作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
中班安全教案 中班安全教案《不動手打人》篇一
1.知道蕩秋千的注意事項，從中積累安全生活經(jīng)驗,。
2.能正確判斷多種行為,，逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
電視機(jī),，電腦,，視頻《蕩秋千要小心》
活動過程：
一、談話導(dǎo)入,，激發(fā)興趣師：(出示秋千圖片)小朋友們,，你們知道這是什么嗎?你們平時喜歡蕩秋千嗎?你們知道在蕩秋千時應(yīng)該注意些什么嗎?
二、觀看視頻,，交流討論1.播放視頻2.提問：
1)為什么智慧樹是森林里最受歡迎的樹?
2)為什么小老虎會摔在地上?
3)皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來?
4)大象老師對小動物們說了什么?你得到了哪些啟示?
師幼小結(jié)：
1)蕩秋千時應(yīng)坐在秋千中蕩,，而不是站著或跪著。
2)雙手要緊緊抓住秋千繩索,，不可張開手,。
3)一次只能一個人玩，不能合著玩,。
4)不要在秋千周圍玩耍,，更不要下來后在原地說笑打鬧，以免被秋千碰倒,。
5)秋千不能蕩的太高,。蕩完后，等秋千完全停下來再下來,。
三,、出示各種蕩秋千姿勢，讓幼兒判斷對錯。
四,、學(xué)念兒歌《蕩秋千》
中班安全教案 中班安全教案《不動手打人》篇二
活動目標(biāo)
1,、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳，不獨(dú)自游泳,。
2,、了解并掌握游泳時的基本衛(wèi)生及自我保護(hù)方法。（難點(diǎn)）
3,、認(rèn)識游泳物品,，了解游泳時應(yīng)注意的事項。（重點(diǎn)）
活動準(zhǔn)備
1,、海灘游泳圖片,。
2、泳衣,、泳帽,、泳鏡、泳圈等物品,。
3,、游泳溺水視頻。
活動過程
（一）創(chuàng)設(shè)情境,，談話導(dǎo)入,。
1、談話：
炎熱的夏天悄悄來了,，你最喜歡夏天的什么活動,？
2、出示海灘游泳景象的圖片,，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒興趣。
（二）認(rèn)識游泳物品的名稱及其用途,。
游泳要帶些什么物品呢,？
教師一一出示游泳物品，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識物品名稱及其用途,。
（三）與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項：
——游泳前要先換好游泳裝,，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準(zhǔn)備,。
——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水,。
——下水前先取一些水，向胸前,、身上慢慢潑濕,，熟悉水溫后再下水,。
——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下,。
——不要把頭放到水里或開玩笑游戲,。
——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心,，這樣才不會滑倒,。
——游泳后要馬上洗澡。
（四）播放有關(guān)溺水的視頻,，知道游泳時要注意安全,。
1、了解有關(guān)溺水的事情,。
你知道游泳時會發(fā)生什么危險嗎,？你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情呢？（電視上,、報紙上、圖書里,、成人的講述中等,。）
2、觀看有關(guān)溺水的情況報道,，救人的過程等,，并互相交流自救知識。
3,、教師：游泳時不注意安全就會發(fā)生危害……,。
4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因,。
（五）學(xué)習(xí)游泳時簡單的自我保護(hù)的方法,。
游泳時怎樣才能既開心又安全？
（如盡量要在安全的游泳池中游泳,，不去危險的地方,；一定要在成人的陪同下，不能一個人去游泳,，在還沒有安全掌握技能的情況下,，要使用防護(hù)用品，一旦在水中有不舒服的情況下,，要趕快上岸并大聲呼救,。）
中班安全教案 中班安全教案《不動手打人》篇三
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道過馬路時要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性,。
2,、認(rèn)識紅綠燈，知道過馬路時要注意安全,。
3,、學(xué)念兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。
4,、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。
活動準(zhǔn)備：
1、已有生活中的交通經(jīng)驗
2,、ppt課件紅綠燈
3,、兒歌《交通燈》
活動過程：
一、出示交通警察,，引入主題,。
師："小朋友，你們知道這是誰嗎?"幼兒回答,。(警察叔叔)
師："小朋友,，你們真棒!交通警察叔叔今天來跟我們一起學(xué)習(xí)交通安全知識。"
二,、引導(dǎo)幼兒怎樣過馬路,，讓幼兒思考。
師："小朋友,，你們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒自由討論)"我會拉著媽媽的手過馬路""看看對面有沒有車來""我走斑馬線""看紅綠燈"
三,、
出示課件認(rèn)識紅綠燈，提高幼兒興趣,。師："我們小朋友太棒了,，現(xiàn)在請小朋友們看看以下圖片，請小朋友們把小眼睛閉上,，3,2,1,，好了，睜開小眼睛,。"
師："這是什么呀?
幼兒回答,。(紅綠燈)
師："你們在哪里見過紅綠燈呢?"幼兒回答。(馬路上,、十字路口)
小結(jié)：真棒!這個就是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候可以看一看，馬路上,、十字路口就有了,。
四,、引導(dǎo)幼兒討論怎樣看紅綠燈，并判斷誰對誰錯,。
師："剛才我們知道哪里有紅綠燈了,，那么，你們怎么樣看紅綠燈呢?"(幼兒自由回答)"紅燈不可以走""綠燈就可以走了""看到綠燈就可以過馬路了""紅燈不能走,，綠燈可以走"
小結(jié)："馬路上的車輛很多,，很危險。所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈,?？吹郊t燈亮了，表示很危險,，不可以過馬路,，看到綠燈亮了，表示安全了,，這時候就可以過馬路,。"
五、學(xué)習(xí)兒歌,。
師："那現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》吧,。""交通燈，會說話,。黃燈說，請注意……(出示圖片),。"
師：小朋友們現(xiàn)在我們都知道紅燈是告訴我們小汽車該停下來,，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等,，現(xiàn)在我們一起來玩游戲吧!
開汽車嘍,，小汽車嘀嘀嘀，開到東開到西,，看到紅燈停一停,，看到綠燈向前行。(2遍)
活動延伸：
師:"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"
(乘坐公車時先下后上,，上街時要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)
附:兒歌
交通燈，會說話;
黃燈說,，請注意;
紅燈說,，快停下;
綠燈說，請走吧;
牢記他們說的話;
按照紅黃綠行動;
做個文明好娃娃,。
活動反思：
活動中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),，他們指出馬路上的車子有的開的快,，有的開的慢；了解紅綠燈,，斑馬線,，交通規(guī)則，對與我們新生班孩子來說完成的真的很不錯,。
中班安全教案 中班安全教案《不動手打人》篇四
設(shè)計意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性,，懂得如何保護(hù)自己,。
設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,，而應(yīng)簡單明確。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道,，過馬路要走斑馬線等,。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動,，并請家長在平時參與教育活動,，實現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識,、自我保護(hù)意識和能力,。
活動目標(biāo)：
1、了解一些基本的交通安全知識,，知道紅燈停,、綠燈行的道理。
2,、知道過馬路時要注意自己的安全,。
3、不走斑馬線會肇成事故的危險性,。
4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動重點(diǎn)：形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線,，紅燈停，綠燈行,。
活動難點(diǎn)：日常生活中,，較自覺地遵守交通規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
紅綠燈圖片,、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片
活動過程：
1,、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看,。幼兒討論,，為什么會發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答,，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題,。
2、教師出示十字路口的圖片提問：
①這是哪里,？小朋友在什么地方見過它,？
②上面的白線叫什么？有什么作用,？
3,、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？
4,、讓幼兒討論,，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。
如果沒有紅綠燈,，行人怎么過馬路,？（學(xué)生表演）
總結(jié)
要做到：一站二看三通過。5,、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈,，綠燈可以走,，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線,，如果沒有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看，沒有車子才能過,，要慢慢走,，不能亂跑。要小手牽大手靠右走,。
6,、游戲：紅燈停,、綠燈行玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈,，一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開,，紅燈停下來,，如違反罰停玩游戲一次。
