總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

歷史教師的教學(xué)工作總結(jié)篇一

本冊(cè)教材是xx出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，共五個(gè)單元,，每單元4—6課不等,，共20課。每一課課前有課文提示,，它雖然很短,，但內(nèi)容卻是這一課學(xué)習(xí)中最重要的。關(guān)于課文的正文,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有微軟雅黑字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容,，是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容；紅體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容,，是我們的閱讀內(nèi)容,，是幫助理解微軟雅黑字內(nèi)容的。在課文中還安插了許多有趣的圖片和地圖,，以及那些小框框里的想一想,、說(shuō)一說(shuō)等，令我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容更感興趣,，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎几嗟膯?wèn)題,。

通過(guò)對(duì)本冊(cè)教材的內(nèi)容分析，我們發(fā)現(xiàn)與以往的教材有很大的不同,，這對(duì)任課教師來(lái)說(shuō)也提出了更高的要求,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)，我的感觸是很深的,。

首先談一下自己認(rèn)為做的好的方面,。

1、注重研究教材,。對(duì)每一篇課文在上課前都做了深入的研讀,，并翻查了大量的資料，力求在給學(xué)生一杯水的時(shí)候自己能夠有一桶水,，力求把課文上得生動(dòng)有趣,，學(xué)生愛(ài)聽(tīng)。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不光是備教材，更是注重備學(xué)生,。新課標(biāo)的`精神之一就是要突出以學(xué)生為主體,。這首先就要體現(xiàn)在備課上，根據(jù)不同的個(gè)體設(shè)計(jì)相應(yīng)的教案,。力求做到不光要因材施教,，更要因人施教，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,。新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是主導(dǎo)，教師在教學(xué)過(guò)程中要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，不光要以學(xué)生為主體,，還要尊重學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對(duì)話,。

4,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)過(guò)程中不只要讓學(xué)生掌握歷史知識(shí),，還要讓學(xué)生對(duì)過(guò)去,、現(xiàn)在、未來(lái)有一個(gè)具體的,、理性的認(rèn)識(shí),，讓他們參與到歷史研究中來(lái)，培養(yǎng)他們的健康的價(jià)值觀與人生觀,。

以上四點(diǎn),，本人在教學(xué)過(guò)程中基本上是做到了。只不過(guò)在深度與廣度方面可能還不夠，有待于在今后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn),。

下面來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期自己認(rèn)為做得不夠好的幾方面：

1,、上課時(shí)有時(shí)后會(huì)好高騖遠(yuǎn)，脫離中學(xué)歷史教育實(shí)際,，超出了中學(xué)生思維水平,，這樣不僅讓學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂本課內(nèi)容，也對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響,。

2,、信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里,。有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史事件一講就一發(fā)不可收拾,，雖然學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，但一節(jié)課下來(lái)教學(xué)任務(wù)沒(méi)完成,，重點(diǎn)也體現(xiàn)出來(lái),。

3、面面俱到,，沒(méi)有重點(diǎn),。上課時(shí)生怕會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn)，眉毛胡子一把撈,，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，學(xué)生對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深。

4,、探究與實(shí)踐課沒(méi)有積極開(kāi)展起來(lái),，新課標(biāo)精神中是很重視探究與實(shí)踐的，但在教學(xué)過(guò)程中總是找借口予以推掉,。

以上幾方面是本人在這個(gè)學(xué)期中做得很不好的地方,。但在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)改正的。

總之,，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué),，收獲很多，感悟也很多,。通過(guò)努力,，本學(xué)期期末考試學(xué)生的三率情況良好。存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn),。

歷史教師的教學(xué)工作總結(jié)篇二

這學(xué)期就在20xx年的臘月里結(jié)束了,，迎面而來(lái)的是中國(guó)人盼望許久的中國(guó)奧運(yùn)年,，在這新舊交替的日子里，中國(guó)人習(xí)慣回顧上一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，描繪來(lái)年的無(wú)限風(fēng)景,；在這新舊交替的日子里，我總感覺(jué)20xx年是不斷給予感動(dòng)的一年,，這一年里我將經(jīng)歷與我相密切聯(lián)系的兩件大事：一是高三20xx年高考,，這件事是我的主要工作,，我擔(dān)任高三的歷史教學(xué),，我要負(fù)責(zé)任；二是第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京登場(chǎng),，這是中國(guó)人百年期望的大事,，身為中國(guó)公民的我必須關(guān)注。這些是多么激勵(lì)人的事??！有了前進(jìn)的熱情，自然不能缺失經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作為前進(jìn)的指明燈,。

教學(xué),，乃教與學(xué)，是人與人的交流,，是師與生的交流,，這不僅僅是藝術(shù)，更是專(zhuān)業(yè),。我認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程更多的是個(gè)人的才與情的顯現(xiàn)和表達(dá),，是人與物或與自己的交流，而教與學(xué)是雙向的,、互動(dòng)的,，是活生生的人與人的交流，蘊(yùn)涵太多的變數(shù),。所以教學(xué)更需要專(zhuān)業(yè)的駕馭能力,，這里的專(zhuān)業(yè)可是有兩層意思，一是知識(shí)的專(zhuān)業(yè),，二是交流的專(zhuān)業(yè),。知識(shí)的專(zhuān)業(yè)，教師需要有一個(gè)自成體系的學(xué)識(shí),，有了這個(gè)體系方有可能讓自己在教學(xué)中如魚(yú)得水,、游刃有余，例如在歷史教學(xué)中,，最好能通某個(gè)領(lǐng)域的歷史,，像政治史、經(jīng)濟(jì)史、文學(xué)史,、民族史,、國(guó)別史、國(guó)際關(guān)系史等等,。有了這個(gè)體系,，你的知識(shí)智慧將源源不斷。交流的專(zhuān)業(yè),，就是要知道和嫻熟運(yùn)用與活人進(jìn)行溝通或引導(dǎo)活人成長(zhǎng)的規(guī)律和技能,，如果不懂得這個(gè)的話，教與學(xué)都不能真正實(shí)現(xiàn),，我們知道在歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中,，有滿腹經(jīng)綸者因?yàn)椴欢c別人交流的規(guī)律和技能導(dǎo)致誤人子弟的事，那可是遺憾的事,、可悲的事,。這是我本學(xué)期來(lái)對(duì)教與學(xué)的又一次思考和心得，是我進(jìn)一步前行的理論支持,。在教學(xué)技能成長(zhǎng)方面,，我常常與同一個(gè)教研組的老師進(jìn)行溝通交流，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，走進(jìn)這些老師的課堂,，認(rèn)真聽(tīng)每一堂課，欣賞這些老師的教學(xué)亮點(diǎn),。積極并且認(rèn)真參與各種校內(nèi)校外的教研活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽,，在活動(dòng)中思考自己的教學(xué)特點(diǎn)，在活動(dòng)中以別人為鏡為師,。在這個(gè)過(guò)程里我不斷感到教學(xué)工作給我的推動(dòng)力,，只有自己不停地探求才能保證教學(xué)的'新鮮活力。在我的課堂上,，我堅(jiān)持我的課堂我引導(dǎo),。針對(duì)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和班級(jí)特點(diǎn)，首先我引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣和方法,。其次,，指導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)歷史基礎(chǔ)知識(shí)，再提高他們的歷史思維和分析歷史的能力,。第三,，保證課堂有序、寬松,、和諧,。第四,，注意課堂上學(xué)生的有效反應(yīng)。第五,，多與學(xué)生談?wù)摎v史與現(xiàn)實(shí),，讓學(xué)生體會(huì)到歷史并不是閑談無(wú)用的知識(shí)。課堂是師生交流和教學(xué)的主要時(shí)段,，一定要做到有效,。在學(xué)生的課后作業(yè)和單元檢測(cè)方面，我力求做到這幾點(diǎn)：

一,、課后作業(yè)能鞏固課堂所學(xué),，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維適當(dāng)延伸，例如：課后作業(yè)：如果你是唐朝的商人,，請(qǐng)介紹你一天的經(jīng)商故事,。要求把唐朝的商業(yè)元素都用在故事里。

二,、單元檢測(cè)能測(cè)知學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況和理解程度以及運(yùn)用水平。

三,、設(shè)計(jì)題目時(shí)注意語(yǔ)句通順,，意圖表述明白，沒(méi)有理解歧意,，不重復(fù)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。只要用心和努力，真正能感受到設(shè)計(jì)題目帶來(lái)的樂(lè)趣,。一學(xué)期以來(lái)的工作心得零零碎碎,，但無(wú)論多么的細(xì)微，都是自己努力工作的一枚枚印記,，這些印記有的賞心悅目,，給我鼓勵(lì)；有的黯然無(wú)光,，令我反思,。希望自己在20xx年里能工作得更好，工作得愉快,！,，歷史教師教學(xué)工作總結(jié)

歷史教師的教學(xué)工作總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)的很快，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,。本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué),。在這里我對(duì)本學(xué)期的歷史教學(xué)工作做一總結(jié)。

一,、學(xué)生情況

在這個(gè)年級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,，剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,，能踴躍回答老師的提問(wèn),，但是中等生、問(wèn)題生占大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。

我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此,，教學(xué)效果不是很理想,。從這可以看出，無(wú)論教哪門(mén)學(xué)科,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況都非常重要,，都要實(shí)事求是，做到因材施教,，這些對(duì)授課效果都有直接影響,。

二、談一下自己認(rèn)為做的好的方面

1,、注重研究教材,。對(duì)每一篇課文在上課前都做了深入的研讀，并翻查了大量的'資料,，力求在給學(xué)生一杯水的時(shí)候自己能夠有一桶水,，力求把課文上得生動(dòng)有趣，學(xué)生愛(ài)聽(tīng),。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。不光是備教材,，更是注重備學(xué)生,。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以學(xué)生為主體。這首先就要體現(xiàn)在備課上,，根據(jù)不同的個(gè)體設(shè)計(jì)相應(yīng)的教案,。力求做到不光要因材施教，更要因人施教,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),。

3、加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,。新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是主導(dǎo)，教師在教學(xué)過(guò)程中要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，不光要以學(xué)生為主體,，還要尊重學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對(duì)話,。

4,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)過(guò)程中不只要讓學(xué)生掌握歷史知識(shí),，還要讓學(xué)生對(duì)過(guò)去,、現(xiàn)在、未來(lái)有一個(gè)具體的,、理性的認(rèn)識(shí),，讓他們參與到歷史研究中來(lái)

三、談?wù)劚緦W(xué)期自己認(rèn)為做得不夠好的幾方面

1,、有時(shí)候針對(duì)一個(gè)歷史事件一講就一發(fā)不可收拾,，雖然學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，但一節(jié)課下來(lái)教學(xué)任務(wù)沒(méi)完成,，重點(diǎn)體現(xiàn)受到影響,。

2、面面俱到,，沒(méi)有重點(diǎn)。上課時(shí)生怕會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn),，眉毛胡子一把撈,，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)生對(duì)于本課的內(nèi)容也印象不深,。

3,、探究與實(shí)踐課沒(méi)有積極開(kāi)展起來(lái)，新課標(biāo)精神中是很重視探究與實(shí)踐的,，但在教學(xué)過(guò)程中總是找借口予以推掉,。

以上幾方面是本人在這個(gè)學(xué)期中做得很不好的地方。但在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)改正的,。

總之,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)，收獲很多,，感悟也很多,。存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進(jìn),。

歷史教師的教學(xué)工作總結(jié)篇四

上學(xué)期，根據(jù)學(xué)校本人任教初一六班,、九班兩個(gè)班的歷史課教學(xué),，工作中刻苦認(rèn)真、勤勤懇懇,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力圓滿完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作匯報(bào)如下：

分兩個(gè)方面：具體做法和今后努力方向

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一節(jié)課都做到&“有備而來(lái)&”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

2、積極參加歷史教研活動(dòng),，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)老師的教法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如分析法、討論法,，自學(xué),、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率,。;

4、夯實(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。重視學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的落實(shí)，總結(jié)規(guī)律,，找出特點(diǎn),，幫助學(xué)生構(gòu)建良好的`思維機(jī)構(gòu),。

5、圍繞考試,，研究考試,，提高教學(xué)的針對(duì)性，避免教學(xué)的盲目性,。教材內(nèi)容不等于考試內(nèi)容,，考試內(nèi)容不等于全考，找準(zhǔn)重點(diǎn),，抓住重點(diǎn)不放,，并要花大力氣從多層次多角度來(lái)進(jìn)行全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，達(dá)到了如指掌,、滾瓜爛熟,。

6、教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過(guò)對(duì)歷史文化,、經(jīng)濟(jì)等和成就講授,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感；教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物,，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力,；進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育,；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,，提高了學(xué)生思想覺(jué)悟。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精點(diǎn)撥，精練習(xí),，精鞏固，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清．

２,、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)

3,、繼續(xù)開(kāi)展問(wèn)題式教學(xué)活動(dòng),，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

4,、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),，做學(xué)生自主，合作,，探究學(xué)習(xí)的伙伴,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求取得更好的成績(jī)。

歷史教師的教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任中學(xué)七年級(jí)的歷史工作教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

一,、教學(xué)反思

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生的學(xué)情對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生不易接受,。一方面,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，剛接觸新的教材,，同學(xué)們還不能馬上適應(yīng),。

另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,，但中等生,，差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少,。因此,，講得太深，沒(méi)有照顧到整體,，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,。實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的'同時(shí)要備學(xué)生",。

這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)："備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)。"我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《血肉筑長(zhǎng)城》的時(shí)候,，這課的主題是"抗日戰(zhàn)爭(zhēng)"，教學(xué)難度比較大。

如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料,，以一條謎語(yǔ)導(dǎo)入新課,，授課時(shí)就胸有成竹了。

當(dāng)講完課的時(shí)候,，我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶,，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果十分理想,。相反，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。

二、本學(xué)期主要工作：

1,、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,，本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)筆記達(dá)20xx字左右。

2,、深入學(xué)生實(shí)際,，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，興趣，愛(ài)好及方法等,。

3,、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，課前積極參加集體備課，或突破難點(diǎn),，或選擇教法和學(xué)法,，或設(shè)計(jì)作業(yè)，或營(yíng)造情景,。累計(jì)參加集體備課30節(jié)左右,。

4、圍繞市教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),，積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,，集思廣益的聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)

5,、積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課,，青年教師匯報(bào)課，校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)50節(jié)左右,。

6、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,。

7,、開(kāi)展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，如歷史人物訪談,。交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn),。歷史專(zhuān)題報(bào)告會(huì),。觀看愛(ài)國(guó)主義影視片。學(xué)習(xí)方法,，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。社會(huì)生活情況調(diào)查。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,，拓展其視野,，并與同組教師交流心得。

8,、努力開(kāi)展課題研究,，圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》，群策群力鉆理論,，查資料,，重實(shí)踐。

9,、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能,。

10、通過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

三,、取得的主要工作成績(jī)：

1,、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ),。

2,、本人的公開(kāi)課，取得較好成績(jī),，受到本組同事好評(píng),。

3、課外活動(dòng)亦取得一定的效果,，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人,，掌握了歷史知識(shí)。

4,、課題研究取得階段性成果,，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式，教學(xué)要素,，教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,，為學(xué)生提供自主，合作,，探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍,；培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外,，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高,。

四、存在的不足：

1,、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整,。

2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。

3,、課題研究亦有流于形式的時(shí)候,，以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

4,、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,，總體效果亦有不如人意之處。

五,、今后努力的方向：

1,、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。

2,、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí),。

3,、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一色形式,，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容,。

4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),，做學(xué)生自主,，合作，探究學(xué)習(xí)的伙,。

歷史教師的教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任我校高一四班、七班兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，在全面了解和熟悉學(xué)情的基礎(chǔ)上,，作了許多的有益的教學(xué)探索和思考，一學(xué)期以來(lái),，緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，以提高學(xué)生歷史學(xué)科的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，做到學(xué)有所指,，學(xué)有所得,，學(xué)以致用，逐步提高,，全面完成了本期的歷史教學(xué)任務(wù)并達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)就一期的歷史教學(xué)工作總結(jié)如下，以期同仁批評(píng)指正,。

1,、要始終圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心目標(biāo),，重視上好每堂課。為此,，我做到：

⑴課前充分準(zhǔn)備————備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③優(yōu)選教法,，把歷史教材所蘊(yùn)藏的知識(shí)和用意準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。我認(rèn)為高一歷史新課程的特點(diǎn)是以人為本,，注重學(xué)習(xí)方法和技能的培養(yǎng)，核心是培養(yǎng)學(xué)生的豐富情感意識(shí)和品質(zhì),。而歷史知識(shí)包羅萬(wàn)象,，史料浩如煙海，如何選取典型而又有代表性的知識(shí),，說(shuō)明人類(lèi)歷史發(fā)展的基本規(guī)律和趨勢(shì),，不能緊緊局限于書(shū)本，且有不可過(guò)多地使用補(bǔ)充材料,，為此,，要求老師必須謹(jǐn)慎地精選材料，優(yōu)選的學(xué)習(xí)方法和途徑,，使學(xué)生掌握歷史的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì),，從而達(dá)到“授人以漁”,、自我發(fā)展的目標(biāo)。

⑵全力投入課堂教學(xué),。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，語(yǔ)速適當(dāng)，抑揚(yáng)頓挫,，力戒羅嗦重復(fù)平淡的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，高中的.學(xué)生是人生發(fā)展的重要時(shí)期，他們興趣廣泛,、熱情奔放,、情感豐富、有一定的自制力但有望往往容易受到不良習(xí)氣的影響,，因此,，單靠課堂的教學(xué)，很難保證將學(xué)過(guò)的知識(shí)全面理解透切,，為解決這一矛盾,，我就充分利用晚上輔導(dǎo)時(shí)間，與學(xué)生逐個(gè)交流，搜集問(wèn)題與困難,，針對(duì)學(xué)生的疑惑,，有針對(duì)性的解答，并與學(xué)生一起探討高中歷史課程的特點(diǎn)和要注意的問(wèn)題,，從而既拉近了師生的心理距離,，增強(qiáng)了親近度和信任度，有把同學(xué)們的學(xué)習(xí)推向了合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的趨勢(shì),，使“學(xué)習(xí)興趣,、動(dòng)機(jī)、技巧,、能力”有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),，做到‘學(xué)然后知不足’、“教學(xué)相互推進(jìn)”,，較好地落實(shí)高中歷史新課程的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),。

3、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，及時(shí)反思自己的教學(xué),，不斷提高教學(xué)水平。

4,、保持廣泛的學(xué)習(xí)興趣,，利用多種途徑搜集相關(guān)資料，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為歷史教學(xué)內(nèi)容注入最新的研究成果和觀點(diǎn),。

目前的問(wèn)題與解決方案。

問(wèn)題：學(xué)生基礎(chǔ)仍然比較薄弱,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確者大有人在,，普遍缺乏學(xué)習(xí)的信心和決心，對(duì)歷史學(xué)習(xí)感到畏難,，吃不得苦,，心浮氣燥，普遍貪玩,。教學(xué)方法有欠缺,，有待改進(jìn)。

歷史教師的教學(xué)工作總結(jié)篇七

白駒過(guò)隙,，時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作要結(jié)束了，這一學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)1—5班的歷史課,，回顧一學(xué)期的工作,，有太多的話想說(shuō),。為使今后的工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在新一年工作更上一層樓,！

一,、個(gè)人方面

（1）寫(xiě)好教學(xué)一體案

按教學(xué)大綱要求和學(xué)校新課堂的規(guī)定，與同學(xué)科教師共同備好每一課,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真設(shè)計(jì)好課的類(lèi)型,，課堂拓展及課堂練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，每一課都做到＂有備而來(lái)＂爭(zhēng)取堂堂精彩,。課后及時(shí)反思,，找出每節(jié)課的改進(jìn)措施，爭(zhēng)取使課堂更加完善,。

（2）嚴(yán)慈有度

嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失,，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。

（3）因材施教,，注意分層教學(xué)

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué),，因材施教,，不同的課型，針對(duì)學(xué)生的差異,，預(yù)設(shè)好不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),，杜絕＂一刀切＂。同時(shí)又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法,，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步,。＂進(jìn)步就是優(yōu)秀?。⒔處煹呢?zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

（4）讓興趣長(zhǎng)駐學(xué)生心田

我認(rèn)為，七年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的時(shí)段,，歷史教材內(nèi)外有很多有趣的事實(shí)典故,，既情趣盎然，又意義深刻,。利用教材中的動(dòng)腦筋,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我深信興趣是的老師,，課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)的容易,，學(xué)的輕松,，學(xué)的愉快。

（5）虛心學(xué)習(xí),，充實(shí)自我

自學(xué)校推行新課堂以來(lái)，恒陽(yáng)中學(xué)的的教師隊(duì)伍都以學(xué)為榮,，求變求新,。利用周二，周五學(xué)習(xí)日,，我們記讀書(shū)筆記,，寫(xiě)教學(xué)隨筆和讀后感，開(kāi)office,，在爭(zhēng)做一流教師的隊(duì)伍中,，我們的教育觀念不斷更新，不斷提升,。＂活到老學(xué)到老＂我們用實(shí)際行動(dòng)踐行著,，詮釋著這份責(zé)任與光榮！

二,、學(xué)生方面

本學(xué)期同學(xué)們剛剛接觸歷史課,，通過(guò)有意培養(yǎng)，同學(xué)們學(xué)歷史的興趣很高，只是不少同學(xué)還沒(méi)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，這些都有待以后進(jìn)一步改進(jìn)！

三,、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精點(diǎn)撥,，精練習(xí),，精鞏固，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)谛聦W(xué)期里能有更大進(jìn)步,！

3,、多對(duì)學(xué)生實(shí)施情感教育，用歷史史實(shí)教育學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦，勤奮,，不屈不撓的精神和追求真善美的高尚道德情操,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使學(xué)生成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步,！

總之，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的`變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，和那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

歷史教師的教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，本人任教初二級(jí)4個(gè)班的歷史課,。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

一,、注重研究中學(xué)教學(xué)理論，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開(kāi)課和平衡課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的'品德和高尚的人格,。

二,、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

三,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程()的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

四,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。

五,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

通過(guò)努力,，學(xué)生裝的成績(jī)有了較提高，段考成績(jī)平均分為76分,，及格率為80%,，優(yōu)秀率為50。期考現(xiàn)在未考,，估計(jì)會(huì)有好成績(jī)的,。