為了確保工作或事情能有條不紊地開展,，通常會(huì)被要求事先制定方案,，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇預(yù)防校園欺凌實(shí)施工作方案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施工作方案1

校園安全與每個(gè)師生息息相關(guān),、跟每個(gè)家庭密切相關(guān)。關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng),，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到教師能否在一個(gè)寧?kù)o,、安全的環(huán)境中教書育人。近期全國(guó)各地發(fā)生的一系列的校園血腥暴力事件為我們敲響了警鐘,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作管理，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，保障全校師生員工人身體和財(cái)產(chǎn)安全,，為師生營(yíng)造一個(gè)安全,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。堅(jiān)持貫徹“預(yù)防為主,、安全第一”的原則，建立和完善“依法,、科學(xué)、規(guī)范,、長(zhǎng)效”的校園安全防范體系，積極高效,、妥善處置校園欺凌及突發(fā)暴力事件,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定以下預(yù)案。

一,、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建法制校園、平安和諧校園為宗旨,，建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機(jī)制，迅速,、及時(shí)、積極的開展各項(xiàng)處置工作,，有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌和暴力事件，切實(shí)保障師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

二,、組織機(jī)構(gòu)

成立“校園防范暴力事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、工作措施

1,、班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人團(tuán)結(jié)友善,、和睦相處,、不惡語(yǔ)傷人、不與他人為敵,、能包容和諒解對(duì)方，就可以避免很多不必要的沖突,，為校園暴力的發(fā)生消除隱患。

2,、加強(qiáng)巡視，不讓外校學(xué)生進(jìn)入校園與本校學(xué)生打架斗毆,，教育學(xué)生不參與社會(huì)的小團(tuán)體,，避免社會(huì)小青年到校發(fā)生暴力事件,。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)以及治安管理?xiàng)l例的教育,，使之知法、懂法,、不觸犯法律，從小做一個(gè)守法的學(xué)生,。對(duì)全校師生進(jìn)行法制和安全教育及自身防范意識(shí)教育，使得全校師生學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4,、分層負(fù)責(zé)制,。分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，點(diǎn)校負(fù)責(zé)人對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)年級(jí)組內(nèi)的師生負(fù)責(zé),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的安全負(fù)責(zé)、門衛(wèi)嚴(yán)格把好校門關(guān)，避免暴力事件的發(fā)生,。

5、密切關(guān)注師生的心理健康,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)疏導(dǎo)。

6,、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，健全門衛(wèi)詢問,、驗(yàn)證,、登記制度,。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校內(nèi),。

7、一旦發(fā)生暴力事件,，及時(shí)解決處理，并及時(shí)報(bào)警,。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員及時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮。派出應(yīng)急處置小組與犯罪分子周旋,。

四,、預(yù)警預(yù)防

1,、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn),，因嚴(yán)懲利益沖突而報(bào)復(fù),，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因,。

2,、采取針對(duì)性的預(yù)防措施

⑴加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的`法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

⑵嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

⑶加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)有精神病癥狀的人監(jiān)控,；加強(qiáng)對(duì)精神病人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療,，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

⑷對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人必須要逐一摸排登記造冊(cè),，耐心接待，盡力做好化解工作,。

⑸經(jīng)常性地與校外法制、治安輔導(dǎo)員溝通聯(lián)系,，及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事）,，采取有效對(duì)策,。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、報(bào)警,。撥打“ 110”報(bào)警電話。

2,、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，各工作小組按照相關(guān)職責(zé)開展工作,，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)急處置小組人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋,，規(guī)勸其終止犯罪,；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,，按照平時(shí)演練的路線迅速疏散至安全的地方。

3,、第一時(shí)間內(nèi)報(bào)襄垣縣教育局和夏店鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨政辦公室。

4,、如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù),，有可能的以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬,。

5,、協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施,。

六、善后處理

1,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證,。

2、在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理,。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施工作方案2

近年來(lái)，全國(guó)各地發(fā)生不少在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體,、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康,，引起了社會(huì)高度關(guān)注,。為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》,、區(qū)教育局區(qū)教育系統(tǒng)“開學(xué)安全第一課”實(shí)施方案的安排,，我校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理,，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定工作方案如下：

一,、治理目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀,，增強(qiáng)守法意識(shí),、守紀(jì)意識(shí)，建設(shè)平安,、和諧校園。

二,、治理步驟

1.我校首先成立了以校長(zhǎng)為首的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2.組織部署

我校高度重視此次專項(xiàng)治理工作,，認(rèn)真制定本校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案，積極部署,，認(rèn)真組織實(shí)施。為此,，我校專門召開開展校園欺凌專項(xiàng)治理動(dòng)員部署會(huì),。

3.完善制度。學(xué)校進(jìn)一步研究,、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

4.學(xué)習(xí)教育,。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德,、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安,、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法。

5.加強(qiáng)預(yù)防,。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

6.及時(shí)處理,。發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處，同時(shí)向主管部門報(bào)告,。

7.宣傳到位,。向家長(zhǎng)發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長(zhǎng)書或召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳本次校園欺凌專項(xiàng)治理工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合專項(xiàng)治理行動(dòng),，做好家庭教育,，共同防范校園欺凌的發(fā)生,，保護(hù)學(xué)生身心健康,。

三,、鞏固預(yù)防

對(duì)專項(xiàng)治理“校園欺凌”專題教育情況、規(guī)章制度完善情況,、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告并報(bào)區(qū)教育局,。將校園欺凌專項(xiàng)治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容,，將專項(xiàng)治理工作作為深入平安校園建設(shè)的'重要舉措,。建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果,，不斷減少、力爭(zhēng)杜絕校園欺凌的發(fā)生,。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守,，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康,，校園平安、和諧,。

四、工作要求

1.開展好宣傳教育,，進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度，加強(qiáng)預(yù)防,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件,，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生,。

2.認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受主管部門對(duì)此項(xiàng)工作的督查,、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題,，強(qiáng)化整改，將工作落到實(shí)處,。

3.建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果,，杜絕校園欺凌的發(fā)生,。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守,，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康,，校園平安、和諧,。

4.專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的,，將予以通報(bào),、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施工作方案3

為防止校園欺凌傷害學(xué)生事故的發(fā)生,，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制訂校園欺凌事件應(yīng)急處置實(shí)施預(yù)案,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：xx

二、各職能小組職責(zé)

通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：發(fā)生欺凌時(shí),，及時(shí)通知防欺凌組長(zhǎng)和臨近教師趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

現(xiàn)場(chǎng)防欺凌組職責(zé)：通知本組成員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)施暴者勸告、強(qiáng)行阻止,。

現(xiàn)場(chǎng)疏散組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴及現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)實(shí)際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求,，將學(xué)生立即分開教育。

現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組職則：對(duì)受欺凌學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單心理健康咨詢,，到心理咨詢室對(duì)受欺凌學(xué)生進(jìn)行安撫,，做好善后工作。

三,、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處理操作程序

1、發(fā)現(xiàn)者是學(xué)生,，應(yīng)立即報(bào)告附近老師。附近老師立即通知聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng),，同時(shí)組織附近人員對(duì)施暴者進(jìn)行勸阻、教育,。

2,、發(fā)現(xiàn)者是老師,，立即通知聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng),，同時(shí)組織附近人員對(duì)施暴者進(jìn)行勸阻、教育,。

3、聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)立即通知本小組成員,，第一時(shí)間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員、應(yīng)急小組長(zhǎng),、班主任趕赴現(xiàn)場(chǎng),。

4,、領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)接到通知后，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),，啟動(dòng)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，各職能小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作,。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施工作方案4

為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神，確保校園的安全穩(wěn)定，有效預(yù)防,、及時(shí)控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機(jī)事件,，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案,。

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確工作責(zé)任

1.組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：符慶明

副組長(zhǎng)：錢斌盧麗群

組員：段其寧孫志勇年級(jí)組長(zhǎng)各班主任

2.工作職責(zé)：

組長(zhǎng)：整體協(xié)調(diào),，監(jiān)督實(shí)施。

副組長(zhǎng)：制定計(jì)劃,，監(jiān)督落實(shí)。

錢斌：對(duì)師生宣傳和教育,；

盧麗群：制定應(yīng)急預(yù)案和負(fù)責(zé)應(yīng)急處置,；

段其寧：對(duì)師生進(jìn)行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo),；

年級(jí)組長(zhǎng)：進(jìn)行法制宣傳教育,，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村,、社區(qū)，并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護(hù)處理,。

各班主任：制定班級(jí)工作計(jì)劃和落實(shí)工作方案；落實(shí)各項(xiàng)措施,，開展有效工作。

二、開展宣傳教育,，形成良好校園氛圍

（責(zé)任人：工會(huì)主席、德育主任,、心理教師,、班主任）

1.開展教職工對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策,、措施和方法等集中學(xué)習(xí),。強(qiáng)化以生為本的意識(shí)，嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生,，樹立教師良好的形象。

2.開展學(xué)生思想道德,、法制教育和安全防范等“五個(gè)一”活動(dòng)。

（1）邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法制教育,。

（2）開展一次家訪活動(dòng)，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn),。

（3）進(jìn)行一次校園矛盾排查,。以班級(jí)為單位進(jìn)行校園矛盾排查,，針對(duì)具體問題及時(shí)制定出解決方案。

（4）進(jìn)行一次問題學(xué)生的'心理疏導(dǎo),。

（5）開好一次“我們是一家人”主題班會(huì)。

3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

（1）利用行政會(huì)和全體教師會(huì),，組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī),、合理有效的處理危機(jī)事件,。

（2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng),、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑,，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)法律、自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。營(yíng)造良好的校園環(huán)境,。

4.加強(qiáng)心理健康教育,，矯正學(xué)生心理偏差

（1）每學(xué)期根據(jù)每班需要,，為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程。

（2）每月利用廣播,、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識(shí),。

（3）每學(xué)期開展一次心理活動(dòng)周，組織學(xué)生以照片,、作文、圖畫,、表演,、游戲等方式交流,、展示如何建立良好的人際關(guān)系,。

（4）定期（開學(xué)初、學(xué)期中）對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師進(jìn)行調(diào)查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動(dòng)向,。

（5）對(duì)人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)體或小團(tuán)體的心理輔導(dǎo)，并定期回訪,。

三、建立預(yù)警機(jī)制,，積極做好防控

（責(zé)任人：安全負(fù)責(zé)人、全體教師,、法制副校長(zhǎng)）

1.制定切實(shí)可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案（安全主任負(fù)責(zé)）

2.加強(qiáng)日常管理，進(jìn)行有效預(yù)防,。

（1）門衛(wèi)：禁止學(xué)生攜帶管制刀具,、器械等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,。

（2）安全主任,、法制教員：落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位（大門口、樓道,、廁所、飲水間等）的巡查制度,。

3.班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備，對(duì)學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),、處理,。

4.溝通順暢，信息聯(lián)動(dòng),。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長(zhǎng)派出所。利用電話,、微信等手段保證學(xué)生,、家長(zhǎng)、班主任,、校長(zhǎng)、的信息暢通,。

5.排查建檔,，定期開展專項(xiàng)排查治理,。開學(xué)初：安全主任、德育主任,、班主任聯(lián)合排查,。

四,、處理流程通暢，合理果斷處置

（安全負(fù)責(zé)人,、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、心理教師,、班主任）

1.信息報(bào)送。班主任或當(dāng)事教師第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校德育處和校長(zhǎng),，在第一時(shí)間上報(bào)教委,；如涉及校外人員要通報(bào)大倫鎮(zhèn)派出所。

2.處理過程,。德育主任,、安全主任負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)溝通解決,。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，保護(hù)學(xué)生隱私,。支部書記負(fù)責(zé)與媒體溝通,，負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外發(fā)布消息,。

3.教育引導(dǎo),。由班主任,、心理教師、心理專家聯(lián)合對(duì)當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對(duì)欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育,，聯(lián)合派出所、家長(zhǎng)幫助其改過,，使其心理水平恢復(fù)正常,。

五,、工作要求:

1.正面引導(dǎo)，預(yù)防為主,。

2.全員參加，高度重視,。

3.疏堵結(jié)合，不留死角,。

4.信息暢通，處置合理,。

通過宣傳教育,，有效防控等措施的實(shí)施，營(yíng)造友愛守法的良好育人環(huán)境,，為“崇實(shí)”校園文化的形成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

預(yù)防校園欺凌實(shí)施工作方案5

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作,，根椐省,、市,、區(qū)教育行政部門《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》要求和文件精神，制定《中站小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,，切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,、人身安全,。

一,、專題教育

①國(guó)旗下講話,，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。

②主題班會(huì),，通過主題班會(huì)深入開展討論,、分析“面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k?”

③通過電子屏,、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

④通過“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系,。

⑤專題講座,，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校開展專題講座,，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果,。

⑥召開教職工會(huì)議,，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法。

二,、完善制度

①及時(shí)制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

②完善明確相關(guān)部門,、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé),。

③校長(zhǎng),、安保處組織校委會(huì)人員參加專題會(huì)議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》,，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”,、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉,、不聞不問,、甚至聽之任之的現(xiàn)象,。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急,，可直接向當(dāng)日總值班或校長(zhǎng)匯報(bào)，在當(dāng)日總值班或校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警,；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員,，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散,，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化,；如發(fā)生人員傷害,，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù),，后匯報(bào)。

三,、預(yù)防應(yīng)急

①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間(早上,、中午、下午放學(xué)),、重要場(chǎng)所(操場(chǎng),、校園,、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄,。

②督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視,；加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核,，將巡視的'頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎(jiǎng)懲,。

③在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn),、制止校園欺凌事件的能力,。

④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時(shí)上報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

⑤督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和巡視,，提高巡視頻率;同時(shí)要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,，要求加強(qiáng)與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通,。

⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒,，并共同教育,。

⑦向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話,。

⑧利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議,、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求,。

⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決,，防止事態(tài)惡化。

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