(fā)展的“四項工程”。

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以黨支部為核心,，以 “創(chuàng)先爭優(yōu)”“黨員文明崗”等黨建活動和 “把服務(wù)對象當親人”主題教育活動等加強教師的師德建設(shè)，提高教師愛崗敬業(yè)精神,。豐富教職工的業(yè)余文化生活,，增強教師的集體主義精神和校園文化認同，提高教師的學校主人翁責任感,。將充分利用3.8婦女節(jié),、5.4青年節(jié)等節(jié)日開展教師師德教育活動。發(fā)揚十九中人“淡泊名利,、甘于平凡,、敬業(yè)奉獻、不畏艱難,、自信自強,、永不言棄”的精神，促進學校全面,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育,。逐步完善一些工作制度,、獎懲制度，完善激勵機制,、監(jiān)督機制,，以制度引領(lǐng)和規(guī)范教師行為。關(guān)注教師的利益需求,，改善教師辦公環(huán)境和辦公條件,，將師德建設(shè)同解決教師實際問題結(jié)合起來,，溫暖教師心靈。

以課題為抓手,，推進教科研工作,；通過加強校本教研、校本培訓(xùn)等更新教師觀念,，抓好“六課”： 常規(guī)課,、復(fù)習研討課、骨干示范課,、無聲上課,、畢業(yè)班復(fù)習研討課、實踐活動課,，改革課堂教學模式,；堅持“創(chuàng)造條件走出去，開闊視野換腦筋”思路,，促進中青年教師的快速成長,，讓一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出；開展四十五中與十九中教師“教研互動,、結(jié)對互助,、資源共享”工作。

立足課堂教學,，提高課堂教學效率,，提高學生的科學文化素質(zhì)；著力“減負增效”：抓集體備課,、抓個體備課,、抓專項教研、抓“命制,、評析試卷”,、抓作業(yè)布置，提倡精選精練,；等等,，把減負增效落到實處；加強德育團隊工作 ,，以班主任隊伍建設(shè)為中心,，以行為養(yǎng)成教育為重點，重視學生的思想道德意識,、法制意識,、環(huán)境意識教育，規(guī)范學生的日常行為習慣，增強學生的思想道德素質(zhì),；依托鄉(xiāng)村少年宮,，以音樂、美術(shù),、信息,、手工制作,、簡易機器人等教育為重點,，積極開展校園文化藝術(shù)節(jié)，豐富學生課余文化生活,，以美輔德,，增強學生的審美素養(yǎng)；以體育教育為重點,，發(fā)展陽光體育運動,，開展春季體育運動會、廣播操比賽,、秋季校園足球聯(lián)賽,、冬季越野賽、春季和冬季長跑等,，增強學生健康素質(zhì),。以此促進學生德智體美綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

大力推進信心教育特色學校的創(chuàng)建工作,。加強校園文化建設(shè),，進一步完善學校的規(guī)章制度等，著手按照既定辦學思想,、校訓(xùn),、校風、班風,、教風,、學風等實施教育，加強學校宣傳櫥窗,、墻上文化等顯性文化的建設(shè),，彰顯學校文化特色；把信心教育融化于學校教育教學的各個方面,。

三,、畢業(yè)班工作為重中之重。力爭在全體教師的共同努力下,，20xx屆畢業(yè)班在中考中取得較好的成績,，在20xx年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，有所突破。高度重視七年新生招生工作,。招生工作是學校生存發(fā)展的關(guān)鍵大事,，充分利用政策，積極采取措施,。

四,、改革辦學模式。完成學校寄宿制校舍,、食堂的建設(shè)工作，實施寄宿制辦學,，探索寄宿制辦學特色,。

五、積極推進 “城鄉(xiāng)捆綁”發(fā)展,，加強與四十五中的交流與合作,，在干部交流、教師交流,、教研互動,、班級共建、資源共享等方面積極探索,，有所作為,。

教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃春季篇五

按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求,，以研究有效性課堂教學為重點,，以提高教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學改革,、推進素質(zhì)教育,，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動,，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力,！

1、重視教研活動的組織與開展,，做到教研活動主題化,。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題，開展校內(nèi)教學研討活動,。2,、把好教學質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試,，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作,，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列,。3、積極開展校本教研活動,，以一堂課為切入點,，引導(dǎo)教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。4,、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式,，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長,。確定好每科的課堂有效教學模式。5,、做好各級立項課題的檢查準備工作,。

（一）,、規(guī)范教學行為,，抓好教學常規(guī)管理。根據(jù)學校統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案,；嚴格按照課程表,、教學進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改,；認真輔導(dǎo)學生,、及時總結(jié)教學心得。

1,、每位教師期初定好各學科的教學計劃,。各學科組長根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本學科特點,，制訂教研活動計劃,。及時上交教導(dǎo)處。

2,、抓好教師的備課,。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教,，教學過程要詳細,、具體，要體現(xiàn)教法和學法,；練習作業(yè)要有針對性,；及時寫出課后教學評價。

3,、每星期都要組織教師分科,、段進行集體備課,，定時、定點,、采用專題討論,、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討,。集體備課每周時間安排如下：語文科：星期一下午第一節(jié)數(shù)學科：星期四下午第一節(jié)英語科：星期三上午第三節(jié)體藝科：星期五上午第二節(jié)

4,、抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。老師作業(yè)布置精當適量,，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范,，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全,。教師批改及時,、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正,。

5,、落實教學檢查制度。

（1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行,，語文一周,、數(shù)學三天內(nèi)做好批改、分析,、評講,、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱,。

（2）同級科的教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本,，以便互相評議，互相促進,。本期各科組長每月檢查1次,，學校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映,，并做好書面記錄

（二）抓好教研組建設(shè),，扎實有效開展教研活動。

1,、抓好教研組建設(shè),，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔,。

2,、以“如何有效性課堂教學”為主題,，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學模式,，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動,。

3、加強教師間的課堂教學交流,，開展教研組內(nèi)聽課,、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節(jié),，其他教師不少于10節(jié),。要求記錄齊全，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本,。

4、積極開展校本教研活動,，以一堂課為切入點,，引導(dǎo)教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。本學期要求所有資料電子存檔,。

5,、為教師成長搭建平臺,，通過理論學習、骨干教師示范,、體驗實踐,、教學反思、專題研討等形式,，提高教師的專業(yè)水平,。

（三）、學科教學質(zhì)量,，堅持常抓不懈,。

1、各任課教師認真抓好教學質(zhì)量關(guān),，團結(jié)整個年級段的力量,，做好培優(yōu)補差工作，建立學困生,、優(yōu)秀生檔案,。

2、做好學科質(zhì)量過關(guān),、考查,、分析工作,。

3、抓學生基本能力的形式

（1）組織力量做好一年級學生漢語拼音過關(guān)測試工作,。二,、三年級寫話比賽。

（2）閱讀能力,。注重課外閱讀,，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書館,，擴大學生閱讀量,，要求做好記錄。本學期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽,。

（3）數(shù)學解答能力,。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓(xùn)練，學期間進行數(shù)學知識競賽,。

（4）英語綜合訓(xùn)練,。加強英語的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語活動冊,。重視英語詞匯訓(xùn)練,，舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓(xùn)練,，注重學生的學習習慣的培養(yǎng),。

（四）加強第二課堂的輔導(dǎo)工作，安排好負責教師,，挑選好學生,，認真組織競賽學生的培訓(xùn)及參賽工作。為進一步貫徹“全心全意為同學服務(wù)”的宗旨,，落實學習部的各項工作職責,，提高學習部的工作效率，經(jīng)學習部全體成員初步討論,，制定如下十一月工作計劃,。

一,在本月內(nèi)進一步健全以責任制為中心的課堂查到制度，加強課堂出勤的考核,，更有效的促進理學院的學風建設(shè),，抓好學生晚自習的管理和考核工作。學習部成員必須如質(zhì)如量的完成每周至少兩次課堂出勤檢查和三次晚自習出勤檢查的工作任務(wù),。注重部門團隊精神建設(shè),，充分調(diào)動部成員的工作積極性和提高辦事能力，強調(diào)內(nèi)部的團結(jié)性,，共同朝著統(tǒng)一的目標為學院和部門的工作服務(wù)

二,，建立健全例會制度,，發(fā)揮好學習部在學習方面的橋梁和紐帶作用。

學習委員例會定期召開學習委員例會,，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料,，幫助大家端正學習態(tài)度，樹立信心,，營造理學院良好的學習氛圍,，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里,，充分體現(xiàn)我們學習部的服務(wù)功能,。

學習部例會堅持學習部內(nèi)部例會制度，每周一次,。了解每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況,，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié),，包括成績和不足,，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益,，爭取把工作做得更好,，把最好的服務(wù)獻給大家。

三,為豐富學生的課余生活,，讓同學更好的融入到大學生活中去,，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，學習部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽,。在10號前,，全體學習部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進行周密的安排,，括演講主題，參賽人員,，評委以及其他工作人員及其職責,。做好此次活動的宣傳工作，調(diào)動同學們參加的積極性,，同時,，活動后做好工作總結(jié)。協(xié)調(diào)團總支學生會,，溝通和交換意見,。明確部各成員在此次活動中的工作任務(wù)，各司其職,，爭取讓這次活動成為同學展現(xiàn)自我,，超越自我的機會,。

教導(dǎo)處工作計劃 教導(dǎo)處工作計劃春季篇六

在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下，契合新課改時機,，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，緊跟教育新形勢。采用“德育為首,，育人為本,，教研強校”的理念,，以各科《新課程標準》為標準,，積極開展新課改活動，加強對教育教學工作的研究,，切實抓好常規(guī)教學工作,，千方百計地抓質(zhì)量上臺階，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,，為開創(chuàng)我校教學新局面而努力奮斗,！

1、以《鎮(zhèn)小學教學常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實驗實施方案》為準則,，抓實常規(guī)教學工作,，加強課程內(nèi)容與學生生活的聯(lián)系，關(guān)注學生的學習興趣和體驗,，讓學生學會學習,。

2、探究新課程評價機制,，發(fā)揮評價功能,，促進學生主動發(fā)展，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高,，推動新課程的發(fā)展,。

3、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，認真向課堂40分鐘要質(zhì)量,。期末質(zhì)量檢測全部科目要有新的突破，消滅不達類的科目,，力爭達二類以上,。

1﹑認真學習新教育教學理論，更新教育教學觀念,。認真學習法律法規(guī),，依法治教，依法治學。

2﹑加強政治思想教育,，提高教師的政治覺悟,，認真學習貫徹教師職業(yè)道德，教書育人,，無私奉獻,。

3、銳意探究,，以教研科研推進課堂教學改革,。定期舉行業(yè)務(wù)知識討論，做到有專題和發(fā)言人,，教研組正常開展活動,，切實完成各項教學任務(wù)。

4,、充分利用和自制教具進行直觀教學,，精講多練，教會學生學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和提高學生的自學能力,。

5、加強低年級書寫,、中年級寫話,、高年級作文能力的培養(yǎng)。作業(yè),、作文要全收全改,，統(tǒng)一格式要求。要求有眉批,、總評,。引導(dǎo)學生深入生活，仔細觀察,，多寫作,，力求提高。

6,、教導(dǎo)處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學生學習效果情況,，做好單元考測情況登記及改作情況登記，并指出不當之處,，加以改正。

7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽,、普通話和作文比賽,，活躍校園生活，培養(yǎng)學生的學習積極性,。

8﹑重視素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的第二課堂活動,。利用學習園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學生的集體主義和愛國主義觀念,。

9﹑積極組織教師開展形式多樣的教研活動,，選擇經(jīng)驗豐富的教師進行執(zhí)教，全體教師集中聽課,、評課,，以提高教師的教學水平。

10﹑實行隨意聽課制度,，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課,，取長補短，共同進步,，促使教師人人能上好課,。

11、繼續(xù)實施以“兩個新教法”備好課﹑上好課,。認真做好“備,、教、改,、輔,、考、評”等工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

12、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量,，擬訂好具體措施及方案,，提高畢業(yè)班教師的積極性和學生的學習主動性，為完成考取實驗中學的目標努力,。

13,、堅持家訪制度；認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

（一）教研組工作分工：

1,、語文教研組

組長：

成員：

2、數(shù)學教研組

組長：

成員：

（二）主要工作職責：

1,、組長擬訂好教研組工作計劃,，組織本組教師進行各種教研活動，評出本學期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課,。

2,、組織教師觀看課例，邊看邊議邊模仿。重點探究教材教法,，新課程教學設(shè)計,。

3、教研組長負責組織好聽課活動,，根據(jù)教研計劃安排好教師執(zhí)教,，并及時向教導(dǎo)處匯報活動的進展情況，切實做好評課工作,。

4,、配合教導(dǎo)處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學工作，并作好各項情況的登記工作,。

5,、各科組教師可以隨時隨意跨科隨堂聽課。

略