確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)全員 幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小班篇一

本方案設(shè)計(jì)說明：

一,、設(shè)計(jì)理念：這是一個(gè)促進(jìn)家園互動(dòng)的親子活動(dòng)方案,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友共同參與,。

二、主題活動(dòng)名稱：merrychristmas happy kids brown

備選主題 ：樂結(jié)圣誕,，情系**（**為園所名稱）

三,、此方案詳細(xì)介紹了各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,，包括需要準(zhǔn)備的材料及各種資料包

四、方案內(nèi)容包括：

1.班級(jí)圣誕節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),；

2.活動(dòng)內(nèi)容：

a.圣誕知識(shí)問答活動(dòng)（詳見表格及附帶ppt）；

b.親子活動(dòng)（詳見表格）,；

備注：此方案僅供參考,！

校方盡量提前和家長(zhǎng)做好溝通工作，里面有很多親子游戲,，盡量父母二人都能到場(chǎng)，為小朋友們留下美好的圣誕回憶,！

歡樂圣誕節(jié)（第一部分）

教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)日期：圣誕節(jié)前一周或前十天

活動(dòng)內(nèi)容：教師組織開展與圣誕主題相關(guān)的活動(dòng)

參加人員：教師,，兒童

活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)過程中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力,、審美觀、合作意識(shí)等綜合能力,，通過環(huán)境布置創(chuàng)造節(jié)日氣氛，環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.圣誕樹裝飾（道具參考：圣誕老人玩偶,、彩燈、紅綠彩綢,、鈴鐺,、馴鹿、襪子,、彩燈,、拉花,、布朗英語卡片等）

2.背景墻布置：可參考布朗課件相關(guān)圣誕主題截圖

（道具參考：圣誕樹,、拉花,、彩燈,、繪畫、剪紙,、幼兒作品,、廢舊材料制作的手工等）

3.房頂裝飾：（道具參考：四角拉花、氣球,、彩帶等

歡樂圣誕節(jié)（第二部分）

親子活動(dòng)準(zhǔn)備

該部分包括：游戲名稱，時(shí)長(zhǎng),，所需道具,，游戲規(guī)則，適合年齡段等,。（詳見表格）

備注：以下內(nèi)容供園所和班級(jí)選擇性使用,！

圣誕知識(shí)搶答活動(dòng)（表格1:）：

請(qǐng)?zhí)崆安シ舙pt,并提示家長(zhǎng)及小朋友們認(rèn)真觀看

活動(dòng)形式：把參加親子活動(dòng)的家庭分為4組進(jìn)行搶答活動(dòng),，每人手持小鈴鐺，老師提出問題,，哪組小朋友先搶答出問題得一份小禮物（小物件或者糖果）

準(zhǔn)備道具： 30個(gè)左右小鈴鐺（保證幼兒每人一個(gè)）

備注：可以提前準(zhǔn)備好可粘貼的家庭號(hào)碼牌（如28對(duì),，和本班兒童人數(shù)一致），家長(zhǎng)進(jìn)門時(shí)分別發(fā)給家長(zhǎng)和兒童們并貼到衣服上,，分組時(shí)可以分1號(hào)-7號(hào)為一組,，8號(hào)-14號(hào)為二組，15號(hào)-21號(hào)為三組,，22號(hào)-28號(hào)為四組,。

問題

答案

圣誕夜在哪一天？

圣誕節(jié)是在哪一天,？

你又知道你媽媽的生日是哪天嗎,？

請(qǐng)回答。

每年的12.2

4每年的12.2

5（媽媽生日）

用英文說出一句圣誕節(jié)祝福語,，你可以對(duì)媽媽和小朋友們說出這句話嗎,？

merry christmas!

任意說出1-2個(gè)讓你聯(lián)想到圣誕節(jié)的物品？

圣誕樹,、圣誕卡片,、蘋果,、襪子,、圣誕老人、雪橇,、馴鹿等

圣誕節(jié)的由來

p2： 紀(jì)念耶穌誕生的日子（答出是紀(jì)念耶穌誕生日即可）

圣誕前后人們通常會(huì)把什么東西放在屋內(nèi)或戶外呢,？

p5：圣誕樹

圣誕老人是通過什么方式來給你送禮物的？

駕著麋鹿雪橇/馴鹿/從煙囪中掉下來

圣誕老人的英文名是,？

santa claus

圣誕節(jié)是在哪個(gè)季節(jié),？

冬天

圣誕花環(huán)大多是什么形狀的？

圓形

你可以唱jingle bell歌曲嗎,？

唱出一兩句即可

圣誕老人通常會(huì)把圣誕禮物放在什么里面,？

p4：長(zhǎng)筒襪（襪子）

請(qǐng)說出第三張幻燈片中出現(xiàn)的中間那位跳躍起來的圣誕老人身上的數(shù)字牌上的數(shù)字？

提示：5個(gè)數(shù)字哦

p3： 00157

圣誕大餐的主菜是什么,？

p10： 火雞

親子活動(dòng)（表格2）：

以下活動(dòng)請(qǐng)園方根據(jù)幼兒年齡段自行選取,。

活動(dòng)前準(zhǔn)備：根據(jù)班級(jí)人數(shù)準(zhǔn)備好可粘貼的家庭號(hào)碼牌，活動(dòng)開始前分別貼到每人衣服上,。

游戲

時(shí)間

所需道具

游戲過程

暢游律動(dòng)

6分鐘

1.游戲音樂（打包文件夾-圣誕歌曲-if you’re happy/santa claus is coming to town/曲奇圣誕歌/鈴兒響叮當(dāng)（1）,，布朗歌曲-l1b2 song/l1b3-song/l2b1 song/l2b2 song/l2b3 chant/l2b4 song/l3b2 song/l3b2 chant/l3b3 chant/l4b2 song/l4b4 song）

2.腕鈴,，絲巾，沙錘,，鈴鼓等適合做舞蹈表演的小樂器和道具

3.圣誕花環(huán),，圣誕主題鑰匙扣（獎(jiǎng)品）

1.以5個(gè)家庭為一個(gè)展示組

2.老師隨意選擇音樂連續(xù)播放,，涉及布朗歌曲的可根據(jù)孩子的年齡段選擇他們學(xué)過的級(jí)別內(nèi)歌曲

3.家長(zhǎng)和小朋友根據(jù)不同的音樂進(jìn)行隨意的身體扭動(dòng)或舞蹈呈現(xiàn)（里面會(huì)有部分布朗圣誕主題的warm up歌曲）

4.以舉手表決或掌聲（歡呼聲）音量決定表現(xiàn)力最好的家庭,，勝出的家庭獲得圣誕花環(huán)一個(gè),，其他的家庭獲得一個(gè)圣誕主題鑰匙扣

水果爸爸（媽媽）蹲

10分鐘

1.與課件圖片相對(duì)應(yīng)的卡片：如：apple, peach, orange, grapes,watermelon,lemon等

2.新鮮水果（獎(jiǎng)品）

1.分組；4個(gè)家庭為一個(gè)游戲組

2.由小朋友選擇自己喜歡的水果卡片并拿在手里（選擇的卡片不可重復(fù)）

3.家長(zhǎng)（最好是爸爸）抱起小朋友,，抱的姿勢(shì)不限,，但是盡量讓兒童的臉部朝向觀眾群

4.家長(zhǎng)和小朋友一起說口令：**蹲，**蹲,，**蹲完##蹲（**和##均為水果的英文說法）

舉例：四個(gè)家庭依次選擇的水果卡片是apple,orange,grapes, lemon,，則由第一個(gè)家庭開始說apple蹲，apple蹲,，apple蹲完lemon蹲,，說完后，手持lemon卡片的家庭必須馬上蹲下并說出對(duì)應(yīng)的口令“l(fā)emon蹲,，lemon蹲,，lemon蹲完**蹲~，**為除lemon之外的任意其他三個(gè)家庭所拿水果單詞

5.口令說錯(cuò)的家庭淘汰,，得一份紀(jì)念品,，如果各個(gè)家庭在口令的輸出都沒有失誤，那就看哪個(gè)家庭在活動(dòng)中堅(jiān)持抱住小朋友的時(shí)間最長(zhǎng),，獲勝者可以得到一份與所選的水果卡片一致的水果一份

闖關(guān)游戲

15 分鐘

1.五官可粘貼的圣誕老人大圖像4張,；

2.接力賽游戲：呼啦圈4個(gè)，繩子4根,，小的圣誕老人玩偶4個(gè)（最后可以獎(jiǎng)勵(lì)給獲勝的家庭）,，大箱子8個(gè)（箱子上貼有布朗英語logo或標(biāo)識(shí)）

3.小朋友12位，家長(zhǎng)12位,。

4.游戲音樂-布朗主題曲title song of kids brown或其他游戲用音樂均可

1.分組（以4組為例）,；

2.準(zhǔn)備4個(gè)可粘貼的圣誕老人大圖像，讓每組兒童去把五官貼到相應(yīng)位置,，貼好后進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng),；

3.貼好后，相應(yīng)兒童對(duì)本組下一組員說聲merry christmas,！

4.下一環(huán)節(jié)開始,，由本組第2位兒童從a點(diǎn)取一圣誕老人玩偶圍繞呼啦圈跑一圈傳給第3位兒童（選4位家長(zhǎng)分別固定一個(gè)呼啦圈）完成后對(duì)著3號(hào)兒童說出“merry christmas”；

5.3號(hào)兒童拿著圣誕老人玩偶跳過繩子放到b點(diǎn)的箱子里并說出“merry christmas”即為成功，期間另外8名家長(zhǎng)拿好4組的繩子,，繩子高低由老師設(shè)置,；

6.活動(dòng)期間可用kids brown歌曲作為背景音樂。

幸福一家人

15分鐘

1.橘子若干（沒有可用香蕉等其他方便食用的水果代替）

2.參加的家庭成員人數(shù)不足3人,，可以由老師幫忙

3.獎(jiǎng)品

4.游戲音樂（隨附音樂文件夾-圣誕狂歡曲/jingle bells/santa claus is coming to town（歡快版）或其他游戲用音樂）

1.分組，4個(gè)家庭為一個(gè)游戲組,，每組家庭三個(gè)人（爸爸,，媽媽，小朋友）,；

2.將爸爸和小朋友分別置于場(chǎng)地的兩側(cè),，小朋友們手拿橘子坐一排，爸爸們面對(duì)孩子單腳站一排,；

3.媽媽們從爸爸們站立的一側(cè)出發(fā),，主持人吹哨或喊開始，媽媽們做大象鼻子狀低頭轉(zhuǎn)6圈,，然后向小朋友一側(cè)跑去

4.媽媽跑到小朋友處,，需手牽著小朋友一起跑回爸爸一側(cè)，并由小朋友將之前手里拿著的橘子交給爸爸,，由爸爸進(jìn)行剝桔子的行為（媽媽或小朋友不可以事先將橘子剝皮）,，全家一起將橘子吃完。

5.吃完橘子后,，爸爸迅速將兒童抱起并由小朋友向觀眾和主持人展示剝掉的橘子皮,，全家人一起說出“merry christmas”最先完成的家庭勝出，獲得一份禮品,，其他家庭各獲得一份紀(jì)念品,。

制作圣誕卡片活動(dòng)

20分鐘

1.空白卡片（自帶穿孔繩為好，因?yàn)樽龊靡獟斓绞フQ樹上）

2.彩色筆,，蠟筆

3.皺紋紙

4.小裝飾物（彩釘,，貼紙等）

5.剪刀

6.膠棒

7.透明膠條或雙面膠

8.音樂（隨附音樂文件夾-hallelujah （舒緩）/happy christmas/santa claus is coming to town（清新版）/結(jié)霜的雪人）

1.老師分發(fā)空白卡片、彩筆,、裝飾物,、剪刀、膠水,、彩紙等,；

2.讓兒童涂或裝飾卡片并寫上自己名字；

3.完成后展示給家長(zhǎng),，要求用英文說“mommy/daddy merry christmas”

（給兒童設(shè)定時(shí)間,，培養(yǎng)兒童的時(shí)間概念，可在黑板上畫表炸彈等方式）

裝飾圣誕樹

15分鐘

1.圣誕樹4棵，兒童剛剛制作好的賀卡,，鈴鐺（20個(gè)）,，彩燈（20個(gè)）

2.背景音樂，merry christmas（詳見相關(guān)mp3參考文件夾-merry christmas/santa claus is coming to town（歡快版））

3.廢舊報(bào)紙,，鉛筆,，空膠棒等廢物利用

1.分配裝飾圣誕樹所需物品；

2.主持人講游戲規(guī)則：每組人員利用已有道具或者廢舊材料自制圣誕禮物裝飾圣誕樹,；

3.讓家長(zhǎng)和小朋友將在上一環(huán)節(jié)制作好的圣誕卡一起攜手放到圣誕樹上,；

4.集體許愿（可選環(huán)節(jié)）

兔子舞

5分鐘

1.兔子舞音樂（詳見音樂文件夾-兔子舞）

2.毛絨兔子或圣誕花環(huán)（獎(jiǎng)品）

裝飾好的圣誕樹放中間，全體人員全部圍圓圈跳兔子舞,，左右腳出錯(cuò)的家庭淘汰,，得一份紀(jì)念品，最后勝出的家庭,，獲得一個(gè)玩具毛絨兔子或一個(gè)圣誕花環(huán)

送蘋果

10分鐘

1.蘋果（家長(zhǎng)為兒童在家提前準(zhǔn)備好帶到幼兒園）

wish you a merry christmas歌曲（詳見相關(guān)mp3參考文件夾-we wish you a merry christmas）

1.主持人介紹平安夜習(xí)俗,，用激動(dòng)的語言情感請(qǐng)小朋友們送蘋果給自己最喜歡的人（可以是老師，父母和自己的小伙伴,，家長(zhǎng)盡量不要干涉小朋友,，讓他們自己決定），并說“merry christmas”

wish you a merry christmas的背景音樂響起,；

神秘互贈(zèng)禮物

10分鐘

1.禮物（家庭準(zhǔn)備）

2.便簽紙

3.筆

4.音樂（隨附音樂文件夾-鈴兒響叮當(dāng)/結(jié)霜的雪人）

備注：

園所應(yīng)提前告知家長(zhǎng)和小朋友此次圣誕聯(lián)歡有互贈(zèng)禮物的環(huán)節(jié),，請(qǐng)各個(gè)家庭自行準(zhǔn)備，特說明一點(diǎn)：為避免鋪張浪費(fèi)和攀比,，請(qǐng)盡量準(zhǔn)備家庭共同手工制作的禮物為宜,，若條件不允許，無法手工制作,，請(qǐng)把購(gòu)買的禮物價(jià)格控制在10元以內(nèi)

為保證每個(gè)小朋友都會(huì)得到禮物,，老師可事前讓小朋友抽簽抽到其他小朋友或老師的名字，不可以把名字說出來,，然后準(zhǔn)備禮物,，在每份禮物上貼上便簽，正面上用筆注明：

to: **,，圣誕快樂,！

（merry christmas）

反面注明 from:***

1.老師先向各個(gè)家庭展示如何把禮物掛在圣誕樹上，然后伴隨音樂邀請(qǐng)參加活動(dòng)的家庭依次上前把自己準(zhǔn)備的禮物掛到圣誕樹上

2.切換另一首音樂,，6-8個(gè)家庭為一組,，依次到圣誕樹上找尋自己獲贈(zèng)的小禮物，并請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友拿著自己找到的禮物,，尋找到贈(zèng)送自己禮物的小朋友,，說一聲謝謝,，圣誕快樂！（thank you, and merry christmas~）

3.為保持禮物的神秘性,，盡量讓小朋友回家再打開禮物

圣誕老人派發(fā)禮物

10分鐘

1.老師或小朋友的爸爸扮圣誕老人

2.圣誕老人服裝

3.禮物袋子

4.小禮物

5.音樂（隨附音樂文件夾-圣誕老人來了/santa claus is coming to town（歡快版））

1.制造神秘氣氛,，關(guān)燈或窗簾

2.播放音樂

3.圣誕老人帶著禮物袋出場(chǎng)

4.分發(fā)禮物

寶貝星幼教微信：

打開手機(jī)微信，掃描二維碼即可添加關(guān)注,！

最后,，提前祝各位大朋友、小朋友圣誕快樂,！

merry christmas!

寶貝星教育布朗英語

2013年11月

幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)全員 幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小班篇二

幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

一,、自由活動(dòng)——快樂寶貝（8：30——8：45）

目標(biāo)：1、引導(dǎo)家長(zhǎng)采用問答式與幼兒親子閱讀,。

2、練習(xí)鉆爬,，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力,。

3、與家長(zhǎng)交流,，了解幼兒情況及教養(yǎng)困惑,。

內(nèi)容：

1、裝飾 “小小書架”吸引幼兒注意,，書架中重點(diǎn)投放色彩鮮艷的認(rèn)識(shí)單個(gè)物體的圖畫書：《水果》《交通工具》《動(dòng)物》等,，引導(dǎo)家長(zhǎng)采用問答式的的語言積極與幼兒互動(dòng)。例：看到蘋果可以問孩子：這是什么水果,？它是什么顏色的,？什么味道？（或吃起來怎么樣?）引導(dǎo)幼兒回答：蘋果紅紅的,。蘋果甜甜的等,。

2、大肌肉運(yùn)動(dòng)：投放大的水果塑封圖片,，跳床,，鉆筒，紙箱,。引導(dǎo)家長(zhǎng)邊鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行鉆爬,，雙腳跳，邊與幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流,。如：跳,，跳，跳水果,，跳過蘋果跳西瓜等,。鉆鉆鉆山洞，鉆過山洞看見誰？等

二,、點(diǎn)名時(shí)間（8：45——8：50）

目標(biāo)：能大膽地用語言介紹自己,，培養(yǎng)語言表達(dá)能力，讓寶寶建立自信,。

過程：

1,、放節(jié)奏歌《我會(huì)說》。

2,、聽到音樂,，家長(zhǎng)與寶寶一起圍坐在教師周圍，隨時(shí)音樂節(jié)奏一起拍手說,。

3,、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶介紹活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容。 4,、出示手偶：小貓咪,，引導(dǎo)幼兒與這位小客人打招呼，并鼓勵(lì)幼兒來抱一抱小貓,，到前面勇敢的介紹自己,。

家教指導(dǎo)語：0----3歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是1---3歲是孩子語言能力發(fā)展最快,，學(xué)習(xí)效果最好的階段,，家長(zhǎng)帶寶寶外出或做客時(shí)引導(dǎo)寶寶主動(dòng)與人打招呼，使寶寶學(xué)會(huì)向他人介紹自己,，提高寶寶的交往能力,。

三、

目標(biāo)：

1,、激發(fā)寶寶對(duì)音樂游戲的興趣,，培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感。

2,、練習(xí)拇指和中指交替向上爬,，發(fā)展寶寶手指的靈活性。

過程：

1,、教師示范,，初步感知音樂的歌詞內(nèi)容。

2,、放音樂,，跟隨老師做動(dòng)作。

3,、家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面,，隨音樂做動(dòng)作,，當(dāng)唱到“這是眼睛，這是鼻子,，這是小嘴巴”時(shí),，家長(zhǎng)與幼兒互指。

家教指導(dǎo)：做律動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)首先動(dòng)作要到位,，用自己的激情來感染孩子。對(duì)于初學(xué)的寶寶,，手指交替爬可能不夠靈活,，沒有關(guān)系，只要寶寶對(duì)音樂游戲感興趣就可以了,。家長(zhǎng)回家可以帶著寶寶繼續(xù)練習(xí),，同時(shí)可以把歌詞改一改，如：可以把眉毛,、耳朵等加進(jìn)歌詞里,。這樣可以更好的促進(jìn)寶寶情緒情感的發(fā)展，同時(shí)也充分發(fā)揮了親子活動(dòng)在家庭教育中的橋梁作用,。

四、能干寶貝——瓶寶寶吃豆子（9：00——9：10）

目標(biāo)：

1,、鼓勵(lì)寶寶用鑷子進(jìn)行夾物練習(xí),，發(fā)展大拇指和食指的靈活性,。

2,、感知豆子多少不同發(fā)出的聲音也不同。

準(zhǔn)備：自制瓶寶寶每人一個(gè),，玉米若干

過程：

1,、介紹材料用使用鑷子的方法，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境,，激發(fā)興趣,。

2、教師請(qǐng)兩名家長(zhǎng)和寶寶協(xié)助發(fā)放材料,，為寶寶提供互相交流的空間,，并指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀察,，用正面的語言鼓勵(lì)孩子。 3,、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶,，一邊喂瓶寶寶,，一邊搖瓶子,，聽一聽，讓幼兒感知豆子裝的多少不同,，發(fā)出的聲音也不同,。同時(shí)還可以引導(dǎo)幼兒邊喂瓶寶寶邊說：我來喂你吃豆豆，你吃飽了嗎,？等,。

家教指導(dǎo)語：在游戲過程中，當(dāng)寶寶成功的用鑷子把豆子夾到瓶子里時(shí),，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的給予鼓勵(lì),。當(dāng)您在家中帶寶寶玩這樣的游戲時(shí)，您一定要陪伴在孩子的身邊,，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中,，發(fā)生意外。游戲結(jié)束后,，還要指導(dǎo)寶寶把使用過的玩具放回原處,，培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣。

五,、體育游戲：運(yùn)果子（9：10——9：20）

目標(biāo)：

1,、發(fā)展寶寶雙腳跳及鉆爬能力，培養(yǎng)寶寶勇敢精神,。 2,、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)的水果，幫助寶寶積累詞匯,。

過程：

1,、以就要冬天到了,，小熊要準(zhǔn)備過冬的食物,，請(qǐng)寶寶們幫忙引入情境。

2,、出示準(zhǔn)備好的水果：蘋果,，鴨梨，香蕉,，說說顏色、味道,、形狀,。

3、交待游戲玩法和運(yùn)果子路線,。

4,、家長(zhǎng)帶寶寶一起運(yùn)果子,，引導(dǎo)寶寶說出要運(yùn)的水果名子和某一方面的特點(diǎn)。如：香蕉黃黃的,。香蕉彎彎的,。香蕉甜甜的等。

家教指導(dǎo)語：

1,、根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)去做一些游戲,，可以把大自然與游戲結(jié)合，這樣在做游戲的同時(shí)也讓孩子感知了季節(jié)的特征,，明白了許多自然現(xiàn)象,。

2、生活中處處是教育,。平時(shí)當(dāng)孩子看到、或吃水果時(shí),，可以問一問水果的名字,、顏色、味道,、或形狀等,，久而久之，您的寶寶就會(huì)積累很多詞匯,，就會(huì)用不同的詞來描述同一種水果,。寶寶的語言無形中得到了發(fā)展。

六,、家長(zhǎng)聊天（9：20——9：30）

1,、

總結(jié)

七、老師再見

家長(zhǎng)和幼兒穿戴整齊后與老師互相說再見,。

活動(dòng)反思:

0——3歲是寶寶語言發(fā)展的關(guān)鍵期,。在寶寶語言發(fā)展的過程中，與寶寶講話的數(shù)量,，與寶寶說話的方式,、說話時(shí)使用的聲調(diào)，對(duì)寶寶語言發(fā)展都起著重要作用,。那么在親子活動(dòng)中如何調(diào)動(dòng)寶寶想說,、敢說的欲望，發(fā)展寶寶的語言表達(dá)能力呢,？反思自己的活動(dòng),，使我深刻的感受到：

一、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境尤為重要,，它能激發(fā)寶寶積極表達(dá)的欲望,，讓寶寶想說。

在親子活動(dòng)的來園環(huán)節(jié)中,，我尤為重視自己以愉快的情緒主動(dòng)與寶寶打招呼,，體現(xiàn)老師的示范作用，讓這種作用潛移默化地對(duì)寶寶產(chǎn)生影響,，成為寶寶人際交往中學(xué)習(xí)的榜樣,。15分鐘的自由活動(dòng)，不僅使寶寶感受到自己自由愉快,、而且會(huì)逐漸被環(huán)境感染,，調(diào)動(dòng)了積極性，為寶寶參加集體活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。同時(shí)運(yùn)用手偶點(diǎn)名,，活躍了點(diǎn)名氣氛，寶寶聽到自己的名子,，與手偶熱情的打招呼,，進(jìn)行自我介紹，不僅發(fā)展了寶寶的語言交際能力,，也強(qiáng)化了寶寶的自我意識(shí),。

二、活動(dòng)中,，認(rèn)真傾聽寶寶說話,，并給予積極的應(yīng)答和肯定，讓寶寶建立自信,，做到敢說,。

寶寶年齡小,，語言組織能力低，他們的表達(dá)經(jīng)常是語無倫次,，因些在親子活動(dòng)中,，我覺得做一個(gè)耐心的傾聽者，積極的應(yīng)答者,，對(duì)寶寶語言的發(fā)展尤為重要,。例如，在能干寶貝活動(dòng)中,，我巡視觀察指導(dǎo)時(shí),，詢問孩子們：你的瓶寶寶吃飽了嗎？你給瓶寶寶喂了幾粒豆子,？孩子們興趣正濃,，并沒有正面回答我的發(fā)問，而是給我講了一個(gè)自己吃豆子的故事,。這時(shí),，我沒有打斷孩子的話題，而是坐在他面前耐心的傾聽,，給他積極的應(yīng)和,，講完后，又肯定地鼓勵(lì)了他,，讓他在傾訴的喜悅中感受到說話的樂趣,。

三、搭建語言學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓寶寶能夠做到多說,、會(huì)說。

在親子活動(dòng)中,，無論哪一種親子活動(dòng)或游戲,，都要考慮到為寶寶提供豐富的，具有啟發(fā)性的語言環(huán)境,，通過互動(dòng)和交流，激發(fā)寶寶表達(dá)的欲望,。在來園的自由活動(dòng)環(huán)節(jié)中,，我重點(diǎn)投放了認(rèn)識(shí)物體的圖畫書，指導(dǎo)家長(zhǎng)讓孩子說出物體的特征,，如：西瓜圓圓的,，西瓜甜甜的等，西瓜綠綠的等,，從不同方面了解西瓜,。同時(shí)在點(diǎn)名前的過渡中,，播放自制錄音兒歌，蘋果紅紅的,，蘋果紅紅的,，香蕉彎彎的，香蕉彎彎的……..以重復(fù)而有節(jié)奏的句式,，幫助幼兒積累詞匯并延伸到體育游戲中,，鼓勵(lì)寶寶說出蘋果、香蕉或鴨梨,，這些水果的某一特征后,，才能成功的幫助小熊運(yùn)送果子。

在收獲的同時(shí),，體會(huì)到了自己的不足：

一,、在能干寶貝環(huán)節(jié)中，設(shè)計(jì)了請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶協(xié)助發(fā)放材料,，為寶寶提供互相交流的平臺(tái),，在實(shí)際操作中,教師的指導(dǎo)不夠到位，只重視了自己與寶寶的互動(dòng),，而忽視了寶寶與寶寶之間的互動(dòng),，導(dǎo)致有的寶寶直接取回材料，丟掉了一次交流的機(jī)會(huì),。

二,、在體育游戲運(yùn)果子活動(dòng)中，教師考慮的不夠全面,，忽視了寶寶個(gè)體差異,，過于強(qiáng)調(diào)幼兒語言的完整性，導(dǎo)致有些幼兒運(yùn)送的果子比較少,，大肌肉運(yùn)動(dòng)沒有達(dá)到最佳的鍛煉效果,。

總之，寶寶的發(fā)展具有無限的潛力,，生活就是課堂,，要培養(yǎng)寶

寶的語言表達(dá)能力，是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過程,，寶寶說話的詞匯從少到多,，語句從短到長(zhǎng)，有其發(fā)展規(guī)律,。他不僅要求我們?cè)谟H子活動(dòng)中去滲透,、去培養(yǎng)，更重要的還需要家長(zhǎng)為寶寶的語言發(fā)展創(chuàng)造條件，了解自己寶寶語言發(fā)展的程度,，尊重寶寶語言發(fā)展速度,，為寶寶語言發(fā)展搭建一個(gè)合適的臺(tái)階，這樣才會(huì)取得滿意的效果,。

幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)全員 幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小班篇三

幼兒園親子閱讀活動(dòng)方案：親子閱讀方案

導(dǎo)讀：活動(dòng)目的 學(xué)校和家長(zhǎng)都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀,、學(xué)會(huì)閱讀的方式。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái),，以故事媽媽的身份與學(xué)生一起親子閱讀,，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同

活動(dòng)目的學(xué)校和家長(zhǎng)都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀,、學(xué)會(huì)閱讀的方式,。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái)，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀,，通過這種全新的閱讀模式讓老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣,，喚起家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的理解,，為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

一,、實(shí)施時(shí)間

2017年3月17日——2017年3月28日

二,、具體活動(dòng)安排

(一)宣傳發(fā)動(dòng)

1、年級(jí)組召開班主任會(huì)議,，布置活動(dòng)安排,。

2、擬定告家長(zhǎng)書,，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng),。

具體時(shí)間為2017年3月17日到2017年3月28日，共兩周,，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右,。

講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來校進(jìn)班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師,，課堂播放,。

(二)家長(zhǎng)報(bào)名

1、家長(zhǎng)自主報(bào)名,，在老師發(fā)動(dòng),，家長(zhǎng)報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單,。

2、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容,，班主任審核協(xié)調(diào),。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級(jí)的學(xué)生,，時(shí)間控制在5分鐘左右,。

3、班主任聯(lián)系家長(zhǎng),，安排每天兩位家長(zhǎng)輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間,。每班將講故事的名單確定下來，填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格),，并附上各位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng)，建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位,，該生可每天打電話提醒下一天的家長(zhǎng),。

(三)家長(zhǎng)進(jìn)班講故事

1、班主任進(jìn)班管理,，并做好圖片和文字記錄,，完善班級(jí)博客。

2,、每天由故事媽媽評(píng)出每班最佳聽眾,，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

3,、活動(dòng)結(jié)束,，學(xué)生做好評(píng)選工作。將故事目錄下發(fā),，評(píng)出最受歡迎的故事媽媽,。

4、通過評(píng)選,，每班選出最受歡迎的故事媽媽,，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”，走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講,。

5,、學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(四)班級(jí)召開親子閱讀交流會(huì)

請(qǐng)“最受孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的,、做得好的家長(zhǎng)給大家介紹自己的做法和收獲,。

幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)全員 幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小班篇四

教學(xué)

幼兒園親子活動(dòng)方案

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部 門：__________________

時(shí) 間：__________________

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舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作,，還能增進(jìn)親子之間的感情,，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用,。那么，如何舉辦一場(chǎng)成功的幼兒園親子活動(dòng)呢,？以下為您整理了一份幼兒園親子活動(dòng)方案,，供您參考。

一,、活動(dòng)時(shí)間：

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng) 三、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。 4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知爸,、媽來園參加親子活動(dòng),。 2、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。五,、具體活動(dòng)方案：（一）活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》 2,、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話。3,、主持人講注意事項(xiàng),。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

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（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！4,、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

托班親子游戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果 目標(biāo)：

1,、喜歡和老師，同伴一起做游戲 2,、學(xué)習(xí)跳起摘糖果 3,、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片 玩法：

1,、教師和保育員一起舉起網(wǎng),，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果,。 2,、請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”,。3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

2,、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅,、白蘑菇 玩法：

1、教師扮兔姐姐,，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2,、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”,。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。 3,、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺,。

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準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊 玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2,、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點(diǎn)者為勝。

20xx-11-29 ::51 本站 小班親子游戲：

1,、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心,。

材料：大張的廢報(bào)紙若干,，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞肉孵成了,?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2,、剝桔子

目標(biāo)：

1,、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子,。 2、萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感,。準(zhǔn)備：人手一只桔子,。玩法：

1、幼兒人手一只桔子,，站在家長(zhǎng)對(duì)面,。 2、聽口令開始剝桔子,。

3,、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸,、媽媽,，并說一句感謝的話。

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4,、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。 5,、游戲可以分組進(jìn)行,。3、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步,，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺,。玩法：

1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好,。

2,、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,，帶動(dòng)寶寶向前邁步,。

3、游戲分組進(jìn)行,。

4,、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

4,、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走,、跑、蹲,、站,、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：紅,、黃、藍(lán),、綠的紙箱各一個(gè),；紅,、黃、藍(lán),、綠的海洋球各十個(gè),。

玩法：

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上,。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲,。

2,、活動(dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束,。

規(guī)則：一共為十個(gè)球,，以先撿完的幼兒獲勝。

5,、送水果

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目標(biāo)：體驗(yàn)與親人,、同伴一起游戲的快樂。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干 玩法：

1,、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立,，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

2,、游戲開始后,，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上,。

6,、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上,。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶,。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里,。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗Ｋ?、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

中班親子游戲： 1、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。

準(zhǔn)備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條,。

玩法：幼兒5－6人,，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征,，如發(fā)式，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

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注意：1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等,，和諧的愉悅。

過程：父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷,。

注意：

1,、至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作,。

2,、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏,，速度由慢到快,，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

3,、毛毛蟲

準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個(gè),。

玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上,，第二個(gè)圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度,，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物。

4,、踩氣球

目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉,；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準(zhǔn)備：氣球若干,、氣筒10只,、毛巾若干、塑料筐20只,。玩法：

1,、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

2,、吹氣球：母（父）子合作吹氣球,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多,。（讓幼兒數(shù)數(shù),，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

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3,、水中踩氣球：

1）把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽,，看誰仍得遠(yuǎn)。

2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球？

4,、放松身體：用毛巾擦小腿,，母（父）子互相交流。 建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子,。5,、摘果子

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作,。

2,、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒,、家長(zhǎng)一手臂,。籃子20只,。

玩法：

1,、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng) 2、摘果子：

1）看一看樹上有什么果子,？

2）按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子。

3）母（父子）子一起摘果子,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多,。

3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多,，一共摘了多少只,。 建議：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝,。6,、水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。準(zhǔn)備：水果：橘子,，蘋果,，香蕉 梨。

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玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì),，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果,，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完,，先吃完的為優(yōu)勝,。

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幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)全員 幼兒園親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小班篇五

舉辦親子活動(dòng),，不僅能促進(jìn)家園合作,，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用,。那么,，如何舉辦一場(chǎng)成功的幼兒園親子活動(dòng)呢？以下為您整理了一份幼兒園親子活動(dòng)方案,，供您參考,。一、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月26日 二,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng) 三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。 2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通知爸,、媽來園參加親子活動(dòng)。 2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

五、具體活動(dòng)方案： （一）活動(dòng)流程：

1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》 2,、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話,。3,、主持人講注意事項(xiàng)。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦,！4、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

托班親子游戲： 1,、蹦蹦跳跳摘糖果 目標(biāo)：

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1、喜歡和老師,，同伴一起做游戲 2,、學(xué)習(xí)跳起摘糖果 3,、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片 玩法：

1,、教師和保育員一起舉起網(wǎng),，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果,。 2,、請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”,。3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

2,、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅,、白蘑菇 玩法：

1、教師扮兔姐姐,，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2,、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”,。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。

3,、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺,。準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊 玩法：

1,、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2,、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點(diǎn)者為勝,。

小班親子游戲： 1,、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心,。

材料：大張的廢報(bào)紙若干,，每張畫大雞蛋,，分散放在地上。

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玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起,！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲，一只小雞肉孵成了,?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2,、剝桔子 目標(biāo)：

1,、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子,。 2,、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感,。準(zhǔn)備：人手一只桔子,。玩法：

1、幼兒人手一只桔子,，站在家長(zhǎng)對(duì)面,。 2、聽口令開始剝桔子,。

3,、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸,、媽媽,，并說一句感謝的話。 4,、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子,。5、游戲可以分組進(jìn)行,。

3,、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步,，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。玩法：

1,、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好,。

2、用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,，帶動(dòng)寶寶向前邁步。 3,、游戲分組進(jìn)行,。

4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒,。

4,、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑,、蹲,、站、抓的動(dòng)作,，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。準(zhǔn)備：紅、黃,、藍(lán),、綠的紙箱各一個(gè)；紅,、黃,、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè),。玩法：

1,、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上,。游戲開始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,，準(zhǔn)備參加游戲。

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2,、活動(dòng)開始后,，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。規(guī)則：一共為十個(gè)球,，以先撿完的幼兒獲勝,。

5、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人,、同伴一起游戲的快樂,。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干 玩法：

1,、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)）,，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。

2、游戲開始后,，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點(diǎn)為勝,。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

6,、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾,。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上,。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶,。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里,。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗Ｋ?、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

中班親子游戲： 1、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。準(zhǔn)備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條,。

玩法：幼兒5－6人,，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征,，如發(fā)式，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

注意：1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì),。

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2,、傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅,。

過程：父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,，看能傳多久動(dòng)作不斷,。注意：

1、至少三人參加此游戲,，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作,。

2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次,，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏,，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換,。

3,、毛毛蟲 準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個(gè)。

玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,，三人排成一列縱隊(duì),，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物,。

4、踩氣球

目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉,；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只,、毛巾若干,、塑料筐20只。玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩,。

2,、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,，哪個(gè)家庭吹得多,。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）3,、水中踩氣球：

1）把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽,，看誰仍得遠(yuǎn),。

2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球,？ 4、放松身體：用毛巾擦小腿,，母（父）子互相交流,。建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

5,、摘果子 目標(biāo)：

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1,、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

2,、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒,、家長(zhǎng)一手臂,。籃子20只,。玩法：

1,、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng) 2、摘果子：

1）看一看樹上有什么果子,？

2）按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子。

3）母（父子）子一起摘果子,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多,。3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多,，一共摘了多少只,。建議：教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。

6,、水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力,。準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果,，香蕉 梨,。

玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果,，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽）,，爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝,。

7,、兩人三足走 游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗 參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者,。

8,、小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物 參加人員：幼兒和家長(zhǎng)

游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙,，在走到終點(diǎn)后,，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者,。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

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大班親子游戲： 1,、大西瓜,、小西瓜

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性,。

玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì),。家長(zhǎng)說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯(cuò)者淘汰,，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,，互換角色進(jìn)行,。注意：

1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),，家長(zhǎng)和孩子一起做。 2.可別選一些詞語,，如高,、矮、胖,、瘦來進(jìn)行這種游戲,。

2,、釣瓶子

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,，協(xié)調(diào)配合能力,。材料：飲料空瓶,、細(xì)線,、小木棍、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,，家長(zhǎng)與孩子比賽,，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),，誰釣的多為勝,。

3,、找媽媽

目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切,。

玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼,，手背后,，不能出聲,。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸,，用鼻子聞,，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,，等老師命令雙方相互看的時(shí)候,，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽,。

4,、投球

游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè),，小框框數(shù)個(gè) 參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處,，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框框投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝,。

5,、夾豆子比賽

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平,。

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材料：筷子,、球

玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，看誰夾的多,。

5,、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng),；

6,、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡,。

溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動(dòng)當(dāng)天的氣候,，選擇幾個(gè)備用游戲，以防下雨影響活動(dòng)順利進(jìn)行,。

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