演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,,用到演講稿的地方越來(lái)越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的演講稿字 教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇一
大家好,!
“一年一度秋風(fēng)勁,,同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),,請(qǐng)答應(yīng)我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政,、后勤老師,致以最誠(chéng)摯的敬意與祝愿:老師,,你們辛苦了,!祝你們節(jié)日快樂(lè),!
在我們朝夕相處的日子里,我們深切地感受到了您平凡中的偉大,,普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨,;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時(shí),老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ),,您告訴我們:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?,我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,才有了指路的明燈,,我們?cè)诿悦O恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>
忘不了我們沉溺游戲,,夜不歸宿時(shí),老師您在寒風(fēng)中四處找尋,;忘不了我們屢次范錯(cuò),、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您語(yǔ)重心長(zhǎng)地訓(xùn)導(dǎo)。我們明白,,您嚴(yán)肅的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛,,您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊,!我們?cè)趺茨懿欢??忘不了?dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí),,老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖,;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),,我們膽怯了,,老師您的一句“走上賽場(chǎng),無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄,,回到班級(jí),,迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我,奪取了成功,。是您讓我們明白:從失利中吸取教訓(xùn),,在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑,,在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺,;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師,;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師,!
太多太多震撼我們心靈的幸福,,我們會(huì)銘刻在心,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,,因?yàn)?,老師教?huì)我們懂得感恩。這就是奮中的老師們,,我們心中最可親可敬的人,,為了學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn),,甘為人梯,,不僅為我們傳授知識(shí),更為我們樹立了做人的典范,。
尊敬的老師,,我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和驕傲!真的謝謝您,!
親愛的同學(xué),,我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng),我們享受其中的同時(shí),,更要倍加珍惜,。然而,多少次,,年少輕狂,、任性沖動(dòng)的我們,傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果,。一次次,,老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛包容了我們,同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們尊敬的老師,,讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,,在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,我想,,這是獻(xiàn)給我們老師最好的問(wèn)候和祝愿,。
多一次課上專注的聽講,少一次睡大覺開小差,;多一次對(duì)老師的理解與尊重,,少一次無(wú)故的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),,少一次任性妄為,;多一次躬身拾撿廢紙,,少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,,少一次胡亂花錢的浪費(fèi),;多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù),少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為,;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候,少一次喊爹罵娘的粗魯,!
同學(xué)們,,讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師,做文明向上的奮中人,!讓我們攜手并進(jìn),,互相監(jiān)督!
最后讓我們?cè)僖淮巫T肝覀冏鹁吹睦蠋焸儯汗?jié)日快樂(lè),、身體健康,、萬(wàn)事如意!
關(guān)于教師節(jié)的演講稿“靜靜的深夜群星在閃耀,,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,,明亮的燈光照耀我心房,。啊,每當(dāng)想起你,,敬愛的好老師,,一陣陣暖流心中激蕩”,當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,,媽媽就教我唱了這首歌,。當(dāng)時(shí)只是覺得朗朗上口,后來(lái)背著書包上學(xué),,學(xué)到了知識(shí),,我才明白其中的深刻意義,明白了老師這個(gè)神圣而高尚的職業(yè)?,F(xiàn)在,,每當(dāng)我想起這首歌,總有一股暖流在我心中蕩漾,。
人們常說(shuō),,孩子是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁,。當(dāng)其他人下班回家與家人團(tuán)聚時(shí),,大家想過(guò)老師還在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)嗎,?當(dāng)別人已經(jīng)沉醉在睡夢(mèng)中時(shí),老師早已站在三尺講臺(tái)上,,開始了一天的教學(xué),。當(dāng)別人在下雨天接他們的孩子時(shí),老師仍然在回家的路上,,不能接送他們的孩子,。
老師是如此平凡而偉大,家人的抱怨,,孩子的不滿,,他們沒(méi)有太多的解釋,因?yàn)檫@是選擇,,這是他們的`事業(yè),,學(xué)校是他們的第二個(gè)家,所有的學(xué)生都是他們的孩子,。他們明白,,學(xué)生是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)取決于他們——這是我們最可愛,、最可敬的人啊,。
有人把老師比作蠟燭,燃燒了自己,,照亮了別人,,他們是我們成長(zhǎng)道路上指明燈。為了學(xué)生,,他們犧牲了許多日日夜夜,,為了學(xué)生,他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚,。一些人嘲笑老師愚蠢,,說(shuō)這份工作既累又無(wú)利可圖。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的一位老師,,他當(dāng)初為什么選擇這個(gè)職業(yè),。他只是微微一笑,說(shuō):“我喜歡這份工作和我的學(xué)生,,看到他們成長(zhǎng)和進(jìn)步是我最大的幸?!薄6嗝春?jiǎn)單的一句話,,學(xué)生的一個(gè)小小進(jìn)步已經(jīng)是對(duì)他們最大的回報(bào),。老師們他們深深明白:祖國(guó)的繁榮,民族的繁榮,都是在下一代這些學(xué)生身上,,他們明白學(xué)生就是一切,。為了祖國(guó)的明天,他們?nèi)匀辉谧约旱膷徫簧夏拧?/p>
在一個(gè)安靜的夜晚,,當(dāng)人們準(zhǔn)備睡覺時(shí),,他們必須準(zhǔn)備新的一天的課程。
現(xiàn)在,,站在這里,,沒(méi)有美麗的文字,所有的語(yǔ)言都化作最真摯的祝福,。作為一名學(xué)生,,我想對(duì)所有的老師說(shuō),老師,,你努力工作的同時(shí),,要多注意自己的身體。我還想對(duì)所有的同學(xué)說(shuō),,閑暇的時(shí)候,,常回學(xué)??纯?,常去老師那里坐坐,和老師聊聊天,,別忘了在成長(zhǎng)的路上那盞指明燈,。
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿字 教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇二
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《飲水思源,,感懷師恩》
一個(gè)人,,無(wú)論地位有多高,成就有多大,,他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,,飲水思源,懷師感恩,。尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。煌煌史書,,有許多關(guān)于尊師重教的記載,,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō),?!秴问洗呵铩分?,有這樣一句話疾學(xué)在于尊師,說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),,重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,,明月獨(dú)舉,,高霞孤映,白云誰(shuí)侶,,干青云而直上,,奪白雪以高潔,更有師恩惠惠,,潤(rùn)物無(wú)聲,,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎,?孔子學(xué)徒三千,,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,為了感恩,,他們四處奔波,,傳播孔子的仁政。老子說(shuō):故善人者,,不善人之師,;不善人者,善人之資,。不貴其師,,不愛其資,雖智大迷,,是謂要妙,,說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天,,我們雙樓職中以面向未來(lái),面向現(xiàn)代化的教育方針,,在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,,我們作為雙職的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。
目前學(xué)校開展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了,,就總體情況而言,,大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的一般要求,4個(gè)尊師示范班的`同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,,在班主任的支持下,、在老師們的關(guān)心和配合下,我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正逐步形成,,學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,。但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,,有些是意想不到的,,給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開展帶來(lái)一定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候,,仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學(xué)遇見老師不能主動(dòng)問(wèn)好,;上課明明遲到,,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,,課后不完成作業(yè)等等,,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,,居然當(dāng)眾頂撞老師,,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,,第一是在父母和子女之間,,第二是在教師和學(xué)生之間,,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),,大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們,,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,,配合教師的工作,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,,把老師作為我們最敬重的人,。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對(duì)老師的尊重,。在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好,,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好,?在公共汽車上舉止文明,,不爭(zhēng)不搶,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位,,這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢,?
同學(xué)們,講文明,,懂禮貌,,規(guī)范自己的言行,尊師敬長(zhǎng),、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,,只有做好了這些小事,長(zhǎng)大后才能有出息,,成大器,。
教師節(jié)的演講稿字 教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇三
各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,!今天我演講的題目是《感謝您,,老師》
我要感謝媽媽,因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上,;我要感謝爸爸,,因?yàn)樗麕Ыo了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè);我要感謝同學(xué),,因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助,;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……
記得剛上一年級(jí)的我,,與同學(xué)不相識(shí),,我感到孤獨(dú)不快樂(lè)。是老師您,,一句句問(wèn)候,,讓我感到溫暖,不再害怕,。課堂上,,老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里,,老師那頭傳來(lái)的是:從我見到你的第一眼,,我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!讓我更加自信,。
周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題,,是您讓我懂得了奉獻(xiàn),。老師您生病了,還堅(jiān)持給我們上課,,我的.心里是多么的感動(dòng),,是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
??!老師,您的愛就像水一樣純凈,、一樣平凡又不可缺少呀,!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,,可它是那么遙遠(yuǎn),,怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云,,可云兒怎能比的上您的純潔,;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢,?最后,,我想說(shuō)一句:“感謝您,我的老師,!”
教師節(jié)的演講稿字 教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇四
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!我是四年級(jí)的學(xué)生xxx,很榮幸我能代表四年級(jí)的同學(xué)們,,懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,,也衷心的希望各位老師能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。
9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣,,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,,給我們插上理想的翅膀,,翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們,,沒(méi)有春的耕耘,,哪來(lái)的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,,將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們,。老師們,,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,,每一片彩云,,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,,將來(lái)為祖國(guó)出力,。
看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,?!疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,,祖國(guó)才飛黃騰達(dá),,日新月異。
教師,,是擎天的柱,,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,,由于他們不懈的努力,,人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的,,長(zhǎng)青,,是為師魂,它如青松翠柏,,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,,滾滾江水一樣持久,深廣而無(wú)堅(jiān)不摧,,在藍(lán)天烈日的沐浴下,,永葆活力,它又如方竹,,氣節(jié)傲然,,寒中飄香,。
我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,,我們也不是畫家,,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,,我們更不是個(gè)作家,,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,,或許只有尊敬老師,,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),,將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們,,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,,像大山一樣深重的是您們的恩情,請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,,教師節(jié)快樂(lè)! 你用澎湃的激情,,耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情,開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,,澆灌干涸的土地;你像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨,,滋潤(rùn)焦渴的心田。你能把愚昧變成文明,,你能讓愁眉化為笑顏,。為了國(guó)家的棟梁,你把一顆真心捧出,,為了民族的明天,,你把一腔熱血奉獻(xiàn)!
有人用這樣的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師,這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露,。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,,從求知若渴的少年到成就卓著的成人,從門外漢到專才,,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,,從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。
正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展靠教育,,教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征,,教師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向教師表示敬意,。
偉大這個(gè)字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物,,偉大的事件,,偉大的時(shí)代,無(wú)不給人留下難以忘懷的深刻記憶,。然而,在這些偉大的背后還會(huì)有那么一部分人不應(yīng)被忘記,,他們就是默默無(wú)聞的教師,,是他們培育了這些偉大中的人物。
教師節(jié)的演講稿字 教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇五
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好,!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),;蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜?,但我最感恩的是我的老師?/p>
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,,教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛,,無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,,滲入我們的心田;像一種呼喚,,幫助我們落寞的心靈找到回家的路,;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,;三尺講臺(tái),,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛,,叫師生情,,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,,讓我感受到第二種親情,。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,,然而,,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,,也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的`數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),,老師,,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),,老師,,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,,也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,,是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。
感恩老師,,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,,給我飛翔的翅膀,;感恩老師,給我指明人生的方向,;感恩老師,,給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,,我的老師,,感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢,?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),,一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,,絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。
學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,你在專心地聽課,,這便是感恩;
下課后,,在走廊里看到老師,,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,,也是感恩,!
用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,,“老師,我能行”,,更是對(duì)老師的感恩,。
鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,,感恩老師,!
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿字 教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇六
尊敬的各位評(píng)委,、老師:
大家好!
我叫...,,來(lái)自明德小學(xué)。我不善于表達(dá),,但是今天,,我卻勇敢地站在了這里,為的就是想與大家分享一下我作為一名教師的快樂(lè)與幸福,。
小時(shí)候,,讀《三毛流浪記》,很是向往三毛的自由生活,。于是,,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,,以后我也要去流浪!”媽媽笑著說(shuō):“瞧你那小樣!還想去流浪,當(dāng)個(gè)孩子王還差不多,?!焙⒆油醪痪褪抢蠋焼?我想到了我的語(yǔ)文老師,一個(gè)年輕溫柔的女孩子,,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),,臉上總是帶著微笑,寫一手漂亮的粉筆字,,每天領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去,。多么令人羨慕!從那以后,我就夢(mèng)想著,,有一天我也能當(dāng)上老師,。二十一歲那年,我如愿以償成為一名小學(xué)教師,。從此,,我手執(zhí)教鞭,踏上三尺講臺(tái),,開始了我的圓夢(mèng)之旅,。
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,,十余年過(guò)去了,我在這個(gè)講臺(tái)上默默地耕耘著,,同時(shí)也在盡情地享受著教書育人所帶來(lái)的快樂(lè)與幸福,。每當(dāng)看到孩子們那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,,我就不由自主地融入到那無(wú)比圣潔的情境中,。學(xué)校開設(shè)了經(jīng)典誦讀課。早讀時(shí),,我都會(huì)和孩子們一起讀背古詩(shī)文,。我們常常比賽,看誰(shuí)先背得一首古詩(shī)或是一篇xx,。每次孩子們贏了我,,他們就高興得無(wú)法形容,我也跟著他們一起高興,,一起歡笑,。我陶醉在那一片歡笑聲中。讓我感動(dòng)的還有我們班的郭宇豪同學(xué),,有好幾次在課堂上叫著我“媽媽”問(wèn)我問(wèn)題,,引得同學(xué)們都笑他,說(shuō):“你怎么總是叫老師媽媽?”他說(shuō):“我看老師就像我媽媽,所以不由得就叫了,?!蔽叶嗝聪硎苓@一時(shí)刻啊! 我的工作普通而簡(jiǎn)單,沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉,,但卻是用平凡與崇高的師德之光,,照亮了一片清純的天地。課堂上諄諄善誘的教誨,,課間和孩子們玩耍的身影,,還有那深夜窗下不眠的燈光,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,潛移默化;日積月累,,潤(rùn)物無(wú)聲。在陪伴孩子們成長(zhǎng)的過(guò)成中,,我享受著那無(wú)與倫比的快樂(lè)與幸福,。
時(shí)光就這樣匆匆而過(guò),我從一個(gè)懷揣著夢(mèng)想追求的女孩變成了一位孩子的母親,,其間,,我深切的理解了“老師”這兩個(gè)字包含的`深意??粗鴮W(xué)生健康茁壯的成長(zhǎng),,就像看著自己的孩子在成長(zhǎng)一樣,我打心眼里感到欣慰,。當(dāng)我為學(xué)生的一些小錯(cuò)誤傷腦筋時(shí),,腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一張張純真的笑臉,耳邊就會(huì)響起一聲聲“老師媽媽”的親切呼喚,,于是,,一切錯(cuò)誤又變得是那么可愛。
最后,,我要真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”,。謝謝在座的每一位耐心的傾聽;謝謝我的那些孩子們,是他們給了我快樂(lè)和幸福;也謝謝自己,,為生命選擇了三尺講臺(tái),,我將與它共伴一生,永不離棄,。
謝謝,。