方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

政府推普周活動方案篇一

以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標,，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全校師生樹立科學的語言觀,，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力,，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境,。

20xx年9月12日——9月20日

“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”

通過本次推普周活動,，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,，鞏固我校“省級語言文字規(guī)范化示范校成果”,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

（一）布置校園環(huán)境,，營造宣傳氛圍[ ]

1、懸掛宣傳橫幅“構(gòu)建和諧語言環(huán)境,，弘揚中華傳統(tǒng)文化”

2,、教室外墻壁上張掛《國家通用語言文字法》，宣傳推普的意義和作用等,。

3,、各班黑板報設(shè)立推普角,、學習園地,，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》,。

4,、校園網(wǎng)增添語言文字欄，收集推普周宣傳的內(nèi)容,、報道或相關(guān)資料,。

5、各個班級以推普周宣傳口號為主,，在每周三的晨讀時間中讓學生進行中華美文經(jīng)典誦讀活動,，了解祖國博大的文化,。

6、9月13日日舉行升旗儀式,，國旗下講話內(nèi)容須以“推普”為主題,，向全校師生宣傳“說普通話，寫規(guī)范字”的重要性,，布置學校推普周的活動,，號召全校師生積極參與。

7,、召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間,、意義,，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務(wù)。

政府推普周活動方案篇二

xxxx年9月15日至21日,，是第xxxx屆推廣普通話宣傳周活動,。為了使我校推普工作落到實處，產(chǎn)生實效,，進一步激發(fā)全校師生學習和使用普通話的積極性,，根據(jù)xxx縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：

今年我校將充分利用第十七屆全國推廣普通話宣傳周的契機,，開展一些能產(chǎn)生實效的宣傳工作,，使普通話逐步成為校園語言，提高全xx中學師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，促進我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展,。

組 長：xxx

副組長：xxx

組 員：xxxx 各班班主任

1、活動時間：xxxx年9月15日至21日

2,、參與人員：xxxx初級中學全體師生

說好普通話,，圓夢你我他。

1,、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片,、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語,，營造濃厚的推普氛圍,。

2、利用校園廣播站宣讀“xx中學推廣普通話倡議”,。

3,、各班召開關(guān)于推普工作的主題班會。

4,、各班級于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報,。

5,、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規(guī)范用字清查”活動,。

6、xx中學推普志愿者9月20日上午在人民路設(shè)置宣傳站,。

7,、開展xx中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。

8,、積極開展xx中學經(jīng)典誦讀活動，組隊參加市縣級經(jīng)典誦讀比賽,。

9、九月底開展推普周活動總結(jié)。

政府推普周活動方案篇三

今年9月15日至9月21日為全國第19屆推廣普通話宣傳周,。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話,，進一步提高我園師幼,、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，提升幼兒園文化品位,，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案,，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“推廣普通話,，共筑中國夢”為主題,，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學的語言觀,，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力,，提高道德水平和文化品位,，共筑語言文字中國夢,。

二,、活動時間：20xx年9月15-9月21日

三、活動主題:xxxx,，xxxx。

四,、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

五、活動內(nèi)容及安排：

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理

成立第19屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對宣傳,、推廣工作進行檢查、督促。

組長：

副組長：

成員：各年級組長

(二)宣傳動員,，營造氛圍

1.利用集中學習時間，帶領(lǐng)全體教職工認真學習“關(guān)于開展第19屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展,。

2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗,、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍,。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1.加強幼兒園使用普通話的督查力度,，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話,。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動,。

3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事,、幼兒朗誦會活動,。

4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌,、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

政府推普周活動方案篇四

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標,，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學的語言觀,，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力,，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境

20xx年9月13日---9月19日

規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活)

通過本次推普周活動,，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理

由學校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負責包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動、計劃安排,、監(jiān)督實施,、檢查評估。

（二）宣傳動員,，營造氛圍

1,、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,，動員全體師生積極參加推普周活動。

2,、在推普周期間,，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍,。

（三）活動安排：

1,、一至三年級學生應(yīng)積極講規(guī)范的普通話，寫規(guī)范字。

2,、四年級學生“火眼金睛”找錯別字（9月13日—9月19日）,。

3、五年級學生開展“吳江話·普通話·英語”口語比賽（9月14日）,。

政府推普周活動方案篇五

全國推普周定于今年9月10日至9月16日,。20xx年9月11日升旗儀式上,我校正式啟動了主題為“實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會”的推廣普通話宣傳周活動。大力推廣普通話,、規(guī)范漢字書寫,是我國政府開展的極其有意義的工作,它對于我們正確使用漢語,、對于增進各地各民族思想的交流和感情的融合,對于繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流,對于團結(jié)一致構(gòu)建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實意義。

學好漢語,學好普通話,書寫規(guī)范字,就是我們的責任,就是我們熱愛祖國的具體表現(xiàn),。為了配合第八屆“推普周”活動,我校根據(jù)方案安排,進行了一系列的活動,這些活動安排如下:

1,、9月11日,利用升旗儀式對師生進行專題教育,宣傳推廣普通話的意義,動員全體師生參加我校的推普周活動。

2,、9月11日下午積極參加語委召開的推普周會議,學習文件精神,。

3、在學校宣傳欄上宣傳有關(guān)推廣普通話周的活動內(nèi)容及動態(tài)信息,營造濃郁的推廣普通話的校園氛圍,提高師生的語言文字規(guī)范意識,。

4,、9月12日起全體教師普通話測試報名踴躍進行。

5,、語文知識規(guī)范化大賽,。全體語文教師參賽,9月20日前上報語委參賽名單。

6,、全校范圍內(nèi)開展普通話演講比賽,。

7、申報語言文字工作規(guī)范化示范學校,。9月20日前申報并準備好材料,迎接市語委,、市教育局的市級語言文字規(guī)范化的示范學校的檢查評估。

8,、大力支持推普活動的開展,以“實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會”為主題的全校作文競賽,利用主題的效用來宣傳推普的意義,。

9、利用我校網(wǎng)站建立語言文字工作信息網(wǎng)絡(luò),做好各科室各項工作,改進工作作風,增強服務(wù)意識,提高工作效率,加大宣傳力度,。

政府推普周活動方案篇六

今年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,。教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕1號)，對第xx屆全國推普周活動提出了明確要求,。大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，提升國民語言能力，弘揚愛國主義精神,，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提升國家文化軟實力,。充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責,，大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)的規(guī)范標準,，對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識,。通過本次推普周活動,，進一步形成推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

說普通話,，做文明人

1.進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活,。重視并加強中華優(yōu)秀文化的弘揚,，使語言和文化相得益彰，成為建設(shè)與維護中華民族共有精神家園的載體與依托,。

2．全面宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī),、方針政策和規(guī)范標準；把語言文字工作與中華民族文化復(fù)興,、國家軟實力建設(shè),，與公眾的切身利益和普遍關(guān)心的問題結(jié)合起來，積極開拓工作領(lǐng)域,，不斷深化工作的內(nèi)涵,，努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會應(yīng)用水平。

20xx年9月14日——9月20日

1.9月14日大課間時間活動啟用儀式,。（城北：張辰,；段墅：褚偲佳負責）

2.學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍,。

3.利用周一升旗儀式上的國旗下講話,，做好推普活動的宣傳。

4.各年級活動安排：

1）一年級端正寫字姿勢,，由各班語文老師進行,，抓拍下班級中寫字姿勢端正的學生，進行校園櫥窗展示,，每班上交5—8張照片,。（9月20日之前上交。城北：曹言欣,；段墅：王曉艷）

2）二年級進行推普小報的設(shè)計,，每班上交5份到德育處（9月20日之前上交城北：吳黛燕；段墅：王玉萍,。）

3）三年級出刊一期《說普通話，寫規(guī)范字》推普黑板報，進行推普知識宣傳（截止第二周完成,，學校德育處拍照）,。

4）四年級開展一次以推普為主題的班隊活動。（9月20日之前,，各班主任上交開展活動照片5張,，活動教案一份，城北：趙金燕,；段墅：陳亮）

5）五年級進行弘揚民族精神為主題的經(jīng)典詩文朗誦活動,，班級推薦每班2人，結(jié)合周四紅領(lǐng)巾廣播站進行廣播,。（城北：曹xx負責,；段墅：王xx負責）

6）六年級開展以社會主義核心價值觀24字為內(nèi)容的校園規(guī)范字書法比賽，并將優(yōu)秀作品展示在校園內(nèi),。（集合教學線一起進行）

5.開展一次“啄木鳥”行動,。各班推薦1-2名“推普小標兵”，佩戴標志,，由少先隊輔導(dǎo)員組織大隊委員們分成兩隊,，一隊在教室內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報,、手抄報,、學習園地、作業(yè)等進行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。一隊在校外進行查找，對墻面廣告文字進行檢查,、糾正,，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知,、糾正,。

1.“推普小標兵”徽章設(shè)計：褚偲佳負責

2.校園標語張貼：城北楊曉磊負責；段墅陳亮負責,。

3.“啄木鳥”帶隊活動,，城北張辰負責；段墅褚偲佳負責,。

4.未盡事宜,，另行通知。

政府推普周活動方案篇七

一,、活動宗旨：學好漢語,，學好普通話,，書寫規(guī)范字，是我們?nèi)w師生的責任,，大力推廣普通話,、規(guī)范漢字書寫，是一項有重要意義的工作,，它對我們正確使用漢語,，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流,，團結(jié)一致構(gòu)建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實意義,，所以我們要扎扎實實地搞好本次活動。

二,、主題：普通話推廣活動

三,、活動時間：9月10日—9月16日

四、組織形式多樣的活動

1,、設(shè)計宣傳口號：每位同學設(shè)計一句推廣宣傳口號,，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號,，同時賦予“宣傳小標兵稱號”,。口號要求突出主題,、瑯瑯上口,。

2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字,；充分利用綜合實踐活動課程,，組織“啄木鳥小隊”,帶領(lǐng)同學走向?qū)W校、社區(qū),、街道,、商店尋找錯字、別字,，并與加以改正,。

3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動,；由中隊委組織班級以小組為單位演講,、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號,，評選出宣傳周中表現(xiàn)最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號,。

政府推普周活動方案篇八

今年9月14日至20日是第十一屆全國推廣普通話宣傳周。本屆宣傳周的主題是：構(gòu)建和諧語言生活,，營造共有精神家園,。為響應(yīng)全國以及市區(qū)宣傳部的號召,，為構(gòu)建和諧文明的社會盡一份綿薄之力，故此我校將在本次推普周里開展“六個一”活動：

一,、進行一次國旗下講話：由孫海盛老師向全校師生解讀推普活動的意義和價值所在,，號召大家以身作責，積極行動起來,。

二、高唱一首歌：利用課間由廣播室給大家播放she的《中國話》,，學生們跟著學唱,；再利用音樂課集中教唱。學會后全體同學在周四的電視臺播放時間進行齊唱,。通過學唱歌曲讓學生們從中體會到中國話特別是普通話在當今國內(nèi)國際社會的重要地位,。

三、舉行一場比賽：開展“小小賽詩會”低段小朋友可以自選既有詩歌,，利用午間才藝展示的時間或班會課時間進行誦讀,，可以配樂朗誦加情景表演。高段同學要求自己進行詩歌創(chuàng)作,，題材不限,，字數(shù)不限，于即日起至9月16日截稿,，每班至少上交兩篇精品至大隊部進行評選,，評出優(yōu)秀小詩人，他們的作品在校電臺進行誦讀,，此活動在起到“說普通話,，寫規(guī)范字”的同時能開啟同學們的想象力，提高創(chuàng)作熱情,。

四,、進行一次展示：分批將暑期讀書活動中的優(yōu)秀讀后感在電臺中進行展播。

五,、演習一次挑戰(zhàn)：用“挑戰(zhàn)主持人的形式”開展小主持人評選活動,，每班推選一位學生把名單報送至大隊部，分低,、中,、高段三批進行比賽。每位參賽選手要進行才藝展示,、即興命題主持,、繞口令三個環(huán)節(jié)的比賽。時間：9月17日評出最佳主持人,、最佳口才獎,、最佳才藝獎,、最受歡迎小主持人。

六,、落實一次行動：以班級為單位繼續(xù)開展“啄木鳥”行動,，延續(xù)小小公民在行動的主旨，爭做文明好學生,，服務(wù)大眾,，改善城市環(huán)境。時間：中秋三天休息,，可以在街道,、小區(qū)的廣告紙上找出錯別字，用規(guī)范語言于家長,、朋友進行交流,。活動結(jié)束后上交行動反饋表以及各種圖文資料,。

政府推普周活動方案篇九

●繞口令：《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎,，林中一只鹿，路邊一只豬,，草里一只兔,，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù),，一二三四五,，虎鹿豬兔鼠”

1、初步了解繞口令的特點,，有興趣地學習“數(shù)數(shù)歌”,。

2、學習讀準詩歌中一些韻母相同的字(虎,、鹿,、豬、兔,、鼠) 以及平,、翹舌音：zh、sh

1,、觀察背景圖,，說清背景物體名稱。

2,、出示小動物,、排隊，念念。

3,、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲,，尋找動物躲藏的方位。

1,、教師交代名稱,、示范朗誦。

2,、幼兒跟學,，注意念準字音。

3,、教師按圖示順序幫助幼兒練習,。

1、說說繞口令的特點,。

2、 教師示范快節(jié)奏念一遍,。

3,、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點,。

●繞口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎,，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚，想吃小兔兔,?；⒆吠茫枚慊?，老虎到處找兔兔,。兔鉆窩，虎撲兔,，刺兒扎疼虎屁股,。氣壞了虎，樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕,，窩里笑壞了小兔兔,。

1、學習繞口令,，能清楚,、準確地讀準繞口令中的字音。

2,、培養(yǎng)幼兒學習繞口令的興趣,。

1、用較快的速度朗誦繞口令,，引起幼兒的學習興趣,。

2,、邊講解繞口令邊提問：“這首繞口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”“山下的小兔想了一個什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”

3、幼兒學說繞口令： 重點學說難念的字與易讀錯的句子,。

4,、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。

● 主題教案：繞口令：吊車和賽車小南有一輛賽車,小蘭有一輛吊車,小南用開得快的賽車,換小蘭開的慢的吊車,。小蘭用開的慢的吊車,換小南開得快的賽車,。

政府推普周活動方案篇十

指導(dǎo)思想：認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話,，實施用字規(guī)范化,，掀起普及推廣普通話活動的高潮，促進我校推普工作達標,。

工作目標：語文教師達到二級乙等以上水平,，非語文教師達到三級乙等以上水平，學生達合格水平,。

具體措施：

(一)提高語言文字規(guī)范化意識

國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”,，認識到用普通話交流,、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流,，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展,，有利于教育的普及、科技的騰飛,。因此,，學校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓練,，納入學校常規(guī)管理,，納入學校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言,。

(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實開展，要建立強有力的組織機構(gòu),，明確責任,，嚴格管理,，把推普工作落到實處。

1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓、測試小組。

2,、制定計劃，健全制度,。每學期召開1——2次推普工作會議,，制定計劃，建立健全與推普有關(guān)的制度,，研究推廣辦法,，做到措施得力，責任到人,。由教務(wù)處負責印制發(fā)放推普資料及自測試題,，語文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計自測情況,。

(三)加強校園文化硬件建設(shè)

1,、設(shè)置警示性標牌和條幅

警示性標牌和條幅隨處可見。(1)校門設(shè)置“請講普通話”,、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標牌,。(2)校園醒目位置書寫固定性標語。(3)教師辦公室,、教室醒目處張貼“講普通話，寫規(guī)范字”警示語,。(4)教學樓,、辦公樓等處設(shè)置精致美觀的“普通話與青春攜手，文明語同時尚并存”等具有感召力的標語,。(5)制作“用普通話交流,，溝通世界文明”、“普通話是校園語言”條幅,，在校園醒目處懸掛,。

2、加大宣傳力度,，發(fā)揮班級推普員作用

(1)廣播站定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,，也做好普通話的示范工作。

(2)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料,。

3,、開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎,，將活動內(nèi)容留底入檔,。如：(1)“規(guī)范漢字，學生抽測比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請講普通話演講比賽”等。

(四)重視校園普通話軟件建設(shè)

1,、推廣普通話從教師抓起,。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結(jié)合,。學校要求未達標的教師,，要積極培訓，爭取盡快達標,。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,，上課時必須使用普通話，改正方言音;注重學生語言表達能力的培養(yǎng),，特別是語文教師兼有對學生的聽,、說、讀,、寫能力培養(yǎng)的責任,。

2、在學生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識,。學校要求每位學生用普通話交流,，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語，提高語言表達水平,。

3,、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育,，激發(fā)學生熱愛祖國,，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感,。

4,、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中，制定出量化考核標準,，語言面貌差的班級,、個人不能評為先進班集體和文明學生。

5,、規(guī)范教案書寫,。尤其對新踏入教學崗位的教師，要規(guī)范教案的格式,，規(guī)范書寫內(nèi)容,，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語,。

普通話的推廣是一項長期的任務(wù),，由于受特殊方言的影響,，在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題，因此,，我們應(yīng)長抓不懈,，堅信耳濡目染的宣傳作用，堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn),，爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平,，使推普工作取得可喜成績。

政府推普周活動方案篇十一

為扎實營造宣傳氛圍,，切實擴大教育效果,，凸顯學校作為推廣和普及普通話的重要陣地，把“推普周”作為進一步提升我校語言文字工作水平的平臺,，特制定此

方案,。

“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”,。充分認識推廣普通話對構(gòu)建和諧社會,，增進人際溝通和促進學生學業(yè)和素質(zhì)發(fā)展上的重要作用，努力實踐本屆推普周活動的主題,，力爭在活動的形式和內(nèi)容上有所創(chuàng)新,。

由學校語言文字工作

領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責學校

第十五屆“推普周”活動的組織

領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處為活動的執(zhí)行機構(gòu),，政教處、科研處協(xié)同配合,。

9月1日至9日做好全校推普周宣傳動員工作,，出版推普板報，在校園內(nèi)張貼推普宣傳畫;要求全校師生一率使用普通話作為交際與教學語言,。

9月7日至11日

利用班主任會時間,，布置推普周各項活動內(nèi)容，讓各班學生做好充分的參賽準備,。

9月14至18日

1,、利用國旗下

講話機會，宣傳倡導(dǎo)說普通話,，寫規(guī)范字,，宣布學校十五屆“推普周”活動啟動,。2、利用早讀和班會課,，各班開展中華經(jīng)典誦讀活動和比賽,。3、小學低年級拼音書寫比賽,，高年級和初中學生硬筆書法競賽,，每班初評出5名學生參加學校評選并給予獎勵。優(yōu)秀作品予以展出,。

總結(jié)推普周活動開展情況,，表彰活動先進班級及先進個人，寫好活動

總結(jié)并上交上級主管部門,。

今年9月14日至9月20日為全國第18屆推廣普通話宣傳周,。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話,，進一步提高我園師幼,、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，提升幼兒園文化品位,，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案,，具體內(nèi)容如下：

以“推廣普通話,，共筑中國夢”為主題，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話,，用規(guī)范字的意識與能力,，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢,。

20xx年9月14-9月20日

xxxx,，xxxx。

通過本次推普周活動,，進一步濃厚幼兒園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

成立第18屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對宣傳,、推廣工作進行檢查、督促,。

組長：何云霞

副組長：王娜趙麗

成員：郭俊先楊霞各年級組長

1.利用集中學習時間,，帶領(lǐng)全體教職工認真學習“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員,，形成共識,，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間,，通過幼兒園櫥窗,、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍,。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動,、幼兒園交際語言必須使用普通話,。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

3.開展教師講故事比賽,、家長給幼兒講故事,、幼兒朗誦會活動。

4.開展自愿糾錯行動,，對幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

政府推普周活動方案篇十三

以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話,，用規(guī)范字的意識與能力,，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境

用普通話講述中國夢，用規(guī)范字書寫中國夢(樹立語言規(guī)范意識,，構(gòu)建和諧校園環(huán)境)

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

由學校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與教研組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動,、計劃安排、監(jiān)督實施,、檢查評估,。

推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：鄧方永

副組長：吳光添 林建平 陳志鎖 陳桂巖

成員：班子成員及各校老師

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,，懸掛“樹立語言規(guī)范意識,，構(gòu)建和諧校園環(huán)境”、“說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

(1)一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議,。

(2)一個主題班會。

各中隊在9月16日開一次“說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人”主題隊會。

(3)一次主題黑板報,。

低年級以“中國娃說普通話”為主題,，三到九年級以“普通話，與素質(zhì)同在,、與文明同行,、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比,。

(1)開展“我給父母當老師“活動,。

發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭,，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。

(2)開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動,。

班利用早讀時間開展“經(jīng)典誦讀”活動,，屆時大隊部組織檢查。

推廣普通話人人有責,，要從自身做起,、從現(xiàn)在做起,，來不得半點推諉。要主動不要被動,，要正視不要忽視,，要自信不要自卑。中華語言,，乃華夏之根,，民族之魂，江山之勢,，國人之本!望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來,，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去,。