作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
新年好大班歌唱音樂(lè)教案及反思篇一
1,、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。
2,、讓大班幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè),。
音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt
一,、引發(fā)興趣：（談話(huà)導(dǎo)入）
1,、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè),一起復(fù)習(xí)兒歌.
師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢?
2、師：新的一年就要來(lái)到,，你們喜歡過(guò)年嗎,？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀?
過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿.
二、唱唱說(shuō)說(shuō)
1,、師：出示新年圖片,，讓大班幼兒觀察，引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么,？同時(shí)引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)出歌詞,。
2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞,，并請(qǐng)大班幼兒說(shuō)說(shuō),。
3、播放ppt《新年好》歌曲
4,、請(qǐng)大班幼兒伴著音樂(lè)一起演唱,。
5,、師幼共同唱,。
三、展示分享,、情感激發(fā)
1,、展示分享：大班幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組,，小鴨隊(duì)一組,，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器,，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng),，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！
2,、情感激發(fā)：師：小朋友,，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年,，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢,？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）
四、擴(kuò)展放松
師放聽(tīng)音樂(lè),，大班幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)大班幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）
新年好大班歌唱音樂(lè)教案及反思篇二
1、初步了解有關(guān)新年的知識(shí),。
2,、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,，會(huì)用自然的聲音唱歌,。
3、愿意參與活動(dòng),，感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè),。
1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室,。
2,、新的一年的掛歷（或日歷）、《新年真熱鬧》掛圖,。
3,、《新年好》錄音磁帶。
一,、營(yíng)造迎新年氣氛,，激發(fā)大班幼兒興趣，讓大班幼兒知道新年是一月一日,。
（1）小朋友,，我們的活動(dòng)室漂亮嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎,？
（2）出示新掛歷,，知道每年的一月一日是新年的第一天。
（3）請(qǐng)大班幼兒觀看掛圖,，感受新年的喜慶,。
二、教大班幼兒學(xué)唱歌曲,，初步感受三拍子歌曲活潑,、歡快的節(jié)奏。
（1）引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)一說(shuō),，要過(guò)新年了,，小朋友想干什么？
（2）欣賞教師演唱歌曲《新年好》
（3）引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)出歌詞的內(nèi)容,。
（4）教師帶領(lǐng)大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》,。
三、讓大班幼兒自由結(jié)伴,，表演歌曲《新年好》,。
（1）教師引導(dǎo)大班幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景,。
（2）大班幼兒自己找到好朋友，面對(duì)面唱歌,，在歌曲結(jié)束時(shí),，互相做一個(gè)親熱的'動(dòng)作，如：擁抱,。
（3）隨著《新年好》的音樂(lè),，請(qǐng)大班幼兒自由祝賀大家新年好。
回家給爸爸媽媽表演《新年好》,，祝愿他們新年快樂(lè),。
新年好大班歌唱音樂(lè)教案及反思篇三
1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作,。
2，學(xué)會(huì)唱《新年好》這首歌,。
電子琴
一,，導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師讓大班幼兒觀察活動(dòng)室,，
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀,？
大班幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)
師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái),？
大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲,。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》,。
二,、學(xué)唱新歌《新年好》,。
1,、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的,。
2,、教師要求大班幼兒有表情地演唱。
3,、請(qǐng)大班幼兒分男,、女演唱，要求大班幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下,。
4,，全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。
三,、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作,。
1,、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏,？（如拍一次手,，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳,，拍兩次肩等等）
2,、大班幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱,。
3,、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的大班幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演,。
四,、進(jìn)行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲,。
新年好大班歌唱音樂(lè)教案及反思篇四
1,、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作,。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)。
3,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神,。
1、一些打擊樂(lè)如：腰鼓,，錄音機(jī),，鋼琴。
2,、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛,。
一、復(fù)習(xí)
1,、發(fā)聲練習(xí)：
2,、律動(dòng)練習(xí)：
二、導(dǎo)入活動(dòng)
1,、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室,，
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？
幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)
師：為什么,？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái),？
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2,、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏,。
三,、學(xué)唱新歌《新年好》。
1,、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。
2,、教師要求幼兒有表情地演唱,。
3、請(qǐng)幼兒分男,、女演唱,，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
四,、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作,。
1、教師提問(wèn)：小朋友,，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏,？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手,，拍兩次腿：跺依次腳,，拍兩次肩等等）
2、幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱,。
3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》,，大家做示范表演,。
五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏
1,、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏,，如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器？?jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器,。
2,、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂(lè)器的幼兒分成2——3組,，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器,。
3,、幼兒聽(tīng)《新年好》音樂(lè)，完整地演奏,。
4,、幼兒換樂(lè)器,，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏。
六,、進(jìn)行結(jié)束,。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。
新年好大班歌唱音樂(lè)教案及反思篇五
1,、知識(shí)與技能：準(zhǔn)確演唱歌曲,，掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
2,、過(guò)程與方法：談一談過(guò)年的情景與心情,，帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。
3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)唱歌曲《新年好》,，使學(xué)生了解國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗。
：
準(zhǔn)確演唱歌曲,。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,。
電子琴課件
（一）情感導(dǎo)入：
1、課件出示賀卡圖片
教師提問(wèn)：看到這些,，你想到了什么,？------新年（元旦）
2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)元旦是幾月幾日??？
生：一月一日。
3,、新年簡(jiǎn)介：
1月1日通常稱(chēng)為元旦,、新年，也叫陽(yáng)歷年,，是公歷一年新的開(kāi)始,，人們都用各種形式來(lái)慶祝元旦，如唱歌,、跳舞等等,。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首慶祝新年的歌曲，來(lái)祝賀即將到來(lái)的新年（元旦）,。
（二）情感導(dǎo)學(xué)：
1,、板書(shū)課題新年好
2、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞,。教師根據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞,，學(xué)生跟讀
3、教師播放《新年好》動(dòng)畫(huà),，學(xué)生欣賞,。
4,、教師教唱，學(xué)生學(xué)唱,。
5,、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。
注意：掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,。
(三)強(qiáng)化訓(xùn)練：
采用不同形式演唱歌曲《新年好》,，三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱,、自我推薦演唱等,。
(四)審美創(chuàng)造：
1、看書(shū),，在處填上新的歌詞,，唱給別人聽(tīng)。
⑴看一看,，歌曲中哪些詞讓我們改,？你想怎么改？
⑵教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞,。
⑶大家把填好的詞唱一唱,。
2、師：能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎,？我們一起做一做,，你喜歡誰(shuí)的動(dòng)作，就學(xué)一學(xué),。
（五）合作學(xué)習(xí),，體驗(yàn)創(chuàng)新
1、猜謎語(yǔ)：
（1）一對(duì)小酒杯,，好象小姐妹,，一碰就唱歌，“叮咚”聲音脆,。（碰鐘）
（2）是魚(yú)不下水,，總是張著嘴，要它嘣蹦響,，敲頭不敲尾,。（木魚(yú)）
2、合作創(chuàng)編：
師生討論打擊樂(lè)器用什么節(jié)奏型為歌曲伴奏,。然后分小組表演,。
（六）欣賞《過(guò)新年》
師：剛才我們非常投入地唱了一首外國(guó)小朋友的新年歌。現(xiàn)在我們?cè)诩乙黄饋?lái)欣賞一個(gè)屬于咱們中國(guó)小朋友的新年歌----《過(guò)新年》
（七）教師小結(jié),。
今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)的歌曲《新年好》,，讓我們?cè)谌w演唱一遍《新年好》。在歌聲中結(jié)束本課,。
