總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
養(yǎng)老護理培訓總結(jié) 護理培訓總結(jié)分析篇一
告訴護理護理工作與病人的生命息息相關(guān),,護理質(zhì)量的高低是保障病人安全的.首要條件之一,。護理的業(yè)務(wù)水平直接影響著護理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學習氛圍,,適時,,適地開展各種學習活動,把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓,。
采用授課、演示,、討論等方法,,使培訓工作更具有科學化,,做到“學有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課能培訓次,,護理個案查房次,,基本技能培訓及專科技項,,急救知識及技能培訓次,。針對護理人員急救反應薄弱還重點培訓了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。
由護理長擔任組長,,護理骨干組成一支培訓組織,。根據(jù)學科發(fā)展要求和護理人員自身特點設(shè)定培訓計劃并組織實施。且定期對培訓開展工作情況進行督導,,不斷探討和完善各種培訓方法,,把實用性、有效性作為培訓的目標,。
我科目前有規(guī)范化培訓護理對象為人,,基本上達到了規(guī)范化培訓的要求,能運用護理程序為患者實施整體護理,。但由于培訓水平不高以及培訓對象的取心不強,,限制了培訓對象業(yè)務(wù)水平的提高。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實,,基本護理技能不熟練,,專科技能水平不高等,,在人員培訓上缺乏一套科學,、有效地辦法,培訓人員往往精力不足,,難以逐一落實和開展,。
面對種種困難,培訓小組不氣餒,,認知到培訓教育任重道遠,,決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改進培訓工作,,也取得了一定的成效,。本年度護理“三基”理論知識達標率為99%,基本技能合格率100%,。
努力提高專業(yè)知識水平,,以更好地服務(wù)于病人。同時努力為護理外出學習創(chuàng)造機會,使護理能了解護理學科的發(fā)展動態(tài),。定期組織人員學習國內(nèi)外的先進護理經(jīng)驗,,拓寬人員知識面。
積極推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),,實行責任制護理,,護理分管病人,幫助生活不能自理的病人完成生活護理,,幫助護理正確定位基礎(chǔ)護理,,保證生活護理落實到位。
缺乏對培訓效果的評估,,有落實不到位的現(xiàn)象,。護理人員精力有限、學習的自覺性不高,。缺乏新業(yè)務(wù),、新知識的開展。年輕護理較多,,操作水平較低,,缺乏工作經(jīng)驗,對安全護理存在一定的風險,。優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位,,護理人員配備不足,部分生活護理未能落實到位,,個別護理對優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動執(zhí)行力度不到位,。
養(yǎng)老護理培訓總結(jié) 護理培訓總結(jié)分析篇二
20xx年我院護理人員“三基三嚴”培訓及規(guī)范化繼續(xù)教育,在院領(lǐng)導的重視和支持下,,園滿完成了預定目標,,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、組織全院護士進行業(yè)務(wù)學習,,內(nèi)容主要有:護士禮儀及溝通技巧,、護理文件書寫規(guī)范、20xx年版心肺復蘇指南,、肌肉注射,、靜脈注射與管理、落實公立醫(yī)院改革,,全面推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)等課題,,授課人分別為:沈路熠、古麗比亞,、殷夏陽等,。
2,、組織我院護士參加相關(guān)單位舉辦的“護理繼續(xù)教育培訓班”,學時共45小時,,授課的專家有主任護師,、主任醫(yī)師等,專家們理論扎實,、臨床經(jīng)驗及教學經(jīng)驗豐富,分別講授了“醫(yī)院員工服務(wù)意識提升培訓”,、“ 護理文件書寫規(guī)范”,、“心肺腦復蘇—20xx年急救指南解讀”、“ 皮內(nèi),、皮下,、肌肉、靜脈注射和靜脈輸液”,、“輸血知識”等內(nèi)容,。我院派出人員參加培訓班學習,并全部考核合格,。通過這次培訓班和學習,,使我院護理人員更新了觀念,掌握了新理論,、新知識及新方法,。
3、科室每月進行技能和理論考核一次,,對新上崗護士進行崗前培訓,,組織全院護理人員“三基”、理論及規(guī)章制度考核,,平均參加考核率95%,,對于考核不合格者給予補考,補考合格率100%,。
4,、護理人員積極參加大專、本科深造學習,,使護理人員大專以上學歷達到60%,。通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高,激發(fā)了護理人員的`學習熱情,,使護理人員的整體素質(zhì)得到了提升,,提高了護理質(zhì)量,保障了醫(yī)療護理安全,。