總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇一

通過(guò)當(dāng)前形式的分析,，我認(rèn)為解決農(nóng)村問(wèn)題的關(guān)鍵是提高農(nóng)民的收入,，這既是關(guān)鍵問(wèn)題也是首要問(wèn)題。那提高收入,，用什么方法呢？結(jié)合我村實(shí)際,，我認(rèn)為澗法村的突破口就是其他村沒(méi)有的紅甜瓜。原因有以下幾點(diǎn)：一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來(lái)的紅甜瓜最好吃,；二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠(yuǎn)的歷史；三是紅甜瓜還沒(méi)有打開(kāi)市場(chǎng),，這一點(diǎn)雖是它的弱勢(shì)，但我卻認(rèn)為這也是它的優(yōu)勢(shì),，正因如此，我們可以堅(jiān)信它有多么大的市場(chǎng),，又有多么廣的消費(fèi)人群,。下面我就結(jié)合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實(shí)施步驟介紹如下：

在這一點(diǎn)里,，又要分幾個(gè)小點(diǎn),。

（1）優(yōu)化種子。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠(yuǎn),，但種子卻是農(nóng)民通過(guò)自家篩選留下的。年復(fù)一年種子就退化了,，具體表現(xiàn)在瓜沒(méi)有以前甜了，從成熟到熟透的時(shí)間縮短了,，瓜沒(méi)有以前香了。在這種情況下,，種子的優(yōu)化就顯得尤為重要。只有通過(guò)種子優(yōu)化,，才能保證紅甜瓜的品質(zhì)。只有過(guò)硬的質(zhì)量保證才是它在市場(chǎng)上打勝仗的法寶,。

（2）特色培育。我們準(zhǔn)備搞一塊試驗(yàn)田,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)看能不能給紅甜瓜也弄一個(gè)有特色的包裝,。一是在出瓜后就給瓜裝在長(zhǎng)方體或是三棱體的盒子里，讓它長(zhǎng)成那樣,，方便運(yùn)輸，誘發(fā)消費(fèi)者的好奇心,；二是在瓜上寫(xiě)字，把在蘋(píng)果上寫(xiě)字的方法運(yùn)用到紅甜瓜上,。

宣傳要點(diǎn)：

（1）通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)的測(cè)定，看紅甜瓜的營(yíng)養(yǎng)成分如何,，把它作為宣傳首選。

（2）長(zhǎng)期的生活實(shí)踐告訴我們,，紅甜瓜的適宜人群范圍很廣，上至八旬老人下至幾個(gè)月幼兒,，都適宜吃這種瓜，而且沒(méi)有引發(fā)腸炎拉肚的情況,。真可謂是老少皆宜。

紅甜瓜有一種別的水果沒(méi)有的特質(zhì),，就是可以散發(fā)出很濃的水果清香,。就比方說(shuō),，你拿幾個(gè)紅甜瓜坐火車(chē)，你所在的這節(jié)車(chē)廂都會(huì)有這個(gè)瓜的香味,。這種香味不是現(xiàn)代化妝品里的那種鉆鼻的香味，而是特別的自然沁心,。我想如果要是能夠把這種香味提取，做成香料,，那紅甜瓜的價(jià)值就遠(yuǎn)不止此。

這只是我的初步設(shè)想,，話雖好說(shuō)，但真正要行動(dòng)起來(lái),，是要遇到許多困難的，但我不怕,。鄉(xiāng)官這頂烏紗帽雖很小，但只要帶一天就要為老百姓著想一天,。綠橙子經(jīng)過(guò)三年的磨難才開(kāi)拓出市場(chǎng)，我們也需要有這種堅(jiān)持的精神,。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們要行動(dòng)起來(lái)。

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇二

兩星期的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這15天的培訓(xùn)日子里，我體驗(yàn)了拓展訓(xùn)練的刺激與辛酸,，體會(huì)了公司企業(yè)文化的核心精神與價(jià)值導(dǎo)向,，了解了作為一名化工工程師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力,。最重要的是開(kāi)始了逐漸從一個(gè)大學(xué)生到一名工程技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。

夢(mèng)里回思千百度,，驀然回首追溯一下這些陽(yáng)光燦爛的日子,。

周末兩天的拓展訓(xùn)練想必我這一輩子都不會(huì)忘懷，每每在看到當(dāng)時(shí)的照片和dv錄像,，腦袋里中就浮現(xiàn)出一場(chǎng)又一場(chǎng)刻骨銘心的畫(huà)面。站在高空?qǐng)A盤(pán)上那騰空的一越,，過(guò)河棋局的冥思苦想，隊(duì)列傳數(shù)字的全部正確,，中冶焦耐我最棒的16秒宣言……太多的太多，相信這些故事在我們金剛隊(duì)的每一名隊(duì)員心中都會(huì)留下難忘的回憶,。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),，感觸最深的就是高空飛翔的那一瞬間，站在10米高的非常狹小的圓盤(pán)上,，要去抓前方的橫杠，這個(gè)在地面上人人可以輕而易舉完成的任務(wù)在高空中卻顯得是那樣的不容易,。只記得自己慢慢的站起來(lái)，然后兩手端平,，有下意識(shí)去抓保護(hù)繩的動(dòng)作，即刻被教管制止了,。眼看勝利就在前方，大腦一片空白,，心一橫腳一用力,，穩(wěn)穩(wěn)的抓住了前方的橫杠,。下來(lái)以后那種興奮的感覺(jué)難以言表,，這是對(duì)自身的一次挑戰(zhàn)，對(duì)自我心靈的一次沉淀,。更讓人高興的是我們隊(duì)里的所有隊(duì)員（包括兩名女隊(duì)員）都爬上了高空?qǐng)A盤(pán)，并且全部抓住了橫桿。而對(duì)于我們集體來(lái)說(shuō),，隊(duì)列傳數(shù)字在三個(gè)隊(duì)伍的pk中我們可以說(shuō)是一次完勝。我不想過(guò)多的評(píng)價(jià)幾個(gè)隊(duì)伍的差別,，我只想說(shuō)我們做到了自己能做到的最好！這已經(jīng)足夠了,。在四次的傳遞過(guò)程中，我們十幾個(gè)人都可以?xún)?yōu)先的把數(shù)字準(zhǔn)確無(wú)誤的傳到最前面的一個(gè)人手中,，并由他填到黑板上面，看著一次又一次的正確傳遞,，我思考了很多。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),，團(tuán)隊(duì)合作精神一定是最重要的，這個(gè)毋庸置疑,。但是除此之外呢？還有一些細(xì)節(jié)的內(nèi)容需要注意,，首先就是彼此之間的信任，這一點(diǎn)在數(shù)字傳遞當(dāng)中體現(xiàn)的很明顯,，前面一個(gè)隊(duì)員要充分信任后面隊(duì)員給他的數(shù)字信息,，自己不允許按照自己的意愿來(lái)處理,，這其實(shí)就是一種信任的建立。還有一點(diǎn)是我以前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的——“有效溝通”,。以前在學(xué)校的各種團(tuán)隊(duì)比賽中我只強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和充分信任隊(duì)友，而沒(méi)有注意到還有一項(xiàng)非常重要的因素同樣也是獲勝的關(guān)鍵,，隊(duì)員之間的溝通一定會(huì)很多，但是如何做到有效溝通,，如何讓溝通更有效率呢？制度和規(guī)定的建立是完成有效溝通最直接最有效的辦法,。這就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)中必須要有一個(gè)leader一樣。針對(duì)數(shù)字傳遞,，我們規(guī)定數(shù)字直接往手上寫(xiě)，每寫(xiě)完一個(gè)數(shù)字都要拍一下肩膀確認(rèn)一下,，最后寫(xiě)完所有數(shù)字要在前方隊(duì)員后備畫(huà)一個(gè)對(duì)號(hào)，前方隊(duì)員也必須要把數(shù)字在重復(fù)給后面隊(duì)員再次確認(rèn),。此外，為預(yù)防漢字和英文字母的出現(xiàn),，我們分別采用了先摸耳朵和拍腦門(mén)來(lái)區(qū)別不同文字符號(hào)的方法。通過(guò)這些制度和規(guī)定的建立,，我們盡了全力想到了各種可能，并且在此基礎(chǔ)上完成了有效溝通,，并且做到了萬(wàn)無(wú)一失。正是這些base,，讓我們達(dá)到了最后的勝利！

回到公司第一天第一堂課就是我們公司的總經(jīng)理譚萍女士給我們介紹中冶焦耐的企業(yè)文化,。前無(wú)古人的首次公司高層培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)著實(shí)是一次偏得,，所以更加珍惜這次機(jī)會(huì),。譚總從公司的成立開(kāi)始講起，一直到公司的核心價(jià)值觀,、公司的全球化發(fā)展戰(zhàn)略、人才隊(duì)伍的建立,、運(yùn)營(yíng)模式與國(guó)際接軌、技術(shù)水平的國(guó)際化建設(shè)等等讓我們對(duì)公司有一個(gè)高屋建瓴地認(rèn)識(shí),。然后譚總深入淺出的給我們講解了如何做一名中冶焦耐的優(yōu)秀員工,。這部分內(nèi)容給我留下了深刻的印象。譚總首先從責(zé)任意識(shí)談起,，來(lái)到一個(gè)企業(yè)不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),，更重要的是對(duì)一個(gè)企業(yè)負(fù)責(zé)。這是一種理念,，一種思維方式，一種要嵌入腦中的考慮問(wèn)題的方法,，需要我們不斷的去培養(yǎng)這種意識(shí)。其次要樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老,，只有不斷地向書(shū)本學(xué)，向自己學(xué),，向別人學(xué)才會(huì)有更大的進(jìn)步。萬(wàn)事強(qiáng)調(diào)方式方法,，在此就提到一個(gè)《工作日志》,。這是一個(gè)提高自身知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰λ降暮棉k法,。團(tuán)隊(duì)意識(shí)在此我就不想多說(shuō)了。最后譚總提到了服務(wù)意識(shí)的建立,，如何有一種良好的服務(wù)態(tài)度是能否做好服務(wù)的關(guān)鍵，態(tài)度決定一切,。而相對(duì)來(lái)說(shuō)國(guó)企對(duì)此要求沒(méi)有外企那樣上綱上線，不過(guò)我想通過(guò)我們自身的努力及實(shí)踐從方法和技巧上突破,，一定可以達(dá)到一個(gè)更高的服務(wù)層面。最后譚總說(shuō)：人與人的差別常常不是在起點(diǎn)時(shí)就分出高下,，而是接下來(lái)的路如何走；人與人的差別常常不是智力上的,，而是行動(dòng)上的。接下來(lái)的日子里黨務(wù)部李喜民部長(zhǎng),，設(shè)計(jì)管理部李超部長(zhǎng)分別就中冶焦耐的歷史文化和工程總承包的管理流程基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合實(shí)際工程案例對(duì)我們進(jìn)行了初步的概念培訓(xùn)。在接下來(lái)的幾天培訓(xùn)中印象比較深刻的是我們的老院長(zhǎng)鄭文華關(guān)于煤焦,、燃?xì)廨斉涞戎黝}專(zhuān)業(yè)的流程介紹,。老院長(zhǎng)從焦炭的性質(zhì)開(kāi)始說(shuō)起，主要介紹了配煤,、煉焦、備煤等具體的技術(shù)方法,。同時(shí)向我們灌輸了一種要保護(hù)我國(guó)自主研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的理念，在此基礎(chǔ)上也要向國(guó)外先進(jìn)技術(shù)學(xué)習(xí),。鄭院長(zhǎng)給我們的感覺(jué)是一種大將風(fēng)范浮現(xiàn)于眼前，聽(tīng)他講課不由得你不精神抖擻，興致盎然,。

在結(jié)束了一周多的公司集體培訓(xùn)后，我們回到化工室又進(jìn)行了三天的科室內(nèi)部培訓(xùn),，主要是對(duì)科室內(nèi)部各組分工的了解，以及具體化工設(shè)備的初步介紹,。這部分由回收和精制兩個(gè)組長(zhǎng)完成。具體內(nèi)容的介紹讓我們對(duì)自己將要做哪方面的工作有了一個(gè)初步的了解同時(shí)也熟悉了一下我們系統(tǒng)內(nèi)部的知識(shí)體系結(jié)構(gòu),，這些都為我們以后工作打下了很好的基礎(chǔ)。

15天的培訓(xùn)就這樣結(jié)束了,，而我們的工作才剛剛開(kāi)始,。正像譚總說(shuō)的那樣，現(xiàn)在我們都是站在一個(gè)起跑線上,，將來(lái)的路如何走全由我們自己把握，當(dāng)務(wù)之急是盡快從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名工程技術(shù)人員,。而放眼未來(lái)就像歌里唱的那樣，我的未來(lái)不是夢(mèng),，我們的未來(lái)不是夢(mèng),，中冶焦耐的未來(lái)不是夢(mèng)！

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇三

在組織的安排下,，我參加了**教學(xué)培訓(xùn)第**期的培訓(xùn)，培訓(xùn)期間,，我遵守班級(jí)的管理紀(jì)律，做到不遲到,、不早退、不無(wú)故曠課的要求,、在思想上,，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,、上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,。

在學(xué)習(xí)上，能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)講,、思考與記筆記,，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思,，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū),，能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,，希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)、在工作上,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較好的組織能力，在擔(dān)任班長(zhǎng)期間,，工作塌實(shí),，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng),，多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作,、在生活上，過(guò)的充實(shí)而有條理,，具有良好的生活習(xí)慣,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，為人熱情大方,、誠(chéng)實(shí)守信,、樂(lè)于助人，能與同事們和睦相處,、在這段時(shí)間的培訓(xùn)實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我掌握了在課堂上講課的技巧,，得到了很好的提高，學(xué)會(huì)了形式新奇,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好,。

豐富多彩,，形象逼真的畫(huà)面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實(shí)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲,，提起學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好,，使學(xué)生們?cè)诓恢挥X(jué)中熟悉了英語(yǔ)，練習(xí)了英語(yǔ),。

開(kāi)展多種有愛(ài)好的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好的有效途徑如開(kāi)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話，高年級(jí)的學(xué)生,，可以用英語(yǔ)表演一些簡(jiǎn)單的小節(jié)目或老師，給學(xué)生講一些英美國(guó)家的風(fēng)土人情天文地理等知識(shí),。這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的持久愛(ài)好,、而且使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)，增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會(huì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性。

重在交際,，在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力課前,，老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，吃透重點(diǎn),。在突破難點(diǎn)上下功夫，努力將每個(gè)步驟安排得井然有序,。在教學(xué)過(guò)程中，要盡可能創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景,。可采用時(shí)說(shuō),、時(shí)笑、時(shí)唱,、時(shí)跳,、時(shí)畫(huà)的方式,。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情,。引導(dǎo)學(xué)生投人角色，真正使英語(yǔ)課堂成為”寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園,。

讓我感受最深的是xx老師講到英語(yǔ)課堂應(yīng)以興趣為主?！芭d趣是最好的老師”，有興趣才能把課本教活,、教好。有了愛(ài)好,，學(xué)生才能想學(xué),、樂(lè)學(xué)，我認(rèn)為提趣是英語(yǔ)教學(xué)的根本,。總之,，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的,！這段時(shí)間的學(xué)習(xí)收獲良多，將會(huì)伴隨我走好以后的每一步,！

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇四

本人于20xx年7月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。本人始終以飽滿(mǎn)的熱情,、積極的態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律,，在按時(shí)參加學(xué)習(xí),、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí)，與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合?，F(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來(lái)各種方面的情況作如下自我鑒定：

學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)老師們對(duì)馬克思主義,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等的講解，以及對(duì)黨員的條件,、義務(wù)與權(quán)利、信念和十八大精神,、意義的學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí),。雖然學(xué)習(xí)和研討的時(shí)間不長(zhǎng),，但個(gè)人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對(duì)自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法分析解決問(wèn)題的能力等方面很有幫助。

通過(guò)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐,，感覺(jué)到作為一個(gè)黨員至少應(yīng)該做到：一是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭(zhēng),。在看了幾個(gè)視頻之后,，特別有感觸,，趙所長(zhǎng)是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當(dāng)中,，所以他不僅是個(gè)好民警，也是個(gè)好黨員!不過(guò)老師說(shuō)的很對(duì),，我們也許就不會(huì)很偉大，但至少做好自己該做的事,。

進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,老師們的講解讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)黨有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí),。我上課努力聽(tīng)講,盡量消化自己學(xué)過(guò)的知識(shí)。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后,，我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，關(guān)心時(shí)事和黨的政策;同時(shí),，平時(shí)從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地來(lái),，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，本人無(wú)曠課、遲到,、早退現(xiàn)象!

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇五

20xx年根據(jù)上海市農(nóng)委對(duì)農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作的總體部署，按照農(nóng)業(yè)行業(yè)示范性培訓(xùn)工作要求,，堅(jiān)持以提高勞動(dòng)者素質(zhì)，培育新型職業(yè)農(nóng)民為目的,，重點(diǎn)在農(nóng)作物示范性培訓(xùn)、農(nóng)資經(jīng)營(yíng)人員,、蔬菜專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員,、綠葉蔬菜栽培與管理,、病蟲(chóng)專(zhuān)業(yè)防治員等方面按照農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)模式組織培訓(xùn),，重點(diǎn)提高受訓(xùn)人員職業(yè)技能操作能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì),，共組織9個(gè)專(zhuān)業(yè)50多個(gè)班級(jí)，舉辦200多期培訓(xùn),，參加人數(shù)2130人，合計(jì)培訓(xùn)12000多人次,，很好的完成培訓(xùn)任務(wù)。

一,、20xx年培訓(xùn)工作總體情況

1、職業(yè)技能鑒定

根據(jù)年初的職業(yè)技能鑒定安排,，今年共組織5個(gè)工種573人次的培訓(xùn)鑒定，其中：中級(jí)植保員107人,、初級(jí)植保員224人、中級(jí)農(nóng)資營(yíng)銷(xiāo)員56人,、初級(jí)農(nóng)資營(yíng)銷(xiāo)員55人、果園藝工（草莓,、玉米）53人，水稻農(nóng)藝工80人,，合格通過(guò)率為92.5%（參見(jiàn)下表），比20xx年增加了4個(gè)百分點(diǎn),。

2、行業(yè)示范性培訓(xùn)

（1）果桑茶園藝工培訓(xùn)400人,。為提高經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)品質(zhì)量,，增加農(nóng)民收入,，今年在主要經(jīng)濟(jì)作物玉米,、草莓、葡萄,、西甜瓜、桃子等作物上共組織約400多人的培訓(xùn)工作,，按照農(nóng)民田間學(xué)校的方式，在整個(gè)作物的生長(zhǎng)時(shí)期,，安排一系列培訓(xùn)內(nèi)容，以提高受訓(xùn)人員的.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和操作技能,。其中383人參加了特有工種職業(yè)技能鑒定。

（2）農(nóng)資營(yíng)銷(xiāo)員530名,。為了提高上海農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，規(guī)范農(nóng)業(yè)投入品使用,，提高農(nóng)資營(yíng)銷(xiāo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，宣傳法律法規(guī)知識(shí),，更好學(xué)習(xí)了解上海農(nóng)作物植保病蟲(chóng)害防治情況，我們舉辦了全市主要農(nóng)資營(yíng)銷(xiāo)員的培訓(xùn)工作,，并組織了統(tǒng)一試卷的考核工作，大大提高了農(nóng)資營(yíng)銷(xiāo)人員的全面素質(zhì),。今年在9個(gè)區(qū)縣共舉辦10期培訓(xùn)班，637人參加了培訓(xùn),。

（3）糧油作物植保員108人。 為了更好的實(shí)行統(tǒng)防統(tǒng)治工作,，提高病蟲(chóng)草害的綜合防治水平，我們組織了重點(diǎn)區(qū)縣的糧油作物植保員培訓(xùn),，以深入開(kāi)展糧食安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)行病蟲(chóng)草害識(shí)別和防治,、綠色防控技術(shù)、安全用藥,、科學(xué)用藥的培訓(xùn)及噴霧器操作使用的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)工作。

（4）蔬菜園藝工500人,。組織了以合作社,、標(biāo)準(zhǔn)園藝場(chǎng)的栽培人員為主要培訓(xùn)對(duì)象的蔬菜園藝工培訓(xùn)，對(duì)參訓(xùn)人員安排了科學(xué)種菜,、合理使用農(nóng)藥、設(shè)施菜地生產(chǎn)管理,、蔬菜栽培技術(shù)、病蟲(chóng)害防治技術(shù),、自我保護(hù)等方面的培訓(xùn)內(nèi)容和技能訓(xùn)練，內(nèi)容充實(shí),、可操作性強(qiáng)。共有503人參加了培訓(xùn),。

（5）農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)測(cè)員150人。提高農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)測(cè)人員過(guò)硬的技術(shù)能力和素質(zhì)是我們培訓(xùn)的重點(diǎn),，今年共組織111人農(nóng)產(chǎn)品殘留速測(cè)員參加了培訓(xùn)，以速測(cè)儀實(shí)踐操作為主,，理論學(xué)習(xí)為輔，舉辦為期3天的培訓(xùn)工作。同時(shí)我們組織了全市重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)園管理的107名農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量中級(jí)植保員培訓(xùn),，宣傳了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管中的主要問(wèn)題現(xiàn)狀，提高了農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)管水平,。

（6）蔬菜專(zhuān)業(yè)病蟲(chóng)專(zhuān)業(yè)防治員150人。為了提高蔬菜專(zhuān)業(yè)人員病蟲(chóng)防漢水平,，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)園建設(shè)管理水平，我們組織以各區(qū)主要蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社和標(biāo)準(zhǔn)園管理人員為對(duì)像的蔬菜植保員培訓(xùn),，共有206名學(xué)員參加并通過(guò)了農(nóng)業(yè)部的初級(jí)植保員職業(yè)技能鑒定。

3,、開(kāi)辦農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)。為提升農(nóng)民培訓(xùn)效率,，提高培訓(xùn)過(guò)程中的農(nóng)民參與度，今年在全市范圍內(nèi)大力推行農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)模式,，覆蓋嘉定、浦東,、奉賢、崇明,、青浦和金山，共舉辦農(nóng)民田間學(xué)校12個(gè),，包含水稻、桃子,、食用菌、西甜瓜,、蔬菜、玉米,、葡萄、哈密瓜和草莓等9個(gè)專(zhuān)業(yè)。

組織農(nóng)民田間學(xué)校師資培訓(xùn)2期,，約有100人參加。以有經(jīng)驗(yàn)的中高級(jí)科技人員為主力軍,，培養(yǎng)一批極具口才、動(dòng)手能力,，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力,，現(xiàn)場(chǎng)掌控能力的新型輔導(dǎo)員。

二,、開(kāi)展培訓(xùn)工作的主要做法

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織到位。

20xx年農(nóng)民培訓(xùn)工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，組成了由市、區(qū),、鎮(zhèn)各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,，明確了各級(jí)相關(guān)部門(mén)的具體工作內(nèi)容與職責(zé)。嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求組織實(shí)施,，加強(qiáng)培訓(xùn)的組織管理、人員管理,、檔案管理和資金管理，充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的積極性,，做到計(jì)劃周密、措施到位、管理嚴(yán)謹(jǐn),，確保培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。

2,、開(kāi)展調(diào)研，認(rèn)真布署,。

深入開(kāi)展培訓(xùn)前的需求調(diào)查與分析，確定培訓(xùn)內(nèi)容,、方式、地點(diǎn)安排及具體實(shí)施工作等,，如在培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇上，有53%左右的回答是農(nóng)民的田間地頭,，還有11%認(rèn)為要具體情況具體分析，在培訓(xùn)內(nèi)容上,，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性為主，對(duì)經(jīng)營(yíng)營(yíng)銷(xiāo)的需求占有比例21%,，政策類(lèi)的也將近10%等，結(jié)合這些數(shù)據(jù)和全市的實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案。

3,、創(chuàng)新方式,，豐富內(nèi)容,。

今年全部按照農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)的模式開(kāi)展培訓(xùn),，我們將每個(gè)作物培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容做成模版，輔導(dǎo)員按照培訓(xùn)大綱,，因地制宜的設(shè)計(jì)當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)課程,，提煉出重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容,，安排田間技能訓(xùn)練,，提高了農(nóng)民學(xué)科技用科技的興趣。組織農(nóng)民田間學(xué)校學(xué)員異地參觀學(xué)習(xí)比較,，學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)管理模式，提高管理水平,，增加產(chǎn)品產(chǎn)值。

4,、鑒定技能，提高素質(zhì),。

農(nóng)民學(xué)技能用技能是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中關(guān)鍵因素，為了能將培訓(xùn)的成效落到實(shí)處,，在學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后，結(jié)合培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容,，組織老師對(duì)其進(jìn)行理論和技能的考試鑒定，進(jìn)一步考核培訓(xùn)的效果,，也對(duì)培訓(xùn)形式有一個(gè)初步的檢驗(yàn)和后評(píng)估，找出培訓(xùn)中的先進(jìn)做法,，查找不足,，以方便以后的培訓(xùn)中更合理的安排,。

三、取得的主要成效

1,、通過(guò)田間學(xué)校師資培訓(xùn),，鍛煉出一批優(yōu)秀創(chuàng)新的輔導(dǎo)員,。

農(nóng)民培訓(xùn)的主體是老師輔導(dǎo)員,，沒(méi)有優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，農(nóng)民的培訓(xùn)工作就是紙上談兵,。我們根據(jù)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)的需求，有針對(duì)性的舉辦輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的老師，現(xiàn)場(chǎng)掌控能力有了明顯提高,，隨機(jī)應(yīng)變能力增強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)重點(diǎn)找的更準(zhǔn),，農(nóng)民需求了解的更加合理。參加過(guò)第二,、第五期培訓(xùn)的顧海峰輔導(dǎo)員，已經(jīng)在本區(qū)舉辦了三個(gè)哈密瓜示范性培訓(xùn)班和二個(gè)草莓示范性培訓(xùn)班,，并帶領(lǐng)農(nóng)戶(hù)栽培了新品種新技術(shù)，戶(hù)均年增產(chǎn)達(dá)6000元,。參加過(guò)第三期培訓(xùn)的孫育紅輔導(dǎo)員，在浦東舉辦了2個(gè)草菇農(nóng)民田間學(xué)校,，組織了50名栽培草菇的外地來(lái)滬小企業(yè)老板，幫助學(xué)員引進(jìn)優(yōu)良菌種,，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方式，增加了學(xué)員間的溝通和幫助,，大部分學(xué)員年均增長(zhǎng)2萬(wàn)元以上，收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益,。

2,、農(nóng)民參加示范性培訓(xùn)，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),。

培訓(xùn)的主要內(nèi)容有法律法規(guī)、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、道德提高和技能操作等多個(gè)方面，參加的學(xué)員均能得到一定程度的提高,，通過(guò)自學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高了業(yè)務(wù)知識(shí)和自身能力,，為新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)作好了充分準(zhǔn)備。參加的學(xué)員中,，有部分學(xué)員意識(shí)到品牌和提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要性，品味是最關(guān)鍵的因素之一,，因此在栽培過(guò)程中，認(rèn)真學(xué)習(xí),，改善品質(zhì)，提高產(chǎn)品價(jià)值,。

3、通過(guò)培訓(xùn)和技能鑒定,，提高了新型職業(yè)農(nóng)民上崗持證率。

參加培訓(xùn)的學(xué)員,，在有條件的班級(jí)開(kāi)展職業(yè)技能鑒定，一方面考核了學(xué)知識(shí)用知識(shí)的能力和水平,，另一方面能增強(qiáng)農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)的信心，通過(guò)技能鑒定,，頒發(fā)國(guó)家人保部的職業(yè)技能證書(shū)，提高了農(nóng)民持證上崗的比率,。

四,、下一步打算

1,、進(jìn)一步安排以提高農(nóng)民綜合素質(zhì)的培訓(xùn)課程。當(dāng)前農(nóng)民的綜合水平較低,，不可能在短期內(nèi)得到較大改變，需要在培訓(xùn)中逐步引導(dǎo),，慢慢改變，在人員中找榜樣,，從技術(shù)中找骨干。通過(guò)大量的培訓(xùn),，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì),。

2、創(chuàng)新培訓(xùn)手段,，應(yīng)用先進(jìn)的培訓(xùn)工具開(kāi)展工作,。農(nóng)民田間學(xué)校經(jīng)過(guò)二年的嘗試，通過(guò)案例證明,，在上海是適合發(fā)展應(yīng)用的,，先進(jìn)的培訓(xùn)手段和培訓(xùn)工具未得到最佳的應(yīng)用，在以后的培訓(xùn)過(guò)程中要大力推廣新方法新工具,，提高培訓(xùn)的效果,。

3、培訓(xùn)年輕的輔導(dǎo)員,，以保證培訓(xùn)師資的數(shù)量和質(zhì)量,。農(nóng)民培訓(xùn)的工作量較大,，每個(gè)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)員數(shù)量有限，要培養(yǎng)更多的有技術(shù)有創(chuàng)新能力的年輕輔導(dǎo)員才能將農(nóng)民培訓(xùn)工作更好的延續(xù)下去,，促使培訓(xùn)工作年年有提高，年年有創(chuàng)新,，年年有發(fā)展,。

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇六

完成了一個(gè)學(xué)期的學(xué)期任務(wù),，也結(jié)束了緊張的期末測(cè)試迎來(lái)了讓我們期待的教師崗前培訓(xùn)。對(duì)于這個(gè)崗前培訓(xùn)我們都抱著一顆求知的心情積極的參與,。通過(guò)短短的兩星期見(jiàn)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了我們的好多不足,，發(fā)現(xiàn)我們離一個(gè)真正合格的老師還有好多的距離，有好多的問(wèn)題我們處理的不是很合理,，來(lái)給我們傳授經(jīng)驗(yàn)的幾位老師都晉中地區(qū)很受歡迎的幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，從他們身上我學(xué)到了,，他們對(duì)待學(xué)生要像自己的孩子、要愛(ài),，雖然我們自己還是孩子但我們要拿我們對(duì)待親人的心來(lái)對(duì)待學(xué)生。

從幾位老師的身上我發(fā)現(xiàn)了,，教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù)值得我用一生的精力去鉆。這幾個(gè)老師中有帶課的有的是擔(dān)任班主任的對(duì)與補(bǔ)同的問(wèn)題給了我們很有效的處理方法,，對(duì)我們以后的教學(xué)之路有很大的幫助。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾天的學(xué)習(xí),，收獲很大,，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題,，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn),，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會(huì)到，教育確是一門(mén)藝術(shù),，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研,。通過(guò)培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。 在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課,，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)??當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

對(duì)于要從大學(xué)校門(mén)踏出的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端,，而好的開(kāi)端，便是成功的一半,。

3天的培訓(xùn)結(jié)束來(lái)了但我的取經(jīng)之路才剛剛開(kāi)始，我覺(jué)得做好一位老師重點(diǎn)在經(jīng)驗(yàn),，幾位老師的教授都是從自己初步的對(duì)教師這份職業(yè)從熱情到感性再到理性最后達(dá)到穩(wěn)健的過(guò)程，我們要一步一步來(lái),，他們的傳授給我們的教育之路開(kāi)了一個(gè)好頭。

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇七

為期一個(gè)星期的跟剛學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)完滿(mǎn)結(jié)束了,。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是這次學(xué)習(xí)的理念足以讓我用畢生的時(shí)間去實(shí)踐,、實(shí)習(xí)總結(jié)。

生本教育在課程改革中興起了一股熱潮,。在珠三角和泛珠三角地區(qū)，生本教育的理念深入人心,，并進(jìn)行了轟轟烈烈的試點(diǎn)實(shí)踐。我跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)?！葜菀恢姓巧窘逃圏c(diǎn)之一。而且他們已經(jīng)進(jìn)行了好幾年的實(shí)踐,。老師們經(jīng)驗(yàn)豐富,，成果累累!讓我這個(gè)教師新手耳目一新,，受益匪淺,。

我的指導(dǎo)老師是朱永平先生,，他是我們惠州信息技術(shù)學(xué)科的老大,。能夠向他拜師學(xué)藝真的是我的榮幸。在此我從以下幾點(diǎn)來(lái)總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)收獲與心得體會(huì)吧!

由于我們學(xué)科的特殊性,，作為一名信息技術(shù)老師要有正確的定位和堅(jiān)定的思想理念。信息技術(shù)老師除了備好課,，上好課之外，更多的是要協(xié)助學(xué)校完成其他的教學(xué)之外的工作,，如學(xué)校的信息化工作，學(xué)生網(wǎng)上報(bào)考報(bào)名工作,，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等。所以作為信息技術(shù)老師,，我們不但要有育人之心，更重要的是要有服務(wù)精神,。不要以為事小而不為，我們的價(jià)值往往就是從這些小事從體現(xiàn)出來(lái),。此外,，心中要有堅(jiān)定的思想理念。教師的天職就是教書(shū)育人,，雖然該學(xué)科不用考核，但也不能因此而放寬對(duì)自己的要求和對(duì)學(xué)生的要求,。或許你的付出沒(méi)有像主科老師那樣立刻見(jiàn)效,，但是作為信息技術(shù)老師，你要堅(jiān)信信息技術(shù)遲早會(huì)納入高考學(xué)科,。而且信息技術(shù)與我們生活密不可分,。學(xué)生應(yīng)該從你這個(gè)老師身上學(xué)會(huì)一些應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)解決生活實(shí)際問(wèn)題的方法。正如朱老師所說(shuō)的那樣,，如果連你自己都看低自己，那誰(shuí)會(huì)看得起你?

開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,，他們就給學(xué)生說(shuō)明本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和具體安排。把課程分為幾個(gè)模塊,，每個(gè)模塊有一個(gè)主題，而這個(gè)主題可以參照書(shū)本的綜合活動(dòng)的主題也可以自己確定主題,。學(xué)生根據(jù)主題進(jìn)行小組分工合作，完成一個(gè)作品最后進(jìn)行一個(gè)作品的展示匯報(bào),。

在學(xué)習(xí)期間，我們觀摩了朱老師等幾個(gè)老師的第一節(jié)布置任務(wù),，第二、三節(jié)學(xué)生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學(xué)生成果匯報(bào)等課程,。從一個(gè)模塊學(xué)習(xí)開(kāi)始到結(jié)束，除了第一節(jié)課老師是主角外,，其他的課堂時(shí)間都是學(xué)生當(dāng)主角，老師只是作為一個(gè)指導(dǎo)者在輔導(dǎo)他們,。真正做到了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。在這樣的信息技術(shù)課堂里,，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中說(shuō)到的快樂(lè)的感受是人更好學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ),?？鞓?lè)的日子使人聰明，使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活躍,，在興奮中,，他會(huì)獲得最高的學(xué)習(xí)效率和最好的學(xué)習(xí)效果,。

在這種教學(xué)模式下，老師的工作看起來(lái)似乎非常輕松簡(jiǎn)單,。但是如果真正實(shí)施起來(lái)卻沒(méi)看的那么容易。和我一起去學(xué)習(xí)的還有另外一個(gè)老師,，她回來(lái)后立刻實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平不一樣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣。她也碰到了種種的困難,。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)和真正的實(shí)踐。我覺(jué)得要真正做到把課堂還給學(xué)生至少要具備以下幾個(gè)條件：

1,、 班級(jí)不宜太大。班級(jí)大,，學(xué)生多，老師的監(jiān)督指導(dǎo)不到位,。這樣問(wèn)題就出現(xiàn)了，積極的學(xué)生越來(lái)越好,，稍微懶惰點(diǎn)的學(xué)生會(huì)越來(lái)越懶惰。生本教育,，關(guān)鍵是學(xué)生的參與度,。參與度高了，課堂的整體效果才可以體現(xiàn)出來(lái),。

2、 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性要高,。不過(guò)是過(guò)去還是現(xiàn)在我們都不可否認(rèn)學(xué)生的智商,。只要學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，沒(méi)有什么是他們做不到的,。甚至做出來(lái)的效果往往超過(guò)老師的估量。

3,、 老師的綜合素質(zhì)要高。雖然說(shuō)人不是萬(wàn)能的,，但是作為一個(gè)老師，我深感不是萬(wàn)能就萬(wàn)萬(wàn)不能,。學(xué)生都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，面對(duì)不同的學(xué)生,，會(huì)有不同的問(wèn)題。為了更好地調(diào)控課程和解決學(xué)生問(wèn)題,。老師真的是要活到老，學(xué)到老了!

4,、 生本教育的理念要深入人心。在現(xiàn)在的高考制度下,，成績(jī)才是硬道理。那么生本教育的生存途徑在哪里呢?只要學(xué)生,、老師和家長(zhǎng)都理解和支持。那么這個(gè)新生的理念才會(huì)有現(xiàn)形的機(jī)會(huì),。