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幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇一

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分級分部門負(fù)責(zé),，資源整合，信息共享,，分工協(xié)作,，協(xié)調(diào)一致，服從全局,，緊急處置,，權(quán)責(zé)一致。

根據(jù)地震強(qiáng)度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震(簡稱特大破壞性地震),，烈度達(dá)8度以上,，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級以上的地震,。二類：嚴(yán)重破壞性地震,，烈度達(dá)7-8度(含8度)，相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級(含6.0級)地震,，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級以上的地震,。三類：中等破壞性地震，烈度達(dá)6-7度(含7度),，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(含5.5級)地震,，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。四類：一般破壞性地震,，烈度在6度以下,，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(含5.0級)地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級以上地震,。五類：強(qiáng)有感地震,，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級(含4.5級)地震,，一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡,，但可能影響社會(huì)穩(wěn)定。

幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中,，須隨時(shí)將了解到的震情,、災(zāi)情向幼教科報(bào)告，并酌情提出救援請求,。

1,、搶險(xiǎn)救災(zāi)組：

組長：李炳仁

副組長：烏日格王建萍康磊

組員：

2、通訊組：

組長：

副組長：

組員：年級組長班組長

3,、交通組：

4,、醫(yī)護(hù)組：

1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措,。

2,、措施

(1)發(fā)生地震時(shí)，要先看清自己所處的位置,，要有序組織幼兒,，成人要先保護(hù)幼兒,。

(2)平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)基本方法,，熟悉幾條逃生路線：

(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,，要聽從成人的揮,，以免造成更大的損失。

(4)成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,，因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全,、最有效的辦法是,，及時(shí)躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間,，如洗手間,、廁所等。也可以躲在桌,、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避,。趴下時(shí),，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,，閉上眼和嘴,，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下,。

(5)時(shí)刻與幼兒在一起,，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,，并由通訊組織及時(shí)上報(bào)情況,，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作,。其它水,、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi),、或被建筑物擠壓千萬別灰心,，堅(jiān)持等待救援。

1,、要求各園園長一定要在思想上高度重視,，做到寧可千日無震，不可一日不防,，切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財(cái)產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé),，不得擅自脫崗?fù)婧雎毷?。凡因不?fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命字全事故的,，要追究其法律責(zé)任,。對在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出項(xiàng)獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)觀察,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào),。

3、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場的等方面的準(zhǔn)備工作,。

4,、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。

幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇二

幼兒園是人口密集場所,，由于幼兒的年齡尚小,，對地震災(zāi)害等突發(fā)公共事件的能力較低，所以,，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方,。根據(jù)本園的實(shí)際，結(jié)合泉州市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案,。

（一）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,，應(yīng)急總指揮由園長許洪虹擔(dān)任，現(xiàn)場應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任,。在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時(shí),，由許珍珍保教主任來擔(dān)任指揮人員。

應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作,；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息,；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu),；向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜,。

現(xiàn)場指揮的'職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場的組織指揮工作,；負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào),；當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,，如踩壓等，立即組織救援工作開展,，并通報(bào)總指揮部,。

此外指揮部還下設(shè)數(shù)個(gè)工作小組（具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里）

（二）地震應(yīng)急疏散救援原則的確立

按照統(tǒng)一指揮、反應(yīng)迅速,、措施落實(shí),、疏散有序,、確保安全的原則來進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援,。

（三）人員疏散和應(yīng)急避難

1、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長發(fā)布疏散命令,；

2,、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法；

3,、疏散人員數(shù)量全體師生及來訪人員,；

4、疏散過程中應(yīng)及時(shí)切斷電源,，防止次生災(zāi)害的發(fā)生,；

5、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線,，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)害,；

6、對需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學(xué)生等）要做到周到,。

7,、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法,、主要或者備用集合點(diǎn),、疏散路線和查點(diǎn)所有人員的程序。對于來園訪問人員有詳細(xì)的名單,，并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其安全,。

繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場所分配方案的示意圖,，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志,。夜間保證照明充足，便于安全逃生。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志,，讓師生辨識(shí)逃生方向,。

（四）自救互救

1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮人員,，建立救護(hù)工作的統(tǒng)一指揮,；確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。

2,、通過任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識(shí),。

（五）突發(fā)事件應(yīng)對

1、當(dāng)出現(xiàn)人員被困,，要注意保存體力等待救援,。保存體力的方法有很多，不動(dòng)不叫雖然不消耗體力,，也不利于體能延續(xù),。被困者長期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如舒展,，如果長時(shí)間不活動(dòng),，血液流通不暢，身體會(huì)麻木失去知覺,。這時(shí),，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體，按摩或有頻率,、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體機(jī)能維持,。竭力講話、大聲呼喊會(huì)損耗體力,，被困者求救時(shí),，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊,、吹哨子,、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者,，最好相互聊天避免睡著,。因?yàn)閺U墟下空氣混濁、稀少,，很容易一覺不醒,。

2、地震后的火災(zāi)更可怕,。因此,，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān),，消除火源。只要有可能的話,，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān),。

幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇三

為了進(jìn)一步提高我園教師、幼兒的安全意識(shí),，增強(qiáng)全員地震逃生能力,，制定地震逃生演練方案如下：

時(shí)間：20xx年6月13日10：00

人數(shù)：全體師生317人（幼兒295人，教職工22人）

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

組長

組員：各班教師

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲,；

2、各班教師：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育,；

3、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，逃生方法、順序,、路線,；

4,、幼兒園安全疏散示意圖,。

1、靠近大門班級為先,，遠(yuǎn)離大門班級為后,；

2、聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng),，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù),，疏散幼兒到安全地點(diǎn),。

xx總指揮，xx負(fù)責(zé)疏散大班幼兒,，xx負(fù)責(zé)疏散中班幼兒,，xx負(fù)責(zé)疏散小班幼兒,，xx為機(jī)動(dòng)人員。

1,、警報(bào)聲起,；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,，沿安全逃生路線疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦,，貓著身子,，沿墻角邊有秩序的撤離；教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道,、不驚慌；教師要組織幼兒有序撤離,，不許漏下一名幼兒,。

3、集中到大操場,。各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，組織幼兒有序蹲著。

4,、演習(xí)結(jié)束,，各班對演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇四

指揮得力,、謹(jǐn)慎從事,、全體動(dòng)員、及時(shí)疏散,、保護(hù)師生,、減少損失。

（一）緊急避震

1,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室,。

2,、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避,。

3,、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸。

5,、在走廊的幼兒,，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊,。

6,、在教室外的幼兒，應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

7,、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正,。

（二）緊急疏散：根據(jù)幼兒園各年級所處位置及幼兒年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：

1,、拉響警報(bào)：聽到警報(bào)（鈴聲）后由班主任或任課教師組織本班級幼兒立即蹲在桌子下面,，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，幼兒再次拉響警報(bào)（鈴聲）,，各班級應(yīng)馬上按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速,、有序地撤離教學(xué)樓。

2,、撤離路線：大一班幼兒從右邊樓道下樓直接撤離至操場,，大二班幼兒從左邊樓道撤離至操場，小班幼兒從右邊樓道迅速撤離至操場西開闊地,，中班幼兒從左邊樓道撤離至操場,。

在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒，地震時(shí)第一不能跳窗戶,，第二不能一窩蜂似地往外擠,，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班小朋友一齊行動(dòng),，把桌椅擺放得有利于避震,；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人,；避開室內(nèi)的懸掛物,；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離,；把小班安排在方便避震或撤離的地方,。震后有秩序的撤離。要求：

①,、上課時(shí)發(fā)生震情：

1,、做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn),。

2,、必須按疏散線路疏散，各班成兩路縱隊(duì)通過走廊,，以免碰撞,、擁擠,、踩傷。疏散時(shí)要按指定路線,，不要擁擠,。

3、遇到災(zāi)情,，千萬不要跳窗戶,。

4、各班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散,，不得擅離崗位,，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場。

5,、各門口口要有教師指揮,。

6、疏散過程中,，讓幼兒以雙手護(hù)頭或書包,、書本護(hù)頭，以防被砸,。

7,、疏散過程中，要迅速,，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后,。

8,、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

9,、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下,，保護(hù)頭部,。以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向園長報(bào)告。

②課間發(fā)生震情：

1,、值班教師,、值周教師負(fù)責(zé)組織住校幼兒的疏散。

2,、轉(zhuǎn)向處有教師或管理員指揮幼兒通過,，避免碰撞,、踩傷。

3,、要求值班教師每人自備手電筒,。

4、教育幼兒如遇災(zāi)情,，要聽從指揮疏散,。

（三）自救互救疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé),，進(jìn)行震后的自救工作,。

（一）災(zāi)情速報(bào)對象：災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、政府,、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo),、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報(bào)。

（二）災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括：震感,、人口傷亡,、經(jīng)濟(jì)損失、社會(huì)影響等情況,。

（三）速報(bào)程序：

1．幼兒園應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案,，在1小時(shí)內(nèi)了解下列情況：

（1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。

（2）人口影響：指人員傷亡情況,。

（3）經(jīng)濟(jì)影響：指地震對建（構(gòu)）筑物,、生命線工程、重大工程,、重要設(shè)施,、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的影響程度以及家庭財(cái)產(chǎn)的損失等,。

2．地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮,、分級管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則,。

3．災(zāi)情速報(bào)人員分工：

（1）指揮組：班豐梅張宗躍黃影（收集了解地震及震后全面情況,，向上級有關(guān)部門報(bào)告。）

（2）疏散組：岑建霞王豐梅韋巧黃安娜（報(bào)告人員到達(dá)疏散地點(diǎn),。）

（3）醫(yī)療救護(hù)組：韋仕芬李文梭韋本鳳蘇家巧劉仁飛（匯報(bào)人員傷亡情況,。）

（4）消防治安組：伍飛造黃聲慧匯報(bào)道路、建筑物的破壞情況,。

（5）宣傳報(bào)道線：張仕艷（總結(jié)匯報(bào)此次地震總體情況,。）

幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇五

以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo)，本著全員參與，安全第一,，疏散有序的原則,，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速,、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,。防止發(fā)生人群擠壓,、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全,。特制定本預(yù)案,。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：電話：

職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織,，強(qiáng)化工作職責(zé),，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí),。

副組長：電話：

職責(zé)：協(xié)助組長實(shí)施本方案,，對本方案實(shí)施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長確定應(yīng)急方案,，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散,、救護(hù)、聯(lián)絡(luò),、保衛(wèi),、宣傳教育等工作。

成員：各班老師,、保育員,、食堂人員、門衛(wèi),。

1,、加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的,，地震的前兆是那些,，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的變化：（天旱井冒水,，無雨水變渾,，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑,。貓兒躲得無蹤影,，雞飛上樹狗哀嚎,。魚兒浮頭躍出水,，鴨不下水岸上鬧,。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃,。摸清習(xí)性辨真假,，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷,，群測群防很重要）上課期間,，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖,，教室兩門都不加鎖,，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通,。

2,、地震發(fā)生時(shí)，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮,，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。

3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍,，由園長統(tǒng)一指揮,。地震發(fā)生時(shí)，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮,，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。加強(qiáng)安全預(yù)防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路,，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí),，隨堂教師均要熟悉組織工作。

4,、各班要訓(xùn)練有素,，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū),，到達(dá)操場指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人,。

5、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況,，立即發(fā)出緊急情況信號(hào),，并向110報(bào)警，報(bào)警后,，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位,，向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào),，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后,，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員,。

1,、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度,。

2,、幼兒園制定防震計(jì)劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料,。

3,、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固,，該拆除的要拆除,。

4、合理擺放物品,，樓道要通暢,，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

（一）緊急避震

1,、聽到警報(bào)聲,，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬不要逃離教室。

2,、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避,，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口。

3,、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中,，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。

4,、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前交叉,，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊,。

6,、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

7,、老師要按預(yù)案分工,，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的,，要及時(shí)糾正,。

（二）緊急疏散

1、聽到警報(bào)后,，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學(xué)生指揮）組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步,、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn)。

2,、班級撤離順序,，以小組為單位，小組長負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì),，快速撤離教室（切莫驚慌失措,、快速奔跑，造成秩序混亂）,。

3,、撤離線路及集合地點(diǎn)：

小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中央,。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散,。

集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：

地點(diǎn)：幼兒園操場

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路,；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì),，要自然形成單列縱隊(duì),；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮,；幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場后,，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

1,、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令,、指示,，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位,，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任,。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中,，要密切配合,，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí),。

3,、本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全校教職工必須保證24小時(shí)開機(jī),，凡因個(gè)人原因造成的損失,，將追究個(gè)人責(zé)任。

4,、本預(yù)案從20xx年xx月xx日起正式施行

幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案篇六

活動(dòng)內(nèi)容：地震自救（健康）

活動(dòng)目標(biāo):

1,、在看看、說說,、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識(shí),。

2、情境遷移,，進(jìn)行地震自救演練,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察畫面,，理解圖片內(nèi)容,。

2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí),、了解地震,，學(xué)會(huì)地震自救的基本常識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片,、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片,。

2、地震博士圖卡,。

3,、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī),。

活動(dòng)過程：

1,、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎”

2、ppt圖片1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉,，我們一起來看一看,。ppt圖片2、3：觀察圖片,，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的

ppt圖片4,、5：觀察圖片,，說一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震-----”,，我們的城市發(fā)生了什么變化

3,、這時(shí)候，你該怎么辦,，地震確實(shí)很可怕,，讓我們一起來想一想對策

1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士,，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識(shí),，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對,?！?/p>

2、ppt圖片6：地震來了,，屋子里是怎樣的一副情形

(屋子怎么了電燈怎么了小朋友們怎么了屋子里會(huì)有些什么聲音)

3,、幼兒猜測：屋里還會(huì)有些什么東西

4、我們看一看屋里的東西會(huì)發(fā)生什么變化會(huì)發(fā)出怎樣的聲音

ppt圖片7：書架怎么了書架上的書會(huì)怎么樣

ppt圖片8：玻璃窗會(huì)怎么樣發(fā)出什么聲音

ppt圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會(huì)怎樣發(fā)出什么聲音

ppt圖片10：抽屜又會(huì)發(fā)生怎樣奇怪的變化

5,、ppt圖片11：嘎嗒,、嘎嗒、哐當(dāng),、哐當(dāng),，萬一地震突然來襲,，我們該怎么辦小朋友們的動(dòng)作、姿勢是怎樣的他們用什么東西保護(hù)自己的頭部請個(gè)別幼兒來學(xué)一學(xué),。

6,、ppt圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思地震結(jié)束后,，我們要怎么做

7,、ppt圖片13、14,、15,、16、17,、18,、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時(shí)進(jìn)行自救的,。

1,、介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺到地震來臨時(shí)，請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方,。

2,、教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護(hù)頭部,。

3,、音樂結(jié)束，地震減弱,，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移,。

四、慶賀自救成功,。