在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?
金工實習(xí)報告總結(jié)篇一
鑄造：鑄造是熔煉金屬制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，經(jīng)凝固后獲得一定形狀,、尺寸、成分,、組織和性能鑄件的成形方法 ,。主要分為砂型鑄造和特種造型其中砂型鑄造又可分為手工造型和機器造型。我們主要實際操作了砂型鑄造的手工造型操作,。其基本工藝流程為：型砂,、芯砂的配置——合金熔煉——合型——澆注——落砂——清理——檢驗——鑄件。我們主要進行了手工造型的操作,，下圖為我們做好的砂型鑄造的模型
鑄造看起來就這么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型,。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的,。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄,！一整天下來盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果,，心里就想其實那也不算什么,！
熱處理：是將固態(tài)金屬或合金在一定介質(zhì)中加熱，保溫和冷卻,，以改變整體或表面的組織,，從而獲得所需性能的工藝。熱處理是一個很古老的工種了,。祖輩們憑借這偉大的技術(shù)開創(chuàng)了中國的鐵器時代,，加快了歷史的進步與發(fā)展，締造了光耀史冊,，讓我們引以為豪的中華文明,。熱處理可分為四種：退火，正火,，淬火，回火,。我們主要進行了淬火的操作,。聽著燒的通紅的子彈頭在水中發(fā)出滋滋的聲響，仿佛自己也會到了那個古老的鐵器時代,，別有一番感覺,。
數(shù)控銑床是一種利用專用或通用計算機通過一系列有序的數(shù)字和符號組成的數(shù)字化信息控制機床的運動，自動實現(xiàn)機械加工的機床,。
數(shù)控銑床是我們本次實習(xí)所接觸的第一種機械加工工具,，通過數(shù)控銑床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確,、快捷,，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作,。我們學(xué)習(xí)了編程的各種指令,，并成功的對一份圖樣進行編程并在數(shù)控銑床上輸入程序成功繪制出圖樣。那樣的一個復(fù)雜的零件如果手動操作一定會更費時費力,，而數(shù)控機械加工為此提供了極大的便利,，自動化能力的提高確實是當(dāng)下工業(yè)化發(fā)展的必然趨勢，在這些方面,，我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多,。
車削三要素為車削速度，進給量,，背吃刀量,。車削時主運動是主軸旋轉(zhuǎn)運動，進給運動時刀架前后移動,。操作車床型號為cds6136,。加工范圍為：車外圓，車端面,，車外錐面,，車槽，車斷,，車孔,，車內(nèi)槽，鉆中心孔,，鉆孔,，擴孔等。這是我們第一次用車床動手加工錘柄,，在老師做了示范后,，開始操作，操作過程中要很細心,，注意距離,，錘柄兩端要固定住。操作過程中要不斷的用游標(biāo)卡尺測量
圓柱的直徑,，工藝要求精度很高,。開始由于刀架手柄不夠緊，使得車削直徑偏小,，后來重新修理了車床,，經(jīng)過一下午的努力,，我們組終于成功的車出了兩個錘柄。手工動作的生澀,，讓我明白了工作的辛苦和不易,，每一個行業(yè)都是熟能生巧，無論以后做哪一行業(yè),，都必須勤懇努力,，踏踏實實，才能做到最好,。
在銑削加工中,，銑刀的旋轉(zhuǎn)運動時主運動，工件移動是進給運動,。銑床的加工范圍是各種形式的面,，溝槽，成型面,。而銑床分為立式銑床和臥式銑床兩類,。立式銑床是主軸與工作臺面垂直，臥式銑床是主軸與工作臺面平行,。我們操作中主要用了x5032立式升降臺銑床,。常用附件為平口鉗，萬能分度頭,，回轉(zhuǎn)工作臺,。工作臺的特點是可以上下前后左右三圍移動。銑削加工的主要方法有順銑和逆銑,。
銑床的操作不是 很難,，同樣需要用游標(biāo)卡尺準(zhǔn)確測量需要切削的距離，并準(zhǔn)確切削,。同時,，操作過程中要小心注意安全，并時刻用乳化油的冷卻水冷卻刀頭,。我們加工了三根圓柱型的材料,，加工成立方體，作為錘頭的基礎(chǔ)模型,。 刨削加工的主運動時往復(fù)直線運動,，工件的間歇移動是進給運動。加工范圍,，精度,，表面粗糙度與銑床類似,。此項沒有進行操作,，主要看老師演示。但我們學(xué)習(xí)到更多的是安全操作，在此類機械加工中,，安全生產(chǎn)時重中之重,，在一切操作時，應(yīng)及時注意應(yīng)注意的地方,，安全第一,。
塑性加工是使金屬材料在外力作用下產(chǎn)生塑性變形，從而獲得具有一定形狀
和尺寸的產(chǎn)品的一種加工方法,，也稱為材料成型,，產(chǎn)品主要包括原材料，毛坯,，零件三類,。沖床主要由機身，傳動裝置,，離合器,，滑塊，操縱機構(gòu),，制動器,，電離和潤滑八部分組成。
學(xué)習(xí)了高度尺的使用方法,，并分別用剪板機,，高度尺，折彎機進行了剪板,，劃線,，折彎的操作，在動手操作中,，將理論與實踐相結(jié)合,，理解更深刻。今天的操作中同樣有許多必要的安全操作只是需要熟記,，經(jīng)過這么多天,，安全操作幾乎已經(jīng)深入人心。
學(xué)習(xí)了特種加工的有關(guān)知識,，了解了電火花切割,，電火花穿孔機，電火花成型機的原理和結(jié)構(gòu),。電火花切割的特點是：可加工高強度,，高硬度的導(dǎo)體工件；可加工窄縫,，特殊圖形,；可加工錐度工件,；節(jié)約材料，降低加工成本,。
下午我們學(xué)習(xí)了直線及圓弧的編程方法,，對老師所給的工件進行了編程，雖然不太熟練,，但隨后也成功編寫正確,。下午選取自己喜歡的圖片，在老師的指導(dǎo)下,，用caxa電子圖版作圖,，作圖過程中最重要的一點是保證圖案的封閉性，我做了一個梅花鹿的圖案,，并進行了雕刻,，雕刻好后看到自己的勞動成果，感到由衷的高興,，不知不覺中自己又多了解了一門工藝,，知識正是在這樣每天一點一滴的不斷學(xué)習(xí)中積累起來的。
數(shù)控車是利用數(shù)字控制技術(shù),，按照預(yù)先編制好的程序?qū)崿F(xiàn)加工運行的一種自動化車削設(shè)備,。數(shù)控車床與數(shù)控銑床有很大的相似點，那就是二者都是數(shù)字化的自動化設(shè)備,，即不需要人力手動操作,，因此其最重要的一步就是編程，數(shù)控車削
加工的編程也與數(shù)控銑床編程有類似的地方,，但又不完全一致,。我們兩個工件進行了編程，之后又對一個子彈頭工件進行了編程并進行了加工,。成功的加工出了一枚銀光閃閃,，精致漂亮的子彈頭。
今天的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到,，自動化設(shè)備的便利,，以及學(xué)習(xí)知識的過程中要善于總結(jié)和對比記憶，有時會有事半功倍的效果,。
焊接分為熔化焊,，壓力焊，釬焊,。其電弧主要由三部分構(gòu)成：陰極區(qū)（2400k）陽極區(qū)（2600k）弧柱區(qū)（5000-8000k）,，同時還學(xué)習(xí)了焊機種類，焊接方式,，技術(shù)參數(shù)等基礎(chǔ)知識,。
以前一直覺得焊接時一項很危險很困難的工作,，但是今天動手焊接后發(fā)現(xiàn)，人對于未知的事物才會有恐懼感,，當(dāng)熟悉了，了解了,，焊接也只不過是一項技能,。按照老師說的做好防護工作安全操作，那些火花什么的也就沒什么可怕的了,。焊接操作大概進行了一下午和半個上午,，熟能生巧，從一開始的歪歪扭扭而且會焊漏,，到后來的有模有樣,，均勻筆直。心里是欣慰的,。在不斷的操作過程中,，摸索到很多技巧，比如焊接速度,，如何防止粘連,，以及焊條距離工件的距離，手握焊槍要盡可能穩(wěn)定均勻向下移動等等,。最后自己克服了恐懼,，和心理障礙。將兩塊材料均勻的焊接到了一起,。
這是我印象最深的一個工種,，也是最辛苦的一個，用鋸條和銼,，磨削了整整一天的時間,，一塊材料被磨成了錘子頭。錘頭的磨制過程中,，深深的感受到了繩鋸木斷,，水滴石穿的成就感。鉗工的工作是辛苦的,，必須一毫米一毫米的磨削,，需要極大的耐心和毅力。雖然現(xiàn)代加工主要都是機械加工,，這種傳統(tǒng)的手工磨削方式幾乎不再使用,，但是它所教給我們的東西不僅僅是這種工作方式，而是它所代表的意義,，那就是在工作中必須要具備的恒心以及毅力,。這次鉗工實習(xí)中,，同學(xué)們輪流合作，互相幫助,，雖然手磨紅了,，甚至磨出了水泡，但是大家的心情都很愉快,，尤其是最后看到自己的勞動成果時,。我相信我會永遠記住這次鉗工實習(xí)所教給我的東西，那將會對我以后的工作產(chǎn)生很積極的作用,。
金工實習(xí)報告總結(jié)篇二
實習(xí)時間：20xx.6.21—20xx.7.1
實習(xí)地點：重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院機械實習(xí)工廠
實習(xí)目的：為配合完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)和提高我們的實踐操作潛力，使學(xué)生理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用,，使學(xué)生在金工具體操作過程中，對機械制造過程有一個完整的感性認(rèn)識,，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作,，打下必須的實踐基礎(chǔ)。同時增強我們在實踐中獲取知識的意識,，到達教學(xué)與實踐相結(jié)合的目的,。
實習(xí)過程概述
本次實習(xí)類容包括車工，鉗工,。我班分為六組,，我被分在第五組，我組的安排狀況是6月21日實習(xí)鉗工,，6月28日實習(xí)車工,。在實習(xí)開始時我們看了規(guī)章行為準(zhǔn)則，對我們所要實習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識,，以及大致的說了一下在實習(xí)中就應(yīng)注意基本常識和安全事項,。實習(xí)的基本要求是一切聽從老師的安排，不得擅自開啟動用設(shè)備和機器,，安全第一,。實習(xí)前需在記錄本上簽到,，隨后由老師對將要進行的工作和機器做簡要務(wù)必的介紹和示范操作，我們需認(rèn)真觀察老師的每一步動作，以免在自己操作的過程中出現(xiàn)錯誤。同時在操作中應(yīng)個性注意安全，對于比較危險的動作需向老師請教確認(rèn)之后才能操作,，以免發(fā)生不必要的事故和機器故障,。在實習(xí)結(jié)束時應(yīng)打掃一下工廠衛(wèi)生，在老師允許的狀況下方可離去,。
一,、鉗工
長期從事在臺箍鉗上進行冷加工手工工藝加工的一類,。
鉗工安全技術(shù)操作規(guī)程:
1,、銼削時,，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷,，更不能用嘴吹鐵屑,，以免飛入眼睛受傷。
2,、不要擅自使用砂輪機,，如要使用,，可在老師指導(dǎo)下操作,，人要站在側(cè)邊,，工作務(wù)必夾牢，用力不能過猛。
3,、鉆孔時,，嚴(yán)禁戴手套，工件務(wù)必夾牢,。（老師替我們鉆孔的）
4,、實習(xí)時，工具要擺放整齊,，實習(xí)后要整理好工具,、量具、并搞好工作衛(wèi)生,。
鉗工理論：
一,、鉗工：手持工具對金屬進行切削加工的操作。
二,、操作范圍：劃線,、鋸割、銼削,、鏨削,、鉆孔、攻絲,、套扣等,。
三、應(yīng)用范圍：
1,、清理毛坯,、在毛坯上或半成品上劃線。
2,、加工單個零件或小批量零件,。
3、加工精密零件（如樣板,、摸具等）,。
4、設(shè)備安裝,，調(diào)試,，維修。
我們此次鉗工實習(xí)的任務(wù)是制作一個錘頭,。老師交給我們一個鋼棒,，要求我們自己削成11cm的鋼棒，然后開始就是累死人的鋸了,。我們用的鋼材是普通的45號鋼,，鋼鋸相對來說還算簡單,，但是還是花費了好些時間才鋸了一個平面。鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,。我下鋸過深,，鋸的大了。還得麻煩老師幫我修正,。錘頭的尾部要做成八邊形,，四個棱角真的好難下鋸，出來的不太對稱,。整個鋸的過程我斷了一根鋸條,，幸好每人配發(fā)兩條鋸條。務(wù)必說銼,，一說磨,，老師的臉就拉長了。）手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了（我有時偷懶用衣服袖子襯著銼,，因為上一組的同學(xué)光手銼,，手掌磨出了好幾個大泡），然而每每累時,，卻能看見老師在一旁來回指導(dǎo),，并且親自示范給每個工作臺上的同學(xué),，他也是蠻辛苦的,，看到這每每給我以動力。一個星期之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
二,、車床
主要用于內(nèi)圓,、外圓和螺紋等成型面加工的金屬切削機器。
最后的兩天是車工實習(xí),，車工要求較高的手工操作潛力,。透過老師的講解，我們了解了車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱,、進給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車刀的種類如九十度車刀,、四十五度車刀,、平面車刀等，以及常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度，老師最后給我們示范了車床的操作方法,，并示范加工了一個工件,。
車床是透過各個手柄來進行操作的，因此熟悉各個手柄的作用至關(guān)重要,。
車床運轉(zhuǎn)時,，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件,，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤,。當(dāng)用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,，不能用破損或歪斜的頂尖,，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢,，用砂布打磨工件表面時,，應(yīng)把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面,。加工內(nèi)孔時,，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替,，同時速度不宜太快,。禁止把工具、夾具或工件直接放在車床床身上和主軸變速箱上,。工作時,，務(wù)必集中精力，注意頭,、手,、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件,，如工件、帶輪,、皮帶,、齒輪等。
透過車工實習(xí),，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識,，掌握了必須的基本操作技能，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床,，而且還增強我們的實踐動手潛力,，以及分析問題和解決問題的潛力。
小結(jié)
我們不可能在實習(xí)期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作,，但是最起碼我們了解了一些機械制造的一般過程,，熟悉機械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選取加工方法,、進行加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力,。就應(yīng)慶幸我們能夠有這樣的機會進行這樣的實習(xí)，透過這次金工實習(xí)學(xué)到了很多,。
實習(xí)部分：
1.透過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,。
2.在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能。
3.在了解,、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐潛力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,。
4.培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。
5.在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實習(xí)守則,，同時加強對填寫實習(xí)報告,、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。
6.工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有必須作用,。
7.同學(xué)之間的相互幫忙才得以完成任務(wù)，使我們對團隊的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團隊精神的重要性,！
感想部分：
1.金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐潛力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，十分重要的也個性有好處的實習(xí)課。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的職責(zé),。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí),，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了,，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種潛力,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。
2.勞動不僅僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造,。經(jīng)過這周的金工實習(xí),，在這方面我也深有體會。
1〉,、勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。
2〉,、堅持不懈,，仔細耐心。
3〉,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全。
4〉,、只要付出就會有收獲,。
3.實習(xí)帶給我們的不僅僅僅是經(jīng)驗,，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活帶給了一個契機,。它是生活的一種動力,，促進我們知、情,、意,、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫忙自我完善,。此時,，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識,，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn),，通9天的金工實習(xí)，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富,，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。
金工實習(xí)報告總結(jié)篇三
金工實習(xí)是大學(xué)以來最難忘的事情之一，在本部我們每個人都懷揣著疑問與熱情,，哪怕天氣炎熱,，哪怕流汗疲勞，最初的感受不會改變,。 在同學(xué)們心中也留下了不可磨滅的記憶：
何慎菱同學(xué)說：10天的金工實習(xí),，在每天不同的工種學(xué)習(xí)中度過，充滿樂趣與激動,。在10天金工實習(xí)的日子里,，遇到過刮風(fēng)下雨，遇到過艷陽高照,。在10天金工實習(xí)的日子里,，我們拼命擠公交，我們狠命斗瞌睡,。在10天金工實習(xí)的日子里,，我們經(jīng)歷了磨工，焊工,，車工,，銑工，刨工,，鑄工,。其中給我留下最為深刻的工種是磨工。磨工是一種非常精細的工種,，經(jīng)過磨工的加工,，往往給材料帶來的只有錦上添花的效果，加工之后的材料也都接近完美,。當(dāng)然,，能達到此程度需要一定的技術(shù)與耐心，磨工這個工種的操作也有一定的技術(shù),，在我們老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們都積極認(rèn)真的參與實踐，最終我們也都完成了老師的要求,，達到了我們所預(yù)想的期望值,。
通過磨工這個工種的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到了,，無論做什么事情,，都要有耐心，掌握技巧,，與周圍人團結(jié)一致,，齊心協(xié)力，善于虛心請教他人,，保持一顆愛學(xué)習(xí)愛探究的心,。
10天的日子里，我們一組15個人,，共同成長,，共同承擔(dān)，共同進步,。我們都一起勇敢的面對每一個工種,，無論它是簡單還是復(fù)雜，我們?nèi)既σ愿?，在遇到特別需要體力的工種,，我們幾個男生也都發(fā)揮了他們的作用，忙前忙后幫助其他女同學(xué)，當(dāng)然,，在某些需要耐心,，心細的工種，女生也都當(dāng)仁不讓的承擔(dān)主要任務(wù),。我們15個人不分彼此的度過這10天,，歡笑不斷，快樂不斷,。金工實習(xí)給我們帶來了太多的美好回憶,，也讓我們學(xué)到了很多的知識。
xxx同學(xué)說： 這一天是金工實習(xí)工種中的鉗工,，主要任務(wù)是磨榔頭,。這是一個在所有工種里面最累的活兒，全要憑借自己的雙手來打磨出一個榔頭,。在老師的一番講解之后,，我們便各自開始了自己的磨榔頭之旅。第一步是鋸削,，就是要在毛柸工件上用手鋸鋸掉一塊金屬材料,。我們的工作就是鋸掉一個小三角鐵塊。剛開始覺得要鋸掉一個金屬快有點不太可能,，之前只是看到木匠用手鋸鋸木頭,。雖然有點擔(dān)心但我還是拿起了手鋸開始試著鋸，的確這不是一項容易的活,，沒一會我的手就開始酸疼,，發(fā)紅，可是看著周圍的同學(xué)都在埋頭苦干我想自己可不能掉鏈子,，于是在稍事休息之后便鼓足了勁兒想著老師教的方法開始鋸削,，慢慢的我發(fā)覺到鋸削的技巧，雖然累得滿頭大汗,，但還是樂在其中,。第二步便是銼削，在用卡尺劃好線之后，我便重新戴上手套拿起銼刀開始又一輪的打磨。因為我的工作臺被老師分配了兩個人使用,，所以有時候得在旁邊等著,，但看到其他同學(xué)在他們不使用工作臺的時候讓給
我用,，我心里開心極了!于是我們互相鼓勵，互相幫助，用手中的工具，靠自己的汗水,，花了整整一天的時間打磨出了一個真正屬于自己的榔頭,。此時此刻，看著自己紅腫的雙手,，臟兮兮的衣服感覺就要累垮了,，但是看著做好的榔頭，心里還是美滋滋的,，頓時成就感爆棚,。
在這一天的實習(xí)中有歡笑,，有汗水,，有溫情，有收獲,。這一天我們用自己的雙手打磨出屬于自己的榔頭,，他讓我們懂得了要想有所收獲必須的靠自己，只有自己通過不斷地努力才能打造一個屬于自己的世界,。相信在未來的日子里,，我們也會這一天一樣用自己的汗水創(chuàng)造一個屬于自己的嶄新未來!
xx同學(xué)說： 銑工，最開始看到安排的時候,，我都不認(rèn)識銑這個字,，當(dāng)然對它也是一竅不通，但是現(xiàn)在我的鑰匙上也出現(xiàn)了銑工工種所得到的勞動成果,，這并不是個人完成的,，靠的是團隊合作和那一份熱情，我們選擇了加工齒輪,，細心與配合是尤為重要的,，我們小組總共有15個人，每個人都積極參與其中,，并不放棄每一個機會,，我們15個人中有10個女生，5個男生,，但是在加工過程中,，女生也發(fā)揮了自己的力量與細心，當(dāng)然男生也一起幫忙,，在經(jīng)過兩個小時的努力下,，我們成功加工出了齒輪，并在齒輪上打孔和刻字,，成為專屬于我們的標(biāo)志物,，也是金工實習(xí)眾多工種所留下的紀(jì)念之一，雖然有些小瑕疵,，但是并不影響我們對它的喜愛,，有加工瑕疵的工件也被同學(xué)們主動拿走，讓我深刻的體會到了同學(xué)之間的團結(jié)有愛，互幫互助,，謙讓有禮,，總之，這是一次十分難得的體驗,，也讓我們的心更緊密的連接在一起,，我相信我會無比珍惜那段時光，這將是我最寶貝的記憶,。
xx同學(xué)說：雖然金工實習(xí)只有短短的兩周時間,，時間短暫，過程珍貴,，我們學(xué)到了更多關(guān)于金工的知識,，了解了關(guān)于它們的操作方法。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,，我想我們?nèi)狈Φ木褪莿邮謱嵺`能力,，而在金工實習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，更重要的是,，恰好鍛煉了我們的實踐能力。
在焊工實習(xí)中,，首先我們聽老師講解了有關(guān)焊工的背景,，發(fā)展及相關(guān)知識。緊接著老師告訴我們焊接過程中如何避免不安全的事故發(fā)生,。接下來老師自己動手操作,，我們在認(rèn)真看的過程中，也感悟到我們?nèi)狈Φ臇|西,。老師操作完后不,，我們鼓起勇氣，嘗試著自己在操作,，從中體會其中的精髓,。
金工實習(xí)使我們深切的感悟到，我們所需要學(xué)習(xí)的還有很多,，在不斷完善自己的過程中,，需要我們更努力地付出。而在這次金工實習(xí)中,，我體會到,，為了未來美好幸福的生活，我們現(xiàn)在要發(fā)揚艱苦奮斗精神,，不怕苦,，不怕累,。雖然在此過程中我們身心俱疲，但我們充實了我們的大腦,，斷煉了我們的動手實踐能力,。更重要的是，我們懂得為了未來的生活,，我們需要更加的努力,。
金工實習(xí)報告總結(jié)篇四
來到了實驗室，我便開始對實驗室那四臺機器產(chǎn)生了興趣,，到底它們是怎樣工作的呢,？腦子里打了無數(shù)個問號。直到上我們實習(xí)課的老師的到來,，我激動的心才得以靜下來,，期待老師給我們精細講解這四臺機器的工作原理,、工作過程,、如何去操作它以及安全事項。一開始老師給我們上了差不多一小時的理論課,，然后帶我們四臺沖床機器的其中一臺面前,，親自操作了一遍給我們，并著重的強調(diào)了安全事項,。老師把所有同學(xué)分成三個組,，并讓這三個組的同學(xué)分別把其它三臺機器的模具裝上去，裝完之后有老師檢查,。當(dāng)然,，同學(xué)速度很快，一下子就把其他三臺機器的模具裝上去了,。經(jīng)過老師仔細檢查之后,，發(fā)現(xiàn)沒有任何問題。由于沖床需要剪床剪下來的料來用,，所以老師就帶我們到剪床機器前,，教我們?nèi)绾稳ゲ僮鬟@臺剪床機器。之后老師就給了任務(wù),，用剪床剪下來的料去用三臺沖床機器打出自己的成品,。并將把成品上交，經(jīng)過同學(xué)們一天的艱苦奮斗,，終于把任務(wù)給完成了,。
模具還裝很簡單，老師給的任務(wù)是,，把模具拆下來,，理清其結(jié)構(gòu),，然后將模具三視圖畫出來就完成了。
到了實驗室,，我看到實驗室有四臺桌子盛放沙子,，我才意識到今天實習(xí)是玩泥巴的。老師來了,，還是先給我們將理論課,，分析鑄造工件的分型面，以及如何把工件做成,，然后叫我們把四臺桌子的三臺桌子上的泥巴鏟了一遍又一遍,，直到鏟得很散，老師說可以了,，然后用兩個沙箱及鑄造工件為我們演示了一遍,。接著說按照我給你們的方法自己做出一個砂型出來，當(dāng)然聰明的同學(xué)們不到一個小時就完成了任務(wù),，結(jié)果說還算不錯,。
快速成形的特點就體現(xiàn)在“快”。到底如何個快法呢,，我們也不知道,。來到機房，老師簡單的介紹solidworks軟件的運用,，并為我們演示了該軟件的實際操作,。一個小時過去了，大概的老師也說完了,。就布置三個作業(yè)（畫出三個零件圖）,，當(dāng)然學(xué)過solidworks軟件的我很快就完成了任務(wù)，也協(xié)助其他同學(xué)一起完成任務(wù),，老師見到同學(xué)們的完成進度很快,，就安排了新的任務(wù)，把機房的同學(xué)分為兩組,。一組留在機房,，一組到機器旁邊。然后老師親自操作這臺機器給我們看,。同學(xué)用各自畫的零件圖打出了自己的成品,。
數(shù)控銑床跟快速成形差不多，都要用到solidworks軟件繪圖,，然后將其寫成代碼傳給機床,，由于時間關(guān)系，老師給了我們?nèi)蝿?wù),，會操控機器,，然后打出一個心形出來就行,。 第七天實習(xí)內(nèi)容，數(shù)控沖床,。
數(shù)控沖床很簡單,，用到軟件是autocad20xx，由于之前同學(xué)學(xué)過這個軟件,，操作起來非常之快,，馬上就設(shè)計出各種各樣的圖形出來，然后再由老師將其寫成代碼（只有老師的電腦才能將其寫成代碼）,，代碼創(chuàng)給了機器,，機器打出同學(xué)們設(shè)計出來的成品。
加工中心其實也不是很難,，老師給的任務(wù),，同學(xué)們分批到樓下機床操作對刀步驟，然后自己在機房用solidworks設(shè)計出零件,，用電腦的模仿加工機器軟件進行加工,。把加工出來的產(chǎn)品給老師看就完成任務(wù)。
老師給的任務(wù)是,，按照操作步驟,，將工件車削出老師要求的樣子。當(dāng)然,，操作過幾遍的我們很快就把老師給的三個任務(wù)給完成了。
金工實習(xí)雖然很累,，但我們的收獲頗豐,，我們學(xué)會了如何去操作機器設(shè)備，以及一些制圖軟件,，這增強了我們的動手能力,。在當(dāng)今社會中，機械化生產(chǎn)越來越重要,，也越來越普遍化,。所以金工實習(xí)也讓我們意識到機械化生產(chǎn)的重要性，也擴張了我們視野,。對于我們來說金工實習(xí)是一次難得鍛煉機會,。
金工實習(xí)報告總結(jié)篇五
“金工實習(xí)”是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，通過實習(xí)可以讓同學(xué)們了解機械制造工藝知識和工藝,、技術(shù),、設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力.整體提高我們的綜合素質(zhì),，鍛煉我們的實踐動手能力.雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有,，但是金工實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想,，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富.金工實習(xí)的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值,，但最后還是會的,，每個人都有這樣一個過程！”遇事獨立而主動思考是實習(xí)中常常出現(xiàn)的,，而我們這些大學(xué)生將來可能就是欠缺這些經(jīng)驗,，社會需要的是有能力的人才.我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置.
金工實習(xí)進行了思想作風(fēng)教育,，培養(yǎng)和鍛煉勞動觀點,、經(jīng)濟觀點和理論聯(lián)系實際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、強化遵守勞動紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高我們的整體綜合素質(zhì)；并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ),。
1.機械加工簡介：機械加工工藝流程是工件或者零件制造加工的步驟,，采用機械加工的方法，直接改變毛坯的形狀,、尺寸和表面質(zhì)量等,，使其成為零件的過程稱為機械加工工藝流程。比如一個普通零件的加工工藝流程是粗加工-精加工-裝配-檢驗-包裝,，就是個加工的籠統(tǒng)的流程,。
機械加工工藝就是在流程的基礎(chǔ)上，改變生產(chǎn)對象的形狀,、尺寸,、相對位置和性質(zhì)等，使其成為成品或半成品,，是每個步驟,，每個流程的詳細說明，比如,，上面說的,，粗加工可能包括毛坯制造，打磨等等,，精加工可能分為車,，鉗工，銑床,，等等,，每個步驟就要有詳細的數(shù)據(jù)了,，比如粗糙度要達到多少，公差要達到多少,。
技術(shù)人員根據(jù)產(chǎn)品數(shù)量,、設(shè)備條件和工人素質(zhì)等情況，確定采用的工藝過程,，并將有關(guān)內(nèi)容寫成工藝文件,，這種文件就稱工藝規(guī)程。這個就比較有針對性了,。每個廠都可能不太一樣,，因為實際情況都不一樣。
總的來說,，工藝流程是綱領(lǐng),，加工工藝是每個步驟的詳細參數(shù)，工藝規(guī)程是某個廠根據(jù)實際情況編寫的特定的加工工藝,。
機械加工工藝流程
機械加工工藝規(guī)程是規(guī)定零件機械加工工藝過程和操作方法等的工藝文件之一,，它是在具體的生產(chǎn)條件下，把較為合理的工藝過程和操作方法,，按照規(guī)定的形式書寫成工藝文件,，經(jīng)審批后用來指導(dǎo)生產(chǎn)。機械加工工藝規(guī)程一般包括以下內(nèi)容：工件加工的工藝路線,、各工序的具體內(nèi)容及所用的設(shè)備和工藝裝備,、工件的檢驗項目及檢驗方法、切削用量,、時間定額等,。
制訂工藝規(guī)程的步驟
1)計算年生產(chǎn)綱領(lǐng)，確定生產(chǎn)類型,。2)分析零件圖及產(chǎn)品裝配圖，對零件進行工藝分析,。3)選擇毛坯,。4)擬訂工藝路線。5)確定各工序的加工余量,，計算工序尺寸及公差,。6)確定各工序所用的設(shè)備及刀具、夾具,、量具和輔助工具,。7)確定切削用量及工時定額。8)確定各主要工序的技術(shù)要求及檢驗方法,。9)填寫工藝文件,。在制訂工藝規(guī)程的過程中,，往往要對前面已初步確定的內(nèi)容進行調(diào)整，以提高經(jīng)濟效益,。在執(zhí)行工藝規(guī)程過程中,，可能會出現(xiàn)前所未料的情況，如生產(chǎn)條件的變化,，新技術(shù),、新工藝的引進，新材料,、先進設(shè)備的應(yīng)用等,，都要求及時對工藝規(guī)程進行修訂和完善。
2.實驗地點簡介： 平頂山煤礦機械有限責(zé)任公司始建于1968年,，位于河南省平頂山市,，原國家煤炭部確定的煤炭工業(yè)采掘工作面液壓支架定點生產(chǎn)廠家，現(xiàn)隸屬于河南省國有資產(chǎn)控股運營集團有限公司,，系gb/t19001-20xx,、gb/t24001-20xx、gb/t28001-20xx三標(biāo)一體化獲證單位,。目前主導(dǎo)產(chǎn)品為礦用液壓支架,、乳化液泵、洗選,、移動式救生艙,、永久性避難硐室及鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品。資產(chǎn)總額62億元,，生產(chǎn)用地近50萬平方米,，擁有行業(yè)先進的各類專業(yè)設(shè)備20xx多套，具備年產(chǎn)各種型號液壓支架10000架的生產(chǎn)能力,。擁有國際焊接工程師、國際焊接技師,、國際焊工,、國際ut、mt,、vt檢驗等各類專業(yè)技術(shù)人員600余人,。可嚴(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)研制各類型號礦用液壓支架,。連續(xù)多年被評為“全國煤炭機械工業(yè)優(yōu)秀企業(yè)”,、“中國機械500強企業(yè)”、“中國煤炭工業(yè)100強企業(yè)”、“河南省高新技術(shù)企業(yè)”,、“河南省重點培育裝備制造企業(yè)”,。20xx年，在我國煤機企業(yè)中率先通過iso3834,、din18800國際焊接體系認(rèn)證,。20xx年一舉成為我國唯一一家通過歐盟ce認(rèn)證的煤機企業(yè)，再次開拓了行業(yè)先河,。
作為集科研開發(fā),、設(shè)計制造、生產(chǎn)服務(wù)于一體的煤炭綜采支護設(shè)備——液壓支架專業(yè)生產(chǎn)企業(yè),，四十多年來,，平煤機先后研制0.5—8米各類型號液壓支架15萬余架，裝備了全國14個大型煤炭基地的1000多個綜采工作面,，填補了多項國內(nèi)煤機裝備制造業(yè)空白,，創(chuàng)造了多項世界第一。研制的zy18800/32.5/72d型液壓支架,，是目前世界已批量投入使用的工作阻力最大,、支護高度最高的掩護式電控液壓支架，榮獲全國煤炭工業(yè)技術(shù)進步一等獎,；研制的zfy17000/27/50d型兩柱放頂煤電控液壓支架,，標(biāo)志著平煤機始終代表著當(dāng)今世界兩柱放頂煤支架領(lǐng)域的最高水平；研制的zc8000/25/38型支撐掩護式高水柔模充填支架,、zyj2300/13/32型大傾角等型號液壓支架均為國內(nèi)首創(chuàng),，主導(dǎo)了我國高端液壓支架的國產(chǎn)化進程。研制的zy4000/08/15型支架遠銷烏克蘭,。尤其是通過與世界煤機制造巨頭等公司同臺競技,，脫穎而出，一舉成為德國魯爾集團液壓支架供應(yīng)商招標(biāo)的首選企業(yè),，并為其研制了230架zy11310/24/52d型兩柱掩護式世界高端液壓支架,，標(biāo)志著以平煤機為代表的中國高端液壓支架產(chǎn)品，成功實現(xiàn)了從引進消化到仿制替代,、再到出口歐洲高端市場的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型,。
平頂山煤礦機械有限責(zé)任公司矢志瞄準(zhǔn)世界煤機高端制造技術(shù)，以“精益求精,、追求卓越”為理念，以振興民族煤機裝備制造業(yè)為己任,，做行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的領(lǐng)跑者和示范者,，引領(lǐng)中國煤機向綠色環(huán)保的循環(huán)經(jīng)濟領(lǐng)域挺進，向“國內(nèi)龍頭，國際一流”的煤機企業(yè)目標(biāo)奮進,。
1.第一天
時間：20xx年10月27日
地點：河南城建學(xué)院圖書館
今天平煤機幾位老師老師對我們進行了實習(xí)安全教育并對平煤機做了一些簡介,，實習(xí)過程中必須服從帶隊教師、工廠師傅的統(tǒng)一指揮,、調(diào)度,，不允許在外逗留。個人服從集體,，少數(shù)服從多數(shù),。任何學(xué)生不得自作主張，私自行動,。如有特殊情況,，必須向班長或支部書記報告，并經(jīng)由帶隊教師批準(zhǔn)后方可離開,。進入廠區(qū)后要嚴(yán)格遵守工廠的勞動紀(jì)律,，不得有任何違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。個人違紀(jì)造成的后果及損失全部由此人獨立負(fù)責(zé),。如有不可預(yù)料的事情發(fā)生,，應(yīng)該及時報告帶隊教師及班長、支書,，大家協(xié)同處理,，如果不報，則后果自負(fù),。實習(xí)生必須加強法制觀念,，樹立“安全第一”思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)政策,、法令,、規(guī)定及安全操作規(guī)程。在實習(xí)過程中,，實習(xí)生遇到任何危及安全的情況都應(yīng)及時向帶隊教師反映,，發(fā)生重大事故和惡性未遂事故時，要及時搶救并保護現(xiàn)場,，出現(xiàn)火警時,，立即報告消防隊，火警電話“119”,。在所有參觀單位參觀期間,，實習(xí)必須在該單位指定專人帶領(lǐng)下進行，實習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所參觀單位制定的安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度,。在生產(chǎn)現(xiàn)場,，實習(xí)生必須聽從各級領(lǐng)導(dǎo)和安技檢查人員對安全生產(chǎn)方面的指導(dǎo),。實習(xí)生應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行廠區(qū)出入制度，不得隨意臨時出入,。一切要害區(qū)域(如變配電室,、各類氣站、空壓機站,、鍋爐房,、化工原材料庫、危險品庫等)必須按治安保衛(wèi)制度管理,，未經(jīng)批準(zhǔn),，不得進入；一切危險作業(yè)區(qū)(高壓試驗,，射線作業(yè)等)實習(xí)生不得擅自入內(nèi),。進行實習(xí)時精力集中，嚴(yán)禁打鬧,、看書報,，睡覺和做與實習(xí)工作無關(guān)的事，以免打擾工作人員的工作,。存放易燃易爆物品的場所,，以及易燃易爆倉庫10m以內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和各類明火。參觀過程中不得隨意亂動任何機器或設(shè)備,，以免對自身及身邊的人造成不必要的傷害,。老師另外說在實習(xí)現(xiàn)場如有疑問可直接問工人師傅，請他們進行講解,。
2.第二天
時間：20xx年10月28日
今天是實習(xí)前的準(zhǔn)備時間,，在網(wǎng)上查找了關(guān)于金工實習(xí)的工藝和流程.
1、機械加工工藝流程是工件或者零件制造加工的步驟,，采用機械加工的方法,，直接改變毛坯的形狀、尺寸和表面質(zhì)量等,，使其成為零件的過程稱為機械加工工藝過程,。比如一個普通零件的加工工藝流程是粗加工-精加工-裝配-檢驗-包裝，就是個加工的籠統(tǒng)的流程,。
機械加工工藝就是在流程的基礎(chǔ)上,，改變生產(chǎn)對象的形狀、尺寸,、相對位置和性質(zhì)等,，使其成為成品或半成品，是每個步驟,，每個流程的詳細說明,，比如,，上面說的，粗加工可能包括毛坯制造,，打磨等等，精加工可能分為車,，鉗工,，銑床，等等,，每個步驟就要有詳細的數(shù)據(jù)了,，比如粗糙度要達到多少，公差要達到多少,。
技術(shù)人員根據(jù)產(chǎn)品數(shù)量,、設(shè)備條件和工人素質(zhì)等情況，確定采用的工藝過程,，并將有關(guān)內(nèi)容寫成工藝文件,，這種文件就稱工藝規(guī)程。這個就比較有針對性了,。每個廠都可能不太一樣,，因為實際情況都不一樣。
總的來說,，工藝流程是綱領(lǐng),，加工工藝是每個步驟的詳細參數(shù)，工藝規(guī)程是某個廠根據(jù)實際情況編寫的特定的加工工藝,。
機械加工工藝規(guī)程是規(guī)定零件機械加工工藝過程和操作方法等的工藝文件之一,，它是在具體的生產(chǎn)條件下，把較為合理的工藝過程和操作方法,，按照規(guī)定的形式書寫成工藝文件,，經(jīng)審批后用來指導(dǎo)生產(chǎn)。機械加工工藝規(guī)程一般包括以下內(nèi)容：工件加工的工藝路線,、各工序的具體內(nèi)容及所用的設(shè)備和工藝裝備,、工件的檢驗項目及檢驗方法、切削用量,、時間定額等,。
2、制訂工藝規(guī)程的步驟
1)計算年生產(chǎn)綱領(lǐng),，確定生產(chǎn)類型,。
2)分析零件圖及產(chǎn)品裝配圖，對零件進行工藝分析,。
3)選擇毛坯,。
4)擬訂工藝路線,。
5)確定各工序的加工余量，計算工序尺寸及公差,。
6)確定各工序所用的設(shè)備及刀具,、夾具、量具和輔助工具,。
7)確定切削用量及工時定額,。
8)確定各主要工序的技術(shù)要求及檢驗方法。
9)填寫工藝文件,。
在制訂工藝規(guī)程的過程中,，往往要對前面已初步確定的內(nèi)容進行調(diào)整，以提高經(jīng)濟效益,。在執(zhí)行工藝規(guī)程過程中,，可能會出現(xiàn)前所未料的情況，如生產(chǎn)條件的變化,，新技術(shù),、新工藝的引進，新材料,、先進設(shè)備的應(yīng)用等,，都要求及時對工藝規(guī)程進行修訂和完善。
3,、機加工注意事項：
（1）,、裝卸及測量工件時，必須使刀具退離并停車,，裝卸較重工件和卡盤時,，要選用安全可靠的吊具和方法，導(dǎo)軌面加墊板保護,。
（2）,、裝夾工件要牢固，偏重的工件要加配平衡,。
（3）,、正確安裝刀具，合理選用刀具和切削量,，并經(jīng)常檢查刀具的緊固和磨損情況,。
（4）、禁止在機床上重力敲擊,，修焊工件或在頂針間,、導(dǎo)軌上校直工件。
（5）,、切削刀具未脫離工件時不得停車,。
（6）,、經(jīng)常注意各部分運轉(zhuǎn)情況，如有異?，F(xiàn)象,，立即停車，排除故障,。
（7）,、離開機床時，必須切斷電源,，下班前應(yīng)將各手柄、刀架和尾架置于非工作位置,，作好交接班記錄,。
3.第三天
時間：20xx年10月29日
地點： 平頂山煤礦機械有限責(zé)任公司
今天是真正的實習(xí)時間，我們學(xué)院組織我們?nèi)テ矫簷C實習(xí),。進入作業(yè)區(qū),，映入眼簾的是一些“龐然大物”。在這里我看到很多以前沒見過的大小型機械設(shè)備,，老師一一給我們耐心地講解,，但由于時間有限，只對部分機器開動演示給我們看,。然后我們分別學(xué)習(xí)了電焊,，氣焊，和切割,。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不可估量的核心地位,、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點，各有什么異同,，老師的耐心講解,，加上我們的認(rèn)真聽講，使整個實習(xí)操作過程進展的相當(dāng)順利,，在短短的幾個小時內(nèi),，我們就懂得了熱加工的一些基本知識，并且初步學(xué)會了怎樣操作,，這使得我們對我們這個專業(yè)有了更為具體的了解,，也使得我們更愛我們這個專業(yè)。老師領(lǐng)著我們設(shè)備修造廠,，進入廠房看到工人們正在生產(chǎn)作業(yè),，最顯眼的就數(shù)電焊和切割，因為這些工序在生產(chǎn)中會有火花產(chǎn)生,。根據(jù)老師之前的安全教育,，我們只是在一旁觀看,。通過對這些設(shè)備的觀察和初步的了解，我大致明白了這些設(shè)備的用途,，這對我們來說可以增加我們對自己專業(yè)的認(rèn)識,，有利于培養(yǎng)我們對所學(xué)專業(yè)的興趣。我想在不同的機加工車間以及加工不同用途的機械其要求是不同,，這就是因地制宜,。所有加工的設(shè)備都要以安全為中心去考慮，其次是在生產(chǎn)保證質(zhì)量的前提下,，減小生產(chǎn)成本,，使企業(yè)獲得最大利潤。進入加工車間,，最重要的是了解加工的工藝流程圖,，了解工序的全過程，以及加工某個器件要用那個機床,，走哪幾道工序,。
其次是老師們領(lǐng)著我們進入了機加工車間，車間內(nèi)工人師傅們正忙得熱火朝天,，有炒作機床加工零件的,、有搞焊接的、有搞切割的,、有搞裝配的,，各位師傅各司其職，車間工作進行得有條不紊,。說到機加工我前面已經(jīng)提到,，要加工零件，首先就是要有工具和材料,。工具就是機床,，材料就是鋼材。有了這些就需要一個能操作的師傅去操作機器工作,。我去的時候機床師傅正在加工一個圓錐,，聽師父講要加工一個器件，首先就是要看懂器件加工圖紙,，根就圖紙中的三視圖和尺寸標(biāo)注來選擇材料的大小,，從而節(jié)省材料。由于我們實習(xí)的這個機械廠所用的機器比較老舊屬于五六十年代時期的機器,，因此工人師傅就要在機床前操作機床去加工器件,。比著大多數(shù)機械廠所用的數(shù)控車床相對落后。在機械加工中少不了的就是鍛壓，就是把想要加工的零件放在機器中把它加工程想要形狀,，以達到機械加工的目的,。
然后就焊接和切割工序。由于我們所加工的器件形狀各異,，大小不一,，因此有時我們需要把半成品的器件做進一步的加工處理。有的是需要切割,，而有的是需要焊接,。這些工序都是機加工中必不可少的工序，有了這些工序的融合才能生產(chǎn)出一個完整合格的器件,。因此這些工序都需了解,，要想加工一個完整的器件，這些工序缺一不可,。
再有就是通過這次實習(xí),，我首次接觸到這些機器，觀察到機械加工的現(xiàn)狀,，讓我初步了解到機加工的工序。在機加工車間我們還可以看到各種車床和一些其他的加工機械,，通過這些機械才生產(chǎn)出我們想要的各種零件,。我們這次實習(xí)的主要目的，也就是了解及加工的各種工序,，了解設(shè)備的用途以及操作中的注意事項等,，通過實地的參觀，進一步了解機加工工藝流程和電機相關(guān)內(nèi)容,，對于我們以后的學(xué)習(xí)有一定的實踐基礎(chǔ),。
實踐是大學(xué)生活非常重要的一部分，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。
通過這次金工實習(xí)，讓我對機加工有了更加深入的了解,，熟悉了機加工技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序,，獲得了機加工工序的初步知識；也更加明確了未來工作的方向和工作任務(wù),。這樣也便于我在以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點,，學(xué)好專業(yè)知識。安全為天,，警鐘長鳴,！作為新時代的學(xué)生，我們的任務(wù)是艱巨的,。雖然現(xiàn)在科技發(fā)展快,，各行各業(yè)都引進了一些高科技的機械設(shè)備，但我們并不能忘記最基本的東西,，相反我們要更加重視對基本知識基本技能的學(xué)習(xí),，這就需要我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，刻苦鉆研,，爭取研究出更加先進的設(shè)備或者是更科學(xué)的生產(chǎn)工藝和技術(shù)!通過這次金工實習(xí),，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用，金工實習(xí)讓我感慨頗多,。實習(xí)之后才知道當(dāng)一個車床操作工是一件多么不容易的事,，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項通過一個金工實習(xí),，也讓我理解了做很多工作是需要技巧的,，并不是想當(dāng)然地去做就會成功的?？粗煜さ臇|西,，看著熟悉的工作過程，由于自己沒有這方面的技能,，便無法完成工作了,，而由于沒有相關(guān)的練習(xí)，還可能在工作過程中對自己或者他人造成傷害。而類似的這些事情我們在平常的新聞報道中已經(jīng)屢見不鮮了,，很值得提起人們的高度注意,。謹(jǐn)慎操作，安全第一,。
在我們的詢問下,，師傅們耐心地從原理給我們講解每一個工種的基本原理，給我們講解適用范圍,，然后給我們演示,，讓我們知道每一工種“知其然，而知其所以然”,，讓我們理論到實際,。讓我體會了李開復(fù)老師所說的那句話，“我不敢保證你們在大學(xué)能學(xué)得任何技能,，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后,，將會自己思考，并掌握學(xué)習(xí)方法,，無論你今后遇見什么新技能,，新工藝，你都能游刃有余”,。我想,，這就是學(xué)校安排我們實習(xí)的目的吧。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí),，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識,，而是一種能力,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
本次實習(xí)雖然時間并不長,，但是我從中收獲的知識卻是比較多的,。之前我對自動化生產(chǎn)設(shè)備的了解都是來源于課本、網(wǎng)絡(luò),，一直渴望有個機會對其進行直接的接觸,，這次金工實習(xí)很大程度上滿足了我的愿望。
在高大寬敞的生產(chǎn)車間，我懷揣著對以后將要從事的事業(yè)與滿腔的熱血,，仔仔細細的觀察了生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的每一個步驟并請教了操作工師傅機器的工作程序及生產(chǎn)原理,，操作工師傅耐心的給我們一一解答。偌大的生產(chǎn)車間并沒用到很多工人,，看來自動化生產(chǎn)模式極大程度上的解放了人們的雙手,。我為以后將要從事的事業(yè)由衷地感到了自豪。通過這次實習(xí),，我也了解到很多設(shè)備的使用年限已經(jīng)很長了,，我們國家與發(fā)達國家仍存在著不小的差距，這些差距都需要我們這些后來人的努力去追趕,。不由自主的,，我又感到了自己身上沉甸甸的責(zé)任。金工實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，使這次實習(xí)達到他的真正目的,。
通過這次實習(xí)，我明白了我們大學(xué)生需要實踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多,。社會需要人才,，社會需要有能力的人才，我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多加實踐,，才能保證在未來的競爭中有自己的位置,。這次金工實習(xí)雖然來回奔波辛苦，但如果能再來一次的話,，我也還是很樂意參加的,。
最后，感謝學(xué)校為我們提供這次來之不易的實習(xí)機會,。同時也要感謝帶隊老師辛苦及不厭其煩的為我們這次實習(xí)的順利進行做出的努力,。
