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家長(zhǎng)對(duì)老師的教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇一

2,、老師授課認(rèn)真,，細(xì)致，能充分利用時(shí)間,，形象條理,，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的講解十分清晰易懂，使同學(xué)們對(duì)知識(shí)易與理解,，老師講課時(shí)的激情會(huì)感染我們,，課堂氣氛很好。

3,、老師年輕漂亮,，善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，課堂氣氛很活躍,。授課認(rèn)真仔細(xì),，聲音甜美，和藹可親,。態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，極有耐心，是我們心中可親的老師,。

4,、老師講課十分認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分,，條理性很強(qiáng),，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)習(xí)起來(lái)十分輕松,，而且印象深刻，收到良好的效果,。老師為人和藹,，課堂能與同學(xué)們互動(dòng)，營(yíng)造溫馨的課堂氣氛,。

5,、老師講課重點(diǎn)突出，授課條理清晰,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)，耐心,，內(nèi)容豐富,，涉及內(nèi)容十分廣泛。課堂氣氛很好,，總是能把授課內(nèi)容和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來(lái),，授課內(nèi)容通俗易懂,。

6、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，離不開(kāi)你的教育,，你孩子的關(guān)心，耐心,，讓我不知如何感激,。

7、在你的教育下,，孩子的作文水平提高了,，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱，我和孩子永遠(yuǎn)感謝你,。

8、在孩子的心目中,，老師與父母是截然不同的,，父母在家里說(shuō)兩句批評(píng)的話(huà)，也許傷害孩子一天或一會(huì)兒,，但老師的一句批評(píng)卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來(lái),。

9、老師,，謝謝你,！你很細(xì)心！

10,、老師,，真是非常感謝你，你想得很周到,。

11,、孩子們都是你教好的。

12,、你和我們一樣關(guān)心孩子,，謝謝你老師。

13,、你教出的孩子真的很聽(tīng)話(huà),，也很懂禮貌。

14,、注意以學(xué)生為主,，個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。

15,、不但教給學(xué)生如何求知,，還教會(huì)孩子如何做人,，感謝你。

家長(zhǎng)對(duì)老師的教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇二

1,、孩子在你的教育下,，我們家長(zhǎng)放心。

2,、在你的教育下,，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,，我和孩子永遠(yuǎn)感謝你,。

3、你像播種機(jī),，為孩子撒下愛(ài)的種子,。

4、孩子的進(jìn)步,，你付出了大量的心血,，我們感謝你。

5,、你比我們家長(zhǎng)的責(zé)任心更強(qiáng),，你給了孩子父母般的愛(ài)。

6,、__老師,，我的孩子在你的引導(dǎo)下，變得有禮貌了,，懂事了!

7,、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)你的教育,，你孩子的關(guān)心,，耐心，讓我不知如何感激,。

8,、你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂(lè)學(xué)善學(xué),。

9,、在你的培育下，孩子健康的成長(zhǎng),。

10,、你不僅教給了孩子知識(shí)，還教給孩子做人的道理,，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是家長(zhǎng)心目中的好老師,。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮,，感謝你老師,。

11、你的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣,，參與面試,，能愉快地學(xué)習(xí)，思考,，交流,。

家長(zhǎng)對(duì)老師的教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇三

1、從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,，我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,，衷心的感謝你，老師,。

2,、老師，我的孩子近日來(lái),，在你的引導(dǎo)下，敢與人交流了,。

3,、老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子,！

4,、老師，感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了,。

5、老師,，你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,，孩子交給你，我放心,。

6,、家長(zhǎng)會(huì)上，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴(lài),，謝謝你老師,。

7、每個(gè)孩子都是發(fā)展中的個(gè)體,，如果教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是終身性的是不能認(rèn)同的,。無(wú)論是口頭還是書(shū)面,，如果老師說(shuō)孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒(méi)出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎魚(yú)”一類(lèi)咒語(yǔ)似的評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)是不能認(rèn)同的,。同理，夸獎(jiǎng)孩子是“天才”“聰明絕頂”“無(wú)人可比”“不學(xué)也能考名牌大學(xué)”一類(lèi)評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)也只能一笑置之,。因?yàn)榻o七八歲十幾歲的孩子下終身性定論絕對(duì)是不科學(xué)的。

8,、比如一個(gè)孩子很自卑,，處處退縮順從，一般不可能爭(zhēng)強(qiáng)好斗,，惹是生非,，教師也就可能評(píng)價(jià)孩子“遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)”,。這種正面的肯定評(píng)價(jià)會(huì)掩蓋孩子的不良性格,，是不良性格得不到糾正,。又如一個(gè)孩子獨(dú)立性強(qiáng)，支配性強(qiáng)，有主見(jiàn),，常常堅(jiān)持己見(jiàn)與老師爭(zhēng)辯，甚至頂撞老師,，不服氣,，老師就可能評(píng)價(jià)孩子“不禮貌”“品質(zhì)差”，這就把良好的性格特征作為非良好的品行來(lái)評(píng)價(jià),。

9,、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望,，看到了孩子的未來(lái),。

10、你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)愛(ài)孩子的好老師,，我很欣賞你。

11,、從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看,，你對(duì)孩子的愛(ài)太多。我和孩子都很愛(ài)你,。

12,、你工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，干工作樣樣出色,。

13,、你是一個(gè)知識(shí)豐富的老師。

14,、你說(shuō)話(huà)的水平很有特色,，很吸引學(xué)生。

15,、你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,，學(xué)生的身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng),。

16,、現(xiàn)在的教師隊(duì)伍中，有些老師對(duì)教育工作充滿(mǎn)了深沉的愛(ài),，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),。但不能否認(rèn)，也有些老師只是把教學(xué)工作當(dāng)做一門(mén)謀生的職業(yè),，只管上自己的課,，不能對(duì)學(xué)生在精神層面上關(guān)心愛(ài)護(hù)，不能做到因材施教,，學(xué)生出了問(wèn)題,，就埋怨學(xué)生笨，不努力,，或者是直接推給家長(zhǎng),。更有些老師，職業(yè)道德不高,，工作敷衍了事，孩子出了問(wèn)題就一味指責(zé)抱怨孩子,。這樣老師在評(píng)價(jià)孩子的時(shí)候就不能做到客觀(guān)公平了,。

17、老師也是普通人,，也有喜怒哀樂(lè),。當(dāng)遇到表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子時(shí)，就會(huì)“錦上添花”,；當(dāng)遇到缺點(diǎn)突出的孩子時(shí),，可能就會(huì)“雪上加霜”。還有,，有的老師情緒化較強(qiáng),，高興時(shí)，看到的都是孩子的優(yōu)秀可愛(ài)之處；心情不好,，或遇到什么煩心的事情時(shí),，就可能看著孩子很平常的小毛病，把它無(wú)限擴(kuò)大,。這也是教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不當(dāng)?shù)脑蛩凇?/p>

18,、比如，老師反映孩子最近作業(yè)老是完不成,，想想是不是孩子最近身體不舒服,，家里有沒(méi)有發(fā)生一些影響孩子寫(xiě)作業(yè)的事情，孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上去了,，還是作業(yè)就是太多了,，其他孩子也存在完不成的情況，或者孩子最近課程學(xué)的吃力,，作業(yè)不會(huì)做,，甚至是孩子和老師產(chǎn)生逆反，故意不完成等等,，找到了問(wèn)題真正的原因所在,，才能想出解決的好辦法。

19,、面對(duì)老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),，有時(shí)家長(zhǎng)不要急于去解決問(wèn)題。靜下心來(lái)好好想想,，怎么解決有利于孩子的發(fā)展,，什么形式孩子更容易接受。孩子的成長(zhǎng)改變是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過(guò)程,，作為教育者,，要有耐心，能控制自己的情緒,，在冷靜觀(guān)察中尋找契機(jī),。如有的家長(zhǎng)一聽(tīng)到老師對(duì)孩子不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，立馬就來(lái)火了,，回家后當(dāng)著孩子的面說(shuō)了一大通老師的不好,，不但沒(méi)有解決問(wèn)題，反而給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響,。

20,、如果真是老師錯(cuò)怪了孩子，還要想辦法給孩子解壓,。父母的態(tài)度對(duì)孩子是很重要的,，父母的鼓勵(lì)安慰能給孩子以很大的精神力量。有位家長(zhǎng)說(shuō)“既然我不能阻止別人不對(duì)我做任何不公平的批評(píng)，我卻可以做一件更重要的事：決定是否要讓我自己受到那不公平批評(píng)的干擾,?！蔽腋杏X(jué)是很道理的。家庭是孩子心靈的港灣,，受了委屈可以在這里得到撫慰,。

家長(zhǎng)對(duì)老師的教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇四

1、我認(rèn)識(shí)的很多家長(zhǎng),，的確對(duì)孩子的教育問(wèn)題非常上心,，經(jīng)常去找老師溝通孩子的學(xué)業(yè)問(wèn)題，但問(wèn)題是,，往往聽(tīng)到老師對(duì)孩子的一些負(fù)面評(píng)價(jià),，這些家長(zhǎng)就已經(jīng)氣憤得不得了了?；氐郊?，做的第一件事情就是對(duì)孩子興師問(wèn)罪——“你為什么不認(rèn)真聽(tīng)課”“你能不能不那么馬虎呀”……結(jié)果效果如何呢孩子即便不用動(dòng)腦也能想到，這一定是老師對(duì)自己的評(píng)價(jià),，因?yàn)榘职謰寢寗倧膶W(xué)校和老師溝通回來(lái),。當(dāng)孩子認(rèn)定自己是“不被老師所喜歡的”“不被家長(zhǎng)所欣賞的”，自然而然地,，自卑的情緒也就日益濃重了,，在學(xué)校對(duì)老師也漸漸產(chǎn)生了逆反情緒，問(wèn)題層出不窮,，成績(jī)每況日下,。

2、老師,，你滋潤(rùn)了我的孩子,，我將永遠(yuǎn)感謝你。

3,、老師你用殷紅的爐炭般的心,，給了孩子們無(wú)限的愛(ài)。

4,、這學(xué)期學(xué)習(xí)上有較大的進(jìn)步,，自學(xué)能力增強(qiáng),，課外書(shū)閱讀量也有增加,，理解能力及分析能力也有所提升。另外,，在奧數(shù)學(xué)習(xí)上比較突出,。但在性格上的弱點(diǎn)依然非常明顯，盡管多方教育，但仍然未能有明顯好轉(zhuǎn),，也請(qǐng)老師費(fèi)心,。

5、孩子本學(xué)期的進(jìn)步離不開(kāi)老師的指導(dǎo),，非常感謝老師,。但是我家孩子有時(shí)候興趣并不是很集中，有的時(shí)候不能有始有終的做完一件事,，而且一受到挫折就不堅(jiān)強(qiáng)了,，希望老師能引導(dǎo)他，讓他能自己完成事情,，并且堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),！

6、鬃老師,，感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。

7,、鬃老師,，你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步，孩子交給你,，我放心,。

8、鬃老師,，我的孩子在你的引導(dǎo)下,，變得有禮貌了，懂事了,！

9,、鬃老師，我很欣賞你,。

10,、鬃老師，你真是個(gè)好老師,。

11,、孩子交到你手中，我很放心,！

12,、老師，你辛苦了,。

13,、孩子知道孝敬我,，這都是你的功勞。

14,、星期天,，你的作業(yè)很好！

15,、你很關(guān)愛(ài)學(xué)生,！

家長(zhǎng)對(duì)老師的教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇五

1、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，要求嚴(yán)格,，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘,，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩,，細(xì)心講解,，使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤;最重要的是,，段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息,，做到及時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué)?？傊?，段老師是一個(gè)不可多得的好教師。

2,、教師通過(guò)對(duì)課本的獨(dú)到深入的講解,，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，能結(jié)合多種教學(xué)手段,，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻,。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確,，教師具有極高的專(zhuān)業(yè)技能,。授課方式新穎別致，激起同學(xué)們的興趣,，教師很注重互動(dòng),，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求,。

3,、勸告我們努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進(jìn),，珍惜今天的時(shí)光,。

4、你比我們家長(zhǎng)的職責(zé)心更強(qiáng),，你給了孩子父母般的愛(ài),。

5、教師通過(guò)對(duì)文章的獨(dú)到深入的講解,，達(dá)到了很好的教學(xué)效果,，知識(shí)系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學(xué)手段,，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻,。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確,，語(yǔ)言流暢,，通俗易懂，立意新穎,，能夠吸引學(xué)生聽(tīng)課的注意力,，并與學(xué)生有較多的互動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)興趣,。

6,、教師教學(xué)在書(shū)面淺顯知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大了教學(xué)的知識(shí)的深度及廣度,，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面,，并且多方面培養(yǎng)學(xué)生的思考問(wèn)題的能力，教師的知識(shí)淵博,，因此講授的很有深度,，并且在書(shū)本知識(shí)上也有所擴(kuò)展。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),，增強(qiáng)了課堂氣氛,，使教學(xué)效果更加顯著。

7,、在你的教育下,，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,，我和孩子永遠(yuǎn)感激你,。

8、你是一個(gè)知識(shí)豐富的教師,。

9,、老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高,，授課內(nèi)容詳細(xì),，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí),，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來(lái)有收獲,、欣喜,，使人對(duì)此門(mén)課程興趣濃厚。

10,、老師上課詼諧有趣,，他善于用凝練的語(yǔ)言將復(fù)雜難于理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達(dá)出來(lái),。講課內(nèi)容緊湊,、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題,，十分有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容,。

11、一開(kāi)始這門(mén)課的時(shí)候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳,，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn),，仍然對(duì)自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式,，它把教材變薄了,，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,，也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門(mén)課的信心,。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對(duì)我們學(xué)習(xí)的幫助非常大,。

12,、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮,，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望該生繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

13,、你對(duì)孩子一視同仁,，讓我很感動(dòng),。

14、老師對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真,，能及時(shí),，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問(wèn)題并認(rèn)真講解，解決問(wèn)題,。

15、老師授課有條理,，有重點(diǎn),，對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，就是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

16,、你很細(xì)心!

17、該同學(xué)能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，能配合知道老師做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，有較強(qiáng)的協(xié)作能力,，希望今后能再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才。

18,、老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，更在教學(xué)方面嚴(yán)格要求自己,，在生病嚴(yán)重的情況下仍堅(jiān)持上課且能保證教學(xué)效果良好,。

19、教學(xué)內(nèi)容豐富有效,，教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生,，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎,。

20,、老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身為范,，狠抓學(xué)生軍事訓(xùn)練,，處處高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)防教育課,，緊跟時(shí)代步伐,，所講授內(nèi)容新穎、精彩,，學(xué)生常常入迷,。在講授過(guò)程中不僅注重學(xué)生知識(shí)的普及,，還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。課堂互動(dòng)高效,，教學(xué)效果極其明顯,，深受同學(xué)們喜歡。

21,、天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮，感謝你老師,。

家長(zhǎng)對(duì)老師的教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇六

1.信號(hào)與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍,，師生互動(dòng)良好。李老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,，從始之終,，同學(xué)們總能保持強(qiáng)烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞,。

2.課堂中,，李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師,。在課外,，李老師對(duì)同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找李老師,，總會(huì)得到一些有益的指導(dǎo),。

3.我們李老師授課時(shí)生動(dòng)形象，極具幽默感,，非常能調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生無(wú)限興趣,。這也是李老師的課到課率極高的原因之一,，李老師上課條理清晰，容量大,，讓同學(xué)能真正有興趣,，有目的地集中精力聽(tīng)兩節(jié)課，學(xué)到知識(shí),。

4.李老師授課時(shí)重點(diǎn)突出,，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時(shí),，為了能夠確保學(xué)生聽(tīng)懂,，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn),。李老師嚴(yán)于律己,，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用,。

5.最讓我們喜歡他的原因還有,，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育,，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,，勸告我們努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進(jìn),，珍惜今天的時(shí)光,。

6.李輝老師作為我們信號(hào)與系統(tǒng)的授課教師，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，對(duì)學(xué)生因材施教,，使我們對(duì)信號(hào)系統(tǒng)這門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

7.李老師采用多媒體輔助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當(dāng),，重點(diǎn)與難點(diǎn)區(qū)分的非常清楚,，使我們依靠它能及時(shí)跟上老師的思維。李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，很復(fù)雜的問(wèn)題他能用很通俗易懂的語(yǔ)言講清楚,，使我們的信號(hào)系統(tǒng)這門(mén)課學(xué)地相當(dāng)輕松，學(xué)習(xí)成績(jī)得到了較大的提高,。

8.李老師幽默風(fēng)趣,，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動(dòng)性得到了充分的體現(xiàn),。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識(shí),，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。

9.李輝老師擔(dān)任課程教師,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，和藹可親,，幽默風(fēng)趣,，課堂氣氛十分活躍，講課有特色,，很受學(xué)生歡迎,。

10.李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細(xì)，講授認(rèn)真,，兼有課堂教學(xué),，內(nèi)容豐富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識(shí),，教學(xué)方式獨(dú)特,，很有吸引力。

11.孩子知道孝敬我,，這都是你的功勞,。

12.孩子在你的教育下，我們家長(zhǎng)放心,。

13.你的溫柔善良,，讓孩子愿意與你接近樂(lè)學(xué)善學(xué)。