總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

對口高中語文教學工作總結匯報篇一

從教以來,，一直擔任中學語文教學及班主任工作，上學期任九年級兩個班的語文課,，九一班班主任,，九年級教研組長。本學期任教導處副主任,，校團委書記,，兼任八年級兩個班的語文課，主抓

八,、九兩個年級的教研教學,。高中語文教學總結

花開花落，云卷云舒，又是春華秋實一輪回,。忙忙碌碌中,，難忘的201x載著中華民族沉重的歷史悄悄落下帷幕，而嶄新的201x也在不知不覺中帶著美好的憧憬和希望走進我們的生活,，站在xx的門檻上,，回首08的歲月，心頭是

深深地感慨,，一年中那些苦辣酸甜經(jīng)歷,，提醒自己有必要對自己一年的工作進行一下簡單的梳理：

作文一名共產(chǎn)黨員，本人熱愛黨的教育事業(yè),，忠誠黨的領導,，注重對馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論學習,，思想上嚴于律己，工作中甘于奉獻,，生活中為人師表,，時時處處以黨員的標準約束自己，鞭策自己,。力爭以自己的實際行動發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進榜樣作用。

作為一名語文老師,，熱愛語文教育事業(yè),，熱心語文教育改革，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),。特別是新課程標準的提出與課堂教學改革的開展，讓我認識到自己的不足和淺薄,，我認真學習新課程理念,，積極投身課改，一年來,，我閱讀了《魏書生教學工作漫談》,、《竇桂梅課堂捉蟲手記》,、《李鎮(zhèn)西教育藝術》等10余本語文教育專著,，認真學習借鑒,，大膽嘗試實驗。

終于探索出了一套適合農(nóng)村中學師生教與學的語文課堂模式,，極大了調(diào)動了學生的學習積極性，真正提升了學生的語文素養(yǎng)，注重教學反思,，堅持教育隨筆上萬字,，個人語文教育博客點擊率超10萬,，通過自己的扎實進取，辛勤的汗水換來了可喜的成績：所教語文成績一直居全校第一名,，上學期中考,，所教班級有李鑫等三名同學110分以上,，列全校前三名,，100分以上全校27人,，所教班級占17人，96分以上全校40人,，我班占25人,，整體平均90分。列全縣第11名,，創(chuàng)學校中考語文最好成績,。

下半年所教語文成績一直居于年級第一名,，鎮(zhèn)第一名，市教育局組織的期末考試中,，語文成績居于全縣第11名,，本人還多次參加縣局《導學精練》,、市局教輔《學習點津》及相關試卷的編寫工作!學期初，為灤縣,，灤南,，樂亭，唐海四縣語文教師做教材培訓,，得到了市教研員,、以及所有與會老師的一致好評。

本人撰寫的教案《我有一個夢想》

在縣級教案評比中獲一等獎,，在鎮(zhèn)教辦組織的中小學教師素質(zhì)大賽中榮獲第一名,，在縣局組織的青年教師綜合素質(zhì)大賽中獲一等獎，本人指導的李鑫,、王夢嬌,、王夢穎三名同學在縣局舉辦的“迎奧運，促和諧”讀書征文比賽中分獲一,、二,、三等獎，本人制的教學課件《將進酒》在縣局舉辦的優(yōu)秀多媒體教育軟件評選獲一等獎,，在縣局組織的中小學德育課評比中所講《拼搏》獲二等獎,，201x年x月，在縣局組織的教學論文與教學設計評比中分別獲得一等獎,。201x年x月,，在縣局組織的優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。個人教育博客,，在縣局學校優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比中獲二等獎,。201x年x月,，被縣教育局聘為初中語文學科“中心教研組成員?！?/p>

作文一名班主任,，雖然已有10年的班主任經(jīng)驗，但我一絲不敢懈怠,，我深知,，作為畢業(yè)班班主任的責任之重，孩子們十年寒窗的辛苦要在自己的呵護下轉變成甘甜,，家長們嚴寒酷暑的付出

與期待要我這里結成圓滿,。為了提升自己的理論水平，我專門購買了《魏書生教育工作漫談》《盧勤教育思想》等名家專著,，提升自己的理論素養(yǎng),，“愛生尊師”是我一直奉行的教育原則，因為我知道一位老師只有走進了學生的心靈,，才能夠最大程度的調(diào)動學生,。

針對畢業(yè)班學生特點，大膽采用“聯(lián)產(chǎn)承包責任制”,，實施“學生自我”管理模式,。干凈整潔、充滿人文氣息的環(huán)境布置,，勤奮,、求實、創(chuàng)新,、博學的學風,，民主化、科學化,、精細化自我管理制度,，成功創(chuàng)設了“積極向上、奮發(fā)進取,、團結友愛,、和諧溫馨”的班級氛圍，更極大地調(diào)動了學生的學習積極性,，培養(yǎng)了學生強烈的班級榮譽感和責任感,，畢業(yè)班寬松和諧的學習氣氛不但沒有影響學習成績,，反而成了我們只剩得法寶：本班在一學年全部十幾次大型考試中,，全部列年級第一名，每月月評成績列全校第一名,，在校運會等集體活動中均獲總分值第一名,，中考我班一中上線8人(公助5

人),，二中2人，列全校第一名,。我班李鑫同學被授予“市級三好學生”榮譽稱號,，本班被評為“校、縣級優(yōu)秀班集體”,，本人被評為“縣級優(yōu)秀班主任”,。由于成績突出，本人被評為“縣級優(yōu)秀教師”,。

對口高中語文教學工作總結匯報篇二

高二語文教學工作總結

鹿世印

本學期,，我擔任高二（9）班和高二（11）班語文教學工作。我堅持認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓：

一,、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好每一堂課,，爭取向45分鐘要效益,。為了上好課，我做了下面的工作：

1.課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2.課堂上的情況：

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,。課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

學生學習語文,，主要還是依靠教師對課本范文的講解，因此,，在對課本范文的教學過程中,，我認真做好教學中的每一步工作，認真對待每一節(jié)課。備課深入細致,，教案書寫工整詳細，能做到教材,、資料,、學生齊備，真正做到了有備而上,。所以在課堂上我胸有成竹,，揮灑自如。由于高度的投入,，飽滿的熱情,，加上啟發(fā)式的教學模式，學生參與率高,，課堂氣氛較活躍,，對課本范文的掌握度較高。在此基礎上,，我系統(tǒng)地搞好專題練習,，如語音題、字詞改錯題,、修改病句題,、古詩名句默寫題等，有計劃地扎實了學生的語文基礎知識功底,。

3.閱讀教學長抓不放

高中階段,，特別是理科班語文明顯處于弱勢的地位,，學生課余用于學習語文的時間很少。而語文教學不能單靠課堂教學，必須依托課外拓展,。只有解決好這個問題，語文教學質(zhì)量才有可能提高,。因此,，在日常教學中，要注意加強學生的閱讀理解能力!比如高二第二個學期期中過后開設的《唐詩宋詞選讀》就是一個最好的平臺,。我在教授《唐詩宋詞選讀》時,就是采用學生先仔細閱讀文本,然后在閱讀的基礎上鑒賞詩詞.,。另外結合作文教學，經(jīng)常給學生布置歷年以來的高考作文,，在講解作文時,也給學生朗讀一些高考滿分作文,，讓他們在高考滿分作文與自己的作文中進行比較，從中學會模仿和借鑒!還把一些學生寫得較好的周記,、作文作為范文朗讀,。通過這些途徑，學生們的閱讀面得到了很好地拓展。

二．要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，高中的學生也有不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

三.努力提高學生的綜合素質(zhì)

要想學生們成才，首先必須要培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。因此,，我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質(zhì)與能力。如在自己的班里舉辦小型的詩歌朗誦比賽（具體操作由班干部和語文課代表負責）鍛煉學生的朗誦能力,；開展演講活動,，通過讓學生在講臺上自我介紹等方式，培養(yǎng)學生的語言表達能力,；同時,，讓學生上講臺表演可以進一步加強學生的心理素質(zhì)等等。

四．取得的成績：在期中,、期末考試中所任教班級成績都較理想,。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,！在本學年的各科教學工作中,，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表,，語言健康得體，舉止文明禮貌,，以身作則,，注重身教。教學是無止境的，在以后的語文教學工作中,，我將會以最飽滿的激情不斷地去學習,，更新教育觀念，注重教育科研,，努力提高教育教學質(zhì)量,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次,。為學校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量,！