計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

硬筆書法社團活動計劃初中 硬筆書法社團活動計劃及教案篇一

本社團成員以一,、二年級學生居多。其中,，二年級有幾個學生的基本功略有雛形,，一年級的同學幾乎基本功都不是很好,，但是經(jīng)過一個學期的'學習多多少少還是有變化了。所以,，總體來看,，我們社團成員的書寫能力比較弱，這對我們活動的組織有更高的要求,。

1,、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣、正確的書寫姿勢,，培養(yǎng)學生正確的書寫方法,，掌握書寫要領。

2,、堅持從基本功訓練入手,，讓學生明白要寫出好字，必須先打好根基,。對一,、二年級學生來說，通過活動,，提高他們的書寫基本功,，并在實踐中強化鞏固，為書寫漢字奠定扎實的基礎尤為重要,。

3,、養(yǎng)成認真、仔細,、耐心的學習態(tài)度,，鼓勵學生大膽、獨立,、善思,，提高學生的書寫水平和道德修養(yǎng)。

1,、本學期活動指導還是以基本筆畫和簡單獨體字的基本間架結(jié)構為主,，讓學生在基本功的練習中，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，逐步提高自身的書寫能力,。

2、教學中以閱讀,，參觀,，欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學生對書法的興趣,。

3,、教學中關注學生的學習習慣,、寫字姿勢、書寫態(tài)度等,。

4,、多給學生機會，讓他們的能力有更多的表現(xiàn),，讓學生意識到自己的優(yōu)勢,，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性,。

5,、加強平時的訓練，利用課外大量的時間加強練習,。抓住校藝術節(jié)的契機，展示硬筆社團小組的成果,，提升自身的影響,。

活動時間：單周一下午15：50—16：50

活動地點：一年級五班教室

活動書籍：校本教材（二年級）

第一周第三課平提橫折提

第三周第四課橫鉤豎鉤

第五周第五課臥鉤彎鉤

第七周第六課橫折折撇橫折彎鉤

第九周五一法定假

第十一周第七課斜鉤豎折折鉤

第十三周第八課橫撇彎鉤橫折折折鉤

第十五周、十七周作品創(chuàng)作,。

硬筆書法社團活動計劃初中 硬筆書法社團活動計劃及教案篇二

書法是中華民族的文化瑰寶,，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內(nèi)容,。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術欣賞,，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑;是提高學生漢字書寫能力,，培養(yǎng)審美情趣,，陶冶情操，提高文化修養(yǎng),，促進全面發(fā)展的重要舉措,。

充分發(fā)揮學校的主陣地作用，幫助學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,，逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規(guī)范等問題,，培養(yǎng)學生審美情趣，提升學生藝術修養(yǎng),，力求在磨練學生意志,，培養(yǎng)學生專心、細心,、耐心等品質(zhì)的基礎上,，提高學生的觀察力、模仿力,、領悟力,、想象力和創(chuàng)造力,，促進學生全面發(fā)展，切實推進素質(zhì)教育進程,。

(一)課時安排,。每周五下午課間到放學。在書法課程中,，要結(jié)合學科的`特點開展書法教育,。

(二)教學內(nèi)容。書法教育要本著打好技能基礎,、堅持循序漸進,、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則,。要明確寫字的基本要求,，培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣;首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字,，做到規(guī)范,、端正、整潔;隨著年級升高,，逐步要求行款整齊,，力求美觀，并學寫規(guī)范,、通行的行楷字,，提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求,，教育學生用鋼筆書寫楷書,，臨摹名家書法;大致了解書法歷史和漢字字體源流;從書法作品的內(nèi)涵、章法,、結(jié)構,、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養(yǎng)學生初步的書法欣賞能力,，提高審美情趣,。

(三)教學資源。將通過網(wǎng)上書法講座,，學習一些寫字知識和指導方法,，教師之間交流寫字教學經(jīng)驗，積極參加各級寫字或書法比賽,。設立書法專用教室,，配備書法教學器材，教室張貼書法名家作品,，并逐步添加學生書法習作,。

(四)教學評價,。對學生的書法學習情況進行評價，并納入學生綜合素質(zhì)評價,，記入學生成長記錄袋,。教學評價應以形成性評價為主，以學生平時參與書法教學活動所表現(xiàn)出的興趣,、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù),，評價結(jié)果采用等級制或達標的方法記載成績，不用百分制,，不對學生的考查成績排隊,。

(一)創(chuàng)造條件確保書法教育工作順利實施。書法教學從本學期開始,，因地制宜,，努力克服困難，切實做好工作計劃,，精心安排課時,，推薦宣布有興趣的優(yōu)秀學生參加書法活動社團。書法輔導員發(fā)現(xiàn),、選拔有書法特長的學生進行重點指導和訓練，培一批有較高書法水平的優(yōu)秀人才,。社團活動時間固定于每周三,、周四的課外活動時間。

(二)積極開展書法教學的各類活動,。每期舉行一次小學生書法大賽,，我校將選派學生，安排組織學生參加,。鼓勵學生自愿參加書法等級考試,，達到相應等級的學生按“2+1”項目考核標準，認定為一項藝術特長,。鼓勵學校加強書法教學,，形成特色，發(fā)揮在全校書法教學中的示范,、引領作用,，爭取申報書法教育特色學校。

硬筆書法社團活動計劃初中 硬筆書法社團活動計劃及教案篇三

培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感,；陶冶情操,，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì),。

使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢,，掌握執(zhí)筆,，運筆的方法，在識字教學的基礎上進一步了解漢字筆畫,、偏旁,、結(jié)構的特點，初步掌握漢字的書寫方法,，逐步做到鋼筆字寫得正確,、端正、整潔,、行款整齊,，有一定的速度。要重視毛筆字的教學,，加強書寫訓練,，使學生從描紅、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫得勻稱,，紙面干凈,。

使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆,，運筆的方法,。做到鋼筆字寫得正確、端正,、整潔,、行款整齊，有一定的速度,。毛筆字寫得勻稱,，紙面干凈。

1.教給學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢,、坐姿,、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣,。

2. 教師要不折不扣上好寫字課,，要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘,，學生練習不少于25分鐘,。

3. 關注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣,，各科教師取得配合,，共同督促學生的寫字姿勢。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識。

4. 發(fā)動同學互相督促,，互相檢查寫字姿勢,。

5. 教師做好表率，自己要有正確的.寫字姿勢和良好的的書寫習慣,，教師的板書要給學生一種寫規(guī)范,，寫漂亮的印象。

6. 開展“遠離橡皮”的活動,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字,，提筆就要寫好、寫對的習慣,。

7. 展開競賽,。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念,。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽,。

8. 班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學生,、教師的書法作品,，給每個人展示自己的機會。

1.充分調(diào)動學生習字的積極性和主動性,。

興趣是最好的老師,。教師在教學過程中，要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容,，多一點鼓勵性的評價,，多一點建設性的指導，多創(chuàng)設一些交流展示的平臺,，多介紹一些古今中外書法家的趣事，多樹立幾個寫字的好榜樣,，采取多種有效的手段激發(fā)學生的習字興趣,。

2.要注重培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。

良好的寫字習慣是指：正確的握筆方法與寫字姿勢,，認真,、仔細、專注的寫字態(tài)度,，按筆畫先后順序正確地書寫漢字,，學會正確地使用書寫工具等。教師在教學中,，要反復示范,，時刻提醒，及時矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習慣，在不斷強化訓練中,，

培養(yǎng)學生一絲不茍,，認真細致的寫字態(tài)度，以及邊寫邊反思,、積極參與交流的良好學習習慣,。

3.要把描紅和臨寫相結(jié)合。

描紅不是簡單地把一個紅底的字描黑,。通過描紅,，不僅讓學生感受筆畫的形態(tài)，體驗筆畫的寫法,，還要讓學生感受致電筆畫之間的關系以及字的間架結(jié)構,。而臨寫與描紅是同時出現(xiàn)的，描紅是臨寫的基礎,，臨寫是對描紅效果的檢驗,。臨寫遇到困難，可借助描紅字,，找到書寫的感覺后,，再落筆寫。

4.關于漢字的結(jié)體,。

漢字的數(shù)量眾多,，可以說字字獨立，一字有一字的形狀,，但整體形狀和結(jié)構還是有規(guī)律可循的,。教師應從規(guī)范書寫的角度出發(fā)，講述漢字結(jié)體的基本規(guī)則,，教會學生把漢字寫得既正確又美觀,。

5.關于章法。

章法就是整幅作品的“布白”,，指的是整幅作品中的安排布局之法,，章法是書法形式美的重要組成部分。書寫整幅作品時必須處理好筆畫布白,、字間布白和行間布白,，才能使點畫顧盼呼應、字字安定,、行行相映從而使整幅作品精妙和諧,。

6.注意課后延伸，使學生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習慣,。

硬筆書法社團活動計劃初中 硬筆書法社團活動計劃及教案篇四

書如其人,，自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng),。良好的書寫習慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度,，留給他人一個好的映像,。

1、中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素,。

2,、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性,。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高,。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字,、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高,。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫,、漢字基本結(jié)構的把握,，重視書寫的正確、端正,、整潔,；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個性化審美情趣,。

1,、在書法活動中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2,、指導學生寫出一筆漂亮的字,，對其學習以及將來的工作,、社會交際起到深遠的影響,。

3,、通過書法練習,，培養(yǎng)學生認真負責,、專心致志、持之以恒的精神,。

4、讓學生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

每周五下午最后一節(jié)課

二年級教室

1,、上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構細處入手，做好寫字指導。

2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習,。

3、利用書本,，強化仿寫練習,。

4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動小組，有計劃,、有落實，完成寫字活動的具體目標,。

5,、在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽，對做的.好的小組給予表彰獎勵,，對做的差的小組提出改進意見,，教師跟蹤指導評價。

6,、將學生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性,。

7,、指導教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄,、整理,，完善活動的文本資料檔案管理。

8,、活動成果以手抄報,，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出,。

第1課時正確的寫字姿勢

第2課時橫的書寫

第3課時豎的書寫

第4課時撇的書寫

第5課時捺的書寫

第6課時點的書寫

第7課時提的書寫

第8課時豎鉤的書寫

第9課時斜鉤的書寫

第10課時臥鉤的書寫

第11課時豎彎的書寫

第12課時豎彎鉤的書寫

第13課時部首寫法

第14課時綜合練習

硬筆書法社團活動計劃初中 硬筆書法社團活動計劃及教案篇五

為培養(yǎng)學生的硬筆書寫水平,，發(fā)揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術的熏陶,，培養(yǎng)學生對藝術的了解和熱愛,，結(jié)合紅幫精神，發(fā)揚“敢為人先,、精于技藝,、誠信重諾,、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化,，學校特組織了每星期兩節(jié)課的社團活動,，為了更好地利用好這一時間,，最大限度地提高活動的效率，特擬活動計劃如下:

根據(jù)上學期社團成員組成人員來看,，后備人員“斷檔”的現(xiàn)象很嚴重。所以本學期新招納了一年級和二年級的部分同學。其中，二年級學生的基本功略有雛形,，一年級的幾位同學基本功不是很好,，只有一位同學在校外學過,。所以,，本學期的學員在原來的四,、五年級基礎上,，新增加了10多位一、二年級學員,。所以,，總體來看,，我們社團成員的書寫能力呈兩極分化，這對我們活動的組織有更高的要求,。

1,、在活動中灌輸“敢為人先、精于技藝,、誠信重諾,、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神。

2,、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,、正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學生正確的書寫方法,，掌握書寫要領,。

3、堅持從基本功訓練入手,，讓學生明白要寫出好字,，必須先打好根基。對一,、二年級學生來說,，通過活動，提高他們的書寫基本功,，并在實踐中強化鞏固,，為書寫漢字奠定扎實的基礎,。對四,、五年級學生來說，通過活動的指導,，使學生加深對漢字結(jié)構的認識;不斷加強漢字書寫方法的教學,，使學生能獨立分析字的間架結(jié)構，初步學會自我分析,、自我改進,，形成一定的書寫能力。

4,、養(yǎng)成認真,、仔細、耐心的學習態(tài)度,，鼓勵學生大膽,、獨立、善思,，提高學生的書寫水平和道德修養(yǎng),。

1,、本學期活動指導以“復式班”的形式進行，一,、二年級以基本筆畫和簡單獨體字的基本間架結(jié)構為主,，讓學生在基本功的練習中，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，逐步提高自身的書寫能力,。四、五年級學生以漢字書寫實踐應用為主,，以古詩,、詞、名人名言,、名段等內(nèi)容為媒體,，提高學生對漢字的基本間架結(jié)構的深入理解。

2,、教學中以閱讀,，參觀，欣賞,、小型競賽等方式培養(yǎng)學生對書法的興趣,。

3、教學中關注學生的學習習慣,、寫字姿勢,、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。

4,、四,、五年級學生開始嘗試字帖臨帖練習，在活動中教給學生正確的執(zhí)筆,、運筆,、看帖、臨帖的方法,。

5,、多給學生機會，讓他們的.能力有更多的表現(xiàn),，讓學生意識到自己的優(yōu)勢,，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性,。

6,、加強平時的訓練，利用興趣課外大量的時間加強練習,。抓住校藝術節(jié)的契機,，展示硬筆社團小組的成果,，提升自身的影響。

硬筆書法社團活動計劃初中 硬筆書法社團活動計劃及教案篇六

本社團為自愿組織起來的小學生書法社團,，宗旨是秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境, 實現(xiàn)自我教育、自我管理,、自我服務的教育目標,，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。充實學生的校園生活,，同時也為豐富校園文化作貢獻,。

本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現(xiàn)自我的'空間，挖掘其潛能,，提高個人水平和藝術修養(yǎng),，大膽展現(xiàn)其藝術風格，充分展示自己的才華,。在校內(nèi)外開展活動,，以積極向上的態(tài)度充實校園生活。

1,、 按時參加社內(nèi)各項活動（特殊情況除外）,。

2、 不能參加者及時向組長請假,，無故缺勤次數(shù)超過活動次數(shù)一半時開除社員資格,。

3、 社員要定期上交作品,。

4,、 社員要按時認真執(zhí)行團長及團干事交予的任務。

5,、 社內(nèi)應相互友愛,，出現(xiàn)矛盾及時以及積極向上的方式解決,。

6,、 社員要有良好的修養(yǎng)，為社團樹立良好形象,，社員違紀有損社團形象將視情節(jié)嚴重給予嚴肅處理,。

7、 參加比賽及活動,，應以陽光熱情積極的態(tài)度參加,，按規(guī)章制

度行動。

8,、 綜上所述,，本社會根據(jù)規(guī)章制度管理社員,，以樹立本社良好形象。

每周五下午3:40—4:20為書法社團活動時間

在指導老師的幫助下,，讓學生掌握字的就愛你架結(jié)構,，字的筆順，把字寫認真寫工整,。寫一手好字進行個人展示,。

（1）、每周五按時上課,，并進行佳作欣賞,。

（2）、開展社團展覽,，及書法練習的經(jīng)驗交流,。

（3）、書法比賽 ,。

（4）,、舉辦校內(nèi)書法節(jié)

書法社團活動計劃

古邵鎮(zhèn)八里小學

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