總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

期末教師個人總結(jié)字篇一

學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,，家長渴望了解孩子的在校學(xué)習狀況,。同時從教學(xué)管理角度看，通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,，對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒,、參考、指導(dǎo)作用,，所以學(xué)校對期中考試每個環(huán)節(jié)均作了認真組織和精心安排?，F(xiàn)就期中考試的前后工作進行總結(jié)與反思：

反思不足之處：

第一：很多學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，審題不清楚,，看似明白實則一做就錯,，眼高手低，練習少。還有很多學(xué)生對幾何圖形的理解不到位,。邏輯思維不強,，不能按照定理概念做正確的推理。手懶,，動手差,，不能按照老師的方法進行數(shù)形結(jié)合，就是盯著看,，在想象答案,。

第二，一部分學(xué)生學(xué)習不踏實,，太浮漂,，不肯下功夫。數(shù)學(xué)的學(xué)習一個是尋求對方法,，另一個就是踏實肯學(xué),。沒有一個好的學(xué)習態(tài)度是萬萬不行的。

第三,，學(xué)習自主性差,、主動性不強。給學(xué)生講了自學(xué),、預(yù)習,、復(fù)習的方法，在老師的監(jiān)督下都能做好,，但是老師一不監(jiān)督,，學(xué)生就對自己懈怠了，沒有把學(xué)習當做是自己的事情,?？荚嚽俺槌鲆还?jié)課的時間做了練習冊上的單元測試，讓學(xué)生在測試題的引領(lǐng)下自主把書上的知識點進行了梳理,，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生做得很好,，做批注、筆記,，可是有的學(xué)生卻不知道應(yīng)該做什么,。九年級已經(jīng)是高年級了，不能一直是老師扶著走,，應(yīng)該加強學(xué)習的自主性和主動性,。

第四，我的不足：平時練習測試少,，由于本冊書內(nèi)容很多,，特別是有很重要的兩部分內(nèi)容,，一個是幾何推理書寫證明，一個是整式的乘法和分式方程,。為了能將本冊書的大量知識在有限的時間內(nèi)按時講完,，減少了練習和測試。其實,，練習和測試是學(xué)生鞏固知識和靈活運用知識的很好手段,。顧此失彼，這也是導(dǎo)致本次考試成績不太理想的原因之一,。

以上是對這次期中考試的情況總結(jié),。在剩下的半個學(xué)期里，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，根據(jù)這次考試中出現(xiàn)的問題和情況,，結(jié)合實際制定出有效的措施，并在今后的教學(xué)過程中實施,。

期末教師個人總結(jié)字篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作即將挨近尾聲，一年來,，在平凡的工作崗?fù)ど习察o地耕耘,，將愛崗敬業(yè)、忘我奉獻經(jīng)心全意為人民辦事的思維溶入本身的實踐工作中,?；仡櫼荒陙硭哌^的工作進程，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思維、進修,、工作等方面做以下報告請教和總結(jié),。

1、加強進修,，建立形象

教師是人類魂魄的工程師,，教師的政治思維憬悟會直接感化到孩子的行動。是以,，我在思維上高定位,，本著求實好學(xué)的精神自動參加各項政治進修活動，做到人到思維到,，領(lǐng)會其精神本色，并當真做記錄,，貫徹到實際工作當中,。并以“教師十不準”嚴厲要求本身，建立精良的教師形象。

在我心中一貫覺得：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅,、風正、紀嚴,、儀端,、學(xué)勤、心慈,、言美才華建立精良的師表形象,。在平常工作中，我從點滴小事中力圖做到：既要以身作則,，又要視聽言行,，既要謹慎謹慎、又要有始有終,，凡是要求孩子做到的,，本身最終務(wù)必要做到，哪怕是些在再嚕蘇再渺小的事也要言于律己,、身正為范,。是以我深深的知道，教師精良的操行涵養(yǎng)和博學(xué)高見對孩子來講是刺眼的旗幟,，是氣力的源泉,。

2、鉆研交易,，悉心育人

作為一名教師不但要辦理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎結(jié)壯實的交易水溫和本領(lǐng),。為了進步本身本質(zhì),，在工作之余，我凡是翻閱一些有關(guān)幼教方面的冊本,，看到好的信息及時摘錄下來,，連續(xù)為本身充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，連續(xù)積聚經(jīng)驗,，使本身在講課程度上有所進步,。我能當真踐諾教師職責、奉獻愛心,，用身教去感化幼兒,、教誨幼兒,，在工作中具有高度的責任感，對幼兒有愛心,，細致和耐煩,。因材施教，使每個幼兒在原有程度上都有必定的成長,。

3,、用心工作，連續(xù)進步

在本學(xué)期中我當真做好本身的工作,，竭力當真的上學(xué),，探討，對幼兒的進修抓的實,，抓的緊,，教誨幼兒一板一眼的對待糊口生涯中的人和事，不要投機取巧,，要用本身的伶俐,，敞亮正派的走好本身人生的每一步，讓她們再糊口生涯中進修感悟,，本身的事變本身做,，并且抓的本身父母親人對你的關(guān)心傾慕，并學(xué)會回報他人,，救助他人,。再幼兒身上發(fā)覺閃光點，正派,，純真,，有愛心，不斤斤謀劃,，活學(xué)活用,，對甚么事變都富裕好奇心，有豪情,。從她們身上我看到了本身的不敷,，竭力改進本身的弱點。

4,、認識不敷,，竭力進步

“人無完人，金無足赤”,，我意想到本身另有多弱點：偶然不能嚴厲要求本身,，思維上松弛就會感化工作；

性情浮躁,；

等,，今后要克服本身的弱點,，篡奪更大的進步。

有播種就會有成果，有付出就會有回報,。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的傳授工作初漸結(jié)果。一滴汗水,、一分成果、一分辛苦、一分結(jié)果,。追求永無盡頭，搏斗異國窮期,。在今后的工作中我會連續(xù)竭力,，盡職盡則。把本身掃數(shù)的愛奉獻給孩子,，為桃幼的明天將來誥日獻出本身的一份氣力,。