確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園親子活動方案設(shè)計全員 幼兒園親子活動方案設(shè)計小班篇一

本方案設(shè)計說明：

一,、設(shè)計理念：這是一個促進(jìn)家園互動的親子活動方案，邀請家長和小朋友共同參與,。

二,、主題活動名稱：merrychristmas happy kids brown

備選主題 ：樂結(jié)圣誕，情系**（**為園所名稱）

三,、此方案詳細(xì)介紹了各項活動內(nèi)容,，包括需要準(zhǔn)備的材料及各種資料包

四、方案內(nèi)容包括：

1.班級圣誕節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),；

2.活動內(nèi)容：

a.圣誕知識問答活動（詳見表格及附帶ppt）；

b.親子活動（詳見表格）,；

備注：此方案僅供參考,！

校方盡量提前和家長做好溝通工作，里面有很多親子游戲,，盡量父母二人都能到場,，為小朋友們留下美好的圣誕回憶！

歡樂圣誕節(jié)（第一部分）

教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動日期：圣誕節(jié)前一周或前十天

活動內(nèi)容：教師組織開展與圣誕主題相關(guān)的活動

參加人員：教師,，兒童

活動目標(biāo)：在活動過程中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力,、動手能力、審美觀,、合作意識等綜合能力,，通過環(huán)境布置創(chuàng)造節(jié)日氣氛，環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.圣誕樹裝飾（道具參考：圣誕老人玩偶,、彩燈,、紅綠彩綢、鈴鐺,、馴鹿,、襪子、彩燈,、拉花,、布朗英語卡片等）

2.背景墻布置：可參考布朗課件相關(guān)圣誕主題截圖

（道具參考：圣誕樹、拉花,、彩燈,、繪畫、剪紙,、幼兒作品,、廢舊材料制作的手工等）

3.房頂裝飾：（道具參考：四角拉花,、氣球、彩帶等

歡樂圣誕節(jié)（第二部分）

親子活動準(zhǔn)備

該部分包括：游戲名稱,，時長,，所需道具，游戲規(guī)則,，適合年齡段等,。（詳見表格）

備注：以下內(nèi)容供園所和班級選擇性使用！

圣誕知識搶答活動（表格1:）：

請?zhí)崆安シ舙pt,并提示家長及小朋友們認(rèn)真觀看

活動形式：把參加親子活動的家庭分為4組進(jìn)行搶答活動,，每人手持小鈴鐺,，老師提出問題，哪組小朋友先搶答出問題得一份小禮物（小物件或者糖果）

準(zhǔn)備道具： 30個左右小鈴鐺（保證幼兒每人一個）

備注：可以提前準(zhǔn)備好可粘貼的家庭號碼牌（如28對,，和本班兒童人數(shù)一致）,，家長進(jìn)門時分別發(fā)給家長和兒童們并貼到衣服上，分組時可以分1號-7號為一組,，8號-14號為二組,，15號-21號為三組，22號-28號為四組,。

問題

答案

圣誕夜在哪一天,？

圣誕節(jié)是在哪一天？

你又知道你媽媽的生日是哪天嗎,？

請回答,。

每年的12.2

4每年的12.2

5（媽媽生日）

用英文說出一句圣誕節(jié)祝福語，你可以對媽媽和小朋友們說出這句話嗎,？

merry christmas!

任意說出1-2個讓你聯(lián)想到圣誕節(jié)的物品,？

圣誕樹、圣誕卡片,、蘋果,、襪子、圣誕老人,、雪橇,、馴鹿等

圣誕節(jié)的由來

p2： 紀(jì)念耶穌誕生的日子（答出是紀(jì)念耶穌誕生日即可）

圣誕前后人們通常會把什么東西放在屋內(nèi)或戶外呢？

p5：圣誕樹

圣誕老人是通過什么方式來給你送禮物的,？

駕著麋鹿雪橇/馴鹿/從煙囪中掉下來

圣誕老人的英文名是,？

santa claus

圣誕節(jié)是在哪個季節(jié)？

冬天

圣誕花環(huán)大多是什么形狀的,？

圓形

你可以唱jingle bell歌曲嗎,？

唱出一兩句即可

圣誕老人通常會把圣誕禮物放在什么里面？

p4：長筒襪（襪子）

請說出第三張幻燈片中出現(xiàn)的中間那位跳躍起來的圣誕老人身上的數(shù)字牌上的數(shù)字,？

提示：5個數(shù)字哦

p3： 00157

圣誕大餐的主菜是什么,？

p10： 火雞

親子活動（表格2）：

以下活動請園方根據(jù)幼兒年齡段自行選取,。

活動前準(zhǔn)備：根據(jù)班級人數(shù)準(zhǔn)備好可粘貼的家庭號碼牌，活動開始前分別貼到每人衣服上,。

游戲

時間

所需道具

游戲過程

暢游律動

6分鐘

1.游戲音樂（打包文件夾-圣誕歌曲-if you’re happy/santa claus is coming to town/曲奇圣誕歌/鈴兒響叮當(dāng)（1）,，布朗歌曲-l1b2 song/l1b3-song/l2b1 song/l2b2 song/l2b3 chant/l2b4 song/l3b2 song/l3b2 chant/l3b3 chant/l4b2 song/l4b4 song）

2.腕鈴，絲巾,，沙錘,，鈴鼓等適合做舞蹈表演的小樂器和道具

3.圣誕花環(huán)，圣誕主題鑰匙扣（獎品）

1.以5個家庭為一個展示組

2.老師隨意選擇音樂連續(xù)播放,，涉及布朗歌曲的可根據(jù)孩子的年齡段選擇他們學(xué)過的級別內(nèi)歌曲

3.家長和小朋友根據(jù)不同的音樂進(jìn)行隨意的身體扭動或舞蹈呈現(xiàn)（里面會有部分布朗圣誕主題的warm up歌曲）

4.以舉手表決或掌聲（歡呼聲）音量決定表現(xiàn)力最好的家庭,，勝出的家庭獲得圣誕花環(huán)一個，其他的家庭獲得一個圣誕主題鑰匙扣

水果爸爸（媽媽）蹲

10分鐘

1.與課件圖片相對應(yīng)的卡片：如：apple, peach, orange, grapes,watermelon,lemon等

2.新鮮水果（獎品）

1.分組,；4個家庭為一個游戲組

2.由小朋友選擇自己喜歡的水果卡片并拿在手里（選擇的卡片不可重復(fù)）

3.家長（最好是爸爸）抱起小朋友,，抱的姿勢不限，但是盡量讓兒童的臉部朝向觀眾群

4.家長和小朋友一起說口令：**蹲,，**蹲,，**蹲完##蹲（**和##均為水果的英文說法）

舉例：四個家庭依次選擇的水果卡片是apple,orange,grapes, lemon，則由第一個家庭開始說apple蹲,，apple蹲，apple蹲完lemon蹲,，說完后,，手持lemon卡片的家庭必須馬上蹲下并說出對應(yīng)的口令“l(fā)emon蹲，lemon蹲,，lemon蹲完**蹲~,，**為除lemon之外的任意其他三個家庭所拿水果單詞

5.口令說錯的家庭淘汰，得一份紀(jì)念品,，如果各個家庭在口令的輸出都沒有失誤,，那就看哪個家庭在活動中堅持抱住小朋友的時間最長，獲勝者可以得到一份與所選的水果卡片一致的水果一份

闖關(guān)游戲

15 分鐘

1.五官可粘貼的圣誕老人大圖像4張,；

2.接力賽游戲：呼啦圈4個,，繩子4根，小的圣誕老人玩偶4個（最后可以獎勵給獲勝的家庭）,，大箱子8個（箱子上貼有布朗英語logo或標(biāo)識）

3.小朋友12位,，家長12位。

4.游戲音樂-布朗主題曲title song of kids brown或其他游戲用音樂均可

1.分組（以4組為例）,；

2.準(zhǔn)備4個可粘貼的圣誕老人大圖像,，讓每組兒童去把五官貼到相應(yīng)位置，貼好后進(jìn)行第二個活動,；

3.貼好后,，相應(yīng)兒童對本組下一組員說聲merry christmas,！

4.下一環(huán)節(jié)開始，由本組第2位兒童從a點取一圣誕老人玩偶圍繞呼啦圈跑一圈傳給第3位兒童（選4位家長分別固定一個呼啦圈）完成后對著3號兒童說出“merry christmas”,；

5.3號兒童拿著圣誕老人玩偶跳過繩子放到b點的箱子里并說出“merry christmas”即為成功,，期間另外8名家長拿好4組的繩子，繩子高低由老師設(shè)置,；

6.活動期間可用kids brown歌曲作為背景音樂,。

幸福一家人

15分鐘

1.橘子若干（沒有可用香蕉等其他方便食用的水果代替）

2.參加的家庭成員人數(shù)不足3人，可以由老師幫忙

3.獎品

4.游戲音樂（隨附音樂文件夾-圣誕狂歡曲/jingle bells/santa claus is coming to town（歡快版）或其他游戲用音樂）

1.分組,，4個家庭為一個游戲組,，每組家庭三個人（爸爸，媽媽,，小朋友）,；

2.將爸爸和小朋友分別置于場地的兩側(cè)，小朋友們手拿橘子坐一排,，爸爸們面對孩子單腳站一排,；

3.媽媽們從爸爸們站立的一側(cè)出發(fā)，主持人吹哨或喊開始,，媽媽們做大象鼻子狀低頭轉(zhuǎn)6圈,，然后向小朋友一側(cè)跑去

4.媽媽跑到小朋友處，需手牽著小朋友一起跑回爸爸一側(cè),，并由小朋友將之前手里拿著的橘子交給爸爸,，由爸爸進(jìn)行剝桔子的行為（媽媽或小朋友不可以事先將橘子剝皮），全家一起將橘子吃完,。

5.吃完橘子后,，爸爸迅速將兒童抱起并由小朋友向觀眾和主持人展示剝掉的橘子皮，全家人一起說出“merry christmas”最先完成的家庭勝出,，獲得一份禮品,，其他家庭各獲得一份紀(jì)念品。

制作圣誕卡片活動

20分鐘

1.空白卡片（自帶穿孔繩為好,，因為做好要掛到圣誕樹上）

2.彩色筆,，蠟筆

3.皺紋紙

4.小裝飾物（彩釘，貼紙等）

5.剪刀

6.膠棒

7.透明膠條或雙面膠

8.音樂（隨附音樂文件夾-hallelujah （舒緩）/happy christmas/santa claus is coming to town（清新版）/結(jié)霜的雪人）

1.老師分發(fā)空白卡片,、彩筆,、裝飾物、剪刀,、膠水,、彩紙等；

2.讓兒童涂或裝飾卡片并寫上自己名字；

3.完成后展示給家長,，要求用英文說“mommy/daddy merry christmas”

（給兒童設(shè)定時間,，培養(yǎng)兒童的時間概念，可在黑板上畫表炸彈等方式）

裝飾圣誕樹

15分鐘

1.圣誕樹4棵,，兒童剛剛制作好的賀卡,，鈴鐺（20個），彩燈（20個）

2.背景音樂,，merry christmas（詳見相關(guān)mp3參考文件夾-merry christmas/santa claus is coming to town（歡快版））

3.廢舊報紙,，鉛筆，空膠棒等廢物利用

1.分配裝飾圣誕樹所需物品,；

2.主持人講游戲規(guī)則：每組人員利用已有道具或者廢舊材料自制圣誕禮物裝飾圣誕樹,；

3.讓家長和小朋友將在上一環(huán)節(jié)制作好的圣誕卡一起攜手放到圣誕樹上；

4.集體許愿（可選環(huán)節(jié)）

兔子舞

5分鐘

1.兔子舞音樂（詳見音樂文件夾-兔子舞）

2.毛絨兔子或圣誕花環(huán)（獎品）

裝飾好的圣誕樹放中間,，全體人員全部圍圓圈跳兔子舞,，左右腳出錯的家庭淘汰，得一份紀(jì)念品,，最后勝出的家庭,，獲得一個玩具毛絨兔子或一個圣誕花環(huán)

送蘋果

10分鐘

1.蘋果（家長為兒童在家提前準(zhǔn)備好帶到幼兒園）

wish you a merry christmas歌曲（詳見相關(guān)mp3參考文件夾-we wish you a merry christmas）

1.主持人介紹平安夜習(xí)俗，用激動的語言情感請小朋友們送蘋果給自己最喜歡的人（可以是老師,，父母和自己的小伙伴,，家長盡量不要干涉小朋友，讓他們自己決定）,，并說“merry christmas”

wish you a merry christmas的背景音樂響起,；

神秘互贈禮物

10分鐘

1.禮物（家庭準(zhǔn)備）

2.便簽紙

3.筆

4.音樂（隨附音樂文件夾-鈴兒響叮當(dāng)/結(jié)霜的雪人）

備注：

園所應(yīng)提前告知家長和小朋友此次圣誕聯(lián)歡有互贈禮物的環(huán)節(jié)，請各個家庭自行準(zhǔn)備,，特說明一點：為避免鋪張浪費和攀比,，請盡量準(zhǔn)備家庭共同手工制作的禮物為宜,，若條件不允許,，無法手工制作，請把購買的禮物價格控制在10元以內(nèi)

為保證每個小朋友都會得到禮物,，老師可事前讓小朋友抽簽抽到其他小朋友或老師的名字,，不可以把名字說出來，然后準(zhǔn)備禮物,，在每份禮物上貼上便簽,，正面上用筆注明：

to: **，圣誕快樂,！

（merry christmas）

反面注明 from:***

1.老師先向各個家庭展示如何把禮物掛在圣誕樹上,，然后伴隨音樂邀請參加活動的家庭依次上前把自己準(zhǔn)備的禮物掛到圣誕樹上

2.切換另一首音樂，6-8個家庭為一組，依次到圣誕樹上找尋自己獲贈的小禮物,，并請家長帶領(lǐng)小朋友拿著自己找到的禮物,，尋找到贈送自己禮物的小朋友，說一聲謝謝,，圣誕快樂?。╰hank you, and merry christmas~）

3.為保持禮物的神秘性，盡量讓小朋友回家再打開禮物

圣誕老人派發(fā)禮物

10分鐘

1.老師或小朋友的爸爸扮圣誕老人

2.圣誕老人服裝

3.禮物袋子

4.小禮物

5.音樂（隨附音樂文件夾-圣誕老人來了/santa claus is coming to town（歡快版））

1.制造神秘氣氛,，關(guān)燈或窗簾

2.播放音樂

3.圣誕老人帶著禮物袋出場

4.分發(fā)禮物

寶貝星幼教微信：

打開手機(jī)微信,，掃描二維碼即可添加關(guān)注！

最后,，提前祝各位大朋友,、小朋友圣誕快樂！

merry christmas!

寶貝星教育布朗英語

2013年11月

幼兒園親子活動方案設(shè)計全員 幼兒園親子活動方案設(shè)計小班篇二

幼兒園親子活動方案設(shè)計

一,、自由活動——快樂寶貝（8：30——8：45）

目標(biāo)：1,、引導(dǎo)家長采用問答式與幼兒親子閱讀。

2,、練習(xí)鉆爬,，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。

3,、與家長交流,，了解幼兒情況及教養(yǎng)困惑。

內(nèi)容：

1,、裝飾 “小小書架”吸引幼兒注意,，書架中重點投放色彩鮮艷的認(rèn)識單個物體的圖畫書：《水果》《交通工具》《動物》等，引導(dǎo)家長采用問答式的的語言積極與幼兒互動,。例：看到蘋果可以問孩子：這是什么水果,？它是什么顏色的？什么味道,？（或吃起來怎么樣?）引導(dǎo)幼兒回答：蘋果紅紅的,。蘋果甜甜的等。

2,、大肌肉運動：投放大的水果塑封圖片,，跳床，鉆筒,，紙箱,。引導(dǎo)家長邊鼓勵幼兒進(jìn)行鉆爬，雙腳跳,，邊與幼兒進(jìn)行互動交流,。如：跳，跳，跳水果,，跳過蘋果跳西瓜等,。鉆鉆鉆山洞，鉆過山洞看見誰,？等

二,、點名時間（8：45——8：50）

目標(biāo)：能大膽地用語言介紹自己，培養(yǎng)語言表達(dá)能力,，讓寶寶建立自信,。

過程：

1、放節(jié)奏歌《我會說》,。

2,、聽到音樂，家長與寶寶一起圍坐在教師周圍,，隨時音樂節(jié)奏一起拍手說,。

3、教師用親切的口吻向家長和寶寶介紹活動目標(biāo)和內(nèi)容,。 4,、出示手偶：小貓咪，引導(dǎo)幼兒與這位小客人打招呼,，并鼓勵幼兒來抱一抱小貓,，到前面勇敢的介紹自己。

家教指導(dǎo)語：0----3歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期,，特別是1---3歲是孩子語言能力發(fā)展最快,，學(xué)習(xí)效果最好的階段，家長帶寶寶外出或做客時引導(dǎo)寶寶主動與人打招呼,，使寶寶學(xué)會向他人介紹自己,，提高寶寶的交往能力。

三,、

目標(biāo)：

1,、激發(fā)寶寶對音樂游戲的興趣，培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感,。

2,、練習(xí)拇指和中指交替向上爬,，發(fā)展寶寶手指的靈活性,。

過程：

1、教師示范,，初步感知音樂的歌詞內(nèi)容,。

2、放音樂，跟隨老師做動作,。

3,、家長與幼兒面對面，隨音樂做動作,，當(dāng)唱到“這是眼睛,，這是鼻子，這是小嘴巴”時,，家長與幼兒互指,。

家教指導(dǎo)：做律動時，家長首先動作要到位,，用自己的激情來感染孩子,。對于初學(xué)的寶寶，手指交替爬可能不夠靈活,，沒有關(guān)系,，只要寶寶對音樂游戲感興趣就可以了。家長回家可以帶著寶寶繼續(xù)練習(xí),，同時可以把歌詞改一改,，如：可以把眉毛、耳朵等加進(jìn)歌詞里,。這樣可以更好的促進(jìn)寶寶情緒情感的發(fā)展,，同時也充分發(fā)揮了親子活動在家庭教育中的橋梁作用。

四,、能干寶貝——瓶寶寶吃豆子（9：00——9：10）

目標(biāo)：

1,、鼓勵寶寶用鑷子進(jìn)行夾物練習(xí)，發(fā)展大拇指和食指的靈活性,。

2,、感知豆子多少不同發(fā)出的聲音也不同。

準(zhǔn)備：自制瓶寶寶每人一個,，玉米若干

過程：

1,、介紹材料用使用鑷子的方法，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境,，激發(fā)興趣,。

2、教師請兩名家長和寶寶協(xié)助發(fā)放材料,，為寶寶提供互相交流的空間,，并指導(dǎo)家長學(xué)會觀察，用正面的語言鼓勵孩子,。 3,、家長引導(dǎo)幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶,，一邊喂瓶寶寶，一邊搖瓶子,，聽一聽,，讓幼兒感知豆子裝的多少不同，發(fā)出的聲音也不同,。同時還可以引導(dǎo)幼兒邊喂瓶寶寶邊說：我來喂你吃豆豆,，你吃飽了嗎？等,。

家教指導(dǎo)語：在游戲過程中,，當(dāng)寶寶成功的用鑷子把豆子夾到瓶子里時，家長一定要及時的給予鼓勵,。當(dāng)您在家中帶寶寶玩這樣的游戲時,，您一定要陪伴在孩子的身邊，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中,，發(fā)生意外,。游戲結(jié)束后，還要指導(dǎo)寶寶把使用過的玩具放回原處,，培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣,。

五、體育游戲：運果子（9：10——9：20）

目標(biāo)：

1,、發(fā)展寶寶雙腳跳及鉆爬能力,，培養(yǎng)寶寶勇敢精神。 2,、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識的水果,，幫助寶寶積累詞匯。

過程：

1,、以就要冬天到了,，小熊要準(zhǔn)備過冬的食物，請寶寶們幫忙引入情境,。

2,、出示準(zhǔn)備好的水果：蘋果，鴨梨,，香蕉,，說說顏色、味道,、形狀,。

3、交待游戲玩法和運果子路線,。

4,、家長帶寶寶一起運果子，引導(dǎo)寶寶說出要運的水果名子和某一方面的特點,。如：香蕉黃黃的,。香蕉彎彎的。香蕉甜甜的等,。

家教指導(dǎo)語：

1,、根據(jù)季節(jié)性特點去做一些游戲，可以把大自然與游戲結(jié)合,，這樣在做游戲的同時也讓孩子感知了季節(jié)的特征,，明白了許多自然現(xiàn)象。

2,、生活中處處是教育,。平時當(dāng)孩子看到、或吃水果時,，可以問一問水果的名字,、顏色、味道,、或形狀等,，久而久之，您的寶寶就會積累很多詞匯,，就會用不同的詞來描述同一種水果,。寶寶的語言無形中得到了發(fā)展。

六,、家長聊天（9：20——9：30）

1,、

總結(jié)

七,、老師再見

家長和幼兒穿戴整齊后與老師互相說再見,。

活動反思:

0——3歲是寶寶語言發(fā)展的關(guān)鍵期。在寶寶語言發(fā)展的過程中,，與寶寶講話的數(shù)量,，與寶寶說話的方式、說話時使用的聲調(diào),，對寶寶語言發(fā)展都起著重要作用,。那么在親子活動中如何調(diào)動寶寶想說、敢說的欲望,，發(fā)展寶寶的語言表達(dá)能力呢,？反思自己的活動,，使我深刻的感受到：

一、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境尤為重要,，它能激發(fā)寶寶積極表達(dá)的欲望,，讓寶寶想說。

在親子活動的來園環(huán)節(jié)中,，我尤為重視自己以愉快的情緒主動與寶寶打招呼,，體現(xiàn)老師的示范作用，讓這種作用潛移默化地對寶寶產(chǎn)生影響,，成為寶寶人際交往中學(xué)習(xí)的榜樣,。15分鐘的自由活動，不僅使寶寶感受到自己自由愉快,、而且會逐漸被環(huán)境感染,，調(diào)動了積極性，為寶寶參加集體活動做好準(zhǔn)備,。同時運用手偶點名,，活躍了點名氣氛，寶寶聽到自己的名子,，與手偶熱情的打招呼,，進(jìn)行自我介紹，不僅發(fā)展了寶寶的語言交際能力,，也強(qiáng)化了寶寶的自我意識,。

二、活動中,，認(rèn)真傾聽寶寶說話,，并給予積極的應(yīng)答和肯定，讓寶寶建立自信,，做到敢說,。

寶寶年齡小，語言組織能力低,，他們的表達(dá)經(jīng)常是語無倫次,，因些在親子活動中，我覺得做一個耐心的傾聽者,，積極的應(yīng)答者,，對寶寶語言的發(fā)展尤為重要。例如,，在能干寶貝活動中,，我巡視觀察指導(dǎo)時，詢問孩子們：你的瓶寶寶吃飽了嗎,？你給瓶寶寶喂了幾粒豆子,？孩子們興趣正濃,，并沒有正面回答我的發(fā)問，而是給我講了一個自己吃豆子的故事,。這時,，我沒有打斷孩子的話題，而是坐在他面前耐心的傾聽,，給他積極的應(yīng)和,，講完后,，又肯定地鼓勵了他,，讓他在傾訴的喜悅中感受到說話的樂趣。

三,、搭建語言學(xué)習(xí)的平臺,，讓寶寶能夠做到多說、會說,。

在親子活動中,，無論哪一種親子活動或游戲，都要考慮到為寶寶提供豐富的,，具有啟發(fā)性的語言環(huán)境,，通過互動和交流，激發(fā)寶寶表達(dá)的欲望,。在來園的自由活動環(huán)節(jié)中,，我重點投放了認(rèn)識物體的圖畫書，指導(dǎo)家長讓孩子說出物體的特征,，如：西瓜圓圓的,，西瓜甜甜的等，西瓜綠綠的等,，從不同方面了解西瓜,。同時在點名前的過渡中，播放自制錄音兒歌,，蘋果紅紅的,，蘋果紅紅的，香蕉彎彎的,，香蕉彎彎的……..以重復(fù)而有節(jié)奏的句式,，幫助幼兒積累詞匯并延伸到體育游戲中，鼓勵寶寶說出蘋果,、香蕉或鴨梨,，這些水果的某一特征后，才能成功的幫助小熊運送果子,。

在收獲的同時,，體會到了自己的不足：

一,、在能干寶貝環(huán)節(jié)中，設(shè)計了請家長和寶寶協(xié)助發(fā)放材料,，為寶寶提供互相交流的平臺,，在實際操作中,教師的指導(dǎo)不夠到位，只重視了自己與寶寶的互動,，而忽視了寶寶與寶寶之間的互動,，導(dǎo)致有的寶寶直接取回材料，丟掉了一次交流的機(jī)會,。

二,、在體育游戲運果子活動中，教師考慮的不夠全面,，忽視了寶寶個體差異,，過于強(qiáng)調(diào)幼兒語言的完整性，導(dǎo)致有些幼兒運送的果子比較少,，大肌肉運動沒有達(dá)到最佳的鍛煉效果,。

總之，寶寶的發(fā)展具有無限的潛力,，生活就是課堂,，要培養(yǎng)寶

寶的語言表達(dá)能力，是一個長期的漸進(jìn)的過程,，寶寶說話的詞匯從少到多,，語句從短到長，有其發(fā)展規(guī)律,。他不僅要求我們在親子活動中去滲透,、去培養(yǎng)，更重要的還需要家長為寶寶的語言發(fā)展創(chuàng)造條件,，了解自己寶寶語言發(fā)展的程度,，尊重寶寶語言發(fā)展速度，為寶寶語言發(fā)展搭建一個合適的臺階,，這樣才會取得滿意的效果,。

幼兒園親子活動方案設(shè)計全員 幼兒園親子活動方案設(shè)計小班篇三

幼兒園親子閱讀活動方案：親子閱讀方案

導(dǎo)讀：活動目的 學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會閱讀的方式,。學(xué)校邀請家長走上講臺,，以故事媽媽的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師,、學(xué)生和家長共同

活動目的學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀,、學(xué)會閱讀的方式。學(xué)校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀,，通過這種全新的閱讀模式讓老師,、學(xué)生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣,，喚起家長對親子閱讀的理解,，為今后更多的家園互動創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

一,、實施時間

2017年3月17日——2017年3月28日

二,、具體活動安排

(一)宣傳發(fā)動

1、年級組召開班主任會議,，布置活動安排,。

2、擬定告家長書,，向家長發(fā)出邀請,。

具體時間為2017年3月17日到2017年3月28日,，共兩周,，每天進(jìn)班時間為8點到8點10分左右。

講故事的形式可以是家長親自來校進(jìn)班講故事;可以通過自錄的視頻,、音頻傳給老師,，課堂播放。

(二)家長報名

1,、家長自主報名,，在老師發(fā)動，家長報名參加的基礎(chǔ)上,，再由班主任確定每班30%左右的名單,。

2、參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi),，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容,，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù),，盡量符合低年級的學(xué)生,，時間控制在5分鐘左右。

3,、班主任聯(lián)系家長,，安排每天兩位家長輪流進(jìn)課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來,，填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格),，并附上各位家長的聯(lián)系電話,。結(jié)合學(xué)校的崗位實踐活動，建議班級設(shè)立一個崗位,，該生可每天打電話提醒下一天的家長,。

(三)家長進(jìn)班講故事

1、班主任進(jìn)班管理,，并做好圖片和文字記錄,，完善班級博客。

2,、每天由故事媽媽評出每班最佳聽眾,，頒發(fā)小獎品。

3,、活動結(jié)束,，學(xué)生做好評選工作。將故事目錄下發(fā),，評出最受歡迎的故事媽媽,。

4、通過評選,，每班選出最受歡迎的故事媽媽,，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”，走進(jìn)每個班進(jìn)行故事巡講,。

5,、學(xué)校頒發(fā)獎狀。

(四)班級召開親子閱讀交流會

請“最受孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗的,、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲,。

幼兒園親子活動方案設(shè)計全員 幼兒園親子活動方案設(shè)計小班篇四

教學(xué)

幼兒園親子活動方案

撰寫人：__________________

部 門：__________________

時 間：__________________

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舉辦親子活動，不僅能促進(jìn)家園合作,，還能增進(jìn)親子之間的感情,，對促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。那么,，如何舉辦一場成功的幼兒園親子活動呢,？以下為您整理了一份幼兒園親子活動方案，供您參考,。

一,、活動時間：

二、活動地點：幼兒園大操場 三,、活動目標(biāo)：

1,、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2,、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流,。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。 4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。四,、活動準(zhǔn)備：

1、通知爸,、媽來園參加親子活動,。 2、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。3,、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品,。五,、具體活動方案：（一）活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進(jìn)行曲》 2,、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話,。3,、主持人講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

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（3）在活動中請勿擁擠,。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦,！4、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

托班親子游戲：

1,、蹦蹦跳跳摘糖果 目標(biāo)：

1、喜歡和老師,，同伴一起做游戲 2,、學(xué)習(xí)跳起摘糖果 3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片 玩法：

1,、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果,。 2,、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”,。3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2,、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅,、白蘑菇 玩法：

1、教師扮兔姐姐,，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2,、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”,。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。 3,、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺,。

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準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊 玩法：

1,、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2,、四個家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點者為勝。

20xx-11-29 ::51 本站 小班親子游戲：

1,、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細(xì)心和自信心。

材料：大張的廢報紙若干,，每張畫大雞蛋,，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起,！”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

2、剝桔子

目標(biāo)：

1,、鼓勵幼兒為爸爸,、媽媽剝橘子。 2,、萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感。準(zhǔn)備：人手一只桔子,。玩法：

1,、幼兒人手一只桔子，站在家長對面,。 2,、聽口令開始剝桔子。

3,、剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸、媽媽,，并說一句感謝的話。

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4,、家長以最快的時間吃完桔子,。 5、游戲可以分組進(jìn)行,。3,、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺,。玩法：

1,、家長和幼兒面對面站好,。

2、用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長的大腳上,，帶動寶寶向前邁步。

3,、游戲分組進(jìn)行,。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒,。

4,、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑,、蹲,、站、抓的動作,，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：紅、黃,、藍(lán),、綠的紙箱各一個；紅,、黃,、藍(lán)、綠的海洋球各十個,。

玩法：

1,、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上,。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,，準(zhǔn)備參加游戲。

2,、活動開始后,，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個球,，以先撿完的幼兒獲勝,。

5、送水果

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目標(biāo)：體驗與親人,、同伴一起游戲的快樂,。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干 玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點）,，家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立,，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。

2,、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走,，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝,。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

6、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾,。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里,。此游戲為兩班一起玩,。四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀,。

中班親子游戲： 1,、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。

準(zhǔn)備：小椅5－6把,，蒙眼巾5－6條。

玩法：幼兒5－6人,，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征,，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

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注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵,。

2,、傳達(dá)室動作

目標(biāo)：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅,。

過程：父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作,，當(dāng)?shù)诙€人做完后,，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作,，看能傳多久動作不斷,。

注意：

1、至少三人參加此游戲,，所傳動作最好是手上動作,。

2、做傳的動作前雙手合拍一次,，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換,。

3,、毛毛蟲

準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個。

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人,，三人排成一列縱隊,，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋,、山洞等障礙物,。

4、踩氣球

目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉,；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只,、毛巾若干,、塑料筐20只。玩法：

1,、活動身體：重點腳及小腿按摩,。

2、吹氣球：母（父）子合作吹氣球,，在規(guī)定時間內(nèi)比一比,，哪個家庭吹得多,。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）

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3,、水中踩氣球：

1）把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn),。

2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球,？

4,、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流,。 建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子,。5、摘果子

目標(biāo)：

1,、練習(xí)向上跳躍的動作,。

2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上,，略高于幼兒、家長一手臂,?；@子20只。

玩法：

1,、活動身體：重點下肢運動 2,、摘果子：

1）看一看樹上有什么果子？

2）按家長的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子,。

3）母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多,。

3,、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只,。 建議：教育幼兒愛護(hù)樹木,，不拉樹枝。6,、水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力,。準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨,。

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玩法：將幼兒排成四路縱隊,，每一排第一個幼兒拿好一樣水果,，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽）,，爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝,。

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幼兒園親子活動方案設(shè)計全員 幼兒園親子活動方案設(shè)計小班篇五

舉辦親子活動,，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情,，對促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用,。那么，如何舉辦一場成功的幼兒園親子活動呢,？以下為您整理了一份幼兒園親子活動方案,，供您參考。一,、活動時間：2011年11月26日 二,、活動地點：幼兒園大操場 三、活動目標(biāo)：

1,、通過好玩的親子游戲,，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感,。 2,、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流,。3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。4,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

四,、活動準(zhǔn)備：

1、通知爸,、媽來園參加親子活動,。 2、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。3,、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。

五,、具體活動方案： （一）活動流程：

1,、運動員入場儀式：放《運動員進(jìn)行曲》 2、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話,。3、主持人講注意事項,。

（1）請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。（3）在活動中請勿擁擠,。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！4,、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

托班親子游戲： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目標(biāo)：

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1,、喜歡和老師,，同伴一起做游戲 2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果 3,、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片 玩法：

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng),，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下,，跳起摘糖果。 2,、請幼兒看看,、說說自己摘到什么“糖果”。3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長,。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅,、白蘑菇 玩法：

1,、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2,、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3,、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。

3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感,，訓(xùn)練空間知覺,。準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊 玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2、四個家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點者為勝,。

小班親子游戲： 1、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

感謝下載載

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

2、剝桔子 目標(biāo)：

1,、鼓勵幼兒為爸爸,、媽媽剝橘子,。 2、萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感,。準(zhǔn)備：人手一只桔子。玩法：

1,、幼兒人手一只桔子,，站在家長對面。 2,、聽口令開始剝桔子,。

3、剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸,、媽媽，并說一句感謝的話,。 4,、家長以最快的時間吃完桔子。5,、游戲可以分組進(jìn)行,。

3、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步,，體會走路的動作感覺,。玩法：

1、家長和幼兒面對面站好,。

2,、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上,，帶動寶寶向前邁步,。 3、游戲分組進(jìn)行,。

4,、老師及時獎勵獲勝幼兒。

4,、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走,、跑、蹲,、站,、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性,。準(zhǔn)備：紅,、黃,、藍(lán)、綠的紙箱各一個,；紅,、黃、藍(lán),、綠的海洋球各十個,。玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上,。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲,。

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2,、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,，家長站在紙箱邊等待,。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束,。規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝,。

5,、送水果

目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂,。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干 玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點）,，家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立,，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備,。

2,、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走,，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝,。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

6、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾,。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,，看看自己是不是找對了寶寶,。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩,。四,、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

中班親子游戲： 1,、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅5－6把,，蒙眼巾5－6條,。

玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵。

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2,、傳達(dá)室動作

目標(biāo)：體會親子共同游戲時的平等,，和諧的愉悅。

過程：父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個動作如拍肩,，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后,，第一一個有接著做其它動作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷,。注意：

1,、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作,。

2,、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,，速度由慢到快,，初玩時可將所傳動作做幾遍才換,。

3、毛毛蟲 準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個,。

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人,，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上,，第二個圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度,，可在路線上設(shè)置獨木橋,、山洞等障礙物。

4,、踩氣球

目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉,；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準(zhǔn)備：氣球若干,、氣筒10只,、毛巾若干、塑料筐20只,。玩法：

1,、活動身體：重點腳及小腿按摩。

2,、吹氣球：母（父）子合作吹氣球,，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多,。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）3,、水中踩氣球：

1）把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn),。

2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球,？ 4,、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流,。建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子,。

5、摘果子 目標(biāo)：

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1,、練習(xí)向上跳躍的動作,。

2,、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上,，略高于幼兒,、家長一手臂?；@子20只,。玩法：

1、活動身體：重點下肢運動 2,、摘果子：

1）看一看樹上有什么果子,？

2）按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子,。

3）母（父子）子一起摘果子,。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。3,、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多,，一共摘了多少只。建議：教育幼兒愛護(hù)樹木,，不拉樹枝,。

6、水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力,。準(zhǔn)備：水果：橘子,，蘋果，香蕉 梨,。

玩法：將幼兒排成四路縱隊,，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽）,，爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完,，先吃完的為優(yōu)勝。

7,、兩人三足走 游戲準(zhǔn)備：繩子,、小紅旗 參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者。

8,、小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布,，礦泉水制的障礙物 參加人員：幼兒和家長

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙,，在走到終點后,，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始,。

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大班親子游戲： 1,、大西瓜、小西瓜

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流,，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣,。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：家長和孩子面對面站立,，家長說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開始后,，互換角色進(jìn)行。注意：

1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號,，家長和孩子一起做,。 2.可別選一些詞語，如高,、矮,、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲,。

2,、釣瓶子

目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力,。材料：飲料空瓶,、細(xì)線、小木棍,、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽,，在規(guī)定的時間,、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝,。

3,、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。

玩法：家長坐在椅子上,，蒙住雙眼,，手背后,，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,，可以用手摸,，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,，等老師命令雙方相互看的時候,，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽,。

4,、投球

游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個 參加人員：幼兒,、家長（4個家庭為一組）

游戲玩法：幼兒站在起點處,，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，限時2分鐘,哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者。游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算,，多著為勝,。

5、夾豆子比賽

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，提高精細(xì)動作水平,。

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材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,，在規(guī)定時間內(nèi),，看誰夾的多。

5,、游戲結(jié)束后,，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎；

6,、活動結(jié)束時,，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動當(dāng)天的氣候,，選擇幾個備用游戲,，以防下雨影響活動順利進(jìn)行。

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